必備活動策劃范文
必備活動策劃范文1
活動準(zhǔn)備：
圓形和扁的棒棒糖實物，紅、綠兩種顏色的橡皮泥，糖紙，小棒；幼兒已有團圓橡皮泥的基礎(chǔ)。
超市貨架的擺放：
貨架上有表示棒棒糖形狀和顏色的圖形標(biāo)志，并配以文字說明
紅色圓形棒棒糖
紅色扁的'棒棒糖
綠色圓形棒棒糖
綠色扁的棒棒糖
活動目標(biāo)：
1、嘗試學(xué)習(xí)用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。
2、學(xué)習(xí)按照棒棒糖的形狀和顏色進(jìn)行分類。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動
請來小二班的朱老師，朱老師對幼兒說：聽說小一班有個小超市，我想買一些棒棒糖給小二班的小朋友，行嗎？
師：你想買什么樣的棒棒糖？
朱老師：你看，我?guī)砹藘煞N。我就要這樣的。
師：真不好意思，我們班沒有這樣的棒棒糖，不過我們可以照這個樣子給你們做一些。請你們等一會來拿好嗎？
2、嘗試操作
師：我答應(yīng)給小二班的小朋友做棒棒糖了，現(xiàn)在我們就開始做好嗎？
�。�1）請幼兒觀察兩種棒棒糖，說說有什么不一樣的地方？（圓的和扁的）
�。�2）想想圓的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（讓幼兒自己說說用什么辦法制作）
（3）為什么棒棒糖的外面有一層糖紙？有什么好處？
�。�4）請幼兒開始制作。
提醒幼兒不要把小棒對著自己的面部和別人，并學(xué)著給棒棒糖包上糖紙。
�。�5）教師巡回指導(dǎo)。
3、給棒棒糖分類
（1）請幼兒根據(jù)棒棒糖的形狀和顏色對應(yīng)貨架上的標(biāo)志分類放好。
�。�2）師：你們做了這么多漂亮的棒棒糖，現(xiàn)在我們把棒棒糖放到我們的小超市，等一會朱老師會來拿，我們不能亂放，要根據(jù)棒棒糖的顏色和形狀放好。請小朋友看清楚貨架上的標(biāo)志，根據(jù)標(biāo)志放好。
必備活動策劃范文2
一、活動背景：
百善孝為先。我國是一個有著深厚文化積累的禮儀之邦，但隨著文化的滲透，這些傳統(tǒng)的孝道卻被我們漸漸地淡忘�，F(xiàn)在的孩子，都把父母對我們的關(guān)心愛護(hù)當(dāng)做理所當(dāng)然，甚至不斷地向父母索取，攀比心理更加嚴(yán)重，這些行為都深深傷透的父母的心。在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)已經(jīng)不把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的主要目標(biāo)了，反而沉迷于小說、網(wǎng)絡(luò)游戲，對于學(xué)習(xí)成績下降滿不在乎，老師的焦急他們卻不屑一顧。為此，我班把“感恩父母，感謝師友”作為本次主題活動，本著“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的原則，讓同學(xué)們感受父母、老師的愛，體驗父母之愛的圣潔、無私和偉大；讓同學(xué)們了解父母、孝順父母、關(guān)愛老師，以實際行動來報答他們。
二：活動主題：
感恩父母，感謝師友
活動口號：
讓我們擁有一顆感恩的心
三：活動目的：
1、通過此次活動，要讓同學(xué)們從身邊小事做起，加強自我道德修養(yǎng)，成為一個會感恩的人。
2、知道父母的艱辛，不對父母輕易發(fā)脾氣，學(xué)會體諒父母，有空多回家看看。
3、要虛心接受老師的批評、建議，及時改正自身缺點，增加和老師的交流機會，老師辛苦的付出，我們要回報。
4、在家或在校的時候，能幫家里分擔(dān)一些家務(wù)活，多往家里打打電話，讓爸爸媽媽不要擔(dān)心在外的我們。
感恩是人性的真善美，是文明的象征。感恩是有意義的，是愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待親朋，你會發(fā)現(xiàn)你是多么快樂。學(xué)會去感激別人是自己的一份良心、一份孝心，只有這樣才會有和睦，有快樂，有敬重。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，一樣要珍惜。從出生那一刻起，爸爸媽媽就為我們操勞，慢慢地，我們都長大了，上學(xué)了，從一個什么都不懂的小孩變成了如今的大學(xué)生，謝謝您，老師，沒有你們，就沒有今天的我們。無論身處何地，人在何方，永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心。
四：活動時間：
4月7日~4月30日
五：活動對象：
信息系12網(wǎng)絡(luò)31班全體成員（46人）
六：具體活動安排
1、團支部召開“感恩父母，感謝師友“主題班會。
1）目的：通過該活動的開展，引導(dǎo)廣大學(xué)生體會父母的養(yǎng)育之恩的艱辛，老師辛勤教育的辛苦，在接受關(guān)愛的同時，我們也要有付出愛心的心理，從小事做起，從點滴做起，從而以更加尊敬的態(tài)度、更加禮貌的行為、更加優(yōu)秀的成績來回報父母老師，弘揚民族傳統(tǒng)的慈孝文化。
2）形式：觀看一期《變形記》視頻，并寫下觀后感
1、給父母、老師分別寫一封感恩的信
要求：同學(xué)們利用課余時間，寫一封信來感謝父母，感謝自己影響最大的老師，也可以當(dāng)做是一次與父母、老師心貼心的交流，寫出自己內(nèi)心深處最真實的'感受，感謝這么多年來的養(yǎng)育之恩、教育之情。
2、班主任參加此次團日活動，并帶領(lǐng)全班同學(xué)打手語《感恩的心》，在手語中品味感恩，感受父母、老師對我們的陪伴與教育。
3、上面幾個階段的活動都完成后，在班級放映幻燈片對之前的進(jìn)行總結(jié)，并增加感恩搶答環(huán)節(jié)調(diào)動現(xiàn)場氣氛。感恩搶答：
�。�1）感恩節(jié)是什么時候（每年11月的第4個星期四）
�。�2）感恩節(jié)的英語是什么（Thanksgiving Day）
（3）母親節(jié)、父親節(jié)是什么時候（每年五月的第2個星期；每年六月的第3個星期六）
�。�4）說出你知道的有關(guān)感恩的民言。（滴水之恩，當(dāng)涌泉相報；投之以桃，報之以李等等。）
必備活動策劃范文3
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的`爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
必備活動策劃范文4
一、活動名稱：
“友誼第一，比賽第二”籃球比賽
二、活動目的：
籃球比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的.體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強部門與部門，員工與公司之間的聯(lián)系，加深員工之間的友誼，特舉行此次籃球比賽。
三、參賽對象：
制造課、品管部及其他各部門在職員工
四、籃球比賽報名要求
1、籃球比賽報名范圍為安和公司內(nèi)部所有員工
2、每位報名人員只可參加一支球隊
3、比賽按部門劃分，制造一課一隊，制造二科一隊，工程人員一隊，間接人員一隊，共四隊。每隊人員為8名隊員，其中8名隊員當(dāng)中選一名隊長。
4、比賽時設(shè)有一個主裁，一個副裁
5、比賽抽簽決定，分別進(jìn)行比賽，最后勝出的兩只隊伍分別進(jìn)行冠亞軍的爭奪。
五、比賽安排：
1、比賽場地：公司籃球場
2、比賽時間：20xx年12月10日————30日期間
3、比賽采用抽簽對陣，一場定勝負(fù)，勝者晉級下一輪，比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍、參與隊。
4、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。
5、每隊上場人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。
六、比賽紀(jì)律規(guī)定
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權(quán)。
2、各隊嚴(yán)格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。
3、每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。進(jìn)入決賽的隊伍必須同意服裝。
4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格并做違紀(jì)處理并全廠通報。
5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術(shù)犯規(guī)警告，嚴(yán)重者（兩次）將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險動作則視同技術(shù)犯規(guī)。
6、場上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報。
七、比賽規(guī)則
1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。
2、凡投籃、上籃犯規(guī)的，均由被犯規(guī)者罰籃2次。
3、凡被判罰技術(shù)犯規(guī)的，均由對方進(jìn)行2罰1擲。
4、累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。
必備活動策劃范文5
一：活動背景
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關(guān)系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日�；顒酉哪茉丛黾樱构袒诘孛嫔匣虻氐紫碌拿禾�、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及城市如何實現(xiàn)低碳生活！
二：活動目的
低碳生活（low carbon living），是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠(yuǎn)的.將來實現(xiàn)。我們舉辦本次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。
三：活動意義
低碳生活的意義就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。我們通過這次活動使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導(dǎo)低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個責(zé)任做先鋒者。通過這次的活動，我們沒環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四：活動主題
低碳，讓生活更美好。
五：活動時間
12月5日上午8：30—11：30
六：活動地點
109公交路線所經(jīng)地
七：活動口號
1、低碳，讓生活更美好。
2、選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。
3、追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活。
4、少開車，多汽車，越低碳，越健康。
八：活動成員
醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員及全校其他報名志愿者
九：活動準(zhǔn)備
1、制作小紅旗，會有青協(xié)標(biāo)志。
2、準(zhǔn)備統(tǒng)一服裝（校服），志愿者帽子，自行車。
3、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報，在食堂門口設(shè)點宣傳，并針對全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。
4、活動需要的問卷調(diào)查資料。
十：活動流程
1、12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報。
2、12月2～3號下午在食堂門口設(shè)點宣傳，招活動志愿者。
3、12月4號晚上召開活動前會議，介紹活動細(xì)節(jié)及注意事項。參加人員：全體參與本次活動志愿者。
4、12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動，11：30返校。
十一：活動內(nèi)容
12月5號，8：30，所有活動成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。
十二：注意事項
1、活動過程要注意合理分工。
2、活動途中注意安全，所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得中途離隊。
3、騎行過程保持隊伍整齊，口號響亮。
4、問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。
必備活動策劃范文6
主辦單位：學(xué)生工作處
承辦單位：院學(xué)生會宣傳網(wǎng)絡(luò)部
贊助單位：大學(xué)生精英論壇
一、活動主題
團結(jié)就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。
二、活動背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的.工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的
為加強院系學(xué)生會聯(lián)系，體現(xiàn)團隊精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。
五、活動對象
院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團大一成員
六、活動時間、地點
5月15日下午5點20新紀(jì)元廣場
七、活動安排
1、5月6日召開部門成員會議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報組負(fù)責(zé)出全開海報2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日—14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。
5、5月15日，下午5點所有成員到達(dá)比賽場地進(jìn)行布置。
6、5月下旬，進(jìn)行本次活動照片展。
八、活動內(nèi)容
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。
b、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起（套在踝關(guān)節(jié)附近）。
c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點（終點處放有海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽
2、獎項設(shè)置
a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設(shè)置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品
第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品
第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品
第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品
第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品
3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。
九、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項。
3、請院學(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、主持人對個別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。
8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
十．活動材料及經(jīng)費：
所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子（30元）、消毒藥水（5元）、紅花油（10元）、棉簽（2元）、照片沖洗（8元）
所需獎品：358元
活動總共需經(jīng)費：413元
必備活動策劃范文7
一、活動主題：
一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂
二、活動目的：
主動參與社區(qū)的活動，提高飯店的親和力
三、活動安排：
1、贈送活動
針對對象—各大小學(xué)中學(xué)校的老師；
具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在前臺領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份，（但希望不要在前臺直接領(lǐng)取，這樣人多會混亂，反而造成客戶的反感心理）；
執(zhí)行方法—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物；
2、征文比賽
針對對象—各小學(xué)中學(xué)以及幼兒園的學(xué)生；
具體內(nèi)容—以記自己與老師間的.一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限；
執(zhí)行方法—即日起接受到9月9日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺科；9月10日，進(jìn)行評選；評出獎一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名；鼓勵獎10名；參與獎。
3、有獎問答
針對對象—9月10日的顧客
具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動，在現(xiàn)場進(jìn)行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動（或確認(rèn)要消費就送問答卷進(jìn)行有獎問答），使現(xiàn)場顧客主動參與到“尊師重教”的宣傳活動，也使現(xiàn)場教師的感受飯店的感恩之情。
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