活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
在欣賞舞蹈作品的過程中感受舞蹈的柔美，并用動(dòng)作表現(xiàn)藕娃娃的活潑與俏皮。
在參與舞蹈的過程中，運(yùn)用觀察的方法，保持與別人的協(xié)調(diào)。
體驗(yàn)師生合作舞蹈的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事《賣藕》。
舞蹈道具人手一個(gè)（紗巾和圈做成的“籮筐”）。
活動(dòng)過程
1．欣賞舞蹈，了解舞蹈所表達(dá)的內(nèi)容。
（1）、欣賞教師的'舞蹈表演，探討舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容。
教師指導(dǎo)語：老師今天帶來了一段舞蹈，你猜一猜，看一看這個(gè)舞蹈講的是什么故事？為什么是《賣藕》的故事？
�。�2）、看教師的舞蹈表演，并在故事的幫助下理清動(dòng)作的順序。
2．嘗試合作表演A段舞蹈。
�。�1）、探索與教師合作表演的方法。
�、偃绾我苿�(dòng)？教師指導(dǎo)語：老師做挑藕趕集的小姐姐，你們做裝在筐子里的藕寶寶，小姐姐往左走，藕寶寶應(yīng)該怎么辦？
�、谌绾沃朗裁磿r(shí)候移動(dòng)？教師指導(dǎo)語：你怎么知道什么時(shí)候往左走，什么時(shí)候往右走？（看教師體態(tài)或聽音樂等）
�、壅�(qǐng)兩名幼兒和教師合作示范練習(xí)左右移動(dòng)。
�。�2）、探索轉(zhuǎn)圈的合作方法。
①如何轉(zhuǎn)圈？
�、谌绾沃朗裁磿r(shí)候轉(zhuǎn)圈？
�、壅�(qǐng)兩名幼兒和教師合作示范練習(xí)轉(zhuǎn)圈。
教師指導(dǎo)語：小姐姐轉(zhuǎn)圈時(shí)，藕寶寶是原地轉(zhuǎn)還是跟著小姐姐的扁擔(dān)轉(zhuǎn)圈？那我們一起來試一試。
�。�3）、完整地欣賞A段動(dòng)作，在明確動(dòng)作的基礎(chǔ)上，感受音樂情緒。
�。�4）、嘗試師幼合作表演A段舞蹈。
教師指導(dǎo)語：現(xiàn)在這邊有個(gè)籮筐（教師用手在右邊劃一個(gè)大圈），這邊也有個(gè)籮筐（教師用手在左邊劃一個(gè)大圈），藕寶寶快到籮筐里面來，我們一起去趕集吧1
3．共同討論、創(chuàng)編B段動(dòng)作。
�。�1）教師創(chuàng)設(shè)B段情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編藕寶寶調(diào)皮的動(dòng)作。
�。�2）小節(jié)，手臂伸直不動(dòng)，手掌隨樂微抖。
�。�3）小節(jié)，手臂慢慢收回。
�。�4）小節(jié)，頭隨音樂微微晃動(dòng)。
（5）一（8）小節(jié)，伸左手，動(dòng)作基本同（1）一（4）小節(jié)。
�。�9）一（12）小節(jié)，出右腳，動(dòng)作基本同（1）一（4）小節(jié)。
活動(dòng)策劃 篇2
為了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；更為了增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，增加教師與家長共同了解的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)舉行星五小學(xué)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)組織：
負(fù)責(zé)人：z
執(zhí)行：z
主持：z
現(xiàn)場組織：z
攝像：z
獎(jiǎng)品發(fā)放：z
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日（星期五）下午14：15準(zhǔn)時(shí)開始
活動(dòng)地點(diǎn)：星五小學(xué)操場
參加對(duì)象：一年級(jí)部分學(xué)生及家長。
活動(dòng)形式：團(tuán)體操表演、親子游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.體育組提供親子活動(dòng)的.想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)；
2.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，大隊(duì)部做好主持稿；
3.一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)邀請(qǐng)家長參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于孩子發(fā)展的重大意義。
活動(dòng)流程：
1.家長、學(xué)生入場
2.升國旗、奏國歌
3.校長講話
4.運(yùn)動(dòng)員退場
5.團(tuán)體操表演
6.親子游戲
7.分發(fā)獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束
�。�1）兩人三足跑：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點(diǎn)，注意在跑的過程中，家長不可以托著學(xué)生跑。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間用的最少者為勝。
(2)拋接球游戲：學(xué)生和家長以小組為單位配合胯下傳遞球接力，傳到最后人跑到最前排依次再傳遞，看哪隊(duì)先傳遞完畢為勝。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)引言：
1、為響應(yīng)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)針對(duì)全國高校社團(tuán)“大學(xué)生環(huán)保公益活動(dòng)小額資助”資助型項(xiàng)目的開展，推動(dòng)協(xié)會(huì)的健康發(fā)展，促進(jìn)協(xié)會(huì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，協(xié)會(huì)將利用自身優(yōu)勢(shì)和特色面向全體在校學(xué)生開展環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，旨在增強(qiáng)和激發(fā)在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，調(diào)動(dòng)起學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的環(huán)保積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
2、時(shí)裝設(shè)計(jì)是潮流的走向，環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的需要。為了宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)節(jié)約型校園的理念，提我校大學(xué)生的整體環(huán)保素質(zhì)，豐富學(xué)生們的課余生活，以及在今后生活中更深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和多樣性。
二、活動(dòng)主題：
我時(shí)尚，我環(huán)保。
三、活動(dòng)口號(hào)：
設(shè)計(jì)—變廢為寶，想象—?jiǎng)?chuàng)造生活。
四、服裝設(shè)計(jì)原則：
沒有想不到，只有做不到。
五、活動(dòng)時(shí)間：3月15日——6月1日
1、3月1日—3月10日
宣傳此次活動(dòng)、通知各學(xué)院踴躍參加
2、3月11日—3月30日
報(bào)名參賽、通過手繪服裝效果圖進(jìn)行入圍篩癬選定模特、回收廢棄物等。
3、4月24日
第一次展演 大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行展演并平出獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、4月25日
第二次展演，為有力宣傳環(huán)保，第二次展演在利民民工子弟小學(xué)進(jìn)行。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心
金華市民工子弟利民小學(xué)
七、活動(dòng)目的：
針對(duì)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)開展的第四批大學(xué)生小額資助項(xiàng)目，協(xié)會(huì)積極申請(qǐng)并將開展以環(huán)保為主旨的環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，通過廢棄物的回收再利用來制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時(shí)裝，真正做到廢棄物的.再利用。通過活動(dòng)最終達(dá)到讓人們重新認(rèn)識(shí)環(huán)�；顒�(dòng)形式的多樣性，提高人們的環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，并通過活動(dòng)激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我時(shí)尚，我環(huán)�！钡臉啡�。本次比賽將邀請(qǐng)專業(yè)的評(píng)審老師，分若干步驟依次有序進(jìn)行，并對(duì)優(yōu)勝者設(shè)置相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，充分調(diào)動(dòng)起師生的積極性，并在校園內(nèi)外產(chǎn)生一種環(huán)保的濃郁氛圍。
八、活動(dòng)主體內(nèi)容:
1、環(huán)保服裝設(shè)計(jì)入圍篩癬廢棄物回收、模特選定。
2、服裝展演及評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)儀式。
九、活動(dòng)步驟：
以環(huán)保為主題，將依次開展：
第一階段：宣傳策劃活動(dòng)階段
1、活動(dòng)開展前，做系列海報(bào)張貼，初步宣傳活動(dòng)；擬定宣傳單說明參賽方式、參賽對(duì)象、參賽時(shí)間、地點(diǎn)等具體內(nèi)容，號(hào)召學(xué)生積極參與；向各學(xué)院發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生共同關(guān)注活動(dòng)。
2、活動(dòng)回收廢棄物中，定制橫幅，積極宣傳環(huán)保的重要性、多樣性。
3、服裝展演期間,邀請(qǐng)校新聞社、金華電臺(tái)及金華日?qǐng)?bào)等新聞媒體進(jìn)行報(bào)道。
4、活動(dòng)從開始到結(jié)束將有協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部進(jìn)行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網(wǎng)頁、博客制作等。
第二階段：征集手繪服裝設(shè)計(jì)圖稿并進(jìn)行初步篩選
本次篩選由浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)評(píng)審老師、生化學(xué)院專業(yè)老師按照是否具有變廢為寶的環(huán)保意義和是否做到思維的創(chuàng)新來評(píng)定入圍設(shè)計(jì)師。
第三階段：模特確定并安排好每個(gè)設(shè)計(jì)師的個(gè)人模特。
本次服裝設(shè)計(jì)大賽將邀請(qǐng)金華市民工子弟利民小學(xué)部分學(xué)生做服裝模特。除此，根據(jù)設(shè)計(jì)師需要，邀請(qǐng)美院志愿者做這次展演的模特。最后分配好設(shè)計(jì)師所需模特。
第四階段：回收廢棄物階段
向全體在校學(xué)生征集廢棄物（舊報(bào)紙、塑料袋、舊光盤等能想到的廢棄物。），作為服裝制作的主要原材料。并做人員登記邀請(qǐng)其參加最終的服裝展演評(píng)審團(tuán)觀眾。
【注】 我們的評(píng)審團(tuán)分兩大部分，第一步分將邀請(qǐng)專業(yè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)老師和環(huán)境保護(hù)專家進(jìn)行評(píng)審;第二部分邀請(qǐng)參加廢棄物回收的學(xué)生作為非專業(yè)評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審。
第五階段：現(xiàn)場制作并進(jìn)行兩次的服裝展演。
現(xiàn)場制作限制為20—30分鐘，不得超過三十分鐘。第一次展演在浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行，并當(dāng)場由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)場頒發(fā)證書。第二次展演在小學(xué)進(jìn)行，做到進(jìn)一步影響小學(xué)生，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保積極性。
協(xié)會(huì)執(zhí)行步驟：
1、聯(lián)系好作品的評(píng)選老師和活動(dòng)后期所需的模特；
2、聯(lián)系相關(guān)學(xué)生會(huì)部門的負(fù)責(zé)人,以取得幫助和支持
3、制作活動(dòng)相關(guān)海報(bào)，通知協(xié)會(huì)成員本活動(dòng)細(xì)則，增加宣傳力度，讓更多同學(xué)參與進(jìn)來；（宣傳部負(fù)責(zé)）
4、制訂相關(guān)比賽規(guī)則,做好全方位計(jì)劃和準(zhǔn)備
5、做好參與選手的相關(guān)報(bào)名登記工作；（組織部負(fù)責(zé)）
6、收集整理好選手手繪參賽作品（組織部負(fù)責(zé)），交由評(píng)審老師進(jìn)行初步篩選，并由老師提出建議；
7、組織安排好最后環(huán)保衣服展示時(shí)間，并做好相關(guān)拍攝宣傳工作；
8、由專業(yè)評(píng)審老師點(diǎn)評(píng)打分，統(tǒng)計(jì)最后優(yōu)勝選手
9、對(duì)優(yōu)勝選手頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
十、宣傳計(jì)劃：
1、校內(nèi)媒體宣傳（校新聞社、校報(bào)宣傳）
2、校外媒體（金華日?qǐng)?bào)、金華電視臺(tái)等媒體宣傳）
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳（校社團(tuán)文化網(wǎng)、本協(xié)會(huì)進(jìn)行博客的制作、美術(shù)學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)宣傳）
4、其他宣傳方式（活動(dòng)期間進(jìn)行海報(bào)繪制、宣傳單制作、條幅制作等）
十一、活動(dòng)人數(shù)：參賽人數(shù)不限
評(píng)審團(tuán)人數(shù):36人 （專業(yè)評(píng)審：6人 大眾評(píng)審：30人）
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、作品征集海報(bào)（手繪、噴繪）、宣傳單 400元
2、其他海報(bào)的制作（晚會(huì)） 300 元
3、活動(dòng)舞臺(tái)布置費(fèi)用 1800 元
4、活動(dòng)舞臺(tái)布置費(fèi)用（利民民工子弟小學(xué)） 1500元
5、評(píng)審團(tuán)、模特紀(jì)念品贈(zèng)送 700元
6、打印報(bào)名表、作品單、請(qǐng)柬等 900元
7、購買榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品 600元
8、照片拍攝宣傳費(fèi)用 400元
9、通訊錄（與參賽者、模特、評(píng)審團(tuán)、內(nèi)部等聯(lián)系）150元
10、車費(fèi)（活動(dòng)前期聯(lián)系活動(dòng)參賽模特和排練） 300 元
合計(jì)：7050元
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)目的：
通過電子方面產(chǎn)品的展出，讓大家了解和共同關(guān)注電子的發(fā)展和共同了解現(xiàn)在前沿的電子科技信息。
同時(shí)以此為契機(jī)更好在學(xué)院迎評(píng)促建活動(dòng)中展示我院青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌！
二、 活動(dòng)簡介：
本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鍛煉創(chuàng)新素質(zhì)、磨礪創(chuàng)新人格、提升實(shí)踐能力為宗旨，培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分展示我校大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)的積極性，提高了我校學(xué)生的科研水平，以適應(yīng)我院青年學(xué)生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要。以此為契機(jī)更好在學(xué)院迎評(píng)促建活動(dòng)中展示我院青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌！
經(jīng)過展出此次的展示讓同學(xué)們共同關(guān)注電子的發(fā)展和共同了解現(xiàn)在前沿的電子信息。
三、 組織單位：
主辦單位：楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部
承辦單位：楚雄師范學(xué)院家電維修與電子制作協(xié)會(huì)
四、 活動(dòng)開展時(shí)間：
20xx年11月03號(hào)進(jìn)行圖片展出。
五、 參與對(duì)象：
面向楚雄師范學(xué)院全院各系各年級(jí)學(xué)生六、 活動(dòng)實(shí)施方案：
活動(dòng)從十月初開始組織，此次活動(dòng)面向全院同學(xué)，我協(xié)會(huì)講組織會(huì)員收集和打印一些電子制作和電子作品和電子產(chǎn)品加以簡單的介紹，然后做好展出的宣傳工作，并在展出時(shí)安排專門的人員進(jìn)行講解以此來是大家更多的了解電子產(chǎn)品的信息和一些前沿的信息，作為大學(xué)生的'我們因該且必須要掌握更新的信息從而適應(yīng)現(xiàn)在的電子信息化社會(huì)，最后我們將在食堂門后進(jìn)行展出。
具體實(shí)施時(shí)間計(jì)劃：
（1）、10月26日開始進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓學(xué)院更多的學(xué)生知道此次活動(dòng)，以便活動(dòng)能順利進(jìn)行；（2）、10月26號(hào)到10月27號(hào)進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備工作；（3）、11月3號(hào)從12：00開始在食堂門口進(jìn)行展出，展出時(shí)間到下午18:00為止。（3）、活動(dòng)結(jié)束后物品回收及活動(dòng)總結(jié)。
七、 人員分配：
活動(dòng)策劃由主席團(tuán)負(fù)責(zé)；
活動(dòng)宣傳由協(xié)會(huì)的秘書部及宣傳部共同完成；
活動(dòng)圖片的收集由技術(shù)部及協(xié)會(huì)新社員共同完成；
活動(dòng)圖片整理及展板制作由宣傳部及協(xié)會(huì)新社員共同完成；
活動(dòng)圖片展出由全體協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及協(xié)會(huì)新社員共同完成；
活動(dòng)總結(jié)由秘書部負(fù)責(zé)整理。
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)宣傳20元；
制作展板和展覽經(jīng)費(fèi)100元。共計(jì)：120元
九、 活動(dòng)預(yù)期成果：
展出有特色，有創(chuàng)造性的圖片，有效的提高學(xué)院學(xué)生對(duì)前沿電子的認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)全院同學(xué)們的科學(xué)熱情，展示我校大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)的積極性，提高了我校學(xué)生的科研水平，以適應(yīng)我院青年學(xué)生成長成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需要。將科技氛圍帶進(jìn)校園，創(chuàng)造一種文明、健康、向上的競爭環(huán)境。
以此為契機(jī)更好在學(xué)院迎評(píng)促建活動(dòng)中展示我院青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌！
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會(huì)文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請(qǐng)會(huì)包粽子的父母志愿者
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等
活動(dòng)過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的.時(shí)間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的父母，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”
幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?” 5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。 端午節(jié)親子活動(dòng)：“端午粽飄香”活動(dòng)方案 [活動(dòng)目標(biāo)]
1、會(huì)說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)策劃 篇6
一．活動(dòng)目的
1. 傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化，展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊(yùn)。讓江南悠久文化得到更多人的
了解和喜愛。
2. 提供與他國文化深入接觸的機(jī)會(huì)，并促進(jìn)兩國友人交流并建立美好的國際友
誼。
3. 為提高外院學(xué)子的接待和語言能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在豐富其課余活動(dòng)同時(shí)，開拓
學(xué)子自身素質(zhì)。
二． 活動(dòng)介紹：明麗溫婉的杭州聲名在外，多數(shù)外賓對(duì)獨(dú)特深厚的西
湖人文底蘊(yùn)充滿極大好奇心。而此次活動(dòng)則以西湖美景和悠久的水鄉(xiāng)文化為中心點(diǎn)，竭力在讓外賓深刻體會(huì)到西湖娟娟美景的同時(shí)對(duì)燦爛的浙江歷史文化有一定了解，甚至是有所喜愛。此次活
動(dòng)要在友好、愉悅氛圍中進(jìn)行為期三到四天的趣味接待，分別為游覽西湖，參觀展館和趣味體會(huì)，這要求禮貌大方的志愿者對(duì)杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化，同時(shí)應(yīng)具備嫻熟的`外語能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對(duì)話時(shí)，志愿者應(yīng)保持大方自然的微笑，耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，遇到溝通障礙之處，更要細(xì)心對(duì)待，靈活處理。
活動(dòng)當(dāng)天，在領(lǐng)隊(duì)志愿者的分配下，志愿者們分別分為2大組，每組10~15人（人員人數(shù)安排靈活而定，依條件具體制定分配方案）。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風(fēng)光。西湖十景美不勝收，而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時(shí)即可用地道的外語向其介紹西湖景致、神話傳說（如《白蛇傳》）、建筑典故等，同時(shí)亦可坐船游玩，輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。
第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館（或者杭州博物館），我院在該館有一定的活動(dòng)經(jīng)歷，在該館進(jìn)行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣，志愿者可以在用外語介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進(jìn)行趣味活動(dòng)，如按線索尋寶，小型的書法比賽甚至可邀請(qǐng)學(xué)校內(nèi)動(dòng)漫社同學(xué)進(jìn)行古代佳人英雄的角色扮演等等，盡量使氛圍活躍生動(dòng)。
第三天，以上兩組同學(xué)合為一大組，共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解，這一天的活動(dòng)恰需要熱鬧活躍的氛圍。（方案一）當(dāng)天邀請(qǐng)外賓到校參觀表演，英語系同學(xué)扮演英國知名人物表演一檔有趣的舞臺(tái)短劇。節(jié)目不要求華麗大氣，只求特色鮮明，有趣生動(dòng)即可。韓語和日語系同學(xué)以此類推。
若條件有限亦可邀請(qǐng)劇社或動(dòng)漫社同學(xué)加盟。
三． 活動(dòng)時(shí)間：20xx年*月*日
四． 活動(dòng)地點(diǎn)： 西湖主景區(qū)，杭州工藝美術(shù)館，杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)
五． 活動(dòng)對(duì)象：外國友人
六． 活動(dòng)準(zhǔn)備
1.宣傳部：做一份志愿者招募海報(bào)
2.拓展部：提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和安排
3.志愿部：做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作
4辦公室：做好活動(dòng)海報(bào)必要材料準(zhǔn)備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作
5.組織部：前期策劃準(zhǔn)備，制作時(shí)間安排表
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
二、活動(dòng)目的
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力;同時(shí)也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題：
友誼合作拼搏創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)時(shí)間：12月
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)以及校外空?qǐng)龅?/p>
3.活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院10級(jí)、11級(jí)本科生學(xué)生干部
4.活動(dòng)形式：室外活動(dòng)
五、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.工作人員簡單培訓(xùn)，分工;2.通過條幅、海報(bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳;3.組織并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單;4.購買、準(zhǔn)備活動(dòng)道具。
(二)中期活動(dòng)
可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng)，現(xiàn)舉例如下：
1.友情鏈接：各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的xxx，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的.xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。
2.福爾摩斯：每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問題。
3.四人五腳：每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。
(三)后期工作
1.對(duì)活動(dòng)開展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書面總結(jié)，整理并上交;
2.根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念;制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。
3.做好活動(dòng)開展的反饋工作，即對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議。
六、活動(dòng)預(yù)期效果及影響：
通過此次活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高;可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施
1.注意活動(dòng)中的安全問題，在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們認(rèn)真講解;
2.戶外活動(dòng)時(shí)，為預(yù)防下雨，請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具;
3.注意各種器材的保管，以免丟失。
活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)主題
歡樂聚餐
二、 活動(dòng)目的
通過這次活動(dòng)增加同學(xué)們的感情與凝聚力，使同學(xué)們可以得到更好的'交流相互了解，加深同學(xué)之間感情與友誼。
三、 活動(dòng)時(shí)間
初定20xx年11月(具體時(shí)間QQ群內(nèi)通知)
活動(dòng)地點(diǎn)
校門餐廳(暫定)。
四、 活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1. 策劃宣傳部：
1. 制定’XX工程學(xué)院臺(tái)球協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書;
2. 召開會(huì)議并向各個(gè)部門講解活動(dòng)細(xì)節(jié)，活動(dòng)準(zhǔn)備事宜;
3. 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)規(guī)則。
2. 記錄部：
1. 登記好，參加活動(dòng)報(bào)名的人員;
2. 負(fù)責(zé)現(xiàn)場照相、攝影工作;
3. 記錄活動(dòng)過程、活動(dòng)狀況和活動(dòng)出現(xiàn)的問題，方便為下一次舉行活動(dòng)。
3.后勤部：
1. 提前布置好活動(dòng)現(xiàn)場
2. 根據(jù)策劃的總體安排和所需，制作消費(fèi)清單;
5. 管理部
1. 隨時(shí)隨地現(xiàn)身現(xiàn)場，組織管理和協(xié)調(diào)活動(dòng)的紀(jì)律;
2. 負(fù)責(zé)人員的管理安排;
6. 組織部
1. 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好現(xiàn)場比賽的進(jìn)行;
2. 負(fù)責(zé)維持好秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
五、 活動(dòng)流程
1.登記好所有參加人員名單;
2.通知同學(xué)活動(dòng)地點(diǎn);
3.組織同學(xué) 們開始聚餐;
4.結(jié)束后安全歸校;
六、 活動(dòng)安全
1、每位同學(xué)要注意身上貴重財(cái)務(wù)的保管;
2、若有同學(xué)出現(xiàn)身體不適，請(qǐng)及時(shí)與身邊同學(xué)求助，需第一時(shí)間報(bào)告負(fù)責(zé)后勤保障的同學(xué)，讓后勤保障同學(xué)做出應(yīng)急措施。
3、 不允許未通知相關(guān)人員就獨(dú)自離場;
七、 活動(dòng)應(yīng)急情況設(shè)想及處理方案
1、若在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)身體狀況不適，應(yīng)立即向后勤部報(bào)告情況;
2、若參加活動(dòng)者不能如期參賽，應(yīng)及時(shí)向記錄部負(fù)責(zé)人說明情況。
八、 活動(dòng)預(yù)算
1、 所有活動(dòng)開支均由社費(fèi)支出。
指導(dǎo)老師簽字：
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)簽字：
團(tuán)委老師簽字：
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