活動策劃
活動策劃 篇1
局屬各部門、各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：
為認(rèn)真貫徹落實“基層干部科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”，切實提升機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)能力，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展“科（股）長講業(yè)務(wù)”及知識測試活動的通知》精神，決定在局屬部門開展“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的
通過在局屬各部門、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)開展“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動，以講促學(xué)、以考促學(xué)，解決一般干部參加教育培訓(xùn)機(jī)會少、動力不足，針對性、實效性不強(qiáng)的問題，促進(jìn)干部更加全面熟練地掌握本單位、本系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提升干部業(yè)務(wù)技能和部門整體效能。
二、活動方式
1、“科（股）長講業(yè)務(wù)”活動，以本部門為主體，利用周例會或集體學(xué)習(xí)時間，采取專題講座形式，由本部門內(nèi)設(shè)科室負(fù)責(zé)人介紹交流與本科室工作職責(zé)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，講授面要達(dá)到內(nèi)設(shè)科室的90%以上。
2、業(yè)務(wù)知識測試活動，以本部門為主體，可采取與縣上對口部門聯(lián)動的.方式，同步開展測試，在“科（股）長講業(yè)務(wù)”后適時對干部進(jìn)行業(yè)務(wù)知識測試。為提高效率、節(jié)約成本，提倡采取網(wǎng)上測試的方式進(jìn)行。
三、有關(guān)要求
1、“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動從6月到8月底為活動集中開展階段。本部門要以本部門業(yè)務(wù)知識為主要內(nèi)容，抓緊開展業(yè)務(wù)知識講座和測試活動。
2、集中活動階段結(jié)束以后，要結(jié)合本部門實際，拓展講座和測試內(nèi)容，把干部講座和知識測試活動作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)、強(qiáng)化自身建設(shè)的有效形式，形成學(xué)習(xí)常態(tài)。
3、集中活動階段完成以后，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)要填寫《“科（股）長講業(yè)務(wù)”活動統(tǒng)計表》和《“科（股）長講業(yè)務(wù)”和業(yè)務(wù)知識測試活動匯總表》，于8月18日前報組織部干教辦。
活動策劃 篇2
一、活動宗旨；為了更好的對我們廣大學(xué)生的多余的生活物品的充分利用，并發(fā)揚我們學(xué)生的先鋒精神。我們倡議將我們的多余的生活物品義捐或義買給貧困的孩子們。您的一次善舉將給孩子們留下最美麗的回憶。
二、宣傳口號：您的一次善舉將給貧困孩子們留下最美麗的回憶
三、對象：全校學(xué)生
四、目的：
1、通過義捐義賣活動，讓全體學(xué)生樹立關(guān)愛他人的'意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，學(xué)會感恩。
2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
3、籌集學(xué)�！皭坌幕稹�，幫助更多需要愛來溫暖和關(guān)懷，鼓舞和激勵的人們。
五、地址：校園
六、要求及注意：
1、捐助物品可以是自己的學(xué)習(xí)用品、玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。
3、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
4、經(jīng)費不要過高，不需要超過200，過高這次活動就是失敗的活動還不如直接將經(jīng)費捐了，活動沒有任何意義。還有就是最后要捐助的對象一定要選好，提前也要做到宣傳，讓人知道。
七、前期準(zhǔn)備：
1、 在食堂、宿舍、水房人群聚集的地方張貼海報，在去教學(xué)樓的主要道路散發(fā)傳單。海報最好是手繪，要有特色，主題明確。
2、現(xiàn)場需要條幅2條“以物易物，義捐義賣”、。
3、氣球若干；桌子視活動的規(guī)模而定。
4、一個捐助箱（一定要大）
5、先從內(nèi)部捐獻(xiàn)物品作為原始資本，最好是有特色的，能吸
引人們換物的欲望。
八、現(xiàn)場布置：拉起條幅，用氣球裝飾，圈出一個場地，擺設(shè)桌子，身邊擺
放物品，將捐助箱放在中央，并安排同學(xué)去號召。
九、經(jīng)費：2個條幅 氣球若干 傳單 其他。（經(jīng)費不宜過多）
活動策劃 篇3
一、前言：“家家有老人，人人都會老”。
關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛我們未來的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是物質(zhì)的給予，不是送一份貴重的禮物，而是你一聲深情的問候，回家看看……創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動主題說明
活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會
三、形式：中午團(tuán)圓飯
全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計的餐費在400元以內(nèi)，共9桌。
下午主要是圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動，提高茶話會的互動性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，輕松的)。
�、撇旅杂歇劵顒�。30個謎語，目的`：重在參與
節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。
會場：金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳
在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛重陽節(jié)條幅：
“九九重陽享健康，人間百善孝為先”
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”
四、組織單位：
主辦單位：
重陽節(jié)會議紀(jì)要
會議時間：20xx年10月2日13：30——15：00
主持人：
參會人員：
記錄人：
何明月：今天學(xué)習(xí)會議的主要議題是重陽茶話會方案;
會議討論方案：
題目：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會
時間： 20xx年10月2日
中午團(tuán)圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi)，共9桌
下午趣味活動，預(yù)計時間90——120分鐘
地點：
參與人員：
總策劃：
主持：
事前準(zhǔn)備工作：
攝影：
音響師：頒獎禮儀 ：
準(zhǔn)備工作：
物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆
謎語準(zhǔn)備：
預(yù)計經(jīng)費：團(tuán)圓飯400×9=3600元
水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)
共計費用控制在4000元以內(nèi)
備注：
此方案為討論后粗稿，如有不妥，再討論后修改。
活動策劃 篇4
一、活動宗旨：
學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵
二、活動要求：
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
三、活動主題：
弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧七中
四、活動口號：
雷鋒就是你、我、他
五、活動時間：
3月16日—3月29日(第六周、第七周)
第一階段：3月16日—17日宣傳動員階段(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)
第二階段：3月18日—27日實施階段(各班按照活動內(nèi)容組織實施)
第三階段：3月28日—39日總結(jié)評比階段(學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個人)
六、活動地點：
第七中學(xué)
七、活動內(nèi)容：
1、召開各班團(tuán)支部書記書會議，籌劃、布置學(xué)雷鋒活動方案
2、團(tuán)委利用校園廣播、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。
3、各班召開“弘揚雷鋒精神”學(xué)習(xí)討論主題班會，討論話題：
�、偈裁词抢卒h精神?
�、诶卒h精神是否過時?
�、蹖W(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?
�、芨靼嘀贫▽W(xué)雷鋒活動計劃。
4、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。
①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
�、诹⒆銓W(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的'決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
�、墼谛F(tuán)委統(tǒng)一組織下發(fā)動全校學(xué)生進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。
要求各班結(jié)合實際，在做好本職工作的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)
認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。
練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。
活動準(zhǔn)備
「我的工作服」學(xué)習(xí)單、各行業(yè)服裝人偶、學(xué)校的制服和運動服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。
活動過程
1.事先分發(fā)「我的工作服」學(xué)習(xí)單〔附〕，請家長拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關(guān)記錄，并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及
工具用品。
2.老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見課程計畫光碟〕，再從服裝配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什
麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的服裝應(yīng)該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。
3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。
4.請幼兒拿出「我的工作服」學(xué)習(xí)單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。
5.展示學(xué)校的制服和運動服，先請幼兒說說學(xué)校制服的顏色、樣式，老師再問幼兒知道學(xué)校的服裝為什麼會選用這種顏色，然后邀請園長媽咪
向幼兒介紹，分別說明制服、運動服的'設(shè)計及用色原因。
6.老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進(jìn)行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。
評量
1.能說出職業(yè)和顏色的關(guān)系。
2.能大方的介紹家人的工作服顏色。
活動結(jié)束
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論，可依照班級名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設(shè)計、製作出獨特的班旗。
活動策劃 篇6
一、活動目的：
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。
二、活動主題：
“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。
三、活動時間：
20xx年9月9日——9月10日
四、活動內(nèi)容：
1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人：一、二年級全體學(xué)生
活動時間：心意卡的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出。
2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達(dá)在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對教師的`感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動時間：手抄報的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)行評比展出.
3.開展“心語星愿傳祝�！被顒樱河筛靼喟辔M織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級
活動時間：由大隊部會議后安排
活動策劃 篇7
設(shè)計思路：
投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運動中，運動量，運動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習(xí)變得有趣味，這是設(shè)計這次活動要解決的第一個問題。
注重幼兒的個體差異是涉及這次活動要解決的第二個問題。雖然我們有一條統(tǒng)一的安全線，但是在設(shè)計怪獸時，做到了有大有小，有高有低，在放置時也是有遠(yuǎn)有近。道具的不統(tǒng)一，讓幼兒有了自由選擇的機(jī)會。在活動指導(dǎo)中，還根據(jù)幼兒能力的不同，設(shè)計了不同的要求，如：打到怪獸，打中怪獸的眼睛等等。這樣做盡量讓每個孩子在自己原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。
最大限度的挖掘幼兒的主體性是設(shè)計活動中要解決的第三個問題。二期課改下的教師角色有了根本性的轉(zhuǎn)變——教師是材料的提供者、活動的觀察者、支持者，活動中充分去挖掘幼兒的主體性。我設(shè)計了辨認(rèn)怪獸這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在小動物中辨認(rèn)出怪獸，然后提出問題“怪獸混在小動物中，我們該怎么辦？”讓幼兒自己去分析問題、解決問題。在最后一個游戲中，我只是提供了材料，用什么方法過竹梯，就由幼兒自己去解決，充分發(fā)揮他們的主體性。
此外，情感的體驗，個性品質(zhì)的培養(yǎng)也是貫穿在整個活動之中的。幼兒克服困難，勇于接受挑戰(zhàn)，保護(hù)小動物，有自我保護(hù)的.意識等等都能在運動中體現(xiàn)。
活動目標(biāo)：
1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運動的能力。
2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動物的情感。
重難點：
練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)
活動準(zhǔn)備：
1、怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛
2、錄音機(jī)，磁帶
3、干毛巾若干
活動過程：
一、熱身準(zhǔn)備：3
1、（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？
幼兒做動作，大家一起來模仿。
2、師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準(zhǔn)備出發(fā)。（音樂漸響）
飛行變形打怪獸
3、情感激發(fā)：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）
師：怪獸來了，你們怕不怕。
二、打怪獸：
1、辨認(rèn)怪獸2——3
師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。
師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。
師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。
�。ㄒ螅号c怪獸保持一定的距離，使用投擲球）
2、第一次打怪獸——練習(xí)投擲3——5
師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。
提出要求：打怪獸時要保護(hù)好自己，站在安全線后面。
教師指導(dǎo)幼兒動作——肩上揮臂投擲
教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。
3、生活活動 1
師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。
�。ㄓ變翰梁�、脫衣服）
4、打移動的怪獸——練習(xí)投準(zhǔn)2
�。牭揭魳�，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。
要求：一定距離的投擲。
三、尋找小動物5
師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！
提出要求：
1、救小動物的路上要自己想辦法過障礙，在怪獸的家中（大型運動器具）把小動物就出來，然后跑回來。
2、你們每次只能救一只小動物，救出小動物后要對他說一句安慰他的話，然后再把他送回到車上，再去救起他的小動物。
四、活動延續(xù)：
師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。
活動策劃 篇8
一、活動主題：匯聚愛心 感恩社會 舉手之勞 構(gòu)建和諧社會
二、活動目的及意義：
1. 倡議大一新生捐出他們的愛心，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，引導(dǎo)學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時成長一個健康健全的人。
2. 積極弘揚奉獻(xiàn)精神 勇于承擔(dān)社會責(zé)任心熱心關(guān)注社會公益事業(yè)。
3. 眾志成城 團(tuán)結(jié)一心。
4. 弘揚青年志愿服務(wù)精神，增強(qiáng)公益意識和責(zé)任意識，更為如何解決軍訓(xùn)服的再利用功能提供了更好的借鑒作用。
5, 獻(xiàn)出一件普通的軍訓(xùn)服就是獻(xiàn)出一片愛心，它體現(xiàn)人與人之間的'幫助與關(guān)懷；一件軍訓(xùn)服加一件軍訓(xùn)服，每個人獻(xiàn)出一片愛心，這個社會將變得更美好。
6. 通過本次倡議了解我校軍訓(xùn)服捐贈情況，為以后的軍訓(xùn)服捐贈活動做準(zhǔn)備。
三、活動步驟及內(nèi)容：
1 活動之前現(xiàn)場布置 ：兩個桌子兩椅子 一塊板 紙筆，在板上貼海報及倡議書。
2 與會員向?qū)W生講述今年來各高校軍訓(xùn)服捐贈情況以及捐贈軍訓(xùn)服的意義從而鼓勵他們捐贈。
3 對于無意愿捐贈者鼓勵他們?yōu)檐娪?xùn)服捐贈活動寫下寄語。
4 對于有意捐贈者要求他們寫下姓名及聯(lián)系方式以及他們的寄語。
5 向捐贈者說明有關(guān)捐贈事宜。
四、活動時間及地點： 本活動定于下周一開始周三結(jié)束 地點劍橋。
五、備注：
本活動需要兩張桌子 兩張椅子向社聯(lián)申請。
活動策劃 篇9
一、活動引言：
現(xiàn)在大學(xué)生基本上都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經(jīng)常出去活動一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的'身體素質(zhì)呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。
二、活動目的：
增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。
三、活動時間：
XX年x月xx周四下午
四、活點動地：
(主要在)東籃球場;
五、活動內(nèi)容：
1、3月21日晚我支部班委召開會議，詳細(xì)的研討了關(guān)于此次對抗賽的問題，并作出策劃;
2、由班長和團(tuán)支書向同學(xué)們講解此次比賽并介紹注意事項。
3、由體委組織同學(xué)們到東籃球場集合并擔(dān)任裁判。
4、生活委員準(zhǔn)備好一些東西以防突發(fā)事件，并作出預(yù)算。
5、人員分為三個小組：a、b、c，輪流上場進(jìn)行“接力式“比賽，充分調(diào)動學(xué)生積極性。
6、班長做最后的總結(jié)。全體人員退常
六、可行性分析：
班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程策劃：
征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 介紹活動及注意事項→ 活動進(jìn)行→ 團(tuán)支書書面總結(jié)。
八、注意事項：
1.活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃 篇10
一、活動主題
愛校·感恩·奉獻(xiàn)
二、活動思路
通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動時間
20xx年3月—6月。
四、參加人員
全體師生
五、活動地點
校內(nèi)
六、活動組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
2、工作小組
組長：
副組長：
成員：
各班班主任
動員、組織由負(fù)責(zé)
宣傳報道由負(fù)責(zé)
照相、攝像由負(fù)責(zé)
材料收集整理由負(fù)責(zé)
七、活動設(shè)計
活動一：“我們的故事”----畢業(yè)班級風(fēng)采展
畢業(yè)班級風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采，以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間3月10—30日。
活動二：“成長記憶”畢業(yè)微語征集
鼓勵畢業(yè)生敞開心扉，抒發(fā)對高中生活的感言，對人生的感悟，表達(dá)對學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的`畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進(jìn)畢業(yè)生對母校的感情。完成時間3月31—4月20日
活動三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡
在高中的歲月里，每個人點滴的進(jìn)步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。
活動四：“手留余香”-------寫給下一屆入住學(xué)生的信
以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈言。通過畢業(yè)生對學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來教育引導(dǎo)低年級學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn);畢業(yè)時最想對學(xué)弟學(xué)妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。
活動五：展望未來，迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送
6月3-4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。
活動六：“雁過留痕”
——畢業(yè)生捐贈舊書
為建設(shè)低碳校園，樹立環(huán)保意識，營造愛心奉獻(xiàn)友好互助的氛圍，達(dá)到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻(xiàn)”的目的，積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過的學(xué)習(xí)參考書、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學(xué)生。用自己的實際行動表達(dá)對學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。完成時間6月7—8日
八、活動要求：
各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。
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