活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想及宗旨
以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨,為了豐富同學(xué)們的課余生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。讓夢翱翔,放飛夢想
二、工作重點(diǎn)
1、辦好刊物
刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子,標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章,反映了社員對共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的'核心!缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿,文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改,力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。
2、適時舉辦活動
針對同學(xué)們知識面狹窄,寫作能力差的現(xiàn)狀,文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座,舉辦同學(xué)讀書交流會,如:詩歌小論壇、小說晤會等,提高學(xué)生的能力。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))
3、開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐”
寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著,如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等,并舉辦閱讀交流會。
4、參加不同級別的征文投稿活動
在原基礎(chǔ)上,加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題,舉辦征文比賽,提高文學(xué)社影響力。
三、工作安排
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了更好的開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下:
九月份:向10級新生宣傳文學(xué)社,招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議,制定新學(xué)期的工作計(jì)劃,布置任務(wù)。
十月份:開展閱讀活動,出版新一期《校園讀本》。實(shí)施擴(kuò)展工作,吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社,壯大文學(xué)社隊(duì)伍。開展主題征文活動,并舉行“演講比賽”
十二月:照常開展工作,開展主題征文比賽
一月份:開展元旦征文活動,舉行學(xué)生“朗誦比賽”。
四、開好總結(jié)會
學(xué)期末開好總結(jié)會,把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng),把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為日后工作做鋪墊。
xx~xx年度伊之夢文學(xué)社活動策劃書
一,活動背景
近年來,文學(xué)一直是萬眾矚目的話題,在以學(xué)習(xí)、展示的雙為主的前提下,我社將于新一年度舉行一系列活動,積極配合學(xué)校工作,發(fā)揮我社優(yōu)勢資源,推動寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新的學(xué)期里向前邁進(jìn)。
二,活動目的
為弘揚(yáng)文學(xué)精神,傳承文明,以及豐富同學(xué)們的課余生活、培養(yǎng)同學(xué)們對文學(xué)的興趣、提高同學(xué)們的寫作能力,調(diào)動師生參與文學(xué)活動的熱情,同時也為促進(jìn)伊之夢文學(xué)社進(jìn)一步發(fā)展
三,活動時間
活動策劃 篇2
一 設(shè)計(jì)思路
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青昧。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物,但孩子們都不曾仔細(xì)地去觀察過蔬菜,而本次活動能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起,使幼兒對蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來。為了讓孩子們與蔬菜有進(jìn)一步的親密接觸,對蔬菜產(chǎn)生好感、愛吃蔬菜。所以我就設(shè)計(jì)了本次活動“切片花盤”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點(diǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì),不僅加深了幼兒對蔬菜的認(rèn)識,而且是一次很好的藝術(shù)創(chuàng)造活動。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想辦法使切片花盤變得更美麗,從而提高自己的審美能力。
二 活動目標(biāo)
1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。
2、感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美,體驗(yàn)動手操作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
三 活動準(zhǔn)備
1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。
2、課件:蔬菜拼盤;實(shí)物:蔬菜拼盤。
3、一次性盤子
4、活動前組織幼兒把手洗干凈。
四 活動重難點(diǎn):學(xué)習(xí)用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤。
活動過程
設(shè)計(jì)意圖
一、引起興趣,認(rèn)識幾種蔬菜及蔬菜切片
1、談話引出活動: “今天,我要帶你們來做一次大廚師,去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎?喜歡吃什么蔬菜?”
2、請幼兒再認(rèn)幾種蔬菜及蔬菜切片
。1)小朋友們,你們認(rèn)識了那么多蔬菜,現(xiàn)在,我把他們切成了一片一片的,叫切片?纯凑l能猜出它的名字?”
(2)原來,蔬菜可以切出這么多不同的樣子,那現(xiàn)在我用這些切片做了一盤菜,一起來看看吧。
二、欣賞蔬菜切片花盤
1、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤
。1)“好看嗎?這個漂亮的蔬菜切片花盤是用哪些蔬菜切片拼出來的呢?這些蔬菜是怎樣擺放的?”
。2)小結(jié):每盤菜擺放時,中間有中心點(diǎn),就是一個五角星;第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的圖案;最外面用一種蔬菜圍了一圈。
。3)除了這些有規(guī)則的花盤,我們還可以用切片變成小動物呢,一起來看看。
。4)取名:這么漂亮的菜,咱們給它起個名字吧!老師也給它起了一個名字,叫切片花盤。看了這么漂亮的切片花盤,小朋友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢?”
2、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤(課件)
請幼兒觀看大屏幕,引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時,先要想好自己要拼什么東西,選好自己要用的材料,然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配,最后在盤子四周用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。
3、幼兒間互相討論:你打算用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢?你要做一個什么樣的切片花盤?
4、鼓勵幼兒拼出和老師不一樣的`蔬菜切片花盤,請你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈,然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。
四、制作蔬菜切片花盤,教師巡回觀察指導(dǎo)
1、幼兒自由選擇蔬菜切片進(jìn)行拼擺。
2、幼兒自由選擇一個盤子,拼擺“切片花盤“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。
3、鼓勵幼兒創(chuàng)造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤
“你可以開動小腦筋,拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤!
4、及時肯定有創(chuàng)意的幼兒。(每盤菜擺放得有規(guī)則,顏色搭配地很漂亮,營養(yǎng)豐富)
五、欣賞與評價作品
1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上,請客人老師和好朋友來看看,并向他們介紹:你做了什么樣的花盤?
2、教師小結(jié):原來蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤,而且蔬菜里含有多種維生素,我們應(yīng)該多吃蔬菜,這樣小朋友身體才會健康,長得高、長得壯,而且越來越漂亮。
六、活動延伸
1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。
通過認(rèn)識幾種蔬菜,發(fā)現(xiàn)切片的圖形特點(diǎn),引起活動的興趣
引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時,先要想好自己要拼什么東西,選好自己要用的材料,然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配,最后盤子四周用蔬菜擺成對稱的花邊圖案做裝飾
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在操作中的對稱性與色彩的搭配
通過欣賞,體驗(yàn)成功感和自豪感
活動策劃 篇3
一、活動目的:
1.通過舉辦讀書月的活動弘揚(yáng)尊重知識和崇尚文明的閱讀理念,讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣,從而形成良好的讀書氛圍,實(shí)現(xiàn)書香型校園,提升學(xué)校的品味。
2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
3.豐富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造和諧的校園文化氛圍。
4.通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺,拓寬視野,積累知識,提高綜合能力。
6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!
二、活動時間:
XX月下旬到XX月初。
三、活動主題:
“營造書香氛圍,培植人文校園”
四、活動口號:
1.最是書香能致遠(yuǎn)。
2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。
3.多讀書,讀好書,會讀書。
4.用讀書改變我們的生活。
5.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
6.我讀書,我成長,我快樂!
五、活動對象:初一、初二年級全體學(xué)生。
六、活動步驟:
第一階段:準(zhǔn)備階段
今年XX月XX日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時間,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。
、僮龊铆h(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。
、诶脰|營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會,寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
第二階段:活動階段
1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,弘揚(yáng)山東精神。完成時間:XX月XX日。負(fù)責(zé)人:于保東。
2.開辟一個欄目
各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的.欄目,設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人:語文教師和各班主任。
3.制作一份書簽
初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
4.寫一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,寫一篇800字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時間:5月8日。
5.辦一份讀書小報
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。 完成時間:5月10日。
6.誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé)) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎4名,2等獎8名,3等獎10名。
7.互換一本好書 (圖書超市)
內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。
8.組織一次心得得交流會
利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流,評比家長的讀書心得。
七、活動要求:
1.學(xué)校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時報道信息,把讀書月活動搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計(jì)劃,充分利用閑散時間,在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
5.根據(jù)活動情況,學(xué)校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。
活動策劃 篇4
活動目的:
通過一系列簡單而隆重的活動,激勵同學(xué)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓同學(xué)度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶!傲弧 系列活動,使同學(xué)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動主題:
展示風(fēng)采 歡度六一
活動安排:
一、班級文化布置:
班干部負(fù)責(zé),民主布置班級教室。
二、表彰會
1、表揚(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí),積極向上的同學(xué)。
2、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的同學(xué)。
3、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的同學(xué)。
三、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的努力,我們的出生日也就是媽媽的受難日。請同學(xué)表揚(yáng)自己的'媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是一個團(tuán)結(jié)互助的集體,在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里,你最感謝誰,請你把心里感謝的話對對方說。
四、文藝活動
1、節(jié)目表演:唱歌,詩歌朗誦、小品等(由同學(xué)自己報名參加,老師適當(dāng)指導(dǎo))
2、活動過程穿插游戲
①吹乒乓球
游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)兩個人一組進(jìn)行比賽,活動范圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么這一方就輸了。
、、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“六一好”,游戲者要立刻說出“好一六”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計(jì)到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
、邸⒅腔酃麍@
游戲規(guī)則:每人進(jìn)入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據(jù)里面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。(有背誦古詩,歇后語,猜謎語等題目)
五、互贈禮品:
以抽簽形式,每人在紙上寫自己的學(xué)號,放進(jìn)箱子里,按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
六、安全注意事項(xiàng)
提前做好同學(xué)的安全教育工作
要向同學(xué)講清楚需注意的事項(xiàng),特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項(xiàng)。
班主任老師要教育同學(xué)在活動中聽從指揮,不違章操作。
活動時間:5月30日
主要負(fù)責(zé)人 :班主任和班干部
活動策劃 篇5
一、主辦單位:信息與工程學(xué)院、求真學(xué)院信息與工程系
承辦單位:信息與工程學(xué)院、求真學(xué)院信息與工程系社管會
大學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)俱樂部
二、活動時間:XX年X月X日下午
三、活動地點(diǎn):8-301(演講廳)
四、參與對象:湖州師范學(xué)院、求真學(xué)院在校學(xué)生
五、活動主題:發(fā)現(xiàn)身邊的美
六、活動目的:
1、展示師院學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、電腦操作能力。2、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感,宏揚(yáng)真、善、美。
3、使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,嘗試對電子相冊(IE-BOOK)、Photoshop、視頻制作
與PPT等基礎(chǔ)類電腦操作的運(yùn)用,豐富了同學(xué)們的課余生活,也為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七、具體分工:
第一階段--------報名、前期宣傳。 1、申請活動經(jīng)費(fèi)。
2、制作傳單、評分表、請柬。 3、張貼海報、派發(fā)傳單、掛橫幅。
4、通知各個學(xué)院以及以個人名義參賽的同學(xué),向他們詳細(xì)介紹此次活動,明確預(yù)賽和決賽的.時間、地點(diǎn),并負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。 5、聯(lián)系場地和借用相關(guān)用具。 6、合作組織現(xiàn)場活動和維持現(xiàn)場秩序。第二階段--------預(yù)賽。
預(yù)賽分為兩部分,其中各學(xué)院經(jīng)過篩選選送1-2件作品,以個人名義參賽的同學(xué)將自己作品直接交送到本次比賽的組委會,由組委會以及評委評選之后通知選手參加最后的決賽,最后評選出共十件作品參加決賽。 第三階段--------決賽。
1、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一切第三階段必須的設(shè)備(展板等),并負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和保護(hù)。 2、聯(lián)系決賽評委。
3、合作組織現(xiàn)場活動和維持現(xiàn)場秩序。 4、作品的收集,整理。
5、負(fù)責(zé)獲獎PPT、電子相冊等作品及制作者名單(表格)統(tǒng)計(jì)。 6、決賽期間知識問答獎品發(fā)放。
7、評選優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書及相應(yīng)獎品。 8、在網(wǎng)站上宣傳此次活動。
八、活動內(nèi)容及要求: 1、作品形式及要求
a、參賽者必須以PPT、電子相冊(IE-BOOK)等的形式(任選一種),制作出一個能表達(dá)自己思想的作品,制作內(nèi)容圍繞自己親身經(jīng)歷或者身邊同學(xué)感受到的大學(xué)生活。
b、制作的PPT、電子相冊等,除了有文字介紹外,還需要一定量的圖片和動畫效果,最好還加入聲音效果; c、每位參賽者演示作品的時間為4-8分鐘;
d、在演示PPT、電子相冊等時,參賽者應(yīng)對自己的作品進(jìn)行相關(guān)的介紹; e、制作主題積極向上,能表達(dá)一定的思想,有特色,有創(chuàng)新; 2、評分公正性
比賽現(xiàn)場將有學(xué)生裁判、老師裁判現(xiàn)場評分,對用不同軟件制作的作品會有不同的評分標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)場評獎,現(xiàn)場頒發(fā)證書與獎品,體現(xiàn)出足夠的公正性和透明性。 3、評分細(xì)則
a、創(chuàng)意好,整體效果佳(30分)
b、前后變換、連接,流暢、自然,有動畫,有聲音(25分)
c、內(nèi)容豐富,選材新穎(突出作品、所在學(xué)院特色)(30分) d、參賽者對自己作品有一定的介紹,表達(dá)流暢,有條理(15分) 5、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎:1名, 二等獎:2名, 三等獎:3名 其他獎項(xiàng):優(yōu)勝獎4名
九、活動流程:
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 證書10本 約35元
獎品約300元 具體費(fèi)用,按照發(fā)票
海報、傳單等材料費(fèi)約35元
合計(jì):370元 附:1、大賽通知 2、評分表 3、PPT、電子相冊等作品及作者統(tǒng)計(jì)表
十一、活動意義
為更加完善PPT、電子相冊等制作大賽的主題,進(jìn)一步豐富本次活動的內(nèi)容,提高同學(xué)們的積極性,在本次大賽評分過程中,除了對參賽者作品打分(100分)以外,還面向全體在場人員加入了與贊助商及比賽內(nèi)容有關(guān)的知識競答題。就是說,在參賽者演示完自己的作品之后,還穿插知識競答題環(huán)節(jié),與現(xiàn)場觀看比賽同學(xué)展開互動,答對題目者可以獲得一份精美的紀(jì)念品。這樣,一方面,可以加強(qiáng)廣大同學(xué)對贊助商的全方位認(rèn)識,另一方面,贊助商也可以針對自己的宣傳需求,出一些與自己宣傳相關(guān)的知識競答題,所以這方面的題目可以由贊助商來提供。
我們也衷心的希望,在本次PPT、電子相冊等制作大賽中,能邀請到贊助商的工作人員,作為我們本次比賽的特邀嘉賓,為我們的參賽者評分、頒獎。
活動策劃 篇6
一、活動主題:
今天只有11,沒有光棍
二、活動平臺:
微信、微店
三、活動工具:
微信營銷平臺
四、活動參與方式:
掃二維碼關(guān)注微信/公眾號
五、活動內(nèi)容:
1、背景音樂
11月11日當(dāng)天,微店背景音樂設(shè)置為司文的《光棍快樂》
2、微會員福利
但凡是11月11日之前(包括11月11日)關(guān)注微信/公眾號并開通微會員的用戶,都可享受以下優(yōu)惠:
驚喜一;11.11日當(dāng)天買東西出示會員微信者,本人自助餐價立減11元折扣
驚喜二;凡11.11日當(dāng)天新會員即刻享受立減11元折扣
驚喜三;所有微信會員均贈送神秘禮物一份
說明:本活動不與微店內(nèi)其它活動共同使用,需全價才可享受微信折扣,半價與兒童不予參與
3、“大聲說出愛,我不再是光棍”微投票活動
活動內(nèi)容:編輯并發(fā)送你想對TA說的話至公眾平臺,參與“大聲說出愛,我不再是光棍”微投票活動。
11月11日,投票選出最打動人心的表白,獲獎?wù)呖上硎苊鈫蝺?yōu)惠。
4、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤,驚喜送不停
活動時間:11月11日11點(diǎn)11分
用戶發(fā)送“1111”即可參與活動。
獎品設(shè)置:
一等獎:免單
二等獎:消費(fèi)1.1折
三等獎:價值120元產(chǎn)品只需1.1元
四等獎:價值100元產(chǎn)品僅需11.11元
五等獎:消費(fèi)滿600元立減111.1
注:活動兌獎時間截止11月13日,過期作廢。
微商如何玩賺雙雙十一
做活動有太多的方式了,不要人云亦云,總是學(xué)著別人搞一樣的活動!
活動準(zhǔn)備:
第一、 做活動,首先搞明白你的目的:賣貨,多賺錢,這是最直接最現(xiàn)實(shí)的。
第二、擴(kuò)大影響力和知名度:讓更多的人知道你。
第三、引流:讓更多人成為你的粉絲。
第四、樹立品牌形象。
NO.1做活動,時機(jī)很重要
比如即將到來的的雙十一,就是做活動最佳的時機(jī);平時我們也要在各種節(jié)假日做活動,甚至你創(chuàng)造出來一些時機(jī)!
NO.2活動策劃
明確了活動的目的,時間也選好了,下面就是如何搞活動了。這里面有很多細(xì)節(jié),需要考慮周全。不同的目的,要用不同的活動,來實(shí)現(xiàn)這個目的。
想要賣貨的,肯定是買贈!微商賣貨要學(xué)會送:送,虛擬產(chǎn)品,送實(shí)物產(chǎn)品;送!送!送!最好是送出去的價值超過賣的產(chǎn)品的價值。
1.讓你的客戶感覺物超所值!
2.另外就是要讓客戶感覺到稀缺和緊張。比如活動截止到雙十一,之后再無贈送;
3.同時贈送的產(chǎn)品數(shù)量有限,送完為止!
微信營銷活動方案具體可以從以下方向著手:
1、用戶體驗(yàn)至上
在做營銷活動設(shè)計(jì)時目的盡可能的明確而且單一,很多人喜歡在一個營銷活動中融入多個營銷目的。而每個目的都會增加用戶的操作,最后用戶反而覺得體驗(yàn)不好難度太大而放棄參與。
比如看到一個抽獎活動,他們先讓用戶關(guān)注微信獲得活動鏈接→然后點(diǎn)擊登錄→輸入手機(jī)號碼獲得登錄碼→再憑登錄碼登陸指定網(wǎng)站來抽獎。
其中用戶不僅要經(jīng)過4步才能完成,而且要在手機(jī)與pc端進(jìn)行切換。
如此設(shè)計(jì)的目的就是為了,既增加微信粉絲又給網(wǎng)站帶來流量,所以雙重的目的反而讓這個活動流程變得相對復(fù)雜。
2、數(shù)據(jù)分析衡量效果
一個設(shè)計(jì)好的營銷活動,其效果應(yīng)該是可衡量的。
比如你增加多少粉絲,帶來多少流量,銷售多少產(chǎn)品。
如果效果不可衡量,就無法在進(jìn)行中監(jiān)測關(guān)鍵KPI來優(yōu)化調(diào)整,比如此前提及的活動效果可以是粉絲增量、或者網(wǎng)站流量,同時這個效果一定是與此前的目的相匹配的。
有些時候容易衡量效果也并不一定是營銷活動的目的,比如發(fā)布一條產(chǎn)品推薦的有獎轉(zhuǎn)發(fā)活動,轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)是最容易跟蹤的,但是它不應(yīng)該成為這個活動的最終效果,而流量或者銷量才是。
3、有限的獎品或投入
有限的獎勵,或者說是投入。
營銷人常常會說給我多少預(yù)算我也能做出像xx那樣效果的活動。如果達(dá)到同樣的效果你花了1000萬,別人只花了500萬,這樣的營銷活動你認(rèn)為成功嗎?
有限的獎品或投入在營銷活動中應(yīng)該被可控,一旦不可控它會成為活動風(fēng)險。
4、“傻瓜式”操作規(guī)則
我們都不愿意參加流程很復(fù)雜的活動,就像第一點(diǎn)所講的,其實(shí)這是用戶體驗(yàn)的問題,當(dāng)然規(guī)則簡單有時候與營銷目的多少也息息相關(guān),正如第一點(diǎn)將講的,目的多了之后規(guī)則自然復(fù)雜。
比如最早微博活動@5個10個人,微信朋友圈先轉(zhuǎn)發(fā)再截圖才能兌獎,都會很復(fù)雜。你會發(fā)現(xiàn)為什么在微博上有獎轉(zhuǎn)發(fā)是最火的呢,因?yàn)楹唵温铮凑碗S手一轉(zhuǎn)了事。
當(dāng)然在一定范圍內(nèi),獎品的吸引力可以弱化復(fù)雜規(guī)則帶來的抵觸,但是原本上規(guī)則要盡可能的簡單,或者能夠讓用戶在每完成一次要求,都有個階段性的獎勵來刺激他。
就像游戲一樣,打怪獸、通關(guān)升級本身有些很復(fù)雜,但是他每完成一個任務(wù)后能夠得到反饋獎勵這樣也愿意參加。
5、好玩有趣、具有共鳴的巧妙設(shè)計(jì)
有趣好玩的設(shè)計(jì)也能讓用戶情不自禁的參加,甚至有時候不給獎勵,因?yàn)樗趨⑴c的時候已經(jīng)獲得了精神的獎勵,他開心愉悅了。
例如我們看到曾經(jīng)凡客體、聚美體、對不起體,沒人給錢他們,照樣無數(shù)人惡搞轉(zhuǎn)發(fā)。
為啥?因?yàn)樗趨⑴c傳播時候已經(jīng)獲得獎勵——精神獎勵。
如果企業(yè)的營銷活動可以讓消費(fèi)者在參與的同時獲得精神的獎勵回饋,那他們就會大大忽略物質(zhì)的獎勵,從而減少企業(yè)營銷投入。
這就是為什么有些企業(yè)熱衷于公益營銷,就是抓住人人皆有責(zé)任和善心,愿意做好事,做完后還會有愉悅感從而擴(kuò)大影響自發(fā)傳播。
6、微商策劃活動方案須知
活動的門檻要低。
一般來說,根據(jù)自己的目標(biāo)人群,門檻越低越好;顒用嫦虻娜巳涸匠跫壴胶茫?yàn)樵绞歉呒売脩,用戶群越少,而且高級用戶對于活動的熱衷度遠(yuǎn)不如初級用戶。
另外,門檻低還包括活動規(guī)則的制定,規(guī)則應(yīng)該是越簡單越好。越是復(fù)雜的'規(guī)則,參與的人越少,尤其是微信這種碎片時間使用比較多的溝通工具。
7、趣味性要強(qiáng)
活動的趣味性越強(qiáng)越好,只有活動好玩有趣,參與的人才會多,活動的氣氛才能營造起來。
如果活動足夠有趣的話,甚至在沒有獎品的情況下,大家都會積極參與進(jìn)來。在這個全面娛樂的年代,娛樂才是大家上網(wǎng)的根本目的。
8、活動回報率要高
活動一定要讓粉絲受益,要讓用戶得到足夠的好處,因?yàn)橹挥谢顒拥幕貓舐矢、獎品豐厚,用戶的積極性才能被調(diào)動起來。
活動獎品可以是物質(zhì)的,也可以是精神上的。為什么要獎品回報率高,就是因?yàn)閷τ阡佁焐w地的活動,消費(fèi)者早已司空見慣,對于獎品早已不動心,因此獎品要設(shè)置的有特色,有吸引力。
同時還要注意提升獎品的中獎率。
大獎雖好,但是中獎的人數(shù)少,眾多的參與者都白忙了,打擊了他們的積極性。因此在大獎有保障的基礎(chǔ)上,盡量多設(shè)一些小獎,盡可能讓更多的人拿到禮品。
活動策劃 篇7
一、活動背景:科技的發(fā)展帶來了社會生活的日新月異,但也帶來了環(huán)境的不堪重負(fù),近期頻頻出現(xiàn)的死亡村、癌癥村像一潑潑涼水,驚醒了一顆顆急功近利的心。這些都告訴我們保護(hù)環(huán)境、刻不容緩!當(dāng)代大學(xué)生作為國際和民族的希望,更應(yīng)當(dāng)克己復(fù)禮、以身作則,把保護(hù)環(huán)景的理念付諸到日常生活中去。
二、活動主題:保護(hù)環(huán)境 傳承文明
三、活動目的:(1)級為單位的進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的團(tuán)日活動,可以引起
班級人對保護(hù)環(huán)境的重視,從而達(dá)到我們團(tuán)日活
動的最初目的。另外,以班級為單位可以從聲勢
上引起大家的注意甚至參與,從而起到宣傳的目
的`。
(2)班級團(tuán)日活動,大家一起勞動一起分享,可以加
強(qiáng)班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)性
四、舉辦單位:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院圖書館學(xué)一班
五、參與人員:圖書館學(xué)一班全體同學(xué)以及環(huán)境保護(hù)方面的志愿者們
六、活動時間和活動地點(diǎn):20xx年10月30日星期日,地點(diǎn)天平河
畔和經(jīng)貿(mào)大學(xué)內(nèi)
七、前期準(zhǔn)備:①制作條幅、展板進(jìn)行宣傳以及吸引相關(guān)愛好者 ②對班級同學(xué)及積極宣傳我們所舉行活動的意義和
作用,提高大家參與的積極性
、刍顒悠陂g會穿插一些趣味活動,放松身心,所以需
要提前進(jìn)行準(zhǔn)備,如燒烤、放風(fēng)箏等
、軐顒游锲愤M(jìn)行采購,如手套、大型塑料袋、水等 ⑤對活動期間的安全要進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)
八、活動流程:8:00一部分人準(zhǔn)時集合出發(fā)去河邊,一部分人留在
校內(nèi)宣傳
9:00~12;00收集護(hù)城河畔左右的垃圾、并向周圍小
販小商們提議盡量不要向客人們提供塑料袋等
12;00~14:00 進(jìn)行集合和集體午餐及游戲
14:00~16;00繼續(xù)進(jìn)行清理垃圾活動
九、活動經(jīng)費(fèi):宣傳費(fèi):條幅、統(tǒng)一的帽子
工作費(fèi):大型塑料袋、水
活動費(fèi):燒烤的費(fèi)用、風(fēng)箏
十、注意事項(xiàng):1、活動期間要注意安全,畢竟我們的活動是在水邊
舉行
2、采購食物的時候,注意食物的質(zhì)量,保證食品安
全
3、注意活動的質(zhì)量和活動的效果及宣傳作用
十一、活動的后期延續(xù):做好后期的報告和宣傳工作,使得保護(hù)環(huán)境
的理念得以在全校推廣和傳播,是大家的環(huán)保意
識得以提高。
保護(hù)環(huán)境 傳承文明 ---圖書館學(xué)一班團(tuán)日活動策劃
班級:圖書館學(xué)一班
時間:
活動策劃 篇8
一活動前準(zhǔn)備工作:
1活動場地:多媒體教室
2活動用品購買:獎品(薯片,飲料)材料紙彩色紙片棒棒糖黑色中性筆
一次性紙杯
3宣傳海報
4心理圖片音樂PPT制作
5微電影尋找
6場地由所有工作人員布置
二活動中:
1活動的介紹:
本環(huán)節(jié)由主持人對心理健康部本次活動的主題以及活動的注意內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹。
2互動環(huán)節(jié):
、賵F(tuán)隊(duì)協(xié)助尋找幸福感——取之有道
游戲分為2組,每組4人。參與者用布條蒙住眼睛,端著一碗水從前臺走向教
室最后面,在同伴的聲音的指導(dǎo)下,杯子的水未灑出并最快到達(dá)者為勝。
②生命之重——珍惜點(diǎn)滴幸福。中間插入事先制作好的ppt
每個人慎重考慮自己20個身份,然后不得已作出選擇,放棄10個,最后再放
棄5個。在放棄直至只剩下1個身份。由主持人隨機(jī)選取或同學(xué)們踴躍發(fā)言,說出自己放棄的以及原因。并由這個游戲得到的感悟;顒舆^程中,將會插入音樂以及幻燈片觀看。
、奂偃缟挥3天!湎c(diǎn)滴幸;顒舆^程中播放音樂
活動參與者沒人在紙上寫下“假如生命只有3天,最想要做的.事”再將紙片疊成飛機(jī)向講臺投擲,再由主持人及工作人員隨機(jī)抽取與大家分享。
④幸福是什么
活動開場前,每人分發(fā)一張小紙片。寫下對幸福的感受和認(rèn)識。結(jié)束時由工作人員收上來,選取有創(chuàng)意較好的,由主持人與大家分享。作為此次活動的最后,并由工作人員向現(xiàn)場分發(fā)棒棒糖。
、菸㈦娪坝^看尋找有關(guān)提升同學(xué)們幸福感的微電影兩部,一部備用。在活動環(huán)節(jié)播放。
三活動后
1各負(fù)責(zé)人將場地整理干凈。
2活動新聞稿活動照片
3活動總結(jié)
四活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1中性筆10*1、5=15元
2薯片飲料4*4=16元2、5*4=10元
3礦泉水10瓶10元
4材料紙2元
5彩色紙片10元
6棒棒糖10*0、5=5元
7一次性紙杯5元總計(jì):73元
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