活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,各個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動目標(biāo)可歸納為:端午節(jié)習(xí)俗, 獻(xiàn)祝福。
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦表演。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動安排活動
活動時(shí)間:6月7日
活動地點(diǎn):各班教室
活動評委:各班選五名小評委
活動主持人:各班選一名小主持人 獎項(xiàng)設(shè)置:端午節(jié)粽子
活動目的:
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的.愛國詩人。
五、實(shí)施的步驟
1、提出問題
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,為學(xué)生提供了研究方向,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
(1)組織調(diào)查
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長,由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全班進(jìn)行提問:調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的,碰到了那些困難,是怎樣解決的,通過這次活動,你有什么感受和啟發(fā)?
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面,教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊(duì)活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。
活動策劃 篇2
一、 活動背景
(1)眾所周知,紙張的生產(chǎn)需要耗費(fèi)大量的木材,對森林資源本來就不豐富的我國來說造成了極大的威脅。同時(shí),造紙的過程也會對環(huán)境造成極大的污染。如果我們能過實(shí)現(xiàn)廢紙的回收、加工、再利用,我們就可以實(shí)現(xiàn)森林資源的保護(hù)、減少環(huán)境的污染。
(2)許多城市、大學(xué)已建立了比較完善的廢紙回收體制,而我校部分學(xué)生廢紙回收利用的意識還不夠強(qiáng),作為華南理工大學(xué)的學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,從校園做起、從小事做起。
。3)我校廢紙回收體制還不夠完善,宣傳力度還不夠大。
二、 活動目的與宗旨
1、目的:
。1)為綠色環(huán)保,低碳生活,實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
。2)減少紙張的浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)廢紙的.循環(huán)利用。
。3)提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境、低碳生活的意識。
2、宗旨:綠色環(huán)保,低碳生活,實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展!
三、 活動時(shí)間
(1)、宣傳時(shí)間:10月8日----10月31日
。2)、回收廢紙時(shí)間:每周三、日(待定,視具體情況而定)
四、 活動地點(diǎn)
。1)、擺攤宣傳地點(diǎn):華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
(2)、承諾簽名地點(diǎn):華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
。3)、放置垃圾箱地點(diǎn):各教學(xué)樓、宿舍樓一樓
五、 活動對象
華南理工大學(xué)南校區(qū)全體學(xué)生、教職工
六、 活動可行性分析
1. 現(xiàn)在都提倡低碳環(huán)保的生活,大家都會比較積極地參加相關(guān)環(huán);顒,積極配合承辦方的工作。
2. 此活動需要經(jīng)費(fèi)較少,人力物力要求不高,工作開展較為簡單。
3. 回收廢紙活動能有效提高同學(xué)們的環(huán)保意識,做到環(huán)保從校園做起,從小事做起。
七、 活動宣傳
1. 擺攤、承諾簽名宣傳:
在一飯、二飯門口擺攤宣傳,并制作橫幅有秩序地安排、組織大家簽名承諾。
2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳:
。1) 制作網(wǎng)絡(luò)宣傳傳單,在校內(nèi)QQ群進(jìn)行宣傳活動
。2) 在機(jī)械與汽車工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會發(fā)布回收廢紙活動消息,并呼吁大家
積極參與。 3. 平面宣傳:
在制定地點(diǎn)張貼海報(bào)、掛橫幅。 4. 掃樓宣傳
八、 活動安排
九、 具體安排
第一部分 掃樓
第二部分 擺攤
活動策劃 篇3
一、活動名稱:重慶工商大學(xué)社聯(lián)財(cái)務(wù)部快樂出游
二、活動目的及意義:不知不覺大家已經(jīng)在財(cái)務(wù)部待了大半年了,在每次工作與活動中都建立了深厚的友誼,成為了真正的'一家人。在正值陽春之際,舉行一次部門集體出游活動不僅能夠讓大家釋放身心,而且能夠促進(jìn)彼此情感。
三、活動主題:增進(jìn)感情,舒緩心情,感受春天氣息。
四、活動時(shí)間:20xx年4月19日
五、活動地點(diǎn):重慶市渝中區(qū),大渡口
六、活動范圍:社聯(lián)財(cái)務(wù)部
七:活動流程、人員安排
(一)前期準(zhǔn)備
時(shí)間地點(diǎn)活動內(nèi)容人員
20xx-04-11蘭花湖校區(qū)召開策劃小組討論會策劃小組蘭花湖全體成員
20xx-4-18渝中區(qū)事前考察確定吃飯地點(diǎn)未定
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時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容
19日9:40 五公里輕軌站集合出發(fā)
10:30~13:00三峽博物館回顧三峽歷史
13:00~14:00三峽博物館周邊補(bǔ)充能量
14:45~16:00華生園夢幻城堡歐式之旅
16:00~17:20返回學(xué)校
八、準(zhǔn)備及其經(jīng)費(fèi)預(yù)算
來回車費(fèi)20元、飯錢依情況而定、其余屬個(gè)人支出。
九、后備方案
1. 若經(jīng)費(fèi)核對發(fā)生問題,爭集大家意見進(jìn)行修改。
2.由于所去地點(diǎn)人流量較大,務(wù)必要保持行動一致。注意安全。
20xx年4月12日
活動策劃 篇4
一、 活動主題春季防流感
二、 活動標(biāo)語
待定
三、 活動宗旨
1、增加校園生活的質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園。
2、提高同學(xué)的'健康意識,了解防流感途徑、方法。
3、豐富同學(xué)課余生活,樹立健康向上的校園觀念。
四、 活動時(shí)間待定
五、 活動地點(diǎn)學(xué)三樓前主干道
六、 活動對象XX學(xué)院全體學(xué)生
七、 活動內(nèi)容1、在學(xué)三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。
2、向同學(xué)發(fā)放防流感手冊和口罩等物品。
3、隨機(jī)采訪同學(xué)關(guān)于春季防流感的問題,向百匯醫(yī)院醫(yī)生請教。
4、將3制作成視頻,在新媒體中心平臺投放,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。
八、 人員安排指導(dǎo)老師: XX
總策劃:XX
二、 秩序負(fù)責(zé):XX 現(xiàn)場布置: XX 現(xiàn)場拍攝: 數(shù)字采編中心
后期宣傳: 新媒體中心
九、可能存在的問題1.宣傳效果沒達(dá)到預(yù)期。
2.現(xiàn)場秩序有些混亂。
十、聯(lián)系方式院學(xué)生會副主席:
院學(xué)生會生活部部長:
XX學(xué)院新媒體中心平臺:待定
活動策劃 篇5
在xxx年這一年中。xx分會舉行了乒乓球、羽毛球、象棋等豐富多彩的文體活動,為進(jìn)一步豐富員工的業(yè)余生活,增加分會員工之間的凝聚力,在緊張的工作之余,機(jī)動能源分會將與12月在白宮舉行趣味游戲活動,希望大家勞逸結(jié)合,緊密團(tuán)結(jié),將工作與業(yè)余生活做的有聲有色;顒臃譃槲鍌(gè)項(xiàng)目,以下為五個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容及規(guī)則:
一、鏈接加速
1、將參賽人員平均分為五個(gè)小組進(jìn)行比賽
2、比賽跑道長度為20米
3、比賽方法:參加游戲者的每組人員,后邊的人左手抬起前邊的人的.左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn),不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,其長度為20米,寬度為1.5米,游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn)至終點(diǎn),最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次,排名最后一組淘汰。
4、競賽規(guī)則:(1)游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn),不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,隊(duì)伍斷裂必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織,繼續(xù)前進(jìn),則成績視為無效,記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名人員通過終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過程中,參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,不許亂道,出現(xiàn)亂道現(xiàn)象時(shí)也必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開始游戲
二、綁腳齊步走
1、勝出的五個(gè)小組進(jìn)行比賽 2、比賽跑道長度為20米
3、比賽方法:參加游戲者的五組人員,每組人員豎直排列,將每組人員的左腿綁在一根木板(或竹竿)上,右腿綁在另外一根木板上,后邊的人左右手分別抬起搭在前邊人的肩膀上,齊步行走,依然在劃好的跑道上游戲,游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),齊步前進(jìn)至終點(diǎn),最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次,依然排名最后一組淘汰。
4、競賽規(guī)則: (1)游戲過程中隊(duì)員不允許手從前面人員肩膀上放下,隊(duì)伍中綁腳不能松,出現(xiàn)脫落時(shí)重新回到起點(diǎn)綁好進(jìn)行比賽,如果不重新組織,繼續(xù)前進(jìn),則成績視為無效,記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名人員通過終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過程中,參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,不許亂道,出現(xiàn)亂道現(xiàn)象時(shí)也必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開始游戲。
三、無敵風(fēng)火輪
1、勝出的四個(gè)小組進(jìn)行比賽 2、比賽跑道長度為20米
3、比賽方法:每組人員利用報(bào)紙和膠帶做好的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全組成員站到圓環(huán)上邊走邊轉(zhuǎn)動大圓環(huán),從起點(diǎn)將圓環(huán)轉(zhuǎn)到至終點(diǎn),最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝,按時(shí)間記名次,依然排名最后一組淘汰
4、比賽規(guī)則:(1)游戲過程中,每組的每個(gè)人都必須站立于封閉式的大圓環(huán)內(nèi),有出圓環(huán)的一組重新回到起點(diǎn)重新站好進(jìn)行比賽(2)比賽中不允許報(bào)紙斷裂,有斷裂的一組淘汰(3)比賽時(shí)同樣不允許亂道,亂道時(shí)必須重新回到起點(diǎn)重新開始游戲
四、奇數(shù)偶數(shù)
1、勝出的三組進(jìn)行比賽。2、三組圍成一個(gè)圈分別進(jìn)行比賽
3、比賽方法及規(guī)則:一組圍成圈后,主持人在在圈中央,然后依主持人的口令依次報(bào)數(shù),但和普通報(bào)數(shù)不一樣,以只報(bào)奇數(shù)或者偶數(shù)的不規(guī)則形態(tài)進(jìn)行。如果主持人說報(bào)“奇數(shù)”就是1,3,5,7,主持人換成說報(bào)“偶數(shù)”,則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14…….,如果說錯,則背叛出局離開圓圈,比賽時(shí)間為2分鐘,玩到最后哪對留下的人員對哪隊(duì)勝出
4、若出現(xiàn)并列,則并且隊(duì)中各派出一名人員進(jìn)行石頭剪刀布定輸贏,三局兩勝的隊(duì)勝出。
5、該項(xiàng)比賽淘汰兩組
五、倒跑比賽
1、將勝出的一組人員分別進(jìn)行比賽。2、依然用之前的跑道
3、比賽規(guī)則:每人站在跑道起點(diǎn),背對跑道進(jìn)行跑步,不允許越道或是正跑,如出現(xiàn)上述兩種情況則必須回到起點(diǎn)重新比賽,如不回到起點(diǎn)則成績?yōu)?。通過終點(diǎn)線后轉(zhuǎn)身繼續(xù)倒跑至起點(diǎn),以最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝,按照時(shí)間進(jìn)行排名。 附:參賽人員名單
記錄人員:xxx 組織人員:xxx 裁判: xxx
xx分會活動獎品預(yù)算經(jīng)費(fèi)
xx分會為豐富大家的業(yè)余活動,在緊張的工作之余xx分會將于20xx年12月在公司xxx舉行趣味游戲活動;顒臃譃槲鍌(gè)部分進(jìn)行,每個(gè)部分實(shí)行淘汰制,最終取前三名。
以上為xx分會文娛活動項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)預(yù)算,請領(lǐng)導(dǎo)審批。xxx分會
20xx/xx/x
活動策劃 篇6
一、 二十一世紀(jì)的競爭是綜合型人才的競爭,而面對中國入世,世界一體化進(jìn)程的加快,作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生,更需要抓住在校的黃金時(shí)間,豐富自身的課余生活,鍛煉自己的能力,提高自身的綜合素質(zhì),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身素質(zhì),加強(qiáng)新時(shí)期我們大學(xué)生自身素質(zhì)建設(shè)以便將來能夠更好的面對社會的挑戰(zhàn),適應(yīng)當(dāng)今社會的`人才需求。
二、 我們這次的活動項(xiàng)目是校園寢室生活創(chuàng)意產(chǎn)品懶人框的推廣,希望通過這次推廣活動,來豐富我們課余生活,增強(qiáng)我們創(chuàng)業(yè)能力,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力,鍛煉自身能力,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的交流溝通能力,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)通過這次活動讓大家更好的了解校園市場,明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向,同時(shí)培養(yǎng)大家處理問題,解決問題的能力。
三、 另外,通過這次活動我們吸引更多的大學(xué)生來關(guān)注我們的通用軟技能,并在校園生活中的到很好的鍛煉,是大學(xué)期間做到了理論和實(shí)踐的相結(jié)合,把自己培養(yǎng)成一個(gè)全面的大學(xué)生,走好大學(xué)到社會的這個(gè)過渡階段。
四、 還有我們通過這次活動,來宣傳一種校園寢室生活文化,大家離開父母,沒有人再來幫助我們打理我們的日常生活,通過這次活動,我們讓大學(xué)生在校期間學(xué)會照顧自己,把寢室當(dāng)成自己的另一個(gè)家,比如:告訴大一的同學(xué),晚上睡覺
想喝水了怎么辦?感冒了怎么辦?等問題,而我們的產(chǎn)品正好能夠給他們在生活中提供便利,讓他們能更好的自己照顧自己。 活動的目標(biāo):
一:在大一新生開學(xué)的福佳宣傳場地上賣掉100個(gè)懶人框,在活動結(jié)束后我們達(dá)到總共20xx個(gè)的銷售量,銷售額達(dá)到4萬元。
二、在市場占有率上,我們要做到覆蓋全校園,每一棟宿舍樓,每一宿舍樓的樓層,然后深入到每一個(gè)寢室。
三、在宣傳上我們要做到當(dāng)每一個(gè)客戶需要創(chuàng)意產(chǎn)品時(shí)都能在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的方式聯(lián)系到我們。
四、在客戶服務(wù)上,我們要保證是每一個(gè)客戶滿意,一切從客戶的角度出發(fā)。
五、活動最后把我們的寢室我們的理念:寢室生活的便捷性宣傳起來{有了它,你的寢室生活可以這么過},為他們提供便捷,最終讓產(chǎn)品成長為一件有創(chuàng)意的寢室生活必需品。
六、在活動中團(tuán)隊(duì)成員得到充分的鍛煉,提高每個(gè)成員自身溝通力,思考力,處理問題等能力。在團(tuán)隊(duì)中提高大家的協(xié)作力,團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任,形成默契,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。了解自己在團(tuán)隊(duì)中處于一個(gè)什么樣的位置,怎么能更好的鍛煉自己,還能為團(tuán)隊(duì)盡一份力,讓自己在團(tuán)隊(duì)中得到更好的發(fā)展。
七、通過此次活動擴(kuò)大自己在大學(xué)的交友圈,提升團(tuán)隊(duì)的知名度,和在校園里的影響力。
八、通過此次活動引發(fā)大家對以后求職的一個(gè)思考,和對大學(xué)生活的一個(gè)思考,團(tuán)隊(duì)成員通過互相交流,大家能夠共同進(jìn)步。
活動策劃 篇7
活動主題:
一年之計(jì)在于春—集體攀登白云山。
活動目的:
游覽廣州名勝標(biāo)志性景點(diǎn)白云山,鍛煉同學(xué)們的毅力,提升集體合作意識,培養(yǎng)大家鍛煉身體的習(xí)慣,增強(qiáng)體制。
活動時(shí)間:
由于時(shí)間安排原因,連續(xù)幾個(gè)星期都有活動,我們無法找到同時(shí)滿足所有同學(xué)的時(shí)間進(jìn)行活動,因而時(shí)間我們選擇了三月二十號早上進(jìn)行活動,下午有同學(xué)需要上選修課,因而我們的活動需要在當(dāng)日中午結(jié)束。
活動安排:
早上6:00叫同學(xué)們起床準(zhǔn)備
6:30全體同學(xué)在十棟樓下空地集中
6:35集合完畢小組長點(diǎn)名,出發(fā)前往公交車站
6:50全體同學(xué)到達(dá)大學(xué)城體育中心總站等車
7:00大學(xué)城1號線第一班車發(fā)出,全員乘車前往白云山
8:00到達(dá)白云索道站下車
8:05在白云山腳下照合照,點(diǎn)名
8:10集體購買門票開始爬山
10:00到達(dá)山頂公園后集體活動結(jié)束(下午上選修的同學(xué)回大學(xué)城)建議并組織部分沒事的同學(xué)攀登摩星嶺。
12:00結(jié)束活動
活動策劃準(zhǔn)備:
1、多次發(fā)放通知提醒同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)起床到達(dá)指定地點(diǎn)(如果實(shí)在來不及趕第一班車等7:30分的車)
2、購買各種可以填飽肚子的實(shí)物,以免同學(xué)來不及買早餐吃或者爬山時(shí)肚子餓,同時(shí)這些食物可用于獎品獎勵表現(xiàn)積極的同學(xué)(具體安排應(yīng)情況改變)。
3、全班分出4個(gè)小組,分別選出小組長,小組長要負(fù)責(zé)小組成員的`考勤和所處狀態(tài)(每時(shí)每刻的具體位置,安全和身體情況等)
4、盡量不要有同學(xué)遲到,團(tuán)支書5:45起床,6:00準(zhǔn)時(shí)叫早,6:10到指定位置等待同學(xué)
5、鼓勵大家發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神,體現(xiàn)出廣藥學(xué)生的班級素質(zhì)風(fēng)采,鼓勵有條件的同學(xué)攀登到最高峰再離開
活動策劃 篇8
教職工登山活動策劃書春末夏初時(shí)節(jié),景色宜人。為豐富我院教職工的課余文化生活,增強(qiáng)教職工身體素質(zhì),促進(jìn)老師們之間的交流,展現(xiàn)外國語學(xué)院教師昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)研究,決定開展強(qiáng)身健體登山活動,現(xiàn)將具體方案布置如下:
一、活動主題:相聚岳麓山,暢享夏之曲
二、活動口號:高度是一種境界,攀登是一種追求,登山是一種小天下的胸懷和氣魄!
三、活動時(shí)間:5月11日(周二)下午14:00至17:30
四、參加人員:全體教職工
五、具體方案(一)登山活動路線:岳麓公園東大門(長沙市四醫(yī)院旁)開始沿馬路上山岳麓山東大門——索道——南泥灣山莊(二)活動安排:(1)14:00——在金盆嶺校區(qū)西大門集合上車(各系主任召集)。(2)14:30——16:00登山。(3)16:00——17:00在山頂?shù)慕K點(diǎn)站領(lǐng)取獎品和娛樂活動等。(4)18:00在山南泥灣度假村吃晚餐。(5)19:30乘車返校,回家休息。
六、工作人員:活動策劃總指揮:王任飛裁判組:起點(diǎn)裁判員 李修群、李 巍、高青龍負(fù)責(zé)參賽人員登記和記錄,終點(diǎn)裁判員馮春,魏國實(shí)負(fù)責(zé)成績登記和記錄。終點(diǎn)發(fā)獎品:王小艷、凌 俐、劉 音、宋國寧安全保障:姜命珍、曾成棟后勤服務(wù):盧麗莉、陳 慧攝影攝像:周鵬飛簡報(bào):羅春霞
七、競賽規(guī)則(一)本次登山比賽采用記時(shí)賽的方式,用時(shí)最少者為冠軍,依次類推。(二)遵守比賽紀(jì)律和時(shí)間要求,遲到10分鐘作自動棄權(quán)處理。(三)沖線后由裁判員登記名次,缺少登記者取消該人成績。(四)有下述情況之一者,比賽成績將被判為無效。(1)有意無意地造成國家或他人的重大經(jīng)濟(jì)損失和破壞自然風(fēng)景者。由此帶來的一切后果和責(zé)任由肇事人承擔(dān)。(2)超過比賽規(guī)定的終點(diǎn)關(guān)閉時(shí)間(17:00)而尚未到達(dá)者。(3)抄近路或乘坐交通工具的.參賽者。(4)在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其它特殊情況,則由裁判組決定處置辦法。(五)本活動為登山比賽,重在參與,參賽過程要注意禮讓,安全第一。
八、獎項(xiàng)設(shè)置(一)競賽獎項(xiàng)設(shè)置:1、分男子組和女子組分別計(jì)成績,女子組設(shè)一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名。男子組設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登上山的老師(17:00前)均可領(lǐng)取紀(jì)念品一份。
九、溫馨提示:(一)請全體男教師發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度,熱忱為參加活動的女教師做點(diǎn)各項(xiàng)服務(wù)工作。(二)本次活動為集體活動,原則上人人參與,但體弱教師和身體不適參加登山活動的教職工請主動告知各系主任。(三)請盡可能穿寬松衣服和運(yùn)動鞋。(四)登山前做熱身運(yùn)動,特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時(shí),可以選擇退出比賽。(五)活動中做文明游客,不亂丟煙頭和垃圾,做好環(huán)保工作。(六)未盡事宜,敬請?jiān)彙?/p>
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