活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
艾滋病被稱為“世紀(jì)絕癥”和危害人類的“第一殺手”，每年死于艾滋病的人數(shù)高達(dá)兩百余萬(wàn)人。當(dāng)今社會(huì)，艾滋病已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會(huì)中的一個(gè)活躍群體，也是未來(lái)社會(huì)的主體與支柱；我們有良好的道德品質(zhì)，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人感到社會(huì)的關(guān)懷！作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀�，有必要起�?lái)與艾滋病作斗爭(zhēng)，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一個(gè)遭受種種苦難的`社會(huì)群體獻(xiàn)出我們的關(guān)懷與理解。
一、活動(dòng)主題
我青春，我健康
二、活動(dòng)目的
通過一系列預(yù)防艾滋病健康活動(dòng)，提高我院全體師生預(yù)防艾滋病的意識(shí)，使大家提高對(duì)艾滋病病人進(jìn)行關(guān)懷的意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月20日至10月27日
四、 活動(dòng)對(duì)象：
江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生
五、活動(dòng)形式及要求：
1、以會(huì)計(jì)系班級(jí)為參賽單位，由各班班長(zhǎng)將參賽作品交到j(luò)a-502宣傳部。
2、參賽需符合以下要求：
�。�1）每個(gè)班級(jí)提供三幅防艾漫畫或宣傳畫，以自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主。(紙張大小為4K）;
（2）參賽作品于背面寫清班級(jí)、姓名及班級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式;
�。�3）所有作品需屬于防艾主題原創(chuàng)作品，應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生參與防艾宣傳、遏制艾滋病蔓延、宣傳防艾知識(shí)、反社會(huì)歧視的主旨思想。
�。�4）作品題材要以小見大，情節(jié)構(gòu)思巧妙、手法新穎，漫畫人物塑造富有感染力，做到形象化、具體化、生活化，符合受眾尤其是年輕人審美習(xí)慣，適合網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)，力求形式活潑，避免概念化、說(shuō)教式。
六、活動(dòng)流程策劃：
1、前期宣傳：
�。�1）海報(bào)宣傳:由會(huì)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部制作手繪海報(bào)進(jìn)行宣傳。
（2）海報(bào)張貼：JA樓一樓展板處及一食堂一樓展板處。
（3）由宣傳部派發(fā)本次活動(dòng)通知，由各班班長(zhǎng)在班級(jí)進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)期間：
�。�1）上交時(shí)間：XX年10月24至26日晚自習(xí)。
（2）作品初審：XX年10月27日，由評(píng)委對(duì)參賽作品打分，并淘汰部分作品。
�。�3）作品復(fù)審：
A)晉級(jí)作品于10月27日下午3：30—5:00在一食堂前展出；
B)同學(xué)們根據(jù)編號(hào)進(jìn)行無(wú)記名投票，投票規(guī)定一人一票制；
C)由宣傳部設(shè)置并保管好投票箱及相關(guān)物品并統(tǒng)計(jì)票數(shù)；
D)于10月28日公布比賽成績(jī)并為各班頒獎(jiǎng)。
七、應(yīng)急預(yù)案：
1、在參賽過程中如有參賽作品丟失或損壞，及時(shí)與作者聯(lián)系，活動(dòng)相應(yīng)負(fù)責(zé)人與作者協(xié)商解決；
2、如果有干事臨時(shí)有事，應(yīng)提前與部長(zhǎng)聯(lián)系并安排調(diào)動(dòng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)40元
1、橫幅：25元；
2、獎(jiǎng)狀：15元。
活動(dòng)策劃 篇2
一．活動(dòng)前言
河南大學(xué)學(xué)生會(huì)是河南大學(xué)最重要的學(xué)生組織之一，在校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，以全校學(xué)生為依托開展工作，并始終堅(jiān)持全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，做好學(xué)生與學(xué)校之間溝通的橋梁。
在校大學(xué)生的安全防范意識(shí)較為薄弱，人身安全，校園安全，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面的知識(shí)都需要普及，大學(xué)校園里存在的安全隱患不容忽視，安全教育工作需要迫切投入。希望能夠通過此次開展的“安全周活動(dòng)”，努力打造校園安全文化，展示大學(xué)生的活力與激情；積極關(guān)注在校學(xué)生安全，增強(qiáng)同學(xué)們的自我防范意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助同學(xué)們樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展；細(xì)心引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊的不安全因素，做到防范于未然。使“創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中”觀念深入人心，為共創(chuàng)安全校園出一份力！
二．活動(dòng)主題
創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中。
三．活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會(huì)
承辦單位：河南大學(xué)學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：各院學(xué)生會(huì)
四．活動(dòng)對(duì)象
河南大學(xué)全體在校師生
五．活動(dòng)流程策劃
1、活動(dòng)宣傳
�。�1）時(shí)間：XX年11月10日—XX年11月20日
�。�2）地點(diǎn)：金明綜合教學(xué)樓后和南苑餐廳門前(金明校區(qū))
大禮堂前面和十號(hào)樓前面（明倫校區(qū)）
（3）宣傳形式：
A．展板五塊，分別放于綜合教學(xué)樓后（兩塊）、南苑餐廳門前（一塊）、東苑餐廳門前（一塊）和民生校區(qū)（一塊），展板內(nèi)容包括安全知識(shí)、連環(huán)畫、漫畫、照片等。（金明校區(qū)）
展板兩個(gè)，分別放于大禮堂和十號(hào)樓前面，展板內(nèi)容包括安全知識(shí)、連環(huán)畫、漫畫、照片等。（明倫校區(qū)）
B．條幅各五條,內(nèi)容分別是：
“宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識(shí)”
---- 河南大學(xué)團(tuán)委 學(xué)生會(huì) XX宣
“XX商家預(yù)祝河南大學(xué)安全周活動(dòng)圓滿成功”
“創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中”—河南大學(xué)安全知識(shí)講座
“讓安全呵護(hù)我們的青春”—河南大學(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽
“XX商家預(yù)祝河南大學(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)圓滿成功”
分別懸掛于綜合教學(xué)樓后，南苑餐廳門前，知識(shí)競(jìng)賽考場(chǎng)，知識(shí)講座現(xiàn)場(chǎng)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。（金明校區(qū)）
分別懸掛于學(xué)校東門口，十號(hào)樓前，知識(shí)競(jìng)賽考場(chǎng)，知識(shí)講座現(xiàn)場(chǎng)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。（明倫校區(qū)）
C．同校廣播站聯(lián)系合作，用廣播的形式對(duì)此活動(dòng)加以宣傳。
D．同校報(bào)聯(lián)系合作，以文字照片形式加以宣傳。
E．在宣傳現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)物演示，如：小電器、插座的正確擺放和使用方式、救護(hù)知識(shí)展示、逃生技能展示，聯(lián)系跆拳道協(xié)會(huì)進(jìn)行“擒拿手培訓(xùn)”演示。
F．播放注意安全或珍愛生命方面的歌曲吸引同學(xué)駐足關(guān)注，發(fā)送安全知識(shí)宣傳單頁(yè)。（明倫校區(qū)將用大卡通玩偶人物發(fā)送安全知識(shí)宣傳單頁(yè)。）
G．制作一個(gè)橫幅“珍愛自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”/“以安全之心，換校園和諧”（可改）讓同學(xué)簽字，并將條幅懸掛于綜合樓后。
H．在校園內(nèi)需要注意安全的地方放置提示標(biāo)語(yǔ)。（如：打水請(qǐng)小心、入校請(qǐng)下車等）
I．在宣傳現(xiàn)場(chǎng)做小游戲，吸引同學(xué)參與。
J.每個(gè)燈謎上都將有贊助商的宣傳語(yǔ)。（金明校區(qū)）
效果：1.河大教學(xué)樓東側(cè)是河大所有學(xué)生上下課的.必經(jīng)之路，晚上同學(xué)們基本上都會(huì)到教學(xué)樓，此時(shí)間段人流量最大。
2.晚上此路燈光較暗，燈籠能夠引起同學(xué)注意。
2、名師講座
�。�1）時(shí)間：XX年11月16日（金明校區(qū)）
�。�2）地點(diǎn)：待定（金明校區(qū)）
十號(hào)樓128教室（明倫校區(qū)）
�。�3）活動(dòng)流程：A.老師講解
B.學(xué)生提問
3、安全知識(shí)競(jìng)賽
�。�1）時(shí)間：XX年11月17日
（2）地點(diǎn)：金明綜合教學(xué)樓教室（金明校區(qū)）
十號(hào)樓128教室（明倫校區(qū)）
�。�3）活動(dòng)流程：
�、侔踩R(shí)試卷
A．將安全知識(shí)的資料上傳于河南大學(xué)學(xué)生會(huì)人人網(wǎng)，通知各院各年級(jí)打印書面資料，分發(fā)給該院同學(xué)傳閱。(資料占考試內(nèi)容的80%)
B．向各院宣傳介紹安全知識(shí)競(jìng)賽的基本情況并請(qǐng)有意的參加的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備。參賽者均以個(gè)人身份報(bào)名并參賽。
C．組織參賽者進(jìn)行試卷考試。
D．女工部委員整理考試分?jǐn)?shù)，公布前若干名，選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
E．獲獎(jiǎng)人數(shù)最多（考慮獲獎(jiǎng)的等級(jí)）的學(xué)院可獲得最佳組織獎(jiǎng)。（金明校區(qū)三個(gè)，明倫校區(qū)兩個(gè)）。
�、诎踩R(shí)競(jìng)答
A．我們將會(huì)從各個(gè)方面收集關(guān)于安全方面的常識(shí)、自我保護(hù)措施、緊急情況處理方法等資料，匯總成問題，以問答、選擇、搶答等方式，盡量涉及到各個(gè)方面。
B. 向各院宣傳介紹安全知識(shí)競(jìng)賽的基本情況并請(qǐng)有意的參加的學(xué)提前做好準(zhǔn)備。各院自行選拔，以團(tuán)體參賽，每院五人，三人上場(chǎng)，兩人候補(bǔ)。最后上報(bào)河南大學(xué)學(xué)生會(huì)。
C.組織參賽者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答，并維持會(huì)場(chǎng)秩序。
D.評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)
4、猜燈謎（金明校區(qū)）
�。�1）時(shí)間：XX年11月18日（晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)）
（2）地點(diǎn)：金明綜合教學(xué)樓后
�。�3）活動(dòng)流程：
A.綜合教學(xué)樓后的樹上懸掛60盞燈籠，每盞燈籠上掛有一個(gè)謎面（謎面上寫上商家的標(biāo)語(yǔ)及序號(hào)等字樣）。
B.參與者若知道答案，摘下后到值班點(diǎn)對(duì)答案。
C.若答對(duì)工作人員可發(fā)放已準(zhǔn)備的禮品。
5、安全建議征集（金明校區(qū)）
�。�1）時(shí)間：XX年11月10日—XX年11月20日
（2）地點(diǎn)：金明綜合樓后和南苑餐廳前 （3）活動(dòng)流程：
A、發(fā)放安全建議征集卡。
B、收集安全建議征集卡并發(fā)放小禮品。
C、學(xué)生會(huì)工作人員對(duì)收集到的安全建議征集卡進(jìn)行整理并提交辦公
室。
�。�4）活動(dòng)意義：全校師生一起尋找校園存在的安全隱患，并提出解決建議，
為建設(shè)和諧校園一起努力。
6、閃亮熒屏（金明校區(qū)）
�。�1）時(shí)間：XX年11月19日
（2）地點(diǎn)：金明綜合樓教室
�。�3）活動(dòng)流程：
A．在電影（勵(lì)志電影或有關(guān)安全方面的電影）開始之前放音樂。
B.安排前來(lái)觀影的同學(xué)就座同時(shí)發(fā)放彩色卡片，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序
C.在影片放映期間進(jìn)行幸運(yùn)色抽獎(jiǎng)并發(fā)放禮品。
7、主題晚會(huì)
（1）時(shí)間：XX年11月
�。�2）地點(diǎn)：河南大學(xué)報(bào)告廳（金明校區(qū)）
科技館一樓/教職工活動(dòng)中心（明倫校區(qū)）
�。�3）活動(dòng)流程：
A．準(zhǔn)備晚會(huì)所需的音響、話筒、燈光、道具等物品。
B．由各院系推薦節(jié)目，屆時(shí)進(jìn)行演出。節(jié)目主題圍繞安全、自愛、勵(lì)志等方面，我們將對(duì)表現(xiàn)積極的院系頒發(fā)證書。
C．頒獎(jiǎng)嘉賓為安全知識(shí)競(jìng)賽試卷獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)學(xué)院代表頒發(fā)獎(jiǎng)狀；為安全知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)答獲獎(jiǎng)學(xué)院代表頒發(fā)榮譽(yù)證書。
策劃人：大學(xué)學(xué)生會(huì)女工部
XX年10月13日
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)內(nèi)容：___
活動(dòng)時(shí)間：20xx年_月_日
舉辦單位：__學(xué)院
協(xié)辦單位：__學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在__年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。
附：海外中國(guó)教育基金會(huì)（ocef）是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的'主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。大學(xué)活動(dòng)策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。
一、活動(dòng)背景
20__年_月_日，確定每年_月_日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
院青協(xié)計(jì)劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年_月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為__
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人
宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前
校本部負(fù)責(zé)人：___
_校區(qū)負(fù)責(zé)人：___
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)申請(qǐng)。
2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用。
3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單。
4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。
5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍。
6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息。
7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。
�。ǘ�、活動(dòng)實(shí)施
1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）。
2、_月_日（周_）組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義。
3、確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展。
4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
（三）、注意事項(xiàng)
1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、南校與本部的協(xié)調(diào)。
3、圖書的管理和保存。
4、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓_或_級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)。
5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用。
活動(dòng)策劃 篇4
適用范圍
畢業(yè)前夕
活動(dòng)目的
使畢業(yè)生了解社會(huì)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诜峙渲星‘?dāng)?shù)赝粕易约簥^在工作中順利地適應(yīng)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)系里分管學(xué)生工作的老師，請(qǐng)他們做好有關(guān)學(xué)生如何面臨分配的發(fā)言準(zhǔn)備。
2、請(qǐng)一位在工作中較為出色的校友，請(qǐng)他做好如何適應(yīng)工作的發(fā)言準(zhǔn)備。
3、以座談會(huì)的形式進(jìn)行，請(qǐng)本班同學(xué)做好提問準(zhǔn)備。
4、室內(nèi)布置時(shí)桌椅圍繞四周，前方放講臺(tái)，供來(lái)賓和主持人就座。
活動(dòng)過程
1、班長(zhǎng)介紹來(lái)賓和本次活動(dòng)目的。
2、請(qǐng)老校友談自己當(dāng)年分配時(shí)的想法，做法，目前在工作中遇到的困難及相應(yīng)的解決方法，請(qǐng)老師談國(guó)家對(duì)大學(xué)生分配的政策。同學(xué)可隨時(shí)提問。
3、請(qǐng)老師和校友回答同學(xué)提問。
4、感謝老師和校友的光臨指導(dǎo)。
注意事項(xiàng)
1、老師發(fā)育應(yīng)有真實(shí)性，避免喊口號(hào)。
2、校友本身應(yīng)有典型性，最好是同學(xué)熟悉的'，使大家縮短心理距離。同時(shí)，該校友的發(fā)言也應(yīng)是積極向上的，使同學(xué)樹立“未來(lái)是美好的”信心。
3、同學(xué)所提問題應(yīng)是自己現(xiàn)階段的困感，而不是發(fā)牢騷，打聽分配消息。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試運(yùn)用鋸末在木塊、竹片上進(jìn)行平面裝飾。
2．感受鋸末裝飾的特別美感，體驗(yàn)用廢舊材料想象創(chuàng)作的樂趣。
3．養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1．欣賞毛織、刺繡等各種壁掛圖片，了解壁掛。
2．玩鋸末感受鋸末的特點(diǎn)，觀看木材加工視頻了解鋸末來(lái)源。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集鋸末畫作品布置成壁掛展區(qū)。
三、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，各種形狀的木片、竹片，原色、彩色鋸末，白乳膠，棉簽，擦手巾。
活動(dòng)過程
一、參觀展區(qū)，感受壁掛的裝飾材料及鋸末裝飾之美。
引導(dǎo)幼兒看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)展區(qū)里的壁掛和平時(shí)見過的壁掛有什么不同，用什么材料制作的，裝飾了哪些美麗的圖案，圖案用什么材料裝飾的。
二、觀看視頻，了解彩色鋸末的加工方法以及壁掛的`裝飾材料。
1．討論，了解壁掛的材料。
師介紹材料：壁掛是用房子裝修和工廠加工時(shí)剩下的邊角材料做底板的，美麗的圖案是用鋸末裝飾的。
2．觀看視頻，了解泡制彩色鋸末的方法。
師：這是鋸末原來(lái)的顏色，它是怎樣變成五顏六色的呢?
幼兒發(fā)表看法后師播放視頻，觀看視頻后小結(jié)：原來(lái)是廢物的鋸末，經(jīng)過篩選、染色、曬干，就可以用來(lái)粘貼漂亮的圖案。
三、觀看視頻，討論如何運(yùn)用鋸末進(jìn)行裝飾。
1．提問，幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)討論用鋸末裝飾的方法。
師：怎樣用這些鋸末來(lái)裝飾壁掛的底板呢?
2．觀看視頻，了解裝飾的步驟和要求。
第一步：先想好要裝飾的圖案，再用筆輕輕在底板上畫出圖案。要點(diǎn)：圖案要大一些，便于粘貼鋸末。
第二步：用棉簽將少量白乳膠刷在圖案上。要點(diǎn)：乳膠不要一次性全部刷在整個(gè)圖案上，用一塊，刷一塊。
第三步：先想好畫面上各部分使用的顏色，再用手抓少量鋸末，一點(diǎn)一點(diǎn)均勻地灑落在刷了白乳膠的地方，將白乳膠完全覆蓋。要點(diǎn)：手不要碰到白乳膠，鋸末要一點(diǎn)一點(diǎn)均勻?yàn)㈤_，要將白乳膠完全覆蓋，不要留下空白。
第四步：用手輕輕壓一壓鋸末，稍等片刻，拿起底板輕輕抖動(dòng)，將多余的鋸末抖落。要點(diǎn)：輕輕壓、抖，鋸末要抖回同種顏色的碟子里。
第五步：用同樣的方法，一塊一塊地進(jìn)行直至全部完成。
3．提問，根據(jù)幼兒的需要進(jìn)行重點(diǎn)講解示范。
四、幼兒創(chuàng)作
1．呈現(xiàn)操作材料，幼兒預(yù)想裝飾圖案。
2．幼兒創(chuàng)造，師巡回觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)圖，耐心粘貼，根據(jù)幼兒操作情況給予必要的支持。
五、展示作品，欣賞。
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)主題：簡(jiǎn)歷——展示自我，成就夢(mèng)想
面試——打開職場(chǎng)大門，成就美好未來(lái)
二、 活動(dòng)目的：讓學(xué)生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實(shí)面試的氛圍，切身了解到不同職位的基本素質(zhì)和本能，從而更好的完善和提高自己，并根據(jù)社會(huì)的要求和自身的特長(zhǎng)合理規(guī)劃自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)成才與將來(lái)就業(yè)發(fā)展。模擬面試實(shí)際上是給了求職者一次實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，有利于增強(qiáng)就業(yè)信心，提高求職幾率。
三、 活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生（畢業(yè)年級(jí)學(xué)生為主，鼓勵(lì)非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生積極參與）
四、 活動(dòng)策劃主辦單位：上海政法學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系社團(tuán)聯(lián)部
五、 參賽形式：完整簡(jiǎn)歷 a4紙普通簡(jiǎn)歷+個(gè)性化電子簡(jiǎn)歷
紙質(zhì)普通簡(jiǎn)歷（a4紙打印），word稿件
個(gè)性化電子簡(jiǎn)歷（應(yīng)用office，多媒體等軟件制作）
六、 活動(dòng)時(shí)間 宣傳時(shí)間 xx.3.15---xx.3.17
報(bào)名時(shí)間 xx.3.16---xx.3.20
賽前培訓(xùn)時(shí)間 xx.3.22（暫定）
簡(jiǎn)歷收取時(shí)間 xx.3.25日之前
簡(jiǎn)歷評(píng)審時(shí)間 xx.3.26---xx.3.31
模擬面試時(shí)間 xx.4.6
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：賽前培訓(xùn)地點(diǎn):******
模擬面試地點(diǎn):******
八、 報(bào)名階段：1.參賽選手可登錄公共郵箱<*********>下載報(bào)名登記表填寫完畢的報(bào)名登記表可以以電子版的形式發(fā)至郵箱：*************
2.參賽選手也可以在宣傳現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名
3.手機(jī)短信報(bào)名（注明系別班級(jí)姓名）
聯(lián)系人：吳同學(xué) ***********
張同學(xué) ***********
九、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1.制作2張海報(bào)（1個(gè)x展架，一份粘貼海報(bào)）
2.聯(lián)系各系分團(tuán)委宣傳本次活動(dòng)
3.設(shè)立報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，登記好選手姓名、系別班級(jí)、聯(lián)系方式等
4.購(gòu)買獎(jiǎng)品，申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，邀請(qǐng)老師、校外專業(yè)人士當(dāng)評(píng)委和頒獎(jiǎng)?wù)?/p>
十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一、 活動(dòng)的基本流程（五個(gè)環(huán)節(jié)）
�、伲�(jiǎn)歷及面試培訓(xùn)環(huán)節(jié)
�、冢�(jiǎn)歷收取及評(píng)比環(huán)節(jié)
�、郏M面試大賽環(huán)節(jié)
�、埽蠋熂霸u(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)
�、荩C獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)歷及面試培訓(xùn)環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)是在我們活動(dòng)前期宣傳之后進(jìn)行的，主要想請(qǐng)老師專業(yè)的對(duì)關(guān)注此次活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行一次專業(yè)性的培訓(xùn)，讓大家學(xué)會(huì)如何寫好一份面試的簡(jiǎn)歷，怎樣去迎接用人單位的面試，這樣可以吸引更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注我們的模擬面試大賽。
第一步： 請(qǐng)專業(yè)人士講解簡(jiǎn)歷制作時(shí)的基本要求及細(xì)節(jié)技巧（要求與時(shí)下各公司在招聘時(shí)對(duì)簡(jiǎn)歷的要求相結(jié)合）
基本框架：1、簡(jiǎn)歷制作在求職中的地位
2、簡(jiǎn)歷應(yīng)包括的'基本內(nèi)容
3、對(duì)簡(jiǎn)歷的潛要求
4、如何在簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，突出亮點(diǎn)（舉例）
第二步： 請(qǐng)專業(yè)人士講解在面試時(shí)的基本要求及細(xì)節(jié)技巧（要求與時(shí)下各公司在招聘時(shí)采用的面試方法相結(jié)合）
基本框架：1、面試禮儀
2、面試時(shí)通常遇到的情況
3、時(shí)下各公司面試考察的重點(diǎn)及通�？疾旆椒�
4、如何在面試時(shí)展現(xiàn)自我，突出優(yōu)勢(shì)（舉例）
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)觀眾的自由發(fā)問，老師做正對(duì)性答疑
第四環(huán)節(jié)：由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾介紹本次活動(dòng)的流程以及選拔方法
第五環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)歷評(píng)比環(huán)節(jié)
1、 在選手參賽報(bào)名時(shí)講清楚比賽的有關(guān)事項(xiàng)
2、 在規(guī)定日期之前通過參賽選手將參賽簡(jiǎn)歷在制定時(shí)間段內(nèi)交至或直接發(fā)至大賽指定郵箱
3、 此次我們可以通過讓出冠名權(quán)，以贊助商的公司名義，招聘各種人才，如會(huì)計(jì)、經(jīng)理助理、程序員、法律顧問、翻譯等等（不對(duì)職位做出嚴(yán)格限制）
4、 a：該環(huán)節(jié)人數(shù)超過十二人，則進(jìn)行一定的淘汰，最終確定十二人作為第二環(huán)節(jié)的參賽者
b： 若參賽人數(shù)少于十二人則直接晉級(jí)第二環(huán)節(jié)
5、 對(duì)于收取的簡(jiǎn)歷有組織內(nèi)部成員進(jìn)行初審，篩選二十份由專業(yè)老師進(jìn)行終審，確定最終參與人選
6、 公布入圍選手名單，通知晉級(jí)下一輪比賽的選手參加我們舉辦的模擬面試環(huán)節(jié)，并向入圍選手明確面試環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)及要求
7、 簡(jiǎn)歷評(píng)比中的注意的問題：
�、� 為了避免參賽人員建立出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤，我們可以在賽前準(zhǔn)備細(xì)則講解中給參賽者看一份簡(jiǎn)歷范本，同時(shí)為了避免參賽者照搬格式化的簡(jiǎn)歷，我們可以設(shè)定一個(gè)“創(chuàng)新程度”加入評(píng)分環(huán)節(jié)
�、� 要求參加評(píng)選的簡(jiǎn)歷美觀大方，形式新穎，富有個(gè)性，內(nèi)容上有一定的深度，禁止出現(xiàn)內(nèi)容低俗的情況
�、� 另外需要向參賽者強(qiáng)調(diào)的是注明自己所競(jìng)選的職位并要求符合自身實(shí)際情況，這樣方便我們的面試官有針對(duì)性的提問
�、� 由于目前在校學(xué)生社會(huì)經(jīng)歷少，為避免參賽者無(wú)話可寫，不對(duì)簡(jiǎn)歷的正式性做嚴(yán)格要求
評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 比例
主題詮釋 主題鮮明 對(duì)應(yīng)聘職位的針對(duì)性強(qiáng) 彰顯個(gè)性 強(qiáng)化優(yōu)勢(shì) 40%
簡(jiǎn)歷內(nèi)容 結(jié)構(gòu)合理 層次分明 順序得當(dāng) 內(nèi)容充實(shí)簡(jiǎn)練 注重原創(chuàng) 40%
簡(jiǎn)歷美觀性 結(jié)構(gòu)清晰 表面干凈整潔 搭配合理 版面美觀大方 20%
第三環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)
第一輪的12名優(yōu)勝者參加本環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)本系輔導(dǎo)員、校外專業(yè)人士作嘉賓——專業(yè)評(píng)委，并邀請(qǐng)15名在校學(xué)生作為大眾評(píng)委，模擬面試對(duì)參賽者的基本要求——衣著儀容端莊大方，精神面貌良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，自我介紹詳略得當(dāng)，主題明確
模擬面試分為三個(gè)小環(huán)節(jié)
�、伲� 第一小環(huán)節(jié)為多對(duì)一面試，賽前選手采用抽簽的方式進(jìn)行編號(hào)，12位選手按照賽前抽簽的順序由小到大依次進(jìn)行面試（包括自我介紹，評(píng)委提問環(huán)節(jié)）首先是一分鐘的自我介紹，然后又專業(yè)評(píng)委自由發(fā)問，本環(huán)節(jié)由評(píng)委打分，分高的6為選手晉級(jí)下一環(huán)節(jié)
�、冢� 第二輪為設(shè)定在場(chǎng)景下即興表演，此環(huán)節(jié)主要是考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力，組織協(xié)調(diào)能力及溝通能力。6名選手號(hào)小的3位組成一個(gè)小組為a組，另三位b組，四個(gè)場(chǎng)景分別裝在四個(gè)封好的信封里。兩個(gè)小組分別派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場(chǎng)景，由主持人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾公布a組場(chǎng)景，然后a組有3—4分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。在a組準(zhǔn)備的期間里由評(píng)委先對(duì)先前的面試的選手進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，在a組上臺(tái)前由主持人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾公布b組場(chǎng)景，然后a組表演，b組準(zhǔn)備。專業(yè)評(píng)委根據(jù)每位選手在表演過程中的表現(xiàn)打分，經(jīng)過討論選出3位優(yōu)秀選手，依照他們的綜合表現(xiàn)經(jīng)評(píng)委討論最終選出一二三等獎(jiǎng)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 比例
語(yǔ)言方面 10%
儀表方面 10%
誠(chéng)信方面 10%
情緒方面 10%
專業(yè)性知識(shí)水平方面 15%
相關(guān)知識(shí)水平方面 15%
綜合方面 30%
八、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：根據(jù)最終得分評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名，最佳人氣獎(jiǎng)一名
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)宗旨：
為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。
二、活動(dòng)主題：
我讀書，我收獲
三、活動(dòng)流程：
1、階段一：暢所欲言
時(shí) 間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）
內(nèi) 容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮?duì)莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)的感想；
2、階段二：舉辦讀書交流會(huì)
時(shí) 間：20xx年11月18日（周日）
地 點(diǎn)：聯(lián)合檢測(cè)中心二樓會(huì)議室
內(nèi) 容：在輕松的'環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書氛圍。
3、階段三：讀書專欄
時(shí) 間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）
內(nèi) 容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會(huì)或書中有趣的片斷等。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)的策劃11-24
經(jīng)典活動(dòng)策劃01-10
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15
活動(dòng)策劃04-10
活動(dòng)策劃01-13
活動(dòng)策劃01-13