活動策劃
活動策劃 篇1
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。
2．在作畫過程中能細心操作，掌握吹畫的方法、步驟。
3．感受畫面的美，體驗泡泡吹畫的樂趣。
準(zhǔn)備：
1．物質(zhì)準(zhǔn)備。
(1)黃色(深淺不同的三種)和黑色的泡泡水(用水、水粉顏料、洗潔精自制而成)，吸管，黑色水彩筆，畫紙，抹布，工作衣，桌上事先鋪上報紙，用KT板制作的“草地”展板一塊，母雞圖片一張。
(2)有關(guān)母雞下蛋的演示文稿，投影儀，小雞出殼錄像，音樂磁帶《小小蛋兒把門開》等。
2．經(jīng)驗準(zhǔn)備。
幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗，在班級或家里養(yǎng)過小雞，觀察過小雞的外形和動態(tài)。
過程：
一、播放錄像，引出主題
師(出示演示文稿)：暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。雞媽媽于是耐心地孵起蛋來。過了許多天，可愛的小雞終于出殼了!(教師播放小雞出殼錄像并配音：“小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼，用力往外鉆，哎喲、哎喲，最后用自己的力量破殼而出了!你們看，可愛的小雞‘嘰嘰嘰’地叫著走來了。”)
師：小雞的樣子是怎樣的?(幼兒表述后，師幼共同歸納：圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，還有兩只腳，每只腳的三個腳趾朝前，一個腳趾朝后。)
師：這些小雞的姿態(tài)一樣嗎?(有的頭朝下，有的頭朝上；有的面對面，有的靠在一起……)
師：多么可愛的小雞啊，我們把它們畫下來好嗎?
(析：小雞出殼的錄像既引出了主題，又豐富了幼兒對小雞外形和動態(tài)的認(rèn)識，為幼兒作畫打下了基礎(chǔ)。)
二、通過投影，合作示范
1．教師通過投影介紹畫紙、吸管、泡泡水等作畫用具。
2．師幼合作示范吹泡泡。
(1)教師示范吹泡泡。
師：今天，老師要請小朋友來吹畫小雞。現(xiàn)在請先仔細觀察老師是怎樣在紙上吹出泡泡的。(教師吹出一大一小兩個泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。)
師：老師是怎樣吹出泡泡來的?(引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫紙一點點高度處輕輕吹出泡泡。)
(2)個別幼兒示范吹泡泡。(如幼兒示范成功了，教師可請他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功，教師可詢問大家：他為什么吹不出泡泡?為什么吹出來的泡泡很小……從而引導(dǎo)幼兒歸納吹畫的要點：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。)
(3)幼兒集體徒手練習(xí)吹泡泡。(教師用兒歌提示：拿起小吸管，豎直蘸點水，往下抖一抖，輕輕吹一吹。)
3．教師示范給泡泡添畫，變出各種形態(tài)的小雞。(教師在泡泡上添畫嘴、眼睛、腳、翅膀。表現(xiàn)不同的造型。結(jié)合幼兒的經(jīng)驗，提醒幼兒要把腳畫在表示身體的圓圈下面，三個腳趾朝前，一個腳趾朝后。)
師：老師要把這些一大一小的兩個圓變成小雞，請仔細看老師是怎么變的。
(析：為了幫助幼兒掌握吹畫的方法，教師采取了比較有效的策略，例如，師幼共同運用投影示范；讓幼兒通過探索操作、分析比較得出吹畫的要點；通過徒手練習(xí)和朗誦兒歌相結(jié)合的'方法幫助幼兒鞏固吹畫的要點，等等。)
三、幼兒吹畫，教師指導(dǎo)
1．教師提出操作要求和注意點。
師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會滴下來；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來的泡泡才會美。你們可以先在報紙上試吹，成功后再到白紙上吹畫。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。
2．幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。
(析：吹畫很容易失敗，因此教師在幼兒作畫的桌上墊了一層報紙，給了幼兒一個試驗的機會。幼兒的成功率明顯提高了。)
四、展示作品，共同講評
1．教師請幼兒將作品展示到“草地”上。
師：請你們將畫好的小雞送到“草地“上來吧。
2．師幼共同欣賞。
師(出示母雞圖片)：雞媽媽來了。你們覺得雞媽媽會喜歡這些小雞嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來表達。)
師：這些小雞真可愛，讓我們也來學(xué)做一只快樂的小雞從蛋殼里鉆出來吧!(在音樂《小小蛋兒把門開》中結(jié)束活動。)
(析：教師事先制作的“草地”背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開講評，提高了幼兒參與講評的積極性。)
點評：
美術(shù)活動“可愛的小雞”給人的感覺是靈動活潑，不乏童趣。
吹畫這種形式可能大家都不陌生，但是本次活動中的吹畫不同于一般的吹畫，它是在紙上吹出一個泡泡，泡泡通過由大→小→消失這一過程，色彩漸漸發(fā)生變化，有的還會形成一點自然的花紋，非常別致，再添畫上嘴、眼睛、翅膀、腳，造型各異的可愛的小雞就顯現(xiàn)出來了，很有國畫的韻味。在操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡這種作畫方式，真正做到了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
教師在整個活動中非常關(guān)注細節(jié)的設(shè)計。例如，在該活動中，教師設(shè)計了“小雞出殼”的情節(jié)，有效調(diào)動了幼兒觀察小雞的興趣。吹泡泡的游戲使幼兒樂于探索、操作，最后幼兒又在《小小蛋兒把門開》的音樂中模仿小雞出殼等情景，這一系列的設(shè)計讓幼兒自始至終興趣盎然，樂在其中。為了便于幼兒吹出泡泡，教師經(jīng)過多次嘗試，選擇了不粗不細的吸管，保證了幼兒操作的有效性。在該活動中，教師的示范清晰到位。她不僅放慢了速度，而且充分考慮到中班幼兒的年齡特點，將操作程序與要求通過簡單有趣的兒歌呈現(xiàn)出來，既激發(fā)了孩子們參與活動的積極性，又便于孩子們理解、記憶。孩子們在邊朗誦邊操作的過程中自然而然地掌握了吹畫的基本要領(lǐng)。為了了解幼兒是否掌握了操作方法，教師還請個別幼兒示范，目的是了解幼兒吹畫時可能發(fā)生的情況，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)吸管蘸水時的方向、吹的力度等與吹畫是否成功都有關(guān)系，并及時給予提醒，幫助幼兒掌握吹畫的方法。
活動策劃 篇2
活動引言：
學(xué)生公寓生活占據(jù)大學(xué)生二分之一的在校時間、三分之一的活動區(qū)域，宿管阿姨（大叔）成為了學(xué)生一天里見得最多的老師和“家長”。為了讓廣大同學(xué)更充分地了解宿管阿姨（大叔）可親可敬可愛的一面，積極地支持和參與公寓管理服務(wù)工作；宣傳優(yōu)秀宿管阿姨（大叔）的感人事跡，樹立先進榜樣，提高宿管阿姨（大叔）的工作積極性與責(zé)任感，更好地服務(wù)公寓區(qū)全體同學(xué)；不斷拓展重慶郵電大學(xué)第六屆寢室文化節(jié)的文化內(nèi)涵，豐富寢室文化節(jié)的品牌效應(yīng)，特舉辦“最美宿管阿姨（大叔）”評選活動。現(xiàn)通知如下：
一、活動主題
感謝您，親愛的宿管阿姨（大叔）
二、參評對象
重慶郵電大學(xué)學(xué)生公寓所有公寓管理員
三、活動時間
XX年4-5月
四、活動流程策劃安排
�。ㄒ唬┰u選程序及時間安排
序號
時間
事宜
1
4月3日（周三）
發(fā)布通知啟動“最美宿管阿姨（大叔）”評選活動
2
4月8日（周一）
由學(xué)生公寓管理服務(wù)中心、大正物業(yè)公司推薦產(chǎn)生8名候選人名單，并公布
3
4月9-21日
網(wǎng)上網(wǎng)下宣傳；候選人的`材料收集和整理；候選人樓棟學(xué)生滿意度調(diào)查；候選人樓棟日常工作效果調(diào)查；學(xué)生公寓管理服務(wù)中心對候選人工作表現(xiàn)評分；（附件1-4）
4
4月22-26日
開通專題網(wǎng)站，全校學(xué)生對候選人進行網(wǎng)上投票
5
4月27日（周一）
結(jié)合網(wǎng)上網(wǎng)下的投票及評分結(jié)果，評定出4名“最美宿管阿姨（大叔）”
6
5月上旬
表彰“最美宿管阿姨（大叔）”獲選者
（二）材料準(zhǔn)備
由學(xué)生宿舍自我管理與服務(wù)委員會辦公室及調(diào)研部負責(zé)。
1、協(xié)助候選人填寫《重慶郵電大學(xué)“最美宿管阿姨（大叔）”推薦表》（見附件1），內(nèi)含300字個人事跡材料的填寫，要求簡明扼要、事跡突出，介紹最具特色、最具亮點、最具影響的工作、事跡等。
2、候選人事跡材料，以第三人稱方式撰寫，字?jǐn)?shù)在XX字左右，并附有一句話的工作理念。
3、每位候選人需提供2張jpg格式的電子照片，一張數(shù)碼生活照（大小在3m以上）、一張紅底數(shù)碼免冠證件照。
4、評選產(chǎn)生的四名“最美宿管阿姨（大叔）”錄制先進事跡視頻材料，增加推薦材料的生動性和說服力，時間不超過3分鐘。
五、評選表彰
評選產(chǎn)生的四名“最美宿管阿姨（大叔）”將獲得榮譽證書和獎金，頒獎活動將在寢室文化節(jié)閉幕式暨公寓區(qū)總結(jié)表彰大會上舉行。
請各學(xué)院在學(xué)生中加強宣傳與指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極配合并參與此項工作的開展。
學(xué)生工作部（處）
二ο一x年四月二日
活動策劃 篇3
一、 活動背景
學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。“綠色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)�；顒樱瑸榈木褪亲寣W(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
二、 活動目的.
1. 讓學(xué)生們了解保護校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀
樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。
2. 充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3. 加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
三、 活動日程
20xx年4月16日~20xx年4月20日
四、 活動主題
創(chuàng)建綠色校園
五、 活動內(nèi)容
1、前期宣傳 于活動前7-10天開始，主要分五個方面：
�。�1）懸掛橫幅 地點：教學(xué)樓 數(shù)量：2-3幅
�。�2）宣傳海報 數(shù)量：10幅 地點：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；基礎(chǔ)
A之間空曠場地一塊；超市一塊；操場一塊
（3）網(wǎng)絡(luò)百度貼吧、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)�；顒酉嚓P(guān)信息
（4）傳單數(shù)量：300-500份 發(fā)放地點：宿舍樓與食堂間空地
�。�5）展板數(shù)量30塊左右 以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題
2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動
制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽
5、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進行回收。
6、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
7、全校熄燈一小時活動
8、在著名旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀
六、 經(jīng)費預(yù)算
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
七、 參與人員
全校師生參與、由校學(xué)生會及校團委承辦
八、 可行性分析
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)�，F(xiàn)狀為背景設(shè)計策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
九、 預(yù)期效果
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學(xué)校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學(xué)生報考北建工。
活動策劃 篇4
主辦單位：XXX職業(yè)學(xué)院共青團
承辦單位：機電工程系團總支
求職簡歷制作大賽
一、活動主題
你行你就SHOW出來
二、活動背景
簡歷，是形象，是謀求職業(yè)及就業(yè)的說明書，是就業(yè)市場的入場券。人才激烈競爭，如何脫穎而出呢？準(zhǔn)備一份精當(dāng)務(wù)實的簡歷，是最好也是必然的選擇。簡歷的優(yōu)劣在很大程度上影響著應(yīng)聘者的成敗，一個成功的求職者背后必定有一份優(yōu)秀的簡歷。簡歷是一種自我宣傳與自我推銷的媒介，是邁向目標(biāo)職位的.敲門磚。為提高我校學(xué)生的簡歷制作能力，展示自我風(fēng)采，促進就業(yè)，特舉辦此次“簡歷制作大賽”。該大賽將為你提供一個學(xué)習(xí)和創(chuàng)意的大舞臺，我們期待你的參與與創(chuàng)作！
三、活動目的
1.通過這次活動，提高在校大學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，從而贏得擇業(yè)就業(yè)的主動權(quán)提供平臺；
2.通過這次活動，給大家提供展示才華的機會，希望能更好的幫助畢業(yè)生學(xué)習(xí)怎么制作求職簡歷，從而為他們畢業(yè)后找工作提供更多的幫助；
3.通過這次活動，可以讓大一的同學(xué)們了解制作簡歷的流程，以及增進學(xué)生會的友誼和凝聚力。
四、活動對象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、活動時間
X月XX日—X月XX日
六、比賽形式
以個人為單位，自由報名參加。
七、比賽要求
1.按照現(xiàn)有的工具（Word）制作美觀大方的個人簡歷；
2.參賽作品可根據(jù)個人興趣和個人專業(yè)自由、自主創(chuàng)作，內(nèi)容包括個人基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)（所學(xué)專業(yè)及核心課程列表）、社會實踐、個人榮譽、技能證書、以及與工作有關(guān)的興趣愛好等等，但主題要鮮明，構(gòu)思新穎；
3.參賽的書面作品必須選用A4紙；
4.嚴(yán)禁抄襲、下載他人作品，否則取消其參賽資格；
5.評委將從作品的主題、內(nèi)容、技術(shù)等方面進行綜合評定；
6.不得夾帶原件。
八、簡歷評分標(biāo)準(zhǔn)：
1）內(nèi)容充實30分；
2）創(chuàng)意與設(shè)計30分；
3）簡歷版式20分；
4）整體效果20分；
九、活動流程
1.大賽前期準(zhǔn)備工作：
1）活動申請；
2）制作活動相關(guān)宣傳資料，宣傳海報五張，小海報若干張；
3）創(chuàng)建便于記憶的電子信箱，為電子稿投遞用；
2.邀請就業(yè)指導(dǎo)方面的老師擔(dān)當(dāng)評委和指導(dǎo)
3.宣傳方案：
1）制定大海報五張，放于各個宿舍樓下以及食堂旁邊櫥窗里；
2）小海報若干張，報名當(dāng)天在食堂門前發(fā)給同學(xué)們；
3）通過校廣播站，介紹比賽形式及參賽方法。
4.參賽報名：
報名時間:X月XX--X月XX日
�。ň唧w時間海報宣傳寫明）
報名方式：1.現(xiàn)場擺攤報名（食堂門前）；
2.手機短信報名；（姓名+系別+班級）
5、作品收集（需交書面作品與電子稿各一份，上注明：姓名+系別+班級）
（1）、投稿時間：X月XX日—X月XX日
（2、）電子稿：郵箱： XXXXXXXX@qq.com
書面作品：機電工程中心
6.獎項設(shè)立：
一等獎1名（榮譽證書+獎品）
二等獎2名（榮譽證書+獎品）
三等獎3名（榮譽證書+獎品）
最具心意獎（榮譽證書+獎品）
優(yōu)秀獎5名（榮譽證書）
7、后期優(yōu)秀作品展覽（待定）
十、經(jīng)費預(yù)算
海報：XX元
證書獎品：XXX元
總計：XXX元
活動策劃 篇5
以“健康第一，終身體育”為宗旨，把學(xué)院體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理體系，促使體育工作全面發(fā)展，體育部作為學(xué)生會的重要組成部門之一，弘揚體育競技精神、提高同學(xué)身體素質(zhì)、加強同學(xué)們溝通交流的任務(wù)就義不容辭的落到了我們的肩上。
一、組織建設(shè)：
1、強化體育部所有成員的責(zé)任意識，在新學(xué)期活動的同時也要完成體育部成員的心態(tài)調(diào)整。
2、為更好建設(shè)學(xué)院體育工作，關(guān)注學(xué)生體育鍛煉，尤其是羽毛球、乒乓球等深受廣大學(xué)生喜愛的體育活動，體育部以開展活動為載體讓同學(xué)們多做交流，促進自身全面發(fā)展。
3、和學(xué)生會各部門保持聯(lián)系建立交流平臺。
二、晨跑的抽檢
晨跑作為我們體育部歷年來每學(xué)期最重要的工作之一，我們應(yīng)該虛心吸取歷年以來好的經(jīng)驗，積極努力地把工作做好。我們學(xué)院以系為單位，每個系都合理安排好人員。并且鼓勵他們認(rèn)真工作，每兩個星期開一次部門會議，在會議中對晨跑中出現(xiàn)的一些情況進行討論和落實。
三、“健康杯”男女雙打羽毛球賽
為吸引女生參與到體育賽中，加強她們的鍛煉，特開設(shè)此項目比賽，比賽時間:3月下旬。 比賽地點：另定。
1、2月開學(xué)初各班選出4人（2男2女）組成羽毛球隊。
2、至比賽開始前呼吁各班羽毛球隊加強訓(xùn)練。
3、規(guī)則：各班運動員賽前十分鐘至場地，否則視棄權(quán)。比賽采取三局二勝制，每局11分。
四、學(xué)院國球賽
比賽時間：4月下旬 比賽地點：乒乓球室
1、各班統(tǒng)計好參賽人員。
2、體育委員抓鬮決定自己班比賽對象，本次比賽裁判員由國球協(xié)會選派，裁判長一名，主裁判兩名。
五、趣味運動之——障礙接力
比賽時間：五月中旬 地點：田徑場
1、以班級為單位每班各派出4人
2、賽前各隊派出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后開始跑，途中需要跳過凳子，鉆過繩子，繞氣球跑一圈，到達場地另一端吹爆一個氣球后往回跑將棒傳給下一位隊員，依次進行，先跑完的.班級獲勝。比賽規(guī)則：
(1）運動員需要通過每一個障礙，不可遺漏。
�。�2）氣球必須是吹爆，而非其他方式弄爆。
六、注意：
1、賽前體育部做好宣傳和組織工作。
2、請運動員注意比賽的時間，規(guī)則和安全。
3、比賽本著公平、公正、公開原則進行。
4、如遇天氣特殊情況，比賽將適當(dāng)順延，體育部會進一步通知。
5、每場比賽結(jié)束后，頒發(fā)獎狀
七、總結(jié)：
新學(xué)期已經(jīng)開始，雖然學(xué)院也有了新的變化，學(xué)生會也有了自己的調(diào)整，但學(xué)生會的一切活動還要進入正軌，體育部的管理和活動的舉行都要提到日程上來。面對這樣的調(diào)整，也給體育部增加了新的挑戰(zhàn)和機遇。在這種情況下，體育部仍將團結(jié)一心，為學(xué)院的體育活動做出自己最大的努力。
體育部副部長： XXX
活動策劃 篇6
一、活動名稱：
揮揮衣袖留云彩—主題團日活動
二、活動背景：
獨秀蒼蒼，歲月茫茫。在80年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校秉承“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)精神，充分發(fā)揮廣西教師教育的龍頭作用，努力培養(yǎng)各類師資和社會所需人才，形成了文理基礎(chǔ)學(xué)科強，教師教育學(xué)科優(yōu)，工科及應(yīng)用學(xué)科快速崛起，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，現(xiàn)已成為廣西人文學(xué)科的一面旗幟，廣西理科建設(shè)的生力軍和國際教育交流合作的重鎮(zhèn)。建校以來，學(xué)校已為國家尤其是廣西培養(yǎng)了約20萬名教師和其他專業(yè)人才，師大，已成為師生們夢想飛揚的地方。
三、活動目的：
為迎接80周年校慶，本支部決定開展一次主題為“揮揮衣袖留云彩”的團日活動，以此為處在新時期、新階段的師大，獻上真摯的祝福與期望，同時支部成員們通過暢談人生規(guī)劃，明確努力方向，讓夢想在師大飛揚。
四、活動意義：
�。�1）通過制作溫馨提示牌，增強了同學(xué)們的動手能力，表現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。
�。�2）在云朵卡片上表達了我們對師大的祝福，對未來的展望，寓意云朵上的夢想將從師大出發(fā)，帶我們飄到更遠的地方，探索更廣闊的人生。
�。�3）通過暢談夢想，支部成員們進一步確定自己的人生目標(biāo)，明確了今后努力的方向，并更好的制定人生規(guī)劃。
�。�4）同學(xué)們相互傾訴夢想，增加了對彼此的了解，以便在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中更好的互幫互助。
（5）了解到了學(xué)校里各種職業(yè)的人對師大的期望，感受到大家對建設(shè)一個更好的師大的熱烈支持和期待。
�。�6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨提示語，表達了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構(gòu)建綠色、文明、和諧校園的支持。
五、活動時間：
11月21日11:00—12:30
六、活動地點：
文一、二區(qū)前、食堂、七棟宿舍樓
七、活動人數(shù)：
32人
八、參與人員：
本支部的全體成員
贊助單位：
合肥車友網(wǎng)
九、活動形式：
�。�1）團支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學(xué)校的祝福和對未來的期望；
�。�2）請老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學(xué)校的云朵寄語；
（3）將海報紙剪成云朵狀，為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌。
十、活動流程：
活動前期
�。�1）召開班干會，商議后確定本次活動的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動的`主題，同時讓支部成員們做好充足的準(zhǔn)備。
�。�2）團干購買活動所需的海報紙和紙箱，并組織支部成員在20xx年11月18日下午四點到五點自帶剪刀等工具，一起制作云朵狀的溫馨提示牌。
�。�3）活動前天，組織委針對此次活動，制定了相應(yīng)的活動程序，對成員們進行分組和活動分工，指定各組負責(zé)人，要求負責(zé)人帶領(lǐng)大家完成任務(wù)。
活動當(dāng)天
（1）團支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學(xué)校的祝福和對未來的期望。
�。�2）然后部分成員為文一、二區(qū)前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌，其他成員請老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學(xué)校的云朵寄語。
活動后期
活動結(jié)束后，宣傳委把云朵寄語及活動照片貼在海報上展示，及時的對此次活動進行詳細的宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。
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