活動策劃

活動策劃 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　魚的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關(guān)系密切，其美術(shù)表現(xiàn)形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。

　　在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導(dǎo)幼兒通過創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內(nèi)容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學(xué)習(xí)是幼兒進行創(chuàng)意表現(xiàn)的關(guān)鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細(xì)心觀察，抓住材料的特點，產(chǎn)生豐富的想象，再根據(jù)不同的材料選擇合適的工具進行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來的快樂，促進幼兒美術(shù)技能與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展。

　　目標(biāo)：

　　1．結(jié)合對魚的造型與色彩的認(rèn)知經(jīng)驗，利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。

　　2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。

　　3．體驗用廢舊材料進行創(chuàng)意制作帶來的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1．布置“海底世界”的場景。

　　2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。

　　3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。

　　4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。

　　過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?

　　幼：海底世界／哇，好多魚啊!

　　師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細(xì)觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　二、范例欣賞

　　1．總體欣賞。

　　師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?

　　幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。

　　幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。

　　幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的`。

　　幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。

　　2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。

　　師：老師用了哪些材料做魚的身體?

　　幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……

　　師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?

　　幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。

　　師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。

　　3．拓展討論二：同一材料的多種使用。

　　師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?

　　幼：扭扭繩。

　　師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?

　　幼：嘴巴。

　　幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。

　　幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。

　　師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認(rèn)真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。

　　師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?

　　幼：奶茶杯可以做魚的身體。

　　幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。

　　幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。

　　幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。

　　幼：吸管可以做魚尾巴。

　　幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。

　　師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。

　　三、討論工具的使用

　　師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認(rèn)為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結(jié)果。)

　　師：誰來把嘗試的結(jié)果跟大家分享一下?你認(rèn)為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?

　　幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。

　　幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。

　　幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。

　　幼：用熱熔膠很方便，貼得結(jié)實，不過用的時候要小心，不要被燙著。

　　師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!

　　四、實踐操作

　　師：材料、工具都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對有困難的幼兒進行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。

　　先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。

　　五、展示評價

　　師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領(lǐng)是什么。

　　幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。

　　幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。

　　幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。

　　師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細(xì)找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。

　　六、整理場地，結(jié)束活動

　　反思：

　　1．有目的地選擇活動內(nèi)容。我結(jié)合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的實踐研究”，根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。該活動目標(biāo)涵蓋認(rèn)知、技能、情感等各方面的內(nèi)容，既關(guān)注幼兒的技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展，又關(guān)注幼兒在活動中的快樂體驗。

　　2．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)意制作活動中，幼兒對材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認(rèn)識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學(xué)價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細(xì)，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結(jié)合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設(shè)“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子的學(xué)習(xí)過程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力表現(xiàn)的推動作用。

　　3．進行適當(dāng)?shù)氖痉�。適當(dāng)示范既有利于幼兒技能的學(xué)習(xí)，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學(xué)習(xí)各種美術(shù)技能，充分發(fā)揮幼幼互動的效應(yīng)。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴(yán)重，節(jié)能環(huán)保也越來越受到世界人民的關(guān)注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發(fā)起“地球一小時”活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球?qū)㈥P(guān)燈一小時，為節(jié)能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節(jié)能環(huán)保意識�！暗厍蛞恍�時首次舉行在悉尼，當(dāng)時有超過220萬的悉尼家庭和企業(yè)關(guān)掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后“地球一小時”活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節(jié)能減排付出我們的行動吧。

　　二、活動主題：我做綠v客，環(huán)保七選一，每周一起來

　　三、活動口號：節(jié)能1+1，你我齊參與

　　四、活動目的：

　　“地球一小時”通過這樣一種簡單而直接的`活動方式，將世界團結(jié)在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應(yīng)對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環(huán)境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認(rèn)識到積極應(yīng)對全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：“環(huán)保不是一個人，或是一群人的任務(wù)，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

　　五、活動簡介：

　　1.活動時間：xx.3.19—23日

　　2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區(qū)女生5b公寓。

　　3.活動主辦單位：環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院

　　活動協(xié)辦單位： 綠色環(huán)保協(xié)會 綠茵讀書會

　　活動贊助單位：、大學(xué)生精英論壇、精英入黨

　　4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

　　六、活動流程：

　　（一）、前期宣傳：

1．19日，懸掛、張貼海報橫幅。

　　橫幅（懸掛于逸夫樓二樓大廳）、

　　海報（張貼于宿舍樓，教學(xué)樓，水房、餐廳等人流密集區(qū)）。

　2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學(xué)廣發(fā)傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內(nèi)容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

　3.在宣傳時設(shè)置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。

　　4.在宣傳地點放置活動展板，請同學(xué)們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學(xué)們參與我們熄燈時的活動:

　�、倥抨牨�lc蠟燭，寓意low carbon (持續(xù)三分鐘)

　　②放孔明燈，為地球許愿 (時間約為一分鐘)

　�、郾Ｗo環(huán)境宣誓活動

　　④觀看街舞和吉他表演

　�、菀黄鹣�燈倒計時

　　5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。

　　6.聯(lián)系師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。

　　7.聯(lián)系南陽電視臺，請其在熄燈當(dāng)天進行跟蹤報道。

　　8.請社團聯(lián)合會出面邀請吉他和街舞協(xié)會在熄燈活動當(dāng)天進行表演。

　�。ǘ�）、物品準(zhǔn)備：

　　1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。

　　2、蠟燭，孔明燈，等活動當(dāng)天用品。

　�。ㄈ�）、人員安排：

　　1、宣傳部和策劃部：

　　制作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。

　　2、財務(wù)部：

　　負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)會財務(wù)情況并注意報銷情況。

　　3、組織部與文藝部：

　　負(fù)責(zé)熄燈當(dāng)天的現(xiàn)場組織活動。

　　4、網(wǎng)絡(luò)部與通訊部：

　　負(fù)責(zé)活動照片活動采集，通訊稿創(chuàng)作、和博客更新。

　　5、機動組人員：協(xié)會相關(guān)部門成員：

　　負(fù)責(zé)宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。

　　（四）、熄燈當(dāng)天：

　　1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關(guān)開燈并下樓進行活動。

　　2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。

　　3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。

　　5、持續(xù)一小時后，活動結(jié)束。

　　七、財務(wù)預(yù)算：

　　橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元

　　宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元

　　孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元

　　預(yù)計一共195元

　　八、活動意義：

　　“積少成多，積沙成塔”，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業(yè)、個人參與到‘‘地球一小時’等環(huán)保節(jié)能活動中來，積極采取措施，投身其中，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，是有助于促進節(jié)約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導(dǎo)致的環(huán)境問題。地球一小時”作為提高公眾環(huán)保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對于一個履行了“地球一小時”承諾的城市，熄燈之后提倡節(jié)約能源和環(huán)境保護帶來的變化才是真正的意義所在。

　　九、注意事項：

　　1、宣傳到位。電視臺，廣播，學(xué)生會等。宣傳部長王迪負(fù)責(zé)。

　　2、人員聯(lián)系和物品安排。副會長劉小玉負(fù)責(zé)。

　　3、活動地點，活動現(xiàn)場秩序。副會長殷敬衛(wèi)、組織部長李芳芳負(fù)責(zé)。

　　4、新網(wǎng)和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負(fù)責(zé)。

　　5、提前與宿舍管理人員聯(lián)系，做好協(xié)作工作。副會長高晴負(fù)責(zé)。

　　6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內(nèi)熄燈，可以熄大燈，亮小燈。

活動策劃 篇3

　　一、 活動主題

　　活動主題為“走近國學(xué)，更好地成長”。

　　二、活動目的

　　1、在暑假之際，通過國學(xué)知識講座，為國槐社區(qū)青少年在國學(xué)知識學(xué)習(xí)方面作出正確的'引導(dǎo)、指導(dǎo)，以便大家更好地去學(xué)習(xí)國學(xué)。

　　2、通過國學(xué)知識講座，在國槐社區(qū)范圍內(nèi)，向國槐社區(qū)內(nèi)青少年普及國學(xué)知識，為國槐社區(qū)青少年國學(xué)創(chuàng)造機會，讓他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地受益于國學(xué)。

　　3、以實際行動服務(wù)于國學(xué)的弘揚，努力為我社區(qū)的精神文明建設(shè)貢獻一份綿薄之力。

　　三、活動時間：

　　待定

　　四、活動方式：

　　1、邀請四川師范大學(xué)文學(xué)院教授主講，講座內(nèi)容為三字經(jīng)、弟子規(guī)等經(jīng)典國學(xué)書籍。

　　2、以國槐社區(qū)青少年志愿聽國學(xué)講座的國學(xué)愛好者為聽眾主體；以國槐社區(qū)居民為第二主體；邀請其他社區(qū)的負(fù)責(zé)人來聽講座；邀請成龍路街道辦事處負(fù)責(zé)人聽講座和指導(dǎo)工作。

　　五、活動內(nèi)容

　　活動內(nèi)容為四次國學(xué)講座，以國槐社區(qū)內(nèi)青少年為主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學(xué)經(jīng)典。

　　六、活動前工作安排

　　1、宣傳。

　　2、確定參與講座學(xué)員及人數(shù)。

　　3、發(fā)放入場券。

　　七、活動具體流程

　　1、布置活動場所：

　�、賵鐾鈿g迎標(biāo)語、禁止入場時間提示語的布置；

　�、趫鰞�(nèi)講座橫幅、講臺擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的布置； ③活動前一個半小時相關(guān)負(fù)責(zé)人到場，前一個小時設(shè)備全部到場，前半個小時準(zhǔn)備工作須全部完成；

　�、茉O(shè)場內(nèi)場外總負(fù)責(zé)人各一名，以期能夠應(yīng)變講師晚到、場內(nèi)突發(fā)事情等，確保講座順利開展和進行。

　　2、聽眾入場：

　　活動前半小時，聽眾開始入場。

　　3、開頭介紹：

　　介紹講座相關(guān)信息，包括講師簡介、聽眾組成、注意事項、活動休息及結(jié)束時間、活動中互動環(huán)節(jié)等。

　　4、講座前段

　　5、中場休息（5分鐘

　　6、講座后段

　　7、終場互動15分鐘（時間視情況而定）

　　8、結(jié)束語

　　9、活動結(jié)束

　　10、清理會場，送還設(shè)備

活動策劃 篇4

　　弘揚中華民族的美食文化，應(yīng)該是我們大學(xué)生活的一道獨特的風(fēng)景線。本屆“大學(xué)生美食文化節(jié)”的開啟，將為我們的校園生活營造嶄新的氛圍，用多彩的生活點綴我們的求知之旅，豐富絢麗多姿的大學(xué)生活。讓我們攜手共建我們長師美好的校園文化，讓“美食文化”這個響亮的名字散播開來。

　　我們教育科學(xué)學(xué)院生活部為了積極地響應(yīng)和配合此次活動，所以為此次活動制定了策劃方案，希望大院生活部能給予采納。

　　一、活動主題

　　以“美色美味美食節(jié)”為主題，宣傳校園的健康飲食文化，豐富我們的校園生活。這次活動不僅可以為同學(xué)提供一個展示廚藝的機會，更能讓我們品嘗到各種很有特色且誘人的美食。

　　二、活動內(nèi)容及組織方式

　　美食文化節(jié)是一項涉及面較廣的活動，為保證本次活動的順利進行，具體內(nèi)容如下： 活動前期大家要積極報名，報名及參加活動的方式不限。介于場地和廚具有限，在比賽時，烹飪原料和其他器具由參賽人員自備。希望各位參賽選手盡量制作一些“新、奇、特”的菜肴，各式風(fēng)味均可。

　　三、活動流程

　�。ㄒ唬┣捌诘臏�(zhǔn)備

　　1.宣傳階段 本次活動計劃將在五月份舉行，屆時校生活部可以通過海報和宣傳板的形式宣傳此次活動，并派發(fā)報名表，進行現(xiàn)場報名，號召大家積極踴躍報名。

　　2.發(fā)請柬邀請嘉賓、評委。

　　3. 確定參賽選手名單、主持人、現(xiàn)場工作人員及活動相關(guān)事宜。

　�。ǘ�）活動當(dāng)天具體安排

　　1.工作人員檢查場地設(shè)備

　　2. 參賽選手入場作好準(zhǔn)備。

　　3. 美食比賽開幕。

　　4.在比賽中，參賽者將在規(guī)定時間內(nèi)完成菜肴的制作，同學(xué)們可以去品嘗他們的'菜肴，并為喜愛的隊伍投票（參賽選手可于比賽開始前在宿舍或其他地方準(zhǔn)備工作，以保證比賽時能順利完成參賽作品。）比賽進行的過程中參賽隊可到主持人處拿麥克風(fēng)對自己的美食進行宣傳及講解。

　　5.參賽選手按出場順序?qū)⒆约旱牟穗人屯�評審處，評委在品嘗后進行評定，參賽的隊伍可以向評委介紹自己的菜式及特色（評分標(biāo)準(zhǔn)包括色、香、味），并由評委選出獲獎的菜肴。

　　6.評委宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束。

　　四、活動建議

　�。ㄒ唬┟朗晨芍^是花樣繁多，比如以季節(jié)進行分類，可分為：春季江鮮美食節(jié)，夏季花肴美食節(jié)，秋季螃蟹美食節(jié)，冬季滋補燉品美食節(jié)等；風(fēng)味也是各式各樣的：韓式風(fēng)味，日式風(fēng)味，各種民族特色菜等。所以我們可以讓參賽組制定自己的菜式，讓他們盡量突出菜式的“新、奇、特”，以單一的原料，創(chuàng)制多款菜式，用不同的烹調(diào)方法，做出口味各異的美味佳肴。

　�。ǘ�）當(dāng)前學(xué)生對飲食講究檔次和品位。所做的美食應(yīng)以美感為主，集藝術(shù)欣賞、情感于一體。若能賦予此次美食節(jié)一定的文化藝術(shù)功能，那么也許能夠給食堂帶來靈感，給它們增添新的色彩。

　　五、注意事項

　�。ㄒ唬┮�注重后勤保障與安全問題。因為是美食文化節(jié)，所以首先必須對食品的衛(wèi)生與安全做出規(guī)定，以確保健康飲食。

　�。ǘ�）要注重食物的相克問題，以免造成食物中毒的情況。

　　（三）要注意用火安全，要保證選手能正確使用燃?xì)庠罹�，防止出現(xiàn)燒傷、燙傷甚至出現(xiàn)火災(zāi)事故。 最后，預(yù)祝本屆“長師美食文化節(jié)”圓滿成功！

　　教育科學(xué)學(xué)院生活部XX年04月19日

活動策劃 篇5

　　一. 活動背景

　　在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級凝聚力成型，大學(xué)價值觀領(lǐng)悟的.關(guān)鍵時刻。為此，xx舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。

　　二. 活動目的

　　第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰�體，提高團結(jié)協(xié)作能力，加強班級凝聚力;

　　第二，豐富大學(xué)課余生活，體會大學(xué)魅力。

　　三. 活動主題：熱愛班級，體驗?zāi)�聚�?/strong>

　　四. 活動時間及地點：x月x日-x月x日 圖書館東面

　　五. 活動安排

　　(一)前期策劃宣傳工作

　　3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@163.com。

　　(二)活動組織

　　1.11月1日(星期四)組織部將報名人員統(tǒng)計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。

　　3.組織部安排活動各時段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。

　　(三)活動環(huán)節(jié)

　　1. 主持人開場

　　2. 愛的抱抱(熱身活動)

　　3. 隊形隊旗設(shè)計(團隊意識)

　　4. 珠行千里(團隊協(xié)作)

　　5. 無軌列車(團隊協(xié)作)

　　6. …….

　　7. 感謝參與，結(jié)束語。

　　六. 活動反饋

　　七.活動經(jīng)費

　　用途

　　數(shù)量

　　單價

　　共計

　　反饋單

　　八. 注意事項

　　1. 各班心理委員需確保報名人員全部準(zhǔn)時到場參與活動，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;（20xx年元旦班級聯(lián)歡活動策劃書）

　　2. 每場活動結(jié)束，負(fù)責(zé)部門須收集好活動器材;

　　3. 如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知;

活動策劃 篇6