實用的活動策劃[必備6篇]
活動策劃 篇1
一、活動主題
![實用的活動策劃[必備6篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb2dfbbae3_5efbf6361daa4.jpg)
慶雙旦晚會暨迎新送老大會
二、活動背景
圣誕節(jié)在學(xué)生中普遍受到歡迎，元旦又是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，與此同時在碩果累累的金秋時節(jié)，即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐正如這累累碩果,即將脫離外語系這枝葉繁茂的母體面向社會;我們學(xué)校又迎來了全新的一學(xué)年，全新的面貌，全新的.氣象，全新的風(fēng)采，我們也將迎來新鮮的面孔。
三、活動目的
1. 慶祝我國傳統(tǒng)節(jié)日元旦和備受學(xué)生歡迎的圣誕節(jié)，豐富學(xué)生的校園生活。
2. 借此活動，增進同學(xué)之間的友誼，增強班級凝聚力。
3. 為學(xué)生提供放松機會，幫助學(xué)生減輕心理壓力，為期末考試做準備。
四、活動時間 20xx年11月00日
五、活動地點 誠毅學(xué)院影劇院
六、活動對象 管理系全體學(xué)生和老師、全體輔導(dǎo)員、團委
會全體成員、校領(lǐng)導(dǎo)等
七、晚會計劃
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1、晚會宣傳: （1）宣傳板——展板、海報
�。�2）廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）
�。�3）可通過傳單、條幅等方式進一步宣傳
�。�4）在晚會開始前一個星期（10月23日）于女生樓懸掛橫幅，內(nèi)容為“***商家預(yù)祝誠毅學(xué)院團委會迎新送老晚會圓滿成功”。懸掛時間為10月23日—11月1日
�。�5）于10月24日分別在誠毅學(xué)院后門、誠毅學(xué)院食堂、女生樓門口等校內(nèi)主要主干街道粘貼晚會宣傳海報，宣傳本晚會。
�。�6）晚會開始前三天，把贊助商所制作的傳單在各點分發(fā)。具體時間為：中午11：30—12：30，傍晚17：00—18：00，由團委干事分發(fā)
制作：由宣傳部具體負責(zé)
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題
2、贊助商及其宣傳:
�。�1）獲得贊助原則待定（由組織討論，請示領(lǐng)導(dǎo)，得出方案）
�。�2）宣傳方式：冠名、橫幅、海報、展板、傳單、入場券等，具體由外聯(lián)部負責(zé)
3、節(jié)目收集：
（1）組織各班班長、文體委員及團委會會成員召開動員大會
�。�2）文秘部負責(zé)調(diào)查及聯(lián)系我院的文藝骨干，邀請其參與到晚會演出當(dāng)中
�。�3）學(xué)院內(nèi)各班可推薦節(jié)目到文秘部
�。�4）組織部配合文秘部聯(lián)系其他學(xué)院或是校外的文藝節(jié)目，并落實
4、主持人的確定：（兩男兩女）
先由班級推選或同學(xué)自我推薦，再由節(jié)目組進行篩選，擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都較強的學(xué)生，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過審查。
�。ǘ┩頃䥇f(xié)調(diào)及落實階段
主要完成1-2次彩排，進行節(jié)目的篩選及排練，擬定初步的參演人員名單，及工作任務(wù)的具體安排表，10月28
號前拿出節(jié)目單樣稿。（具體見下一階段的策劃安排）
�。ㄈ┩頃褂嫊r階段
本階段主要完成晚會所有相關(guān)過程確定，包括節(jié)目單的最后確定、晚會當(dāng)晚具體流程、最后1-2次彩排預(yù)演、晚會嘉賓的邀請、工作證制作、門票印制及發(fā)放等工作。（10月23號左右或有具體的書面策劃及流程）
八、初步節(jié)目設(shè)定 1、歌曲
獨唱，合唱，聯(lián)唱均可，可邀請校內(nèi)歷屆校園歌手大賽中獲得較好名次的同學(xué)或是合唱團的成員參加演出
2、舞蹈
獨舞、集體舞均可，最好是以集體舞的形式（考慮舞臺大小和效果），可邀請舞蹈團參加。
3、話劇
邀請話劇社出演，亦可以鼓勵同學(xué)們自編自導(dǎo)自演（要求內(nèi)容積極健康向上，以喜劇為好，悲劇不宜）
4、相聲
邀請曲藝社參加，亦鼓勵同學(xué)們自編自演（要求內(nèi)容積極健康向上）
5、詩歌朗誦
鼓勵同學(xué)們自己創(chuàng)作，形式不限，配樂配舞均可
6、樂器演奏
有樂器方面才華的同學(xué)可以展示，也可邀請校內(nèi)或外校的樂器團到場助興
7、游戲及互動
該環(huán)節(jié)可穿插于上述節(jié)目當(dāng)中，形式和數(shù)量不限，視節(jié)目數(shù)量與時間具體而定，且形式多樣，可調(diào)節(jié)會場氣氛，帶動同學(xué)們的積極性.為晚會增色不少。在活動中可準備一些小禮物給參加互動的觀眾 九、其他設(shè)想：
1、應(yīng)廣大學(xué)生要求，可邀請我院團委一些老師進行節(jié)目表演，如唱歌等。
2、在晚會最后可由觀眾手中的入場券進行我最喜愛的節(jié)目評選，并頒獎。
3、與其他兄弟院校進行聯(lián)誼，邀請他們相關(guān)文藝團體來我校演出。
4、可在晚會中穿插一個DV放映，內(nèi)容是播放08級學(xué)生在社團、學(xué)生會及校內(nèi)組織的各項活動中的照片、視頻和成果展。送上老師對畢業(yè)班學(xué)生的話、畢業(yè)班學(xué)生對母校的寄語和對學(xué)弟學(xué)妹的祝福，新年寄語，在晚會之前可參訪
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
勤工辦寒假兼職招聘會
二、活動背景：
武漢科技大學(xué)勤工助學(xué)辦公室成立于19xx年，是校黨委學(xué)工處直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自發(fā)性組織。它以全心全意為廣大在校大學(xué)生服務(wù)為宗旨。自成立以來，勤工辦舉辦了十幾場大型寒假兼職招聘會，為學(xué)生提供了數(shù)千個勤工助學(xué)崗位，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。
三、活動目的和意義：
目的 :
1.更好地為廣大在校大學(xué)生服務(wù)；
2.為廣大學(xué)生及勤工辦內(nèi)部成員提供展現(xiàn)自我的平臺。
3.通過本次招聘會大力宣傳和展現(xiàn)勤工辦，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的組織形象，擴大其影響力。
4.可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進行人才儲備，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。
5.此次招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘技巧。
意義：用實事體現(xiàn)勤工辦全心全意為廣大在校大學(xué)生服務(wù)的`宗旨
四、活動時間：xx年12月15日
五、活動地點：武漢科技大學(xué)大學(xué)生活動中心
六、活動流程:
1、活動準備階段：活動場地借用及布置；
多媒體設(shè)施借用；
邀請校報記者；
招待需要的器具（飲水機，開水壺，清潔工具）。
請兄弟部門的全力協(xié)助；
2、活動分配階段：外聯(lián)部負責(zé)公司接待，并協(xié)助公司主管做好招聘工作；
家教部負責(zé)后勤服務(wù)和維護會場秩序；
宣傳部負責(zé)前期宣傳和會場公司信息處理。
后勤：給公司掛好工作的相關(guān)海報、送水、會場環(huán)境保護等。（其他部門成員空閑時也要一起負責(zé)）
3、活動宣傳階段：
在人和公寓貼大量的海報宣傳；
通過校學(xué)生會，院學(xué)生會干部將寒假兼職招聘會的基本信息傳達到各班級
在小樹林出板報宣傳
板報宣傳內(nèi)容：
板報一：
1、勤工辦宗旨；
2、此次招聘會由勤工辦外聯(lián)部免費提供的性質(zhì)；
3、勤工辦干事工作的辛酸（由干事準備材料，以紙張的形式粘貼在板報上）；
4、勤工辦相關(guān)活動框（粘貼上屆招聘會、本屆賣報、兼職面試的相片）。
板報二：
1、活動主題（武科大寒假兼職招聘會）；
2、活動時間（xx年12月15日，9：00——17；00）；
3、活動地點；
4、主辦方。
板報三：
1、列出所有公司名稱；
2、注意事項
會場布置時間：xx年12月
七、活動負責(zé)人及參與者：
活動指導(dǎo)人：學(xué)工處 鞠老師
會場秩序總負責(zé)人：
會場臨時問題總負責(zé)人：
活動總負責(zé)人：
活動參與者：勤工辦全體成員
八、后期總結(jié)階段
招聘會結(jié)束后整理好各個公司的資料，及記錄好每個公司招聘情況，了解公司以后招聘需求，并再臨近寒假，進行調(diào)查，做好學(xué)生到崗反饋工作 ，并與公司保持聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)工作。
活動策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想。
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的`情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內(nèi)容
1.活動主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”
2.活動內(nèi)容：本次慶�！傲粌和�(jié)”以建黨90周年為契機，通過開展文藝匯演，書畫等活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。
三、活動項目和要求
�。ㄒ唬┪乃噮R演
1. 5月上旬全校舉行紅歌合唱比賽，選拔兩個學(xué)生代表隊和一個教師代表隊參加六一匯演。
2. 文藝活動（各中隊準備2個文藝節(jié)目，形式多樣）。
3. 利用午休、音樂課、班會課等時間排練。
4. 六一匯演，大隊部將進行評比。
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1、參賽作品內(nèi)容及形式
a.內(nèi)容：以“陽光成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
2、參賽作品格式
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
b.國畫作品限于4尺宣紙3開；其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
3、參賽要求
a.交稿時間： 5月20日之前
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過6幅。
活動策劃 篇4
前言：
大學(xué)是一個青春涌動，無限創(chuàng)新的美麗大舞臺。這里有我們?yōu)閴粝氲拈_拓創(chuàng)新，更有我們對現(xiàn)實的理性思考。為展現(xiàn)我省大學(xué)生的環(huán)保理念，為加強政府環(huán)境部門與各高校環(huán)保組織的聯(lián)系，為全面調(diào)動各界環(huán)保力量共同環(huán)保，我協(xié)會舉行“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，我們期待環(huán)境組織聯(lián)盟的成功!讓我們一起來支持環(huán)保事業(yè)!讓我們一起來喚醒環(huán)保的春天!
活動背景：
在全球變暖，我國節(jié)能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越來越被人們所關(guān)注。
同一個世界同一個環(huán)境夢想!為響應(yīng)國家環(huán)保政策，落實各地區(qū)環(huán)保工作，迎接6.5環(huán)境保護日的到來，在市環(huán)保局聯(lián)盟高校環(huán)保社團的號召下，我協(xié)會承辦了由各高校頗具影響力的環(huán)保社團參與的 “六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環(huán)保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環(huán)境部門的.聯(lián)系，全面啟動我省各界環(huán)保組織的環(huán)保行動，實現(xiàn)多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式，豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識, 增長環(huán)保知識，啟發(fā)我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士。
活動意義：
通過這次活動，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了政府環(huán)保部門對各社團的直接指導(dǎo)，建立起了成熟穩(wěn)定的高校與政府、高校與高校的合作模式;使我省環(huán)保事業(yè)進入一個呈蓬勃發(fā)展之勢的全新局面。團結(jié)了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)保活動能在我市全面深刻的開展。增強了各社團的協(xié)調(diào)合作能力，是共同環(huán)保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責(zé)任與義務(wù)。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。
活動宗旨：
1、加強國家環(huán)境部門對各高校環(huán)保社團的指導(dǎo)
2、豐富大學(xué)生的環(huán)保知識，共同攜手保護自然環(huán)境
3、團結(jié)各高校環(huán)保力量，搭建資源共享平臺，促進交流合作
4、宣傳環(huán)保知識，呼喚綠色，深化校園環(huán)保理念
活動主題：
1、了解環(huán)保最新動態(tài)，關(guān)注全球環(huán)境問題
2、 關(guān)注綠色奧運，為節(jié)能減排出謀劃策
3、了解青海存在的環(huán)境問題及環(huán)保實施難題
4、了解各地環(huán)保成功措施與方案
活動時間：
5月31日
活動指導(dǎo)老師：
活動地點：
青年活動中心
評審委員會：
具體活動開展：
1、招募主持人(2名)
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽于5月 31 日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環(huán)境日的活動進行
頒獎儀式：
由特邀嘉賓為獲獎隊發(fā)放獎品
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
附件1
競賽具體實施方案
一、 前期準備
1、由各部部長負責(zé)招募主持人
2、學(xué)術(shù)部、宣傳部與網(wǎng)絡(luò)部共同查找相關(guān)資料并負責(zé)出題
3、宣傳部寫海報宣布活動時間地點等，外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系場地，屆時并由各部人員準時到場聽從安排，清理并布置現(xiàn)場。秘書部記錄所用經(jīng)費
4、確定相關(guān)人員(記分員、審核員、計時員)并為其講解相關(guān)注意事項
5、由協(xié)會負責(zé)人邀請嘉賓評委到現(xiàn)場
6、屆時，請能熟練使用會場相關(guān)布置的人員到場;我會外聯(lián)部負責(zé)接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書部維持現(xiàn)場秩序
7、向各社團發(fā)放競賽主題與競賽規(guī)則并通知與會時間
二、 比賽程序
1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹
2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自帶節(jié)目 (與環(huán)保有關(guān))
3、結(jié)束時，主持人致結(jié)束語，嘉賓頒獎。
4、最后各社團負責(zé)人留在會議廳商議6月5日的具體事宜
三、 后期工作
1、 各部留人收拾現(xiàn)場，由學(xué)術(shù)部在會后負責(zé)寫一份總結(jié)報告
2、 我會負責(zé)人與外聯(lián)部負責(zé)同各會負責(zé)人商談稍后事宜，爭取進一步的合作與聯(lián)系
附件二
知識競賽規(guī)則
一、必答題
a、題型設(shè)計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程
b、答題規(guī)則： 每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，并在30秒內(nèi)回答完畢有效
d、評分標準：每隊有100分基礎(chǔ)分，答對加20分，答錯不得分
二、搶答題
a題型設(shè)計：選擇題或簡答題，分為一輪答題,每題10分。
b答題規(guī)則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開始”后，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權(quán)的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。
c答題時間限制：選手在30秒內(nèi)回答完畢有效。
d評分標準：在主持人宣布完“開始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。
三、風(fēng)險題
a、題型設(shè)計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分，共三類
b、答題規(guī)則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在90秒內(nèi)回答完畢有效
d、評分標準：答對在原有得分基礎(chǔ)上加相應(yīng)分值，答錯在原有分基礎(chǔ)上扣取相應(yīng)分值
e、觀眾機會：當(dāng)一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題，答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設(shè)計：全為選擇題，總共有兩輪
c、答題規(guī)則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答
d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設(shè)計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機會，可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答題規(guī)則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助智囊團的機會，若再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值
c、答題時間限制：主持人讀完題，說出“開始”后，選手方能答題，選擇題30秒內(nèi)回答完畢有效，論述題90秒內(nèi)回答完畢有效
d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵
六、總結(jié)發(fā)獎
由特邀嘉賓為獲獎隊伍發(fā)放榮譽證書和獎品
七、獎項設(shè)置
團體一等獎 團體二等獎 團體三等獎
活動策劃 篇5
一、新年晚會活動方案設(shè)計
以空靈美妙的音樂、激情四溢的演出、醇香的美酒、優(yōu)惠的價格,真誠的服務(wù),獨特的風(fēng)格,制造多姿多彩,歡樂難忘的濃情之夜……
1、新年化裝舞會
新年晚會,化裝舞會,個性裝扮,另類造型,歡聚迎新之夜。
2、樂隊表演
搖滾、英倫風(fēng)格演奏,烘托舞會或激情熱烈,或輕快歡樂的氣氛。
3、歡樂演藝
邀請知名演藝者、新秀真情奉獻,如果觀眾有某方面的才華,也可以展示給大家,將得到一份精美的新年禮物。
4、消費優(yōu)惠
·買XX送XX;
·當(dāng)晚前X名顧客獲贈禮品或得到相應(yīng)優(yōu)惠
5、幸運抽獎
穿插在晚會節(jié)目當(dāng)中,活躍、調(diào)節(jié)新年歡樂氣氛。
6、現(xiàn)場評選
晚會觀眾評選,如穿著最淑女、最紳士評選,最具尖叫分貝的男士、女士評選,最受歡迎男士、女士評選,舞會皇后等。
7、新年倒計時狂歡
倒計時10秒,聆聽新年鐘聲,祈禱許愿,合唱新年歌,全場熱烈狂歡!!!
廣告宣傳計劃——
擺脫單一的`場內(nèi)海報宣傳、傳單派送等成舊宣傳方式 ,與網(wǎng)絡(luò)等媒體配合。
1、網(wǎng)絡(luò)廣告 廣告15天,面向時空網(wǎng)主要人群——25-30歲收入中等偏上的網(wǎng)民,發(fā)布庫鉑酒吧20xx新年活動信息。
2、報刊媒體 市內(nèi)主流報刊媒體(如南寧晚報)發(fā)布彩版平面廣告,發(fā)行量大、讀者群廣泛、易于瀏覽、時效性強。
二、俱樂部(會所)策劃方案
“英皇名人俱樂部”規(guī)劃圖解
— 消費平臺 ——會員消費優(yōu)惠——VIP會員卡
我運動
(三大主題)
— 活動平臺 ——組織會員活動———— 我休閑 詳見下活動設(shè)計
我陶醉
俱樂部分消費和活動兩個平臺,俱樂部會員在庫鉑酒吧內(nèi)消費享受優(yōu)惠,節(jié)假日組織俱樂部會員旅游、休閑運動等戶外活動,活動的特色體現(xiàn)在“玩法”上。
(一)消費平臺設(shè)計
俱樂部會員發(fā)放VIP卡,消費、參加活動均可積分,并分等級,不同等級的俱樂部會員享受不同服務(wù)。
(二)活動平臺設(shè)計
活動平臺分別在戶外拓展、娛樂休閑、藝術(shù)欣賞、消費購物方面開展活動,包括:野營、自駕游、戶外極限運動;泡吧文化、酒會;演唱會、音樂會、藝術(shù)展覽等活動。通過提出——“我運動”、“我休閑”、“我陶醉”,共三個主題概念的項目,圍繞主題定期或不定期的舉辦俱樂部會員活動。
A.我運動===》
解讀:您向往野外的生活嗎,您渴望傲視群山的快感嗎?
您追求漂流的刺激嗎?您想融入人與自然中嗎……
英皇名人俱樂部將為您和會員們組織一系列如渡假式旅游、野營、自助游等活動,
在繁華、喧鬧、壓抑的都市生活后,在緊張的工作之余,
為您提供釋放的空間,讓您的身心徹底放松。
活動方式:FB驢行(AA制旅游)、戶外拓展運動(騎行、登山、露營等)
B.我休閑===》
解讀:整日忙碌的都市生活讓您身心疲憊,
緊張的工作環(huán)境使您松懈了朋友之間的溝通,
缺少激情的生活,程式化的總是交往于同一圈子的同幾個人之中……
英皇名人俱樂部想您所想,我們將組織各類主題聚會,
如酒會、化妝舞會、野外篝火晚會等系列活動,
讓您有充分的時間和機會來認識更多的人,
活躍于不同的生活圈子,充分享受您的生活。
活動方式:定期或不定期在庫鉑酒吧舉行主題聚會活動,會員優(yōu)先通知優(yōu)惠參與。
C.我陶醉===》
解讀:高雅的音樂、動人的歌聲、藝術(shù)氣息的蔓延……
在優(yōu)雅而隨意的溝通氛圍中,
享受美酒、欣賞文藝的同時,
享受心靈的升華——
高貴、典雅、時尚……
活動方式:在庫鉑酒吧舉行藝術(shù)主題的文化活動,如名家畫展、演奏等,制造藝術(shù)文化氛圍。
活動策劃 篇6
【創(chuàng)課緣起】
愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習(xí)值班時，一個男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。于是，男生在一分鐘后上交了一張紙條：肚子痛去下醫(yī)務(wù)室。當(dāng)愛人把這八個字的請假條拍照發(fā)我時，我又羞愧又難過。羞愧是因為我們的學(xué)生到了高中都還不會寫請假條，作為小學(xué)語文老師感覺自己難辭其咎，同時又為我們的孩子感到難過。
請假條屬于最常用的應(yīng)用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應(yīng)用文都是學(xué)生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學(xué)語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時的教學(xué)中是否需要加入應(yīng)用文的寫作教學(xué)呢？筆者覺得非常需要。
就拿策劃書來說，如果學(xué)生學(xué)會了策劃書寫作，那今后班級開展活動就簡單方便多了。
【創(chuàng)課說明】
《語文課程標準》指出：第三學(xué)段能寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學(xué)生的自主寫作與自由表達創(chuàng)設(shè)有利條件和廣闊空間。減少對學(xué)生寫作的束縛，解放學(xué)生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創(chuàng)新設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生“寫真實的作文”，讓學(xué)生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應(yīng)用，并創(chuàng)設(shè)“跑男”情境讓學(xué)生嘗試寫作。
【創(chuàng)課思路】
一、認識策劃書
課始，教師告訴學(xué)生有一種作文寫得好就等于可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。試圖用“寫作文=玩”的方式激起學(xué)生的寫作興趣。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
把學(xué)生喜愛的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”引入課堂，告訴他們下周的班隊課我們將組織一次“跑男”活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨后，教師出示該“跑男”活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環(huán)節(jié)的安排是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動策劃書的特點：條理清楚、語言簡潔、目標明確。
三、小組討論，合作寫作
小組討論你們最想開展的四輪活動，并合作寫作，每人策劃一個活動。
四、交流評價
出示部分學(xué)生的`策劃方案，在其他同學(xué)的講評中引導(dǎo)學(xué)生了解策劃書寫作的又一特點：嚴謹。并嘗試自我修改。
【教學(xué)現(xiàn)場】
一、認識策劃書
課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學(xué)生熱烈的發(fā)言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等于有機會玩了。這種作文叫做活動策劃書。
活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
師：下周的班隊課，老師將帶領(lǐng)大家開展一次特別的班隊活動，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）
2.讀后交流策劃書的構(gòu)成部分。
3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)策劃書的特點并板書：條理清楚、語言簡潔、目標明確。
4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環(huán)節(jié)。所以今天，我們就要自己來學(xué)習(xí)嘗試策劃。現(xiàn)在，就請你回憶一下，跑男節(jié)目中都有哪些令你印象深刻的活動？
5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。
6.說一說：你印象最深的一個游戲及其原因。
生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因為這個游戲考驗的不僅僅是體力，更是智力的比拼。
生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因為它還考驗了隊員之間的合作與默契。
生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因為這個游戲考驗的是上百人的合作。
【自悟自析】
學(xué)生寫作，常常因“為什幺寫作”而苦惱。本教學(xué)設(shè)計很好地解決了學(xué)生的寫作動機：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動�；顒拥男问阶寣W(xué)生充分獲得滿足與成功的快樂體驗，把表達變成了學(xué)生的需要，把“要我說”變成了“我要說”。
三、宣布規(guī)則，小組合作
1.宣布規(guī)則。
2.班長領(lǐng)取“任務(wù)卡”并當(dāng)場公布：
任務(wù)一：各小組在小組長的帶領(lǐng)下討論確定四個游戲內(nèi)容。
任務(wù)二：討論結(jié)束后進行分工寫作，每人策劃一個游戲。
3.四人小組討論。
4.合作寫作，每人填寫一個。
【自悟自析】
從敘到作，從說到寫。本教學(xué)中，筆者通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，先討論后寫作，引導(dǎo)學(xué)生說一說想寫什幺，怎幺寫�？茖W(xué)研究證明，兒童的口語表達能力普遍高于書面表達，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個理清表達思路的過程。
四、交流評改
1.交流評價——換位思考，如果你是要參加活動的隊員，你聽懂了嗎？策劃的這個活動玩什幺，怎幺玩？
生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時，八人一起邁被綁住的足。哪個隊先到達終點，哪隊贏。
生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條“腿”。等老師說“開始”后，八人一起出發(fā)，哪組最快，哪組獲勝。
生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個人把腳踝綁起來，然后兩組一起比賽，兩組里面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達終點誰就獲勝。
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