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    活動(dòng)策劃

    時(shí)間:2024-02-22 08:37:44 活動(dòng)策劃 我要投稿

    活動(dòng)策劃

    活動(dòng)策劃 篇1

      活動(dòng)名稱(chēng):118班三對(duì)三籃球賽

    活動(dòng)策劃

      活動(dòng)時(shí)間:XX年3月20日下午3:00

      活動(dòng)對(duì)象:118班所有成員

      活動(dòng)形式:文體活動(dòng)

      活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)

      活動(dòng)目的:為同學(xué)打造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),充實(shí)大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì),展現(xiàn)大學(xué)生的'運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,促進(jìn)籃球愛(ài)好者之間的交流。

      第一組織者:程剛剛

      主要組織者:高飛鴻、張鵬、馮通

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)宣傳

      首先由宣傳委員像班里的同學(xué)宣傳此次活動(dòng),并鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加

      二、報(bào)名

      想?yún)⒓踊顒?dòng)的同學(xué)可以到負(fù)責(zé)人處報(bào)名,負(fù)責(zé)人要把報(bào)名參加的同學(xué)進(jìn)行分組(通過(guò)抽簽的方式)

      三、舉行活動(dòng)

      在規(guī)定的時(shí)間里組織委員組織同學(xué)們到達(dá)指定地點(diǎn)等待,待所有人都到場(chǎng)后,參賽的同學(xué)先進(jìn)行熱身,然后有裁判宣布活動(dòng)開(kāi)始,比賽過(guò)程中不參加比賽的同學(xué),當(dāng)拉拉隊(duì),向他們加油助威,后勤同學(xué)負(fù)責(zé)像參加比賽的隊(duì)員提供水和毛巾

      四、活動(dòng)結(jié)束

      活動(dòng)結(jié)束后由生活委員帶領(lǐng)大家整理比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生,然后再離開(kāi)。

    活動(dòng)策劃 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索泡沫墊的多種玩法。

      2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能

      力。

      3、努力聽(tīng)清教師指令,遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一塊泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片2套。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      今天天氣真不錯(cuò),我們一起來(lái)玩玩吧。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓——小圓——蝸牛圓)

      二、基本部分

      1、出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來(lái)試試,F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

      教師觀察幼兒活動(dòng)情況,對(duì)幼兒在游戲過(guò)程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)。

     。1)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長(zhǎng)龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競(jìng)賽形式從“泡沫墊”的`一端爬到另一端。

     。2)幼兒可將泡沫墊每?jī)蓧K連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢(shì)跳過(guò)每塊泡沫墊。

     。3)可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,提高跳躍的難度,加大運(yùn)動(dòng)量。提醒幼兒在跳的過(guò)程中必須雙腳并攏,不得分開(kāi)。

      2、講評(píng)幼兒游戲情況,表?yè)P(yáng)玩法新穎,合作默契的幼兒。

      3、出示袋鼠圖片,問(wèn):這是誰(shuí)?它最大的本領(lǐng)是什么?今天我們來(lái)和小袋鼠

      學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng),看看誰(shuí)會(huì)是跳躍冠軍。

      4、鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語(yǔ)言或簡(jiǎn)單的動(dòng)

      作予以提示或幫助。

     。1)將泡沫墊平放,雙腳并攏跳過(guò)。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度,看看自己最高能跳過(guò)幾塊泡沫墊。

     。2)將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

     。3)將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續(xù)擺放五處,進(jìn)行跨跳練習(xí),提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊,如果碰倒,要立即重新擺放。

      5、將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息?上嗷デ们帽、捏捏腿,做一做放松運(yùn)動(dòng)。

      6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂(lè)》。出示數(shù)字卡片,請(qǐng)幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長(zhǎng)龍,要求幼兒聽(tīng)清教師指令,進(jìn)行跳躍活動(dòng)。

      (1)單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。

     。2)雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

      (3)左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。

      7、變化擺放方法,繼續(xù)游戲。

      三、結(jié)束部分

      1、放松運(yùn)動(dòng):幼兒找到自己的數(shù)字泡沫墊,將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息?上嗷デ们帽、捏捏腿,做一做放松運(yùn)動(dòng)。

      2、按照自己泡沫墊上的數(shù)字從小到大的順序排隊(duì)回教室。

    活動(dòng)策劃 篇3

      一、活動(dòng)背景:

      為加強(qiáng)校園文

      化建設(shè),維護(hù)和改善校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,呼吁全院師生遠(yuǎn)離香煙,倡導(dǎo)大家自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定,我班積極響應(yīng)系團(tuán)委的號(hào)召,組織本次活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目的:

      關(guān)愛(ài)全院師生的身心健康,深化同學(xué)們對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)們的禁煙參與意識(shí),達(dá)到“在校不吸煙,校園無(wú)煙頭”的目標(biāo)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:20xx.4.21

      四、活動(dòng)地點(diǎn):3404教室

      五、活動(dòng)對(duì)象:13級(jí)xxxxx班全體同學(xué)

      六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:倡議書(shū),同學(xué)們分組查資料,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

      七、活動(dòng)流程

     。1)、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng),宣布團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)始;

     。2)、由第一小組成員介紹青少年吸煙的現(xiàn)狀;

     。3)、由第二小組成員介紹造成青少年吸煙情況的原因;

     。4)、看一段關(guān)于戒煙的`視頻;

     。5)、由第三小組成員對(duì)“吸煙有害”問(wèn)題進(jìn)行研究性發(fā)言;

     。6)、看一段試驗(yàn)視頻讓同學(xué)們更加直觀地認(rèn)識(shí)尼古丁的危害;

     。7)、由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己想到的戒煙方法;

     。8)、由曹宇同學(xué)對(duì)自己獲獎(jiǎng)的戒煙海報(bào)進(jìn)行講解;

     。9)、全班同學(xué)進(jìn)行戒煙倡議書(shū)的簽字儀式;

     。10)、主持人總結(jié),會(huì)議結(jié)束。

    活動(dòng)策劃 篇4

      活動(dòng)主題:你的愿望,我來(lái)實(shí)現(xiàn)

      活動(dòng)主辦方:財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月7~8號(hào)

      活動(dòng)地點(diǎn):男生宿舍C棟與思恩樓之間

      活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院全體學(xué)生

      活動(dòng)目的:為了更加豐富我們大學(xué)生的課余生活,為了促進(jìn)男女生之間的文明交往,增進(jìn)本校男女學(xué)生互幫互助的感情,弘揚(yáng)女生節(jié)文化,引領(lǐng)女生塑造美的時(shí)尚風(fēng)尚。此次活動(dòng)乃泉州理工第一屆女生節(jié),為學(xué)院添加一筆新型校園文化色彩,也為學(xué)院男女生留下一段美好的大學(xué)記憶。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、心愿便簽:女生可以在許愿處寫(xiě)下一個(gè)小心愿,在活動(dòng)的最后一天時(shí),有可能這個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn);

      2、祝福你我她:所有女生可以在活動(dòng)處寫(xiě)下自己對(duì)他人的'祝福,女生可以選擇一個(gè)男生幫助實(shí)現(xiàn)愿望;

      3、實(shí)現(xiàn)心愿:所有寫(xiě)在便簽上的愿望將被公開(kāi)貼出來(lái),走過(guò)路過(guò)的男生若有興趣實(shí)現(xiàn)某個(gè)愿望,則可以取下那張便簽,便簽背后有該愿望主人的聯(lián)系方式。

      4、評(píng)選嘉獎(jiǎng):次日,我們將選出一名男生獲得“最紳士的男生獎(jiǎng),”幫助女生成功實(shí)現(xiàn)愿望的男生和女生都可獲得精美禮品。

      活動(dòng)流程策劃:

      1、3月5日開(kāi)始宣傳工作與材料收集、制作工作;當(dāng)天安排宣傳部門(mén)完成至少三張關(guān)于女生節(jié)海報(bào)。

      2、3月6日將海報(bào)張貼出去;并且將此活動(dòng)通過(guò)廣播臺(tái)協(xié)助宣傳;安排采購(gòu)人員做好采購(gòu)工作,準(zhǔn)備若干份獎(jiǎng)品,氣球兩袋,彩帶一打,便利貼三本,筆記本兩本,若干支筆。

      3、3月7日上午下課后宣傳部全體人員集合于系辦,安排兩個(gè)男生將桌子和之前所需的材料布置于男生宿舍C棟與思恩樓之間(注:報(bào)名時(shí)間段為上午12:00~13:00,下午17:00~18:30);將當(dāng)天所收集的祝福條整理,并在制作成板塊模式用于次日展示;且將參與者姓名及聯(lián)系方式做好梳理和存檔以便備用。

      4、3月8日中午12點(diǎn)至1點(diǎn)半及下午17點(diǎn)至18點(diǎn)半于男生宿舍C棟與思恩樓之間將愿望便條展示板展示出去,將愿意參加的男生的姓名,聯(lián)系方式及他所選擇的那位女生的信息將其記錄,并且告知他們做好活動(dòng)相應(yīng)的準(zhǔn)備和次日的活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間。

      5、3月9號(hào)下午12點(diǎn)布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)(會(huì)場(chǎng)布置于男生宿舍C棟與思恩樓之間);13點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始;參與者集中于此,由宣傳部長(zhǎng)阮思與沈純作現(xiàn)場(chǎng)主持工作;來(lái)完成愿望實(shí)現(xiàn)這一活動(dòng),安排6個(gè)人做好維持現(xiàn)場(chǎng)次序;及活動(dòng)完成后的整理和清后。

      經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      便簽及本筆:50元左右

      禮品加上道具:200元左右

      彩帶及氣球:50元左右

      總計(jì):300元左右

      財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部

      20xx年3月2日

    活動(dòng)策劃 篇5

      茶餐廳五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃:

      送走清明節(jié)即將迎來(lái)的五一勞動(dòng)節(jié)據(jù)說(shuō)今年國(guó)家公布勞動(dòng)節(jié)放三天假?gòu)?月1日至3日五一節(jié)的來(lái)臨也將會(huì)使得餐廳迎來(lái)一個(gè)高峰那么餐廳適當(dāng)?shù)淖鲆恍┐黉N(xiāo)會(huì)讓餐廳的生意再火一把因此餐廳在促銷(xiāo)的時(shí)候應(yīng)結(jié)合自己的產(chǎn)品特點(diǎn)做出適合自己的促銷(xiāo)活動(dòng)一般來(lái)說(shuō)餐廳促銷(xiāo)要注意以下幾點(diǎn)

      假期餐廳的氣氛

      在餐廳消費(fèi)很大程度上人們消費(fèi)的餐廳的整體服務(wù)而不僅僅食品因此在整個(gè)餐廳的氣氛上要做好相應(yīng)的布置;

      餐臺(tái)在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花如月季、杜鵑、米蘭等其艷麗的色彩清馥的香昧可使人的大腦處于悠然之境并能增加消費(fèi)者的食欲;

      音響餐廳中特定的音響效果能夠產(chǎn)生獨(dú)特的氣氛在餐廳中布置山水小景山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂(lè)如克萊德曼的鋼琴曲等.都能使餐飲消費(fèi)者的就餐心情變得格外舒暢;

      燈光餐廳燈光的`強(qiáng)弱與光色的照射對(duì)餐飲消費(fèi)者的就餐情緒有著重要的影響合理的餐廳光色既可以激發(fā)消費(fèi)欲望又可以使消費(fèi)者樂(lè)于在視覺(jué)舒適的餐廳環(huán)境中就餐;

      色調(diào)不同的色彩能引起餐飲消費(fèi)者的不同聯(lián)想意境產(chǎn)生不同的心理感受餐廳的色彩如果調(diào)配得當(dāng)醒目宜人對(duì)餐飲消費(fèi)者和餐廳服務(wù)員的情緒調(diào)節(jié)、預(yù)防沖突都將具有重要意義;

      布局餐廳的整體氛圍消費(fèi)者產(chǎn)生愉悅的就餐心理的又一重要因素如果其布局能根據(jù)餐廳主題和餐飲市場(chǎng)定位的消費(fèi)者心理進(jìn)行設(shè)計(jì)必將受到顧客的青睞;

      勞動(dòng)節(jié)餐廳的服務(wù)

      促銷(xiāo)活動(dòng)中人的因素很重要的它體現(xiàn)了一個(gè)餐廳的態(tài)度人們消費(fèi)更喜歡服務(wù)周到人性化的地方所以在促銷(xiāo)之前要做好人員的基本服務(wù)培訓(xùn)促銷(xiāo)特色培訓(xùn)態(tài)度意識(shí)的培訓(xùn)等等這樣可以讓促銷(xiāo)活動(dòng)更好的發(fā)揮它的效果;

      勞動(dòng)節(jié)餐廳的食品促銷(xiāo)餐廳里食品的促銷(xiāo)方法有很多;

      菜式勞很多商家會(huì)推出相應(yīng)的套餐推出相應(yīng)的菜式以供消費(fèi)者選擇;

      制作讓消費(fèi)者參與到整個(gè)制作過(guò)程中更能滿(mǎn)足消費(fèi)者的成就感與體驗(yàn)的欲望;

      觀賞在消費(fèi)者面前進(jìn)行食品的制作吸引消費(fèi)者的注意力也為餐廳增加無(wú)形招牌;

      價(jià)格通過(guò)價(jià)格來(lái)吸引消費(fèi)者這也商家常用的方法太要拿捏到位不要降低價(jià)格的同時(shí)也降低了餐廳的品牌;

      贈(zèng)品提供一些節(jié)日相關(guān)的贈(zèng)品可以拉動(dòng)一定的消費(fèi)者比如說(shuō)提前預(yù)訂可以得到贈(zèng)品消費(fèi)在多少金額之上可以得到一些贈(zèng)品贈(zèng)品要與自己餐廳的品牌風(fēng)格相應(yīng);

      五一勞動(dòng)節(jié)餐廳促銷(xiāo)可以采用以下方式:

      1、客戶(hù)服務(wù):訂餐、訂房后的確認(rèn)短信來(lái)店前短信提醒或地址信息;

      2、節(jié)假日客戶(hù)生日關(guān)懷短信:利用節(jié)假日或老客戶(hù)生日提供價(jià)格優(yōu)惠吸引客人;

      3、廣告宣傳:利用廣告群發(fā)手段進(jìn)行廣告宣傳發(fā)布特價(jià)信息提高人氣;

      4、短信打折券、現(xiàn)場(chǎng)短信交友;

      5、服務(wù)相關(guān)小知識(shí)短信介紹例如餐館可進(jìn)行新菜式、特色菜、時(shí)令菜介紹以滿(mǎn)足廣大食客的嘗鮮心態(tài)避免客戶(hù)流失;

      6、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng):客人發(fā)送短信有機(jī)會(huì)獲得價(jià)格優(yōu)惠或者贈(zèng)送特色菜既提高客人興致也可借此獲得大量客戶(hù)手機(jī)號(hào)成為未來(lái)宣傳服務(wù)的目標(biāo)。

    活動(dòng)策劃 篇6

      一、活動(dòng)背景

      當(dāng)代大學(xué)生是個(gè)充滿(mǎn)熱情,奔放的群體。不可否認(rèn)大學(xué)生作為 即將進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)社會(huì)人,有著其特殊的群體特點(diǎn),但是大學(xué)生并不是完美的,在人際交往,情感問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要,具有迫切性!

      二、活動(dòng)目的

      通過(guò)舉辦人人協(xié)作游戲,以提高大學(xué)生人際交往,人際合作方 面的認(rèn)知,加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作,從而從而認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,建立正確的生活態(tài)度與人生觀,這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛(ài)和友誼,能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!

      三、活動(dòng)主題

      我愛(ài)我,我們是一個(gè)整體

      四、活動(dòng)時(shí)間

      5月25日

      五、活動(dòng)對(duì)象

      南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院全體大一新生(以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng))

      六、活動(dòng)地點(diǎn)

      大操場(chǎng)(如果天氣原因,改為大學(xué)生活動(dòng)中心)

      七、活動(dòng)主辦單位

      信息工程系學(xué)生會(huì)心理健康部 活動(dòng)協(xié)辦單位 信息工程系學(xué)生會(huì)各部門(mén)

      八、活動(dòng)安排事項(xiàng)

      1.部門(mén)內(nèi)部人員安排:

      金俊和吳多智負(fù)責(zé)準(zhǔn)備有關(guān)道具和器材;潘婷和吳瓊負(fù)責(zé)通知各班級(jí)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng);金俊為主負(fù)責(zé)人;

      2.策劃組:

      宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào);生活部負(fù)責(zé)拍照片;秘書(shū)部負(fù)責(zé)寫(xiě)新聞稿。

      活動(dòng)具體安排:

      1. 5月25號(hào)上午13點(diǎn)—14點(diǎn):各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場(chǎng)地布置和活動(dòng)前的準(zhǔn)備;

      2. 14點(diǎn)—16點(diǎn):活動(dòng)正式開(kāi)始,各班負(fù)責(zé)人簽到,組織好各班級(jí)參賽人員;

      3.16—17點(diǎn):宣布成績(jī),頒發(fā)獎(jiǎng)品,活動(dòng)結(jié)束,整理會(huì)場(chǎng);

      4.5月26號(hào),由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績(jī);

      九、活動(dòng)內(nèi)容

      1.活動(dòng)名稱(chēng):呼啦圈

      2.活動(dòng)道具:2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個(gè)秒表

      3.活動(dòng)步驟:把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12~16個(gè)人組成的小 組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后,任意選一個(gè)小組,讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開(kāi)拉在一起的.手,把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上,讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對(duì)其他小組做同樣處理,F(xiàn)在,讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過(guò)去,每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過(guò)去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后,本輪游戲結(jié)束。用秒表計(jì)時(shí)。

      十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

      1.整個(gè)學(xué)生會(huì)全體成員互幫互助;

      2. 活動(dòng)需要電腦,音響,海報(bào)若干,拖線(xiàn)板若干;

      3.金俊和吳多智為此次活動(dòng)的小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題;

      4.確保活動(dòng)組織者的積極性,活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對(duì)待每個(gè)同學(xué)。

      十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    ( 略)

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