活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一. 早操要求
1.每天早晨聽到哨聲，各班體育委員迅速組織學(xué)生到跑操地點(diǎn)集合站隊(duì)。
2.學(xué)生因病，因事不能出早操必須提前向班級負(fù)責(zé)人請假，沒有請假者，按曠操對待。
3.學(xué)生早操出勤情況與學(xué)生的“評優(yōu)評選”掛鉤，與“先進(jìn)班集體”掛鉤。
4.早操評比期間學(xué)生必須全部著裝工服。
二．評分方法（滿分為40分）：
1.步伐整齊（10分）跑操期間隊(duì)列，隊(duì)形亂扣2分，跑操不抱拳每人次扣1分。
2.全體著裝工服（10分）不穿工服或只穿上身者每人每次扣5分。
3.口號響亮（10分）口號不整齊扣5分，在隊(duì)伍中聊天喧嘩者扣5分。
4.精神面貌（10分）
三．評獎(jiǎng)方法
本次早操評比活動(dòng)，設(shè)立1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，4個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
系籃球隊(duì)隊(duì)員選拔活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：系體育部學(xué)生會(huì)干事
一．報(bào)名對象及報(bào)名方式。
1.大一全體男同學(xué)，各班報(bào)名同學(xué)人數(shù)不限。
2.各班有意者到體育委員處報(bào)名，體育委員以班為單位上報(bào)系學(xué)生會(huì)。
二．報(bào)名時(shí)間：第一周
三．選拔規(guī)則
1.個(gè)人體能
2.了解籃球比賽規(guī)則
3.個(gè)人在比賽中的協(xié)調(diào)性和配合性
4.綜合訓(xùn)練
四．選拔目的及選拔人數(shù)
1.目的：選拔出優(yōu)秀隊(duì)員參加院“青春杯”籃球比賽
2.人數(shù)：從優(yōu)秀隊(duì)員中選出12人組成信控系籃球隊(duì)
五．訓(xùn)練時(shí)間
每天早上6:00(注：參加籃球隊(duì)訓(xùn)練者不上早操)
系“友誼杯”排球比賽
負(fù)責(zé)人：系體育部學(xué)生會(huì)干事
一．報(bào)名對象：系全體同學(xué)
二．報(bào)名方式：
每班自行報(bào)名選拔（有排球經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先），每班組建一隊(duì)由6人組成，其中男生5名，女生1名（可多選替換）。名單由體育委員送交體育部
三．比賽規(guī)則
1.第一階段抽簽，本系共有16個(gè)班，用紙單編制16個(gè)選號單，1~8分兩次編號，然后搖勻，各班選出一名代表進(jìn)行抽簽，抽到同號的.進(jìn)行比賽。
2.第一輪比賽結(jié)束勝出班級由體育部負(fù)責(zé)人組織抽簽，同號再次進(jìn)行比賽，以次類推。最終決出四個(gè)優(yōu)勝班級，進(jìn)行冠，亞，季軍以及優(yōu)勝獎(jiǎng)的爭奪。
四．比賽時(shí)間及比賽地點(diǎn)
1.比賽時(shí)間：第四周每天中午12:20，下午6:20.
2.比賽地點(diǎn)：西區(qū)排球場
五．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)立1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)和1個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)
六．注意事項(xiàng)
1.每班班級成員組成啦啦隊(duì)為班級加油。
2.遇到特殊天氣情況，體育部另行通知。
系“團(tuán)結(jié)杯”羽毛球比賽
負(fù)責(zé)人：系體育部學(xué)生會(huì)干事
一．報(bào)名對象以及報(bào)名方式
1.全系各班同學(xué)
2.各班自行選拔，男雙，女雙各1組，男單，女單各一人，選拔后名單由體育委員送交系體育部
二．比賽規(guī)則
1.本次比賽以抽簽決定對手，雙打組派一名代表進(jìn)行抽簽。
2.比賽制度采用淘汰制度，一方勝出另一方直接淘汰。
3.本次比賽一個(gè)主裁判，兩個(gè)邊裁判由體育部干事?lián)巍?/p>
三．比賽地點(diǎn)及比賽時(shí)間
1.比賽地點(diǎn)：西區(qū)操場
2.比賽時(shí)間:第七周每天中午12:20，下午6:20.
四．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
男雙：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等各一個(gè)
女雙：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等各一個(gè)
男單：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等各一個(gè)
女單：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等各一個(gè)
五．注意事項(xiàng)
1.每班班級成員組成啦啦隊(duì)為班級加油。
2.遇到特殊天氣情況，體育部另行通知。
活動(dòng)策劃 篇2
"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個(gè)活動(dòng)中，我將這個(gè)游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：
一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競爭的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動(dòng)，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。
二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過去的聽信號搶椅子，重點(diǎn)在于發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點(diǎn)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團(tuán)隊(duì)精神。
三、整體和個(gè)體的關(guān)系調(diào)整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步開動(dòng)腦筋，解決問題。孩子們在教師的引導(dǎo)下終于想出了妙計(jì)，人人前胸貼后背，坐成密集的'一路縱隊(duì)。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動(dòng)作靈敏性，體驗(yàn)到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂趣。
另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開動(dòng)腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運(yùn)和布置器材的時(shí)間，提高了活動(dòng)的密度。
目標(biāo)：
1．通過多種形式的聽信號搶位子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性以及速度和力量。
2．想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。
準(zhǔn)備：
與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場地上畫一條線。
過程：
一、游戲：搶位子1．幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊(duì)，當(dāng)聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢時(shí)，幼兒快速奔跑至相距4米遠(yuǎn)的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽到語言提示和看到交換位子的手勢時(shí)，幼兒快速從椅子上站起來，跑回相距4米遠(yuǎn)的線上，還原成一列橫隊(duì)。
2．教師反復(fù)使用語言提示和交換位子的手勢這兩種信號，幼兒根據(jù)信號交換位子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：逐步加快信號的交替速度，使幼兒對兩種信號的反應(yīng)時(shí)間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。
3．用聽覺來分辨有效信號和無效信號。
指導(dǎo)要點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號。
（1）教師使用語言指令，用夸張的聲音來迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開始"等無效口令。
（2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來提高幼兒的注意力和聽辨力，增強(qiáng)游戲的趣味性。
4．用視覺來分辨有效信號和無效信號。
指導(dǎo)要點(diǎn)：提示幼兒以教師伸出三個(gè)手指為交換位子的有效信號。
�。�1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。
（2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個(gè)手指的方法作為交換位子的有效信號。
5．用多種感官有效辨別各種信號。
指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用眼看、耳朵聽，并迅速反應(yīng)。
�。�1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個(gè)手指等無效信號，有效信號仍是三，即當(dāng)教師伸三個(gè)手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時(shí)，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊(duì)。
�。�2）教師綜合運(yùn)用其他各種交換位子信號。例如教師報(bào)出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。
二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來。
師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？
師：原來大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。
�。ń處熇^續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實(shí)在是坐不下了，怎么辦呢？有沒有辦法把這幾張椅子排得長一點(diǎn)？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來。）師：這樣每個(gè)人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。
2．嘗試三個(gè)幼兒坐一張椅子。
師：如果三個(gè)小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來？（三個(gè)人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個(gè)人分別坐椅子的一邊，這個(gè)方法不錯(cuò)。還有其他辦法嗎？
師：三個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，有什么辦法呢？
�。ń處熖崾居變阂粋�(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個(gè)人坐一張椅子。
活動(dòng)策劃 篇3
一 “Cosplay”簡介
cosplay比較狹義的解釋是模仿、裝扮虛擬世界的角色，也被稱為角色扮演。由此，在網(wǎng)絡(luò)上衍生出了新的含義，往往被用來形容“假扮某類人的人”。
以現(xiàn)今的cosplay而言，其形式及內(nèi)容一般是指利用服裝、小飾品、道具以及化裝來扮演acg(anime、comic、game）中的角色或是一些日本視覺系樂隊(duì)以及電影中的某些人物，從這里可以看出在定位上cosplay包含了相當(dāng)廣闊的發(fā)揮空間，甚至可以說只要是有cosplayer在的地方，這一領(lǐng)域便絕對就是當(dāng)今青少年流行文化的主流。
二 信電學(xué)院簡介
信電工程學(xué)院的前身為成立于1994年的彭城職業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)工程系，XX年6月教育部批準(zhǔn)彭城職業(yè)大學(xué)與徐州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院合并組建徐州工程學(xué)院，XX年7月，學(xué)院進(jìn)行專業(yè)調(diào)整后成立信電工程系，XX年7月，成立信電工程學(xué)院。信電工程學(xué)院是我院最早開展本科教育的學(xué)院之一，XX年，開始招收計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生，XX年6月順利通過該專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審。XX年，信電工程學(xué)院黨委被江蘇省教育工委評為先進(jìn)基層黨組織，學(xué)院團(tuán)委XX年被評為徐州市“五四紅旗團(tuán)委”，學(xué)院分工會(huì)XX年被徐州教育工會(huì)評為“模范職工小家”。XX年，我院被江蘇省教育廳、商務(wù)廳遴選為“江蘇省高等學(xué)院服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院”。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化三個(gè)本科專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，并入選江蘇省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，是江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
三 信電社聯(lián)簡介
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是由主席團(tuán)、督查評議部、活動(dòng)策劃部、宣傳信息部、綜合事務(wù)部、實(shí)踐外聯(lián)部組成的，各部門在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下緊張有序的開展工作。
辦公室位于1A地下室
綜合事務(wù)部
協(xié)助主席團(tuán)管理院社聯(lián)內(nèi)部日常事務(wù)，是連接各部的紐帶。負(fù)責(zé)院社聯(lián)內(nèi)部檔案的管理、會(huì)議記錄、社團(tuán)檔案整理等工作。制定院社聯(lián)年度財(cái)務(wù)預(yù)算，檢查審核院社聯(lián)日常收支狀況。管理各院級社團(tuán)經(jīng)費(fèi)；對各院級社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審批、報(bào)賬；對社團(tuán)不定期進(jìn)行財(cái)務(wù)抽查；定期針對各社團(tuán)上交的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行做賬，以及活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)贊助情況。定期整理社團(tuán)注冊材料。
活動(dòng)策劃部
負(fù)責(zé)策劃組織各項(xiàng)活動(dòng)及各社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)，中、大型活動(dòng)的材料收發(fā)、考核評估；及時(shí)向院社聯(lián)主席團(tuán)反映協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀；協(xié)助參與社團(tuán)各類活動(dòng)的.策劃與開展；幫助社團(tuán)借用活動(dòng)場地，解決社團(tuán)在工作開展過程中遇到的問題與困難。
宣傳信息部
樹立和塑造院社聯(lián)的總體形象，設(shè)計(jì)宣傳方案；負(fù)責(zé)院社聯(lián)以及院社聯(lián)活動(dòng)的宣傳工作；督查各院級社團(tuán)的宣傳工作；負(fù)責(zé)培訓(xùn)各社團(tuán)宣傳部部長；為各社團(tuán)與社員之間提供交流展板，和社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)跟蹤報(bào)道、拍攝工作；組織培訓(xùn)干事的新聞寫作能力；加強(qiáng)同各社團(tuán)新聞部的溝通交流；社長風(fēng)采的采訪。
督查評議部
對各社團(tuán)活動(dòng)，日常訓(xùn)練進(jìn)行隨機(jī)抽查；對進(jìn)行活動(dòng)所需費(fèi)用進(jìn)行核實(shí)；對社團(tuán)進(jìn)行學(xué)期考核，作為年終“優(yōu)秀社團(tuán)”的評選依據(jù)；負(fù)責(zé)社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人的考核。開展推薦社聯(lián)各部的優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干，做好社聯(lián)中黨員、預(yù)備黨員的統(tǒng)計(jì)。負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)院社聯(lián)、院內(nèi)各組織管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)交流；負(fù)責(zé)完成社聯(lián)大型活動(dòng)的招商策劃工作；召開各部長社長例會(huì)；組織各社團(tuán)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
實(shí)踐外聯(lián)部
負(fù)責(zé)院社聯(lián)的贊助項(xiàng)目，為院社聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)尋求社會(huì)資助與支持；積極組織開展社聯(lián)及社團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)規(guī)范各個(gè)社團(tuán)的外聯(lián)工作。
四 活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排：
1下午1點(diǎn)半，觀眾入場。
2.辦公室及動(dòng)漫社成員負(fù)責(zé)登記、簽到，記錄所有到場社團(tuán)成員及參與活動(dòng)選手；
3.活動(dòng)部負(fù)責(zé)安排到場人員就座及活動(dòng)開始前的會(huì)場秩序；
4.下午2點(diǎn)整，活動(dòng)開始。Cospaly開場秀、主持人致開幕詞并宣布活動(dòng)開始、介紹各動(dòng)漫社團(tuán)。
5.社聯(lián)所有人員負(fù)責(zé)維持會(huì)場秩序；
6.活動(dòng)部負(fù)責(zé)安排上場次序及人員入座
（四）活動(dòng)結(jié)束
1.節(jié)目結(jié)束后，大家可自由活動(dòng)，可與各coser交流，拍照，觀光。
2.活動(dòng)結(jié)束后，二元一次動(dòng)漫社所有成員及相關(guān)部門對場地進(jìn)行清理。
（活動(dòng)前一天在院門口至活動(dòng)場地添加特色引導(dǎo)標(biāo)識(shí)）
3．對晚會(huì)中各種優(yōu)劣進(jìn)行總結(jié)，由社聯(lián)策劃部遞交總結(jié)一份；宣傳部記錄全場活動(dòng)，為今后動(dòng)漫社活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)資料。
七 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.資源需要:
（1）活動(dòng)前（宣傳）
一塊宣傳板，2套桌椅，橫幅，音響，插座，裝飾等。海報(bào)，橫幅。COS道具服飾DIY材料等
�。�2）活動(dòng)中
向社聯(lián)申請場地提供：音響設(shè)備（若干）、麥克風(fēng)【耳麥?zhǔn)�，手持式】（若干）、媒體播放器（若干）、地?zé)艄猓ㄈ舾桑⒄拱澹ㄈ舾桑�。一個(gè)登記用的桌子，掛cos服裝所用二到三個(gè)大的服裝架子，方便體驗(yàn)者更換cos服所用的場地。
社團(tuán)自理：氣球（若干）、海報(bào)（若干）、膠帶（若干）、馬克筆（若干）、宣
各學(xué)院社團(tuán)義賣所需桌椅若干套。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱：
淮海工學(xué)院文學(xué)院“我的青春故事”博客大賽
二、活動(dòng)目的：
為了營造活潑、健康、和諧的學(xué)院文化氛圍；進(jìn)一步提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典文化，增加同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感；濃化校園文化氣氛，全面培養(yǎng)同學(xué)們“讀、寫、說”的能力。
三、活動(dòng)對象：
文學(xué)院大一至大三全體學(xué)生
四、活動(dòng)主辦方：
淮海工學(xué)院文學(xué)院團(tuán)委
活動(dòng)協(xié)辦方：
淮海工學(xué)院文學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)詳情：
1.活動(dòng)主題：我的青春故事
2.活動(dòng)步驟：
1）由團(tuán)委將通知文件下發(fā)給大一至大三各班班長、團(tuán)委，各班班長、團(tuán)委應(yīng)做好動(dòng)員工作。
2）各班于10月15日將報(bào)名表上交至文學(xué)院團(tuán)委處，參賽者可以個(gè)人名義報(bào)名，也可組成團(tuán)隊(duì)報(bào)名，各班級可以分別以班級名義參加報(bào)名。
3）文學(xué)院團(tuán)委確定并登記各參賽的同學(xué)、團(tuán)隊(duì)和班級，于10月17日宣布比賽正式開始。
4）各參賽者將自己的博客的地址于11月15日前發(fā)送至郵箱：，由團(tuán)委統(tǒng)一評比。
3.活動(dòng)時(shí)間：
�。�1）報(bào)名時(shí)間：10月15日前，各班級確定參賽選手，最后匯總到文學(xué)院學(xué)生會(huì)文娛部。
（2）評獎(jiǎng)時(shí)間：11月16日，在文學(xué)院團(tuán)委處進(jìn)行，由學(xué)生會(huì)成員、團(tuán)委成員和相關(guān)老師共同評比。
六、活動(dòng)要求
1、本次大賽采取以小組或個(gè)人報(bào)名或班級參賽的方式。各參賽小組需為本組取團(tuán)隊(duì)名稱。選手自由組合，小組成員在五人左右。務(wù)必在報(bào)名時(shí)填齊成員詳細(xì)聯(lián)系資料（包括郵箱等）。一人限報(bào)一個(gè)制作小組，不可多報(bào)。其中，班級博客和團(tuán)隊(duì)博客不沖突。
2、提交參賽作品（即以郵件形式發(fā)送博客作品鏈接地址）必須附有完整的作品簡介（包括作品名稱、作品說明等）及作者（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）聯(lián)系方式（包括姓名、學(xué)號、聯(lián)系電話等）報(bào)名時(shí)需注明制作主題。
3、博客創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不限，XX、新浪、搜狐、blogbus等專業(yè)網(wǎng)站均可。（校內(nèi)網(wǎng)不算在內(nèi)）
4、參賽的個(gè)人博客要求至少有三篇原創(chuàng)文章（博客中須注明）。
七、活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備:
1. 撰寫活動(dòng)策劃書及通知
2.橫幅申請及制作
3.海報(bào)制作
4.學(xué)生會(huì)內(nèi)部通知?jiǎng)訂T
5.邀請?jiān)u獎(jiǎng)嘉賓
1）、具體安排如下：
時(shí)間日期
項(xiàng)目
負(fù)責(zé)人
備注
請柬制作及發(fā)送
海報(bào)制作
申請展板
橫幅制作懸掛
張貼海報(bào)
召開負(fù)責(zé)人會(huì)議
2）、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目
數(shù)量
金額（單位元）
說明
橫幅
動(dòng)員使用
雙面膠
用于粘貼海報(bào)、橫幅
海報(bào)
動(dòng)員使用
總計(jì)
ps:這個(gè)是取得整數(shù)
�。ǘ┗顒�(dòng)后期
1. 新聞撰寫
2. 總結(jié)會(huì)議
具體安排如下：
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
備注
新聞撰寫
總結(jié)會(huì)議
寫總結(jié)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)，分設(shè)一二三等獎(jiǎng)。
評判工作：
�。�1） 比賽評委：團(tuán)委老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)干部
�。�2） 評分過程按照評分表已訂標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
�。�3） 算分工作由學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)。
評比標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容及表達(dá)
1、主題定位：博文及圖片體現(xiàn)主題鮮明，內(nèi)容積極健康；
2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：欄目及板塊設(shè)計(jì)合理，層次結(jié)構(gòu)清晰；
3、內(nèi)容特色：內(nèi)容原創(chuàng)，突出有個(gè)人特色的，對訪問者有吸引力的欄目和內(nèi)容；能夠斷更新，注重與讀者的`交流，善于及時(shí)與讀者進(jìn)行有效的交流互動(dòng)。
4、文字功底：行文規(guī)范，用詞得當(dāng)，語言技巧合理運(yùn)用，表達(dá)準(zhǔn)確，語句流暢，無錯(cuò)字。
�。ǘ┌婷嬖O(shè)計(jì)與整體規(guī)劃
1、整體視覺效果：整個(gè)頁面在設(shè)計(jì)上的和諧統(tǒng)一效果，色彩搭配和諧；
2、頁面規(guī)劃：頁面規(guī)劃合理、美觀、有風(fēng)格個(gè)性、表現(xiàn)力強(qiáng)、有原創(chuàng)性；
3、多媒體素材的處理：聲音音樂運(yùn)用恰當(dāng)，對其內(nèi)容有烘托效果，音像協(xié)調(diào)同步效果好；圖片畫面清晰，主題明確。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)人氣和網(wǎng)上互動(dòng)
訪問量及評論、留言數(shù)量多，且保證評論及留言的質(zhì)量。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：
電子信息工程學(xué)院寢室查寢
二、活動(dòng)背景：
對于當(dāng)代大學(xué)生而言，很多人不再注重寢室衛(wèi)生，垃圾隨地亂丟、使用大功率電器、個(gè)人物品隨意擺放等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。寢室是我們生活學(xué)習(xí)的主要場所，也是我們共同的家，所以規(guī)范大家的寢室秩序和衛(wèi)生尤為重要。
三、活動(dòng)目的：
規(guī)范同學(xué)們的日常生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓同學(xué)們擁有一個(gè)干凈、整潔、安全的`生活環(huán)境。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
每周周日到周四晚上（不定期）。
五、活動(dòng)組織：
電子信息工程團(tuán)學(xué)聯(lián)生活治保部
六、活動(dòng)對象：
電子信息工程學(xué)院全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、 制作查寢記錄表格，內(nèi)容分類詳細(xì)，明確。
2、 每周不定時(shí)間，不定次數(shù)安排人員進(jìn)行抽查，至少兩人一組，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)檢查，記錄內(nèi)容不得涂改。
4、 檢查完成將檢查結(jié)果交個(gè)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并 將結(jié)果匯報(bào)給各班級輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)懲工作。
5、 部門對檢查結(jié)果保存，用于以后的文明寢室參考。
6、 校文明寢室指標(biāo)分至輔導(dǎo)員名下時(shí)，由部門陪同輔導(dǎo)員進(jìn) 行查寢，并對選出的文明寢室著重檢查，對于臟、亂、差的寢室拍照上報(bào)。
八、檢查內(nèi)容
1、檢查寢室人員歸寢情況，是否存在夜不歸寢。
2、檢查寢室的衛(wèi)生情況，室內(nèi)是否保持衛(wèi)生整潔，地上無垃圾、水漬。
3、檢查寢室物品擺放情況，書籍、鞋子等生活物品是否擺放整齊；是否存在家具位移的情況。
4、檢查寢室養(yǎng)寵物情況，是否存在有養(yǎng)寵物的。
5、檢查寢室違禁物品情況，是否存在大功率電器如熱得快等，以及其他違禁品。
九、注意事項(xiàng)
1、檢查人員要保持公平公正的原則，記錄要真實(shí)詳細(xì)。
2、檢查人員在檢查時(shí)要有禮貌、保持一個(gè)平常心。
3、檢查人員不得與被檢查人員起沖突、若發(fā)生沖突要及時(shí)上報(bào)，不得私自解決。
電子信息工程院生活治保部
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)題目：轉(zhuǎn)動(dòng)的小精靈
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使幼兒感知慣性現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
2．鍛煉幼兒小肌肉的靈敏性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3．啟發(fā)幼兒大膽表述在操作中的`感受，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
三、適用對象
5～6歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源
光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、鉛筆。
五、活動(dòng)過程
(1)將生蛋、熟蛋分別放在一個(gè)光滑的盆子上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)蛋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
�、偈斓皶�(huì)旋轉(zhuǎn)相當(dāng)長的一段時(shí)間。
�、谏皶�(huì)很快地停下來。
(2)讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，觀察手離開陀螺后，陀螺還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?
陀螺還會(huì)旋轉(zhuǎn)，即使你用繩子打它，用手推它，頂多也只會(huì)使它向上或向側(cè)面跳起并不傾倒或停止，而且掉下來后，它還會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
玩一玩。為幼兒提供生雞蛋、熟雞蛋、陀螺，讓幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)慣性現(xiàn)象。說一說，日常生活中有哪些慣性現(xiàn)象。
(1)滑滑梯、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)、騎單車、洗衣機(jī)。
(2)蕩秋千、跑步、踢球、飛機(jī)降落。
(3)玩陀螺、滑雪。