活動策劃匯總【4篇】

活動策劃 篇1

　　一、主題：

　　美麗心靈，陽光生活

　　二、目的：

　　豐富校園文化，普及心理健康知識，提高中學(xué)生的心理健康水平，增強中學(xué)生的心理保健意識，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中提升溝通能力，學(xué)會寬容，勇于反省，主動關(guān)注和提升自身的心理健康狀態(tài)。推動我校心理健康教育工作的進(jìn)一步開展。讓學(xué)生在積極、和諧的心理狀態(tài)下體驗快樂，享受生活，健康成長。

　　三、時間：20xx年12月11日——20xx年1月10日

　　四、地點：州溫二中海壇校區(qū)

　　五、主辦：校心理健康教育中心

　　六、主要活動：

　�。ㄒ唬┬�泄心聲活動

　　活動形式：在心理咨詢室門口設(shè)置宣泄心聲的心理信箱，同學(xué)們可以把自己的困惑和煩惱以書信的'形式投入到信箱中。通過本次活動的開展，校心理健康中心便于及時了解全校學(xué)生的心理狀況，通過對所有心理問題的整體分析，可以有計劃有針對性地開展心理宣傳和輔導(dǎo)活動，幫助同學(xué)們解除心理困惑，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

　　活動時間：12月10日——1月10日

　　（二）借助學(xué)校網(wǎng)站等宣傳途徑，開展系列教育宣傳活動。

　　形式：通過更新校園網(wǎng)中的心靈驛站內(nèi)容，宣傳心理健康知識。

　　時間：12月10日——1月10日

　�。ㄈ�）各班級開展心理健康教育主題活動

　　活動對象：全校學(xué)生

　　活動形式：團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練

　　活動時間：12月11日下午班會課

　　（四）中學(xué)生心理健康知識系列講座

　　活動主題：成長的路上，總有許多的心動和疑惑。讓我們的心靈多一份理解，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望！

　　講座內(nèi)容：青少年如何應(yīng)對挫折

　　活動時間：12月20日

　　活動地點：電教館

　　活動對象：初一段學(xué)生

　　（五）現(xiàn)場心理測試與心理咨詢

　　活動主題：每個人都可能面臨生命的困惑、成長的煩惱和失敗的苦痛等困擾，讓我們敞開心扉，讓關(guān)愛走進(jìn)心靈，讓自己擁有成功，擁有快樂！

　　校心理健康教育中心將在校操場為廣大學(xué)生做現(xiàn)場心理咨詢和心理測試。心理老師在現(xiàn)場耐心的給前來咨詢的同學(xué)做輔導(dǎo)，廣大學(xué)生可以預(yù)約再次咨詢的時間并留下聯(lián)系方式。學(xué)生會部分成員主要負(fù)責(zé)心理測試，根據(jù)上屆心理健康活動月現(xiàn)場咨詢的反饋信息，很多同學(xué)主動要求進(jìn)行各個方面的心理測試并且希望下次再增添一些新的測試問卷。此次測試問卷主要為：人際關(guān)系綜合診斷量表、氣質(zhì)類型測驗、情緒穩(wěn)定性測驗。

　　活動時間：12月26日

　　活動地點：校操場

　　活動對象：全校學(xué)生

　�。�六）活動總結(jié)

　　第二屆心理健康活動月成果展示

　　展示時間：1月4日——1月10日

　　展示地點：校操場

　　州溫二中心理健康教育中心

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：在第七周順利閉幕后，同學(xué)們對趣味運動會沒有投入太多激情，舉辦此次長江傳媒學(xué)院趣味運動會，以對同學(xué)們對運動的激情有所提高。

　　二、活動時間：20xx年11月中旬

　　三、活動地點：北區(qū)操場

　　四、活動主題：我運動，我快樂

　　五、活動目的：

　　增強各個班級的凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團(tuán)隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。

　　六、主辦方：長江傳媒學(xué)院學(xué)生會

　　七、活動方案：

　　1.活動前期準(zhǔn)備：

　　(1)主席團(tuán)向?qū)W院申請場地

　　(2)宣傳部進(jìn)行活動宣傳

　　(3)準(zhǔn)備活動必需品及活動器材

　　(4)安排裁判人員及攝像人員。

　　2.趣味運動會開始前準(zhǔn)備

　　(1)提前清理好活動場地

　　(2)把活動器材按規(guī)定擺好

　　(3)檢查活動器材的問題

　　(4)主持人及裁判員做好準(zhǔn)備

　　3、幕式流程

　　(1)各個班級在12:00之前到場

　　(2)領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言

　　(3)趣味運動會正式開始

　　4.趣味運動項目介紹：

　　1、拔河

　　參賽人數(shù)：15(10男5女)

　　比賽規(guī)則：比賽開始前，雙方隊員站于中線兩側(cè)，手持繩，裁判將繩的中點置于中線，裁判發(fā)令，比賽開始，以一方越過對方的`基準(zhǔn)線作為判定輸贏的標(biāo)準(zhǔn)，此項比賽采用3局2勝制，最終排出前三名。(注：1、比賽過程中其他人員不得進(jìn)入場地干預(yù)比賽;2、比賽對陣由抽簽形式產(chǎn)生;3、比賽產(chǎn)生奇數(shù)隊則由抽簽輪空或復(fù)活)

　　2、袋鼠跳

　　參賽人數(shù)：10人(6男4女)

　　比賽規(guī)則：每支隊伍平均分成2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景:

　　和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園就應(yīng)是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

　　二、班會主題:

　　構(gòu)建和諧校園，我能做什么

　　三、活動目的:

　　提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

　　四、活動時間:

　　10月31日pm7:00

　　五、活動地點:

　　商學(xué)樓606

　　六、活動流程:

　　a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、資料、到場嘉賓及注意事項等)。

　　b)開場歌曲:<讓世界充滿愛>

　　c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

　　(1)搶答題

　　規(guī)則:共設(shè)10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10分，答錯的不扣分。

　　(2)合作游戲

　　規(guī)則:每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。

　　(3)必答題

　　規(guī)則:聽題完畢后，各組組員能夠討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

　　(4)評分人員評改分?jǐn)?shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

　　(5)男女合唱<明天會更好>

　　七、工作安排

　�、僦鞒秩�:郭雨微、呂海妹

　�、谠u分人員:郭智強、洪靈龍

　�、鄹傎愵}目負(fù)責(zé)人:陳瑞欽

　　④歌曲準(zhǔn)備:莊嚴(yán)

　�、萃ㄖ�宿舍代表:陳準(zhǔn)吳茜

　　⑥拍照:陳準(zhǔn)

　�、擢勂坟�(fù)責(zé)人:謝洋榮

　　⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:張小慶

　　八、活動預(yù)期效果:

　　在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的推薦。

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　獎品:中性筆芯一盒(10元)

　　十、注意事項:

　　桌子的排放

　　團(tuán)日活動總結(jié)

　　1、大學(xué)就像一個小社會，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個大學(xué)生都就應(yīng)自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的職責(zé)，構(gòu)建和諧校園不僅僅有利于建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和職責(zé)感。

　　2、現(xiàn)將本次活動開展?fàn)顩r總結(jié)

　　一、在本次團(tuán)日活動中，我們把班里的同學(xué)分成4個小組，這樣保證了活動的'秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚團(tuán)隊精神奠定基礎(chǔ)。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅僅調(diào)動了同學(xué)們參與的用心性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，到達(dá)了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。

　　但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的不足:

　　1)對本次班會的事先準(zhǔn)備工作不足，個性是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。

　　2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(但是很過就平息了)

　　二、為了收集一些題目，我們透過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進(jìn)行，

　　三、活動調(diào)動起了同學(xué)們用心性，大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的推薦與看法。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　新生心理驛站活動

　　二、策劃主辦單位：

　　某某大學(xué)心理協(xié)會

　　三、活動時間：

　　XX級新生到校報到期間（XX.9.7——XX.9.8）

　　上午8：00——12：00

　　下午12：00——16：00

　　四、活動地點：

　　教學(xué)樓前

　　五、活動對象：

　　10級新生及其陪同到校親屬

　　六、參與對象：

　　某某大學(xué)心理協(xié)會會員

　　七、活動目的：

　　加快10級新生熟悉學(xué)校新環(huán)境的步伐，宣傳并普及心理健康知識，在身心兩個方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩。

　　八、志愿者招募：

　　1、時間：XX.9.1-XX.9.7在08、09級間招募相關(guān)志愿者，并進(jìn)行人員時間安排工作。

　　2、招募志愿者約為25人-30人。以09級學(xué)生為主開展活動。對新生心理適應(yīng)健康手冊編寫、分發(fā)，周邊環(huán)境的介紹，各服務(wù)事宜的開展其主要作用

　　3、向志愿者講明志愿者紀(jì)律，要求志愿者嚴(yán)格遵守

　　九、準(zhǔn)備工作開展：

　�。�1）建立一份外部周邊環(huán)境介紹書，編寫一份新生心理適應(yīng)健康手冊�？梢圆扇≌骷�的辦法，或是志愿者主辦的形式編寫

　�。�2）外聯(lián)工作開展，積極與周圍店面加強溝通合作，方便了解。建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續(xù)。

　�。�3）與院辦老師聯(lián)系，商議活動具體地點，以及帳篷的搭建等問題。

　�。�4）針對迎新問題，開展志愿者的招募工作，并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎勵制度。

　　十、活動內(nèi)容：

　�。�1）向10級新生分發(fā)新生心理適應(yīng)健康手冊，設(shè)身處地的為新生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問題的解決方法，宣揚心理健康，普及心理知識。

　　（2）以彩頁的形式，具體形象的.向10級介紹周邊環(huán)境；從我們的體驗出發(fā)，介紹以往的經(jīng)驗教訓(xùn)。真正以看得見的方式，實實在在的利于新生了解、融入新的環(huán)境。

　�。�3）提供交通路線指導(dǎo)、校園事務(wù)咨詢，礦泉水、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利。

　　十一、具體活動：

　　7：00-7：40工作人員將必要的設(shè)施，桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊、環(huán)境介紹圖、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。

　　7：50-8：00志愿者到位，準(zhǔn)備迎接08級新生及其陪同到校親屬。

　　8：00-16：00將志愿者分為5組，平均每組志愿者值班1.5-2個小時，負(fù)責(zé)接待工作。