活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚知識(shí)、熱愛讀書的民族。讀書不僅可以改變個(gè)人的命運(yùn)，作為全體國(guó)民的閱讀，還能夠改變一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。讀書能使國(guó)家富強(qiáng)、民族進(jìn)步、人民幸福、社會(huì)安康。周恩來(lái)提出的為中華之崛起而讀書至今仍然振聾發(fā)聵，蘇霍姆林斯基的無(wú)限相信書籍的力量的名言也仍然讓我們刻骨銘心。
許昌學(xué)院圖書館讀者協(xié)會(huì)，作為學(xué)校的新興社團(tuán)，在閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園這一思想的指導(dǎo)下，已經(jīng)成功地舉辦了世界讀書日萬(wàn)人簽名、書山尋寶等一系列活動(dòng)。為了更好地建設(shè)校園文化，同時(shí)也為了讓讀書這個(gè)詞匯能真正的深入我們的內(nèi)心，所以協(xié)會(huì)決定在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦讀者協(xié)會(huì)第一屆讀者文化節(jié)。讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的面向全校的一場(chǎng)集知識(shí)、娛樂、競(jìng)賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多思，從而更好地充實(shí)自我、提升自我。
二、活動(dòng)目的：
1、豐富同學(xué)們的課余生活，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)。
2、促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。
3、建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念植入校園文化。
三、活動(dòng)名稱：
許昌學(xué)院第一屆讀者文化節(jié)
四、活動(dòng)主題：
多讀書、多思考
五、活動(dòng)口號(hào)：
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月4日12月03日
七.活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館八樓會(huì)議室
八、活動(dòng)的具體內(nèi)容及其實(shí)施
一、讀者杯中原地區(qū)高校征文大賽
(一)活動(dòng)介紹
本次大賽是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)類征文比賽。
(二)活動(dòng)安排
1、本次征文的主題、形式：主題不限、形式不限
2、本次大賽的時(shí)間安排
11月04日至11月30日進(jìn)行投稿
11月30日至12月2號(hào)進(jìn)行評(píng)審
12月03日舉行頒獎(jiǎng)儀式
3、本次大賽的參賽要求
(1)參賽選手須為在校大學(xué)生，熱愛文學(xué)，并擁有一定的寫作能力。
(2)所有參賽選手，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自己的作品以電子文檔的形式發(fā)送的.大賽的制定郵箱內(nèi)，逾期無(wú)效。
(3)參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參賽資格。
4、工作流程
(1)雙方宣傳部應(yīng)于11月04日以前聯(lián)合制作宣傳板塊及宣傳海報(bào)，并于11月04日負(fù)責(zé)放置與張貼。
(2)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議具體的投稿地址、值班安排等相關(guān)問(wèn)題，并應(yīng)于11月25日以前商議具體的審稿評(píng)稿辦法。
(3)雙方辦公室應(yīng)根據(jù)策劃部的商議結(jié)果，及時(shí)確定活動(dòng)期間的值班人員，原則上每天雙方均需安排人員值班。
(4)雙方策劃部應(yīng)于12月01日以前協(xié)商解決頒獎(jiǎng)儀式的禮儀、出席人員等問(wèn)題，并由雙方的相關(guān)部門協(xié)助完成頒獎(jiǎng)儀式。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)一名一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名佳作獎(jiǎng)若干
二、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
(一)活動(dòng)介紹
本次競(jìng)賽為讀者協(xié)會(huì)與世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
(二)活動(dòng)安排
1、本次競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段
(1)初賽：
1、時(shí)間：11月12日(上午9點(diǎn))
2、地點(diǎn)：圖書館八樓會(huì)議室
(2)復(fù)賽：
1、時(shí)間：11月18日(下午6點(diǎn))
2、地點(diǎn)：圖書館八樓會(huì)議室
(3)決賽：
1、時(shí)間：11月25日(下午6點(diǎn))
2、地點(diǎn)：圖書館八樓會(huì)議室
2、參賽選手資格要求
(1)在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識(shí)素養(yǎng)。
(2)參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名，并領(lǐng)取報(bào)名表。
3、初賽內(nèi)容
(1)自我介紹(兩分鐘);
(2)回答考官提問(wèn)(共12問(wèn)題，均為常識(shí)性、基礎(chǔ)性題目)。
4、復(fù)賽內(nèi)容
復(fù)賽內(nèi)容為筆試，筆試題目分為主觀題和客觀題，各占50%的分?jǐn)?shù)比例;客觀題主要考察參賽選手對(duì)于文化知識(shí)的掌握程度，主觀題主要考察選手的思辨能力。
5、決賽內(nèi)容
(1)自我介紹，限時(shí)2分鐘。
(2)才藝展示，各個(gè)選手根據(jù)自己情況選擇性進(jìn)行，該項(xiàng)不計(jì)入成績(jī)。
(3)主題辯論，所有進(jìn)入決賽的選手隨機(jī)兩兩組合，然后再隨機(jī)產(chǎn)生一名代表抽取辯論題目;雙方辯論后由評(píng)委決出勝負(fù)，勝方繼續(xù)進(jìn)入下一輪辯論，直至產(chǎn)生最終勝利者。
6、活動(dòng)流程
(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月04日以前做好宣傳板面、海報(bào)、宣傳頁(yè)(如板面數(shù)量不夠與征文活動(dòng)發(fā)生沖突，可將兩個(gè)活動(dòng)合并為一個(gè)板面)，并于11月10日投放至指定位置。
(2)雙方策劃部人員，應(yīng)于11月04日以前協(xié)商活動(dòng)的人員安排問(wèn)題(人員安排包括比賽評(píng)委、場(chǎng)序維護(hù)、衛(wèi)生清潔等)。
(3)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議參賽選手的報(bào)名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問(wèn)題，并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。
(4)所有考試的問(wèn)題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。
(5)雙方策劃部須于11月25日以前協(xié)商頒獎(jiǎng)儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護(hù)、主持、禮儀等。
7、注意事項(xiàng)
(1)初賽的問(wèn)答題目為12道，分別涉及古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、名句對(duì)接、歷史常識(shí)四個(gè)方面，每方面4道題目，每題1分。
(2)初賽的自我介紹總分值3分，選手的最后得分由這兩項(xiàng)共同構(gòu)成。
(3)初賽進(jìn)入復(fù)賽時(shí)，根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定晉級(jí)人數(shù)，確定人數(shù)后按成績(jī)由上到下選擇晉級(jí)。
(4)復(fù)賽題目由20道選擇題、10道填空題、5道判斷題，五道主觀題組成，選擇題1題1分、填空題與判斷題1題2份、主觀題1道10分。
(5)復(fù)賽進(jìn)入決賽也由最終成績(jī)進(jìn)行選擇。
(6)決賽每場(chǎng)辯論時(shí)間為10分鐘，可以多組同時(shí)進(jìn)行。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)四名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
三、文明讀者行
(一)活動(dòng)介紹
該項(xiàng)活動(dòng)為校圖書館、讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的志愿者活動(dòng)。
(二)活動(dòng)安排
1、本次活動(dòng)由修補(bǔ)整理圖書、圖書館占位管理兩部分組成
(1)修補(bǔ)整理圖書
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館大樓
(2)圖書館占位位管理
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館自習(xí)室
2、活動(dòng)人員安排
(1)讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社全體會(huì)員。
(2)校青協(xié)或志愿者
3、修補(bǔ)圖書活動(dòng)流程
(1)所有參與人員于11月12、13日下午三點(diǎn)在圖書館門口集合，雙方辦公室辦公室負(fù)責(zé)考勤。
(2)在圖書館有關(guān)老師的指導(dǎo)下，對(duì)相關(guān)圖書進(jìn)行修補(bǔ)整理。
4、圖書館占位管理
(1)雙方宣傳部于11月12日以前制作禁止占位的宣傳板塊、宣傳頁(yè)若干。
(2)雙方宣傳部于11月12日以前成立約20人左右的宣傳小組(如工作人員數(shù)量不足，可從其它部門借調(diào))。
(3)11月12日上午九點(diǎn)，宣傳小組在圖書館門前集合，然后將宣傳版面放置到指定位置，并張貼或分發(fā)海報(bào)、宣傳頁(yè)，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
九、報(bào)名事項(xiàng)
1、征文比賽無(wú)需報(bào)名，但必須于來(lái)稿的電子文檔中著明真實(shí)的聯(lián)系方式，以便與參賽選手溝通。
2、知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名時(shí)間為11月04日至11月10日，由雙方辦公室負(fù)責(zé)制作打印報(bào)名表，報(bào)名表上必須有參賽者的姓名、性別、院系班級(jí)、聯(lián)系方式以及宿舍號(hào)碼。
3、所有的報(bào)名表必須進(jìn)行編號(hào)，以便于統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)和整理報(bào)名表。
4、新老餐廳各設(shè)報(bào)名點(diǎn)一個(gè)，由雙方辦公室負(fù)責(zé)派人值班，如人員不足，則由雙方其它部門安排人員配合。
十、通訊聯(lián)絡(luò)
1、所有參加讀者杯文化知識(shí)競(jìng)賽的選手的通訊工作由雙方辦公室負(fù)責(zé)，雙方辦公室必須要將信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給參賽選手。
2、讀者協(xié)會(huì)宣傳部、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社新聞部負(fù)責(zé)文化節(jié)期間新聞稿件的撰寫。
3、各協(xié)會(huì)干事的聯(lián)絡(luò)由各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安排。
4、各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)在讀者文化節(jié)期間應(yīng)保持通訊暢通。
十一、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：朱明英、王詩(shī)雨
宣傳工總作負(fù)責(zé)人：王勇、王曼等(讀者協(xié)會(huì))
李雅娟等(世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社)
版面制作負(fù)責(zé)人：王勇(讀者協(xié)會(huì))
海報(bào)、宣傳頁(yè)制作負(fù)責(zé)人：陳高歌、李柯
老餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人:劉安兵
新餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人：李雅娟
辦公室負(fù)責(zé)人：(安排值班等辦公室部的工作)
活動(dòng)競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：(收發(fā)工作證、安排衛(wèi)生清理、秩序維護(hù)等)
通訊負(fù)責(zé)人：(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)參賽選手等)
主持人：待定
紀(jì)律負(fù)責(zé)人：胡夢(mèng)潔等(考勤簽到)
評(píng)審組：指導(dǎo)老師+協(xié)會(huì)干部(出競(jìng)賽題目、點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽內(nèi)容、充當(dāng)評(píng)委、審核稿件)
來(lái)稿備份負(fù)責(zé)人：世紀(jì)風(fēng)編輯部(負(fù)責(zé)將來(lái)稿的電子檔備份)
十二、預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇2
為切實(shí)開展好“落實(shí)責(zé)任、消除隱患、保證安全”為主題的“百日安全無(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)；強(qiáng)意識(shí)、查隱患、保安全，努力做好今冬明春安全工作，為抓好明年安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，威海配送中心特制定本活動(dòng)實(shí)施細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想及活動(dòng)目標(biāo)
以“落實(shí)責(zé)任、消除隱患、保證安全”為主題，強(qiáng)化意識(shí)、查找隱患、確保安全；鞏固“我要安全”活動(dòng)，提高全員安全意識(shí)，消除事故隱患，杜絕個(gè)人不安全行為，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無(wú)事故。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪ⅰ鞍偃瞻踩珶o(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保組織到位、人員到位、措施到位。組成人員如下：
組 長(zhǎng)：孫燕妮
副組長(zhǎng)：邵東軍 寧生奎
成員：畢國(guó)權(quán) 孫鵬 姜志剛 盛潔玲 劉泉江 董海波王大鵬 李君
�。ǘ┲饕I(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參與。布置要到位，檢查要到位。配送中心主任、主管與班組定點(diǎn)聯(lián)系，定點(diǎn)管理，深入班組，進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)員工積極性，使本次活動(dòng)確實(shí)能夠收到實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)。
定點(diǎn)班組如下：孫燕妮主任定點(diǎn)調(diào)運(yùn)、潤(rùn)滑油班組管理；
邵東軍主管定點(diǎn)數(shù)質(zhì)量、發(fā)貨班組管理；
寧生奎主管定點(diǎn)安全設(shè)備組管理。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。家唬�、宣傳動(dòng)員階段
�。ㄒ唬�、活動(dòng)時(shí)間：10月27日至11月17日
�。ǘ⒒顒�(dòng)目的：通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，提高對(duì)開展本次活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，消除麻痹、厭倦心理，形成“百日安全無(wú)事故競(jìng)賽活動(dòng)”人人參與的濃厚氛圍，以確保活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
（三）、活動(dòng)內(nèi)容：
1、召開宣傳發(fā)動(dòng)大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)“百日安全無(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)的通知精神。公布配送中心競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案。
2、制作以“落實(shí)責(zé)任、消除隱患、保證安全”為內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語(yǔ)，利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式開展好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、各班組組織圍繞“我如何參與百日安全無(wú)事故競(jìng)賽活動(dòng)”“安全生產(chǎn)責(zé)任在我”“消除隱患、保安全”主題開展討論。并將員工的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、看法整理成書面材料，利用員工大會(huì)進(jìn)行交流。
�。级�、活動(dòng)開展階段
（一）、活動(dòng)時(shí)間：11月17日至20xx年2月4日
（二）、活動(dòng)目的：在“我要安全”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提高員工的安全意識(shí)和操作技能，消除個(gè)人的不安全行為，樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任在我”理念，形成“安全”光榮，“違章”可恥的安全生產(chǎn)氛圍，堅(jiān)決杜絕各類不安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ�、活動(dòng)內(nèi)容：
1、加強(qiáng)《紀(jì)律》、《禁令》學(xué)習(xí)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)
一是采取班組活動(dòng)和配送中心集體組織的形式，繼續(xù)開展對(duì)安全禁令、生產(chǎn)紀(jì)律、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)問(wèn)卷考試、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的形式檢查掌握情況，對(duì)達(dá)不到要求者，責(zé)令停崗學(xué)習(xí)，并根據(jù)《考核細(xì)則》有關(guān)條款，給予經(jīng)濟(jì)處罰。
二是通過(guò)不間斷的檢查考核，嚴(yán)格貫徹落實(shí)，確保在日常安全生產(chǎn)活動(dòng)當(dāng)中人人掌握禁令、人人自覺遵守禁令，養(yǎng)成尊章守紀(jì)的自覺性。
2、 開展“安全六個(gè)一”活動(dòng)，提高安全意識(shí)，消除事故隱患
一是班組結(jié)合本部門生產(chǎn)特點(diǎn)，開展“查一起事故隱患、糾正一次違章行為、提一條安全合理化建議、做一件預(yù)防事故的實(shí)事、憶一次事故教訓(xùn)、讀一本安全教育方面的書籍的活動(dòng)。二是展開自查、整改活動(dòng)，查找事故隱患、個(gè)人不安全行為，查出的問(wèn)題立即整改。把消除個(gè)人不安全行為作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。努力提高員工安全意識(shí)，消除麻痹思想。
三是發(fā)動(dòng)員工為安全管理群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極開展安全合理化建議征集活動(dòng)，提高本部門安全管理整體水平。
3、落實(shí)崗位責(zé)任，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理
一是加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)工作，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，落實(shí)重大作業(yè)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)備的責(zé)任管理。認(rèn)真組織員工進(jìn)行崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制和崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高全員的責(zé)任感和操作技能。特別是加強(qiáng)接卸、發(fā)貨、入庫(kù)等重要環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)，干標(biāo)準(zhǔn)活的養(yǎng)成。二是執(zhí)行全員、全過(guò)程、全方位、全天候的.安全監(jiān)督管理，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)常規(guī)檢查、抽查、暗查、監(jiān)控設(shè)備檢查相結(jié)合的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正“違章”行為，并快速形成《處罰通報(bào)》堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象。
4、落實(shí)隱患排查治理，全面消除安全隱患
一是組織員工對(duì)各崗位設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行全面的隱患排查，堅(jiān)持舉一反三的原則，從細(xì)處著手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。二是對(duì)《20xx年威海配送中心重大危害控制及改進(jìn)措施清單》中的項(xiàng)目，進(jìn)行重新審核和學(xué)習(xí)，對(duì)發(fā)生改變的隱患項(xiàng)目，及時(shí)修訂防范措施，新的重大隱患，及時(shí)制定防范措施。員工了解掌握崗位重大隱患，防范責(zé)任人做到明確監(jiān)管責(zé)任，掌握防范措施，嚴(yán)防死守。三是對(duì)照《安全設(shè)備檢查表》內(nèi)容，立即對(duì)各崗位的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，完善臺(tái)帳管理，查漏補(bǔ)缺，以迎接省公司年終的安全設(shè)備考評(píng)。
5、落實(shí)防范措施，做好冬季安全工作
組織全員進(jìn)行一次冬季油庫(kù)防火、防凍等安全專項(xiàng)檢查切實(shí)做好防火、防爆、防靜電、防凍、防凝、防滑、防煤氣中毒等工作，確保本單位冬季安全工作落實(shí)到實(shí)處，不發(fā)生油庫(kù)設(shè)備損壞、人員傷害等安全事故。一是對(duì)輸油管線、膨脹管、消防管線、消防栓、炮，放盡積水，油罐排污閥門保溫包扎，防止凍脹管線、閥門；對(duì)油罐呼吸閥門進(jìn)行擦拭，防止凍凝，確保活動(dòng)靈活。并在每次接卸、輸轉(zhuǎn)等作業(yè)前都要進(jìn)行檢查；加強(qiáng)對(duì)露天輸油管線的巡視檢查，防止凍縮斷裂和凍壞閥門；對(duì)庫(kù)區(qū)靜電接地裝置進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量，更換部分銹蝕的螺絲墊片，確保完好有效；對(duì)消防泵房設(shè)備進(jìn)行防凍保暖工作，內(nèi)燃機(jī)更換防凍液，電瓶充電，確保啟動(dòng)靈敏迅速。二是對(duì)消防道以外的雜草、落葉進(jìn)行清理，清除易燃引火雜物。三是備足木锨、掃把等應(yīng)急物品，以備及時(shí)清理發(fā)貨場(chǎng)地、罐區(qū)等作業(yè)區(qū)域的積雪，防止打滑、摔傷。四是加強(qiáng)辦公室、宿舍用電管理，組織人員對(duì)辦公、取暖用電設(shè)備、線路檢查，對(duì)不符合安全要求的用電設(shè)備禁止使用，嚴(yán)禁私拉電源，防止火災(zāi)、觸電事故的發(fā)生。
6、完善應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步提高員工應(yīng)急反應(yīng)能力
一是正在進(jìn)行的《應(yīng)急預(yù)案》完善簡(jiǎn)化工作要及時(shí)完成，并及時(shí)組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位員工熟悉預(yù)案內(nèi)容，明確掌握自己在應(yīng)急活動(dòng)中的位置和職責(zé)。二是針對(duì)冬季安全生產(chǎn)及氣候特點(diǎn)，組織進(jìn)行《油罐車火災(zāi)預(yù)案》《油罐車油品泄露預(yù)案》《辦公樓火災(zāi)預(yù)案》《人員中毒預(yù)案》的演練，提高員工的應(yīng)急反應(yīng)能力，力求達(dá)到“練為戰(zhàn)，以練促防”的目的。
�。既�、總結(jié)階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月5日至2月28日
各班組對(duì)“百日安全無(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，有那些成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、先進(jìn)事跡及存在的不足，形成文字材料上報(bào)，收集上繳活動(dòng)資料。配送中心根據(jù)各班組活動(dòng)開展情況以及對(duì)班組的檢查、考評(píng)以結(jié)合省年終安全設(shè)備考評(píng)情況，排出名次，對(duì)表現(xiàn)突出的班組及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。推廣典型經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)成果，建立配送中心安全長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)配送中心安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景
實(shí)現(xiàn)人人有飯吃，確保人們獲得健康生活所需要的足夠的優(yōu)質(zhì)食物，一直是糧農(nóng)組織努力的核心目標(biāo)。糧農(nóng)組織強(qiáng)調(diào)，各國(guó)政府應(yīng)當(dāng)認(rèn)可人人擁有食物權(quán)，并切實(shí)保護(hù)這一人類賴以生存的基本權(quán)利。引導(dǎo)糧食行業(yè)切實(shí)做好節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作，增強(qiáng)全社會(huì)愛糧節(jié)糧意識(shí)，國(guó)家糧食局將繼續(xù)在20xx年“世界糧食日”（10月16日）所在的周舉辦全國(guó)性的“20xx年全國(guó)愛惜糧食節(jié)約糧食宣傳周”活動(dòng)，同時(shí)會(huì)同農(nóng)業(yè)部、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織共同開展“20xx年世界糧食日燭光守夜活動(dòng)”
世界糧食日的由來(lái)
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議中確定：1981年10月16日，是首次世界糧食日紀(jì)念日。此后，每年的這個(gè)日子都要作為世界糧食日開展各種紀(jì)念活動(dòng)。10月16日作為世界糧食日紀(jì)念日是有特別意義的，因?yàn)槁?lián)合國(guó)糧農(nóng)組織創(chuàng)建于1945年10月16日。
糧食紀(jì)念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織（簡(jiǎn)稱“聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織”）大會(huì)決議中確定的。它的宗旨是喚起世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。
世界糧食日（World Food Day，縮寫WFD），是世界各國(guó)政府在每年的10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子。
洛陽(yáng)理工學(xué)院“權(quán)益維護(hù)委員會(huì)”以“服務(wù)廣大同學(xué)”為根本出發(fā)點(diǎn)，以“服務(wù)、奉獻(xiàn)”為理念，堅(jiān)持“您的權(quán)益無(wú)處不在，我們的服務(wù)如影隨形”的部門口號(hào)，其宗旨在于維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益，同時(shí)與學(xué)院各系部聯(lián)系，共同建設(shè)和諧校園。在10月6日“世界糧食日”之際，我們權(quán)益委員會(huì)舉行節(jié)約糧食主題日系列活動(dòng)。
活動(dòng)題目
節(jié)約用糧 遠(yuǎn)離浪費(fèi)
活動(dòng)簡(jiǎn)介
本次10月6日“世界糧食日” 節(jié)約糧食主題日系列活動(dòng)�？傌�(fù)責(zé)人為XX（東區(qū)XX）主要負(fù)責(zé)人為XX（東區(qū)XX）、XX（XX）為了保證本次系列活動(dòng)安全順利、進(jìn)行，我們還組織了應(yīng)急小組，以便活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)有效的處理。應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人為XX（XX）。
活動(dòng)主題一
針對(duì)10月6日“世界糧食日”主題宣傳。主要內(nèi)容為有“節(jié)約用糧 遠(yuǎn)離浪費(fèi)”的條幅宣傳和各系的主題板報(bào)集中宣傳。在活動(dòng)場(chǎng)地的板報(bào)、海報(bào)宣傳，廣播宣傳。
地點(diǎn)：洛陽(yáng)理工學(xué)院東區(qū)女生宿舍樓前，西區(qū)太學(xué)廣場(chǎng)。
時(shí)間：10月9日 8：00———18：00
活動(dòng)主題二
針對(duì)全院學(xué)生對(duì)“節(jié)約糧食”認(rèn)識(shí)的信息搜集活動(dòng)。本活動(dòng)的主要以同學(xué)們用便簽留言的形式，寫出自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遇到的有關(guān)節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)及對(duì)社會(huì)節(jié)約糧食的倡議。通過(guò)搜集這些信息，我們大學(xué)生權(quán)益委會(huì)委員會(huì)將從中選出好的心聲與倡議，通過(guò)做成板報(bào)、信息中心網(wǎng)絡(luò)宣傳、院報(bào)宣傳等形式向?qū)W生發(fā)出倡議，向社會(huì)發(fā)出倡議。
活動(dòng)主題三
權(quán)益維護(hù)委員會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)講解活動(dòng)。權(quán)益維護(hù)委員會(huì)將把搜集到的有關(guān)節(jié)約糧食的'信息做成板報(bào)，并選出部分優(yōu)秀干事做宣傳講解活動(dòng)，以此來(lái)提高大學(xué)生對(duì)節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還將通過(guò)廣播的形式向廣大同學(xué)宣傳節(jié)約糧食重要意義。
活動(dòng)主題四
權(quán)益維護(hù)委員會(huì)簡(jiǎn)介宣傳活動(dòng)。為了讓廣大同學(xué)更多的了解大學(xué)生權(quán)益維護(hù)委員會(huì)，讓更多大學(xué)生能通過(guò)這個(gè)渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益及向?qū)W校餐廳、后勤、學(xué)習(xí)等方面提出寶貴的建議，也為了做好學(xué)生與學(xué)校之間的紐帶作用。權(quán)益委會(huì)委員會(huì)將在本次活動(dòng)中以板報(bào)、講解的形式向廣大同學(xué)介紹權(quán)益維護(hù)委員會(huì)的工作、責(zé)任等以便廣大學(xué)生對(duì)我會(huì)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)流程
【前期準(zhǔn)備】
1. 由權(quán)益維護(hù)委員會(huì)向校團(tuán)委、 保衛(wèi)處等學(xué)校各部門申請(qǐng)場(chǎng)地。
2. 由院學(xué)生會(huì)開展宣傳活動(dòng)，包括海報(bào)、廣播等渠道。
3. 權(quán)益維護(hù)委會(huì)準(zhǔn)備好活動(dòng)開展時(shí)各種物品。
【后期活動(dòng)】
1. 繼續(xù)活動(dòng)宣傳
2. 將活動(dòng)成果以海報(bào)的形式公布
活動(dòng)主要宣傳方式
1. 海報(bào)宣傳。活動(dòng)前將在各主要位置以海報(bào)的形式通知。
2. 橫幅宣傳。
3. 餐廳電子屏宣傳
4. 有個(gè)系進(jìn)行主題宣傳
5. 在活動(dòng)過(guò)程中聯(lián)系各校級(jí)媒體，如廣播站、大學(xué)生信息中心、校報(bào)等，對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 | 費(fèi)用（元） |
橫幅三條 | 120 |
便簽本兩份 | 20 |
簽名筆三套 | 45 |
活動(dòng)打印資料 | 15 |
膠帶三個(gè) | 15 |
一次性杯子兩包 | 12 |
板報(bào)紙張、海報(bào)制作 | 50 |
合計(jì) | 262 |
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛老人，溫暖社會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間
10月16日上午（9月初9）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市老年公寓
四、活動(dòng)目的
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對(duì)老年人的`一份關(guān)懷。老年群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)！作為新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。希望借此活動(dòng)能給老人平淡的生活增添一抺色彩。
五、活動(dòng)口號(hào)
“關(guān)愛老人，溫暖社會(huì)”
六、活動(dòng)人員
實(shí)小四（3）班學(xué)生（10月15日上午將自愿報(bào)名表交班長(zhǎng)處）
七、活動(dòng)流程
1、事前準(zhǔn)備工作：
�。�1）人員報(bào)名班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（2）聯(lián)系敬老院班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
�。�3）經(jīng)費(fèi)籌集宣傳委員負(fù)責(zé)。（每人5元以下，制橫幅、購(gòu)置贈(zèng)品）
�。�4）活動(dòng)內(nèi)容文藝委員負(fù)責(zé)。（落實(shí)表演節(jié)目，單人、集體，負(fù)責(zé)拍照）
（5）衛(wèi)生工作勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。（在敬老院組織打掃衛(wèi)生）
（6）車輛落實(shí)有車家長(zhǎng)協(xié)助。
2、活動(dòng)安排：
�。�1）上午8：00在校門口集合，統(tǒng)一坐車前往。
�。�2）學(xué)生代表致詞。
�。�3）學(xué)生表演節(jié)目。
�。�4）與老人們合唱《國(guó)歌》（文藝委員指揮）、合影、贈(zèng)送禮物。
�。�5）每名學(xué)生都要積極地跟老人們聊天，聊天內(nèi)容可多方面，如問(wèn)問(wèn)老人過(guò)去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動(dòng)作。
�。�6）由工作人員帶領(lǐng)參觀老人宿舍。
�。�7）打掃衛(wèi)生（自備抹布）。
�。�8）11：30先在老年公寓門口集合、返校，家長(zhǎng)到校門口接。
八、注意事項(xiàng)
1、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。
2、與老人交談時(shí)要盡量去傾聽他們，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
3、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
4、探望時(shí)，不得帶任何食物（養(yǎng)老院的要求），活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物。
6、各同學(xué)在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中要注意自身安全及老人的安全。
7、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，請(qǐng)勿遲到。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)總目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，學(xué)會(huì)圍繞塑料袋進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)運(yùn)用塑料袋開展多種游戲活動(dòng)，引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關(guān)安全常識(shí)。認(rèn)識(shí)到它與人與環(huán)境的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境。
游戲活動(dòng)（一）：玩水
目標(biāo)：通過(guò)用塑料袋玩水的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心，體驗(yàn)游戲的快樂。
準(zhǔn)備：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的水盆
過(guò)程：
〈一〉導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
“ 小朋友，老師這兒有許多塑料袋，你們想不想玩兒呀？”
〈二〉幼兒在布置好的場(chǎng)地中玩水，進(jìn)行探索活動(dòng)。
1幼兒自由用塑料袋玩水。
2觀察有漏洞的袋子裝水的情形，玩“噴泉”游戲。
3討論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢？
引導(dǎo)幼兒觀察比較水多→水流快，水少→水流慢；洞大：水柱粗，洞�。核�(xì)。
4幼兒再次玩水。
游戲活動(dòng)二：玩色
目標(biāo)：通過(guò)玩色活動(dòng)，了解塑料袋透明的特性，探索顏色由淺到深的變化過(guò)程。
準(zhǔn)備：白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆
過(guò)程：
〈一〉幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀察周圍事物，感受塑料袋透明的特性。
〈二〉用袋子玩水、玩色，觀察色彩變化。
1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導(dǎo)幼兒觀察水中顏色由淺到深的變化。
2、將袋子中的水倒掉，觀察白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。
3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。
待晾干后透過(guò)染色后的袋子觀察周圍的景物。
小班4月教學(xué)參考
教師參考(小班)
4月份
一、 本月工作要求：
1、喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。
2、能從花草樹木、天氣、人們的服飾感知春天的主要特征，知道春天來(lái)了。
3、喜歡自己的朋友，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂。
二、 活動(dòng)內(nèi)容選擇：
(一)教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)一：花兒朵朵開
活動(dòng)二：越開越大的花
活動(dòng)三：綠頭發(fā)(一)
活動(dòng)四：綠頭發(fā)(二)
活動(dòng)五：我是柳樹寶寶
活動(dòng)六：春娃娃
活動(dòng)七：小鳥和大樹(一)
活動(dòng)八：小鳥和大樹(二)
活動(dòng)九：小熊畫大樹(一)
活動(dòng)十：小熊畫大樹(二)
活動(dòng)十一：找朋友(一)
活動(dòng)十二：找朋友(二)
活動(dòng)十三：看朋友
活動(dòng)十四：老鼠奇奇的故事
活動(dòng)十五：我們都是好朋友
活動(dòng)十六：做客(一)
活動(dòng)十七：做客(二)
活動(dòng)十八：誰(shuí)來(lái)了
活動(dòng)十九：我們?nèi)ゴ河?/p>
活動(dòng)二十：小豬的野餐
(二)區(qū)域活動(dòng)的材料投放
1. 越開越大的花：教師提供各種各樣的從小到大的花，幼兒將同品種的畫從小到大依次排列分別貼在花盆里。
2. 小熊變大熊：教師提供小熊的輪廓畫，幼兒用蠟筆繞著小熊的輪廓線一圈一圈畫。
3. 開花：教師提供各種顏色、形狀、大小的塑料夾子，和各種紙盤子，幼兒將夾子夾在紙盤的周圍。
4. 種畫：教師提供紅、黃、藍(lán)三中顏色的“雪花片”和長(zhǎng)條的塑料底板，畫一些短草及一部分間隔排列的花朵。幼兒看懂花兒怎樣排隊(duì)(發(fā)現(xiàn)規(guī)律)，然后接著按規(guī)律排隊(duì)。
5. 小小電視播音員：教師提供硬板制作的電視屏幕。幼兒扮演小小播音員，說(shuō)說(shuō)自己想說(shuō)的話。
6. 找朋友：找相關(guān)的圖片進(jìn)行配對(duì)
7. 小動(dòng)物和食物配對(duì)
8. 吃果果：根據(jù)畫紙上的盤子數(shù)量，用蠟筆一一對(duì)應(yīng)畫水果。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議
1.在教室的大版面上布置大背景圖，展現(xiàn)幼兒的作品“越開越大的花”
2.將幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)看到的各種各樣的花朵拍攝下來(lái)，并布置在自然角中。
3.走廊上張貼幼兒的作品“綠頭發(fā)”
4.豐富自然角內(nèi)容，增加金魚、蝌蚪、螺螄等小動(dòng)物
四、家長(zhǎng)社區(qū)工作建議
1. 向家長(zhǎng)宣傳主題
活動(dòng)的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)利用假日帶孩子去公園游玩，引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，并和孩子一起種植1-2中春季植物或飼養(yǎng)1-2種小動(dòng)物。
2. 親子活動(dòng)介紹：讓爸爸媽媽和孩子進(jìn)行“連句活動(dòng)”，例如：藍(lán)天的朋友是——小鳥;枕頭的朋友是——頭。
五、主要活動(dòng)的建議
第一周
活動(dòng)一：花兒朵朵開
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 看幼兒園里或附近的公園里開出的花，說(shuō)說(shuō)他們的顏色、花瓣(有的開放了，有的還是花骨朵)。
2、在教師的協(xié)助下，用照相機(jī)拍下我們喜歡的花朵。將這些照片布置在我們的墻面上。
3、游戲：男孩子扮演攝影師，女孩子扮演開放的小花朵。大家站在一起，大聲地說(shuō)：“風(fēng)兒吹來(lái)啦!小雨下來(lái)啦!小朋友出來(lái)啦!花兒朵朵開放啦!女孩子擺出各種花兒的姿勢(shì)，男孩子模擬攝影師為每朵花朵拍照。
活動(dòng)二：越開越大的花
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 教師可以在走廊，教室的大版面上布置畫有草地、大樹的大背景圖，點(diǎn)綴上小花苞。
2、 幼兒用蠟筆沿著小花苞繞圈，邊畫邊說(shuō)：“我的花越開越大�！�
3、 小花苞變成了大花朵，幼兒相互介紹我的花是什么顏色，給我的花取個(gè)名字。
活動(dòng)三：綠頭發(fā)(一)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 到幼兒園(或公園)的草地上走走，教師可建議幼兒脫掉鞋和襪子。
2、 說(shuō)說(shuō)腳走在草地上的感覺(癢癢的)
3、幼兒和老師圍坐在一起，聽老師念兒歌，講講兒歌里有趣的地方。
4、 幼兒學(xué)念兒歌，并繼續(xù)在草地上走走，體會(huì)兒歌里講的內(nèi)容。
綠頭發(fā)
附：
草地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，
我用腳趾梳梳它，
小草癢的咯咯笑，
親親我的小腳丫。
活動(dòng)四：綠頭發(fā)(二)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 教師提供一長(zhǎng)條紙，幼兒“畫上小腳印”(可以用手指點(diǎn)畫等方法)
2、 根據(jù)兒歌的情節(jié)，幼兒讓小腳丫長(zhǎng)出綠頭發(fā)來(lái)。(用綠色的蠟筆在“小腳丫”處添上小草)
活動(dòng)五：我是柳樹寶寶
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 在戶外(公園或街心花園等處)找找柳樹，說(shuō)說(shuō)柳樹長(zhǎng)的樣子。
2、 一起做柳條：教師提供長(zhǎng)條紙(最好是皺紙)，幼兒搓成一根根細(xì)長(zhǎng)條柳枝。
再用棉簽沾上綠色的顏料在“柳枝”上點(diǎn)畫“柳葉”。
3、 我是柳樹娃娃：在老師的協(xié)助下，將“柳枝”粘在頭帶上(教師提供)
幼兒跟著音樂自由舞蹈。
第二周
活動(dòng)一：春娃娃
活動(dòng)過(guò)程建議
1、聽故事，說(shuō)說(shuō)春娃娃跑到布谷鳥家里做了什么?
2、我們也來(lái)扮演“春娃娃”：
教師在整張的畫紙上，畫出柳樹、桃樹的枝干輪廓，布置在教室的墻上。
幼兒撕紙的方法，在樹干上粘上咖啡的紙片
桃花用手指點(diǎn)畫，柳條用綠色的皺紙搓成長(zhǎng)條后粘貼。
3、和老師一起講故事
附故事：
春娃娃真調(diào)皮，春風(fēng)一吹他就去串門。春娃娃跑到布谷鳥家里，輕輕地對(duì)布谷鳥吹了一口氣，春娃娃說(shuō)：“布谷鳥姐姐，快起床吧!”“布谷，布谷!”布谷鳥清了清嗓子唱起了歌。
春娃娃一會(huì)兒跑到楊樹姐姐那里，從早到晚不停地給柳樹姐姐梳頭發(fā)。柳樹姐姐的頭發(fā)由短變長(zhǎng)，可漂亮了。一會(huì)兒又去催桃花姐姐開花，桃花姐姐綻開了粉紅的笑臉。
春娃娃跑累了，坐在山坡上，看著一群小朋友在草地上，一邊玩一邊唱：“春天來(lái)，春天來(lái)，柳樹綠，桃花開，布谷鳥兒唱起歌，春娃娃呀多可愛。”
活動(dòng)二：小鳥和大樹(一)
活動(dòng)過(guò)程建議
(音樂游戲)
1、 欣賞音樂，自由模仿大樹的舞蹈和小鳥的舞蹈。(通過(guò)幼兒間的交流，知道大樹舞蹈的時(shí)候“腳”是不能動(dòng)的)
2、 一部分幼兒扮演大樹，一部分幼兒扮演小鳥。音樂開始，大樹舞動(dòng)手臂，小鳥圍著大樹飛來(lái)飛去。音樂一停，小鳥和大樹面對(duì)面，并交換角色。
活動(dòng)三：小鳥和大樹(二)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 (數(shù)學(xué)游戲)。
2、 “小鳥”和“大樹”的胸前掛有彩色的圓形、正方形、三角形的卡片各三張(每個(gè)孩子三張，并串在一個(gè)環(huán)上，可任意翻動(dòng)。)
3、 音樂開始，幼兒分別扮演大樹和小鳥跳舞。
4、 音樂停止時(shí)，小鳥找到一棵大樹，并根據(jù)大樹胸前的卡片特征，翻動(dòng)自己的卡片與之配對(duì)，然后抱一抱，交換角色。(扮演大樹的孩子可以改變自己胸前的`圖形)
活動(dòng)四：小熊畫大樹(一)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 出示圖片，一起來(lái)找一找大樹的身體(樹干)、手臂(樹枝)、腳(根)在哪里。
2、 說(shuō)說(shuō)：大樹有些什么朋友，誰(shuí)在樹上?誰(shuí)在樹下?
3、 欣賞故事：小熊畫大樹
4、 談?wù)摚捍髽溆惺裁从锰?/p>
附故事
小熊對(duì)大樹說(shuō)：“大樹大樹，別動(dòng)，我來(lái)給你們畫張像�！贝执值臉涓墒谴髽涞摹吧眢w”長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝是大樹的“手臂”，噢，樹上還有好看的樹葉。
小熊發(fā)現(xiàn)：“咦，大樹沒有腳，怎么能站著呀?”大樹說(shuō)：“哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳。”
大樹的朋友真多。瞧，小鳥在樹上筑窩，松鼠躥上躥下忙個(gè)不停。
嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹就像一把大雨傘，小熊和朋友們都到大樹底下來(lái)躲雨。
大樹說(shuō)：“我的用處很多，還可以做家具、造房子、做鉛筆……”你知道嗎?
活動(dòng)五：小熊畫大樹(二)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 幼兒畫一棵大樹，并粘貼上它的朋友(也可以自己畫)
2、 向同伴介紹大樹的身體、手、腳和它的朋友們。
3、 行父母介紹自己對(duì)樹的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，與父母一起畫樹。(作品可帶到幼兒園進(jìn)行介紹和展示。)
第三周
活動(dòng)一：找朋友(一)
活動(dòng)過(guò)程建議
教師提供實(shí)物或圖片。
1、 幼兒說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)是好朋友(幼兒可能會(huì)出現(xiàn)不同的想法，只要有道理，教師都應(yīng)該給予支持。在這個(gè)活動(dòng)中不存在“標(biāo)準(zhǔn)”答案)
2、 教師根據(jù)幼兒不同的配對(duì)方法，編不同的兒歌，讓幼兒來(lái)欣賞。如：“飯碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕頭的朋友是被子，頭發(fā)的朋友是梳子。
3、在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，按照教師提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戲，并互相說(shuō)說(shuō)理由。
活動(dòng)二：找朋友(二)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 介紹在活動(dòng)區(qū)游戲發(fā)現(xiàn)的新的“答案”
2、 (教師提供更多的實(shí)物或圖片)幼兒根據(jù)班級(jí)里的物品或老師提供的圖片，嘗試創(chuàng)編兒歌。
3、 介紹和互相欣賞“新編兒歌”。
活動(dòng)三：看朋友
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 欣賞歌曲表演，說(shuō)說(shuō)歌里唱的是什么?
2、 學(xué)唱歌曲。
3、 做游戲：幼兒圍成一圈，請(qǐng)部分幼兒站在中間當(dāng)小客人，“砰砰砰!”時(shí)，幼兒找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止時(shí)，主人說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”，并與“客人”交換位置，重新開始游戲。
附歌曲：
1=F
1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·
今 天 天 氣 真好， 去看我 的 朋 友， 砰 砰 砰 來(lái)把 門兒 敲。
活動(dòng)四：老鼠奇奇的故事
活動(dòng)過(guò)程建議
(教師和幼兒一起講講、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn))
1、 出示圖一：
這是小老鼠奇奇。它買了一盒蠟筆，他畫了什么送給哪位小動(dòng)物呢?
小動(dòng)物們很高興，猜猜小老鼠奇奇給自己畫了什么呢?
2、 出示圖二：
說(shuō)說(shuō)小老鼠給自己畫了什么?(一塊蛋糕、兩塊巧克力、三根棒棒糖)
到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫，想了些什么呢?
3、 出示圖三：
說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事?畫上的東西怎么會(huì)變成真的?
4、 出示圖四：
小老鼠奇奇怎么吃這些食物的，它還為三位朋友做了什么?
5、幼兒和老師一起講故事
6、(教師在語(yǔ)言區(qū)提供小圖書)
小老鼠奇奇買了一盒蠟筆。
他畫了一個(gè)大蘿卜送給小兔;畫了一條小魚送給小貓;畫了一根肉骨頭送給小狗;還給自己畫了一塊蛋糕，兩塊巧克力，三根棒棒糖。(圖一)
到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫。真是又餓又饞。(圖二)
(這時(shí)，小兔送來(lái)一塊巧克力，她說(shuō)：“謝謝你的畫!”小貓也送來(lái)兩塊蛋糕，她說(shuō)：“謝謝你的畫!”小狗送來(lái)三根棒棒糖，他說(shuō)：“謝謝你的畫!”(圖三)
真沒想到，奇奇畫給自己的東西全變成了真的!他高興地請(qǐng)朋友們吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，還給他們一人畫了一張像。(圖四)
活動(dòng)五：我們都是好朋友
活動(dòng)過(guò)程建議
1、游戲(一)
5-6個(gè)孩子圍成圓圈，向前走一步、向后退一步，一起大聲念兒歌：“許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友手拉手，一起向前走，唱著歌、拍著手，我們都是好朋友�！�
2、游戲(二)
5-6個(gè)孩子手拉手圍成一圈，一位幼兒用眼罩蒙住眼睛，站在中間，大家邊走邊說(shuō)：“走過(guò)來(lái)!走過(guò)來(lái)!你的朋友在這里，摸一摸，猜一猜，我在這里等著你!”念到最后一句時(shí)，大家站住不動(dòng)，蒙住眼睛的幼兒用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起說(shuō)：“摸摸頭，摸摸臉，她的名字叫某某某�！迸c被摸的小朋友交換。
第四周
活動(dòng)一：做客(一)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 在娃娃家的場(chǎng)景中，教師扮演客人到娃娃家去做客(幼兒進(jìn)行對(duì)話應(yīng)答)
2、 談?wù)摚涸鯓邮且粋�(gè)有禮貌的小客人?怎樣是一個(gè)有禮貌的小主人?
3、 幼兒可以結(jié)對(duì)表演“做客”(輪流扮演“客人”和“主人”)
活動(dòng)二：做客(二)
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 結(jié)伴玩一玩游戲：做客。
2、 評(píng)評(píng)說(shuō)說(shuō)：我最喜歡誰(shuí)。
3、 歌曲表演欣賞“做客”。
4、 可以跟著教師試著進(jìn)行表演。
活動(dòng)三：誰(shuí)來(lái)了
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 聽故事，猜一猜：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是誰(shuí)呀?
長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí)呀?
長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子是誰(shuí)呀?
長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子是誰(shuí)呀?
2、 出示圖片：找找達(dá)達(dá)的朋友在哪里?
3、 猜猜達(dá)達(dá)會(huì)請(qǐng)他們吃什么長(zhǎng)長(zhǎng)的食品?
4、 和老師一起講故事
5、 談?wù)摚哼�有哪些動(dòng)物朋友身上也能找到長(zhǎng)長(zhǎng)的部分呢?(教師可以
提供一些動(dòng)物圖片，讓幼兒在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身體、鴕鳥的長(zhǎng)腿、野豬的長(zhǎng)牙齒等)
附故事：
誰(shuí)來(lái)了
今天是達(dá)達(dá)的生日，達(dá)達(dá)在家等朋友。
咦，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是誰(shuí)呀?哦，小兔子來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí)呀?哦，小猴來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子是誰(shuí)呀?哦，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子是誰(shuí)呀?哦，小象來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”
達(dá)達(dá)請(qǐng)“長(zhǎng)長(zhǎng)的”朋友們吃長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。
還有哪些動(dòng)物朋友身上也能找到長(zhǎng)長(zhǎng)的部分呢?
活動(dòng)四：我們?nèi)ゴ河?/p>
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 春游嘍，說(shuō)說(shuō)什么是“春游”
2、 欣賞兒歌：小黃鴨、大白鵝，搖搖擺擺跳下河，洗洗臉、梳梳頭，干干凈凈去春游。
3、 說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們春游前為什么要洗洗臉梳梳頭?
4、 模仿小動(dòng)物動(dòng)作念兒歌
5、 談?wù)摚捍河蔚臅r(shí)候，我們包里要準(zhǔn)備些什么東西呢?
6、 欣賞兒歌：貓媽媽、狗爸爸，身上背著豬娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!
活動(dòng)五：小豬的野餐
活動(dòng)過(guò)程建議
1、 出示圖片(一)
看看講講：天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐，說(shuō)說(shuō)小豬身上背包里放了些什么?
2、 出示圖片(二)
說(shuō)說(shuō)：哪些朋友聞到香味來(lái)了?
3、 聽老師講故事，說(shuō)說(shuō)小豬胖胖做了些什么?
小豬包里剩下的東西不多了，可為什么小豬胖胖吃得很開心?
4、 和老師一起講故事
附故事：
小豬胖胖
天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。
喳喳喳，小鳥聞到香味飛來(lái)了。小豬胖胖扔給小鳥一個(gè)大面包。
撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來(lái)了。小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋果。
呼哧!呼哧!小猴子聞到香味趕過(guò)來(lái)了。小豬胖胖遞給小猴一聽飲料。
哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來(lái)了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么辦呢?哈哈!有辦法啦!就請(qǐng)氣球幫個(gè)忙吧。
剩下的東西不多了，可小胖吃得很開心。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)名稱：夢(mèng)里花落知多少
活動(dòng)目的：引導(dǎo)同學(xué)熱愛文學(xué)，提倡文學(xué)與生活、自然相融合
活動(dòng)時(shí)間：四月底至六月中旬
活動(dòng)主辦方：中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：1前期宣傳：根據(jù)校方對(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排確定開始宣傳的時(shí)間。
宣傳形式為張貼海報(bào)、懸掛橫幅及問(wèn)卷調(diào)查。
2活動(dòng)準(zhǔn)備：成立專門小組進(jìn)行關(guān)于花詩(shī)詞句段的收集整理，然后設(shè)計(jì)好足量的問(wèn)題，且這些問(wèn)題在活動(dòng)開展之前是絕對(duì)保密的。
根據(jù)報(bào)名選手的人數(shù)，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個(gè)大組。
3初賽：根據(jù)活動(dòng)時(shí)間的安排確定活動(dòng)的地點(diǎn)，并通知所有參賽選手。
初賽分成兩大組同時(shí)進(jìn)行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結(jié)束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結(jié)束后將勝出得分最高的兩組進(jìn)入決賽，如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的組，將進(jìn)行附加賽。
兩大組共勝出四組參賽選手進(jìn)入決賽，同時(shí)在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機(jī)抽取一組，同預(yù)賽中勝出者共同進(jìn)入決賽。
4 決賽：決賽分為步步為營(yíng)、針鋒相對(duì)、激情搶答三個(gè)環(huán)節(jié)，開始前將所有參賽組編號(hào)。
步步為營(yíng)環(huán)節(jié)中比賽安排類似預(yù)賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對(duì)每題10分，錯(cuò)不扣分。選答題每組三題，分?jǐn)?shù)最高的組有優(yōu)先選擇權(quán)。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，則按順時(shí)針方向且按分?jǐn)?shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪，每三輪答題按順時(shí)針方向且按分?jǐn)?shù)由低至低依次選題。
針鋒相對(duì)環(huán)中，根據(jù)編號(hào)。第一組中派代表說(shuō)出一句關(guān)于花的'古詩(shī)詞，由第二組對(duì)上下一句，然后第二組說(shuō)第三組答最后由第五組說(shuō)第一組答，照此循環(huán)兩周。其間，能答上前組所說(shuō)詩(shī)詞得20分，答不上扣10分。本輪結(jié)束后將淘汰兩組分?jǐn)?shù)最低的選手。其余的順利進(jìn)入下一輪。
最后一輪激情搶答中，規(guī)則同預(yù)賽中搶答題規(guī)則。共十題，答對(duì)每題加20分，答錯(cuò)每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。
冠軍組為一等獎(jiǎng)，第三輪淘汰的兩組為二等獎(jiǎng)，第二輪淘汰的選手為三等獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名，每人4G優(yōu)盤一個(gè)，并頒發(fā)證書。
二等獎(jiǎng)：4名，每人有機(jī)會(huì)索要一本自己要得到的書并頒發(fā)證書。
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