實(shí)用的活動(dòng)策劃[大全6篇]
活動(dòng)策劃 篇1
一： 活動(dòng)主題：
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關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心
二： 活動(dòng)對(duì)象:
敬老院孤寡老人
三： 活動(dòng)背景：
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛(ài)的呵護(hù).。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>
四：活動(dòng)目的'：
慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心,走訪敬老院的活動(dòng),讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心, 讓我們的社會(huì)變得更加和諧。
五：活動(dòng)地點(diǎn)：壽星園敬老院
六：活動(dòng)要求：
1. 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。
2. 在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對(duì)待人要親切熱情大方。
3.到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
七、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人
3.對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。
(二)活動(dòng)當(dāng)日安排：
1.布置場(chǎng)所
2.幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)
3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.
5.離開(kāi)時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈并與老人合影留念。
八、注意事項(xiàng)：
1.志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)服從管理
2注意個(gè)人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象.
3.合理分配好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)崗位。
4.由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確保活動(dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請(qǐng)求。
5活動(dòng)前的宣傳要到位;活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好;活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。
6活動(dòng)中，要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。
九：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
路費(fèi)：40元
活動(dòng)策劃 篇2
主辦單位：湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支
承辦單位：應(yīng)院 班團(tuán)支部
顧問(wèn)：李光中、彭?xiàng)澚�、徐粵宇、粱開(kāi)健、胡武平、 指導(dǎo)老師： 劉紅石老師 、 單化任老師、 郭文輝老師、 章 平老師 、蔣淑亞老師 、 王爾奇老師 、夏艷軍老師 、張瓊燕老師 、 陳 歡老師 、
組委會(huì)負(fù)責(zé)人：姜苗苗 、 張壟水、 李 威、 肖 超、
左甜甜、 陳 杰、 吳明強(qiáng)、 陳 林、 龍玉澤、 謝 爽、 李子璇、 王 全、
組委會(huì)成員：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支組織部全體成員 活動(dòng)主題：“雷鋒精神，永駐我心”
活動(dòng)宗旨：學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承優(yōu)良美德，增進(jìn)同學(xué)情誼 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日19:00—21：00 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓
活動(dòng)對(duì)象：會(huì)計(jì)1183,1184，旅管1081班全體同學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容：在問(wèn)答游戲及同學(xué)的節(jié)目中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，在雷鋒的感動(dòng)事跡中學(xué)習(xí)雷鋒精神
活動(dòng)流程：1、主持人宣讀活動(dòng)要求
2、由旅管1081班的同學(xué)帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)表演
3、由會(huì)計(jì)1184班的同學(xué)演唱《最熟悉的陌生人》
活動(dòng)要求：
1、每個(gè)班級(jí)要提前準(zhǔn)備，晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。（夏季七點(diǎn)半開(kāi)始，無(wú)故推遲活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間的'班級(jí)取消本次活動(dòng)評(píng)優(yōu)資格，2次以上延遲活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間的班級(jí)將取消優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)定資格）
2、不得以任何理由缺勤或遲到（上課除外。無(wú)故缺席者每人每次算曠課1節(jié)處理）。
3、在團(tuán)日活動(dòng)中不得做與本次活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情（如：看
小說(shuō)、吃零食、嚼檳榔、抽煙等。如有以上違紀(jì)情況2次以上取消本人一切評(píng)優(yōu)平干資格）。
4、活動(dòng)開(kāi)展期間，嚴(yán)禁穿拖鞋、背心入教室。
5、活動(dòng)進(jìn)行中不能早退。(如有早退、遲到者每人每次算曠課0.5節(jié)處理)
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)，演演中理解動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽講述的能力。
2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)于幫助別人的情感，感受幫助別人帶來(lái)的快樂(lè)！
3.遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)造性講述與表演！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 剪輯好的動(dòng)畫(huà)片。
2. 角色頭飾，角色圖片。
3. 現(xiàn)實(shí)生活中照片圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶故事，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
1.播放動(dòng)畫(huà)片回顧。
師：“小朋友，還記得我們昨天看的動(dòng)畫(huà)片嗎？動(dòng)畫(huà)片里講的是誰(shuí)的故事？（紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它們?nèi)ピ竿麔u干什么的呀？（摘愿望果）那我們一起來(lái)回憶一下吧！”
2.出示愿望果。
師：“這是一顆神奇的愿望果，不管什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。那三個(gè)小伙伴有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望呢？我們今天一起接著往下看�！�
二、播放第一段動(dòng)畫(huà)片。
1.提問(wèn)：
�。�1）紅袋鼠它們遇到了誰(shuí)？（小熊和熊媽媽?zhuān)┏鍪緢D片
�。�2）小熊和熊媽媽發(fā)生了什么事？（小熊生病了）
�。�3）紅袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎么樣�。�？（很難過(guò)，很著急）
�。�4）紅袋鼠它們看到小熊生病了，它們是怎樣做的？（幫助小熊，把愿望果送給小熊吃）
�。�5）小熊吃了愿望果后怎么樣了？（病好了，能走路了）
�。�6） 熊媽媽現(xiàn)在的心情又怎么樣了呢？（很高興，很開(kāi)心）她會(huì)對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么？（謝謝你）
�。�7）紅袋鼠把愿望果送給了小熊吃，它還有嗎？（沒(méi)有了）那它此時(shí)的心情是怎樣呢？（很高興）為什么它會(huì)覺(jué)得高興？（因?yàn)樗鼛椭藙e人）教師小結(jié)：雖然紅袋鼠沒(méi)有了愿望果，但是因?yàn)樗鼛椭诵⌒�，所以它還是覺(jué)得很開(kāi)心。我們一起再來(lái)把這段看一看，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，它們是怎么說(shuō)的？
2.再次觀看動(dòng)畫(huà)片
師：“紅袋鼠看到熊媽媽是怎樣問(wèn)的？熊媽媽是怎樣說(shuō)的？紅袋鼠又是怎樣對(duì)小熊說(shuō)的？”
3.帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)對(duì)話。
師：“你們想不想來(lái)做一做紅袋鼠、小熊和熊媽媽呢！”
請(qǐng)兩名幼兒戴上頭飾，分別扮演紅袋鼠和小熊，老師做熊媽媽帶著幼兒進(jìn)行表演。（可多表演幾次）
三、播放第二段動(dòng)畫(huà)片
1.師：“紅袋鼠幫助了小熊后，三個(gè)小伙伴繼續(xù)往前走，你猜它們會(huì)遇到誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒猜一猜）”
2.師：“我們一起看看你們猜得對(duì)不對(duì)。這次發(fā)生了什么事？看完后請(qǐng)你來(lái)告訴我。”
觀看動(dòng)畫(huà)片問(wèn)：這段動(dòng)畫(huà)片里講的是什么？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）（邊說(shuō)邊出示圖片狗媽媽、小狗、跳跳蛙）師：”跳跳蛙它們遇到了小狗和狗媽媽?zhuān)穻寢尯托軏寢屢粯樱己軔?ài)自己的寶寶，看到小狗生病了，也非常的.著急，不知道該怎么辦才好，這兒有一個(gè)好聽(tīng)的詞，叫“發(fā)愁”。”
3.帶領(lǐng)孩子學(xué)一學(xué)發(fā)愁這個(gè)詞
師：“是誰(shuí)幫助了小狗，它是怎樣說(shuō)的？”（幼兒說(shuō)一說(shuō)）師：“跳跳蛙在送愿望果給小狗吃時(shí)，還說(shuō)了一句好聽(tīng)的話呢！你聽(tīng)到了嗎？”（再聽(tīng)一次這句話）請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)畫(huà)片里話說(shuō)一說(shuō)。
4.師：“狗媽媽很感謝跳跳蛙，它對(duì)跳跳蛙說(shuō)了什么？跳跳蛙又是怎樣回答的？”
5.請(qǐng)3名幼兒上來(lái)表演3個(gè)角色，教師在一旁指導(dǎo)。（可多進(jìn)行幾次）教師小結(jié)：跳跳蛙和紅袋鼠一樣，都用自己的愿望果幫助了別人，它們也從中獲得了快樂(lè)。那現(xiàn)在還剩下誰(shuí)來(lái)愿望果了？它又會(huì)遇到什么事呢？
四、播放第三段動(dòng)畫(huà)片（無(wú)聲）
1.師：“咦，好奇怪啊，這段動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有聲音誒，你看懂了嗎？”
請(qǐng)幼兒先和小伙伴說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得這段講得是什么事？
請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)。
2.師：“小朋友剛才說(shuō)得很好，那動(dòng)畫(huà)片里究竟是不是這樣呢，我們一起再來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)�！�
3.觀看有聲動(dòng)畫(huà)片
教師小結(jié)一下第三段的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒自由選擇頭飾，進(jìn)行表演。（可多進(jìn)行幾次）師：記得要對(duì)小喜鵲說(shuō)一句好聽(tīng)的話。
五、完整欣賞動(dòng)畫(huà)片
教師小結(jié)：幫助別人會(huì)讓我們自己也獲得快樂(lè)。
六、遷移經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性講述
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、搭建溝通平臺(tái)，增進(jìn)浦發(fā)銀行與重點(diǎn)客戶(hù)的深入接觸和交流，為全年?duì)I銷(xiāo)工作開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。
2、回饋客戶(hù)支持，向客戶(hù)傳達(dá)浦發(fā)銀行各項(xiàng)業(yè)績(jī)發(fā)展和改制進(jìn)度情況，鞏固加大客戶(hù)對(duì)銀行的支持和認(rèn)可。
3、通過(guò)較高層次的'增值服務(wù)提升銀行品牌形象，為銀行企業(yè)品牌宣傳營(yíng)造社會(huì)效應(yīng)。
二、活動(dòng)主題：
揮〃越巔峰
——20xx“浦發(fā)銀行杯”室內(nèi)高爾夫邀請(qǐng)賽
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月7-12日（待定）
13：00—18：00 簽到、開(kāi)幕致辭、比桿賽、頒獎(jiǎng)（說(shuō)明：小周末時(shí)間安排一般較受客戶(hù)歡迎。）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
“球館”高爾夫室內(nèi)體驗(yàn)中心
五、參與人員：
�。ㄒ唬┍荣愌�(qǐng)對(duì)象（**人，不含司機(jī)隨同人員）：
�。裕�
�。ǘ┿y行陪同人員（**人）：
（略）
�。ㄈ┣蝠^工作人員（**人）：
�。裕�
六、比賽形式：
�。ㄒ唬┍荣愐�(guī)程：
1、采用中國(guó)高爾夫球協(xié)會(huì)審定的20xx年版高爾夫規(guī)則。
2、每四人為一組，分別在球館5個(gè)房間同時(shí)進(jìn)行比桿賽，按個(gè)人最終成績(jī)進(jìn)行排名。
�。ǘ┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、設(shè)立共六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：
（1）個(gè)人總桿桿數(shù)前三名（不設(shè)并列）
�。�2）開(kāi)球最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)一名
�。�3）開(kāi)球最近旗桿獎(jiǎng)一名
（4）一桿進(jìn)洞獎(jiǎng)
2、獎(jiǎng)項(xiàng)形式包括獎(jiǎng)品、證書(shū)等。
七、活動(dòng)流程：
13：00—13：30 簽到
13：30—14：00 開(kāi)幕致辭、合影、開(kāi)球儀式
14：00—17：30 正式比賽（比桿賽）
17：30—18：00 統(tǒng)計(jì)成績(jī)、頒獎(jiǎng)（領(lǐng)導(dǎo)致辭、頒獎(jiǎng)等）
說(shuō)明：1、球賽監(jiān)控、成績(jī)統(tǒng)計(jì)均由球館工作人員負(fù)責(zé)執(zhí)行，最終獲獎(jiǎng)名單由浦發(fā)銀 行審核確定并現(xiàn)場(chǎng)公布；
2、除特殊安排外，活動(dòng)前后各參賽選手的交通自行安排。
八、宣傳安排：
本次邀請(qǐng)賽由浦發(fā)銀行主辦，委托“球館”承辦，實(shí)施宣傳安排，包括平面物料（邀請(qǐng)函、比賽手冊(cè)、禮品袋等）、立體物料（獎(jiǎng)座、球帽、球衣、手套、球桿、球等）、布置物料（橫幅、背景板、海報(bào)、道旗、指示牌、比賽公告牌等）等，讓參與嘉賓充分感受浦發(fā)銀行與球館提供的細(xì)致服務(wù)和良好氛圍，進(jìn)一步提升對(duì)浦發(fā)銀行企業(yè)文化和品牌形象的認(rèn)知和認(rèn)可。
球館
20xx-7-5
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化氛圍和活躍dv文化，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，提高我校大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、想象能力以及審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的`理解，豐富同學(xué)們的課余生活。我院將舉辦第五屆數(shù)字媒體節(jié)之第四屆原創(chuàng)dv作品大賽，相關(guān)事宜如下：
一、大賽主題：
唱響青春旋律，舞動(dòng)夢(mèng)想羽翼
二、大賽時(shí)間、地點(diǎn)安排
比賽內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)報(bào)名、收集作品3月24日至4月07日 郵箱（報(bào)名方式處說(shuō)明）4月8日至4月16日新籃球場(chǎng)初賽4月21日至5月6日待定決賽5月13日晚 一教208講學(xué)廳
三、參賽作品類(lèi)型
作品類(lèi)型相關(guān)題材短片類(lèi)人物類(lèi)短片、紀(jì)實(shí)類(lèi)、故事類(lèi)、電視散文等mtv類(lèi) 敘事情節(jié)型、情緒感受型、超現(xiàn)實(shí)虛構(gòu)型等廣告類(lèi)商業(yè)電視廣告、公益廣告作品 、宣傳片片頭片尾類(lèi)真人實(shí)拍 、虛幻抽象等
四、參賽方式
（一）個(gè)人提供作品參賽
�。ǘ┬〗M成員提供作品參賽（限4人一組）
五、參賽作品要求
�。ㄒ唬┚o扣主題，能展現(xiàn)新一代學(xué)生的生活現(xiàn)狀和精神風(fēng)貌，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春與愛(ài)國(guó)情懷；
�。ǘ┥辖坏淖髌繁仨毥o影片中的對(duì)白，解說(shuō)詞作字幕；畫(huà)幅為4：3 或16：9；pal制式，mpeg、avi或者wmv格式數(shù)據(jù)。（注：視頻整體畫(huà)面過(guò)暗或過(guò)亮、出現(xiàn)偏差色，聲音電平過(guò)高（部分視頻內(nèi)容需要除外），將酌情扣分）；
（三）短片類(lèi)片長(zhǎng)：片長(zhǎng)不超過(guò)10——15分鐘；
�。ㄋ模� mtv類(lèi)片長(zhǎng)：片長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘；
�。ㄎ澹⿵V告類(lèi)片長(zhǎng)：長(zhǎng)度以30秒、15秒；
�。┢^片尾類(lèi)：片長(zhǎng)不超過(guò)30秒，須應(yīng)用3dmax 、maya、adobe premiere、adobe after effert等視頻制作軟件，不收f(shuō)lash格式作品；
（七）參加過(guò)省級(jí)以上的賽事并且拿獎(jiǎng)的作品不能參加此次比賽；
�。ò耍﹨①愓卟坏贸u他人作品，否則取消參賽資格；
�。ň牛┓矃⒓诱骷u(píng)選的作品概不退還，活動(dòng)主辦單位對(duì)本次征集評(píng)選活動(dòng)擁有最終解釋權(quán)，請(qǐng)參賽者做好作品備份。
六、提交作品方式
（一）報(bào)名表格上交方式。學(xué)校各分院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)好在4月16日前把各參賽者的資料發(fā)至郵箱或（策劃書(shū)附表格說(shuō)明，其中主題要標(biāo)明：xx學(xué)院dv大賽參賽名單）。
姓名校區(qū)二級(jí)學(xué)院班級(jí)作品名稱(chēng)主要聯(lián)系方式
�。ǘ┳髌飞辖环绞健１拘^(qū)參賽作品可在04月13日中午12：15—13：00以及下午17：30—18：00的時(shí)間段，參賽者到綜合館門(mén)前直接遞交作品給本大賽承辦班負(fù)責(zé)人。西南北校區(qū)可派代表把作品交到校本部教育技術(shù)與傳播學(xué)院。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我大班年級(jí)將組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料
2、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
3、幼兒自制宣傳旗、小樹(shù)頭飾、水桶、杯子等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日上午
四、參加人員：
大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
2、對(duì)人員進(jìn)行分組。（集中操場(chǎng)）
A由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。
添綠小分隊(duì)（諸、金）
護(hù)綠小分隊(duì)（張、姜）
環(huán)保小分隊(duì)（陳、姚）
文明小分隊(duì)（小張、周）
關(guān)愛(ài)小分隊(duì)（李、俞、王）
B隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào)，讓孩子們了解。
�。ㄏ仍诓賵�(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽(tīng)老師宣讀倡議書(shū)，再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。）
3、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。
4、小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。
�。ㄋ啊⑺畨�、杯子、宣傳板、宣傳旗等）
5、回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么。
2、了解樹(shù)和人類(lèi)的.重要關(guān)系，知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
3、體驗(yàn)種樹(shù)、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
二、切入植樹(shù)節(jié)主題
1、教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日）。
2、教師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁�？怎樣�?ài)護(hù)小樹(shù)？（澆水、施肥、松土等等）。
三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié)
1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2、教師組織幼兒澆樹(shù)，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。
3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束：
教師要求幼兒從家?guī)柙�，放到教室里，教�?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。
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