活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特開設(shè)了每周x、x、x、三節(jié)課的書法選修課程，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高學(xué)生練習(xí)軟筆書法的興趣課，特擬活動計劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)一批書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。 2、養(yǎng)成書寫良好的書寫習(xí)慣。
3、學(xué)會書寫基本用筆方法、結(jié)構(gòu)規(guī)律和各種形式的`作品章法。 4、學(xué)會臨帖，能把帖中范字的用筆、結(jié)構(gòu)特點臨寫到位，并能感受、表現(xiàn)其中意趣。
5、學(xué)習(xí)創(chuàng)作。根據(jù)臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結(jié)合到創(chuàng)作中。
三、教學(xué)方法和措施：
1、通過欣賞各種歷代書法經(jīng)典作品，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書法的魅力所在，提高鑒賞能力，激發(fā)興趣。
2、輔導(dǎo)中講授與示范相結(jié)合。注重示范教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受書寫方法。
3、分解技法強化訓(xùn)練，學(xué)會用筆法、結(jié)構(gòu)法。
4、注重個別輔導(dǎo)，逐步糾正學(xué)生不良書寫習(xí)慣，提高書寫能力。
5、通過講述書法小故事，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書法文化的有關(guān)知識。
6、以創(chuàng)作作品為主，臨帖為輔，相互促進(jìn)，不斷提高學(xué)生書法水平，
積累一批各種形式、各種風(fēng)格的書法作品。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
1.楹聯(lián)知識介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2.基本筆畫的練習(xí)：橫、豎、點、撇、捺、提等筆畫及變式練習(xí) 3.字的結(jié)構(gòu)練習(xí) 4.書法作品鑒賞級練習(xí)
社團(tuán)活動內(nèi)容安排表（自己填上課題）
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的'品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)多人合作運動走的技能，發(fā)展身體的平衡潛力。
活動準(zhǔn)備
1、長松緊帶墊子，拱形門，椅子。
2、音樂：一齊走
活動過程
一、聽音樂做韻律操。
二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作。
1、小蜈蚣學(xué)走路
兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：
“左右左”、“一二一”。
2、幼兒連在一齊，沿場地走一圈，并配上兒歌
小蜈蚣，學(xué)走路，
許多只腳不打架，
喊聲口令齊步走，
一二一，向前走”。
3、蜈蚣長大
練習(xí)三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐一致。
告訴他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。
三、練習(xí)腳受向前走的動作。
1、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路。要求步伐一致，注意安全。
2、出示腳環(huán)，講解戴法。
四、蜈蚣練本領(lǐng)
1、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。
2、設(shè)計三個情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門）、樹林（椅子）。
五、做放松動作。
坐在墊上，解下腳環(huán)。
六、蜈蚣走路比賽
五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，
比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。
七、活動評價
活動策劃 篇3
一、活動背景（略）
二、活動主旨
1、達(dá)成協(xié)會“傳播金融知識，倡導(dǎo)科學(xué)理財，培養(yǎng)投資意識”宗旨；
2、點鈔技能是銀行、證券、保險等行業(yè)相關(guān)崗位必學(xué)的一項基本技能，簡單初步掌握；
3、會計知識傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會計對企業(yè)的重要性。
三、活動簡介
1.整體活動時間：5月5-22日
�。�1）宣傳時間：5月9—22日
（2）報名時間：5月9—15日（其中10日當(dāng)天商業(yè)街現(xiàn)場報名，補報名截止時間15日）
（3）比賽時間：5月19日（星期四）晚19—21點
3、活動地點：（待定，另行通知參賽者）
4、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生（會員免費、非會員收費2元）
5、主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)金融協(xié)會
四、比賽規(guī)則
詳細(xì)流程：分兩輪（若比賽人數(shù)過多，則在第一輪進(jìn)行A、B、C等若干組比賽）
第一輪：比賽開始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計時視頻，參賽者聽到提示音后方可進(jìn)行點鈔作業(yè)期間參賽者可以采用任意指法（可原創(chuàng)）在1分鐘內(nèi)點取由主辦方提供足額的練功鈔；時間結(jié)束后參賽者不得再進(jìn)行點鈔作業(yè)，把所點的`比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數(shù)和回收比賽專用鈔。
回收完畢后比賽進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計時間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的有獎問答游戲，提問內(nèi)容多為會計基礎(chǔ)知識，參賽者隨機(jī)抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的獎品。
工作人員統(tǒng)計好分?jǐn)?shù)后，有獎知識問答結(jié)束。主持人公布進(jìn)入下一輪比賽名單，分?jǐn)?shù)排名前十二者進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪：比賽規(guī)則同第一輪，分?jǐn)?shù)公布選出前6名獲得主辦方提供的獎項。（獎項設(shè)置詳情）
備注：比賽期間若發(fā)現(xiàn)未開始計時先行作業(yè)或時間結(jié)束后繼續(xù)作業(yè)，主辦方有權(quán)取消其比賽成績。
五、比賽當(dāng)天流程策劃
時間
內(nèi)容
備注
18:30-19:00
參賽者簽到
19：00—19：10
主持人宣布開始、規(guī)則講解
19：10—19：15
派發(fā)練功鈔到參賽者手上
19：15—19：45
播放視頻，參賽者學(xué)習(xí)、熱身階段
19：45—20：00
分組進(jìn)行第一輪初賽
20：00—20：30
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)期間，進(jìn)行會計知識問答游戲
20：30—20：40
公布決賽名單、決賽開始
20：40—20：50
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
20：50——21：00
公布賽果、挑戰(zhàn)記錄、頒獎合影、領(lǐng)取獎品
21：00—
收拾場地
六、獎項設(shè)置：
第一名：50元獎金+獎狀+獎品
第二名：30元獎金+獎狀+獎品
第三名：20元獎金+獎狀+獎品
第四名：10元獎金+獎品
第五名：5元現(xiàn)金+獎品
第六名：1元獎金+獎品
參賽者獎品設(shè)置：賽后免費領(lǐng)取練功券50張
本活動所有獎項由主辦方提供，最終解釋權(quán)歸本協(xié)會所有。
活動策劃 篇4
一.活動背景:
在這個物欲橫流的社會中，到處隱藏著各種各樣的陷阱。可是人們往往礙于它的價值比較低，或者由于維權(quán)之路崎嶇難走而任由那些不良商人有可乘之機(jī)。在大學(xué)里，學(xué)生的社會閱歷淺，經(jīng)驗不足，更容易上當(dāng)受騙。而權(quán)益問題對許多大學(xué)生來說是相當(dāng)?shù)哪吧�，他們不知道該如何去維護(hù)自己的合法權(quán)益，只能忍氣吞聲。因此，為了加強我們大學(xué)生的維權(quán)意識和法律意識，在學(xué)院的各處張貼維權(quán)宣傳海報，對于加強我們學(xué)院的各方面建設(shè)，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，推動我�！昂椭C校園”的建設(shè)，都有重要的意義。
二、活動時間：
三、活動地點：
旭日大樓(教室待定)
四、主辦單位：
惠州學(xué)院學(xué)生自律委員會
承辦單位：惠州學(xué)院學(xué)生自律委員會學(xué)生權(quán)益部
協(xié)辦單位：惠州學(xué)院學(xué)生自律委員會網(wǎng)宣部;各系權(quán)益部
五.活動主題：
以生動活潑的形式讓同學(xué)們學(xué)到更多的維權(quán)知識，和讓同學(xué)們知道在生活中有哪些的維權(quán)途徑，有哪些我們已被侵權(quán)的行為可以通過有效地方式維權(quán)。
六、活動目的：
我們大學(xué)生現(xiàn)在普遍的維權(quán)意識淡薄，容易受到那些不法分子的侵害。我們希望通過這次的活動增強我們的大學(xué)生對消費權(quán)益的.認(rèn)識，提高我們的消費維權(quán)的意識，懂得如何去利用法律的武器去武裝自己，保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。提高自己的維權(quán)能力，以簡單易懂的形式讓同學(xué)們學(xué)會正確的維護(hù)自己的權(quán)益。
七、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：
①先邀請網(wǎng)宣部幫忙設(shè)計5張宣傳海報，張貼在學(xué)校各處明顯的地方，宣傳我們這次的“權(quán)益海報設(shè)計大賽”，讓同學(xué)們踴躍參與。
②然后邀請各系的權(quán)益部參與這次活動，盡量讓人人都可以參與到。
�、壑蠹促徺I和制作獎項的禮品，看到外聯(lián)部拉到的贊助而定。
�、茏詈筮�要申請開展活動的場地，定在旭日大樓教室進(jìn)行。
2、活動安排：
①在號開始張貼我們的海報，和通知各個系的權(quán)益部，叫他們幫忙通知下去。
�、谠诰褪占瘏①愖髌�，同時也叫系的權(quán)益部幫忙。
③之后，馬上把參賽作品發(fā)到網(wǎng)上去，發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票。
�、茉谕�，我們在旭日樓教室公開開展我們的評比，邀請各位參賽選手上臺解說寓意，邀請幾位老師和我們的權(quán)益部的人一起做評委，參照網(wǎng)上的投票，評出一個最佳創(chuàng)意獎，一個最有意蘊獎，還有一、二、三等獎分別1、2、3名。
3、后期工作：
�、僮詈蟀盐覀兊乃械墨@獎作品都張貼在學(xué)院的各處，還有發(fā)上微博大力宣傳。
八、活動對象：
惠州學(xué)院全體學(xué)生
九、注意事項
1、應(yīng)特別注重我們這次活動的主題，以生動活潑的形式讓同學(xué)們學(xué)到更多的維權(quán)知識，和讓同學(xué)們知道在生活中有哪些的維權(quán)途徑，有哪些我們已被侵權(quán)的行為可以通過有效地方式維權(quán)。
2、各部門的人應(yīng)該準(zhǔn)時到場到位，盡量準(zhǔn)備好本次活動的活動用品，和安排好人員表。
3、應(yīng)盡量通知各系的權(quán)益部，讓更多的同學(xué)參與到這個活動上去。
4、應(yīng)注意禮貌問題，對待同學(xué)的作品也應(yīng)該特別小心保管。
活動策劃 篇5
一、活動簡介
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。
本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
二、活動目標(biāo)
(一)知識與技能
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過程與方法
1.通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
(三)情感態(tài)度與價值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
2.樹立環(huán)保意識
三、重點難點
重點：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點：讓學(xué)生設(shè)計垃圾分類方案。
四、活動準(zhǔn)備
1.組織準(zhǔn)備：
3人一組，共分4組
一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報;一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案;
一人負(fù)責(zé)記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。
2.器材準(zhǔn)備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、
《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備
五、活動過程
1.活動形式介紹
歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。
給兩分鐘時間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。
六、活動延續(xù)
1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3.統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4.開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)�；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。
5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)�；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。
七、注意事項
1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2.活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。
3.活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的'環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。
八、背景資料
1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)
酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!
易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。
3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。
活動策劃 篇6
活動背景：
陳奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年之前，你不認(rèn)識我，我不認(rèn)識你，十年之后，我們是朋友，可以問候�！比绻妹雭碛嬎悖松�。但若用十年來記載，顯得格外的彌足珍貴�；蛟S現(xiàn)在的你還是一名學(xué)生，那十年后的你又身在何方呢？現(xiàn)在的你，是傷悲？快樂？惆悵？幸福？ 十年后的你呢？有沒有想過XX年后的自己會是什么樣子呢？何不暢想一下呢。等到XX年后，想到XX年前的這個暢想，你的心里有沒有感動呢？說出一份對十年后的祝愿，許下一份為期十年的約定。給XX年后的自己留些感動。說出一份對十年后的祝愿，許下一份為期十年的約定。在此，可通過歌聲，話劇， 話劇，小品，朗誦等各種形式暢想屬于你的未來找我吧。
活動名稱：
漫步人生 暢想十年
活動主題：十年有你 感恩于心 十年歷練 感恩于行
活動目的：
十年人生的.轉(zhuǎn)折，十年人生的跨越，十年人生的一種歷練，大學(xué)生正處于與社會交接的狀態(tài)，理解社會而又接觸不到社會的復(fù)雜與現(xiàn)實，懂得生活卻體會不到人生的酸甜與苦辣，十年人生的一個轉(zhuǎn)折一個征程，十年之后有你有我還有他她它，正處于大學(xué)生的我們通過這個活動，讓同學(xué)了解到，認(rèn)知到，體會到十年后的自己是怎樣的，借此發(fā)揮自己的想象讓自己理解懂得自己，漫步人生路。
活動對象：
11級，12級全體同學(xué)
活動時間地點：
4月1日（周一）晚上六點半到七點上交節(jié)目單 地點待定
活動要求：
每班不少于兩個節(jié)目，征文不限，每班參賽數(shù)量計入班級考核。
表演形式：
歌曲、話劇、小品、舞蹈、朗誦、作文等各種形式，參賽人員不限。
策劃書：心理服務(wù)部
XX.3.27
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