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    你真的會活動策劃復(fù)盤嗎

    時間:2024-01-01 08:03:35 活動策劃 我要投稿
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    你真的會活動策劃復(fù)盤嗎

      “為什么有些人活動辦了一場又一場,卻毫無進步?”

    你真的會活動策劃復(fù)盤嗎

      “為什么有些人剛?cè)胄袃赡昝鎸栴}卻游刃有余?”

      學(xué)習(xí)的過程需要輸入→思考→吸收→處理→輸出這么一個過程,線下呢?

      “現(xiàn)在活動實在是太難做了,活動流程、互動玩法觀眾都玩膩了…….”活動做多了,經(jīng)常能聽到這么一句抱怨。其實真正有用的流程、玩法從來不會過時,過時的永遠只有墨守成規(guī)的策劃人;顒右宰罱K目的完成為導(dǎo)向,因此玩法不在于創(chuàng)新,而在于真實有效,F(xiàn)階段很多公司策劃人員,為了完成領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù),為了應(yīng)付KPI,大小活動一場接一場,卻沒有真正的停下來認真做過一次活動復(fù)盤,逐步淪為一名頂級活動執(zhí)行者,每天下班關(guān)機,一天工資到手。

      而如今,活動復(fù)盤已經(jīng)成為一種重要且;墓芾矸椒,每個企業(yè)復(fù)盤的形式和內(nèi)容不盡相同,同樣的復(fù)盤產(chǎn)出的成效卻是云泥之別。而針對不同的活動我們需要區(qū)分的是常規(guī)復(fù)盤及深度復(fù)盤。

      下面我們就活動復(fù)盤分以下四個部分進行展開。

      什么是活動復(fù)盤

      復(fù)盤,最早來源于圍棋術(shù)語,每當對局完畢后,大家會復(fù)演這盤棋的記錄,檢查對局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵,對壘中發(fā)現(xiàn)自己錯誤,從中獲得學(xué)習(xí),讓自己的水平得到提高。

      而活動復(fù)盤是對剛完成活動的反思和總結(jié)。從回顧最初目標開始,深挖執(zhí)行過程中的各個環(huán)節(jié),找出導(dǎo)致與目標未完成的原因,并形成經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié),以備下一次活動更成功的舉辦。

      簡而言之:這次活動辦得好壞,獎罰分明,下次活動繼續(xù)加油。

      活動復(fù)盤有什么意義

      那么一次活動復(fù)盤有什么意義和價值呢?大部分策劃人員應(yīng)該都經(jīng)歷過活動復(fù)盤這一環(huán)節(jié),相信很多小伙伴心里都大概有答案了。簡要說就是以下幾點:

      第一,復(fù)盤還原活動,記錄分析隨筆活動目的,整體分析本次活動得失。

      第二,復(fù)盤過程了解活動強弱項,找到根源讓下一步目標更清晰。

      第三,掌握失敗誘因,避免重復(fù)犯錯,更好的為下一場活動做好準備。

      通俗理解:本次活動有哪些好的地方繼續(xù)保持,不好的地方找到原因改正,爭取下次做的更好。

      常規(guī)復(fù)盤與深度復(fù)盤

      接下來進入正題;顒訌(fù)盤具體怎么做?常規(guī)復(fù)盤與深度復(fù)盤有哪些不同?

      常規(guī)復(fù)盤:

      回顧目標(活動目的):當初的目的或期望是什么?

      評估結(jié)果:和原定目標相比有哪些未完成?

      總結(jié)經(jīng)驗:總結(jié)文件,下次活動希望辦的更好。

      一般的常規(guī)復(fù)盤步驟,基本是簡單問題總結(jié)。那么相對來說的深度活動復(fù)盤有哪些不同呢?

      案例

      A公司9月份舉辦了一場線下聯(lián)展活動,活動目的為:到場人數(shù)xx人及xx金額轉(zhuǎn)化。最終結(jié)果:到場人數(shù)不足及轉(zhuǎn)化金額不夠。

      下面進行深度復(fù)盤:

      1、活動目標復(fù)盤

      活動目標復(fù)盤又可以細分為:

      A、指標復(fù)盤:對核心指標進行拆解,從一級到二級直到最小拆解單位。

      B、事項復(fù)盤:對關(guān)鍵事項進行復(fù)盤,鏈接具體指標,承接策略實施。

      C、策略復(fù)盤:如果整體的指標及事項復(fù)盤均沒有問題,最終就是策略失誤導(dǎo)致目標未達成。

      以上述案例舉例:活動到場人數(shù)不夠,進行事項拆解:宣傳周期、宣傳渠道、宣傳方式、執(zhí)行力度。再從執(zhí)行力度拆解為:轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)頻率、轉(zhuǎn)發(fā)配語、閱讀次數(shù)一類,相應(yīng)宣傳人員是否按照設(shè)定要求去執(zhí)行了?有沒有打折扣?宣傳的周期、渠道、方式,均對應(yīng)拆解為最小單位指標,每一個指標找到對應(yīng)執(zhí)行部門,對應(yīng)責(zé)任人,哪些完成?哪些沒有完成?影響程度是多少?然后根據(jù)指標、事項復(fù)盤,從而進行策略的復(fù)盤,從而判斷策略的有效性。

      上述案例當中:再以宣傳方式、宣傳渠道為例進行拆解。

      宣傳方式:活動前期有很多文案類型,主文案、視覺文案、線下展架、朋友圈一類短文案、DM單等等。需要判斷文案的具體效果,一般從數(shù)據(jù)和用戶直接反饋兩方面來評估。

      具體指標為:閱讀量、點擊率、轉(zhuǎn)發(fā)量、下載量、傳單回收率、評論量等等一類的相關(guān)數(shù)據(jù)。宣傳渠道:具體內(nèi)容進行細分,從平均獲客成本、轉(zhuǎn)化率方面進行考慮。

      內(nèi)部宣傳渠道:消息推送、預(yù)留廣告Banner位、內(nèi)容置頂、首頁推廣、APP及相關(guān)論壇推廣、短信數(shù)據(jù)庫推廣、內(nèi)部員工推廣轉(zhuǎn)發(fā)等等。

      公共媒體資源渠道:公眾號、社群、微博、頭條一類新媒體、紅包、論壇等等。

      付費推廣渠道:搜索引擎競價、精準人群KOL投放、電臺電視、線下廣告位等等。

      各推廣渠道數(shù)據(jù)需要進行匯總,考察有效性、成本等各個指標。例如我去年在青島的某次線下活動當中:在活動開始前3天,在商業(yè)大廈附近發(fā)放了近1000份宣傳單頁,最后統(tǒng)計只有5人通過單頁意向到達活動現(xiàn)場,而且在之后也沒有完成轉(zhuǎn)化。那么在之后的此類活動當中,也基本放棄了此類推廣渠道。

      原因:

      A、獲客成本高。單頁制作成本、印制成本、人員發(fā)放成本、文案創(chuàng)意設(shè)計成本等等,遠高于平均獲客成本。B、用戶匹配度低。與用戶畫像人群匹配度較低,轉(zhuǎn)化困難。

      總之,如果指標復(fù)盤及事項復(fù)盤均沒有問題,而活動目標沒有達成,說明這些初期設(shè)定的工作不足以完成活動目標,決策者的策略出了問題,活動責(zé)任應(yīng)該由決策者承擔(dān)!反之,如果拆解事項沒有完成,但是活動目的已達成,說明很有可能你拆解的目標是無效的,不足以支撐活動目標的達成。(例如上述案例當中,如果線下單頁發(fā)放沒有完成,但活動目標達成,很有可能就是這個渠道對活動本身目的達成無影響或者影響很小)

      2、指標根因分析

      透過現(xiàn)象找到本質(zhì)原因,準確解決

      上述案例中:最終銷售額未達到既定目標。銷售額=學(xué)員數(shù)量*轉(zhuǎn)化率*平均課單價 ,由于現(xiàn)場到場人數(shù)不達標是原因之一,可以從宣傳方面拆解,這里第一部分已說明不再贅述。轉(zhuǎn)化率需要進行拆解,現(xiàn)場優(yōu)惠力度是不是不夠?現(xiàn)場活動環(huán)節(jié)穿插問題?銷售人員集體狀態(tài)問題?對產(chǎn)品把控力度不夠?思考問題不設(shè)局限性,策劃人需要結(jié)合事項進行多種判斷,最終找到真實原因并改進。

      不要去找客觀原因

      很多活動人員總是喜歡找一些客觀原因去掩飾活動本身的不足,不否認某些客觀原因是導(dǎo)致活動失敗的主要原因。

      A、活動當天大雨是不是可以提前查好天氣?

      B、活動現(xiàn)場遇到消防強制停止,是不是可以提前報備溝通?

      C、活動與某些大活動沖突,是不是可以提前了解?

      客觀原因可以作為活動復(fù)盤時候的一項,以備下次提前預(yù)防,但不建議活動執(zhí)行者從這方面找原因。

      3、改進計劃

      改進計劃建議細分為以下幾項去完成,有助于下次活動順利舉行。

      A、主要差距最小細分指標

      B、對應(yīng)指標問題定位

      C、分析根因及相關(guān)對應(yīng)事項

      D、各問題指標責(zé)任到人、到部門

      E、對應(yīng)改進方案

      F、預(yù)期目標詳解

      由于線下活動涉及各行業(yè)不同,涉及細分指標也不盡相同,不提供相應(yīng)模板,可以根據(jù)自身行業(yè)內(nèi)具體活動去進行拆解細分,并提出相應(yīng)解決方案。

      結(jié)語

      活動深度復(fù)盤,復(fù)盤是一種思維模式,是一種責(zé)任到人;顒幽康奈催_成并不可怕,可怕的是不知道問題出在哪,類似學(xué)習(xí)需要不斷輸入→思考→吸收→處理→輸出的一個過程,也需要不斷地策劃→執(zhí)行→復(fù)盤→思考→解決這樣一個過程。

      很多人日復(fù)一日的重復(fù)機械性的工作,卻幻想著自己有一個與眾不同的未來,沒有比這更扯的事情了。

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