[通用]實(shí)用的活動策劃7篇
活動策劃 篇1
一、 活動背景
![[通用]實(shí)用的活動策劃7篇](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb2dfbbae2_5f06f68eb0ccd.jpg)
伱們知道一支筆芯的危害嗎？你們有想過筆芯也是可回收的嗎？
資料顯示，制造一次性筆的主要材料是聚苯乙烯或放性聚苯乙烯，均以耐老化、抗腐蝕著稱，當(dāng)成垃圾處理時(shí)，永遠(yuǎn)無法自行降解，除非實(shí)行嚴(yán)格垃圾分類或進(jìn)行焚化處理。據(jù)市場調(diào)查，150萬的在校生，每年扔掉至少720萬支筆，價(jià)值近900萬元，全國在校生約有2.5億，這樣算來一年就等于扔掉近5000所希望小學(xué)的費(fèi)用。不僅如此，而且廢棄的筆芯存放在土壤里50年都難腐化。這種廢舊塑料如能回收，廢物利用，將是一筆巨大的財(cái)富。
二、活動目的
以創(chuàng)建綠色環(huán)保校園為目標(biāo)，以“營造節(jié)約環(huán)保校園、共建綠色低碳社會”為主題，將回收同學(xué)們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時(shí)讓同學(xué)們意識到對環(huán)境的保護(hù)。這是一個(gè)長期的工程，之所以做這個(gè)活動是因?yàn)檫@樣可以減少對環(huán)境的污染，為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事情。
三、活動主題
牢牢抓住你的“芯”
四、活動時(shí)間
20xx年10月下旬
五、活動地點(diǎn)
食堂門口及整個(gè)校園內(nèi)
六、活動單位
臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員
七、活動準(zhǔn)備
1、由宣傳部制作海報(bào)對此次“筆芯回收利用行動”進(jìn)行充分的宣傳。
2、事先制作盒子用于回收筆芯。
3、確定活動要到場的人數(shù)，然后具體、合理分配各自的工作任務(wù)。
4、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，提供經(jīng)費(fèi)來源。
八、活動流程
1、選一天中午10:00—12:00在食堂門口進(jìn)行回收筆芯活動。一部分人員在現(xiàn)場進(jìn)行宣傳與回收，另一部分在宿舍內(nèi)進(jìn)行回收。
2、由負(fù)責(zé)人向大家說明具體事項(xiàng)、流程及安排。
3、收集筆芯活動持續(xù)進(jìn)行兩天。
4、給提供筆芯量相對較多的同學(xué)贈送書簽以表感謝和支持。
九、活動內(nèi)容
1、大力宣傳這個(gè)活動主題，讓大家都主動把筆芯送到我們制定的箱子內(nèi)。
2、由環(huán)保部負(fù)責(zé)分配人定期到指定點(diǎn)進(jìn)行對筆芯的回收
3、食堂門口的人員擺好桌子，掛一條與回收筆芯關(guān)的條幅，等待來往的師生簽名。
十、活動經(jīng)費(fèi)
一條有關(guān)此活動主題的條幅，若干書簽和相應(yīng)東西作為獎品
十一、注意事項(xiàng)
1、活動過程要注意合理分工合作。
2、活動過程中避免談笑、說話、跑鬧并注意禮貌。
3、清潔人員打掃完后注意檢查是否做到干凈、整潔、美觀。
4、所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得擅自離場。
十二、活動總結(jié)
活動后由秘書部對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
十三、活動意義
“一次性筆”的'污染成為繼塑料袋、廢舊電池之后的又一大社會公害，若實(shí)行回收利用將大大減少對空氣和土壤的污染，同時(shí)為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。并且此活動可作為青協(xié)的傳統(tǒng)，一直傳承下去，從思想上改變?nèi)藗兊沫h(huán)保意識。
十四、贊助協(xié)議
本次活動由臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦，由青年志愿者協(xié)會成員參加。，我們希望在這次活動中也能得到貴公司的支持。為了更好的相互了解和以后的合作，我們特地起草了這份策劃書。我們的承諾：
貴公司將可以在校園內(nèi)展示宣傳板，我們在活動的前期、中期、后期會派工作人員配合貴公司進(jìn)行宣傳工作，極力確保貴公司在我校的宣傳力度，讓貴公司的宣傳效益最大化。
附:宣傳計(jì)劃
前期：在全校進(jìn)行充分的先期宣傳，在人流較大處懸棺宣傳橫幅，并在人流密集處拜訪宣傳板，同時(shí)在學(xué)校各角落張貼宣傳海報(bào)。
中期：在活動進(jìn)行時(shí)，我們會繼續(xù)展示海報(bào)，同時(shí)如果貴方希望在此期間進(jìn)行產(chǎn)品推介，我們將派工作人員配合宣傳。
后期：同樣我們會提供平臺和工作人員配合貴方在后期的產(chǎn)品宣傳工作。
通過本次活動，將是貴公司在臺州學(xué)院大學(xué)生中提升品牌價(jià)值的一次極好的機(jī)會。所以這次合作必然會帶來豐厚的回報(bào)。
我們可以保證：這次活動不僅會在全校有廣泛的宣傳，而且有這種優(yōu)質(zhì)展示平臺，相信貴公司的知名度必將在周邊地區(qū)有極大的提升。
我們所需要的贊助：
�。ǎ保┍敬位顒拥男麄鳈M幅
�。ǎ玻┪覀兿Ｍ谫Y金方面得到貴公司的幫助，這些資金將用于活動的順利進(jìn)行及對本次活動的宣傳。
（３）如果貴公司能提供更多的協(xié)助，我們將不勝感激。當(dāng)然，我們的承諾將一如既往的優(yōu)質(zhì)。
我們有理由相信這將是一次愉快的合作，有問題請與我們聯(lián)系。
如有合作意向請簽名：
請與我們聯(lián)系：
聯(lián)系人：鄭若娟（臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會會長）
聯(lián)系方式：15167685393
聯(lián)系人：王曉風(fēng)（臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會副會長）
聯(lián)系方式：135XXXXXXXX
聯(lián)系人：李詩威（臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部長）
聯(lián)系方式：
活動策劃 篇2
一、活動宗旨
滿足民眾日益增長的文化需求，增加群眾游園的多樣性和趣味性，體現(xiàn)蓮花池公園的深厚的文化底蘊(yùn)，突出游園的文化特色，取得社會效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
二、活動主題
慶五一文化游園會
三、活動時(shí)間
5月1日－5月7日
四、主辦單位
豐臺區(qū)蓮花池公園
五、活動內(nèi)容
1、名家書法繪畫攝影作品展覽
展覽地點(diǎn)：北廣場荷文化展室
活動內(nèi)容：展覽蓮花池公園歷年收藏的名家書法繪畫攝影作品，展覽題材多樣，內(nèi)容豐富，具有很高的欣賞價(jià)值。分為攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展、楹聯(lián)作品展四個(gè)展區(qū)。
2、文藝節(jié)目表演
演出地點(diǎn)：東廣場表演舞臺
活動內(nèi)容：由北京青色視野演出公司提供的綜藝表演，以青春靚麗的美少女組合以及活力四射的青年男歌手做為演出的主要陣容，主要節(jié)目有流行歌曲演唱、女子青春勁舞表演，魔術(shù)變臉等。
演出時(shí)間為5月1日－3日上午，每日一場，每場150分鐘。
3、商貿(mào)展賣（文化工藝商品展賣）
活動地點(diǎn)：東廣場，計(jì)劃搭設(shè)2m×2m商貿(mào)展棚40個(gè)，20個(gè)一組，于東廣場南北兩側(cè)置放，主要展賣名優(yōu)珍稀土特產(chǎn)品、古玩陶瓷玉器、民間手工藝品、圖書音像制品、花卉等。商貿(mào)展賣的.特色是具有濃郁的文化氣息，屆時(shí)游客們可以買到看到各種民俗手工藝品，如臉譜，毛猴，神奇的龍鳳花鳥字畫，花卉展賣更是使人在五彩繽紛，馥郁芬芳的花香氛圍中流連忘返，感受春天的氣息。
4、踏青賞花
“五一”黃金周，正是游人踏青賞花的好時(shí)機(jī)，蓮花池公園
綠草茵茵，百花盛開，再加上盆花的展賣，使蓮花池公園的文化游園會增添游春情趣。又借文化游園會把蓮花池公園培育成春游的好景點(diǎn)。屆時(shí)，提前將各種觀花植物名牌醒目掛上，尤其是缺失的櫻花、碧桃、西府海棠、榆葉梅、連翹、美人梅、月季、紅王子（錦帶花）、牡丹、芍藥等，即觀花又科普。
活動策劃 篇3
一．活動背景：
一次閱覽室活動中，有一幼兒跑來問我：“你知道蝙蝠是怎樣睡覺的呢？”我告訴他蝙蝠是倒掛著睡覺的。他眨巴著小眼睛說：“李老師，你真聰明�！敝�，他又問我馬、獅子、小狗、公雞、蛇等動物是怎么睡覺的。有些動物睡覺的習(xí)慣我還真的不是很清楚。我想，應(yīng)該讓幼兒了解更多的動物睡覺的習(xí)慣，我便上網(wǎng)查詢了許多關(guān)于動物睡覺習(xí)慣的內(nèi)容，結(jié)合《幼兒教育》上看到的散文詩《睡覺》。于是，以語言和科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的散文詩欣賞《睡覺》就此生成了。
在散文詩欣賞《睡覺》的活動過程中，首先，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒對欣賞內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣；幽靜的環(huán)境，閃爍的星星，彎彎的月亮，美麗的天空，配上優(yōu)美的配樂散文詩……無一不將幼兒帶入一個(gè)寧靜、恬美的意境。其次，在感受散文詩的過程中，了解了許多小動物睡覺的習(xí)性，并通過一系列的形體動作掌握一些動詞，早期閱讀得到發(fā)展。最后，共同講述你知道的小動物的睡覺的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒勇于探索，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的求知欲。
二．活動實(shí)錄：
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：
1. 幼兒能充分感受散文詩的寧靜、恬美的意境。
2．了解某些動物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動詞：躺、鉆、睜、站、停。
3．理解散文詩的內(nèi)容，想象力及語言表達(dá)能力得到發(fā)展。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：
1．配樂散文詩《睡覺》。
2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝睡覺的圖片各一。
（三）活動過程：
1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來聽一首散文詩，題目就叫《睡覺》。聽一聽你有什么感覺？”
2．聽配樂散文詩。
師：聽了這首散文詩你有什么感覺？
幼A：我覺得很安靜，很舒服。
幼B：感覺很美，我很喜歡。
幼C：我覺得要睡著了。
評析： （幼兒在欣賞散文詩的過程中很投入，許多幼兒都閉上了眼睛，還有的幼兒做出了睡覺的樣子，仿佛都沉浸在散文詩的寧靜、恬美的意境中。）
師： 師：你們喜歡這首散文詩嗎？那我們再來聽一遍，請你仔細(xì)地聽一聽，里面有誰在睡覺？他們是怎么睡覺的？
3．再聽配樂詩，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對散文詩內(nèi)容的理解。
師：你聽到誰睡著了？
幼A：小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。
幼B：小鳥睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。
幼C：月亮、星星睡著了。
�。ù變褐v出動物名稱即將小動物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）
師：“那么它們是怎么睡覺的呢？”
�。�1）師：小花貓是怎樣睡覺的？
幼：小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
師：那小朋友是怎么樣睡的？
幼：小朋友也是躺在床上睡覺的。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動詞：躺，并讓幼兒學(xué)說整個(gè)句子）
�。�2）師：小白兔是怎樣睡覺的呢？
幼：小白兔鉆進(jìn)洞里睡了
（學(xué)習(xí)動詞：鉆，學(xué)說整個(gè)句子）
（3）師：那小金魚是怎么睡覺的呢？
幼：小金魚睜著眼睛睡了。
師：那小金魚為什么會睜著眼睛睡了？
幼：小金魚本來就是睜著眼睛睡覺的。
幼：因?yàn)樾〗痿~沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。
師： 師魚因?yàn)橛醒鄄�所以不能閉起眼睛來睡覺，只能睜著眼睡覺。請幼兒閉上眼睛再睜開眼睛，體會動詞“睜”的含義。評析：幼兒表現(xiàn)力較好。
�。�4）師：那么小紅鳥又是怎樣睡覺的呢？
幼：小紅鳥站在地上睡了
�。▽W(xué)習(xí)動詞：站，并學(xué)說整個(gè)句子）
�。�5）師：小黃鸝是怎么睡的？
幼：小黃鸝停在樹上睡了
師： 師：我們一起來學(xué)小黃鸝睡覺的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來在樹上睡覺了�！保ㄔu析：師生互動，學(xué)做小黃鸝睡覺的樣子，幼兒積極性很高，氣氛很活躍。）
�。�6）師：小動物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？
幼A：月兒和星星怎么也睡不著。
幼B：月兒和星星躺在小河的身上睡著了。
師：月兒和星星是真的落到了水里嗎？
幼：不是。
師：那么在水了的是什么？
幼A：是它們的影子。
幼B：是月兒和星星在水里的倒影。
�。�7） 師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？
幼A：風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。
幼B：風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）
師： 師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
這么好聽的散文詩，你們愿意再來聽一遍嗎？你最喜歡散文詩里的哪一句？
4．再聽配樂散文詩。
師：你最喜歡這首散文詩里的哪一句呢？
幼A：我喜歡小貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
幼B：我喜歡淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了。
幼C：我每一句都喜歡。
師：這首散文詩里的每一句都很好聽，我們跟著錄音機(jī)一起來念好嗎？
小動物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來念？
幼：輕輕的。
5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。
師： 師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩，知道了很多小動物是怎樣睡覺的，那么你還知道那些小動物，它們又是怎樣睡覺的呢？
幼A：貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。
幼B：馬是站著睡的。
幼C：狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺的。
幼D：小狗是趴在地上睡的'。
6．結(jié)束部分。
師： 小朋友們知道得真多，還知道這么多小動物睡覺的樣子，夜深了，散文詩里的小動物和你們知道的小動物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開這里，讓它們在這里，做個(gè)美夢吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
三．活動評析：
整個(gè)活動中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動中注重幼兒的情感體驗(yàn)，通過優(yōu)美的配樂散文詩及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。
整個(gè)教學(xué)活動中，教師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語言，鼓勵(lì)幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動詞睜、停的時(shí)候，師生互動，拉近了師生間的距離，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幼兒 幼兒知識積累比較豐富，知道許多動物睡覺的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動氣氛達(dá)到高潮。
附： 散文詩 睡覺
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
小金魚爭著眼睛睡了。
小紅鳥站在地上睡了。
小黃鸝停在樹上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，
它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
活動策劃 篇4
一、活動目的
豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的情操，加強(qiáng)同學(xué)之間的了解和溝通，以便交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。為所有愛好舞蹈和社交的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺，增加對舞蹈知識的了解。
二、活動時(shí)間
4月11日14：00-17:00
三、活動地點(diǎn)
大學(xué)生活動中心
四、目標(biāo)群體
濟(jì)南大學(xué)交誼舞協(xié)會全體會員 經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生
五、活動設(shè)施和道具
活動前期需要一個(gè)展板，兩個(gè)橫幅。
里面裝有數(shù)字卡片的三個(gè)盒子，電腦，音響，彩燈，麥克風(fēng)。
活動獎品。
六、活動策劃籌辦
聯(lián)系大學(xué)生活動中心。
聯(lián)系經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會并與其協(xié)商舞會的具體安排。
聯(lián)系記者團(tuán)。
分配好理事會人員的安排情況。
七、活動流程
理事會人員提前布置會場，確認(rèn)音響燈光等的設(shè)備使用問題，切實(shí)做好準(zhǔn)備工作。
�。ㄒ唬┤雸�
參加舞會的同學(xué)有兩類：有舞伴的`和沒有舞伴的。在舞會的入口處安排抽簽活動：準(zhǔn)備三個(gè)盒子，其中兩個(gè)盒子裝的是相同編號1-n的卡片，沒有舞伴的男女生按進(jìn)場順序各從一個(gè)盒子里抽卡片，卡片號相同的一對男女同學(xué)自動搭配成對；有舞伴的同學(xué)按進(jìn)場順序，兩人從第三個(gè)寫有(n+1)-k盒子里抽一張卡片作為編號并記住，比賽階段要用。
（二）舞會開始
由主持人介紹本次活動安排及活動要求，介紹到場的嘉賓和舞蹈老師，由舞蹈老師先進(jìn)行一段簡短的開場表演（最好是比較有節(jié)奏感的舞蹈，以此來調(diào)動同學(xué)們的積極性），然后介紹一下交誼舞的基本知識和趣聞，讓同學(xué)們對交誼舞有簡單的了解。
由舞蹈老師教授在場的同學(xué)簡單的舞蹈動作和一小段簡短的舞蹈，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并練習(xí)。舞蹈老師可以逐一糾正動作。首先由部長抽取六組選手準(zhǔn)備上臺表演，然后有自愿表演的也可以報(bào)名，之后所有參賽的同學(xué)上臺表演，評委老師給每一組選手打分。表演完畢，根據(jù)評委老師的評判評選出“最具人氣組合”和“最佳搭檔”。
為最具人氣組合和最佳搭檔頒獎，其他的參賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。
三、舞會結(jié)束
由主持人宣布本次活動圓滿結(jié)束以及感謝舞蹈協(xié)會的老師的大力支持等。舞會結(jié)束，女生部工作人員負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。
濟(jì)南大學(xué)交誼舞協(xié)會
經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會
4月11日
活動策劃 篇5
一、活動背景：
優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，它全面地反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該建立起優(yōu)良的校風(fēng)并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風(fēng)，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。我校將開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動。
食堂占座問題:上午三四節(jié)，下午七八節(jié)下課后同學(xué)們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學(xué)找不到座位，所以時(shí)常出現(xiàn)食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置， 無疑延長了就餐的時(shí)間。同時(shí)謙讓，有序排隊(duì)，文明禮貌是我們大學(xué)生的基本行為規(guī)范。所以開展此次活動，勸導(dǎo)同學(xué)們不要占座。
在教室吃東西：現(xiàn)在，有很多同學(xué)習(xí)慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學(xué)習(xí)，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質(zhì)量，也影響周圍的同學(xué)聽課，影響老師的教學(xué)。同時(shí)，在教室吃早餐也是對老師和同學(xué)不尊重的表現(xiàn)。所以此次活動我們將勸導(dǎo)同學(xué)們，不要在教室吃東西。
二、活動主題：
三、活動的意義和目的：
建立優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發(fā)生。
四、活動構(gòu)成：
�。�1）前期活動（XX.10.16-XX.10.19）：
校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃宣傳
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)食堂橫掃占座-----不在食堂占座
�。�2）后期活動（XX.10.22-XX.11.2）：
——具體交由各學(xué)院開展——
五、“席卷吃貨”活動詳情：
�。�1）線上宣傳：
1.時(shí)間:周二至周五
2.地點(diǎn)：易班，微博，qq群，飛信群
3.內(nèi)容：親，你是否遇到這種情況：當(dāng)你認(rèn)真聽課的時(shí)候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經(jīng)，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時(shí)也影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該避免這種行為。希望同學(xué)們從自身做起，規(guī)范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發(fā)生。
（2）校內(nèi)宣傳:
1.時(shí)間：周三至周五
2.方式：展板，橫幅，標(biāo)語
3.地點(diǎn)：
�。ㄕ拱澹┧慕檀髲d門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。
�。M幅）
（標(biāo)語）三教至四教各教室門口及過道旁
4.內(nèi)容：
�。ㄕ拱澹┧母衤�+活動介紹
�。M幅）#四好青年=文明+修養(yǎng)+愛心+力量
文藝青年=文明+修養(yǎng)+知識+創(chuàng)造
“2b”青年=文明+修養(yǎng)+靈活+熱情
#關(guān)心校園，我們的職責(zé)
愛護(hù)校園，我們的義務(wù)
熱愛校園，我們的心聲
#優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，迎接校園新風(fēng)
#秉承優(yōu)良校風(fēng)，營造濃郁學(xué)風(fēng)
#文明的校園 溫馨的家園
#倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好校園
#優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，迎接校園新風(fēng)
�。�(biāo)語）#親，教室喊你吃完東西再進(jìn)去~
#還教室一片書香，請不要在教室吃東西
#親，愛護(hù)教室衛(wèi)生，請不要在教室吃東西。
#教室整潔，從不在教室吃早餐做起。
#不在教室吃東西的孩子才是好孩子。
#花兒開在春天里，早餐留在食堂里。
#教室說：親，不能把我當(dāng)食堂哦！
#八戒，你又在為師講道時(shí)吃東西了
二師兄，別吃了，師父被妖怪抓走了
#親，吃東西注意，會影響睡覺的同學(xué)
�。�3）現(xiàn)場活動:
1.時(shí)間：
�。�(biāo)語）周三中午12點(diǎn)20（展板）周三上午
�。▓�(zhí)勤）周四、周五早上7:30-8:00
2.地點(diǎn)：（標(biāo)語）三教至六教（執(zhí)勤）四教
3.流程：
（標(biāo)語）#周三中午，參與貼標(biāo)語的同學(xué)，統(tǒng)一在明德廣場集合，并點(diǎn)到。
#四名隊(duì)長分別帶四個(gè)小隊(duì)，分別三教至六教貼標(biāo)語。
#標(biāo)語貼完后，各隊(duì)長清點(diǎn)各自所帶小隊(duì)人員，了解張貼情況后，自行解散。
（展板）#安排4名同學(xué)，在周三上午將展板抬到合適的位置。
�。▓�(zhí)勤）#安排好執(zhí)勤同學(xué)，周四、周五早上7：20在移動營業(yè)廳門口集合，點(diǎn)到。
#分發(fā)物資，講解注意事項(xiàng)。
#執(zhí)勤同學(xué)各自到自己的崗位就位。
#執(zhí)勤結(jié)束，8：10回到移動營業(yè)廳門口集合，點(diǎn)到，清點(diǎn)，并收回物資。同時(shí)做簡單總結(jié)。
六、“橫掃占座”活動詳情：
�。�1）線上宣傳：
1.時(shí)間:周二至周五
2.地點(diǎn)：易班，微博，qq群，飛信群
3.內(nèi)容：親，你是否遇到過這種情況：在人海茫茫的食堂說，你不斷搜尋，終于找到了一若有似無的空位，你如饑似渴的沖過去，可是，你卻發(fā)現(xiàn)座位上有一本不知誰的放的書，瞬間的你心都涼了。食堂占座是一個(gè)普遍現(xiàn)象。但確是不文明的行為。為了方便同學(xué)們的就餐，我們應(yīng)該避免這種行為的發(fā)生。希望大家從自身做起，杜絕這種不文明行為的'發(fā)生，建立良好的校園文化環(huán)境。
�。�2）校內(nèi)宣傳:
1.時(shí)間：周三至周五
2.方式：展板，標(biāo)語
3.地點(diǎn)：（展板）三食堂門口，明德廣常
4.內(nèi)容：
�。ㄕ拱澹�#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報(bào)：用很萌的那種，你懂的）
�。�(biāo)語）#你的包在坐著，你的同學(xué)在站著
#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（用于很萌的那種，你懂的）
#躺著的是你的書，痛苦的是你的同學(xué)
#食堂占座，沒有你我他
#親，占座會影響你的形象
#你占座，別人怎么想
�。�3）現(xiàn)場活動：
1.時(shí)間：
�。�(biāo)語）周三中午12點(diǎn)20（展板）周三上午
（執(zhí)勤）周四、周五中午11：30-12：10
下午5：30-6：10
2.地點(diǎn)：（標(biāo)語）三食堂（執(zhí)勤）三食堂
3.流程：
（標(biāo)語）與“席卷吃貨”活動貼標(biāo)語同方式進(jìn)行。
�。▓�(zhí)勤）與“席卷吃貨”活動執(zhí)勤同方式進(jìn)行。
集合地點(diǎn)改為聯(lián)合會辦公室樓下。
集合時(shí)間改為活動開始前10分鐘。
七、活動前期準(zhǔn)備：
�。�1）向校團(tuán)委老師申請活動及活動經(jīng)費(fèi)。
�。�2）準(zhǔn)備展板（6塊）、標(biāo)語（200張）及橫幅（3張）制作海報(bào)（2張）
�。�3）確定參與人員名單及工作安排。
�。�4）借馬甲10件 。
八、活動注意事項(xiàng)：
�。�1）活動人員需熟悉整個(gè)活動的意義與流程。
�。�2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)。
�。�3）本次活動我們只是對同學(xué)們進(jìn)行勸導(dǎo)，注意措辭，不要引起不必要的爭執(zhí)。
九、應(yīng)急預(yù)案：
1.若有活動人員與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，值班的另一名同學(xué)應(yīng)進(jìn)行合理調(diào)節(jié)、勸導(dǎo)，避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。并立即通知活動負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)節(jié)。
十、活動后期安排：
對本周活動進(jìn)行全面的總結(jié)，明確優(yōu)勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個(gè)學(xué)院實(shí)施。
十一、活動總結(jié)：
1．活動參與人員需寫活動總結(jié)。
2．整理活動資料，并向?qū)W校書面反饋活動具體情況。
3．制作活動電子檔案。
策劃人：志愿者聯(lián)合會服務(wù)隊(duì)
XX年10月15日
3.展板內(nèi)容
�。�1）兩張海報(bào)：
1.食堂占座：#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報(bào)：用很萌的那種，你懂的）
2.不在教室里吃東西：趣味四格漫畫。
�。�2）四張噴繪：（文字內(nèi)容）
優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，它全面地反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該建立起優(yōu)良的校風(fēng)并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風(fēng)，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。我校將開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動。
(1)食堂占座：食堂占座是一種不文明的行為。謙讓，有序排隊(duì)，文明禮貌是我們大學(xué)生的基本行為規(guī)范。同時(shí)食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置， 無疑延長了就餐的時(shí)間，給更多的同學(xué)帶來不便。
(2)不在教室吃東西：在教室吃東西是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象，同時(shí)也是不文明的行為。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質(zhì)量，也影響周圍的同學(xué)聽課，影響老師的教學(xué)。同時(shí)，在教室吃早餐也是對老師和同學(xué)不尊重的表現(xiàn)。
活動策劃 篇6
一、活動背景
60多年風(fēng)雨，彈指一揮間；60多年滄桑，桃李滿齊魯。曾經(jīng)，學(xué)子們?nèi)缤豢每眯�，在母校的呵護(hù)和培育下茁壯成長、枝繁葉茂。如今，也許他們還在校學(xué)習(xí)繼續(xù)深造，也許他們在新的征程中創(chuàng)造輝煌，也許他們已在創(chuàng)業(yè)路上事業(yè)有成。但是學(xué)子們無法忘記母校給他們的溫馨情感，感恩培育他們成長的母校，因?yàn)樵谶@里他們開始了人生新的征程。在幾代輕院人的共同努力下，學(xué)校從小到大，由弱到強(qiáng)，逐漸發(fā)展成一所綜合性大學(xué)，形成了今天的規(guī)模和成就。
二、活動目的
邀請化工學(xué)院一部分畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的校友一同返校，向他們介紹學(xué)校近十年的發(fā)展變化，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀輕院發(fā)展大計(jì)。
三、活動主辦方：化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會
活動承辦方： 化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會校友部
四、活動對象
化學(xué)工程學(xué)院畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的部分校友。
五、活動時(shí)間
20xx年4月17日。
六、活動地點(diǎn)
化工樓B109
七、活動前期準(zhǔn)備
化工學(xué)院各屆校友分別成立籌備委員會，負(fù)責(zé)組織，化工學(xué)院校友部負(fù)責(zé)協(xié)助具體事務(wù)性工作。每屆籌備委員會組織架構(gòu)：設(shè)主席1人，秘書長1人，召集人若干（各班級召集人），專職秘書1人（校友部配備）。
1、組建籌備委員會：推舉籌備委員會主席和秘書長，校友會為籌備委員會配備專職秘書負(fù)責(zé)籌備活動各項(xiàng)工作進(jìn)程的跟進(jìn)。
2、籌備委員會成立流程：挑選籌備活動的核心成員，校友部專人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備活動的核心成員。
3、班級召集人基本到位，盡快召開召集人會議，由主席宣布籌備工作進(jìn)行的例行制度（召集人大會的周期，信息發(fā)布制度等），由秘書長宣布第一階段工作目標(biāo)：成立紀(jì)念活動策劃組和秘書組，各召集人和籌備委員會骨干限期推薦策劃組和秘書組成員；系級召集人盡快落實(shí)本系各班級召集人。主席負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動的倡議書，秘書長負(fù)責(zé)落實(shí)策劃組的工作會議，秘書負(fù)責(zé)會議紀(jì)要。
4、工作程序策劃，策劃組成立，指定策劃組的負(fù)責(zé)人并確定工作機(jī)制（備注：最好能有從事文化傳播或咨詢策劃等領(lǐng)域的校友）。策劃組召集3~5次工作會議，商議本年級的紀(jì)念大會。（備注：通常各班校友在返校日期間會舉辦自己的.聚會活動，這些活動由各班校友自行籌備，籌備委員會和校友會只負(fù)責(zé)紀(jì)念項(xiàng)目）。
5、紀(jì)念大會確定，隨即成立相關(guān)項(xiàng)目組并確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人確定項(xiàng)目組成員（各召集人和籌備委員會骨干也要推薦適合人選，各項(xiàng)目組以3~5人為宜）、制定工作計(jì)劃和所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算，同時(shí)成立預(yù)算及籌款組（一般由主席牽頭）。
6、本階段各工作組任務(wù)：
(1)秘書組：如跟進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，定期向秘書長及籌委會匯報(bào)，安排召集人全體大會并整理會議紀(jì)要和決議，通過召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報(bào)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。（備注：通訊錄在收集過程中要盡可能詳盡，但為保護(hù)校友隱私起見，最終出版時(shí)應(yīng)避免家庭住址、家庭電話和手機(jī)。）
(2)策劃組：評估各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。(3)預(yù)算組：監(jiān)督各項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。各紀(jì)念項(xiàng)目組：嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度和問題。
展開，本階段為校友返校日之前的2-4周，此時(shí)各項(xiàng)工作基本達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)為紀(jì)念大會的會務(wù)準(zhǔn)備。紀(jì)念品的制作及發(fā)放，在紀(jì)念大會召開前3~5天基本發(fā)放到化工學(xué)院各班校友。
八、活動流程
紀(jì)念大會，成立會務(wù)組（以在校校友和校友會工作人員為主），就會議內(nèi)容分頭落實(shí)，一般大會時(shí)間60~90分鐘，會后組織全體到會人員合影。
會議議程包括：主席綜述（總體回顧校友的在校學(xué)習(xí)生活及時(shí)代背景，綜述校友的工作情況）、校友主題發(fā)言（邀請2~4名杰出校友演講）、院領(lǐng)導(dǎo)講話、各班代表感言（每人一分鐘）等。
九、活動后期
由宣傳部整理書寫新聞稿，以大字報(bào)形式展示給全體輕院學(xué)子。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
礦泉水 110瓶 100元
條幅 一幅 50元
化學(xué)與制藥工程學(xué)院學(xué)生會
化學(xué)與制藥工程學(xué)院學(xué)生會校友部
20xx年4月2日
活動策劃 篇7
重點(diǎn)區(qū)域：美工區(qū)
活動內(nèi)容：編編樂
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒編織技巧。
2、培養(yǎng)幼兒兩人或者多人合作的精神。
3、幼兒樂于參與美工活動。
活動準(zhǔn)備：
美工區(qū)：編編樂、砂紙畫、制作賀卡、制作環(huán)保垃圾袋。
語言區(qū)：垃圾哪兒去了、可回收的瓶子等。
數(shù)學(xué)區(qū)：燈泡數(shù)一數(shù)、瓶子算一算等。
活動過程：
一、開始部分：
小朋友們早上好，今天羅老師給美工區(qū)投放了一種新的材料——編編樂，愿意嘗試的幼兒可以進(jìn)美工區(qū)操作它。
二、基本部分：
1、重溫規(guī)則：小聲操作，不影響他人；可以和小朋友進(jìn)行合作操作。
2、幼兒聽音樂拿卡進(jìn)區(qū)。
3、幼兒區(qū)域活動，教師巡回指導(dǎo)，并做好觀察記錄。
4、播放活動結(jié)束音樂，幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分：
請個(gè)別幼兒分享自己制作的過程，重點(diǎn)是美工區(qū)幼兒分享。
活動反思：
我的活動《編編樂》，重點(diǎn)區(qū)域是美工區(qū)。
本節(jié)活動中優(yōu)點(diǎn)：
1、孩子們對于編織顏色鮮艷的不織布花瓶很感興趣，能用不同方法進(jìn)行編織，提高了孩子們的動手操作能力和顏色搭配的能力；
2、個(gè)別能力弱的孩子在編織遇到困難時(shí)，伙伴會及時(shí)給予幫助，體現(xiàn)了合作精神！
活動中的不足：
有的孩子們在操作過程中不能把編織好的花瓶整齊擺放，使桌面很凌亂，下次活動注意提醒幼兒的秩序。
這節(jié)活動我在美工區(qū)的`指導(dǎo)策略優(yōu)以下幾點(diǎn)：
1、動作師范的方法，幫助幼兒發(fā)散思維，創(chuàng)造搭建。
2、參與示范的方法，提高幼兒興趣。
3、語言引導(dǎo)，搭建飛機(jī)、城堡、引導(dǎo)幼兒合作，城堡旁有飛機(jī)、飛機(jī)場及配套設(shè)施，還可搭建其他配套設(shè)施。幼兒在進(jìn)行溝通后搭建了停車場、收費(fèi)桿、出口、入口、停車位等設(shè)施。
4、活動后點(diǎn)評的方法：欣賞幼兒的作品，提升幼兒對美工區(qū)的興趣。
5、用靜觀其變的方法，點(diǎn)評時(shí)幼兒收建構(gòu)區(qū)材料，讓寶貝繼續(xù)收積木，教師繼續(xù)點(diǎn)評。