實(shí)用的活動(dòng)策劃大全（6篇）
活動(dòng)策劃 篇1
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動(dòng)策劃書”，“××”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處�；顒�(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡潔明了，要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的.效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表(教室申請(qǐng)另行安排)�；顒�(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動(dòng)開展形式
協(xié)會(huì)須注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分�；顒�(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
六、活動(dòng)開展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌�；顒�(dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)�；顒�(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
活動(dòng)策劃 篇2
一、主題：
“幫扶貧困殘疾人”行動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
今年5月19日是第25個(gè)全國助殘日，主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展第二十三次全國助殘日活動(dòng)的通知》，要求各級(jí)政府和全社會(huì)要進(jìn)一步加大對(duì)貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對(duì)貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會(huì)平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
三、形式：
表演，游戲，捐贈(zèng)互動(dòng)，每個(gè)節(jié)目最好盡量的互動(dòng)。
1、聾兒繪畫展示;
2、聾兒朗誦古詩《畫》 表演者：龔智宇;
3、舞曲：《捉泥鰍》 表演者：袁婉盈;
4、集體操;
5、鋼琴演奏：《致愛麗絲》 表演者：胡仕鍇
6、幫扶，捐贈(zèng)：①是否向社會(huì)募捐?捐贈(zèng)款用途：聾兒康復(fù)? ②由胡毅鵬向貧困癱瘓病人捐贈(zèng)10輛輪椅。捐贈(zèng)對(duì)象：
7、參觀康復(fù)中心，領(lǐng)導(dǎo)慰問聽障兒童。(市政協(xié)梁主席，市殘聯(lián)羅理事長講話) 慰問品：水果，糖果
四，人員安排：
1、志愿者：民建會(huì)員 市殘聯(lián)：
2、主持人1名;
3、攝像及拍照人員兩名：
五，活動(dòng)準(zhǔn)備：
攝像機(jī)，相機(jī)，音樂(康復(fù)中心提供) 時(shí)間：5月19日下午13點(diǎn)30分至14點(diǎn)30分; 地點(diǎn)：
目的：弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚，用我們的`行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動(dòng)中。
活動(dòng)策劃 篇3
一． 活動(dòng)主題：以德為先
二． 活動(dòng)地點(diǎn)：河北政法學(xué)院新區(qū)
三． 活動(dòng)背景：《弟子規(guī)》具體列舉出了為人子弟在家外出待人接 物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別是家庭教育，非常適合大學(xué)生學(xué)習(xí)�！兜茏右�(guī)》中講述了做人處事的道理是我們受益終生的，對(duì)我們有幫助。
四． 活動(dòng)目的：對(duì)于大學(xué)生來說日益增多地誘惑以及和各類各樣的.人交往時(shí)我們 的生活部在那么單調(diào)面對(duì)這復(fù)雜的生活保持一顆純真善良的心是很重要的，對(duì)于我們以后面對(duì)的生活《弟子規(guī)》是很好的指南，《弟子規(guī)》教育我們做的成才之前先成人然我們保持善良之心
五． 活動(dòng)參與主體：河北政法職業(yè)學(xué)院全體師生
六． 活動(dòng)流程
（1）前提安排
1. 活動(dòng)前期由計(jì)算機(jī)系紅十字會(huì)血液組寫出策劃書，報(bào)院團(tuán)委審批。
2. 紅十字會(huì)內(nèi)部人員做好條幅及宣傳材料，申請(qǐng)階梯教室（或放映設(shè)備），制作觀影回音卡以便記錄觀影者感想。
3. 下載相關(guān)影片。
（2）組織布置
1. 在食堂門口及相關(guān)地點(diǎn)懸掛條幅。
2、懸掛條幅人員：付曉楠 劉曉婉
（3）活動(dòng)進(jìn)行
1、組織觀影人員入場：李自然 夢(mèng)藝媛 商夢(mèng)琪 付曉楠 劉曉婉
2、觀影：全體參加活動(dòng)的師生
3、由學(xué)生說自己的觀后感
（4）活動(dòng)后期
1. 清理會(huì)場：李自然 付曉楠
2. 設(shè)備復(fù)位與回收：夢(mèng)藝媛 尚夢(mèng)琪
3. 會(huì)后由組織人員總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以便日后工作開展同時(shí)展示本次活動(dòng)成果。
七． 活動(dòng)預(yù)算
條幅制作20元 相關(guān)宣傳資料搜集整理制作30元
其他60元
合計(jì)約150元
八．注意事項(xiàng)
1、組織人員之間做好協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)順利有序開展。
2、保持會(huì)場秩序，由組織人員組織、協(xié)調(diào)各成員。
3、活動(dòng)過程中要注意安全。
九．活動(dòng)目標(biāo)
1.讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母
2、通過此次活動(dòng)然大學(xué)生懂得感恩，保持友善之心
計(jì)算機(jī)系紅十字會(huì)
手語組
付曉楠 劉曉婉 李自然
xx.10.15
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)珍惜
二、活動(dòng)目的
當(dāng)我們的心靈染上塵�！畹煤芷＞�，忙得很無奈，希望與失望交錯(cuò)上演，很累，想逃避時(shí)，希望通過這次活動(dòng)，讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。于此同時(shí)，也是豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！
三、主辦單位
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
全院師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
理科樓教室綜合樓前小路新操場
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日—xx月xx日
七、活動(dòng)可行性分析
�。�1）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校大學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的'作用。
�。�3）本次活動(dòng)形式多樣，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
八、活動(dòng)具體安排
“心理關(guān)懷”系列活動(dòng)之一：再次重新選心理委員
時(shí)間：xx月xx日中午12點(diǎn)整
地點(diǎn)：理科樓1204教室
主要與會(huì)人員：會(huì)議擬邀請(qǐng)學(xué)院團(tuán)總支書記王莉老師，學(xué)生會(huì)的主要學(xué)生骨干以及各年級(jí)各班班長。
主要內(nèi)容：
1、由王莉老師主持會(huì)議，通知重選心理委員的這件事情。
2、會(huì)議結(jié)束，全體退場。
�。ㄗⅲ褐卣f明為何要重選心理委員，心理委員擔(dān)負(fù)著怎樣的責(zé)任。）
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)1—4的點(diǎn)卡。
2、能按其數(shù)量從少到多給點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼絨卡片：1—4的點(diǎn)卡一套。
2、每個(gè)幼兒1—4的點(diǎn)卡和實(shí)物圖片10張。
活動(dòng)過程：
1、利用多種感官鞏固對(duì)1、2、3、4各數(shù)的認(rèn)識(shí)。
(1)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)1—4，逐張出示點(diǎn)卡，問幼兒每張卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn)，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)。
(2)聽聲音舉點(diǎn)卡。如：老師學(xué)幾聲鳥叫，幼兒舉起相應(yīng)的點(diǎn)卡或看點(diǎn)卡做動(dòng)作，如老師舉起一個(gè)點(diǎn)卡，幼兒就拍幾下手等等。
2、幼兒操作活動(dòng)。
(1)將點(diǎn)卡按數(shù)量從少到多地排列。
事先讓幼兒思考：4張卡片，要按照?qǐng)A點(diǎn)由少到多的'順序排隊(duì)，怎么排?引導(dǎo)幼兒討論，說出將最少的1的點(diǎn)卡放在最前面，比它多1的2的點(diǎn)卡跟在它的后面。3比2的點(diǎn)卡多1，排在2的后面，4的點(diǎn)卡比3的點(diǎn)卡多1，排在最后面。幼兒排好后，要求幼兒觀察比較，說出自己發(fā)現(xiàn)了什么? (每一張點(diǎn)卡比前面的點(diǎn)卡多1個(gè)圓點(diǎn))
�。�2）幼兒對(duì)實(shí)物圖片分類計(jì)數(shù)。讓幼兒將實(shí)物圖片擺在桌子的另一邊，觀察并操作：實(shí)物卡片中哪些東西是相同的，將相同的東西放在一起，數(shù)一數(shù)，每一種東西有多少?
(3)幼兒給點(diǎn)卡和實(shí)物卡片配對(duì)。讓幼兒思考：點(diǎn)卡上的圓點(diǎn)是幾，就和數(shù)量是幾的東西交朋友，應(yīng)該怎樣做?指導(dǎo)幼兒在點(diǎn)卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的實(shí)物卡片。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題：“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”酷跑趣味闖關(guān)活動(dòng)
一、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生
二、時(shí)間與地點(diǎn)：4月23日中午12點(diǎn)，煙臺(tái)大學(xué)體育場。
三、活動(dòng)項(xiàng)目：分為單人項(xiàng)目以及團(tuán)體項(xiàng)目兩種模式。
單人項(xiàng)目：
第一項(xiàng)：足球九宮格；第二項(xiàng)：單人跳繩；第三項(xiàng)：勇闖獨(dú)木橋；第四項(xiàng)：接力過河；第五項(xiàng)：蛛網(wǎng)迷城
團(tuán)體項(xiàng)目：多人多足。
活動(dòng)規(guī)則見策劃書附件一：《比賽規(guī)則》
四、報(bào)名方法：
單人項(xiàng)目采取現(xiàn)場報(bào)名的辦法，團(tuán)體項(xiàng)目請(qǐng)?jiān)?月21日之前將報(bào)名表（見附件二）發(fā)送到郵箱jxjshq@163.com。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：單人項(xiàng)目凡闖關(guān)成功即可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)一份，團(tuán)體項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。
未盡事宜請(qǐng)聯(lián)系：馮曉辰
體育學(xué)院團(tuán)委
20xx年4月17日
附件一：比賽規(guī)則
單人項(xiàng)目
第一項(xiàng)：足球九宮格
在球門里會(huì)放九個(gè)印有數(shù)字的卡紙，參賽隊(duì)員需要指定位置（男：10米，女：5米）用足球碰到任意一張卡紙。比賽中會(huì)有3次比賽機(jī)會(huì)，如果三次都沒有碰到卡紙，則結(jié)束比賽。
第二項(xiàng)：單人跳繩
1.上一關(guān)隊(duì)員踢到的卡紙對(duì)應(yīng)的數(shù)字為跳繩個(gè)數(shù)，時(shí)間30秒。
2.如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有跳滿，則失去比賽資格。
第三項(xiàng)：勇闖獨(dú)木橋
原地低頭抓耳轉(zhuǎn)10圈，然后走過平衡木，掉下平衡木失去比賽資格。
第四項(xiàng)：接力過河
雙腳踩在并列擺好的兩塊磚頭上，用手將身后的第三塊磚頭移到身體前方，然后一只腳移動(dòng)到這塊磚頭上，并迅速將剛才踩過的磚頭向前移動(dòng)，通過移動(dòng)腳步和磚頭前行。
第五項(xiàng)：蛛網(wǎng)迷城
闖關(guān)隊(duì)員須穿過蛛網(wǎng)，并不能觸碰網(wǎng)線。
團(tuán)體項(xiàng)目
1.游戲進(jìn)行的'距離為40m，要求每隊(duì)15人。
2.每組站橫排利于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用布條綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）。
3.所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。
4.行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要綁在一起，如遇脫落，需在原地重新綁好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。
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