活動策劃
活動策劃 篇1
網(wǎng)站新聞專題策劃書
策劃人：黃 莉
一、報道主題：高考加分“瘦身”
二、主題分析：
1.重要性：這一選題的大背景是高中生高考，高考是國家選拔人才，劃分階
層進行社會分流的重要手段。由于階層固化，這個功能日益削弱，但對于窮二代仍有意義！高考改變命運，高考創(chuàng)造未來。這個問題的重要性是不言而喻的。不論在何時何種背景下進行討論，都會有新的內(nèi)容和值得討論的問題。
2.創(chuàng)新性：對于“高考加分規(guī)則”這樣一個由來已久的社會問題，大多媒體都進行過相關(guān)的事件報道，甚至策劃過新聞專題。最近高考加分規(guī)則有變，所以此次主題設(shè)定為高考加分“瘦身”，跟進高考加分的相關(guān)問題。
3.價值性：高考加分政策是高考中的特長生加分政策，是為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長，又經(jīng)過了專業(yè)部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的.一項措施。 由于存在一定的不公平性，引起社會的議論，有沒有取消的必要？而這個變化具體是什么具有探討價值和借鑒意義。
三、專題內(nèi)容：
1.圖片新聞報道（有關(guān)高考“取消”和“反對取消”的漫畫）；
2.特別關(guān)注（教育部回應(yīng)高考方案確定、全國人大代表炮轟高考加分等相關(guān)報道）；
3.高考加分政策（討論高考加分有沒有取消的必要性）；
4.人們對于高考是否加分不同觀點的熱議（比如：加分政策本身就體現(xiàn)不公平、加分過程就埋下特權(quán)的種子等觀點）；
5.我國不同地區(qū)對于“高考加分”政策的調(diào)整；
6.評論分析
四、版塊設(shè)計：
布局：
五、材料分類：
文字類：1.特別關(guān)注、評論分析、觀點熱議中的新聞；2.各地動態(tài)中的文章。
圖片類：1.圖片新聞中選取相關(guān)新聞圖片（最好是有沖擊力或者引人思考的）2.觀點熱議圖片展現(xiàn)其對比關(guān)系，增加視覺美感，更直觀。
活動策劃 篇2
主辦單位：學(xué)生工作部
承辦單位：院學(xué)生會
協(xié)辦單位：各系部學(xué)生會
活動時間：20xx年3月
一、活動背景
女生節(jié)于上世紀(jì)90年代中國各高校發(fā)展，我校于20xx年舉行了首屆女生節(jié)活動，今年將舉辦第四屆，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，歷屆女生節(jié)的成功舉辦，在學(xué)生中有一定的影響，特別是使全校女生受到良好的教育，深感受益。
本屆女生節(jié)的特點是在對女生進行全體勵志教育，還將對男生進行關(guān)愛教育，增進男女生之間的純潔友誼。通過調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)新能力，擴展女生的知識面，提升女生的綜合素質(zhì)，綻放美麗風(fēng)采，讓新的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。特以"女生自尊自強，男生關(guān)愛"為主題舉辦本屆女生節(jié)活動，使我校女大學(xué)生的美麗和智慧成為一道獨特靚麗的風(fēng)景線。
二、活動目的
1、慶祝"三七"女生節(jié)的到來。
2、給全院學(xué)生一個自我展示的平臺，增進友誼。
3、對全院女生進行自尊自強教育，對男生進行關(guān)愛教育。
三、活動主題："女生自尊自強，男生關(guān)愛"
四、主辦單位：*****學(xué)生工作部
承辦單位：*****學(xué)生會
協(xié)辦單位：航空制造系學(xué)生分會、旅游管理系學(xué)生分會、
航空電氣系學(xué)生分會、信息工程系學(xué)生分會、
航空維修系學(xué)生分會、經(jīng)濟管理系學(xué)生分會
五年制高職部學(xué)生分會
五、活動時間：3月6日至3月25日
六、參與對象：***在校學(xué)生
七、活動地點：具體見臨時通知
八、活動板塊
1、啟動儀式（附錄一）
2、專題講座（附錄二）
3、專題宣傳板（附錄三）
4、主題班會（附錄四）
5、專題征文賽（附錄五）
6、演講比賽（附錄六）
八、活動宣傳
1、板報宣傳（宣傳部）
A、主標(biāo)題：******第四屆女生節(jié)（掛于**下口）
副標(biāo)題：女生自尊自強，男生關(guān)愛（掛于十字路口）
B、主題：預(yù)祝第四屆女生節(jié)取得圓滿成功
2、廣播宣傳（委托院廣播站，院體育部）
九、準(zhǔn)備工作
活動宣傳：（院宣傳部）
1. 學(xué)生會出宣傳展板，介紹活動程序，并組織各系部和邀請團委、社團進行宣傳。
2. 由辦公室擬發(fā)通知，并下方各系。
3. 負責(zé)組織新聞稿件，向?qū)W院網(wǎng)站、電子屏、院報、廣播站、市電視臺、***日報等媒體報送。
前期準(zhǔn)備工作：
1. 統(tǒng)計好女生宿舍數(shù)
2. 制作橫幅海報：啟動儀式、簽名、主題講座、演講賽、閉幕式
3. 需要聯(lián)系學(xué)生團體聯(lián)合會的部門請做好準(zhǔn)備工作
4. 院學(xué)生會以及各系學(xué)生會委員負責(zé)活動期間的學(xué)生安全工作
5. 做好經(jīng)費預(yù)算，擬寫財務(wù)申請
十、活動安排：
總負責(zé)人：***
副負責(zé)人：**、**
總策劃人：**
經(jīng)濟預(yù)算：
簽名水筆：
橫幅：4條*80元=320
音響2個，話筒2個，拱門一個：1000元
水、杯：60元
水果：100元
征文比賽：270元
演講賽：360元
講座老師：400元
合計：2510+元
附錄一：啟動儀式
時 間：3月6日（下午4:40 -- 6:00）
地 點：實訓(xùn)樓前
參與人員：各班班長、學(xué)習(xí)委員、團支書、女生委員以及院系所有學(xué)生會干部和女生部成員。
實施細則：
1、邀請我院領(lǐng)導(dǎo)、老師。（院辦公室）
2、院生活部落實音響、拱門，內(nèi)容為：**航院第四屆女生節(jié)活動啟動儀式
3、院自律部負責(zé)橫幅制作與懸掛
A、**下橫幅："預(yù)祝*****第四屆女生節(jié)圓滿成功"
B、啟動儀式上簽名橫幅："女生勵志·男生關(guān)愛·蘭心慧質(zhì)·與美同行"
C、專題講座橫幅："*****第四屆女生節(jié)身心知識講座"
4、院女生部落實好主持人（1人），確定學(xué)生發(fā)言代表，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表的發(fā)言稿，禮儀2人負責(zé)會場的禮儀工作。
5、***老師負責(zé)邀請參加啟動儀式的`領(lǐng)導(dǎo)，并落實好老師參加活動內(nèi)容。
6、各系部所有參加啟動儀式的人員必須在4:40之前集合完畢，院女生部負責(zé)到場人員簽名考勤（本次啟動儀式到會人員將納入學(xué)生分會評比，不允許代簽。
7、院女生部負責(zé)啟動儀式的總體安排和協(xié)調(diào)。
啟動儀式開展流程
1、主持人發(fā)言并介紹嘉賓（保留參加老師名單儀式后交于***老師）
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、院領(lǐng)導(dǎo)為本次活動致辭并啟動本次活動。
4、主持人宣布啟動簽名儀式（宣傳部收集簽名材料）
5、嘉賓合影留念（院宣傳部）
6、所有人員依次退場（院女生部）
附錄二：專題講座
時 間：3月09日晚上7:00禮儀講座（禮儀老師***，視頻）
3月10日晚上7:00女生衛(wèi)生保健知識講座（***醫(yī)生）
3月11日晚上7:00勵志電影展播（學(xué)工部老師***）
3月xx日下午4：30女生團體心理輔導(dǎo)（輔導(dǎo)老師呂沁）
地 點：圖書館階梯教室
會場布置：橫幅：*****第四屆女生節(jié)身心知識講座
參與人員：各系部女生部負責(zé)人、女生委員、及各個寢室長。
實施細則：
1、本次活動主要由航空電氣系女生部主要負責(zé)；
2、準(zhǔn)備筆記本電腦，音響等講座的必備設(shè)備；
3、懸掛好講座的橫幅及場地的布置；
4、安排工作人員負責(zé)場地秩序
5、現(xiàn)場的清理工作
6、借取讀書館階梯教室的鑰匙，并妥善保管
7、所有準(zhǔn)備工作必須在3月9日上午完成。
附錄三：專題宣傳展
時 間：3月6日--10日
地 點：**下
主 題：成功女性事跡展
專題宣傳展細則：
1、收集資料，選取具有教育意義接近我們生活的內(nèi)容；
2、宣傳板面的設(shè)計；
3、宣傳板的展出及保管；
4、本次活動主要由航空制造系女生部負責(zé)；
5、必須在3月6號之前準(zhǔn)備完畢。附錄四：主題班會
1、班會主題：自信、自愛、自強、自立
2、活動形式：小品表演、歌唱、辯論等不限
3、思想目標(biāo)：讓每個同學(xué)參與其中，以促進校園良好發(fā)展
4、時 間：3月11日（周日）
5、地 點：各班班級
附錄五：演講比賽
1、演講主題：女生演講有關(guān)女生自尊自強，男生演講正確關(guān)愛女生。
2、比賽對象：全院所有同學(xué)
3、禮儀兩名（管理系女生部）
4、比賽安排：
初賽：各系學(xué)生會自行安排
復(fù)賽：各系學(xué)生會自行安排
決賽：時間：待定
地點：大學(xué)生活動中心（與主席一起到院團委協(xié)商）
5、比賽說明
1.初賽和復(fù)賽由系部組織進行，于3月18日前評選出進入決賽的人員名單，具體人數(shù)是航空制造系2人，航空維修系2人，航空電氣系2人，經(jīng)濟管理系2人，旅游管理系2人，信息工程系2人，五年制高職部2人，共計14名選手。
2.決賽抽簽時間：3月19日xx:20
3.決賽要求：簡明扼要的自我介紹+主題演講（時間在5分鐘內(nèi)）
4.評委：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
5.會場布置：橫幅、花、水、桌椅、水果等有關(guān)的內(nèi)容（由院辦公室負責(zé)）
6.主持人：落實好主持人2人以及發(fā)言稿（女生部）
7.留影：每個演講選手留影（院宣傳部）
8.參加人員：院系學(xué)生會委員及女生部成員、各班班長、女生委員
9.辯論賽結(jié)束后清場
10.本次活動主要由經(jīng)濟系與管理系主要負責(zé)。
11.各系在進行活動時如有什么疑問或需要有關(guān)方面的幫助請聯(lián)系******
xx.獎品設(shè)置：
一等獎：一名 獎品+證書一本
二等獎：二名 獎品+證書一本
三等獎：三名 獎品+證書一本
優(yōu)勝獎：若干 獎狀
13.評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）演講材料（35分）
A.思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確，鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。
B.材料真實、典型、新穎，事跡感人，實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。
C.講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。
D.文字簡練流暢，具有較強的思想性。
�。�2）語言表達（35分）
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。
�。�3）形體語言（15分）
演講者精神飽滿，能較好的運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
�。�4）主體形象（5分）
演講者穿著樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，有風(fēng)度，富有感染力。
�。�5）會場效果（10分）
演講具有較強的吸引力，感染力和號召力，能較好的與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。
注意事項：
1. 每位演講者的時間必須控制在5分鐘之內(nèi)。
2. 演講者順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打分并現(xiàn)場報分。
3. 參賽人員要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。
演講比賽的評分細則：
1. 分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度，綜合印象四部分對演講選手進行評分。
2. 滿分為100分。
3. 評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后去平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則小數(shù)點往后推。（院辦公室）
附錄六：征文比賽
一、女生征文主題：自尊、自愛、自強、自信
男生征文主題：關(guān)愛身邊的每位女性
二、征文要求
1.根據(jù)以上主題的要求寫一篇文章，文體不限、題目自擬
2.內(nèi)容真實，文筆優(yōu)雅，不得抄襲
3.內(nèi)容健康，積極向上，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4.表達流暢，具有感染力，貼近生活，貼近主題。
5.參賽作品統(tǒng)一用文稿子，寫好真實姓名及聯(lián)系聯(lián)系方式，來稿概不退還，請作者自留底稿。（參賽者必備電子稿一份）
6.征稿對象：全院在校學(xué)生
7.每個系至少交10篇
三、截稿時間：3月20日交到系學(xué)習(xí)部，再交到院學(xué)習(xí)部。獲獎的作品有可能在院報上發(fā)表。
四、獎項設(shè)置：
一等獎：一名 獎品+證書一本
二等獎：三名 獎品+證書一本
三等獎：五名 獎品+證書一本
優(yōu)勝獎：若干 獎狀
活動策劃 篇3
一、活動名稱
內(nèi)蒙古師范大學(xué)第八屆“點亮夢想，璀璨星空”花燈節(jié)
二、活動內(nèi)容及時間安排：
1、花燈制作及收集（即日起截止到11月8日）
2、花燈節(jié)開幕式晚會（11月11日）
3、花燈節(jié)閉幕式晚會（時間待定）
三、活動目的：
1、弘揚中華傳統(tǒng)習(xí)俗，展現(xiàn)師大校園獨特魅力，豐富高校校園文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、以花燈節(jié)為平臺，達到宣傳、展示各參加單位的目的。
3、鼓勵廣大同學(xué)積極動手，在花燈制作過程中，發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美素養(yǎng)。
4、增添校園溫馨氣氛，使遠在異鄉(xiāng)的學(xué)子，尤其是剛踏入大學(xué)校門的新同學(xué)，感到一份濃濃的家的溫暖。
四、活動邀請對象：
1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)全體同學(xué)。（可以以宿舍為單位或自由組隊制作花 燈參加活動）
2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)各學(xué)生組織及社團。（校學(xué)生會、學(xué)管會、圖管會、教管會、各學(xué)院學(xué)生會以及全校各學(xué)生社團）
五、活動地點：
圖書館前以第八屆花燈節(jié)會場為基礎(chǔ)，向外圍擴展。（第八屆花燈節(jié)會場以師盛湖為中心的四周馬路以及圖書館北側(cè)的廣場。）
六、活動具體事宜及安排策劃
1、 前期宣傳：
在群鴻餐廳西門進行活動宣傳,繼續(xù)與校廣播站合作，通過廣播使花燈節(jié)的信息傳遍學(xué)校的每個角落；利用學(xué)校其他媒介，對花燈節(jié)進行介紹；在全校各宿舍樓內(nèi)張貼海報，在學(xué)校其他醒目位置懸掛條幅；憑借生管會設(shè)在宿舍樓內(nèi)黑板報，對花燈節(jié)進行大篇幅宣傳；印制宣傳手冊或傳單，將花燈制作方法介紹給同學(xué)們,最終達到宣傳的目的.通過以上宣傳手段，渲染活動氛圍，使廣大同學(xué)能夠最大程度的了解花燈節(jié)，并積極參與到花燈節(jié)的各項活動中來。
2、活動開展細則：
�。�1）花燈制作以及收集相關(guān)事宜
�。╝）制作時間：10月25日至11月8日 地點：各學(xué)院
（b）花燈收集時間：11月4日 地點：生管會倉庫
�。╟）花燈收集辦法:由各學(xué)院,學(xué)生組織單位,將本院系,學(xué)生組織單位的`花燈統(tǒng)一收集交于生管會(負責(zé)人：李迦楠157-5488-4126 許鑫136-6403-7494)
(d)會場布置時間：11月11日 人員：生管會全體成員
（e）花燈評比時間及規(guī)則：詳見《花燈評比辦法》
�。�2）燈謎會現(xiàn)場具體事宜：
�。╝）現(xiàn)場布置
本屆花燈節(jié)會場布置除像上屆將所收集的花燈以及燈籠統(tǒng)一懸掛外，還將為學(xué)生組織設(shè)立專區(qū)，并掛牌表明其所在單位，以展示學(xué)生組織的創(chuàng)造力和團隊合作精神；同時設(shè)友情專區(qū)，親情專區(qū)和情侶專區(qū)等部分，以供同學(xué)們抒發(fā)和傳遞自己的情感；現(xiàn)場安排必要的文藝表演助興并進行猜燈謎活動，同時向在場的觀眾發(fā)放小禮品。
�。╞）評獎從花燈節(jié)之日開始，各獲獎單位將獲獎狀等物品以資鼓勵。
（3）花燈節(jié)晚會
A．文藝演出
B . 燈謎會
C . 篝火晚會
3、活動后期安排
生管會負責(zé)花燈節(jié)的花燈回收工作，在晚會結(jié)束后拆臺和整理各項物品,并在結(jié)束后清理會場。
七、活動注意事項：
1、花燈節(jié)期間將成立“花燈節(jié)籌備小組”，全權(quán)負責(zé)花燈節(jié)的各項任務(wù)的籌劃與安排。
2、根據(jù)前八屆花燈節(jié)經(jīng)驗，活動開始當(dāng)晚，參加活動的人員眾多，現(xiàn)場秩序易造成混亂，屆時將安排生管會工作人員對現(xiàn)場秩序進行維護，并將配帶工作證使其與普通觀眾進行區(qū)分。
3、對花燈節(jié)燈籠的安裝安排專人進行檢查，以確保無事故發(fā)生。
4、花燈的維護由制作者自己負責(zé)。
5、加強活動期間宿舍區(qū)安全用電以及對違禁電器的檢查，始終把安全放在首位。
活動策劃 篇4
活動主題：歡樂愚人節(jié)
活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學(xué)們的課余生活,減輕學(xué)習(xí)的負擔(dān);另一方面增進全院同學(xué)之間的感情,此外為本學(xué)期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次活動使同學(xué)了解 愚人節(jié) 的豐富內(nèi)涵與意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
活動主辦方：制藥工程學(xué)院團委學(xué)生會
活動時間：4月1日晚六點
活動地點：**教室(此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變)以及時間下發(fā)到各班級，保證制藥工程全院學(xué)生均知曉并了解此活動。
3月21日 23日：將活動具體通知(即節(jié)目下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目。
3越24日 27日：各班將本班節(jié)目報到學(xué)生會文藝部，由文藝部篩選并安排節(jié)目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備晚會主持人串詞，信息技術(shù)部負責(zé)晚會視頻與ppt制作以及節(jié)目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。
3月30日：將晚會流程及節(jié)目順序安排好，確定一切準(zhǔn)備工作就位。
3月31日：在晚會節(jié)目在所借教室進行彩排。
4月1日晚六點：晚會正式開始。
2. 人員安排
①主持人：一男一女
�、� 成立臨時的編導(dǎo)小組，負責(zé)對整個活動進行指導(dǎo)。
③ 由制藥院宣傳部做好 愚人節(jié) 活動的宣傳海報，在各個教學(xué)樓進行活動的宣傳。
�、� 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現(xiàn)問題。 晚會準(zhǔn)備階段：
1，布置場地：擺放音響等多媒體設(shè)施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。
2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。
晚會內(nèi)容：晚會主要由選手游戲，節(jié)目演出，以及與場內(nèi)觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節(jié)目確定后進行編排。以下是關(guān)于晚會流程簡介：
1， 以一個有關(guān) 愚人節(jié) 的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節(jié)活動策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案愚人節(jié)活動策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案。
2， 晚會中有幾次抽獎與與觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫與的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份 愚人節(jié) 意外禮物。
3， 游戲部分：
活動形式：這次 愚人節(jié) 活動以晚會形式開展，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默。在學(xué)生會提供的'平臺上各參賽隊伍通過團結(jié)合作完成任務(wù)(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務(wù)中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀(jì)念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節(jié)目，如魔術(shù)、幽默短劇等，希望給同學(xué)帶來輕松幽默的一天。
活動對象：制藥工程學(xué)院全體學(xué)生
活動流程：前期工作準(zhǔn)備階段：
1.時間安排
�、� 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。
�、�3月20日：由學(xué)生會宣傳部聯(lián)系期隊輔導(dǎo)員以及期隊宣傳部，與他們商討活動的流程與內(nèi)容，達成合作共識做好前期宣傳準(zhǔn)備，即將活動內(nèi)容與形式任務(wù)一，心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語，以可以讓選手動作較夸張為佳)
參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。
任務(wù)二，正話反說
參加人員：每組選一個代表進行游戲
游戲規(guī)則:選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如 新年好 ，游戲者要立刻說出 好年新 ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
得分情況：最后剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵，其后依次給予25分，20分
任務(wù)三：吸管運輸
參賽人員：每組所有選手均參加比賽
游戲規(guī)則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管與鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環(huán)落下，則需從頭開始，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
得分情況：最先完成任務(wù)的隊伍將獲得30分獎勵，依次為25分，20分 最后拉票階段：每組選手可以選擇表演小節(jié)目或抒發(fā)游戲感言作為最后拉票，節(jié)目表演人數(shù)不限�？偡�10分，最后由評委老師依據(jù)各小組的拉票情況以及在個游戲過程中的默契程度給出分?jǐn)?shù)。
4，在晚會結(jié)束之際，希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中 愚人 事或者有關(guān) 愚人 的感悟
注意事項：
1，宣傳海報應(yīng)及時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。
2，與各院系之間注重銜接與協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進行適當(dāng)?shù)姆峙�，確保晚會節(jié)目不致單一。
3，主持人的語言應(yīng)詼諧幽默，并大方得體。
4，由于本次活動的規(guī)模與內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內(nèi)容的合理分配很重要。
5，晚會的禮品與獎品要提前準(zhǔn)備，并達到 意外驚喜 的目的，如一些可以整人的小禮品。
6，節(jié)目編排應(yīng)合理有序，注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調(diào)動現(xiàn)場秩序上的作用。
活動歷時：約兩小時
活動預(yù)算：
1，禮品與獎品：100元
2，特邀嘉賓請柬：30元
3，水，彩帶等：60元
4，宣傳海報的制作：30元
5，吸管與鑰匙鏈：40元
共計：260元
預(yù)期效果及展望：我院的學(xué)生積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。
活動策劃 篇5
活動背景
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔(dān)，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
活動目標(biāo)
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題�！巴耐瘎钊の兑幌摹毕牧顮I推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
活動主題：
童心童勵趣味一夏
主辦單位：
活動時間：
活動地點：
不同主題不同的地點
招生對象：
4-10歲兒童
※中國傳統(tǒng)文化之旅夏令營
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動精彩預(yù)告：
★漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
★民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。
使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發(fā)揮了身體運動的潛能。
★民間玩具：風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征;培養(yǎng)孩子對玩具制作的學(xué)習(xí)欲望;通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
★傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝PPT，了解中國不同民族的服飾特色。
★傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。
★民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
★民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結(jié)···
重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
※數(shù)學(xué)啟蒙夏令營
數(shù)學(xué)對寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數(shù)學(xué)也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎(chǔ)的重要學(xué)科。在數(shù)學(xué)啟蒙夏令營里，生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學(xué)數(shù)學(xué)也可以變得輕松好玩了!認(rèn)識數(shù)字也可以變得很有趣!
活動精彩預(yù)告：
★數(shù)字拼砌游戲(可以邀請商家贊助數(shù)字拼砌套裝)
★奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發(fā)。
★積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認(rèn)識幾何圖形，構(gòu)建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。
★骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學(xué)工具，不但可以讓孩子認(rèn)識骰子各個面上的點數(shù)，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
★數(shù)學(xué)動畫片：數(shù)學(xué)不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數(shù)學(xué)和動畫結(jié)合起來，就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學(xué)動畫。
※科普教育夏令營
慢慢長大的寶寶對千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的.事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發(fā)亮?小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷�？破战逃牧顮I，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花!
活動精彩預(yù)告：
★參觀地震局：地震專家?guī)憧纯磳I(yè)部門如何運用現(xiàn)代科技監(jiān)測和預(yù)報地震。
★太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
★探秘植物世界：走進華南植物園，認(rèn)識大自然的花花草草。
★天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。
★參觀汽車制造基地：進入設(shè)計工作室、發(fā)動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識。
※生活學(xué)習(xí)營
生活是一門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
活動精彩預(yù)告：
★晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。
★擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
★洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。
★掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
★打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★削土豆皮：教孩子削土豆皮。
★包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
★家務(wù)小能手大比拼：通過做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶
快樂DIY夏令營
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場!
活動精彩預(yù)告：
★雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
★新款轟炸機：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。
★意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
★谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
★零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
★豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
★紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
★紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
★玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。
※達芬奇成長營
或許有孩子對中英數(shù)不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
活動精彩預(yù)告：
★趣味涂鴉：教會孩子繪畫工具的正確握法，設(shè)置特定情景，引導(dǎo)孩子按照自己的想法進行涂鴉。
★幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺。
★色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認(rèn)識五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色;一起去郊游，去認(rèn)識大自然的五彩繽紛。
★趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位···)上涂畫。
★環(huán)保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫的素材。
活動策劃 篇6
為充分展示我院青年學(xué)生的精神風(fēng)貌，挖掘?qū)W生中的先進典型，發(fā)揮榜樣模范的示范帶動作用，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的復(fù)合型人才，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，我院將進行“車輛之星”評選活動。
一、評選范圍
全日制在校本、專科生（原則上不含20xx畢業(yè)班學(xué)生，往年“車輛之星”不再參選）。
二、評選類型
1.學(xué)習(xí)之星
2.創(chuàng)新之星
3.文藝之星
4.體育之星
5.志愿之星
三、評選流程
1.前期宣傳（11月10日——11月17日）
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等多種校園媒體，對“車輛之星”評選活動進行廣泛的宣傳。充分利用宣傳海報、展板、條幅等形式，宣傳“車輛之星”評選活動，動員各年級各班學(xué)生積極參與評選活動。
2.學(xué)院選拔（11月18日——11月23日）
�。�1）首先組織班級團支部評選，學(xué)生自薦或班級推薦，符合條件的學(xué)生，可以通過自薦或由所在班級推薦參評，首先評選出各班級各項的參選人員，每項至多一人
�。�2）結(jié)合各班級團支部評選組織年級評選結(jié)果，確定各年級的參選人員，每項至多一人
3.學(xué)院推選（11月23日——12月3日）
結(jié)合各年級團支部評選結(jié)果，進行學(xué)院最終評選。最終確定今年的“車輛之星”。每類最終推薦1名學(xué)生報至學(xué)校參選今年的“科大之星”，參選學(xué)生必須提交報名表和相關(guān)證明材料（沒有證明材料的.視為無效），經(jīng)所在學(xué)院審核蓋章后統(tǒng)一報送校團委組織部。
4.校級評選
院級選拔結(jié)束后，校團委將組織評審委員會綜合評議，從中推選出河南科技大學(xué)當(dāng)年“科大之星”，并以事跡宣傳和公示的方式接受廣大師生監(jiān)督。
5.參選人員需填寫報名表。
四、表彰獎勵
校團委將于12月底對評選出的20xx年度“科大之星”下發(fā)表彰文件進行表彰，同時院團委將對評選出的20xx年度“車輛之星”下發(fā)表彰文件進行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
五、材料報送
請有意愿報名的同學(xué)于20xx年11月17日晚七點之前將報名表及附件發(fā)至聯(lián)系人郵箱@qq.com
聯(lián)系人電話: 陳亞瑋 1
張晨光 6
注：詳見附表一 河南科技大學(xué)20xx年度“科大之星”報名表
附表二 車輛與交通工程學(xué)院“車輛之星”評選細則
車輛與交通工程學(xué)院團委
20xx年11月9日
附表二車輛與交通工程學(xué)院“車輛之星”評選細則
1.學(xué)習(xí)之星
（1）有超于他人的求知欲望，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,能自覺制定和執(zhí)行個人學(xué)習(xí)計劃，對工作、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度積極向上，成績優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，學(xué)分績點在4.0以上；
�。�2）英語專業(yè)四級考試成績優(yōu)秀或通過日語專業(yè)一級考試；全國大學(xué)生英語六級考試425分以上者優(yōu)先
�。�3）獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金或校一等獎學(xué)金；優(yōu)先級數(shù)依次遞減
�。�4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
2.創(chuàng)新之星
（1）積極參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，獲得省級一等獎（含）以上成績，或參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲得省級銀獎（含）以上成績；
�。�2）參加其他學(xué)科競賽并獲得省級一等獎（含）以上成績；
（3）有科研創(chuàng)新成果，獲得國家專利；
�。�4）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或在正規(guī)文學(xué)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；
�。�5）參與編寫正式出版的學(xué)術(shù)著作；
（6）符合以上條件達到一項（含）以上即可參評
3.文藝之星
�。�1）積極組織或參加學(xué)校、學(xué)院各項文藝活動，表現(xiàn)突出，用自身的藝術(shù)特長感染廣大同學(xué)，為豐富校園課余文化生活活動作出了突出的貢獻；
�。�2）在校學(xué)習(xí)期間，代表學(xué)校參加大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等省級（含）以上校園文化活動并取得二等獎（含）以上成績或參加河南省大學(xué)藝術(shù)展演獲得三等獎（含）以上成績；
�。�3）組織或參加一個文藝團體，并在其中發(fā)揮骨干作用；
�。�4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
4.體育之星
（1）積極組織或參加學(xué)校、學(xué)院各項體育活動，表現(xiàn)突出，用自身的體育特長帶動廣大同學(xué)參與全民健身體育活動；
�。�2）在校學(xué)習(xí)期間，代表學(xué)校參加省級（含）以上體育比賽并取得前三名，如為集體項目，應(yīng)在其中發(fā)揮骨干作用；
�。�3）在校級比賽中獲得冠軍或打破記錄，如為集體項目，應(yīng)在其中發(fā)揮骨干作用；
�。�4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
5.志愿之星
（1）長期堅持參加大學(xué)生社會實踐或各項志愿服務(wù)活動，社會實踐事跡突出，積極傳播公益文化；
（2）積極參加學(xué)校、學(xué)院社會實踐團隊和志愿服務(wù)性質(zhì)的學(xué)生組織，并在其中發(fā)揮骨干作用；
�。�3）組織參與的社會實踐或志愿服務(wù)活動在學(xué)校乃至社會上產(chǎn)生積極影響和廣泛好評，得到校外媒體報道，本人獲得校級（含）以上“優(yōu)秀青年志愿者”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號；
(4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃婚禮策劃03-16
創(chuàng)意活動策劃 創(chuàng)意活動方案策劃03-28
活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13
年會活動策劃組織策劃年會活動02-13
活動策劃09-13
活動策劃09-13
活動策劃09-13