活動(dòng)策劃經(jīng)典15篇【薦】
活動(dòng)策劃經(jīng)典1
一、活動(dòng)宗旨
發(fā)揮校園資源優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)注校園才藝領(lǐng)域、推進(jìn)“校園之星”進(jìn)程。
二、活動(dòng)目的
挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，造就校園之星。
選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營(yíng)銷(xiāo)輝煌。
三、活動(dòng)概述
“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”聚焦校園，為引導(dǎo)校園文藝風(fēng)尚、提升校園文化品味、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂(lè)”為原點(diǎn)，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時(shí)尚新坐標(biāo)。只要您創(chuàng)作的音樂(lè)可以反映校園文化生活、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神就可以參與擂臺(tái)大戰(zhàn)。通過(guò)才藝展示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。
“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”憑借自己獨(dú)特的高校資源優(yōu)勢(shì)，力求創(chuàng)辦中國(guó)最具影響力校園原創(chuàng)音樂(lè)盛宴，奏響中國(guó)校園文化新樂(lè)章。同時(shí)也將通過(guò)本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺(tái)，為廣大“校園原創(chuàng)音樂(lè)”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂(lè)才華和音樂(lè)夢(mèng)想的人提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂(lè)作品也將通過(guò)“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”強(qiáng)大的宣傳優(yōu)勢(shì)在全國(guó)高校范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛的傳播。
本次大賽將以高校校園為出發(fā)點(diǎn)，秉承公平、公正、公開(kāi)的賽事原則，在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出10首最佳原創(chuàng)音樂(lè)作品進(jìn)行電視直播，掀起新一波的音樂(lè)創(chuàng)作潮流。
“音樂(lè)，讓夢(mèng)想插上翅膀！”
四、活動(dòng)組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位逐個(gè)確定）
大賽的組委會(huì)：由一起來(lái)飛才藝展示平組建，負(fù)責(zé)大賽各方面協(xié)調(diào)工作。
大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠(chéng)邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報(bào)、音樂(lè)雜志、沈陽(yáng)演出網(wǎng)、mop娛樂(lè)網(wǎng)、北京音樂(lè)雜志、上海一月雜志、娛樂(lè)報(bào)紙、163娛樂(lè)頻道、tom音樂(lè)頻道、搜狐音樂(lè)、知名網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)作為合辦單位。（增加娛樂(lè)性）
大賽評(píng)委團(tuán)：將由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)著名音樂(lè)人及音樂(lè)愛(ài)好者組成。（確定名單）
大賽協(xié)辦單位：誠(chéng)邀社會(huì)各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂(lè)流傳。
五、基本參賽條件
1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來(lái)飛才藝展示平正式注冊(cè)并同意大賽章程的會(huì)員。
2、具備自有版權(quán)或得到原作者授權(quán)參賽的完整原創(chuàng)音樂(lè)作品、原創(chuàng)歌詞、以及具備音樂(lè)功底的歌手。
3、對(duì)參賽作品的要求詳見(jiàn)《大賽參賽作品要求》。
六、大賽報(bào)名方式
選手報(bào)名參賽前及整個(gè)大賽期間，不能與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司未了結(jié)的糾紛事宜。參賽者必須網(wǎng)的正式注冊(cè)會(huì)員，參賽者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和郵寄報(bào)名兩種方式報(bào)名。
為保證大賽舉辦的嚴(yán)肅性，大賽要求參賽者在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的同時(shí)，需要通過(guò)手機(jī)驗(yàn)證，每條信息一元。
七、大賽賽段及比賽形式
（一）大賽初賽：原創(chuàng)歌曲海選階段XX年年3月1日至XX年年10月31日歷時(shí)8個(gè)月。
大賽初賽設(shè)有原創(chuàng)大擂臺(tái)、原創(chuàng)歌詞擂、歌曲競(jìng)唱擂（網(wǎng)站中設(shè)有可供歌手選擇配唱的歌曲即“競(jìng)唱歌曲庫(kù)”）三大亮點(diǎn)賽區(qū)。
其中以原創(chuàng)大擂臺(tái)為主，此賽區(qū)是為完整的原創(chuàng)音樂(lè)作品（自有版權(quán)或經(jīng)過(guò)原作者授權(quán)參賽的）而設(shè)，所有進(jìn)入復(fù)賽的作品都是由此產(chǎn)生。參賽者可直接通過(guò)大賽官方網(wǎng)站將參賽作品上傳至“原創(chuàng)大擂臺(tái)”參與比賽；
原創(chuàng)歌詞擂是專(zhuān)門(mén)為有詞無(wú)曲的作品（暫時(shí)不具備將原創(chuàng)歌詞制作成完整的原創(chuàng)歌曲條件的）所設(shè)立的區(qū)域。每個(gè)人有一個(gè)不同尋常的經(jīng)歷，都有一段與眾不同的感覺(jué)，當(dāng)你偶爾把這些寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，或許那就是一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。無(wú)論你是專(zhuān)業(yè)的作詞者還是普通的音樂(lè)愛(ài)好者，都可以將您最得意的原創(chuàng)歌詞上傳到此賽區(qū)參與比賽，歌詞統(tǒng)計(jì)總得票數(shù)評(píng)選出前10名給與入圍獎(jiǎng)品。參賽者提交歌詞后可以選擇“尋找配曲配唱”服務(wù)，廣大網(wǎng)友可以聯(lián)系歌詞作者為其歌詞配曲配唱。對(duì)于入圍歌詞，前3名大賽組委會(huì)將為其配曲制作伴奏，推薦到競(jìng)唱歌曲庫(kù)中供參賽歌手下載配唱。（同意提交章程，即認(rèn)可作者授權(quán)給網(wǎng)站及其歌手免費(fèi)使用，競(jìng)唱歌曲庫(kù)中的歌曲收益權(quán)歸大賽組委會(huì)所有）
歌曲競(jìng)唱擂是為具有美好嗓音的歌手開(kāi)設(shè)的，歌手可以在網(wǎng)站的競(jìng)唱歌曲庫(kù)中選擇適合自己的歌曲下載伴奏進(jìn)行配唱，之后將經(jīng)過(guò)自己配唱的作品上傳至歌曲競(jìng)唱擂參與比賽。每首競(jìng)唱歌曲的冠軍，將在10月份被推薦到原創(chuàng)大擂臺(tái)中參與打擂。
大賽初賽晉級(jí)復(fù)賽評(píng)選辦法
1、大賽初賽評(píng)選綜述
大賽初賽不設(shè)評(píng)委打分，只通過(guò)網(wǎng)上投票和手機(jī)短信投票兩種方式對(duì)初賽作品進(jìn)行投票，以單曲獲得的投票總數(shù)作為評(píng)選的依據(jù)。所有進(jìn)入復(fù)賽的作品均從原創(chuàng)大擂臺(tái)中產(chǎn)生。
大賽初賽歷時(shí)8個(gè)月，共產(chǎn)生100名選手進(jìn)入復(fù)賽。為盡量保證大賽評(píng)選個(gè)公平性，大賽原創(chuàng)大擂臺(tái)采取月榜加總榜的評(píng)選方式，即每月得票數(shù)量前3直接進(jìn)入復(fù)賽，并退出初賽評(píng)選，共計(jì)產(chǎn)生24名進(jìn)入復(fù)賽的選手。其余未進(jìn)入前3選手則每個(gè)月都重新參與當(dāng)月的打擂，最后一個(gè)月結(jié)束時(shí)。通過(guò)對(duì)不在月排行榜前3的選手在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月得票數(shù)統(tǒng)計(jì)，取前76名進(jìn)入復(fù)賽。
2、大賽初賽評(píng)選細(xì)則
參賽作品從上傳起即進(jìn)入當(dāng)月“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”打榜。
大賽初賽分“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”兩大榜，分別對(duì)單曲的月票數(shù)和單曲在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月票數(shù)進(jìn)行打榜統(tǒng)計(jì)。初賽歷時(shí)8個(gè)月時(shí)間，直接晉級(jí)24名選手（每月3名），選拔晉級(jí)選手76名。
為避免先報(bào)名選手的累積票數(shù)過(guò)高，網(wǎng)站在初賽階段的每月一日0點(diǎn)00分對(duì)“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”數(shù)據(jù)清零，重新計(jì)數(shù)�！霸瓌�(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”每月前三甲的歌曲可直接晉級(jí)復(fù)賽，并且不需要進(jìn)入下月的“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”打榜。每月前十名選手將有機(jī)會(huì)印制精美海報(bào)。除直接晉級(jí)復(fù)賽的原創(chuàng)歌曲外，其余原創(chuàng)歌曲以在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月票數(shù)，進(jìn)入“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”，根據(jù)排名，取前76名選手進(jìn)入復(fù)賽。
大賽將于7月1日關(guān)閉原創(chuàng)歌詞擂，頒布獲獎(jiǎng)名單，同時(shí)為人氣前3作品配曲，制作小樣，提交進(jìn)入歌曲競(jìng)唱擂參與比賽。
大賽在9月1日0點(diǎn)0分關(guān)閉歌曲競(jìng)唱擂，將此擂中每首競(jìng)唱歌曲的人氣冠軍移入原創(chuàng)音樂(lè)擂參與月打榜。
10月31日網(wǎng)站將同時(shí)關(guān)閉“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”，并在11月1日根據(jù)“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”的最終結(jié)果公布復(fù)賽名單。
（二）大賽復(fù)賽：針對(duì)選手的綜合素質(zhì)進(jìn)行比賽XX年年11月1日至XX年年12月1日
方案一：
1、大賽組委會(huì)將全國(guó)劃分為七個(gè)賽區(qū)，進(jìn)入復(fù)賽的選手首先在臨近賽區(qū)進(jìn)行比賽。
2、復(fù)賽將在每個(gè)賽區(qū)最終評(píng)選出3名選手進(jìn)入賽前培訓(xùn)階段，并準(zhǔn)備決賽。對(duì)于在某賽區(qū)被淘汰的選手，可以在剩余的任何賽區(qū)進(jìn)行pk復(fù)活賽，以獲得進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)。
3、設(shè)置評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽選手現(xiàn)場(chǎng)打分，最后選手前21名選手參加賽前培訓(xùn)。評(píng)委團(tuán)人員由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)知名音樂(lè)人士，對(duì)復(fù)賽歌曲進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)和打分。
4、復(fù)賽結(jié)束到?jīng)Q賽之間對(duì)這21名選手做專(zhuān)題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓(xùn)得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
賽區(qū)華北賽區(qū)華東賽區(qū)華中賽區(qū)華南賽區(qū)西南賽區(qū)東北賽區(qū)西北賽區(qū)
城市北京上海武漢廣州成都哈爾濱西安
4、每一賽區(qū)的比賽都與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、其他媒體密切配合，廣泛宣傳。
方案二：
1、大賽將根據(jù)選手集中程度，最后選定特定城市作為比賽現(xiàn)場(chǎng)。
2、設(shè)置評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽選手現(xiàn)場(chǎng)打分，最后選手前20名選手參加賽前培訓(xùn)。評(píng)委團(tuán)人員由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)知名音樂(lè)人士現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
3、復(fù)賽結(jié)束到?jīng)Q賽之間對(duì)這20名選手做專(zhuān)題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓(xùn)得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
4、與全國(guó)性質(zhì)的各大媒體合作，廣泛宣傳賽事進(jìn)程及贊助商家品牌。
方案三：
1、大賽復(fù)賽在網(wǎng)上進(jìn)行，通過(guò)各大網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)力宣傳賽事進(jìn)程以及贊助商家品牌。
2、進(jìn)入復(fù)賽的100名選手將自己的歌曲mtv或生活dv作品上傳至“一起來(lái)飛網(wǎng)”原創(chuàng)音樂(lè)大賽專(zhuān)區(qū)，與歌曲邦定。
3、大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)安排復(fù)賽選手視頻制作，每一選手的視頻中含有贊助商家品牌廣告。
4、通過(guò)各大合作網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行視頻短片宣傳。
5、評(píng)選方式：在一定時(shí)間段內(nèi)網(wǎng)友投票和手機(jī)短信投票以支持復(fù)賽選手；評(píng)委在線對(duì)復(fù)賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，滿分為30分。
6、評(píng)選規(guī)則：取最終得分最高的前20名選手進(jìn)入決賽。
分?jǐn)?shù)項(xiàng)公式
選手最終得分選手人氣得分（70%）+評(píng)委打分（30%）
選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽(tīng)總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*70/選手最高票數(shù)
評(píng)委打分（評(píng)委總分-最高分-最低分）/（評(píng)委人數(shù)-2）
�。ㄈ┵惽芭嘤�(xùn)：XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時(shí)間見(jiàn)網(wǎng)站通知）
大賽主辦方將在決賽前對(duì)參加決賽的20-21名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)，并最終挑選出10名選手進(jìn)入決賽。培訓(xùn)項(xiàng)目包括造型設(shè)計(jì)、文學(xué)訓(xùn)練、情感訓(xùn)練、體質(zhì)訓(xùn)練、才藝訓(xùn)練、決賽流程說(shuō)明等，具體內(nèi)容將在選手培訓(xùn)前另行通知。
�。ㄋ模┐筚悰Q賽XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時(shí)間見(jiàn)網(wǎng)站通知）
1、“黑龍江衛(wèi)視”將現(xiàn)場(chǎng)直播“一起來(lái)飛原創(chuàng)音樂(lè)大賽總決賽”，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
2、決賽評(píng)選方式：在一定時(shí)間段內(nèi)網(wǎng)友投票和手機(jī)短信投票以支持決賽選手；評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，滿分為30分。形成即時(shí)的觀眾與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)聲勢(shì)。
3、決賽評(píng)選規(guī)則：根據(jù)選手的最終得分評(píng)出本次大賽決賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
分?jǐn)?shù)項(xiàng)公式
選手最終得分選手人氣（70%）+評(píng)委打分（30%）
選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽(tīng)總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*
評(píng)委打分（評(píng)委總分-最高分-最低分）/（評(píng)委人數(shù)-2）
4、決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置贊助商家方陣，懸掛贊助商家宣傳牌。同時(shí)決賽比賽實(shí)況將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到各大合作網(wǎng)絡(luò)媒體上，廣泛宣傳。
八、大賽投票
1、網(wǎng)站投票
本次大賽作品評(píng)選將以作品的大眾認(rèn)可度為基礎(chǔ)。廣大網(wǎng)友可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己喜愛(ài)的音樂(lè)作品投票。所有參賽選手的作品將在大賽官方網(wǎng)上展出，進(jìn)入“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”和“原創(chuàng)音樂(lè)爬行總榜”。最后大賽將選出人氣最佳的作品晉級(jí)。每個(gè)用戶最多為一個(gè)歌曲投10票網(wǎng)絡(luò)投票。
2、手機(jī)短信投票
廣大音樂(lè)愛(ài)好者還可以通過(guò)手機(jī)發(fā)送短信的`方式，為自己喜歡的原創(chuàng)歌曲和選手投票。每條短信投相當(dāng)于5倍網(wǎng)上投票，每條短信1元。每個(gè)手機(jī)號(hào)碼通過(guò)短信方式最多為一個(gè)歌曲投10票。
九、大賽評(píng)委團(tuán)
本次大賽評(píng)委會(huì)將由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)資深音樂(lè)人士組成，在評(píng)選過(guò)程中，評(píng)委將會(huì)根據(jù)選手歌唱功底給予專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。（同時(shí)還將使參賽的原創(chuàng)音樂(lè)作品有更多的機(jī)會(huì)得到網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)音樂(lè)人的在線點(diǎn)評(píng)）。
十、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明
1、原創(chuàng)歌詞擂獲得人氣前10者，即可獲得精美禮品。獲得人氣前3者，將由大賽組委會(huì)為其配曲，提交進(jìn)入競(jìng)唱歌曲庫(kù)參與比賽。
2、進(jìn)入復(fù)賽的100名選手，可以獲得大賽協(xié)辦單位提供的超值大禮。
3、大賽復(fù)賽階段將選出20名選手進(jìn)入大賽決賽賽前培訓(xùn)階段，接受轉(zhuǎn)業(yè)老師的指導(dǎo)。此20名選手參加培訓(xùn)的費(fèi)用由大賽協(xié)辦單位承擔(dān)，同時(shí)大賽協(xié)辦單位將報(bào)銷(xiāo)參賽選手參賽其間的往返差旅費(fèi)(以火車(chē)硬座為主)。
4、決賽10名選手將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金10000元；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金5000元；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金3000元。同時(shí)由大賽協(xié)辦單位安排其各地演出。
5、針對(duì)投票網(wǎng)友，大賽設(shè)置短信中獎(jiǎng)方案，在支持你喜歡的選手的同時(shí)會(huì)獲得意外驚喜哦！獲獎(jiǎng)名單將會(huì)在大賽官方網(wǎng)站公布，大賽將為獲獎(jiǎng)投票者制作語(yǔ)音采訪視頻放到網(wǎng)站及合作單位給予報(bào)道。
十一、參賽選手相關(guān)事宜
進(jìn)入復(fù)賽的選手將受到大賽官方網(wǎng)站密切關(guān)注，網(wǎng)站開(kāi)辟選手專(zhuān)訪欄目，對(duì)參賽選手的各方面特點(diǎn)進(jìn)行搜集，制作選手視頻（視頻配有協(xié)辦單位宣傳要素）供網(wǎng)友充分了解其人，達(dá)到不在身邊卻熟悉其人的效果，活躍網(wǎng)站氣氛。同時(shí)網(wǎng)站將視頻節(jié)目推薦到新浪播客欄目中去，讓宣傳面更大。復(fù)賽選手的視頻材料版權(quán)歸大賽官方網(wǎng)站所有，復(fù)賽選手的形象使用權(quán)歸大賽組委會(huì)無(wú)償使用三年。
通過(guò)本次比賽使具備音樂(lè)才能的人在全國(guó)重點(diǎn)高校中脫穎而出，我們將利用公司大區(qū)的宣傳優(yōu)勢(shì)，在公司業(yè)務(wù)人員走訪客戶的同時(shí)，將月冠軍及入圍作品宣傳海報(bào)張貼到各個(gè)學(xué)校。以此達(dá)到對(duì)參賽歌手的宣傳力度。
十二、組委會(huì)宣傳資源
1、金龍卡媒體資源：
�。�1）金龍卡：是在校大學(xué)生，不得不用的卡．
金龍卡是主要應(yīng)用在國(guó)內(nèi)高校的一種信用卡，被廣大的高校學(xué)生所持有，通過(guò)刷卡進(jìn)行食堂就餐、機(jī)房上機(jī)、浴室洗浴、圖書(shū)館借書(shū)、門(mén)禁考勤、綜合收費(fèi)等需要身份識(shí)別的各項(xiàng)活動(dòng)，真正一卡在手，走遍校園。
該卡片廣告受眾人群是在校大學(xué)生，在校大學(xué)生入校既被指令性的領(lǐng)取該卡，并在校園的四年學(xué)習(xí)生活過(guò)程中頻繁使用該卡．
（2）新型廣告載體承載您的產(chǎn)品走進(jìn)全國(guó)大專(zhuān)院校
?一經(jīng)使用，４年時(shí)效，天天見(jiàn)效。
?人手一卡，使用頻繁，直通校園。
?年千萬(wàn)張，覆蓋全國(guó)，直達(dá)目標(biāo)。
?費(fèi)用極低，效益震撼，市場(chǎng)獨(dú)占。
�。�3）發(fā)行量大，覆蓋面廣
全國(guó)有7000余家用戶，其中包括1600多家大專(zhuān)院校使用金龍卡。
每年發(fā)行量１０００萬(wàn)張，其中高校用戶900萬(wàn)張，覆蓋大陸所有省、市、自治區(qū)。
市場(chǎng)在省會(huì)城市占總量的７０％。
2、針對(duì)學(xué)生的站
針對(duì)學(xué)生的一起來(lái)飛網(wǎng)才藝展示平臺(tái)，將通過(guò)文本、flash動(dòng)畫(huà)、視頻等技術(shù)手段全面宣傳本次大賽相關(guān)主題。
3、新中新客戶渠道優(yōu)勢(shì)。
新中新公司總部位于哈爾濱市，在全國(guó)建立了七個(gè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心，并有200多家具有緊密合作關(guān)系的代理商及合作伙伴，在行業(yè)內(nèi)有近7000家的客戶資源。針對(duì)全國(guó)省會(huì)城市重點(diǎn)高校，新中新公司營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員頻繁拜訪客戶。以此優(yōu)勢(shì)資源我們將通過(guò)全國(guó)七個(gè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心及200多家代理商在全國(guó)重點(diǎn)高校食堂中懸掛本次大賽宣傳噴繪及燈箱。并且通過(guò)公司的七個(gè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心每月將大賽月入圍選手設(shè)計(jì)成形象海報(bào)，在省會(huì)城市選10所人數(shù)規(guī)模最大的大學(xué)中張貼，每所學(xué)校每月張貼20份海報(bào)。（大區(qū)業(yè)務(wù)人員在拜訪客戶的同時(shí)，張貼海報(bào)）
十三、冠名校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽
冠名單位的名稱(chēng)將被印在金龍卡表面，進(jìn)入校園，達(dá)到廣告宣傳作用！即“****校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽”。
冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽官方比賽網(wǎng)站明顯位置懸動(dòng)畫(huà)廣告一年。
冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽相關(guān)宣傳中被著重提及。
冠名單位將在各大合作媒體中被重點(diǎn)提及。
十四、贊助合作項(xiàng)目
1、冠名協(xié)辦單位：只選一家，底價(jià)200萬(wàn)元，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)
2、獎(jiǎng)品專(zhuān)項(xiàng)贊助：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)
3、演藝服裝專(zhuān)項(xiàng)贊助：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)
4、培訓(xùn)協(xié)辦單位：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)
5、演藝協(xié)辦單位：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)
6、各地區(qū)音樂(lè)錄制、dvmtv制作協(xié)辦單位
7、其他協(xié)辦單位贊助：每類(lèi)只選一家
十五、贊助企業(yè)所獲宣傳收益
項(xiàng)目名稱(chēng)內(nèi)容數(shù)量
金龍卡卡片廣告印有大宣標(biāo)題及網(wǎng)址等宣傳字樣。 900萬(wàn)張
宣傳海報(bào)每月一個(gè)樣子，將月冠照片印制到海報(bào)上。 5萬(wàn)份
卡片式宣傳單4萬(wàn)份
大賽紀(jì)念冊(cè)印有參賽選手照片及介紹的彩色紀(jì)念冊(cè)XX份
選手明星海報(bào)- -
食堂宣傳用燈箱布1600多所大專(zhuān)院校（冠名企業(yè)或產(chǎn)品名稱(chēng)）1600份
網(wǎng)絡(luò)廣告官方網(wǎng)站及合作媒體網(wǎng)站一年
郵件群發(fā)網(wǎng)站注冊(cè)會(huì)員
宣傳動(dòng)畫(huà)各大網(wǎng)絡(luò)媒體
網(wǎng)絡(luò)媒體合作鏈接報(bào)道
校內(nèi)廣播全國(guó)高校校園廣播1600所
各市音樂(lè)電臺(tái)31個(gè)省市音樂(lè)電臺(tái)
黑龍江衛(wèi)視大賽舉賽現(xiàn)場(chǎng)方陣，間歇式廣告宣傳
各地區(qū)電視廣告地區(qū)娛樂(lè)頻道報(bào)道
一起來(lái)飛大賽名頭使用促銷(xiāo)產(chǎn)品可以印有一起來(lái)飛原創(chuàng)音樂(lè)大賽指定贊助產(chǎn)品
獲獎(jiǎng)選手肖像使用贊助廠家可以使用獲獎(jiǎng)選手的肖像宣傳企業(yè)使用期限三年
十六、大賽組委會(huì)合作聯(lián)系方式
組委會(huì)：
地址：xxx漢水路102號(hào)新中新集團(tuán)大廈
電話：xxxxxxxxxx
音樂(lè)活動(dòng)策劃9
大二班xxx
設(shè)計(jì)意圖：
瑤族是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過(guò)幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤(pán)王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開(kāi)展娛樂(lè)社交活動(dòng)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒了解瑤族的民俗風(fēng)情，感受樂(lè)曲的美，并嘗試用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)欣賞樂(lè)曲，并嘗試隨音樂(lè)進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏；
2、引導(dǎo)幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)
的節(jié)奏型，并在演奏過(guò)程中注意整體協(xié)調(diào)。
3、要求幼兒克制過(guò)度興奮，不因急于表達(dá)熱烈的情緒而造成過(guò)分強(qiáng)烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調(diào)，進(jìn)一步體驗(yàn)活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已欣賞過(guò)A段音樂(lè)，聽(tīng)過(guò)該曲，并對(duì)該曲的結(jié)構(gòu)有初步的了解。
2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
3、鼓、手鈴、木魚(yú)、沙錘等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)A段音樂(lè)復(fù)習(xí)身體動(dòng)作。
師：請(qǐng)小朋友找找哪張圖給我們的感覺(jué)和第一段音樂(lè)給我們的感覺(jué)差不多？為什么？
二、欣賞第二、第三段音樂(lè)。
師：讓我們一起來(lái)欣賞第二第三段音樂(lè)吧。
找找哪張圖給我們的感覺(jué)和第一段音樂(lè)給我們的感覺(jué)差不多？
第三段音樂(lè)給我們的感覺(jué)是怎樣的？
三、幼兒跟隨老師的示范模仿練習(xí)以下朗誦和動(dòng)作。
1、教師示范
2、兒在教師的指揮下從慢速開(kāi)始練習(xí)：教師說(shuō)鵝，并跺腳，幼兒說(shuō)其余字詞并拍手。
3、幼兒分組練習(xí)。
4、幼兒在心里說(shuō)有關(guān)字詞，傾聽(tīng)教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動(dòng)作，從慢速度開(kāi)始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作組合練習(xí)。
四、跟隨音樂(lè)完整地做身體動(dòng)作（A、B、A段）。
五、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒探索樂(lè)曲的打擊樂(lè)配器方案。
六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習(xí)。
七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂(lè)器演奏。
八、全體幼兒跟隨音樂(lè)完整演奏。
音樂(lè)活動(dòng)策劃10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式歌唱，有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。
2、能根據(jù)動(dòng)物節(jié)奏圖有節(jié)奏的采用問(wèn)答式演唱歌曲。
3、在對(duì)唱接唱活動(dòng)中，體驗(yàn)共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小動(dòng)物圖片。
2、自制節(jié)奏圖。
3、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《大拇哥》用問(wèn)答式演唱，為下面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
二、出示小鴨圖片和節(jié)奏圖，初步感知歌曲旋律。
1、教師（出示小鴨圖片）：這是誰(shuí)？我愛(ài)我的小鴨，小鴨怎樣叫？
2、引導(dǎo)幼兒按照節(jié)奏圖，有節(jié)奏地學(xué)小鴨叫。
三、學(xué)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
1、教師完整地演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒先按歌曲的節(jié)奏拍手，再模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，有節(jié)奏地演唱小鴨的叫聲。
2、帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。
3、師生對(duì)唱，教師唱問(wèn)句，幼兒邊模仿動(dòng)作，邊唱答句。
4、教師分別出示小貓小狗小雞的圖片，并演唱問(wèn)句，幼兒替換小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。
四、進(jìn)行對(duì)唱游戲
1、教師隨意拿出一張圖片提問(wèn)，幼兒表演回答。
2、將幼兒分成兩組，一組唱問(wèn)句，一組唱答句，進(jìn)行對(duì)答歌唱。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)唱問(wèn)句，其它幼兒唱答句。
4、請(qǐng)全體幼兒唱問(wèn)句，家長(zhǎng)唱答句。
五、音樂(lè)游戲：網(wǎng)小魚(yú)
活動(dòng)策劃經(jīng)典2
一、班會(huì)思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：
通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案：
(一)班會(huì)時(shí)間：
20xx年12月17日pm6:00
(二)班會(huì)地點(diǎn)：
1302教室
(三)班會(huì)人員：
會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
(四)班會(huì)主持：
(五)班會(huì)記錄：
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對(duì)以前工作作出檢討;(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一：
星期二：
星期三：
星期四：
星期五：
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的'重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：
(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：
對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
(1)對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。
(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。
(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：
對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言：
闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言：
(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)策劃經(jīng)典3
主辦單位：
xx工程學(xué)院
承辦單位：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部
比賽目的：
為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗(yàn)正式比賽方式，增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的`交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：
20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時(shí)間上來(lái)的及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來(lái)不及就舉行2輪)
比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
比賽方式：
采取寧波市棋類(lèi)比賽正式方法，采用電腦編排對(duì)手，通過(guò)幾輪比賽，決出名次。
桌椅準(zhǔn)備：
象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子，一共50張，椅子100把(可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽，注明150號(hào)桌)由周鋼營(yíng)老師負(fù)責(zé)。(601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機(jī)和打印紙，同時(shí)準(zhǔn)備一根長(zhǎng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負(fù)責(zé)。
裁判安排：
男子組
(請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程)
宣傳報(bào)道：由xx老師負(fù)責(zé)，拍好照片，形成報(bào)道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftpjdc中國(guó)象棋音響話筒：由xx老師負(fù)責(zé)，開(kāi)好音響，提供2個(gè)話筒。
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)：由xx老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。
報(bào)名方式：各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單，在ftpjdc中國(guó)象棋20xx第六屆校園象棋賽男子組報(bào)名文件夾下，男子組報(bào)名單;女子組報(bào)名文件夾下，女子組組報(bào)名單中分別填寫(xiě)完成。(注意是填寫(xiě)，不是另附文件)
比賽說(shuō)明：
1、全校評(píng)選男子組前8名，女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮)。
2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級(jí)選手)，請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時(shí)告訴學(xué)生，單號(hào)先手，比如說(shuō)本輪比賽是37號(hào)，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號(hào)，6÷2=3，表示3號(hào)桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒(méi)有準(zhǔn)備好象棋，導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
活動(dòng)策劃經(jīng)典4
我們勞衛(wèi)部與生活部合辦了以“優(yōu)化校園，美化班級(jí)”為主題的簽名儀式活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)全校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生 宿舍等方面的重視。
活動(dòng)實(shí)施：
（1）周一晚自習(xí)第二節(jié)課召開(kāi)了全校各班衛(wèi)生委員會(huì)議，通知他們以這個(gè)主題到班級(jí)征集同學(xué)的標(biāo)語(yǔ)。
�。�2）周四晚自習(xí)第一節(jié)課截止標(biāo)語(yǔ)的征集。
�。�3）將挑選出的優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)上交學(xué)生科做成橫幅。
�。�4）下周初時(shí)，我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點(diǎn)。
（5）下周二以及周四下午第三節(jié)課我們將組織各班班級(jí)依次出來(lái)簽名。
�。�6）簽名順序?yàn)橹芏?dāng)天由xx級(jí)學(xué)生按班級(jí)順序排好依次簽名，周四那天由xx、xx、xx三個(gè)年級(jí)依次簽名。
�。�7）橫幅掛一周以后派人去取下來(lái)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
�。�1）若同學(xué)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)被選中，可獲得全校性的表?yè)P(yáng)以及由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的'獎(jiǎng)狀。
�。�2）若沒(méi)有選上的標(biāo)語(yǔ)但寫(xiě)的不錯(cuò)的仍可將他們所寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)粘貼在學(xué)校公告欄里。
活動(dòng)總結(jié)：
望這次活動(dòng)舉辦過(guò)后可使同學(xué)們對(duì)學(xué)校多一份責(zé)任感可以使我們的校園更加美好。
活動(dòng)策劃經(jīng)典5
活動(dòng)內(nèi)容：
國(guó)際志愿者日組織募書(shū)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日
舉辦單位：
XX大學(xué)X學(xué)院、青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：
工程學(xué)院團(tuán)學(xué)支、工程學(xué)院、青年志愿者協(xié)會(huì)
年-月-日
關(guān)于在國(guó)際志愿者日
組織募書(shū)活動(dòng)的策劃書(shū)
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美
德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。XX大學(xué)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20xx年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。
附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(OCEF)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報(bào)酬。
一、活動(dòng)背景：
1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的.是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：院青協(xié)計(jì)劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)活動(dòng)作為工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、XX大學(xué)南校區(qū)食堂前
校本部負(fù)責(zé)人：
南校區(qū)負(fù)責(zé)人：
五、活動(dòng)步驟：
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)申請(qǐng);
2、設(shè)計(jì)宣傳板OCEF組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用；
3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報(bào)和宣傳單；
4、在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書(shū)帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；
5、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍；
6、制作書(shū)籍募集明細(xì)表供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)
活動(dòng)策劃經(jīng)典6
一、目的
1、提高本公司的自防自救能力，檢驗(yàn)滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案是否合理，找出適合本公司的防火措施及滅火方案、提高各部門(mén)在緊急情況下的協(xié)調(diào)配合能力。
2、增強(qiáng)全體參演人員對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急處理能力以及滅火器的使用。
3、使全體人員熟悉掌握火災(zāi)應(yīng)急處理方案，應(yīng)急疏散路線。
4、進(jìn)一歩使義務(wù)消防隊(duì)員熟悉自救方案，明確疏散路線，更好地發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用。
二、時(shí)間
20xx年xx月xx日9時(shí)00分至20xx年xx月xx日09時(shí)40分
三、火災(zāi)預(yù)設(shè)地點(diǎn)：
一期b座寶麗美城。
四、參加人員：
物業(yè)公司全體員工、商業(yè)公司營(yíng)運(yùn)部；邀請(qǐng)商戶人，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢閱。
五、協(xié)助單位：
臨沂市蘭山區(qū)消防大隊(duì)。
六、演練科目：
1、人員、物資疏散。
2、現(xiàn)場(chǎng)滅火。
3、火場(chǎng)防排煙。
4、火場(chǎng)救人。
5、傷員救護(hù)。
七、演練要求
1、各部門(mén)應(yīng)密切配合，明確自己的分工、任務(wù)和職責(zé)：嚴(yán)格按照《消防應(yīng)急行動(dòng)方案》，《應(yīng)急疏散方案》執(zhí)行。
2、各參演人員應(yīng)注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。
3、演練要做到有條不紊：嚴(yán)格按照指揮員的指令有序地進(jìn)行；同時(shí)要注意保護(hù)公共設(shè)施和商家、客戶的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
4、演練結(jié)束后各部門(mén)應(yīng)做好演練總結(jié)，找出不足，并把存在的問(wèn)題及時(shí)通知安管組，以便修改完善《消防應(yīng)急行動(dòng)方案》�！断姥菥毞桨浮芳啊稇�(yīng)急疏散方案》。
5、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)在40分鐘內(nèi)完成。
八、演練程序
1、準(zhǔn)備工作：
（1）保安部在演練前四天向公司領(lǐng)導(dǎo)、南坊消防分局防火科、轄區(qū)南坊派出所、遞交消防演練報(bào)告，客服部、營(yíng)運(yùn)部向?qū)懽謽菢I(yè)戶和商場(chǎng)內(nèi)各商戶發(fā)出通知或邀請(qǐng)函；行政部向各部門(mén)發(fā)出演練通知。
�。�2）演練前準(zhǔn)備如下物品：
a、警示帶4卷；
b、手電筒4支；
c、標(biāo)識(shí)牌1塊；
d、橫幅標(biāo)語(yǔ)2條；（頤高上海街消防演練）；
e、制造煙霧用的滅蚊片若干片；
f、照相機(jī)1部；急救藥箱1個(gè)；擴(kuò)音器2個(gè)；可持續(xù)性燃燒的燃料；簡(jiǎn)易鐵桶2個(gè)、
�。�3）客服部、營(yíng)運(yùn)部及時(shí)統(tǒng)計(jì)商戶參演單位名單及人數(shù)，于xx月xx日前知會(huì)保安部。
（4）各部門(mén)把參加演練行動(dòng)的人員名單知會(huì)保安部。
�。�5）工程部在演練前全面檢查消防系統(tǒng)：保證消防系統(tǒng)正常運(yùn)行。
�。�6）保安部在演練區(qū)域及疏散通道設(shè)置警示標(biāo)志及指示標(biāo)志；劃定疏散集中點(diǎn)，并安排好演練期間的安全保衛(wèi)工作。
�。�7）行政部安排1人現(xiàn)場(chǎng)拍照。
�。�8）管理中心在演練范圍設(shè)置若干個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，負(fù)責(zé)監(jiān)控演練實(shí)施情況。
�。�9）各部門(mén)根據(jù)本方案做好本部人員的詳細(xì)分工。
2、情況預(yù)設(shè)：
上午9時(shí)00分，寶麗美城發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)有較多易燃物，火勢(shì)如果得不到有效控制將會(huì)迅速蔓延、擴(kuò)大，隨時(shí)威脅著整個(gè)b座寫(xiě)字樓和商場(chǎng)的安全，針對(duì)此情況，接到報(bào)警后，各部門(mén)迅速按照預(yù)定的.應(yīng)急處理方案，組織人員進(jìn)行撲救，及時(shí)疏散人員和搶救物資到安全位置，經(jīng)過(guò)各部門(mén)的緊張戰(zhàn)斗，火最終被制服，損失降到最低點(diǎn)。整個(gè)戰(zhàn)斗過(guò)程公司各部門(mén)在總指揮領(lǐng)導(dǎo)指揮下通力合作，各施其職。
3、組織指揮
（1）公司成立以物業(yè)公司物業(yè)經(jīng)理為總指揮的演練指揮小組，成員為各行動(dòng)小組組長(zhǎng)。
�。�2）根據(jù)《消防應(yīng)急行動(dòng)方案》成立：滅火組（9人），疏散組（11人），設(shè)備保障組（10人），救護(hù)組（11人）和警戒組（11人）后勤保障組（4人）。
�。�3）演練當(dāng)日由總指揮召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。
�。�4）保安部派出1人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火（用滅蚊片制造煙霧），1人負(fù)責(zé)護(hù)送財(cái)務(wù)人員離開(kāi)商場(chǎng)到安全地帶。
（5）各部門(mén)負(fù)責(zé)人分別任各行動(dòng)小組組長(zhǎng)及指揮小組成員，即（滅火組長(zhǎng)：保安部主管孫令銀；疏散組長(zhǎng)：客服主管張惠；工程設(shè)備保障組長(zhǎng)：工程部副經(jīng)理趙煥玉；救護(hù)組長(zhǎng)：保安部領(lǐng)班房建；警戒組長(zhǎng)：當(dāng)值安保領(lǐng)班陳強(qiáng)。分別負(fù)責(zé)各組的具體分工和指揮工作。
�。�6）演練時(shí)對(duì)講機(jī)統(tǒng)一使用第一頻道；以保證通訊暢通。
（7）演練過(guò)程中疏散組組織所有業(yè)戶和商家以及顧客由最近的走火通道疏散，當(dāng)最近的走火通道被煙霧或火焰封住時(shí)，應(yīng)當(dāng)從其他安全的走火通道進(jìn)行疏散。
�。�8）行政部文員負(fù)責(zé)攜帶藥箱到廣場(chǎng)交給救護(hù)組及疏散集結(jié)人員統(tǒng)計(jì)。
（9）演練結(jié)束后，由保安部進(jìn)行消防水帶出水表演和滅火器操作表演，并由各部派員現(xiàn)場(chǎng)操作。
4、實(shí)施過(guò)程
�。�1）演練當(dāng)天上午9時(shí)00分，消防中心接到寶麗美城位置的煙感報(bào)警信號(hào)，消控中心值班員立即通知巡邏保安員趕到現(xiàn)場(chǎng)查看，證實(shí)現(xiàn)場(chǎng)已發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)保安員立即將情況反饋給監(jiān)控中心并打破現(xiàn)場(chǎng)破玻（手動(dòng)報(bào)警器）響警鈴。同時(shí)利用就近的滅火器材進(jìn)行自救。
�。�2）消控中心在接到火災(zāi)信息后，及時(shí)通知演練總指揮，總指揮趕到消控中心在消控中心向各組下達(dá)各項(xiàng)行動(dòng)指令。
（3）消控中心按指揮員的指令啟動(dòng)各項(xiàng)相關(guān)的消防設(shè)備（聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)警鈴，消防廣播，下降防火卷簾門(mén)，迫降電梯，切斷非消防電源，打開(kāi)排煙閥，前室送風(fēng)閥，啟動(dòng)防排煙風(fēng)機(jī)）。
�。�4）滅火組接到指令后，分為兩組，第一組（3人）利用就近的路線趕往現(xiàn)場(chǎng)，1人到安保值班室拿手電筒和干粉滅火器，2人在著火樓層滅火器箱或消防栓取防毒面具配帶（演練中可省去）后取滅火器滅火，第二小組（3人）到安保值班室著好消防戰(zhàn)斗服，配帶好防毒面具（演練中可省去），趕赴現(xiàn)場(chǎng)打開(kāi)適當(dāng)位置的消防栓，鋪設(shè)水帶（演練中此項(xiàng)只模擬操作不用出水），第一小組在用滅火器無(wú)法撲救的情況下，及時(shí)打開(kāi)另一個(gè)消防栓鋪設(shè)水帶，同時(shí)第二小組對(duì)著火處成夾擊之勢(shì)，（在滅火過(guò)程中，要有1人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）
�。�5）設(shè)備保障組接到指令后，分成4個(gè)小組，第一小組（1人）負(fù)責(zé)切斷相關(guān)區(qū)域的非消防電源，第二小組（1人）赴水泵房，保證設(shè)備正常運(yùn)作，第三小組（1人），赴風(fēng)機(jī)房，保證設(shè)備正常運(yùn)作，第四小組（4人），迫降關(guān)停所有電梯。
�。�6）警戒組接到指令后，對(duì)北廣場(chǎng)派2人，南廣場(chǎng)派2人，收費(fèi)崗?fù)づ?人，負(fù)一層南區(qū)1人實(shí)施警戒，派1人到財(cái)務(wù)部協(xié)助財(cái)務(wù)人員護(hù)送財(cái)務(wù)到安全地帶。
（7）救護(hù)組接到指令后，分成2個(gè)小組，第一小組（6人）配帶防毒面具到著火樓層及相關(guān)樓層檢查有無(wú)受傷或未被疏散的人員，并救治傷員；第二組（3人）到指定區(qū)域搶救重要物資。
�。�8）疏散組接到指令后分成三個(gè)小組，第一組（4人）負(fù)責(zé)疏散a座寫(xiě)字樓人員，第二小組（4人）負(fù)責(zé)b座寫(xiě)字樓的人員疏散，第三小組（3人）負(fù)責(zé)商場(chǎng)的人員疏散，管理部前臺(tái)1人在疏散集中點(diǎn)負(fù)責(zé)疏散人員簽到。
�。�9）演練督導(dǎo)（劉光偉）在演練開(kāi)始后，監(jiān)控演練各重要節(jié)點(diǎn)。
�。�10）各組完成操作后，向演練總指揮報(bào)告。
（11）各組人員到疏散集中點(diǎn)集合，由安管組組織消防出水和滅火器操作表演，并由各部派員進(jìn)行滅火器現(xiàn)場(chǎng)滅火操作。
�。�12）總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。
九、善后處理
1、演練結(jié)束后，工程組負(fù)責(zé)恢復(fù)消防設(shè)施處于正常狀態(tài)。
2、安保組撤消警戒，檢查演練區(qū)域消防設(shè)備，設(shè)施有無(wú)損壞，并填寫(xiě)《消防演練總結(jié)報(bào)告》上報(bào)商場(chǎng)店長(zhǎng)室。
3、清衛(wèi)組負(fù)責(zé)搞好演練現(xiàn)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃經(jīng)典7
一、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)全體成員之間的凝聚力，促進(jìn)彼此之間的友誼，充實(shí)學(xué)生會(huì)成員的周末生活，增強(qiáng)成員之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使全體成員能夠增加交流，更好地融入這個(gè)大家庭，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)之間的溫暖，并更加努力為這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)一部分自己的力量。
二、活動(dòng)主題：
我有我的young
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
機(jī)電工程學(xué)院后花園
五、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室全體成員
六、活動(dòng)形式：
做游戲
七、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1、做好提前的'關(guān)于名詞的題板。
2、在確定具體時(shí)間后并把時(shí)間通知給各部門(mén)成員。
3、確定將隊(duì)員們分為兩組。
4、準(zhǔn)備好醋，可樂(lè)，雪碧，鹽等處罰措施。
八、活動(dòng)項(xiàng)目及具體流程
1、項(xiàng)目組織游戲
2、活動(dòng)流程
6:30在文科館門(mén)口集合帶到機(jī)電工程學(xué)院。
6:35到達(dá)目的地，進(jìn)行抓鬮分組
6:40娛樂(lè)游戲環(huán)節(jié)。進(jìn)行緊張、激烈的比賽，實(shí)現(xiàn)交流溝通的目的。游戲大約進(jìn)行一個(gè)小時(shí)多至8:00（游戲具體內(nèi)容見(jiàn)附錄）
8:00至8:30開(kāi)會(huì)通知事情,結(jié)束會(huì)議。
九、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)中所有成員必須聽(tīng)從安排。
2、所有人員應(yīng)注意安全，不得去各種有危險(xiǎn)的地方。
3、注意周?chē)h(huán)境衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
活動(dòng)策劃經(jīng)典8
一、主題及目的.：
主題：踏歌起舞，激揚(yáng)青春
目的：豐富校園生活、陶冶師生情操。
二、地點(diǎn)及時(shí)間
地點(diǎn)：xxx舞臺(tái)
時(shí)間：xx月xx日xx:xx-xx:xx(暫定)
三、組委：
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx
四、晚會(huì)人員安排：
職員：策劃：xxx、xxx
導(dǎo)演：xxx
電源、燈光：xxx、xxx
音樂(lè)編輯：xxx
音源播放：xxx
調(diào)音：xxx
統(tǒng)分：xxx
攝像：xxx、xxx、xxx
演出調(diào)度：xxx
節(jié)目總監(jiān)：xxx
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：xxx、xxx、
頒獎(jiǎng)：xxx
布景、場(chǎng)地：xxx、xxx團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員
后勤保障：xxx
評(píng)委：xxx、xxx、xxx
主持人：待定
五、安保工作：
校警、學(xué)校治安巡邏隊(duì)
六、晚會(huì)安排
1、開(kāi)場(chǎng)(領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、師生入座)
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓
3、校長(zhǎng)致詞
4、文藝表演
5、公布獲獎(jiǎng)情況及發(fā)獎(jiǎng)
七、節(jié)目?jī)?nèi)容與形式及質(zhì)量要求
1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類(lèi)型包括民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈、演唱、相聲小品、配樂(lè)朗誦、才藝表演等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、幽默、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由圖音教師負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前排練，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審核之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)晚會(huì)策劃組決定。
3、節(jié)目來(lái)源：
1)各科組教師準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參演，形式不限，內(nèi)容健康向上;
2)各班學(xué)生出一個(gè)節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康向上。
3)演唱、相聲小品、朗誦、才藝表演節(jié)目全校擇優(yōu)選演;
4、質(zhì)量要求：
1)各節(jié)目表演時(shí)間原則上不超過(guò)5分鐘。
2)小品相聲類(lèi)節(jié)目原則上到節(jié)目組或音樂(lè)老師處選劇本排演，如確需要自編或自選劇本，則必須先經(jīng)審核后才能排演。
3)班主任要嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁有違背中學(xué)生行為規(guī)范的言行舉止及不健康內(nèi)容出現(xiàn)節(jié)目中。
八、評(píng)獎(jiǎng)名額：
活動(dòng)策劃經(jīng)典9
一、活動(dòng)背景：
民俗知識(shí)競(jìng)賽是民間手工藝傳承協(xié)會(huì)必不可少的活動(dòng)之一，其目的是為了更好的傳承民俗知識(shí)，促使參與者主動(dòng)積極的去了解民俗知識(shí)，也是大學(xué)生增長(zhǎng)課外知識(shí)的有益活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
增長(zhǎng)課外知識(shí)，加強(qiáng)我校大學(xué)生對(duì)民俗知識(shí)的'了解。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
民協(xié)計(jì)劃于xx年xx月xx日左右在食堂門(mén)口舉行宣傳活動(dòng)，張貼海報(bào)并設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。以助活動(dòng)順利開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：xx年xx月xx日食堂門(mén)口
競(jìng)賽活動(dòng)地點(diǎn)：xx年xx月xx日于本校教學(xué)樓一棟x室
五、活動(dòng)步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)策劃書(shū)申請(qǐng)。
2、設(shè)計(jì)宣傳板。
3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單。
4、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各專(zhuān)業(yè)民協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)能積極參與。
5、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品。
(二)活動(dòng)實(shí)施：
1、x月x日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在食堂宣傳欄。
2、x月x日組織宣傳活動(dòng)在食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)并擺宣傳板，協(xié)會(huì)成員向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義。
3、 x月x日于本校教學(xué)樓一棟x室舉行比賽。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
２、協(xié)會(huì)成員應(yīng)盡力宣傳本次活動(dòng)開(kāi)展的目的及意義。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：
主辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院團(tuán)委
承辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會(huì)
協(xié)辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院各協(xié)會(huì)
參與者：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)策劃經(jīng)典10
主題：“景區(qū)中秋祭祀”特色民俗活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年09月22日晚
活動(dòng)介紹：中秋節(jié)一直是景區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日慶典。今年增加了蓮花燈、燭船、廟鐘等配件，景區(qū)內(nèi)的蛙蟲(chóng)夜啼，讓整個(gè)節(jié)日更加復(fù)古。除了漢服歌舞文藝表演，儀式結(jié)束后還有祭月和分享食物的部分，不僅讓人感受到了漢風(fēng)濃厚的民俗文化，還讓一些幸運(yùn)的參與者拿到了象征福澤的貢品吃。
參與群體：普通大眾、相親活動(dòng)男女、大學(xué)生、孤兒等。
進(jìn)入這個(gè)大家庭，剛開(kāi)始可能會(huì)有一些不適和孤獨(dú)。為了讓我們金融學(xué)院的同學(xué)們感受到家的溫暖，同學(xué)們的熱情，學(xué)院的關(guān)懷，我們將在中秋節(jié)為同學(xué)們舉辦一場(chǎng)具有家庭特色的文藝晚會(huì)。
一、本次活動(dòng)的目的和意義
大三學(xué)生剛剛進(jìn)入福建路校區(qū)，開(kāi)始了他們的新生活，新輔導(dǎo)員。走進(jìn)這個(gè)大家庭，剛開(kāi)始可能會(huì)有一些不適和孤獨(dú)。為了讓我們金融學(xué)院的同學(xué)們感受到家的溫暖，同學(xué)們的熱情，學(xué)院的關(guān)懷，我們將在中秋節(jié)為同學(xué)們舉辦一場(chǎng)具有家庭特色的文藝晚會(huì)。
晚會(huì)主要面向新輔導(dǎo)員和新校區(qū)。很多大三的學(xué)生會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，這是他們互相認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，他們可以增進(jìn)彼此的感情，也可以體驗(yàn)大學(xué)生活的豐富。這也是他們第一次走進(jìn)新校區(qū)。我相信很多同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@次活動(dòng)對(duì)自己更有信心，更積極地參加以后的活動(dòng)！
二、主辦、承辦和參與單位
主辦單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院
主辦單位：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院團(tuán)委
對(duì)象：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院所有大三學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月25日晚（具體時(shí)間另行決定）
地點(diǎn)：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)福建路校區(qū)三交602室
四、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）1、征集節(jié)目，各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人會(huì)安排培訓(xùn)。
2、9月21日將對(duì)該計(jì)劃進(jìn)行初步審查。
3、經(jīng)過(guò)大家的評(píng)價(jià)，選出的節(jié)目將繼續(xù)排練。要求節(jié)目更完美，更精彩，更過(guò)癮。
4、9月25日晚正式演出。
（2）互動(dòng)節(jié)目的安排
�。�1）主持人的開(kāi)場(chǎng)白和新輔導(dǎo)員的發(fā)言。
（2）優(yōu)美的歌曲由我院金融學(xué)院“十佳歌手”魯花演唱。
�。�3）進(jìn)入游戲狀態(tài)，游戲介紹：做蛋糕的工具：一套蛋糕，一對(duì)骰子（6個(gè)）和一個(gè)大碗（深一點(diǎn)的，瓷碗好，讓骰子在碗里蹦起來(lái)）。
做蛋糕的方法：
大致是這樣的：每個(gè)人一次要往一個(gè)大碗里扔六個(gè)骰子（還是那句話，必須用瓷碗才能玩）。大家依次擲骰子，根據(jù)骰子的數(shù)量得到蛋糕。
有一種“四分紅”的蛋糕。
有兩個(gè)“四點(diǎn)紅”蛋糕。
有四個(gè)相同點(diǎn)（紅四除外）的可以獲得四合一蛋糕。
有三個(gè)“四點(diǎn)紅”蛋糕。
如果骰子點(diǎn)數(shù)分別為1—6，才能得到蛋糕，然后，就是得到蛋糕的情況。冠軍的等級(jí)有很多，冠軍的等級(jí)從小到大排列，具體如下：
如果有四個(gè)“四點(diǎn)紅”，就可以拿造型蛋糕了。如果兩個(gè)人有四個(gè)“四點(diǎn)紅”，比較另外兩個(gè)骰子的.點(diǎn)數(shù)，最多的一個(gè)獲勝。
五個(gè)相同點(diǎn)的人，俗稱(chēng)“五子聯(lián)考”，比四個(gè)“四分紅”狀元還大。
如果加上四個(gè)“四點(diǎn)紅”和兩個(gè)“一點(diǎn)紅”，則稱(chēng)為“頭號(hào)玩家插一朵金花”，僅次于同數(shù)六個(gè)骰子的玩家。
特殊情況：
六個(gè)“四分紅”，叫“六分紅”，蛋糕全部歸投資方所有。
六“六點(diǎn)停電”，叫“六停電”，要關(guān)燈搶餅。
（4）游戲結(jié)束后，領(lǐng)取獎(jiǎng)品，發(fā)放月餅，一起賞月，慶祝。
�。�5）我們學(xué)院的劉凱同學(xué)為我們演奏了一首《星戀》。
�。�6）活動(dòng)達(dá)到高潮，輔導(dǎo)員和劉凱合作了一首《月亮代表我的心》。
�。�7）合唱一首《水手》
�。�8）猜謎：
中秋節(jié)歸來(lái)
嫦娥降臨人間
菊花中秋開(kāi)（打了個(gè)成語(yǔ)）
根據(jù)明月，我將歸還它（打阿明的名字）
直到我舉起我的杯子，我問(wèn)明月（一個(gè)禮貌的表達(dá)）
孤獨(dú)的嫦娥曙光袖（舞蹈術(shù)語(yǔ)）
在中國(guó)賞月（作為旅游術(shù)語(yǔ)）
中秋蜜月（打個(gè)成語(yǔ)）
微風(fēng)中的秋夜（打一四個(gè)常用詞）
一輪明月掛在天空（鍵入一個(gè)或四個(gè)股市術(shù)語(yǔ)）
抬起頭一看，原來(lái)是月光
中秋月餅（a型電腦術(shù)語(yǔ)）
中秋節(jié)后的團(tuán)圓（說(shuō)出一部電影的名字）
中秋看圓月（打紅樓夢(mèng)的標(biāo)題）
中秋節(jié)后，將有重陽(yáng)節(jié)（類(lèi)型阿正板橋詩(shī)句）。
又是一年的秋月（打了個(gè)歷史名詞）
一心改革，為祖國(guó)猜字
月牙兒一照到枝頭，兩顆星星掛在地?zé)羯喜乱粋�(gè)字。
心已下定決心，毫不遲疑地猜出一個(gè)字。
不要把別人抬得太高，猜一個(gè)字。
十五月猜成語(yǔ)
一輪明月掛在天上猜測(cè)股市行情。
�。�9）輔導(dǎo)員結(jié)束語(yǔ)。
�。�10）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、輔導(dǎo)員聯(lián)系了借用的場(chǎng)地。
2、外聯(lián)部借的一些設(shè)備和材料。
3、每次演出的負(fù)責(zé)人要上交所需的伴奏資料，如CD等。
4、場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
5、活動(dòng)當(dāng)天，各班班長(zhǎng)、班委會(huì)帶到活動(dòng)教室。
活動(dòng)策劃經(jīng)典11
促銷(xiāo)整體策略分析：根據(jù)威海餐飲業(yè)目前狀況，張家老院子在消費(fèi)者心目中一家經(jīng)營(yíng)川菜為主的特色性餐廳，不管從裝修風(fēng)格和菜品口味來(lái)講在同行業(yè)中都屬于獨(dú)樹(shù)一幟的。川菜的博大精深和張家老院子餐廳名字的親和力更為彰顯出本次促銷(xiāo)活動(dòng)的主題性---強(qiáng)烈的飲食文化氛圍帶動(dòng)濃厚的餐飲促銷(xiāo)氛圍。以系列性主題活動(dòng)貫穿整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)當(dāng)中去，最大限度的和目標(biāo)消費(fèi)者互動(dòng)起來(lái)，達(dá)到理想的促銷(xiāo)效果。
促銷(xiāo)策略 一、軟文硬做
以張家老院子開(kāi)業(yè)一周年以來(lái)，整個(gè)餐廳的經(jīng)營(yíng)宗旨為宣傳主線，貫穿餐廳對(duì)客人的服務(wù)承諾，員工服務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)、菜品質(zhì)量的要求以及客戶對(duì)餐廳的意見(jiàn)反饋等為輔助宣傳，在媒體上出現(xiàn)。并為宣告本次促銷(xiāo)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
策略重點(diǎn)：1、盡量以非廣告的形式出現(xiàn)在媒體上，以本報(bào)訊或者通訊稿的形式為佳。2、盡量用第三者口氣敘述本次宣傳內(nèi)容，做到讓讀者有可信度，對(duì)于消費(fèi)者反饋的宣傳內(nèi)容最好能以真實(shí)顧客的經(jīng)歷為佳。不妨列出顧客的姓名，工作單位等。
促銷(xiāo)策略二、主題互動(dòng)。
1、活動(dòng)方案：評(píng)選威海人最喜歡的餐廳
活動(dòng)目地：暗喻張家老院子的特色性，并提升餐廳的知名度
互動(dòng)形式：和威海餐飲協(xié)會(huì)合作，列出威海比較出名的10家有特色的飯店餐廳，讓消費(fèi)者通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)站的參入方式進(jìn)行投票，并從中抽取幸運(yùn)者贈(zèng)送獎(jiǎng)品。
2、活動(dòng)方案：征集張家老院子特色菜肴的名稱(chēng)
活動(dòng)目的：創(chuàng)造新聞效應(yīng)，突出餐廳菜肴的特色性。
互動(dòng)形式：在媒體上列出張家老院子主要特色菜的主要配料，主料及做法。根據(jù)色香口味讓消費(fèi)者給出菜肴的適合名字。并且餐廳一旦采用以后這個(gè)菜肴就一直沿用被采用的'菜肴名字。并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)參加者或者以后針對(duì)本次中獎(jiǎng)的消費(fèi)者對(duì)來(lái)張家老院子消費(fèi)本菜肴一律實(shí)現(xiàn)免費(fèi)。
3、活動(dòng)方案：征集威海食客最喜歡的菜肴
活動(dòng)目的：創(chuàng)造新聞效應(yīng)，突出張家老院子對(duì)消費(fèi)者的重視
互動(dòng)方式：通過(guò)各種媒體對(duì)外公開(kāi)征集威海食客自己的特色菜肴或者是最喜歡的菜肴，要求有原創(chuàng)性，講究一定的營(yíng)養(yǎng)平衡因素和烹飪制作的可行性。入圍者可獲取獎(jiǎng)品并由張家老院子作成實(shí)際菜肴推出。而且入圍者對(duì)本菜肴有冠名權(quán)或者免費(fèi)權(quán)。
促銷(xiāo)策略三、親和待客
盡管本次促銷(xiāo)活動(dòng)要避免傳統(tǒng)的促銷(xiāo)手段，但一些切實(shí)可行的促銷(xiāo)手段不妨一用。
1、贈(zèng)品方面：餐廳應(yīng)有特色的紀(jì)念周年慶典的小工藝贈(zèng)品， 讓顧客覺(jué)得到張家老院子吃飯，除了能享受高層次的氣氛，還能得到令人心奇的小玩意兒。它不僅能起到宣傳作用，還能提高我們的檔次。 在發(fā)放上可以根據(jù)消費(fèi)的高低，贈(zèng)品與之相配，但需要專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
2、建立和收集《客源人事檔案》， 如市委×××領(lǐng)導(dǎo)×年×月×日生日，×公司×年×月×日年慶， ×××領(lǐng)導(dǎo)結(jié)婚紀(jì)念日，到時(shí)提前發(fā)放賀信以此用來(lái)加強(qiáng)與食客的聯(lián)系， 使我們有一批穩(wěn)定的客源�？梢赃@樣計(jì)算，若建立有5000客源檔案， 一年有一次就餐機(jī)會(huì)，每天就有5000÷360=13.8次， 上座概率就五分之一，那么每天也有2-3桌客源。
3、餐后服務(wù)：就餐后，客人除得贈(zèng)品、優(yōu)惠券外， 安排一兩個(gè)人為客人免費(fèi)洗車(chē)（憑餐券或其它手續(xù)）事雖小， 卻能給客人減少許多麻煩，以此來(lái)增加客人對(duì)的印象， 從而更好的為酒店創(chuàng)造效益。
促銷(xiāo)策略四、媒體整合
任何一項(xiàng)活動(dòng)策劃的成功，廣告投放策略重要，按照威海廣告投放有效到達(dá)率來(lái)看，排序是：報(bào)紙、戶外、廣播、電視。因此本次活動(dòng)廣告投放密度比例為：報(bào)紙50% 戶外20% 廣播20%電視10%。
活動(dòng)策劃經(jīng)典12
一、活動(dòng)背景：
人與人之間不可能完全相同的，每個(gè)人都有屬于自己的不同特點(diǎn)，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋�(gè)平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生可以在這個(gè)上舞臺(tái)展現(xiàn)自我，將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我展現(xiàn)能力，增大每個(gè)學(xué)生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應(yīng)學(xué)校鼓勵(lì)的特色活動(dòng)，為了讓同學(xué)們知道自己也是特別的一個(gè)，讓同學(xué)們知道自己有自己的與眾不同，讓同學(xué)知道切合自己本身特點(diǎn)的特有名詞，但是通過(guò)本次活動(dòng)更多的事使院校同學(xué)更進(jìn)一步地互相了解，加深同學(xué)之間的友誼;也可幫助學(xué)生找到與自己有共同愛(ài)好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年xx月x日--xx月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院大禮堂內(nèi)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)比賽前期準(zhǔn)備
活動(dòng)調(diào)查：調(diào)查學(xué)院內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)是否有興趣參與及觀看。
活動(dòng)宣傳：調(diào)度宣傳部用海報(bào)、橫幅的形式宣傳此次活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息。根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，制定了分類(lèi)宣傳。
初期：
此時(shí)期為準(zhǔn)備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學(xué)生，宣傳將以海報(bào)的形式為主，在校內(nèi)宣傳欄處、學(xué)生宿舍樓下、校園教學(xué)樓入口及人流量廣的地方張貼海報(bào)。同時(shí)也在入�？谔帓焐蠙M幅，已達(dá)到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學(xué)生踴躍積極地報(bào)名參加。
中期：
此時(shí)期為初賽期，還是以海報(bào)形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報(bào)。以發(fā)傳單的方法在校內(nèi)人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動(dòng)氣氛。
后期：
此時(shí)期為決賽期，還是以海報(bào)形式為主，張貼在學(xué)校宣傳欄處、學(xué)生宿舍處、校園教學(xué)樓入口處及人流量多的地方。此次海報(bào)還將進(jìn)入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長(zhǎng)以海報(bào)形式張貼在校內(nèi)宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進(jìn)行對(duì)選手更客觀的評(píng)比。在學(xué)校內(nèi)掛上橫幅達(dá)到更好地宣傳。
活動(dòng)報(bào)名：
1)報(bào)名形式：制作報(bào)名表下發(fā)至各個(gè)班級(jí)(包括11、10、09級(jí)學(xué)生)，在宿舍樓下設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，學(xué)生也可在報(bào)名點(diǎn)報(bào)名參加。
2)報(bào)名時(shí)間：XX年xx月x號(hào)--XX年xx月x號(hào)，為期3天報(bào)名時(shí)間。
3)報(bào)名時(shí)間段：中午12點(diǎn)--13點(diǎn)30分;下午16點(diǎn)--17點(diǎn)30分。
聯(lián)系工作：
1.參賽選手的安排。
2.主持人的挑選、聯(lián)系。
3.評(píng)委的選定、聯(lián)系。
其他工作：
1.參賽選手的出場(chǎng)排序。
2.號(hào)碼牌的`制作。
3.決賽時(shí)期的評(píng)分表制作。
卡的制作。
(二)工作流程、比賽進(jìn)程：
工作流程：
做好選手及評(píng)委的通知工作，現(xiàn)場(chǎng)的布置工作及賽后會(huì)場(chǎng)清理工作，賽場(chǎng)的紀(jì)律維持工作。
賽場(chǎng)布置：
懸掛橫幅、整理桌椅、布置評(píng)委席和主持臺(tái)、選手席、觀眾席。(由體育部負(fù)責(zé))
節(jié)目布置：
安排選手出場(chǎng)順序，演出的曲目及表演的道具。
評(píng)判規(guī)則(初賽)：
賽場(chǎng)有三名評(píng)判，三名評(píng)判的桌前各有一個(gè)按鈴，在表演者表演途中，如果評(píng)判不想讓表演者繼續(xù)的話評(píng)判可隨時(shí)按下按鈕。當(dāng)三名評(píng)判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經(jīng)出局。表演時(shí)間為5分鐘，5分鐘過(guò)后仍未響起三個(gè)鈴鐺這表示該表演者進(jìn)入5人選制(每留下5個(gè)人，5個(gè)人上臺(tái)進(jìn)行一次小的評(píng)比，評(píng)判會(huì)對(duì)這5個(gè)表演者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)在表演者表演過(guò)程中，若三名評(píng)判一致通過(guò)則可派發(fā)一張pass卡，表示該表演者進(jìn)入決賽。所有表演完成后由評(píng)委團(tuán)(評(píng)委團(tuán)：有20名學(xué)生代表組成)與評(píng)判一起商議并選出20名選手(包括獲得pass卡的人)進(jìn)入決賽。
活動(dòng)策劃經(jīng)典13
抽獎(jiǎng)運(yùn)營(yíng)玩法對(duì)應(yīng)的低門(mén)檻、不確定性往往能激發(fā)起用戶更深層次的好奇心與更高的參與意愿，對(duì)用戶來(lái)說(shuō)一直都是吸引力最強(qiáng)的產(chǎn)品之一。
但隨著時(shí)間流逝，抽獎(jiǎng)產(chǎn)品逐漸變得過(guò)于熟悉和普通，伴隨著當(dāng)前更多運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品的興起，我們經(jīng)常需要思考是否要放棄抽獎(jiǎng)產(chǎn)品，策劃一個(gè)更新穎的玩法？或者如果繼續(xù)使用抽獎(jiǎng)產(chǎn)品，怎樣調(diào)整才更吸引用戶。
這篇文章，我希望用八角行為分析法方面落手，簡(jiǎn)談我對(duì)于抽獎(jiǎng)玩法的分析與個(gè)人的優(yōu)化策略，希望深入的從用戶角度去思考抽獎(jiǎng)活動(dòng)這個(gè)產(chǎn)品，優(yōu)化運(yùn)營(yíng)方式，讓這個(gè)產(chǎn)品保持其經(jīng)典而優(yōu)秀的生命力。
一、都20xx年，抽獎(jiǎng)產(chǎn)品out了嗎？
對(duì)于APP來(lái)說(shuō)，常規(guī)抽獎(jiǎng)產(chǎn)品使用方法為：
單獨(dú)的抽獎(jiǎng)產(chǎn)品，多數(shù)用于用戶活躍及留存。這類(lèi)抽獎(jiǎng)產(chǎn)品常常綁定著簽到，即每日給予用戶0成本的獲取大獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)用戶的參與及留存；
積分商城其中之一的版塊，作為積分消耗的一個(gè)渠道，主要目標(biāo)為快速消耗積分。大家都知道積分本質(zhì)是負(fù)債，如果通過(guò)單純的商品兌換的方式，對(duì)于開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)往往成本較高，而積分抽獎(jiǎng)則可以通過(guò)概率控制的方式讓開(kāi)發(fā)者控制并降低整體成本。
但是隨著當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的抽獎(jiǎng)運(yùn)營(yíng)方式的普及，特別是一些互動(dòng)廣告的泛濫，導(dǎo)致抽獎(jiǎng)被玩爛了，很多產(chǎn)品增設(shè)了抽獎(jiǎng)運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品，但實(shí)際上并沒(méi)有達(dá)到很好的效果。
也就是抽獎(jiǎng)玩法對(duì)于用戶的吸引力越來(lái)越弱。
那么，都20xx年了，抽獎(jiǎng)產(chǎn)品是不是out了？其他產(chǎn)品都在追求更新穎的比如養(yǎng)成類(lèi)的玩法，我們是否也要拋棄抽獎(jiǎng)這種古老的玩法了呢？
我們之前在互動(dòng)廣告的一些產(chǎn)品中去做了多種新產(chǎn)品、玩法嘗試，發(fā)現(xiàn)用戶依然還是對(duì)抽獎(jiǎng)?lì)惍a(chǎn)品參與率最高；我們也去嘗試不同的抽獎(jiǎng)形式，最終用戶參與率最高的還是最為傳統(tǒng)的大轉(zhuǎn)盤(pán)、刮刮卡、砸彩蛋、搖獎(jiǎng)機(jī)這幾種抽獎(jiǎng)形態(tài)。
所以可以得出個(gè)不一定很周全（僅之前的產(chǎn)品嘗試經(jīng)驗(yàn)）的結(jié)論：
活動(dòng)效果不好并不單是抽獎(jiǎng)產(chǎn)品遇到的問(wèn)題，而是所有運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品都遇到的問(wèn)題—隨著運(yùn)營(yíng)玩法的普及用戶對(duì)其新鮮感越來(lái)越低；
雖然抽獎(jiǎng)?lì)惍a(chǎn)品玩法老套，但相對(duì)于其他的運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品而言，對(duì)應(yīng)的用戶習(xí)慣乃至于肌肉記憶已經(jīng)形成，無(wú)需太多的學(xué)習(xí)成本就可以參與，所以依然是眾多運(yùn)營(yíng)活動(dòng)里最吸引用戶的產(chǎn)品。
二、對(duì)于抽獎(jiǎng)?lì)惍a(chǎn)品的心理學(xué)研究
游戲?qū)W領(lǐng)域有個(gè)非常經(jīng)典的理論——八角行為分析法，不了解的小伙伴們可以自行搜索學(xué)習(xí)下哦，這個(gè)展開(kāi)又是非常大篇幅的內(nèi)容了。
對(duì)于抽獎(jiǎng)為何可以吸引用戶持續(xù)玩，背后的用戶心理主要是八角行為分析法中核心驅(qū)動(dòng)力之“未知與好奇心”，即人們癡迷于變化莫測(cè)的體驗(yàn)。
對(duì)于未知與好奇心，有這么個(gè)實(shí)驗(yàn)——斯金納箱實(shí)驗(yàn)（Skinner’s Box）。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)測(cè)試變量中引入了未知性——?jiǎng)游锇磩?dòng)按鈕后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)食物，有時(shí)什么也沒(méi)有，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)多份食物。動(dòng)物會(huì)一直按動(dòng)拉桿，不管是否饑餓。滿足高漲的好奇心，其實(shí)是對(duì)原始大腦的一種內(nèi)在激勵(lì)，有時(shí)候甚至還比外在的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有效。
可以看出，抽獎(jiǎng)的魅力大于任何確定性的獎(jiǎng)勵(lì)，人們更喜歡處于未知狀態(tài)的刺激感。
所以對(duì)于抽獎(jiǎng)產(chǎn)品并不是這個(gè)產(chǎn)品本身的玩法，而是要給用戶帶去“未知”的體驗(yàn)感，才能真正讓用戶投入。
三、反面案例及優(yōu)化策略
那么我們看一下市面上的一些常見(jiàn)的產(chǎn)品，作為用戶真正感受到“未知”的體驗(yàn)感呢。這里我舉個(gè)我體驗(yàn)下來(lái)比較反面的、也是抽獎(jiǎng)產(chǎn)品經(jīng)常出現(xiàn)的教材（不好意思，又是“大眾點(diǎn)評(píng)”）：
附圖是大眾點(diǎn)評(píng)抽獎(jiǎng)版塊的真實(shí)體驗(yàn)，鑒于全部過(guò)程對(duì)應(yīng)的gif過(guò)大，因此只截取了一小部分。
本次體驗(yàn)總共參與了10次抽獎(jiǎng)，第一次免費(fèi)，第2—10每次參與需要付出3積分；而獎(jiǎng)品有8次是1積分，2次是冷門(mén)版塊優(yōu)惠券。完成10次額外獲得1積分好禮。
整體梳理如下：
通過(guò)以上概率可以看出來(lái)，大眾點(diǎn)評(píng)的抽獎(jiǎng)版塊，用3積分抽獎(jiǎng)，而獎(jiǎng)品概率大概為1積分為80%左右，平臺(tái)冷門(mén)券的概率為20%左右。
為了消耗掉用戶積分而不讓積分池過(guò)度累積，這個(gè)商業(yè)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)是可以理解的，但是過(guò)于一眼看穿的概率設(shè)置，沒(méi)有不確定預(yù)期的獎(jiǎng)品，對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)收割的目的性也過(guò)于明顯了。
雖然理想情況是用戶參與10次，總共需投入27積分，獲得9積分+一些平臺(tái)廣告券，這樣可以通過(guò)抽獎(jiǎng)版塊消耗掉18積分/人/天，并且發(fā)放廣告券也有可能獲得業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化。
但這些算法應(yīng)該只是非常的理想狀態(tài)，用戶不斷的獲得的獎(jiǎng)品小于付出（并且得到的都是同一個(gè)獎(jiǎng)品），按我們以往投放經(jīng)驗(yàn)，是很難有意愿繼續(xù)花金幣參與，假設(shè)產(chǎn)品的參與率為4次，那么按每次首次免費(fèi)參與的設(shè)置，我們可以計(jì)算實(shí)際情況可消耗的積分為18/9*3，即6積分/人/天。
假定我們調(diào)整運(yùn)營(yíng)策略，將獲取的參與積分門(mén)檻提高至5積分，而獲得的積分分為1，3，5，8積分幾個(gè)緯度進(jìn)行概率設(shè)置，讓用戶有一定的不確定感并且有一定的獲得>投入的驚喜感，從而強(qiáng)化獲得趣味性，那么只要控制好概率，既可以提升用戶參與，也可以達(dá)到對(duì)應(yīng)的積分消耗的目標(biāo)。
以下是我對(duì)于大眾點(diǎn)評(píng)該版塊運(yùn)營(yíng)策略的小調(diào)整，經(jīng)過(guò)調(diào)整，假定趣味化結(jié)果可以將參與次數(shù)4提升至6，那么實(shí)際可回收7。78積分/天，也可以在消耗目標(biāo)上有所提升。利用“未知的體驗(yàn)”及“不確定的驚喜”給用戶帶來(lái)刺激感，愿意持續(xù)參與，順便完成對(duì)應(yīng)的商業(yè)目標(biāo)。
當(dāng)然以上所有的都還是停留在根據(jù)理念的構(gòu)想中，具體是否有效大家可以在自己的'產(chǎn)品中去做嘗試哦。
四、如何更好的玩轉(zhuǎn)抽獎(jiǎng)？
從當(dāng)前市面上的抽獎(jiǎng)玩法看，都是非常直接的直接利益刺激用戶參與，雖然通過(guò)概率調(diào)整增加未知性從而提升玩法吸引力，但是用戶用一定的體驗(yàn)之后也還是容易摸索出套路，如果不能在其他方面給予用戶另樣的刺激，還是很有可能被用戶拋棄。
既然是游戲化玩法，那么我們也可以參考《八角行為分析法》，圍繞著其理念對(duì)抽獎(jiǎng)產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化展開(kāi)了一些設(shè)想，希望通過(guò)外在獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品）吸引用戶參與之后，還可以激發(fā)用戶內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)化他們的興趣與行為，從而促成用戶更長(zhǎng)遠(yuǎn)的參與。通過(guò)調(diào)整抽獎(jiǎng)產(chǎn)品策略，讓用戶盡情享受活動(dòng)本身，而不僅僅是利益，從而留住用戶。
當(dāng)然這些設(shè)想沒(méi)有直接使用在真實(shí)的產(chǎn)品上，未來(lái)可以去做些嘗試。
設(shè)想1：植入特殊的“意義與使命”
眾所周知，螞蟻森林的玩法其實(shí)就是復(fù)制十多年前開(kāi)心網(wǎng)的種菜玩法，為何10多年前風(fēng)靡一時(shí)而后迅速衰落的一個(gè)產(chǎn)品，在支付寶上能夠煥然新生，并且保持了多年的活力，非常核心的一個(gè)改變就是支付寶采取了公益性質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，用戶的虛擬行為最終可以轉(zhuǎn)化為實(shí)際的為邊疆植樹(shù)（公益）行為，讓其不只是個(gè)游戲，更是承載著用戶使命的產(chǎn)品落腳點(diǎn)。
從而無(wú)論是參與，還是最終進(jìn)階，都會(huì)給用戶帶來(lái)非常強(qiáng)大榮譽(yù)感。
而對(duì)于企業(yè)（支付寶）而言，既達(dá)到用戶活躍留存的目的，也是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的公關(guān)宣傳，一舉兩得。
因此我們可以考慮，在抽獎(jiǎng)產(chǎn)品的設(shè)置上也參加此類(lèi)，比如設(shè)置一個(gè)獎(jiǎng)品為“X個(gè)愛(ài)心”，抽獎(jiǎng)中有一定的概率獲得，累積滿50個(gè)愛(ài)心后可捐贈(zèng)1份愛(ài)心兒童午餐。
當(dāng)然這塊需要企業(yè)撥出一定的非常進(jìn)行真實(shí)的公益行為，并且配合公關(guān)宣傳。但于企業(yè)而言既有效的消耗用戶的積分，同時(shí)以又能以使命感這種非常有效的正向激勵(lì)將用戶長(zhǎng)遠(yuǎn)的留在產(chǎn)品中并自發(fā)宣傳，也是一份預(yù)算多種用途了。
設(shè)想2：加入更多的“創(chuàng)意與反饋”
一般的抽獎(jiǎng)都是每次點(diǎn)擊動(dòng)作帶來(lái)一個(gè)結(jié)果反饋，對(duì)于用戶而言雖然結(jié)果未知，但每次行為會(huì)有個(gè)反饋這個(gè)是已知。
我們可以考慮在當(dāng)前已知之外再增加些不確定性的創(chuàng)意，比如隨機(jī)掉落一個(gè)彩蛋（與黑帽驅(qū)動(dòng)力中的“未知性與好奇心”配合），對(duì)應(yīng)的是一些抽獎(jiǎng)道具，例如100%獲獎(jiǎng)卡，用戶使用之后必然會(huì)不會(huì)抽到“謝謝參與”這類(lèi)未中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
又比如增加3次機(jī)會(huì)卡，或者是“驚喜時(shí)間”，在這瞬間不限次數(shù)抽獎(jiǎng)，用戶點(diǎn)擊幾次可抽幾次等適合的類(lèi)似游戲的玩法，讓用戶盡可能的享受這突如其來(lái)的驚喜與快感。
而反饋層面，無(wú)論是道具還是抽獎(jiǎng)之后的成功增加強(qiáng)烈的獲得感動(dòng)效，放大獲得感知，滿足用戶心理層面的訴求。類(lèi)似于直播禮物那樣的，一觸即發(fā)的絢爛效果，在視覺(jué)感官上持續(xù)反饋與強(qiáng)化。
設(shè)想3：利用“虧損與逃避心”心理進(jìn)行產(chǎn)品功能調(diào)整
用戶拒絕放棄，在面對(duì)短而有效的機(jī)遇上，會(huì)在虧損與逃避心理情況下抓緊行為，避免自己失去這一機(jī)會(huì)。
因此可以在產(chǎn)品上設(shè)置倒計(jì)時(shí)，比如抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)倒計(jì)時(shí)，大獎(jiǎng)倒計(jì)時(shí)這類(lèi)，一個(gè)小時(shí)內(nèi)錯(cuò)過(guò)不再有這個(gè)獎(jiǎng)品之類(lèi)的，刺激用戶及時(shí)馬上去參與。
當(dāng)然還有些設(shè)想，但設(shè)想完又覺(jué)得不太合適，比如設(shè)想N通過(guò)集卡增強(qiáng)所有感與歸屬感。比如例如年底的各大廠的集福玩法，抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品中會(huì)有一定概率出現(xiàn)一張卡片，集齊幾張卡片可以獲得確定性的獎(jiǎng)品。這個(gè)玩法模仿小時(shí)候的“水滸卡”玩法，以稀缺性原理+社交關(guān)系，促進(jìn)用戶的大范圍參與。
但由于集卡這類(lèi)玩法目前太泛濫，普通策劃的卡片內(nèi)容很難具備很強(qiáng)的可炫耀性，因此這兩年用戶更多是完全基于利益去玩、去社交交換，不像前些年剛出現(xiàn)那會(huì)兒產(chǎn)品的稀缺感可給予用戶的強(qiáng)烈所有感與擁有感，從而帶來(lái)的用戶自發(fā)的分享炫耀。因此已漸漸的遠(yuǎn)離此部分屬性。
五、寫(xiě)在最后
不容否認(rèn)的是，抽獎(jiǎng)本身就是一個(gè)純粹的以利益刺激用戶使用的產(chǎn)品，因此最核心還是得給到用戶真實(shí)的有所得的獎(jiǎng)勵(lì)。
上文的各種策略，都是為了讓抽獎(jiǎng)玩法更好看，讓用戶更樂(lè)意去玩，屬于產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)側(cè)的錦上添花。如果完全沒(méi)有預(yù)算投入，沒(méi)有適當(dāng)?shù)挠脩艋仞�，那么再多的策略也只是套路而已。用心的�?duì)用戶，讓產(chǎn)品能為用戶產(chǎn)生愉悅感，間接達(dá)到自己的目標(biāo)，這才是我們思考產(chǎn)品所有策略的核心。
比較遺憾的是這篇文章里較多的構(gòu)想還是停留在方案層面，還未有非常合適的項(xiàng)目進(jìn)行落地。但還是希望想法和構(gòu)思能對(duì)同樣做運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品的伙伴們有一定的啟發(fā)，如果哪天能落地到你們的項(xiàng)目中，我將不勝榮幸。
活動(dòng)策劃經(jīng)典14
一、活動(dòng)背景：
3月，春天的腳步聲悄悄已接近人們的身邊，xx店通過(guò)3。8婦女節(jié)和3。15消費(fèi)權(quán)益保護(hù)日，以及植樹(shù)節(jié)，特別企劃以商品特價(jià)，買(mǎi)贈(zèng)促銷(xiāo)活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)等來(lái)回報(bào)顧客，讓顧客真正感覺(jué)到xx店新的實(shí)惠，新的感覺(jué)。并通過(guò)各種各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)，營(yíng)造熱點(diǎn)，推動(dòng)商場(chǎng)銷(xiāo)售。整個(gè)活動(dòng)以
二、活動(dòng)主題：
繽紛女人節(jié)、誠(chéng)信權(quán)益日
三、賣(mài)場(chǎng)布置：
1）賣(mài)場(chǎng)主要以暖色調(diào)為主，如果有需要， xx店可自行購(gòu)買(mǎi)相關(guān)物資進(jìn)行布置，在專(zhuān)區(qū)做重點(diǎn)布置。
2） 3。8婦女節(jié)及3。15消費(fèi)權(quán)益日營(yíng)銷(xiāo)店制作橫幅各一條。（放心購(gòu)物在xx 天天都是3。15）
3） 商場(chǎng)內(nèi)可自制小吊旗，主要以企業(yè)的'形象標(biāo)語(yǔ)為主。 人人關(guān)心商品安全 家家享受幸福生活。
4）主通道：懸掛節(jié)日專(zhuān)用吊旗（由xx部統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作），對(duì)于兩側(cè)可沿?zé)艄艿目障堕g懸掛汽球或其它裝飾物。
四、商品陳列：
1）婦女節(jié)到3。15整個(gè)活動(dòng)時(shí)間也只隔8天的時(shí)間，所以能否給顧客留下深刻的印象，在商品陳列及結(jié)合商品促銷(xiāo)起了相當(dāng)大的作用。3。8婦女節(jié)各營(yíng)銷(xiāo)店有專(zhuān)區(qū)陳列，主要以保健品、計(jì)生用品、家具用品為主，3。15主要選擇低價(jià)商品如：洗衣粉（量販裝）、洗潔精、洗發(fā)水、沐浴露、襪子、內(nèi)衣、襯衫、吹風(fēng)機(jī)、牛奶、飲料、餅干（量販裝）、油、方便面、奶粉、春季拖鞋、餅干、大米、紙巾等。
2）專(zhuān)區(qū)的陳列主要以地堆的形式為主，地堆必需有POP標(biāo)注，商品建議全部用槍紙標(biāo)價(jià)。
五、員工服務(wù)用語(yǔ)：
1）3。8婦女節(jié)當(dāng)天，凡進(jìn)入xx商場(chǎng)的女顧客必須祝她節(jié)日快樂(lè)，尤其是商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)的工作人員。
2）其他時(shí)間均可采用通用的歡迎光臨用語(yǔ)。
六、大宗團(tuán)購(gòu)及顧客回訪：
1） 短信息的派送， 堅(jiān)持顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的原則，妥善處理顧客意見(jiàn)。
2）對(duì)周邊的家庭住戶進(jìn)行團(tuán)購(gòu)拜訪，并做好企業(yè)形象宣傳工作。
3）各xx店的大客戶老客戶進(jìn)行回訪，并提前在3。15來(lái)臨時(shí)做好對(duì)工商局的拜訪工作，得到相關(guān)信息，并有利開(kāi)展好工作。
七、活動(dòng)宣傳方式：
1）婦女節(jié)期間各xx店各掛橫幅一條， 關(guān)愛(ài)女人 你的美麗你做主
2）植樹(shù)節(jié)主要采用的方式是街道宣傳方式進(jìn)行，由xx科統(tǒng)一制作廣告旗，xx店上報(bào)需求，廣告旗只要內(nèi)容是愛(ài)護(hù)樹(shù)木的宣言，放置位置可考慮在街道傍邊的樹(shù)上。
3）3。15的到來(lái)，又是一個(gè)對(duì)于我們商業(yè)重大的考驗(yàn)節(jié)日，需要我們?nèi)墙鋫�，各xx店客制作橫幅一條，并有海報(bào)進(jìn)行本次的主題宣傳。
4）3。15期間xx店各制作噴繪海報(bào)一張，主要以超低價(jià)商品為主。
5）制作迎賓條幅，主要用于廠外人員的佩戴工作。
活動(dòng)策劃經(jīng)典15
一、 指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強(qiáng)金苗文學(xué)社的建設(shè)，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。
二、活動(dòng)思路
健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語(yǔ)文教學(xué)改革、全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三、工作重點(diǎn)
1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。
2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。
4、出版好《金苗》�？�
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、招新工作。招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文學(xué)功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。
2、作品交流。通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美�？梢赃x取周二、周四下午第三節(jié)為文學(xué)社作品交流時(shí)間。
4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫(xiě)作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5、作文競(jìng)賽。在文學(xué)社里舉行1至2次的作文競(jìng)賽，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
6、外出采風(fēng)。帶學(xué)生外出采風(fēng)至少一次，記下自己的`所見(jiàn)、所聞、所感，為學(xué)生積累素材。
7、保證課時(shí)。保證文學(xué)社每月至少開(kāi)課一節(jié)，每生至少上交稿件兩篇，教師集中改稿一次。
8、本學(xué)期計(jì)劃出版社報(bào)兩期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。
9、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。
四、活動(dòng)具體安排
第3周，召開(kāi)文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議，號(hào)召各班主任向?qū)W生宣傳文學(xué)社，做好第三期校報(bào)的宣傳工作，由各級(jí)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
第4周，召開(kāi)本學(xué)期第一次社干、社員會(huì)議，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)社員積極參與活動(dòng)，上交作品。
第5周，召開(kāi)文學(xué)社干部會(huì)議并指定老師開(kāi)展主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫(xiě)作任務(wù)。
第6周，帶學(xué)生外出外出采風(fēng)。回來(lái)后指定教師對(duì)采風(fēng)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。
第7-8周，鼓勵(lì)社員開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，大力宣傳學(xué)生撰寫(xiě)稿件，積極向文學(xué)社投稿；指定老師開(kāi)展主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫(xiě)作任務(wù)。
第9-10周，各年級(jí)負(fù)責(zé)人征集、修改好本年級(jí)的優(yōu)秀稿件。文學(xué)社教師篩選、整理、編輯稿件。
第11周召開(kāi)文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議，小結(jié)工作并籌備第四期社刊的出版。
第12-13周、開(kāi)展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)教師組成評(píng)選小組，對(duì)征文稿件進(jìn)行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報(bào)之中。并及時(shí)做好評(píng)比和表彰工作。
第14-15周，指定老師開(kāi)展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿，各年級(jí)負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并做好編輯稿件的工作。
第16-17周文學(xué)社的教師編輯對(duì)稿件進(jìn)行篩選、整理。
第18周做好第五期社刊的籌備工作。
第19周，總結(jié)表彰，對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的社員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在校報(bào)的“校園之星”欄目中進(jìn)行介紹。
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