活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
書(shū)法興趣小組是書(shū)法特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)書(shū)法的主陣地，是廣大優(yōu)秀書(shū)法苗子孕育的搖籃。興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)書(shū)法苗子起著積極的推動(dòng)作用。為了切實(shí)加強(qiáng)書(shū)法組的自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率，并能給愛(ài)好書(shū)法的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定如下方案：
書(shū)法學(xué)習(xí)時(shí)間為每周二、四下午課間活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)要求：
1、小組成員必須按時(shí)參加活動(dòng)，保持書(shū)法室的環(huán)境整潔，做到書(shū)寫(xiě)無(wú)廢紙。
2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法室內(nèi)大聲喧嘩和將空話，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、書(shū)法A班的作業(yè)為每天三張練習(xí)紙，B班為每天2張練習(xí)紙。每周上交一次作業(yè)，A班為每周一上交，B班為每周五上交。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成，如不按規(guī)定的，原則上作開(kāi)除處理。
5、學(xué)員要愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品，做到使用前后保持一致。
6、A、B兩班采取競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制，A班中較差的學(xué)員將被淘汰到B班學(xué)習(xí)，B班中較好的學(xué)員將轉(zhuǎn)到A班。
三、活動(dòng)措施：
1、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組
活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，挑選各班有一定書(shū)法基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任班長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、書(shū)法興趣小組成員和預(yù)備成員名單上墻公布，學(xué)習(xí)時(shí)間和每周學(xué)習(xí)計(jì)劃上墻公布。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下實(shí)行每周練習(xí)三次。
4、重視書(shū)法興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)的檔案管理，特別是小組成員的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和收藏。
5、書(shū)法興趣小組每學(xué)年召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向廣大家長(zhǎng)匯報(bào)一年來(lái)的情況，使家長(zhǎng)不斷支持興趣小組工作的開(kāi)展。
6、每年組織幾次各級(jí)各類的比賽和投稿，將比賽情況及時(shí)上傳新聞。特別是省、市、區(qū)教育系統(tǒng)組織的書(shū)法比賽，應(yīng)特別重視對(duì)待，爭(zhēng)取獲得較好名次。
7、書(shū)法組會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整興趣小組成員，將一些水平差的`淘汰到書(shū)法二班，水平高的吸收到一班。通過(guò)這種優(yōu)勝劣汰的機(jī)制要求成員你爭(zhēng)我趕，不斷提高。
8、在書(shū)法組中確定培養(yǎng)10—20名左右最優(yōu)秀的成員，參加各類大賽和藝術(shù)特長(zhǎng)等級(jí)考試，并能做好家長(zhǎng)的支持工作，促使其迅速提高。
9、書(shū)法組要利用好實(shí)物投影儀，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法知識(shí)的講解，使學(xué)生在學(xué)好毛筆字的同時(shí)也能懂得一些書(shū)法常識(shí)。
10、要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加書(shū)法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性
的書(shū)法作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
包括古帖臨摹、古詩(shī)詞創(chuàng)作、歷代優(yōu)秀書(shū)家作品欣賞和中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)史介紹四方面。其中時(shí)間的安排為5：2：：2：1。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，它全面地反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該建立起優(yōu)良的校風(fēng)并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風(fēng)，營(yíng)造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。我校將開(kāi)展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。
食堂占座問(wèn)題:上午三四節(jié)，下午七八節(jié)下課后同學(xué)們都會(huì)到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學(xué)找不到座位，所以時(shí)常出現(xiàn)食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒(méi)有座位得等待，占座的沒(méi)有來(lái)到，形成座位空置， 無(wú)疑延長(zhǎng)了就餐的時(shí)間。同時(shí)謙讓，有序排隊(duì)，文明禮貌是我們大學(xué)生的基本行為規(guī)范。所以開(kāi)展此次活動(dòng)，勸導(dǎo)同學(xué)們不要占座。
在教室吃東西：現(xiàn)在，有很多同學(xué)習(xí)慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，來(lái)不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學(xué)習(xí)，聽(tīng)課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質(zhì)量，也影響周圍的同學(xué)聽(tīng)課，影響老師的教學(xué)。同時(shí)，在教室吃早餐也是對(duì)老師和同學(xué)不尊重的表現(xiàn)。所以此次活動(dòng)我們將勸導(dǎo)同學(xué)們，不要在教室吃東西。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)的意義和目的：
建立優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的`道德情操和文明的行為習(xí)慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發(fā)生。
四、活動(dòng)構(gòu)成：
（1）前期活動(dòng)（XX.10.16-XX.10.19）：
校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃宣傳
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)食堂橫掃占座-----不在食堂占座
�。�2）后期活動(dòng)（XX.10.22-XX.11.2）：
——具體交由各學(xué)院開(kāi)展——
五、“席卷吃貨”活動(dòng)詳情：
�。�1）線上宣傳：
1.時(shí)間:周二至周五
2.地點(diǎn)：易班，微博，qq群，飛信群
3.內(nèi)容：親，你是否遇到這種情況：當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候突然一陣香味飄過(guò)，刺激了你的鼻子，觸動(dòng)了你的神經(jīng)，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒(méi)有心思聽(tīng)課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時(shí)也影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該避免這種行為。希望同學(xué)們從自身做起，規(guī)范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發(fā)生。
�。�2）校內(nèi)宣傳:
1.時(shí)間：周三至周五
2.方式：展板，橫幅，標(biāo)語(yǔ)
3.地點(diǎn)：
�。ㄕ拱澹┧慕檀髲d門(mén)口，明德廣場(chǎng)兩端，德馨、臨江、錦地苑門(mén)口。
�。M幅）
�。�(biāo)語(yǔ)）三教至四教各教室門(mén)口及過(guò)道旁
4.內(nèi)容：
�。ㄕ拱澹┧母衤�(huà)+活動(dòng)介紹
�。M幅）#四好青年=文明+修養(yǎng)+愛(ài)心+力量
文藝青年=文明+修養(yǎng)+知識(shí)+創(chuàng)造
“2b”青年=文明+修養(yǎng)+靈活+熱情
#關(guān)心校園，我們的職責(zé)
愛(ài)護(hù)校園，我們的義務(wù)
熱愛(ài)校園，我們的心聲
#優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，迎接校園新風(fēng)
#秉承優(yōu)良校風(fēng)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)
#文明的校園 溫馨的家園
#倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好校園
#優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，迎接校園新風(fēng)
（標(biāo)語(yǔ)）#親，教室喊你吃完?yáng)|西再進(jìn)去~
#還教室一片書(shū)香，請(qǐng)不要在教室吃東西
#親，愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生，請(qǐng)不要在教室吃東西。
#教室整潔，從不在教室吃早餐做起。
#不在教室吃東西的孩子才是好孩子。
#花兒開(kāi)在春天里，早餐留在食堂里。
#教室說(shuō)：親，不能把我當(dāng)食堂哦！
#八戒，你又在為師講道時(shí)吃東西了
二師兄，別吃了，師父被妖怪抓走了
#親，吃東西注意，會(huì)影響睡覺(jué)的同學(xué)
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):
1.時(shí)間：
�。�(biāo)語(yǔ)）周三中午12點(diǎn)20（展板）周三上午
（執(zhí)勤）周四、周五早上7:30-8:00
2.地點(diǎn)：（標(biāo)語(yǔ)）三教至六教（執(zhí)勤）四教
3.流程：
�。�(biāo)語(yǔ)）#周三中午，參與貼標(biāo)語(yǔ)的同學(xué)，統(tǒng)一在明德廣場(chǎng)集合，并點(diǎn)到。
#四名隊(duì)長(zhǎng)分別帶四個(gè)小隊(duì)，分別三教至六教貼標(biāo)語(yǔ)。
#標(biāo)語(yǔ)貼完后，各隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)各自所帶小隊(duì)人員，了解張貼情況后，自行解散。
�。ㄕ拱澹�#安排4名同學(xué)，在周三上午將展板抬到合適的位置。
�。▓�(zhí)勤）#安排好執(zhí)勤同學(xué)，周四、周五早上7：20在移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳門(mén)口集合，點(diǎn)到。
#分發(fā)物資，講解注意事項(xiàng)。
#執(zhí)勤同學(xué)各自到自己的崗位就位。
#執(zhí)勤結(jié)束，8：10回到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳門(mén)口集合，點(diǎn)到，清點(diǎn)，并收回物資。同時(shí)做簡(jiǎn)單總結(jié)。
六、“橫掃占座”活動(dòng)詳情：
（1）線上宣傳：
1.時(shí)間:周二至周五
2.地點(diǎn)：易班，微博，qq群，飛信群
3.內(nèi)容：親，你是否遇到過(guò)這種情況：在人海茫茫的食堂說(shuō)，你不斷搜尋，終于找到了一若有似無(wú)的空位，你如饑似渴的沖過(guò)去，可是，你卻發(fā)現(xiàn)座位上有一本不知誰(shuí)的放的書(shū)，瞬間的你心都涼了。食堂占座是一個(gè)普遍現(xiàn)象。但確是不文明的行為。為了方便同學(xué)們的就餐，我們應(yīng)該避免這種行為的發(fā)生。希望大家從自身做起，杜絕這種不文明行為的發(fā)生，建立良好的校園文化環(huán)境。
（2）校內(nèi)宣傳:
1.時(shí)間：周三至周五
2.方式：展板，標(biāo)語(yǔ)
3.地點(diǎn)：（展板）三食堂門(mén)口，明德廣常
4.內(nèi)容：
�。ㄕ拱澹�#幼兒園老師說(shuō)不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報(bào)：用很萌的那種，你懂的）
（標(biāo)語(yǔ)）#你的包在坐著，你的同學(xué)在站著
#幼兒園老師說(shuō)不在食堂占座的孩子才是好孩子（用于很萌的那種，你懂的）
#躺著的是你的書(shū)，痛苦的是你的同學(xué)
#食堂占座，沒(méi)有你我他
#親，占座會(huì)影響你的形象
#你占座，別人怎么想
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：
1.時(shí)間：
�。�(biāo)語(yǔ)）周三中午12點(diǎn)20（展板）周三上午
（執(zhí)勤）周四、周五中午11：30-12：10
下午5：30-6：10
2.地點(diǎn)：（標(biāo)語(yǔ)）三食堂（執(zhí)勤）三食堂
3.流程：
�。�(biāo)語(yǔ)）與“席卷吃貨”活動(dòng)貼標(biāo)語(yǔ)同方式進(jìn)行。
�。▓�(zhí)勤）與“席卷吃貨”活動(dòng)執(zhí)勤同方式進(jìn)行。
集合地點(diǎn)改為聯(lián)合會(huì)辦公室樓下。
集合時(shí)間改為活動(dòng)開(kāi)始前10分鐘。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
（1）向校團(tuán)委老師申請(qǐng)活動(dòng)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
�。�2）準(zhǔn)備展板（6塊）、標(biāo)語(yǔ)（200張）及橫幅（3張）制作海報(bào)（2張）
�。�3）確定參與人員名單及工作安排。
（4）借馬甲10件 。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
�。�1）活動(dòng)人員需熟悉整個(gè)活動(dòng)的意義與流程。
（2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)。
�。�3）本次活動(dòng)我們只是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行勸導(dǎo)，注意措辭，不要引起不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
九、應(yīng)急預(yù)案：
1.若有活動(dòng)人員與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，值班的另一名同學(xué)應(yīng)進(jìn)行合理調(diào)節(jié)、勸導(dǎo)，避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。并立即通知活動(dòng)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
十、活動(dòng)后期安排：
對(duì)本周活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，明確優(yōu)勢(shì)及不足，明確活動(dòng)效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動(dòng)，交由各個(gè)學(xué)院實(shí)施。
十一、活動(dòng)總結(jié)：
1．活動(dòng)參與人員需寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
2．整理活動(dòng)資料，并向?qū)W校書(shū)面反饋活動(dòng)具體情況。
3．制作活動(dòng)電子檔案。
策劃人：志愿者聯(lián)合會(huì)服務(wù)隊(duì)
XX年10月15日
3.展板內(nèi)容
�。�1）兩張海報(bào)：
1.食堂占座：#幼兒園老師說(shuō)不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報(bào)：用很萌的那種，你懂的）
2.不在教室里吃東西：趣味四格漫畫(huà)。
�。�2）四張噴繪：（文字內(nèi)容）
優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，它全面地反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該建立起優(yōu)良的校風(fēng)并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風(fēng)，營(yíng)造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。我校將開(kāi)展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。
(1)食堂占座：食堂占座是一種不文明的行為。謙讓，有序排隊(duì)，文明禮貌是我們大學(xué)生的基本行為規(guī)范。同時(shí)食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒(méi)有座位得等待，占座的沒(méi)有來(lái)到，形成座位空置， 無(wú)疑延長(zhǎng)了就餐的時(shí)間，給更多的同學(xué)帶來(lái)不便。
(2)不在教室吃東西：在教室吃東西是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象，同時(shí)也是不文明的行為。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質(zhì)量，也影響周圍的同學(xué)聽(tīng)課，影響老師的教學(xué)。同時(shí)，在教室吃早餐也是對(duì)老師和同學(xué)不尊重的表現(xiàn)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)背景
冬去春來(lái)，又是一年伊始。在春暖花開(kāi)祥和的季節(jié)里，同學(xué)們飽含青春熱情的活力，張揚(yáng)鮮明的個(gè)性，將新一代大學(xué)生的風(fēng)范發(fā)揮得淋漓盡致。正因此，我們中北學(xué)院0822班的同學(xué)們將以滿腔的熱血進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1. 倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿準(zhǔn)則，弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓我院志愿者在活動(dòng)月幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力；
2. 展示志愿者風(fēng)采，豐富志愿者生活。提供平臺(tái)使我班的志愿者能更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息、感受等方面的交流；
3. 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我院志愿者服務(wù)的新思路、新方法；
4. 使校內(nèi)更多的同學(xué)了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛(ài)志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍；
5. 在志愿中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中志愿奉獻(xiàn)。發(fā)揚(yáng)志愿者的服務(wù)精神，體現(xiàn)志愿者的優(yōu)良品質(zhì)，擴(kuò)大我院在社會(huì)上的影響力;
6. 促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造和諧校園氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年03月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
南京市鼓樓區(qū)頌德里社區(qū)、幼兒園
五、參與人員和方式
參與人員：南京師范大學(xué)中北學(xué)院0822班全體星火志愿者
參與方式：由0822班星火志愿者組成的.團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入社區(qū)、幼兒園進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)
六、活動(dòng)簡(jiǎn)單流程
1、與幼兒園小朋友玩游戲；
a．游戲名稱: 小白兔兒跳（托班）
游戲形式: 集體游戲
游戲準(zhǔn)備:小兔子頭飾
游戲玩法：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，從一個(gè)方向跳向另一個(gè)方向。 游戲規(guī)則:堅(jiān)持跳完全程。
b．游戲名稱:喂豬（小班）
游戲形式:個(gè)人項(xiàng)目、集體
游戲準(zhǔn)備:小豬圖片、塑桶若干，紙團(tuán)做的食物若干
游戲玩法:小豬圖片懸掛在墻上，塑桶略低于小豬嘴處。幼兒站立在距離“小豬”1米左右的起點(diǎn)線后，說(shuō)：“小豬小豬，我給你吃xxx，并將”食物”拋至塑銅內(nèi)。
游戲規(guī)則:幼兒扮演小豬，邊唱“小豬睡覺(jué)”，邊自由舞蹈。
c．游戲名稱: 踏板車接力（中班）
游戲形式: 集體游戲
游戲準(zhǔn)備: 踏板車
游戲玩法：分成若干隊(duì)，規(guī)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，每隊(duì)帶頭幼兒踏踏板車向終點(diǎn)沖刺并折回到起點(diǎn)，將踏板車交于下一位幼兒，依次類推，直到最后一名幼兒完成規(guī)定動(dòng)作。
游戲規(guī)則:腳不能離開(kāi)踏板車.
2、幫助小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
3、表演節(jié)目，加強(qiáng)互動(dòng)；
a． 唱歌
b． 跳舞
c． 講故事
4、 幫忙打掃幼兒園；
5、 教小朋友一些知識(shí)。
七、 活動(dòng)預(yù)期效果
1、增強(qiáng)互動(dòng)，加強(qiáng)感情交流；
2、增強(qiáng)小朋友的學(xué)習(xí)意識(shí)；
3、幼兒園充滿和諧氣氛。
八、活動(dòng)意義
小朋友：既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又豐富了他們的生活，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)意識(shí)。
志愿者：增加了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了志愿服務(wù)意識(shí)。
幼兒園：減輕老師的負(fù)擔(dān)，豐富了校園活動(dòng)。
九、活動(dòng)倡議
1. 全院學(xué)生都參加到活動(dòng)中來(lái)；
2. 活動(dòng)結(jié)束后，本班組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)的文字工作。
南京師范大學(xué)中北學(xué)院0822班
20xx年03月20日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的:
為XX學(xué)子進(jìn)行高考志愿填報(bào)提供幫助，以便加強(qiáng)其對(duì)平行志愿政策的理解，使其更好地認(rèn)識(shí)到理想的大學(xué)和專業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年06月08日——XX年09月
三、活動(dòng)形式：
通過(guò)各省份的XX校友進(jìn)行線上交流。
四、服務(wù)對(duì)象：
面向XX屆XX全體高考畢業(yè)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業(yè)的相關(guān)情況，為其高考志愿的填報(bào)提供參考。
六、活動(dòng)步驟策劃：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳：
1、通過(guò)QQ、微博等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；
2、印發(fā)《致文中XX屆學(xué)子的一封信》；
3、發(fā)動(dòng)學(xué)校及其他學(xué)校校友加入群。
�。ǘ┱骷疿X學(xué)子信息：
通過(guò)文中班長(zhǎng)群聯(lián)系XX屆各班班長(zhǎng)，進(jìn)行本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳，再由各班班長(zhǎng)匯總本班同學(xué)的.基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級(jí)、就讀大學(xué)和專業(yè)、QQ、電話、老鄉(xiāng)會(huì)負(fù)責(zé)人電話、是否愿意公開(kāi)本人信息 、是否愿意提供大學(xué)咨詢等），發(fā)至XX處。
七、活動(dòng)原則：
�。ㄒ唬┮宰栽腹_(kāi)個(gè)人信息為前提；
�。ǘ┯心托暮拓�(zé)任心；
�。ㄈ┎豢蓳诫s主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。
八、活動(dòng)影響力預(yù)測(cè)：
通過(guò)該活動(dòng)，傳達(dá)XX校友和返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)回饋母校、志愿服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念，更好地推廣服務(wù)隊(duì)。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
打印材料《致文中XX屆學(xué)子的一封信》，總計(jì)XX元
活動(dòng)策劃 篇5
一、背景
萬(wàn)事利作為絲綢行業(yè)的知名品牌，雖擁有中國(guó)馳名商標(biāo)的稱號(hào)，但其知名度僅限于服裝行業(yè)廠商。如欲進(jìn)入服飾行業(yè)，挺進(jìn)消費(fèi)品市場(chǎng)，萬(wàn)事利品牌雖可作為基本依托，但并不足以影響消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策。因此，啟動(dòng)萬(wàn)事利服飾事業(yè)的首要之務(wù)及長(zhǎng)期之舉，都是經(jīng)過(guò)精心策劃與不懈培育，將萬(wàn)事利在絲綢行業(yè)的影響力逐漸擴(kuò)散到服飾市場(chǎng)，從而形成萬(wàn)事利馳騁服飾市場(chǎng)的品牌影響力。杭州西博會(huì)的影響力與日俱增，可借勢(shì)推出萬(wàn)事利的服飾品牌形象面，從而邁出進(jìn)入消費(fèi)品市場(chǎng)實(shí)質(zhì)性步伐，因而本次參展起點(diǎn)務(wù)必要高，以形象展示為主，將絲綢、絲巾文化融入萬(wàn)事利的形象表達(dá)，從而建立萬(wàn)事利服飾的精品形象。
二、參展總概念
萬(wàn)事利即將占據(jù)的是服飾市場(chǎng)的制高點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)萬(wàn)事利原有品牌價(jià)值與其高檔服飾形象的相互輝映。本次參展是萬(wàn)事利服飾形象傳播的重要機(jī)會(huì)，因此必須首先詳細(xì)規(guī)劃參展的總概念，以確保本次活動(dòng)策劃方向。我們認(rèn)為，根據(jù)萬(wàn)事利服飾發(fā)展的戰(zhàn)略方向，萬(wàn)事利服飾形象的總概念可界定為：萬(wàn)事利服飾是融合了時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷這三大要義的高檔品牌，它著力體現(xiàn)的是人本身流淌著的尊貴血液，激情但不張揚(yáng)，高貴卻不傲慢，貼身絕不傷害。因此，本次參展應(yīng)以文化氣氛的營(yíng)造為主線，將時(shí)尚與綠色融入?yún)⒄沟谋磉_(dá)要素中去，從而造就萬(wàn)事利品牌的精品、高檔服飾形象，取得預(yù)期的效果。
三、萬(wàn)事利品牌參展主張：萬(wàn)事利絲巾——女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚！
我們認(rèn)為，要表現(xiàn)萬(wàn)事利服飾內(nèi)涵的三大要義：時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷，使消費(fèi)者、商家感受到萬(wàn)事利服飾的高檔形象，就必須以感性表達(dá)作為基調(diào)，致力于某種浪漫的、柔情的情緒、雅致的、經(jīng)典的氛圍的渲染，從而避免過(guò)于直接和生硬的陳述，有力提升傳播的效果。同時(shí)提出萬(wàn)事利服飾鮮明的品牌主張，站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上來(lái)傳達(dá)萬(wàn)事利服飾的文化精神，這是本次展覽的眼睛。為此，參照我們對(duì)萬(wàn)事利服飾精神的理解以及對(duì)服飾文化的感受，我們將萬(wàn)事利服飾的參展主張?zhí)釤挒椋号遂`動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚！并對(duì)這一品牌主張進(jìn)行了初步的展開(kāi)：（可再進(jìn)行提煉、修飾）
女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚!
飄逸于女人肩上的萬(wàn)事利絲巾，宛如，女人靈動(dòng)的情緒，總在不經(jīng)意間，輕輕流露。一條萬(wàn)事利絲巾，就是一種情緒，每一次佩戴，感受都奇妙不同，它已經(jīng)成為一個(gè)不離不棄的朋友，一段栩栩如生的記憶。
女人對(duì)絲巾的情結(jié)，是一生一世的。幾乎從小小女孩開(kāi)始，柔軟的絲巾就凝結(jié)了女人“情調(diào)”、“韻致”、“溫婉”這些令人心儀的'情愫。一直到她走入遲暮之年，作為絕妙的飾物，絲巾依然會(huì)讓她看起來(lái)高貴、優(yōu)雅。所以，每次邂逅絲巾，都會(huì)讓女人由衷歡喜。
萬(wàn)事利，飄逸著，女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚!
四、參展傳播要素
萬(wàn)事利參展要達(dá)到傳播形象的目的，給消費(fèi)者、商家留下一個(gè)時(shí)尚、經(jīng)典、綠色的高檔服飾品牌形象，就必須圍繞萬(wàn)事利服飾的品牌總概念，將“時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷”這些品牌要義落實(shí)到展覽的基本元素中，經(jīng)過(guò)精心策劃，通過(guò)文字的、視覺(jué)的以及活動(dòng)的傳達(dá)方式，將靜態(tài)展示與動(dòng)態(tài)傳播結(jié)合起來(lái)，精心打造萬(wàn)事利服飾的高檔品牌形象，這需要進(jìn)行大量的創(chuàng)造性思考，在此我們先整理一下我們的思路，以此作為參展策劃的基本方向。
�。ㄒ唬┱箙^(qū)視覺(jué)表現(xiàn)
展區(qū)視覺(jué)形象是參觀人群注目的焦點(diǎn)，它決定了萬(wàn)事利服飾形象的傳播是否到位，消費(fèi)者也主要通過(guò)它來(lái)感受、認(rèn)識(shí)萬(wàn)事利服飾的品位。展區(qū)的視覺(jué)形象要體現(xiàn)出其完整性，因此必須由一個(gè)主題來(lái)帶動(dòng)整個(gè)形象。我們確定的主題為：女人靈動(dòng)的情緒，永不凋零的時(shí)尚！在此主題的引領(lǐng)下，著力體現(xiàn)絲巾文化的魅力。畫(huà)面與文字將融入時(shí)尚的激情元素、經(jīng)典的高貴情愫和樸素的人文關(guān)懷這三大要義，同時(shí)我們主張將絲巾鑲嵌或懸掛于背景畫(huà)面中，追求萬(wàn)事利服飾產(chǎn)品與展區(qū)視覺(jué)表現(xiàn)的和諧。如可透過(guò)伊麗莎白二世的著裝風(fēng)格來(lái)點(diǎn)染這些要義。
（二）展區(qū)背景音樂(lè)創(chuàng)想
萬(wàn)事利服飾走的是高檔品牌路線，正如我們一直強(qiáng)調(diào)的，務(wù)必注重將精致文化滲透于萬(wàn)事利的品牌傳播當(dāng)中。而音樂(lè)與美術(shù)一樣能夠撫慰人的心靈，精品服飾必然與經(jīng)典音樂(lè)聯(lián)系在一起，共同來(lái)演繹精致服裝文化。服飾展提供的是全方位的品牌展示空間，因此我們的策劃元素里古典音樂(lè)的參與也是極為重要的一個(gè)方面，古典音樂(lè)對(duì)氣氛的渲染作用極大，透過(guò)經(jīng)典背景音樂(lè)的精心挑選，可以提高消費(fèi)者對(duì)萬(wàn)事利服飾品牌的曼妙知覺(jué)，從而提升萬(wàn)事利服飾的檔次與品位。中國(guó)傳統(tǒng)的古典音樂(lè)如清澈至人的《高山流水》、閑逸飄然的《漁舟唱晚》都可考慮，而西樂(lè)經(jīng)典中如柴可夫斯基《如歌的行板》、施特勞斯《維也納森林的故事》、德彪西《牧神午后》等等均可作為必備曲目，具體曲目經(jīng)認(rèn)真研究后再行確定。
�。ㄈ┊a(chǎn)品手冊(cè)傳達(dá)構(gòu)思方向
高檔產(chǎn)品的產(chǎn)品宣傳應(yīng)拋棄就產(chǎn)品宣傳而宣傳的模式，直接表達(dá)產(chǎn)品形體之美并非一個(gè)好主意。絲巾、領(lǐng)帶之類的服飾屬于文化意味極為濃厚的非功能性產(chǎn)品，因此手冊(cè)萬(wàn)萬(wàn)不可僅限于強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的特性而忽視絲巾文化的渲染。每一款絲巾均由絲質(zhì)、圖案設(shè)計(jì)構(gòu)成，要以文化打動(dòng)人，就必須針對(duì)每一款絲巾進(jìn)行詳細(xì)分析研究，尋找它們與生俱來(lái)的內(nèi)在戲劇性，以確定本款絲巾的主題含義，據(jù)此作為產(chǎn)品手冊(cè)主要內(nèi)頁(yè)。
�。ㄋ模┱蛊诨顒�(dòng)
除了靜態(tài)展示的卓越表現(xiàn)形成萬(wàn)事利服飾品牌的精品形象之外，展覽期間還需要配合必要的動(dòng)態(tài)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)品牌傳播的效果。
1、匯聚人氣必備：有針對(duì)性的向目標(biāo)消費(fèi)者贈(zèng)送一些小工藝品，并設(shè)計(jì)一些問(wèn)卷請(qǐng)其填寫(xiě)，從而獲取一些消費(fèi)者的看法，為萬(wàn)事利服飾營(yíng)銷搜集必要資料。
2、絲巾、領(lǐng)帶系法演示：因絲巾本身的文化意味，不同的系法傳達(dá)的意義不同，因此通過(guò)對(duì)展區(qū)人員的培訓(xùn)，再由他們教授現(xiàn)場(chǎng)參觀者絲巾之系法并解釋其含義，從而增加展覽的生動(dòng)性，活化展區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、如果可能，也可使用真人模特系上萬(wàn)事利絲巾直接展示，人數(shù)無(wú)需太多，一兩個(gè)即可。
4、活化氣氛之表演活動(dòng)：建議請(qǐng)專業(yè)舞蹈演員表演盛唐時(shí)期表現(xiàn)絲綢之路的古典舞蹈如《霓裳羽衣舞》等，以配合絲巾文化的渲染，進(jìn)一步強(qiáng)化萬(wàn)事利服飾所倡導(dǎo)的精品服飾文化，使本次展示的品牌形象生動(dòng)、豐滿起來(lái)。
（五）形象傳播策劃
參展并非萬(wàn)事利服飾的目的，品牌形象重整、建立品牌形象的認(rèn)知才是所追求的效果，因此除了考慮本次參展現(xiàn)場(chǎng)的展示效果外，應(yīng)充分利用西博會(huì)的旺盛人氣以及會(huì)展期間媒體高關(guān)注度的特點(diǎn)，將萬(wàn)事利服飾形象在更大范圍內(nèi)傳播開(kāi)來(lái)。首先我們必須詳細(xì)策劃整個(gè)展覽過(guò)程，使萬(wàn)事利服飾富于創(chuàng)意，成為一個(gè)新聞點(diǎn)；同時(shí)擬定一個(gè)以上的新聞選題，按新聞刊發(fā)的格式進(jìn)行文字處理，約請(qǐng)媒體記者予以報(bào)道，從而最大限度提高展覽的效果。
以上是我們按照品牌建設(shè)的規(guī)律，立足于萬(wàn)事利西博會(huì)參展策劃，并跳出參展本身進(jìn)行整合思考的結(jié)果，我們始終相信，唯有跳出展覽看展覽才能樹(shù)立起萬(wàn)事利服飾品牌的精品、高檔形象。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
在本次活動(dòng)中，充分地調(diào)動(dòng)起本支部團(tuán)員的愛(ài)國(guó)熱情，將本支部更進(jìn)一步的團(tuán)結(jié)在一起，進(jìn)而增強(qiáng)本支部的凝聚力，展示新時(shí)代共青團(tuán)員的新風(fēng)貌。能跟上新時(shí)代的發(fā)展變化。（校園大學(xué)生彩妝大賽活動(dòng)策劃書(shū)）
二、組織機(jī)構(gòu)：食品科學(xué)與工程082團(tuán)支部
三、活動(dòng)參與對(duì)象：食品082全體同學(xué)、仲園學(xué)子、老師
四、活動(dòng)時(shí)間：11月19日（星期日）下午3：00~~5：00
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、宣傳工作方面：
�。�1）在仲愷的各大Q群上宣傳我支部的此次團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)的具體事宜，留下聯(lián)系方式，方便他們咨詢。
�。�2）本支部各位同學(xué)在各自所認(rèn)識(shí)的同學(xué)圈中向他們介紹我們此次活動(dòng)的詳細(xì)事宜，并積極地引導(dǎo)他們參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。
（3）在各個(gè)教室中寫(xiě)上我們的宣傳話語(yǔ)。
2、資料準(zhǔn)備方面：詹海銓、唐滿江、馬學(xué)勇、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的仲愷的平面圖，和校園各個(gè)地方的局面圖�；顒�(dòng)中的小國(guó)旗30面。相關(guān)小禮品。
3、負(fù)責(zé)藏寶人員：涂瑞群、馬學(xué)勇、朱惠江、湯雙貴各負(fù)責(zé)A/B/C/D四條路線的藏寶地點(diǎn)。
3、現(xiàn)場(chǎng)拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)拍照之用的相機(jī)。
（二）、活動(dòng)流程
�。�1）人員安排：
負(fù)責(zé)人：詹海銓、黃銀燕
分組成員：
第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、
第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢(qián)瑩、黃廣聰、齊晶
第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、
第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴(yán)秋玲、
�。�2）活動(dòng)流程
1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發(fā)點(diǎn)；
2、首先由四組隊(duì)員來(lái)?yè)尨�，搶答中了的先抽簽（分別有A/B/C/D四組前進(jìn)路線），抽到A的給A組的提示，以此類推。
3、每組都有一個(gè)工作人員跟著。
4、當(dāng)每個(gè)小組的隊(duì)員跟著提示到達(dá)目的地的時(shí)候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務(wù)或回答問(wèn)題），當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，可向跟進(jìn)的工作人員要到下一個(gè)地點(diǎn)的提示。然后工作人員給小組提示。
5、接著在根據(jù)提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。
6、各組隊(duì)員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎(jiǎng)品。
7、各個(gè)隊(duì)伍找到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)集中之后，合影留念。
六、預(yù)備方案
1、如果遇到下雨天，就將活動(dòng)舉行日期推遲。
2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時(shí)，工作人員可適當(dāng)?shù)慕o多一點(diǎn)的提示，但也要接受相應(yīng)的懲罰。
3、在完成任務(wù)中，若不能找到相應(yīng)的路人參加，可兩個(gè)小組一起合作完成。
七、活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的進(jìn)行總結(jié)，本支部各位同學(xué)都對(duì)本次活動(dòng)提出自己的'看法，把此次活動(dòng)的不足之處與做的好的方面都提出來(lái)，團(tuán)支委在綜合大家的意見(jiàn)之后，從各個(gè)方面詳細(xì)分析之后，寫(xiě)一份總結(jié)。
輕工食品學(xué)院
食品科學(xué)與工程082團(tuán)支部
十一月十六日
A線：
1、信院：可藏于籃球場(chǎng)綠化帶 任務(wù)：回答一個(gè)愛(ài)國(guó)問(wèn)題：
�。�1）你知道：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情�！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的？（此人曾領(lǐng)導(dǎo)了“十月革命”的勝利，也是第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者。）答案：列寧。
2、亭子：周圍的地方 ：邀請(qǐng)2為以上的同學(xué)一起完成解手鏈的游戲。
3、2樓飯?zhí)茫嚎刹赜诜艜?shū)本的地方 任務(wù)：疊星星（不少于15個(gè)）
4、學(xué)院宣傳欄：可藏于里面，（貼�。� 任務(wù)：回答一個(gè)愛(ài)國(guó)問(wèn)題
A路線提示——
信息學(xué)院北（201）：學(xué)校、東方紅、師弟、前面、誠(chéng)信、士大夫、鉻合金、北斗七星、程序包、地方、息息相關(guān)、院系
�。ㄌ崾荆喊衙總�(gè)詞中一個(gè)或兩個(gè)字重組起來(lái)）
2樓飯?zhí)茫哼@個(gè)地方常見(jiàn)于學(xué)校、公司、工廠和軍營(yíng)，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的內(nèi)部設(shè)施主要是桌、椅。現(xiàn)在一般提供風(fēng)扇或者空調(diào)。這種地方對(duì)衛(wèi)生要求很高，而在我們學(xué)校卻讓學(xué)生屢屢失望。通常每天會(huì)在幾個(gè)時(shí)間段出現(xiàn)人群聚集的高峰。高處不勝寒啊。
學(xué)院宣傳欄：學(xué)生平時(shí)了解學(xué)院信息的地方，我們班全包的部門(mén)所粘粘貼貼的地方。
B線：
1、圖書(shū)館：可藏于后面的綠化帶 任務(wù)：回答一個(gè)愛(ài)國(guó)問(wèn)題
你們可知道：“我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)�！笆钦l(shuí)說(shuō)的嗎？他是中國(guó)近現(xiàn)代著名的音樂(lè)家，《黃河大合唱》是其最重要的和影響最大的一部代表作。
答案：冼星海。
2、學(xué)術(shù)報(bào)告廳：可藏于前面的綠化地中 任務(wù)：everyone說(shuō)出一句愛(ài)國(guó)名言
3、英東樓111：可藏于講臺(tái)下面 任務(wù)：疊星星（不少于15個(gè)）
4、四合院： 任務(wù)：邀請(qǐng)2為以上的同學(xué)一起完成解手鏈的游戲。
B路線提示——
學(xué)術(shù)報(bào)告廳：報(bào)喜、教室、村干部、通告、信息、非常、士大夫、學(xué)習(xí)、暗示、舞廳、倒下、武術(shù)、師弟、前面 （提示：把每個(gè)詞中一個(gè)或兩個(gè)字重組起來(lái)）
英東樓111：這個(gè)地方有電腦室啦，每星期全班都會(huì)去一整天。
（提示：本學(xué)期初我們開(kāi)過(guò)班會(huì)的地方）
C線：
1、教學(xué)樓9樓：可藏于頂樓 任務(wù)：疊星星（不少于15個(gè)）
2、紀(jì)念館：可藏于前面的綠化帶 任務(wù)：everyone說(shuō)出一句愛(ài)國(guó)名言
3、30#前面：可藏于草地上 任務(wù)：邀請(qǐng)2為以上的同學(xué)一起完成解手鏈的游戲。
4、鍵身器材處：可藏于周圍 任務(wù)：回答一個(gè)愛(ài)國(guó)問(wèn)題
也有一位抗日民族英雄說(shuō)過(guò)“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭�！碑�(dāng)外國(guó)人都在歧視中國(guó)人的時(shí)候，他在自己胸前掛上“我是中國(guó)人”的牌子， 答案： 吉鴻昌
C路線提示——
教學(xué)樓9樓：這是一個(gè)為培養(yǎng)我校重點(diǎn)人才而空出來(lái)讓莘莘學(xué)子追求夢(mèng)想的地方；走進(jìn)那里你就感覺(jué)像是走進(jìn)圖書(shū)館一樣，遍地都是書(shū)。高處不勝寒，在這寒冷的冬季，他們依然為成為被稱為碩士的人而默默努力，
紀(jì)念館：介紹何香凝、廖仲愷有關(guān)歷史信息的地方。
30棟前：這是一個(gè)比較受歡迎的地方，這個(gè)地方經(jīng)常聚集著很多人，或打球的 ，或搭帳篷搞活動(dòng)的，或者賣東西的。同時(shí)這里也是一個(gè)非常錦繡的地方，有很多藝術(shù)作品多展現(xiàn)于此。。進(jìn)一步提示：去飯?zhí)帽亟?jīng)之路之一。它的前后都是學(xué)生宿舍。
室外籃球場(chǎng)（健身器材處）：教室、報(bào)喜、場(chǎng)合、足球、村干部、校內(nèi)、暗示、籃筐、健身器材、天性、信息、學(xué)校、真相大白
�。ㄌ崾荆喊衙總�(gè)詞中一個(gè)或兩個(gè)字重組起來(lái)）
D線：
1、水池：可藏于周圍的草地 任務(wù)：回答一個(gè)愛(ài)國(guó)問(wèn)題
“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了�！边@是一位女作家的心里話，有著“一片冰心在玉壺”之稱的長(zhǎng)壽之星。答案：冰心
2、何香凝像：可藏于旁邊 任務(wù)：說(shuō)出一句她說(shuō)過(guò)的愛(ài)國(guó)名言，講一個(gè)她所做過(guò)的事
3、1樓飯?zhí)茫嚎刹赜诜棚埡械牡胤? 任務(wù)：疊星星（不少于15個(gè)）
4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)（8棟前面）： ：邀請(qǐng)2為以上的同學(xué)一起完成解手鏈的游戲。
D路線提示——
水池：74、42、82、43、23、23、42、43 （提示：手機(jī)鍵）
何香凝像：雕像、香氣、師弟、前面、非常、士大夫、教學(xué)、何樂(lè)不為、北斗七星、東方紅、國(guó)慶、凝視、 （提示：把每個(gè)詞中一個(gè)或兩個(gè)字重組起來(lái)）
1樓飯?zhí)茫哼@個(gè)地方常見(jiàn)于學(xué)校、公司、工廠和軍營(yíng)，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的內(nèi)部設(shè)施主要是桌、椅�，F(xiàn)在一般提供風(fēng)扇或者空調(diào)。這種地方對(duì)衛(wèi)生要求很高，而在我們學(xué)校卻讓學(xué)生屢屢失望。通常每天會(huì)在幾個(gè)時(shí)間段出現(xiàn)人群聚集的高峰。不走到太高的地方去啊�。�
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)（8棟前）：這里雖然有個(gè)門(mén)，但是平常是不開(kāi)的，而且是晚上進(jìn)出宿舍的好地方。
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