活動策劃
活動策劃 篇1
第六單元迎新春
第六課
教學(xué)內(nèi)容:《獅子舞繡球》
教學(xué)目標(biāo)：
1.欣賞歌曲《獅子舞繡球》了解歌曲風(fēng)格特點(diǎn)。
2.能為樂曲編配簡單的表演動作，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.感受鑼鼓為歌曲增添的熱鬧氣氛。
2.通過用樂器伴奏進(jìn)一步體會出民族打擊樂器對烘托音樂情緒起到的作用。
教學(xué)教具:電子琴,課件
教學(xué)方法:研究體驗是創(chuàng)新教學(xué)法
教學(xué)過程：
一、課前準(zhǔn)備：組織教學(xué)。
二、導(dǎo)入內(nèi)容：
1、新年的時候人們敲鑼打鼓、唱歌跳舞。我們來欣賞一段動畫，看一看視頻中描繪的是一項什么辭舊迎新的民俗活動？
2、聆聽歌曲《獅子舞繡球》。
3、學(xué)生徒手隨音樂表演自己記憶中的舞獅子動作。
4、提問：請你說一說這段音樂是什么情緒的？
三、自主學(xué)習(xí)、合作探究：
1、聆聽歌曲《獅子舞繡球》音頻。
請學(xué)生找出歌曲中的鑼鼓點(diǎn)，并在有鑼鼓點(diǎn)處模仿敲擊。
2、說出鑼鼓點(diǎn)是什么歌詞，并模仿演唱。學(xué)生模擬樂曲中的'鑼鼓點(diǎn)
3、邊唱邊拍出鑼鼓節(jié)奏。再次聆聽歌曲《獅子舞繡球》音頻，在“七不愣登、八不愣登”處師生共同隨音樂拍擊節(jié)奏。
4.學(xué)生討論并練習(xí)在歌曲過門處用樂器伴奏。
5.教師：這首歌曲有什么特點(diǎn)？（1）教師介紹歌曲中的“小過門”。
�。�2）學(xué)生分組討論過門處如何編配伴奏。隨著歌曲《獅子舞繡球》音頻，學(xué)生以組為單位隨伴奏音樂進(jìn)行練習(xí)。
6.用樂器為歌曲伴奏（1）學(xué)生分組表演為歌曲伴奏。（2）教師評價后學(xué)生再次伴奏。伴奏范例：XXX
四、鞏固與應(yīng)用：
1.教師：打擊樂器加入到歌曲中以后音樂挺熱鬧了，你們還有什么辦法，讓這首歌更豐富？
2.教師提供道具（紅綢子和舞獅頭飾），學(xué)生利用道具排練。
3.教師播放歌曲《獅子舞繡球》音頻，學(xué)生表演。
4.教師評價后學(xué)生分組，一組用樂器打節(jié)奏，二組表演舞獅子，三組用紅綢子表演。
5.學(xué)生表演過新年熱鬧場面。
五、反思小結(jié)：相關(guān)文化延展
六、體驗性作業(yè)：聆聽《春節(jié)序曲》和《喜洋洋》，師生共同將“�！弊�、春聯(lián)、鞭炮等象征春節(jié)喜慶的物品布置在教室里。
七、板書：
活動策劃 篇2
一、活動主題：校園街舞大賽
二、活動背景：為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的'個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，特面向全校學(xué)生舉辦"校園街舞大賽"。
三、活動時間：XX.xx.xx
四、活動地點(diǎn)：校報告廳
五、活動對象：學(xué)校各系學(xué)生，每系派出一支參賽舞隊
六、主辦單位：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會
七、承辦單位：xx學(xué)院校學(xué)生會
八、參賽要求：
1.參賽者為學(xué)校各系在校學(xué)生
2.參賽舞種為街舞
3.內(nèi)容健康向上
九、活動工作：
1、晚會策劃及準(zhǔn)備期(x月1x日-x月x日)
1)舞臺布置構(gòu)想。與宣傳部協(xié)調(diào)舞臺布置構(gòu)想。
2)外聯(lián)贊助。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，聯(lián)系商家，并配合商家做好宣傳工作。
2、晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(x月xx日-x月x日)
1)邀請校電臺為各系拍攝一段dv
2)比賽名稱確定并邀請老師對各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。
3)主持人及嘉賓表演節(jié)目確定
4)全校性宣傳。由宣傳部負(fù)責(zé)海報設(shè)及張貼于各期宣傳欄。
3、晚會倒計時期x月x號-x月x號)
1)晚會全過程確定及進(jìn)行正式彩排
2)對評委老師、禮儀小姐進(jìn)行確定
3)節(jié)目單及邀請函制作并到"xx"打印
4、晚會現(xiàn)場準(zhǔn)備工作：
1)引領(lǐng)觀眾入座：發(fā)放節(jié)目單、熒光棒
2)贊助商接待、交流工作)
3)場務(wù)人員的道具準(zhǔn)備
4)音響燈光設(shè)備調(diào)試
5)工作餐定制
6)紙筆、飲水購買
7)會場及后臺秩序整體負(fù)責(zé)，報告廳進(jìn)出口保衛(wèi)工作
8)協(xié)助評委老師統(tǒng)分
9)dv制作，拍攝照片
5、晚會后工作細(xì)則：晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場整理。
十、獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名
活動策劃 篇3
一、活動宗旨
引領(lǐng)校園文化，展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采
二、活動目的
以“引領(lǐng)校園文化，展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為宗旨，緊緊圍繞教育部直屬，國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校的建設(shè)任務(wù)，通過優(yōu)秀學(xué)生分會的評選，加強(qiáng)各院系學(xué)生會之間的聯(lián)系，增加廣大師生對學(xué)生會的了解，樹立學(xué)生會在廣大同學(xué)中的良好形象，鞏固學(xué)生會在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)地位。
三、活動時間
初賽：XX年11月上旬
決賽：XX年11月下旬
四、活動地點(diǎn)
初賽：各宿舍園區(qū)及一二教
決賽：南區(qū)大學(xué)生活動中心
五、參與對象
江南大學(xué)18個學(xué)生分會
六、活動規(guī)則
1）共青團(tuán)江南大學(xué)委員會、江南大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)促進(jìn)中心統(tǒng)籌并總負(fù)責(zé)本次活動，管理由各院系反饋和提供上來的信息及材料，并做好各文件的歸檔和人員的通知，做好評分表格，同時做好與會領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生代表的邀請工作。以及獎品采購管理、獎狀制作等工作。
2) 各院系上交材料需真實有效，在指定位置加蓋公章，并于指定時間交至江南大學(xué)學(xué)生會辦公室，過期以棄權(quán)論。
七、活動流程安排
1、第一次籌備會議-----------------10月17日
2、將活動發(fā)文、申報表、參賽說明送至各學(xué)院分團(tuán)委處10月19日
3、前期宣傳----------- 10月20日- 10月24日
4、各學(xué)院上交申請材料截止 ---------------------10月25日
5、民意調(diào)查--------------------10月28日—11月3日
6、選出進(jìn)入決賽的12個學(xué)院并通知-----------11月5日
7、第二次籌備會議--------------------------11月6日
8、送發(fā)評委、嘉賓邀請函---------------------11月7日
策劃書
9、決賽前期籌備工作開展------------------11月9日—12日
10、彩排---------------11月13日
11、決賽------------11月17日（14：30——16：30）
12、綜合考核結(jié)果總結(jié)并確定獲獎名單 -----------11月19日
13、后期宣傳------------ 11月20日——25日
14、 總結(jié)工作-----------------11月30日
八、具體宣傳方案
1、前期宣傳 （10 月20日 ——10月24日）
精美海報：十五張，放于各宿舍園區(qū)。四張，食堂宣傳欄。共十九張。
橫幅：四條懸掛于四個食堂
2、后期宣傳（11 月20日—— 11日25日）
海報：四張 公布優(yōu)秀學(xué)生分會名單貼于四個食堂
橫幅：四條懸掛于四個食堂
另外，我們將在校報、廣播臺、櫥窗等媒體和各大網(wǎng)站對江南大學(xué)學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生分會評選活動進(jìn)行大力宣傳，同時邀請無錫市媒體對本項活動給予報道。
九、決賽現(xiàn)場流程（暫定）
1、評委、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、與會人員入場。
2、主持人宣布活動開始。
3、介紹各領(lǐng)導(dǎo)，并請領(lǐng)導(dǎo)致詞。2分鐘
4、江南大學(xué)學(xué)生會主席介紹發(fā)言。4分鐘
5、主持人和各院系代表互動，喊出各學(xué)院的口號。5分鐘
6、評比環(huán)節(jié)：
a5分鐘的風(fēng)采展示(PPT或電子書形式)
b5分鐘展現(xiàn)特色才藝展示
c3分30秒答辯時間（由團(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo)提問）
7、統(tǒng)計評委評分（穿插節(jié)目）5分鐘
8、與會領(lǐng)導(dǎo)致總結(jié)詞并寄予希望
9、主持人宣告此次評選活動結(jié)束
10、領(lǐng)導(dǎo)、選手、主辦方合影留念
十、評分細(xì)則
1）初賽
1、常規(guī)工作評比（110分）
說明：（本輪由學(xué)院學(xué)生會主席組成的評選委員會進(jìn)行評比18進(jìn)12）本部分由江南大學(xué)學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生分會評選委員會根據(jù)各分會提交的材料進(jìn)行真實性審核、內(nèi)容評比。
�。�1）會議考勤（10分）
出勤情況：各分會代表在各次主席團(tuán)例會及相關(guān)部門會議出勤率，由學(xué)習(xí)促進(jìn)中心根據(jù)各部門提供材料進(jìn)行審核，無故缺席扣2分。
（2）人才輸送（10分）
綜合本組織成員情況向上級學(xué)生組織定期輸送干部占5分；所輸送人員在工作中取得優(yōu)異成績占5分。
�。�3）綜合表現(xiàn)（30分）
說明：評定依據(jù)各分會提交的《年度工作報告》進(jìn)行評比。各分會提交的《年度工作報告》，由各分會主席負(fù)責(zé)填寫，綜合該申報單位一年以來在組織建設(shè)、配合校學(xué)生會整體工作、制度建設(shè)、活動開展等方面的總體表現(xiàn)打分。
a、組織建設(shè)方面占10分，分別分四檔4分、6分、8分、10分。
b、配合校學(xué)生會整體工作方面占10分，分別分四檔4分、6分、8分、10分。
c、制度條例方面占5分，分別分四檔2分、3分、4分、5分。
d、活動開展方面占5分，分別分四檔2分、3分、4分、5分。
（4）、 文案管理（20分）
說明：評定依據(jù)所提供的《年度日常文案資料》進(jìn)行評比。
(1)日常文件管理科學(xué)化、合理化程度。如文件的編號制度完善與否、文件的存檔合理與否（10分）。
策劃書
分別分四檔1-3分、4-6分、7-9分、10分。
(2)各項資料同其它分會以及校級學(xué)生組織的交流。如學(xué)生會換屆情況以及活動開展和日常工作開展的文件的交流（10分）。
分別分四檔1-3分、4-6分、7-9分、10分。
�。�5）、各項活動開展（40分）
參考依據(jù)各學(xué)生分會提交的《年度學(xué)生社團(tuán)活動總目錄》、《年度學(xué)生社團(tuán)活動檔案》進(jìn)行評比。
i、各分會提交《年度學(xué)生社團(tuán)活動總目錄》、《年度學(xué)生社團(tuán)活動檔案》所體現(xiàn)的各活動的.影響力，創(chuàng)新程度以及活動籌備、總結(jié)進(jìn)行評比（30分）。
a、各項活動的影響力占10分。
b、各項活動創(chuàng)新程度占10分。
c、各項活動的籌備、總結(jié)工作占10分。
ii、各分會提交《年度學(xué)生社團(tuán)活動總目錄》、《年度學(xué)生社團(tuán)活動檔案》所體現(xiàn)開展活動的自主能力。（10分）
2、民意調(diào)查（40分）
a、根據(jù)各分會上交材料，以及常規(guī)工作考核成績，設(shè)置調(diào)查問卷；
b、相關(guān)工作人員進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)包括教室、宿舍、食堂；
c、根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)體現(xiàn)的滿意度等進(jìn)行評分。
2）決賽
現(xiàn)場成果展示部分（共100分）
說明：本部分將由校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、學(xué)生會主席團(tuán)組成的現(xiàn)場評委會進(jìn)行評定。評選內(nèi)容包括：
1、風(fēng)采展示（40分）：要求內(nèi)容涵蓋學(xué)院特色、體現(xiàn)深度。PPT、電子書均可。（5分鐘）
2、學(xué)院口號（10）：要求:各個學(xué)院喊出口號，評委會根據(jù)口號內(nèi)容、整齊度等因素進(jìn)行評定（30秒）
3、節(jié)目評比（20分）：每個學(xué)院準(zhǔn)備一個節(jié)目，進(jìn)行展示。（5分鐘）
4、問題回答（30分）：評委對各分會代表進(jìn)行現(xiàn)場提問，評委打分。由三名主席團(tuán)成員共同回答。（3分30秒）
附件一：
江南大學(xué)學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生分會評選活動
申報材料一覽表
目錄
申報單位所在學(xué)院：（分團(tuán)委蓋章）
序號
申報材料名稱
份數(shù)
江南大學(xué)學(xué)生會學(xué)生分會年度工作報告
2
江南大學(xué)學(xué)生會學(xué)生分會年度日常文案資料
江南大學(xué)學(xué)生會學(xué)生分會年度活動總目錄
江南大學(xué)學(xué)生會學(xué)生分會年度活動檔案
學(xué)院分團(tuán)委關(guān)于本學(xué)院學(xué)生分會申請江南大學(xué)學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生分會的意見
附件二：
江南大學(xué)學(xué)生會學(xué)生分會年度工作報告
注：1、本報告主要圍繞學(xué)生會本年度組織建設(shè)、配合江南大學(xué)學(xué)生會整體工作方面、制度建設(shè)、活動開展、整體協(xié)調(diào)各兄弟組織能力等方面敘述。
2、報告人為分會主席，報告內(nèi)容須真實有效。（如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消其參賽資格）
3、不得超過2頁a4紙
附件三：
年度日常文案資料
注意事項：
1、學(xué)生分會部長級日常例會記錄復(fù)印件（a4，不少于5份）。
2、學(xué)生分會內(nèi)各部門日常例會記錄復(fù)印件（a4，不少于10份）。
3、學(xué)生分會內(nèi)部、分會之間交流記錄（a4，不少于2份）。
4、依次排序附于附件三背面。
附件四：
江南大學(xué)學(xué)生分會年度各項活動總目錄
序號
活動名稱
舉辦時間
舉辦地點(diǎn)
活動規(guī)模（人數(shù)）
附件五：
填寫要求： 1、填寫內(nèi)容、活動數(shù)量要和附件四相對應(yīng)，
2、有幾個活動，則附幾份活動檔案。
年度學(xué)生社團(tuán)活動檔案
(№)
活動名稱：
活動地點(diǎn)：
活動時間：
活動形式：
活動性質(zhì)：
活動組織人群：
活動參與人群：
具體材料：1、文字材料（包括籌備、舉行、總結(jié)，不少于300字）
2、海報資料（圖片、文字均可，不少于3張）
3、圖片材料（不多于5張）
附件六：
學(xué)院分團(tuán)委關(guān)于本學(xué)院學(xué)生分會申請江南大學(xué)學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生分會的意見
分團(tuán)委對本年學(xué)生分會工作的評價：
學(xué)院分團(tuán)委書記：
XX年月日
申報材料屬實，同意申請江南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生分會。
學(xué)院分團(tuán)委（蓋章）
XX年月日
活動策劃 篇4
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，利用元旦、七一特有的民俗特色，吸引廣大群眾積極參與，在感同身受中了解元旦節(jié)、七一建黨節(jié)，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
一、活動時間
20xx年06月29日14：00至16：30點(diǎn)
20xx年12月30日13：00至15：30點(diǎn)
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：寶林鎮(zhèn)廣巖社區(qū)
承辦單位：寶林鎮(zhèn)老年協(xié)會
三、活動主題
慶祝七一、元旦節(jié)
四、活動宗旨
進(jìn)一步豐富廣巖社區(qū)群眾的業(yè)余生活，開闊群眾視野，加強(qiáng)群眾之間的情感交流，活躍我站的氣氛，提升寶林鎮(zhèn)的'文化品位，展現(xiàn)寶林鎮(zhèn)廣巖社區(qū)熱愛群眾，努力向上，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新的精神。
五、活動內(nèi)容
1、有樂器表演
2、有唱歌（合唱、獨(dú)唱）
3、舞蹈（民族舞、現(xiàn)代舞）
4、小品
5、太極拳
六、責(zé)任分工
�。ㄒ唬┗顒咏M織
1、領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫責(zé)任單位：寶林鎮(zhèn)廣巖社區(qū)
2、演員及節(jié)目組織責(zé)任單位：寶林鎮(zhèn)老年協(xié)會
�。ǘ┲刃蚓S護(hù)
1、現(xiàn)場秩序維護(hù)責(zé)任單位：寶林鎮(zhèn)廣巖社區(qū)
活動當(dāng)日，廣巖社區(qū)治安人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)，確保進(jìn)場、退場時秩序和安全。
2、車輛停放責(zé)任單位：寶林鎮(zhèn)廣巖社區(qū)
�。ㄋ模╇娏ΡＵ�
活動當(dāng)日，安排1名以上電工負(fù)責(zé)看管活動現(xiàn)場的電力設(shè)施，確保演出活動的正常用電。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)：
1、能聽懂故事的主要內(nèi)容，并能用自己的語言講述故事的主要情節(jié)。
2、初步學(xué)習(xí)簡單的自我表述方法。
�。ㄈ纾何医蠿XX，爸爸叫XXX，媽媽叫XXX，家住XX村等）視各班情況自定。
活動準(zhǔn)備：
小鴨、小白兔，小青蛙、大白鵝，小松鼠，小花貓，小鳥，小馬，老牛，鴨媽媽頭飾各一，找小朋友每人扮演一種動物，創(chuàng)設(shè)一個池塘。
活動過程：
一、問題導(dǎo)入：
教師提問：小朋友們你們知道自己叫什么名字嗎？爸爸叫什么名字？媽媽叫什么名字？你的家在哪里？你知道家里的電話嗎？小朋友們肯真棒。你們看這有只迷路的`小鴨子，它是怎么找到家的？
二、幼兒邊看《習(xí)的手冊》，邊聽故事。教師引導(dǎo)幼兒按順序看圖。
三、幼兒自由分組，輪流按順序指點(diǎn)圖片講故事，要求幼兒能用自己的語言講清故事的主要情節(jié)。
四、幼兒討論。
1、小鴨為什么找不到家？
2、小鴨應(yīng)該怎樣回答別人的話，才能盡快地找到家呢？（引導(dǎo)幼兒意識到只有為救助你的人提供準(zhǔn)確的信息和線索，才能幫你盡快地找到家。） 3、如果你迷路了，你會怎么辦？教師鼓勵幼兒想像。
五、教師引導(dǎo)練習(xí)，使每個幼兒會使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，電話是XXXXXXX。
六、幼兒游戲。
幼兒自由組合到前面表演《小鴨找家》的游戲。（教師指導(dǎo)幼兒游戲）
教師：看誰來了（小鴨、小白兔上），小鴨、小白兔手牽手小跳步在活動室轉(zhuǎn)一圈。
小白兔：今天玩的真高興，天快黑了，我們回家吧！
小鴨：嗚嗚嗚，我找不到自己的家了。
小白兔：我送你回家，你的家在那里？
小鴨：有水的地方就是我的家。
小白兔、小鴨子手拉手在活動室邊走邊張望，來到一個池塘邊，他們看到小青蛙蹲在荷葉上，池塘邊上還有許多小動物，他們都圍過來。
小青蛙：你媽媽叫什么名字？
小鴨子邊哭:應(yīng)該叫媽媽。
大白鵝問：你爸爸叫什么名字？
小鴨子：應(yīng)該叫爸爸。
小松鼠跳出來問：那你叫什么名字呀？
小鴨子說：叫媽媽的寶貝。
大家一聽，都發(fā)愁了，這怎么找呢？
小鳥想到一個好辦法，她飛到空中：誰家丟了鴨寶寶，大家都跟著喊：誰家丟了鴨寶寶，鴨媽媽聽到了喊聲，跑過來說：寶寶，我可找到你了
小鴨子說：媽媽，我又認(rèn)識了許多好朋友。
小朋友鼓掌：幼兒下場。
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