[優(yōu)秀]實用的活動策劃6篇

活動策劃 篇1

　　一。 活動背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以愚人節(jié)為主題的校園活動，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二�；顒幽康模�

　　這次愚人節(jié)活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

　　2，通過這次活動使同學(xué)了解愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　3，這次活動可以加強各院系之間的.交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

　　4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學(xué)對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。

　　三。活動時間： 4月1日晚六點半

　　四�；顒拥攸c：大學(xué)生活動中心多功能廳

　　五。組織機構(gòu)：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六。活動流程：

　　準備階段：

　　1。時間安排：

　　①3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識。

　�、�3月21日23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。

　�、�3月26日31日，對活動進行校內(nèi)宣傳。

　�、�3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。

　　⑤3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。

　�、�3月31日下午4：00于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。

　�、�4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

　　2。準備工作：

　�、偻ㄖ�的擬定與下發(fā)。

　�、诨�院宣傳部（可請校宣傳部協(xié)助）做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。

　�、�3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。

　�、苌暾垼骸４髮W(xué)生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　　3，人員安排

　�、� 主持人：兩男兩女

　�、� 成立臨時的編導(dǎo)小組，負責(zé)對整個活動進行指導(dǎo)。

　　③ 由化院宣傳部（可請校宣傳部協(xié)助）做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。

　　④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責(zé)。

　�、� 攝像及攝影人員安排：與團宣、學(xué)生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導(dǎo)。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　以“五一勞動節(jié)”為主題，通過開展黑板報評比活動，進一步加強對五一勞動節(jié)的認識，意識到勞動是光榮的，從小要珍惜勞動成果，并積極參加力所能及的勞動。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、各班黑板報圍以“五一勞動節(jié)”為主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

　　2、出刊時間為4月25日，截止時間為4月30日中午前，未按時出刊的班級不予評比。

　　三、 評審：

　　1、評委由姜輔導(dǎo)員和各班主任老師組成。

　　2、每個班級分數(shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。

　　3、檢查時間定于4月30日下午。

　　四、評比細則

　　1、出刊情況：要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。逾期未完全出好的'班級均不予評分。

　　2、刊頭（20分）：

　�。�1）刊頭應(yīng)在醒目位置，大小適中。記10分。

　�。�2）刊頭要求突出主題，與主題相關(guān)記5分。

　　（3）黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標(biāo)明班級、期數(shù)，記5分。

　　3、版面設(shè)計（20分）：

　　版面設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。

　　4、內(nèi)容（30分）

　　（1）內(nèi)容要與布置要求相符記5—10分。

　　（2）主題鮮明、健康向上，有教育意義記5—10分。

　�。�3）主題明確，記5—10分。

　　5、板書（20分）：

　　板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

　　6、整體效果（10分）

　　對本期板報整體評價：要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

　　五、 獎項設(shè)置：

　　一等獎2名（低、高年級各一名）

　　二等獎2名（低、高年級各一名）

　　三等獎（三名）

活動策劃 篇3

　　低碳環(huán)保中隊活動策劃書

　　前言

　　低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習(xí)慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

　　活動主題：“低碳與環(huán)保 ”

　　活動時間：20xx年12月2日

　　活動對象：三（2）班

　　活動目的：讓同學(xué)們懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是實

　　現(xiàn)“生活的低碳”

　　活動流程：

　　第一階段：活動準備

　　1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。

　　2．動員班級每一位同學(xué)都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關(guān)事項。

　　3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。

　　第二階段：活動過程

　　1.在活動開始時播放關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳片視頻

　　2.通過向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的'理念

　　3.憑借PPT播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。

　　4.每個小組向同學(xué)展示自己小組的設(shè)計成果，宣揚自己的設(shè)計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計出環(huán)保產(chǎn)品。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計理念，環(huán)保之處。

　　5．保護環(huán)境，愛我校園，全體同學(xué)行動起來，清理校園垃圾，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。

活動策劃 篇4

　　一、活動前言：

　　大學(xué)是一個追求個性自我，展現(xiàn)個人才華的地方，同時也是一塊藏龍臥虎的寶地。而校園吉尼斯則為大家提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺。相信自己，充分挖掘潛力，擺脫固定而單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，讓自己平淡的生活中也激起青春應(yīng)有的波瀾吧！挑戰(zhàn)自我極限，秀出青春風(fēng)采。南理校園吉尼斯將是你另一個嶄新的開始，讓平凡的人生從此閃耀光輝。我們的活動口號是：“舞動青春，挑戰(zhàn)自我”。每個人都想在這個世界上成就一番作為，那就快快加入屬于我們自己的“舞臺”——南理校園吉尼斯吧！

　　二、活動目的.：

　　為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，增加同學(xué)的自信心及勇氣，并進一步豐富大學(xué)生的課余生活，活躍校園文化。認真并積極的培養(yǎng)大學(xué)生的整體素質(zhì)，增進學(xué)生及各院系間的交流，由南昌理工學(xué)院校學(xué)生會社團部主辦，并由全體學(xué)生社團承辦的校園吉尼斯大賽即將拉開帷幕，本次大賽分可選項目和自我申報項目，以“學(xué)習(xí)性、競爭性、創(chuàng)新性、可行性”等特點調(diào)動學(xué)生興趣，使同學(xué)們都可以根據(jù)自己情況得到相應(yīng)的發(fā)展和提高，以順應(yīng)當(dāng)代素質(zhì)教育的潮流，這就是“南昌理工學(xué)院校園吉尼斯大賽”。在自我超越，挑戰(zhàn)極限的激情中把你的名字記錄在“南理第一”當(dāng)中。

　　三、活動主題：

　　你就是吉尼斯記錄的締造者，你就是吉尼斯記錄的保持者！

　　四、 活動對象：

　　南昌理工學(xué)院全體同學(xué)

　　五、 活動時間：

　　3月5日

　　六、 活動地點：

　　體育場、新籃球場、神箭廣場

　　七、 主辦單位：

　　校團委學(xué)生會社團部

　　八、 承辦單位：

　　全體學(xué)生社團

　　九、 前期準備：

　�。�1） 南昌理工學(xué)院首屆校園吉尼斯海報兩張

　　（2）條幅一條

　�。�3）場地申請

　�。�4）邀請嘉賓

　�。�5）相關(guān)物品采購

　　十、活動流程

　　A.球類

　　1. 三分王：

　�。�1）形式：每位參賽者在三分線外的5個投籃點各有5次機會（共25次），比投籃命中數(shù)目，命中數(shù)目最多者獲勝。

　�。�2）要求：比賽限時90秒，主辦方提供比賽用球，參賽者按要求依次在指定的五個點進行投籃，腳不得踩線（若踩線或進入三分線投籃，經(jīng)裁判員認定，即該球算不進），若最后進球數(shù)目相同，則進行五個球的加時，直至決出最終的三分王。

　�。�3）地點：新籃球場

　　(4)參賽隊員按照順序進行比賽，裁判員一名。

　　2.罰球王：

　�。�1）形式：每位參賽者有20次罰籃機會，比罰中數(shù)目，命中數(shù)目多者獲勝。

　�。�2）要求：比賽限時60秒，主辦方提供比賽用球，參賽者按要求依次在指定的罰分線進行投籃，腳不得踩線（若踩線或進入罰分線投籃，經(jīng)裁判員認定，即該球算不進），若最后進球數(shù)目相同，則進行五個球的加時，直至決出最終的罰球王。

　�。�3）地點：新籃球場

　�。�4）參賽隊員按照順序進行比賽，裁判員一名。

　　3. 快投王：

　�。�1）形式:每位參賽者限時60秒，禁區(qū)外任意一點，時間結(jié)束后，命中數(shù)目多者獲勝。

　�。�2）要求：比賽限時一分鐘，主辦方提供比賽用球，若最后進球數(shù)目相同，則進行30秒的加時，直至決出最終的快投王。

　�。�3）地點:新籃球場

　　(4) 參賽隊員按照順序進行比賽，裁判員二名，一名負責(zé)計時，一名負責(zé)統(tǒng)計命中數(shù)。

　　4.顛球王：

　�。�1）形式: 每位參賽者有一次機會，用頭或腳顛球均可，比顛球次數(shù)。球落地則比賽結(jié)束。 最終顛球次數(shù)最多者榮獲顛球王。

　�。�2）要求:主辦方提供比賽用球，比賽不限時，每位參賽者只有一次機會，顛球過程中不得用手碰處球（一旦手接觸到球即算犯規(guī)，比賽結(jié)束）球落地即算比賽結(jié)束，最終依據(jù)顛球個數(shù)判定勝者。

　�。�3）地點：體育館

　�。�4）參賽隊員按照順序進行比賽，裁判員一名，負責(zé)統(tǒng)計顛球數(shù)。

　　B.趣味類

　　1. 短信王：

　　（1）形式：參賽者輸入規(guī)定的一段繞口令，發(fā)送到指定號碼上，比誰的速度快，正確率高。

　　（2）要求：參賽手機自備，不允許復(fù)制粘貼等作弊行為，可以利用輸入法，但必須將每個字打出來。屆時會有專門的裁判負責(zé)監(jiān)督，一旦有作弊行為，立刻取消參賽資格。有一個錯別字（包括標(biāo)點符號）就取消成績，時間最短且沒有錯別字的獲勝。如果全部有錯別字，那么重新比賽直到逐出第一名。

　�。�3）繞口令：蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞兒、燒子鵝、鹵煮咸鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸、什錦蘇盤、熏雞、白肚兒、清蒸八寶豬、江米釀鴨子、罐兒野雞、罐兒鵪鶉、鹵什錦、鹵子鵝、鹵蝦、燴蝦、熗蝦仁兒、山雞、兔脯、菜蟒、銀魚、清蒸哈什螞、燴鴨腰兒、燴鴨條兒、清拌鴨絲兒、黃心管兒、燜白鱔、燜黃鱔、豆鼓鲇魚、鍋燒鲇魚、烀皮甲魚、鍋燒鯉魚、抓炒鯉魚、軟炸里脊、軟炸雞、什錦套腸、麻酥油卷兒、熘鮮蘑、熘魚脯兒、熘魚片兒、熘魚肚兒、醋熘肉片兒、熘白蘑、燴三鮮、炒銀魚。

　　（4）地點：體育館

　�。�5）參賽選手5名一組。裁判員5名，收短信員一名，記錄員一名。

　　2.記憶王：

　�。�1）形式：每位參賽者各有一次機會在十秒時間內(nèi)搶記以下10列任意一組一組數(shù)列后，復(fù)述正確位數(shù)最多的為記錄。

　　（2）要求：參賽者的聲音必須洪亮讓裁判員聽的清楚，否則重新背誦直到裁判員聽清楚為止。賽前數(shù)列用紙條擋住，選手任選一列數(shù)列后揭開紙條進行背誦。

　�。�3）數(shù)列：7467329489758942758937483274873029487329847032984732874837437490753759375238957487938543759387974384738747657246598465726345783284703775635137846736783657369572348573928374738927586537487879237493284122719033276738219327498365912098473265897409623582049384651209583298568923590245778457927351032657236578465701239563259846579914328573289659847382650583593209410729838632592365489632948829036754902649012934878912374987234986213489261348961235908324689123569320496823644792837580237490875083475813245878325727457289634582

　�。�4）地點：體育館

　　（5）參賽選手4名一組，裁判員4名，記錄員1名。

　　3.轉(zhuǎn)書王：

　　（1）形式：參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)書，比誰轉(zhuǎn)的時間長。

　　（2）要求：只能用一只手指轉(zhuǎn)書，開始時可以用雙手將書頂起，自己說“可以開始了”，裁判員開始計時。此時只能用一個手指轉(zhuǎn)書，若碰到身體其他部位或書落地就計時結(jié)束。

　　（3）地點：體育館

　�。�4）參賽選手2人一組，一共10組。裁判員2名，記錄員1名。

　　4.慢車王

　　（1）形式：在十米的路程里，看誰騎的最慢。

　�。�2）要求：自行車由主辦方提供，開始時參賽選手的自行車前輪在規(guī)定的起點線后，參賽選手雙腳離地騎上自行車后裁判員開始計時，期間若腳觸地，則取消成績。當(dāng)自行車后輪越過終點線計時結(jié)束。每人只有一次機會。

　�。�3）地點：體育館

　�。�4）參賽選手4人一組，一共5組。裁判員2名，記錄員1名。

　　C、傳統(tǒng)健身項目

　　1.跳繩王：

　�。�1）形式：比賽限時3分鐘，成績以參賽者跳繩次數(shù)計，跳法不限。

　�。�2）要求：跳繩參賽選手自備，必須是帶計數(shù)器的跳繩，跳之前計數(shù)器數(shù)字歸零，3分鐘到后以計數(shù)器的數(shù)字為準。若出現(xiàn)意外情況（如計數(shù)器壞了），參賽選手可休息15分鐘后重新比賽。

　�。�3）地點：神箭廣場

　�。�4）參賽選手4人一組、裁判員2名，記錄員1名。

　　2.踢毽王：

　　（1）形式：比賽不限時，踢毽子形式不限，成績以參賽者連續(xù)踢毽子的次數(shù)計。毽子落地則比賽結(jié)束。

　�。�2）要求：毽子由主辦方提供，參賽選手須在主辦方劃出的半徑2M的圓內(nèi)踢毽子，若有一只腳觸碰線或跨到線以外則計數(shù)停止。

　　（3）地點：雨紅蓮操場

　�。�4）參賽選手4人一組，裁判員4名，記錄員1名。

　　3.仰臥起座王：

　　（1）形式：比賽不限時，成績以參賽者連續(xù)做出的仰臥起座次數(shù)計。

　�。�2）要求：墊子由主辦方提供，每兩名參賽選手相互幫著壓腳。參賽選手每兩次間的間隔不超過5秒，否則比賽結(jié)束。

　�。�3）地點：雨紅蓮操場。

　�。�4）參賽選手4人一組，裁判員2名，記錄員1名。

　　4、穿針王：

　　（1）形式：比賽限時3分鐘，成績以參賽者穿進針的個數(shù)計，穿法不限。

　　(2)要求：針線由主辦方提供，若時間超過規(guī)定的時間則比賽結(jié)束。

　　(3)地點：體育館

　　(4)參賽選手4人一組，裁判員2名，記錄員1名。

　　十一、賽后工作：吉尼斯大賽工作結(jié)束后將相應(yīng)的結(jié)果公示一周。

　　獎品設(shè)置：1、紀錄保持著獲證書及紀念品一份

　　2、各項目亞軍季軍可獲得紀念品一份

活動策劃 篇5

　　班級：中班

　　科目：語言社會

　　執(zhí)教人：李秋花

　　一、活動名稱：《甜甜的》

　　二、活動目標(biāo)：

　　l 讓幼兒感受成人的關(guān)愛，體驗生活的`快樂和幸福。

　　l 引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達能力和創(chuàng)編能力。

　　l 使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。

　　三、活動準備：

　　l 幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實況錄像。

　　l 抒情音樂磁帶一盤。

　　四、活動過程：

　　開始部分：

　　教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗幸福的生活和節(jié)日的快樂。

　　基本部分：

　　欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內(nèi)容。

　　在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　引導(dǎo)幼兒大膽想象，仿編詩歌，然后將幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結(jié)尾。

　　結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。

　　五、活動延伸：日�；顒又�，師幼一起為詩歌創(chuàng)編動作，歡快地表演詩歌。

活動策劃 篇6

　　一、日常工作方面：

　　1.為加強學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)，倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將抓好常規(guī)工作，盡責(zé)盡職, 在原有的檢查方法的前提下進一步改進我們的方法，做到更公平、更公開、更透明。在原有的定期查衛(wèi)生和查早晚歸基礎(chǔ)上，增加每周的突擊檢查，以更好的提高我院寢室衛(wèi)生的整體效果。對優(yōu)秀寢室進行表揚和將不合格寢室作為下次抽查的重點對象的方式督促我院全體學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作。

　　2. 為使同學(xué)們了解更多的生活常識，培養(yǎng)同學(xué)們的正確生活習(xí)慣，我部可與其它相關(guān)部門一起合作,查詢生活方面的小訣竅，并定期以海報的方式向同學(xué)們推廣，方便同學(xué)們的日常生活。

　　3. 定期收集同學(xué)們對宿舍，食堂的意見與建議，以便能幫助學(xué)校改善宿舍，飯?zhí)玫墓芾?提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。

　　4.協(xié)助其它部門做好一些活動的后勤工作。

　　二、內(nèi)部管理方面：

　　我們要加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率。 1、遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程。在實際工作中，實際分工負責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。如例會時邀請其他部門的成員旁聽，聯(lián)絡(luò)大家感情。

　　2、我部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責(zé)，及時完成我院及本部門分配的任務(wù)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。

　　3，我部成員都將充分鍛煉自己的能力，如部門例會時可以讓大家輪流主持，培養(yǎng)其管理 領(lǐng)導(dǎo)能力，查衛(wèi)生時讓他們自己安排要查的樓棟及人員安排。

　　4、我們應(yīng)該最大限度貼近學(xué)生的生活，了解學(xué)生的需求，反映學(xué)生的心聲，平時多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學(xué)院。 同時要嚴格要求自己，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽和形象的事件。

　　三、活動方面：

　　1. 開展寢室大掃除、“優(yōu)秀文明寢室評比”、“寢室設(shè)計大賽”，寢室裝扮等活動。使同學(xué)們自覺維護宿舍榮譽的同時豐富大家的校園生活。

　　2. 舉辦新老生商品展銷會，為即將離開學(xué)校的老生們提供一個“處理”以后不需要物品的機會，給新生一個購買“超值”物品的機會！把BBS上的商品交流辦到實際中來！ 3. 與其它部門合作，將一些上學(xué)期常被評為不文明寢室的寢室成員集中起來，參加各種公益活動，讓大家在實踐中感受生活中為他人服務(wù)的樂趣，同時激發(fā)大家的衛(wèi)生意識。 4.我們可以聯(lián)合其它部門搞個聯(lián)誼酒會，增進同學(xué)之間的友誼。酒會上可采用一些自助零食，各種飲料，活動地點可以在學(xué)校禮堂，或者在操場上。

　　5．倡導(dǎo)大學(xué)生給父母或老師寫心里話，然后做成小冊子，發(fā)給每一個人（包括老師），同學(xué)們可以帶回家給自己的父母看看，讓父母更多的了解我們周圍的同學(xué)包括他們自己的孩子的想法及成長的歷程，同時也讓老師們了解學(xué)生們的內(nèi)心，營造一個交流 、溝通的平臺。

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