活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
為使廣大師生更加了解我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)，讓更多的師生融入我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)，喚起大家對(duì)我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)的興趣，為此開(kāi)展我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)logo設(shè)計(jì)大賽，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年6月10日-6月19日
三、活動(dòng)主題：繪我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)特色，展我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)風(fēng)采
四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、作品要求：
1.參賽者需運(yùn)用我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)的相關(guān)知識(shí)，突出主題，內(nèi)容健康積極向上，創(chuàng)意獨(dú)特，簡(jiǎn)潔醒目，具有藝術(shù)感染力和視覺(jué)沖擊力。
2.作品中的中、英文的'文字字樣不拘于某種字體，圖標(biāo)形狀任意，形象清晰，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，講究藝術(shù)效果。
3.作品可手繪或電腦制作，紙張大小為16開(kāi)，電腦制作需要上交電子檔和紙質(zhì)檔（A4紙打�。瑫r(shí)附上紙質(zhì)檔報(bào)名表。
4.作品須講究原創(chuàng)，如有抄襲則取消比賽資格。凡上交的作品遵循不予退還原則。
5.作品須另附文字說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。
6. 可團(tuán)體報(bào)名，團(tuán)體報(bào)名人員不得超過(guò)3個(gè)人。
6. Logo最終版權(quán)歸龍巖學(xué)院我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)學(xué)生工作處所有。
六、參加方式：
1.班級(jí)同學(xué)向宣傳委員報(bào)名參加活動(dòng)，作品由各班宣傳委員收集上交學(xué)院宣傳部，再由學(xué)院宣傳部統(tǒng)一收齊，于XX年6月16日下午5:00之前上交作品及報(bào)名表。
2.上交地點(diǎn)：行政樓205B房間
3.作品上交后由我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)所有成員進(jìn)行初審，根據(jù)上交質(zhì)量評(píng)選出份10份入圍作品。并于6月18日至19日在我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)上進(jìn)行投票。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方式
1.最后根據(jù)票數(shù)高低以及專(zhuān)家們的意見(jiàn)進(jìn)行定稿，被征用者獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金500塊錢(qián)加證書(shū)一份，其余入圍獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100塊錢(qián)加證書(shū)一份。
2.投票者可以參加一次抽獎(jiǎng)。數(shù)量有限，先到先得哦~
獎(jiǎng)品：大白票和精美的杯子套裝。
抽獎(jiǎng)地點(diǎn)和時(shí)間：將在投票結(jié)束后在我愛(ài)上網(wǎng)知識(shí)進(jìn)行通知，敬請(qǐng)關(guān)注。
抽獎(jiǎng)方式：已經(jīng)投票的參與者，現(xiàn)場(chǎng)讓工作人員看投票的頁(yè)面截圖并登記后，即可參與抽獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)主題
融洽新生交流，促進(jìn)協(xié)會(huì)建設(shè)
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年X月X日 19:30——10:00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
理二樓111教室
四、 活動(dòng)主要參與者
職師學(xué)院與電工學(xué)院青協(xié)12級(jí)會(huì)干與會(huì)員
五、 活動(dòng)背景
席慕容曾說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。當(dāng)時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙之后，從前的生活記憶有些總是難以磨滅。在12級(jí)新生初來(lái)乍到之際，我們希望通過(guò)一次迎新聯(lián)誼， 讓新生感受到協(xié)會(huì)的溫暖，感受到集體的力量，為他們?nèi)蘸蟮幕貞浱砩蠞饽夭实囊还P。
六、 活動(dòng)目的
1.加強(qiáng)會(huì)干與會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)。
2.促進(jìn)會(huì)干與會(huì)員之間的交流。
3.職師與電工學(xué)院相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。
4.提高會(huì)干的組織策劃能力。
七、 活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┓艜�(huì)歌（負(fù)責(zé)人：）
細(xì)則：1.播放會(huì)歌的同時(shí)PPT顯示歌詞
2.領(lǐng)唱（負(fù)責(zé)人：）
�。ǘ┬模海ㄘ�(fù)責(zé)人：）
（三）展望與祝福：
細(xì)則：1.老會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。
2.新會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)展望未來(lái)。
�。ㄋ模┯螒颦h(huán)節(jié)：
細(xì)則：1.進(jìn)門(mén)發(fā)放簽表，共分為5個(gè)小組，每個(gè)小組若干人。每組成員按指定位置坐好。
2.游戲以小組為形式展開(kāi)，設(shè)置不同等獎(jiǎng)品。
3.在主持人宣讀規(guī)則后，各小組成員自由交流5分鐘。
4.每個(gè)上臺(tái)成員先自我介紹。
�。�1）游戲一：歌詞接龍
細(xì)則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派1名代表上臺(tái)。
b.按小組序號(hào)，第一輪由第一小組先唱，第二輪由第二小組先唱，依次類(lèi)推。
C.由先唱的同學(xué)所唱歌詞的`最后一個(gè)字為下一同學(xué)所唱歌詞的開(kāi)頭字。例如（能不能給我一首歌的時(shí)間——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)過(guò)）
d.接出歌詞的小組加5分，未接出歌詞小組不加分。并由未接出歌詞的小組成員現(xiàn)場(chǎng)演唱一首歌曲。
�。�2）游戲二：搶板凳
細(xì)則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派1名代表上臺(tái)。
b.共設(shè)四張凳子，由現(xiàn)場(chǎng)主持人叫停，每停一次撤一張凳子，直到一人勝利。
c.第一次叫停失利的小組加1分、第二次叫停失利的小組加2分以此類(lèi)推。
d.該游戲結(jié)束后總分排名后兩位的小組各派兩名代表說(shuō)一下自己小時(shí)候最糗的一件事。
（3）游戲三（備用游戲）：詞語(yǔ)接龍
細(xì)則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派5名代表上臺(tái)。
b. 主持人展示詞語(yǔ)給排頭同學(xué)，由排頭同學(xué)依次向下表演，期間不允許發(fā)出聲音。
c.猜出詞語(yǔ)的小組得5分，未猜出小組不得分。
（五）表演環(huán)節(jié):
細(xì)則：1.不限表演形式，每個(gè)表演小組加5分。
�。┆�(jiǎng)懲環(huán)節(jié)：
細(xì)則：分?jǐn)?shù)最低的小組喝下由其他小組調(diào)配的特殊飲料。
八、活動(dòng)時(shí)間的安排
活動(dòng)
時(shí)間
放會(huì)歌
7:30——7:40
宣誓
7:40——7:50
展望與祝福
7:50——8:10
游戲環(huán)節(jié)
8:10——8:40
表演環(huán)節(jié)
8:40——9:40
獎(jiǎng)懲環(huán)節(jié)
9:40——10:00
九、活動(dòng)細(xì)節(jié)及問(wèn)題
（一）活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)清理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（二）每個(gè)環(huán)節(jié)都有會(huì)干負(fù)責(zé)，各會(huì)干應(yīng)起好帶頭作用
�。ㄈ┯惺碌臅�(huì)員會(huì)干，應(yīng)提前請(qǐng)假
十、活動(dòng)分工細(xì)則
內(nèi)容
負(fù)責(zé)部門(mén)
時(shí)間
PPT的制作
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置
現(xiàn)場(chǎng)抽簽的制作
購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品
辦公室
主持人
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)考勤
辦公室
活動(dòng)總結(jié)、新聞稿
活動(dòng)拍攝
總負(fù)責(zé)人
十一、財(cái)政預(yù)算
物品
數(shù)量（單位）
單價(jià)（元）
總價(jià)（元）
話(huà)筒（租借）
2
音響（租借）
1
剪刀、透明膠（自備）
1
清掃用掃把（自備）
1
糖
1
1.5
柑橘
30斤
1
30
花生
20斤
5
100
瓜子
5斤
5
25
苦瓜汁
1杯
5
5
雪碧
1杯
5
5
鹽、白砂糖、醋
1小袋
2
6
紙杯（自備）
合計(jì)
172
活動(dòng)策劃 篇3
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和添畫(huà)的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。
2．在作畫(huà)過(guò)程中能細(xì)心操作，掌握吹畫(huà)的方法、步驟。
3．感受畫(huà)面的美，體驗(yàn)泡泡吹畫(huà)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1．物質(zhì)準(zhǔn)備。
(1)黃色(深淺不同的三種)和黑色的泡泡水(用水、水粉顏料、洗潔精自制而成)，吸管，黑色水彩筆，畫(huà)紙，抹布，工作衣，桌上事先鋪上報(bào)紙，用KT板制作的“草地”展板一塊，母雞圖片一張。
(2)有關(guān)母雞下蛋的演示文稿，投影儀，小雞出殼錄像，音樂(lè)磁帶《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》等。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)或家里養(yǎng)過(guò)小雞，觀察過(guò)小雞的外形和動(dòng)態(tài)。
過(guò)程：
一、播放錄像，引出主題
師(出示演示文稿)：暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。雞媽媽于是耐心地孵起蛋來(lái)。過(guò)了許多天，可愛(ài)的小雞終于出殼了!(教師播放小雞出殼錄像并配音：“小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼，用力往外鉆，哎喲、哎喲，最后用自己的力量破殼而出了!你們看，可愛(ài)的小雞‘嘰嘰嘰’地叫著走來(lái)了�！�)
師：小雞的樣子是怎樣的?(幼兒表述后，師幼共同歸納：圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，還有兩只腳，每只腳的三個(gè)腳趾朝前，一個(gè)腳趾朝后。)
師：這些小雞的姿態(tài)一樣嗎?(有的頭朝下，有的頭朝上；有的面對(duì)面，有的`靠在一起……)
師：多么可愛(ài)的小雞啊，我們把它們畫(huà)下來(lái)好嗎?
(析：小雞出殼的錄像既引出了主題，又豐富了幼兒對(duì)小雞外形和動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)，為幼兒作畫(huà)打下了基礎(chǔ)。)
二、通過(guò)投影，合作示范
1．教師通過(guò)投影介紹畫(huà)紙、吸管、泡泡水等作畫(huà)用具。
2．師幼合作示范吹泡泡。
(1)教師示范吹泡泡。
師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)吹畫(huà)小雞�，F(xiàn)在請(qǐng)先仔細(xì)觀察老師是怎樣在紙上吹出泡泡的。(教師吹出一大一小兩個(gè)泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。)
師：老師是怎樣吹出泡泡來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫(huà)紙一點(diǎn)點(diǎn)高度處輕輕吹出泡泡。)
(2)個(gè)別幼兒示范吹泡泡。(如幼兒示范成功了，教師可請(qǐng)他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功，教師可詢(xún)問(wèn)大家：他為什么吹不出泡泡?為什么吹出來(lái)的泡泡很小……從而引導(dǎo)幼兒歸納吹畫(huà)的要點(diǎn)：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。)
(3)幼兒集體徒手練習(xí)吹泡泡。(教師用兒歌提示：拿起小吸管，豎直蘸點(diǎn)水，往下抖一抖，輕輕吹一吹。)
3．教師示范給泡泡添畫(huà)，變出各種形態(tài)的小雞。(教師在泡泡上添畫(huà)嘴、眼睛、腳、翅膀。表現(xiàn)不同的造型。結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提醒幼兒要把腳畫(huà)在表示身體的圓圈下面，三個(gè)腳趾朝前，一個(gè)腳趾朝后。)
師：老師要把這些一大一小的兩個(gè)圓變成小雞，請(qǐng)仔細(xì)看老師是怎么變的。
(析：為了幫助幼兒掌握吹畫(huà)的方法，教師采取了比較有效的策略，例如，師幼共同運(yùn)用投影示范；讓幼兒通過(guò)探索操作、分析比較得出吹畫(huà)的要點(diǎn)；通過(guò)徒手練習(xí)和朗誦兒歌相結(jié)合的方法幫助幼兒鞏固吹畫(huà)的要點(diǎn)，等等。)
三、幼兒吹畫(huà)，教師指導(dǎo)
1．教師提出操作要求和注意點(diǎn)。
師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會(huì)滴下來(lái)；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來(lái)的泡泡才會(huì)美。你們可以先在報(bào)紙上試吹，成功后再到白紙上吹畫(huà)。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。
2．幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。
(析：吹畫(huà)很容易失敗，因此教師在幼兒作畫(huà)的桌上墊了一層報(bào)紙，給了幼兒一個(gè)試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。幼兒的成功率明顯提高了。)
四、展示作品，共同講評(píng)
1．教師請(qǐng)幼兒將作品展示到“草地”上。
師：請(qǐng)你們將畫(huà)好的小雞送到“草地“上來(lái)吧。
2．師幼共同欣賞。
師(出示母雞圖片)：雞媽媽來(lái)了。你們覺(jué)得雞媽媽會(huì)喜歡這些小雞嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來(lái)表達(dá)。)
師：這些小雞真可愛(ài)，讓我們也來(lái)學(xué)做一只快樂(lè)的小雞從蛋殼里鉆出來(lái)吧!(在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》中結(jié)束活動(dòng)。)
(析：教師事先制作的“草地”背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗(yàn)到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開(kāi)講評(píng)，提高了幼兒參與講評(píng)的積極性。)
點(diǎn)評(píng)：
美術(shù)活動(dòng)“可愛(ài)的小雞”給人的感覺(jué)是靈動(dòng)活潑，不乏童趣。
吹畫(huà)這種形式可能大家都不陌生，但是本次活動(dòng)中的吹畫(huà)不同于一般的吹畫(huà)，它是在紙上吹出一個(gè)泡泡，泡泡通過(guò)由大→小→消失這一過(guò)程，色彩漸漸發(fā)生變化，有的還會(huì)形成一點(diǎn)自然的花紋，非常別致，再添畫(huà)上嘴、眼睛、翅膀、腳，造型各異的可愛(ài)的小雞就顯現(xiàn)出來(lái)了，很有國(guó)畫(huà)的韻味。在操作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡這種作畫(huà)方式，真正做到了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
教師在整個(gè)活動(dòng)中非常關(guān)注細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。例如，在該活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)了“小雞出殼”的情節(jié)，有效調(diào)動(dòng)了幼兒觀察小雞的興趣。吹泡泡的游戲使幼兒樂(lè)于探索、操作，最后幼兒又在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的音樂(lè)中模仿小雞出殼等情景，這一系列的設(shè)計(jì)讓幼兒自始至終興趣盎然，樂(lè)在其中。為了便于幼兒吹出泡泡，教師經(jīng)過(guò)多次嘗試，選擇了不粗不細(xì)的吸管，保證了幼兒操作的有效性。在該活動(dòng)中，教師的示范清晰到位。她不僅放慢了速度，而且充分考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)，將操作程序與要求通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的兒歌呈現(xiàn)出來(lái)，既激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的積極性，又便于孩子們理解、記憶。孩子們?cè)谶吚收b邊操作的過(guò)程中自然而然地掌握了吹畫(huà)的基本要領(lǐng)。為了了解幼兒是否掌握了操作方法，教師還請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，目的是了解幼兒吹畫(huà)時(shí)可能發(fā)生的情況，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)吸管蘸水時(shí)的方向、吹的力度等與吹畫(huà)是否成功都有關(guān)系，并及時(shí)給予提醒，幫助幼兒掌握吹畫(huà)的方法。
活動(dòng)策劃 篇4
目的：
1. 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解，黃河本不姓黃，它的由清變黃，根源于黃土高原的水土流失。
2. 用黃河變遷的歷史，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看待中國(guó)古代以農(nóng)為本國(guó)策的利與弊，加深環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
教師： (1)課前將初一歷史教材中的歷史地圖《戰(zhàn)國(guó)時(shí)期手工業(yè)的分布和商業(yè)城市》《漢代疆域》《宋、遼、金城鎮(zhèn)的分布》《金、南宋對(duì)峙》《元朝的疆域》等合并，制成掛圖。
(2)制作代表黃河、殷墟、東京（開(kāi)封）和醫(yī)生的頭飾。
(3)準(zhǔn)備一份關(guān)于中國(guó)古代黃河流域的環(huán)境狀況的參考資料。學(xué)生：查閱初一已學(xué)過(guò)的有關(guān)黃河泛濫及治理的相關(guān)內(nèi)容，并做成文摘卡。
步驟：
1.學(xué)生自愿報(bào)名，分別扮演黃河、殷墟、東京和醫(yī)生，組成環(huán)境診所的`醫(yī)患雙方。
2.教師掛出歷史地圖，提示學(xué)生對(duì)比不同時(shí)期黃河下游的走向和入�？诘奈恢谩�
3.將《中國(guó)古代黃河流域的環(huán)境狀況》復(fù)印件分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生閱讀。然后，要求學(xué)生結(jié)合課文，聯(lián)系1998年發(fā)生的黃河污染問(wèn)題，進(jìn)行一項(xiàng)名為“黃河走進(jìn)環(huán)境診所”的活動(dòng)。
4. 黃河在殷墟、東京的陪同下走進(jìn)環(huán)境診所。以下為他們與醫(yī)生的對(duì)話(huà)。
醫(yī)生：（仔細(xì)地看了病人病歷中“年齡”一欄，上面寫(xiě)著“5 000歲以上”。尊敬而和氣地問(wèn)道）您是中華民族的母親河��！您老近日有何不適？
黃河：別提了。最近我的健康糟透了。在我的上游，小浪底以上，有人往我的腸胃里灌了大量的污水。在我的下游，又長(zhǎng)時(shí)間斷流。真讓我心里堵得慌。
醫(yī)生：您老別著急，慢慢講。我想知道，從前，您得過(guò)哪些病呢？
黃河：當(dāng)我還是一位少女的時(shí)候，既清純又美麗，身體健康，很少得玻后來(lái)，我成為中華文明的搖籃，孕育出高度發(fā)達(dá)的先秦文明。你看，殷墟就是我引以為自豪的兒女之一。
殷墟：可惜的是，我后來(lái)的命運(yùn)并不太好。我被鋪天蓋地的黃泥掩埋，成為了廢墟，幾千年來(lái)一直默默無(wú)聞。直到20世紀(jì)初，經(jīng)過(guò)考古學(xué)家的努力，我才重見(jiàn)天日。
黃河：唉！不光是你有不幸的過(guò)去，從前我也得過(guò)重玻兩漢時(shí)，統(tǒng)治者大興土木，我的健康狀況開(kāi)始急劇惡化。在我的流域里，人們?yōu)閿U(kuò)大農(nóng)業(yè)區(qū)，不惜大肆破壞草原和森林，結(jié)果大量的泥沙流進(jìn)了我的腸胃。我變成了你們所說(shuō)的“黃河”，經(jīng)常犯并嘔吐。
醫(yī)生：當(dāng)時(shí)的人們對(duì)您進(jìn)行過(guò)治療嗎？
黃河：當(dāng)然了。我印象最深的是，西漢武帝和東漢明帝時(shí)，還給我做過(guò)兩次大手術(shù)。以后的幾個(gè)世紀(jì)里，我雖然小病不斷，但因?yàn)槿藗兏淖兞松a(chǎn)方式，總算沒(méi)出什么大問(wèn)題。醫(yī)生：從那以后，您的健康狀況還行嗎？
黃河：不！唐代以后直到現(xiàn)在，我的健康狀況一直都不太好。我的腸胃里泥沙越來(lái)越多了。因此經(jīng)常發(fā)生腸梗阻現(xiàn)象。有時(shí)，我只好改道，借他人的腸胃幫我消化。碰到這種時(shí)候我就不得不舍棄我心愛(ài)的一些兒女。
東京：我就是被遺棄的一個(gè)。想當(dāng)初，我作為北宋都城，是人們喜愛(ài)的寵兒。后來(lái)，母親改道他行，我也風(fēng)光不再。
1642年，母親大病一場(chǎng)，河水沖進(jìn)了城內(nèi)，我的37萬(wàn)臣民中，逃出去的只有3萬(wàn)人。至今，我仍然深深地埋在地下，人們還沒(méi)見(jiàn)到我的真面目。
醫(yī)生：（在召集眾醫(yī)生會(huì)診后說(shuō)）母親河養(yǎng)育了中華民族，兩千多年來(lái)她多災(zāi)多難�，F(xiàn)在，我們有責(zé)任治好她的玻我建議：一方面，造成黃河流域土地荒漠化的盲目開(kāi)發(fā)現(xiàn)象，不能再出現(xiàn)了；要注意植樹(shù)造林，保護(hù)植被，防止水土流失。另一方面，警惕現(xiàn)代工業(yè)對(duì)母親河的污染與破壞，讓我們的母親河再次煥發(fā)出青春！
黃河、殷墟、東京：如果真能這樣做，那我們就太感謝你們了！
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：
本次化學(xué)社以“在趣味中探求化學(xué)知識(shí)”為主題，通過(guò)同學(xué)們精彩的化學(xué)魔術(shù)表演，把理論上所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，從而對(duì)化學(xué)的趣味性有更進(jìn)一步地了解。
二、活動(dòng)目的.及意義：大家都知道，化學(xué)，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現(xiàn)象，合理利用資源，防止污染和保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人體健康。但是，很多人卻沒(méi)想到化學(xué)可以產(chǎn)生許多千奇百怪的現(xiàn)象。為提高化學(xué)在人們生活中的趣味性，我們化學(xué)社特地舉辦此次化學(xué)魔術(shù)表演，從而讓人們能更深一步地了解化學(xué)的趣味性。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27午(星期四下午2點(diǎn))
四、活動(dòng)地點(diǎn)：臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)教學(xué)樓背后
五、參賽對(duì)象：臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)全體師生
六、主辦單位：臺(tái)州學(xué)院共青團(tuán)委
臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院
七、承辦單位：臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社
八、活動(dòng)流程：
3月27日下午兩點(diǎn)，在第一校區(qū)教學(xué)樓背后：
首先進(jìn)行我們事先準(zhǔn)備好的四個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣憤烘托，讓觀眾對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，而且第一校區(qū)都是生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)藥化工學(xué)院的學(xué)生，大家也都是經(jīng)常要做實(shí)驗(yàn)的，對(duì)這類(lèi)趣味實(shí)驗(yàn)的原理也都略懂一二，也都能上手來(lái)做，所以讓觀眾也都動(dòng)起手來(lái)，來(lái)將這些趣味實(shí)驗(yàn)更加有趣，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈，最后看誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)效果最好。
此次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)由化學(xué)社以及醫(yī)藥化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 3月13日，活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備、活動(dòng)宣傳和海報(bào)制作
2. 3月16日，初步選定要做的實(shí)驗(yàn)以及安排四組成員做實(shí)驗(yàn)
3. 3月24日，向?qū)嶒?yàn)室老師把實(shí)驗(yàn)試劑、容器等材料準(zhǔn)備好
十、資金預(yù)算：
海報(bào)制作 15元
照片沖洗 20元
證書(shū)獎(jiǎng)品 95元
共 計(jì) 130元
十一、宣傳工作：
本次活動(dòng)的進(jìn)程報(bào)道將送交臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院和團(tuán)委的相關(guān)網(wǎng)站，并發(fā)送活動(dòng)新聞到臨海日?qǐng)?bào)等媒體。
臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社辦公室
20xx年3月18日