活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一活動(dòng)主題
只要你敢show、達(dá)人就是yo
二活動(dòng)背景
學(xué)校鼓勵(lì)舉辦更多的特色活動(dòng)，彰顯出個(gè)人的與眾不同。每一個(gè)同學(xué)都是特別的，因?yàn)槿伺c人之間不可能完全相同，所以每個(gè)同學(xué)都有自己的特色都有屬于自己的那份與眾不同。
三活動(dòng)目的
�、贋閺V大同學(xué)的成長(zhǎng)成才服務(wù)，舉辦的文體活動(dòng)；
�、诖蛟炖硇艑W(xué)院最火爆、強(qiáng)大的選秀比賽；
�、叟e辦能夠傳承的學(xué)生活動(dòng)，并且能逐年加大影響力。
四、活動(dòng)意義
1營(yíng)造濃厚的文化氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
2陶冶學(xué)生情操，緩解學(xué)生壓力，娛樂(lè)身心。
3進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院影響力
4搭建一個(gè)彰顯青春個(gè)性的平臺(tái)，展現(xiàn)自我風(fēng)采
五活動(dòng)名稱
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)理信學(xué)院達(dá)人秀
六活動(dòng)時(shí)間
初賽：xx年11月26日
決賽：xx年12月3日
七策劃承辦部門(mén)
理信社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
八前期工作
通知工作
1、通知xx級(jí)各班文藝委員負(fù)責(zé)本班報(bào)名工作
�。堪啾仨殐山M以上參加比賽，09級(jí)自愿報(bào)名）。
2、擬定通知和報(bào)名表，下發(fā)各班級(jí)。
3、未及時(shí)報(bào)名者，可在初賽當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加比賽。
4、地點(diǎn)；待定
聯(lián)系工作
1、參賽選手的確定與聯(lián)系
2、主持人的挑選、聯(lián)系。
3、比賽評(píng)委的聯(lián)系
4、贊助商的確定
5參賽選手的安排
6選手號(hào)碼牌的制作
7選手評(píng)分表格的制作
8晉級(jí)卡的制作（20張）
宣傳工作
1）懸掛宣傳橫幅2條以上。橫幅大�。�10米，內(nèi)容待定。懸掛位置：虹子廣場(chǎng)（人流量最多的地段，如學(xué)生公寓附近，食堂附近等）
2）懸掛噴繪2張。噴繪大�。�3*3、5（大小由贊助商定），內(nèi)容待定。懸掛位置：西大門(mén)籃球場(chǎng)。本次有決賽選手照片噴繪。
3）張貼宣傳海報(bào)海報(bào)大�。�1m*1、2m張貼位置：學(xué)生活動(dòng)較多的地段，食堂附近，學(xué)生公寓宣傳欄處（由內(nèi)容而定）
前期準(zhǔn)備
1召開(kāi)社聯(lián)全體人員會(huì)議，討論活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，商定出活動(dòng)的具體方案，人員分工等具體事宜。
2聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，與各部門(mén)做好協(xié)商，準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)施。
3與贊助商協(xié)商，籌集比賽所需的資金及每場(chǎng)比賽的相關(guān)事宜。
1）初期：
本期為大賽的準(zhǔn)備期。也是選手的征集時(shí)期，為了盡量的達(dá)到全面征集到全校優(yōu)秀的選手、全面發(fā)掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報(bào)為主，內(nèi)容為××杯達(dá)人秀。海報(bào)若干，放在學(xué)院人流量最大的地方（各男女生寢室樓下一張，共×張），目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注賽事的熱情；并在學(xué)校各個(gè)消息處張貼贊助單位的宣傳海報(bào)；
2）中期：
本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報(bào)為主，使同學(xué)們?cè)谏钊肓私饣顒?dòng)后能繼續(xù)了解商家的商品和企業(yè)文化。
3）后期：
本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報(bào)之外，決賽活動(dòng)當(dāng)晚，還會(huì)在會(huì)場(chǎng)里懸掛商家橫幅、宣傳海報(bào)。在活動(dòng)中，主持人會(huì)適時(shí)穿插對(duì)商家產(chǎn)品的.宣傳，設(shè)定一定的投獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，將掀起全場(chǎng)高潮。
九、具體流程
活動(dòng)開(kāi)展細(xì)節(jié)問(wèn)題
比賽地點(diǎn)：待定
比賽時(shí)間：待定
比賽內(nèi)容：
1、自我介紹：每名選手有不超過(guò)30秒時(shí)間做自我介紹。
2、選手自選自己的表演方式及表演內(nèi)容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）
比賽規(guī)則
1在5名評(píng)審中選擇同意晉級(jí)本選手可直接晉級(jí)
2在5名評(píng)審中有3名選擇同意晉級(jí)本選手可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生觀眾評(píng)審的20名以上投票晉級(jí)。
3在評(píng)審中有三人說(shuō)no后本選手即被淘汰
4在評(píng)審選擇停止表演時(shí)選手必須停止表演，副主持上臺(tái)協(xié)助評(píng)審的工作。
評(píng)委組成：比賽將有5名教師評(píng)委及30名學(xué)生評(píng)委組成。
學(xué)生評(píng)委由各學(xué)校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)等對(duì)藝術(shù)有較高鑒賞力的學(xué)生組成。
評(píng)定結(jié)果
選出總成績(jī)前15名進(jìn)入決賽，當(dāng)晚揭曉
初賽：做好選手、評(píng)委的通知工作，現(xiàn)場(chǎng)工作及收尾工作，保證初賽有序進(jìn)行。文藝部負(fù)責(zé)賽前通知工作及工作安排，由其它部門(mén)協(xié)助，做好以下工作：
1、布置場(chǎng)地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評(píng)委席、選手席、觀眾席。
2、節(jié)目協(xié)調(diào)：按選手報(bào)名順序進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備好曲目伴奏帶，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，使比賽過(guò)程緊湊。
3、選手調(diào)度：協(xié)調(diào)選手的出場(chǎng)順序及負(fù)責(zé)選手簽到工作。
4、計(jì)分統(tǒng)計(jì)：整理評(píng)委所打分?jǐn)?shù)并統(tǒng)計(jì)，三人成績(jī)?yōu)橐唤M。
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序（尤其在選手表演時(shí)），保證比賽過(guò)程井然有序。
6、攝影工作：負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的攝影工作
7、收尾工作：確定晉級(jí)選手名單等；整理會(huì)場(chǎng)。
決賽前期：
�、傥覀儗⒃谛@里張貼進(jìn)入決賽選手的照片、海報(bào)，通過(guò)這種形式讓大家對(duì)決賽選手有最基本的認(rèn)知。
②為了提高同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注度，我們將開(kāi)設(shè)&ldqo；有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)&rdqo；，選出同學(xué)們心目中的達(dá)人冠軍。
③我們將請(qǐng)專業(yè)人士根據(jù)選手特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行外型，才藝，表現(xiàn)力等方面的精心包裝。
�、軓某踬惼�，我們將對(duì)每場(chǎng)比賽的每位選手進(jìn)行拍照及拍攝。尤其是對(duì)進(jìn)入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個(gè)性視頻，在決賽活動(dòng)選手出場(chǎng)前播放，讓觀眾全方位的認(rèn)識(shí)選手。
比賽地點(diǎn)：
待定
比賽人數(shù)：
15組選手
十、注意事項(xiàng)
1工作人員必須懷有高度責(zé)任感，認(rèn)真順利完成各項(xiàng)工作。
2工作人員必須明確各自任務(wù)，不明白時(shí)及時(shí)詢問(wèn)。
3及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)度，以便及時(shí)了解工作情況。
4所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支報(bào)表，并提供相應(yīng)發(fā)票。
5所有宣傳物品一定要標(biāo)明贊助商。
6工作人員必須穿正裝，必須佩帶工作證，這主意文明禮貌。
7主持人要自己做好主持詞，注意調(diào)動(dòng)在場(chǎng)氣氛，保證好的氣氛，做一系列應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)冷場(chǎng)尷尬的局面。
8維持秩序人員要保證會(huì)場(chǎng)秩序良好。
9回臺(tái)人員注意參賽人員上場(chǎng)的銜接。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：清明節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是人們祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，為了紀(jì)念這個(gè)有深意的日子，在電氣與電子工程學(xué)院團(tuán)總支指導(dǎo)下，我“心緣”青年志愿者協(xié)會(huì)通過(guò)掃墓之際了解革命烈士的英雄事跡，重溫歷史，緬懷先烈。
二、活動(dòng)主題：緬懷革命烈士，弘揚(yáng)民族精神
三、活動(dòng)目的`：紀(jì)念革命先烈的英勇事跡，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，以提醒同學(xué)珍惜現(xiàn)在的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓，為校爭(zhēng)光。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日星期二
五、活動(dòng)地點(diǎn)：華北烈士陵園
六、參加人員：青協(xié)全部人員和10級(jí)服務(wù)隊(duì)成員
七、活動(dòng)流程：
1、參加人員4月x日上午7：45于大禮堂前集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去烈士陵園；
2、所有人員9：00務(wù)必到達(dá)紀(jì)念碑前集合，佩戴白花，列隊(duì)進(jìn)入陵園。辦公室分配人員參與維持秩序的工作；
3、9：30回到指定位置，集合完畢，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；
�。�1）奏國(guó)歌；
�。�2）侯導(dǎo)發(fā)言；
（3）詩(shī)歌朗誦；
�。�4）獻(xiàn)花；
4、活動(dòng)結(jié)束，一名同學(xué)為侯導(dǎo)解說(shuō)，其他各分隊(duì)陪同參觀；
5、11：30所有活動(dòng)結(jié)束，到指定位置集合，返校；
6、參加活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)備與活動(dòng)相關(guān)的一篇文章，參與征文就有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)。
八、注意事項(xiàng)：
1、注意個(gè)人的穿著，以黑色為好。
2、沿途緊隨領(lǐng)隊(duì)，注意安全。坐車同學(xué)請(qǐng)?zhí)嵩绮榭绰肪�，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
3、參加人員坐車或騎車（自備自行車），分別由李耀恒、王朝帶隊(duì)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園的發(fā)展建設(shè)，活躍校園氛圍，培養(yǎng)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，豐富教師的'業(yè)余生活。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
?學(xué)�；@球場(chǎng)及學(xué)校附近的河畔
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、女教職工籃球賽
2 、男教職工一分鐘跳繩比賽
3、野炊
四、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日和4日下午
五、活動(dòng)安排：
(一)籃球賽：(獎(jiǎng)品由學(xué)校提供)
1、 全體女教職工分為兩大組 -------青春組和活力組
2 、人員安排: (略)
(二)一分鐘跳繩比賽(獎(jiǎng)品由學(xué)校提供)
1、全體男教職工單人參加比賽，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。
2、比賽順序(略)
(三)野炊(經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供)
1、人員安排
第一組組長(zhǎng)：朱倩 副組長(zhǎng)：章 創(chuàng)
第二組組長(zhǎng)：劉雙霞 副組長(zhǎng)：賀力峰
第三組組長(zhǎng)：蔣華麗 副組長(zhǎng): 湯昌武
2、 注意事項(xiàng)
①參加活動(dòng)各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成員之間分工、協(xié)作，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排。資金由組長(zhǎng)統(tǒng)一到總務(wù)主任處領(lǐng)取200元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
②、各組準(zhǔn)備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生。有照相機(jī)的教師請(qǐng)帶上
�、邸⒆⒁庖巴庥没鸢踩�，須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火。
�、�、在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，男教師要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)時(shí)間：即日起至5月3日
XX餐廳在國(guó)慶節(jié)期間舉辦二周年店慶活動(dòng)，自即日起至12月23日，每天11：00-16：00六折優(yōu)惠，17：00-22：00的第一桌客人將將享受單人名單優(yōu)惠。
活動(dòng)主題：入住遠(yuǎn)望樓賓館，歡度美好假期
活動(dòng)日期：20xx年4月30日-5月3日
北京XXX賓館為了感謝客戶長(zhǎng)期以來(lái)的大力支持，在五一期間推出了“五一”黃金周優(yōu)惠活動(dòng)
客房?jī)?yōu)惠：
普通標(biāo)準(zhǔn)間 促銷價(jià)：￥298元/間夜（凈價(jià)）
商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)間 促銷價(jià)：￥380元/間夜（贈(zèng)送雙人早餐）
商務(wù)大床房 促銷價(jià)：￥460元/間夜（贈(zèng)送雙人早餐）
在餐飲方面：
1、推出不同價(jià)位的經(jīng)濟(jì)“節(jié)日家庭套餐”，以特色菜、家常菜為主
三人用：￥288元/套（1涼、4熱、2點(diǎn)心、1拼盤(pán)、遠(yuǎn)望酸奶/人）
六人用：￥488元/套（6涼、8熱、4點(diǎn)心、1拼盤(pán)、遠(yuǎn)望酸奶/人）
八人用：￥588元/套（6涼、9熱、4點(diǎn)心、1拼盤(pán)、遠(yuǎn)望酸奶/人）
2、零點(diǎn)客人將享受8.8折優(yōu)惠（不含酒水），同時(shí)贈(zèng)送“遠(yuǎn)望酸奶”。
在康樂(lè)方面：
1、 憑房卡到康樂(lè)部每日可免費(fèi)享受以下項(xiàng)目中任意一項(xiàng)活動(dòng)
2、 營(yíng)業(yè)時(shí)間：15：00-23：00
室內(nèi)游泳（1小時(shí)）
美國(guó)賓士域保齡球（1局）
落袋式臺(tái)球（1小時(shí)）
乒乓球（1小時(shí)）
健身（1小時(shí)）
詳情可致電：xxx
豐富多彩的促銷活動(dòng)將為下榻北京XXX賓館的'賓客帶來(lái)更多的實(shí)惠與驚喜！
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：即興演講
二、活動(dòng)主題：
比一比，賽一賽，看誰(shuí)說(shuō)的妙！
三、活動(dòng)背景：
“演講是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語(yǔ)言打交道，怎樣善言妙語(yǔ)的表達(dá)自己的意思，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時(shí)中鍛煉，在生活中積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。
四、活動(dòng)目的：
1.調(diào)動(dòng)我們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)．
2.增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的`平臺(tái)；
通過(guò)演講的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng)。
3.深入了解，從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛(ài)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
同學(xué)們從以下題目中抽取自己演講的題目；
1有人說(shuō)九零后以自我為中心，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起責(zé)任，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)？
3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處？
4我們大學(xué)生談?wù)勈称钒踩珕?wèn)題。
5怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力，說(shuō)說(shuō)自己好的意見(jiàn)。
6請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷（例如：手機(jī)，電腦，機(jī)床，汽車等等自選
7怎么看待大學(xué)生的不文明現(xiàn)象？
六、活動(dòng)要求：
1.演講內(nèi)容積極健康；
2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘；
3.服飾正式；（西裝或校服）；
4.每班級(jí)積極參加；
七、制定評(píng)分細(xì)則：
要求
主 題 30分
主題鮮明，思想性強(qiáng)（15分）
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活（9分）
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)（6分）
語(yǔ)言表達(dá)30分
語(yǔ)言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明（10分
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力（8分）
表達(dá)流暢，口齒清晰（7分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)（5分）
藝術(shù)表現(xiàn) 25分
富有激情，感染力強(qiáng)（10分）
精神飽滿，表情自然（9分）
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（6分）
演講效果15分
觀眾反應(yīng)好（6分）
氣質(zhì)、形象、著裝（6分）
時(shí)間掌握好（3分）
八、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11號(hào)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：教三a—310
3、參與人員：各班級(jí)同學(xué)
九、活動(dòng)流程：
1、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
2、介紹來(lái)賓,評(píng)委。
3、主持人宣布演講比賽正式開(kāi)始。
4、介紹背景比賽背景，開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。
5、演講比賽開(kāi)始,有介紹第一位選手。
6、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手。
7、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。
8、點(diǎn)評(píng)。
9、宣布名次。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名（1人）、第二名（2人）、第三名（3人）、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名；
10、為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
11、宣布比賽結(jié)束。
12. 賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負(fù)責(zé)。
十、活動(dòng)宣傳：
海報(bào)宣傳，社團(tuán)博客宣傳，班級(jí)宣傳；
十一、評(píng)委邀請(qǐng)
大二各個(gè)部長(zhǎng)級(jí)以上有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名（1人）、第二名（2人）、第三名（3人）、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名；
十三、活動(dòng)預(yù)算
榮譽(yù)證書(shū)12元
課堂筆記10元
十四、組織機(jī)構(gòu)
策劃主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院妙語(yǔ)演講社
協(xié)辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)
贊助單位：
附：報(bào)名表
姓名
班級(jí)
聯(lián)系方式
附：評(píng)分表
姓名：
班級(jí)：
總分
主題鮮明，思想性強(qiáng)（15分）
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活（9分）
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)（6分）
主 題 30分
語(yǔ)言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明（10分
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力（8分）
表達(dá)流暢，口齒清晰（7分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)（5分）
語(yǔ)言表達(dá)30分
富有激情，感染力強(qiáng)（10分）
精神飽滿，表情自然（9分）
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（6分）
藝術(shù)表現(xiàn) 25分
觀眾反應(yīng)好（6分）
氣質(zhì)、形象、著裝（6分）
時(shí)間掌握好（3分）
演講效果15分
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景
春游的時(shí)候，我們帶著幼兒來(lái)到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚(yú)”、“七彩神仙”、“斗魚(yú)”等這些來(lái)自水中的精靈，給我們帶來(lái)了視覺(jué)享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對(duì)魚(yú)的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對(duì)魚(yú)有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用報(bào)紙來(lái)做“五彩魚(yú)”。
活動(dòng)需要解決三個(gè)問(wèn)題：孩子搓出報(bào)紙條后能否卷曲成型?鏤空狀態(tài)下的魚(yú)眼睛怎么固定?魚(yú)身上的花紋設(shè)計(jì)怎么體現(xiàn)個(gè)性化?帶著這些思考，這次活動(dòng)預(yù)想讓幼兒運(yùn)用報(bào)紙、彩紙等材料，組合進(jìn)行“魚(yú)”的外形創(chuàng)作和花紋裝飾，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的報(bào)紙魚(yú)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾花紋。
2．嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”，畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú)，對(duì)魚(yú)的外形特征、花紋色彩等有所了解。
2．環(huán)境準(zhǔn)備：報(bào)紙魚(yú)范例一件；報(bào)紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程
1．觀察范例
(1)“這是什么?是用什么做的?”
(2)“怎樣才能做成一條報(bào)紙魚(yú)?” (報(bào)紙搓成紙條，卷成魚(yú)的外形，用彩紙裝飾魚(yú)的'眼睛、花紋、魚(yú)鰭、魚(yú)尾等。)
教學(xué)建議：報(bào)紙魚(yú)范例結(jié)構(gòu)要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經(jīng)驗(yàn)，便于示范時(shí)重點(diǎn)講解。
2．示范講解
(1)報(bào)紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報(bào)紙條容易散開(kāi)。
(2)將報(bào)紙條卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚(yú)尾形狀，用雙面膠將交錯(cuò)部分粘合，魚(yú)的外形初具雛形。
(3)選擇彩紙，剪成粗細(xì)、花紋可不同的條狀，貼在魚(yú)框內(nèi)，可上下、左右斜角不同方向貼。
(4)用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚(yú)身上的花紋，貼在魚(yú)框上可作為魚(yú)鰭，貼在魚(yú)尾部可裝飾魚(yú)尾。
教學(xué)建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性化的裝飾方法。
3．難題設(shè)想
(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚(yú)：“看看這條報(bào)紙魚(yú)還少了什么?”(眼睛)
(2)“魚(yú)的眼睛可以怎么做?”
(3)“報(bào)紙魚(yú)的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢?”
教學(xué)建議：留意有新意的魚(yú)眼睛制作方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試；了解幼兒對(duì)鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設(shè)想。
(4)小結(jié)：“關(guān)于魚(yú)眼睛的粘貼有幾個(gè)小朋友的想法非常好，可以先用細(xì)一些的紙條粘在魚(yú)框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚(yú)眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時(shí)留出一段紙條，貼在魚(yú)框的一邊……”
4．幼兒操作
(1)操作要求：報(bào)紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚(yú)身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，花紋可多一些色彩；注意魚(yú)鰭、魚(yú)尾的裝飾。
(2)操作問(wèn)題：試試看你會(huì)用哪種方式固定魚(yú)眼睛?
(3)幼兒操作。提示幼兒愛(ài)惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。
教學(xué)建議：提出操作要求時(shí)，教師再做一些動(dòng)作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的新想法，鼓勵(lì)幼兒把想法表現(xiàn)出來(lái)；留意固定魚(yú)眼睛的新方法。
5．相互欣賞
(1)將報(bào)紙魚(yú)用魚(yú)線穿起，高低錯(cuò)落掛在活動(dòng)室墻面上，墻面點(diǎn)綴水波紋。
(2)集中欣賞。
教師：“報(bào)紙魚(yú)把我們的墻面也變成了水族館�！薄澳阕钕矚g哪一條報(bào)紙魚(yú)上的圖案，為什么?”“看看哪條報(bào)紙魚(yú)的花紋很特別?”“你用了什么方法固定魚(yú)眼睛的?”
教學(xué)建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺(jué)沖擊力和美感；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識(shí)地從魚(yú)身花紋、眼睛固定等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)反思
結(jié)合正在進(jìn)行的主題，順應(yīng)孩子們的興趣點(diǎn)，制作報(bào)紙魚(yú)的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的、有挑戰(zhàn)的。由于這次手工活動(dòng)有一定的難度，活動(dòng)剛開(kāi)始，個(gè)別孩子逃避挑戰(zhàn)，還沒(méi)嘗試就喊“不會(huì)”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的方法，把動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)留給孩子，并鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。
花紋裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，魚(yú)眼睛的固定是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚(yú)身的花紋設(shè)計(jì)、魚(yú)眼睛的粘貼上就出現(xiàn)了多種創(chuàng)意。沒(méi)有了一成不變的示范，沒(méi)有了千篇一律的操作，沒(méi)有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報(bào)紙魚(yú)都是那么鮮活，因?yàn)樽髌分邪擞變旱南敕�，幼兒的嘗試，以及他們繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的：
1．理解故事內(nèi)容與主題傾向，知道學(xué)本領(lǐng)總會(huì)有用。
2．理解詞：眉開(kāi)眼笑、調(diào)皮。
3．在欣賞、分析過(guò)程中感受故事的幽默、詼諧。
重點(diǎn)：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)的原因。
難點(diǎn)：鼠寶寶從不愿學(xué)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)到肯學(xué)的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料準(zhǔn)備：圖片
設(shè)計(jì)思路:
這個(gè)故事生動(dòng)有趣，詼諧幽默，能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一開(kāi)始以照片的形式出現(xiàn)，吸引了幼兒的注意力，讓幼兒加深了對(duì)鼠寶寶一家的`喜愛(ài)之情。接著一系列的提問(wèn)，例：“第二個(gè)生的叫什么？”發(fā)展了幼兒的想象力和發(fā)展性思維能力，接著引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，當(dāng)故事將到一半時(shí)停止講述，給幼兒留下了遐想的空間，讓幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解“外語(yǔ)”一詞，通過(guò)懸念式的提問(wèn)，激發(fā)幼兒的好奇性心和學(xué)習(xí)欲望。聽(tīng)完故事，通過(guò)感受故事中有趣的詞句，對(duì)幼兒的傾聽(tīng)能力提出了要求。接著教師的提問(wèn)“為什么鼠寶寶一開(kāi)始不愿學(xué)外語(yǔ)，可后來(lái)卻搶著說(shuō)‘學(xué)外語(yǔ)真好呢’”？這個(gè)問(wèn)題具有較強(qiáng)的開(kāi)發(fā)性，幼兒可以從多個(gè)角度來(lái)回答，充分發(fā)展了幼兒的思維。同時(shí)，很自然地滲透了品德教育，避免了空洞的說(shuō)教。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：
1．出示圖（鼠媽媽眉開(kāi)眼笑，身邊圍著八個(gè)寶寶）
教師提問(wèn)：瞧，這是誰(shuí)的家？哪一位是鼠媽媽？鼠媽媽的心里怎么樣？是從哪里看出來(lái)的？鼠媽媽生了許多可愛(ài)的鼠寶寶，樂(lè)的眉開(kāi)眼笑，鼠媽媽生了幾個(gè)鼠寶寶？每個(gè)鼠寶寶都有自己的小名，第一個(gè)生下來(lái)的叫老大，那么其他幾個(gè)叫什么小名呢？
2．鼠媽媽可愛(ài)她的鼠寶寶了，她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠，所以一生下來(lái)就教它們說(shuō)話，猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說(shuō)話？對(duì)了，鼠媽媽教“吱吱吱”，鼠寶寶跟著說(shuō)“吱吱吱”，不到一天，鼠寶寶就學(xué)會(huì)了老鼠的語(yǔ)言，鼠媽媽高興極了，你從那里看出來(lái)？（引導(dǎo)幼兒觀察表情：眉毛、眼睛、嘴角，豐富詞：眉開(kāi)眼笑）她把八個(gè)寶寶叫到跟前說(shuō)：“從明天起，媽媽要教你們學(xué)外語(yǔ)。”
3．你們知道什么叫外語(yǔ)嗎？（估計(jì)幼兒會(huì)說(shuō)是英語(yǔ)等）鼠媽媽講的外語(yǔ)與你們講的外語(yǔ)可不一樣，鼠媽媽教的是什么外語(yǔ)呢，鼠寶寶又是怎么學(xué)外語(yǔ)的呢？聽(tīng)了故事《鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)》就知道了。
二、清講故事：
教師插問(wèn)（在故事第九行）：
1、鼠媽媽教的是什么外語(yǔ)？
2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)？
3、突然，貓出現(xiàn)在它們的眼前，這下鼠媽媽和鼠寶寶會(huì)怎么樣？它們會(huì)想什么辦
活動(dòng)策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)校園活力，爭(zhēng)取把校園廣播臺(tái)之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓社會(huì)各界人士通過(guò)學(xué)校
的廣播就能知道我校發(fā)展的未來(lái)和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽(yù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊朝勇（黨支部書(shū)記）
副組長(zhǎng)：楊通宇（黨支部副書(shū)記）、劉光祥（副校長(zhǎng)）、吳世庚（副校長(zhǎng)） 辦公室：全振鵬（團(tuán)總支指導(dǎo)老師）
成員：各班班主任及各團(tuán)支部宣傳委員。
三、具體實(shí)施辦法
（一）、開(kāi)設(shè)廣播欄目：
1、《新聞時(shí)事》
①、國(guó)內(nèi)外新聞：在網(wǎng)上摘錄《中國(guó)之聲》當(dāng)天的時(shí)事新聞。
②、校園內(nèi)時(shí)事：由學(xué)校教師和學(xué)生提供當(dāng)天的消息，講述同學(xué)的心聲。(由學(xué)生和老師撰稿)
2、《佳作風(fēng)景線》——由廣播臺(tái)、學(xué)校語(yǔ)文組共同完成。
3、《觀中正能量》——歌頌校內(nèi)外的好人好事好氣象，對(duì)不良的行為進(jìn)行暴光。
4、《溫馨觀中點(diǎn)歌臺(tái)》——節(jié)日、活動(dòng)、生日等點(diǎn)放一些使人心情舒暢、精神放松的樂(lè)曲。使廣播臺(tái)真正成為同學(xué)們心中的樂(lè)園。（一首點(diǎn)歌0.5元） 注：1、《希望之聲》廣播臺(tái)所有欄目面向全校各班級(jí)征稿，擇優(yōu)錄取，來(lái)稿一經(jīng)錄用相應(yīng)班級(jí)積1分。（加優(yōu)秀團(tuán)支部）
2、《希望之聲》廣播臺(tái)所有欄目面向全校同學(xué)征稿，來(lái)稿不征用為所在班級(jí)積分0.1分。（加優(yōu)秀團(tuán)支部）
�。ǘV播站機(jī)構(gòu)設(shè)置
1.成立“三部”工作室。
A播音部采用面試的形式向?qū)W生公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄取。
B小記者部 各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學(xué)生參加競(jìng)選。 C編輯部要求各班級(jí)推選1名有文筆的學(xué)生（通訊員）參加競(jìng)選。
2.廣播站各部門(mén)工作職責(zé)：（每部設(shè)立一名部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該部的全部工作）
(1)臺(tái)長(zhǎng)：主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見(jiàn)，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
(2)播音部：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的稿件。
(4)小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國(guó)內(nèi)外事件的稿件，收集報(bào)紙和雜志上的'資料。
�。ㄈ�、廣播站開(kāi)播時(shí)間：
周一到周四每天下午間5：10--------5:40，每次20---30分鐘。
�。ㄋ模�、廣播制度
1、 每次設(shè)兩名播音員，一名編輯，一名輔導(dǎo)員。
2、 在節(jié)目播出前，輔導(dǎo)員、播音員及編輯提前10分鐘到位。
3、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進(jìn)行播音，編輯的文章必須無(wú)病句、無(wú)錯(cuò)字別字。
4、 所播出的內(nèi)容根據(jù)具體欄目要求必須嚴(yán)格審查，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。
5、播音員及編輯必須在正式播出前一天就準(zhǔn)備好廣播稿。
6、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。
7、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機(jī)等），方可離去。
8、若有特殊原因不能按時(shí)播出節(jié)目的，需提前向站長(zhǎng)請(qǐng)假，并作好節(jié)目安排。
四、管理辦法
1、凡是教師和同學(xué)們交上來(lái)的新聞時(shí)事、名篇名錄、優(yōu)秀作文等稿件播出后必須做好記錄，并納入優(yōu)秀團(tuán)支部量化。
2、凡廣播臺(tái)成員應(yīng)遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度及廣播站內(nèi)部的管理制度。廣播臺(tái)成員必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)做好本職工作，無(wú)特殊情況不得私自調(diào)動(dòng)。若有特殊原因需提前向站長(zhǎng)匯報(bào)，并作好相關(guān)的交替工作。
3、廣播臺(tái)會(huì)議無(wú)論大小，全體成員必須按時(shí)出席，有特殊原因者，需提前請(qǐng)假。
五、廣播站年終考評(píng)制度
期末我們將評(píng)出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)所在班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部加1分量化分。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)收集資料、分享交流、歸納整理，了解動(dòng)物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境而不同的過(guò)冬方式；
2．能在個(gè)別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)，同時(shí)注意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的資料，如圖書(shū)、圖片以及教師自備一定數(shù)量的動(dòng)物圖片：
2．收集動(dòng)物不同過(guò)冬方式的生動(dòng)形象的錄像資料；
3．分類整理資料的展板4張，不同類別過(guò)冬方式的.動(dòng)物標(biāo)記卡一張(圖文并茂)，記錄紙和筆若干，膠棒若干；
4．用于促進(jìn)幼兒良好科學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成的評(píng)比表一張。分別用嘴巴，耳朵，手作為標(biāo)記。
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：交流分享自己收集的關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬的資料，如圖片，圖書(shū)等
1．鼓勵(lì)幼兒自由交流自己的經(jīng)驗(yàn)，充分滿足幼兒表達(dá)的需要，從而激發(fā)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)積極性。(達(dá)成目標(biāo)2)
教師導(dǎo)入：小朋友們，看到你們手里都帶來(lái)了關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬的資料，你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學(xué)問(wèn)哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識(shí)，讓你自己更有學(xué)問(wèn)。那現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姇r(shí)間，去分享交流，注意哦——老師有兩個(gè)秘訣幫助你們成為有學(xué)問(wèn)的人。1．如果你想要?jiǎng)e人喜歡聽(tīng)你說(shuō)，你一定要仔細(xì)的、有條理的把話說(shuō)清楚；2．如果你想知道得更多，你一定要專心聽(tīng)別人說(shuō)。最后，我們來(lái)看關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)，哪個(gè)小朋友最有學(xué)問(wèn)喲——到時(shí)候，請(qǐng)每一組派小朋友代表發(fā)言，看哪一組的小朋友代表說(shuō)得最完整、最有條理，我會(huì)給他們的評(píng)比欄的小嘴巴標(biāo)記欄目貼上小紅旗喲!
2．請(qǐng)每個(gè)小組選取一名幼兒代表集體分享關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)搜集信息，有條理完整講述，獲得科學(xué)知識(shí)的能力。
(教師提出分享交流的要求，每一組推薦或自薦一名代表，把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述，分享。從而不僅讓幼兒學(xué)會(huì)整合信息，更讓幼兒體會(huì)到交流分享的意義。達(dá)成目標(biāo)2)
師：請(qǐng)每一組的代表來(lái)跟大家分享動(dòng)物怎樣過(guò)冬的知識(shí)吧。誰(shuí)說(shuō)得更有條理，更豐富，就會(huì)贏得小紅旗。
3．教師小結(jié)
教師引導(dǎo)：小朋友真厲害，通過(guò)分享交流，了解到那么多有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)。不過(guò)，你們還有一些關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)不知道哦，現(xiàn)在我們一起去視頻中了解吧!這一次我們?cè)u(píng)比，仔細(xì)觀看和專心傾聽(tīng)，不漏掉任何一點(diǎn)知識(shí)的本領(lǐng)，看哪一組會(huì)得到小紅旗呢?
環(huán)節(jié)二：通過(guò)視頻幫助幼兒進(jìn)一步全面了解動(dòng)物過(guò)冬的多種方式
分段觀看《動(dòng)物過(guò)冬》視頻。
(分為三段：冬眠，迂徙，換毛。看完一段，幫助幼兒歸納分析，教師在記錄板上貼上過(guò)冬方式的標(biāo)記。標(biāo)記圖文并茂。為下一步幼兒分類整理做基礎(chǔ)。達(dá)成目標(biāo)1)
1．看完第一段
提問(wèn)：通過(guò)視頻，你了解到剛才那些動(dòng)物都是怎么過(guò)冬的?為什么它們要過(guò)冬?
引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物為什么要冬眠。
2．看第二段以前
提問(wèn)：不是所有的動(dòng)物都會(huì)冬眠呀?我們接著去了解吧。
引導(dǎo)幼兒歸納，動(dòng)物遷徙也是為了過(guò)冬。
3．第三段視頻之前
提問(wèn)：動(dòng)物賒了冬眠，遷徒之外，還有其他的過(guò)冬方式嗎?
教師鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)、想象。了解動(dòng)物還有其他的過(guò)冬方式，如換毛。
教師小結(jié)：動(dòng)物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境，各自有不同的過(guò)冬方式。
4．評(píng)比出認(rèn)真看、專心聽(tīng)的小組，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中重點(diǎn)觀察，傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。
環(huán)節(jié)三：鼓勵(lì)幼兒將已有動(dòng)物資料進(jìn)行分類整理，突破重點(diǎn)，達(dá)成目標(biāo)
1.幼兒討論自己帶來(lái)的動(dòng)物屬于哪一類方式過(guò)冬，在展板上歸類整理粘貼。
2．教師小結(jié)。分析評(píng)比結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)得良好的科學(xué)探究品質(zhì)。
活動(dòng)延伸：
教師引導(dǎo)：你還想知道關(guān)于動(dòng)物的哪些秘密?
幼兒自由表達(dá)，教師記錄。順應(yīng)幼兒的興趣點(diǎn)生成下一活動(dòng)。
我們下一次再來(lái)比一比，看誰(shuí)最會(huì)學(xué)習(xí)吧。