活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無(wú)形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開(kāi)展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)物物交換將自己閑置的物品拿出來(lái)給別人交換，得到對(duì)自己來(lái)說(shuō)有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的`最佳處理閑置物品的方式�！伴e置物品交換”將“無(wú)用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢(qián)，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
三、活動(dòng)主題：
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)
五、活動(dòng)對(duì)象：
青海大學(xué)昆侖學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)：
青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)女工部
七、活動(dòng)時(shí)間及流程：
1、報(bào)名方式
由班級(jí)為單位向團(tuán)支書(shū)報(bào)名參加
2、活動(dòng)流程
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過(guò)瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書(shū)。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效�；顒�(dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，買(mǎi)賣(mài)雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過(guò)程中必須遵守一些規(guī)定（見(jiàn)附2）。
3、活動(dòng)時(shí)間
6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)（餐廳門(mén)口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛(ài)心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
八、活動(dòng)總結(jié)
由女工部記錄活動(dòng)全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開(kāi)展“物物交換”活動(dòng)，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。
附1： 系別：（ ）
班級(jí)
姓名
電話
要交換的物品
附2
物物交換活動(dòng)中必須遵守的規(guī)定：
一、交換（交易）物品必須是個(gè)人的閑置物品，出示該物品當(dāng)時(shí)買(mǎi)入票據(jù)及證明；
二、不得進(jìn)行各類(lèi)與法律法規(guī)中規(guī)定的違禁品交換（交易），不得進(jìn)行各種盜竊物品交換（交易）；
三、該群在舉行物物交換交易活動(dòng)時(shí)，物品的所有者請(qǐng)?jiān)诠芾韱T處登記，請(qǐng)攜帶本人學(xué)生證；
四、定期向群內(nèi)公布交換（交易）物品的接收、分配和使用的情況，接受社會(huì)群眾監(jiān)督；
五、該群接受群眾的物品捐贈(zèng)，登記造冊(cè)，并根據(jù)所需要幫助的人群，該活動(dòng)為公益活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“人人為我，我為人人”的共享精神，力爭(zhēng)將“無(wú)用”換成“有用”；
六、面向全社會(huì)，隨時(shí)接受交換（交易）物品，并通過(guò)學(xué)生會(huì)群展示現(xiàn)場(chǎng)交換（交易）活動(dòng)；
七、物品交換（交易）的服務(wù)對(duì)象僅限于昆侖學(xué)院；
八、如有學(xué)生捐贈(zèng)衣物等物品給貧困地區(qū)，登記注冊(cè)，并根據(jù)目前社會(huì)所需要幫助的人群，進(jìn)行捐贈(zèng)；
九、該活動(dòng)女工部?jī)H提供活動(dòng)平臺(tái)，日后出現(xiàn)糾紛與我部無(wú)關(guān)；
十、活動(dòng)期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1。感受雨天的意境，體驗(yàn)下雨帶來(lái)的樂(lè)趣。
2。理解畫(huà)面內(nèi)容，大膽用語(yǔ)言表述畫(huà)面的意境。
3。大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件《頑皮的小雨滴》
錄有雨點(diǎn)聲音的音樂(lè)，錄音機(jī)。 教學(xué)過(guò)程： [中國(guó)：]
1。導(dǎo)入活動(dòng)
�、攀种赣螒颍合掠炅�
幼兒兩手食指分開(kāi)，慢慢抖動(dòng)手指從上往下落。
教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作：兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做小船，雨點(diǎn)落在船槳上，小船開(kāi)進(jìn)大海里。
�、普勗挘盒∨笥褌円�(jiàn)過(guò)的雨是什么樣子的呢？雨又是什么顏色的？
總結(jié)：雨是透明的、無(wú)色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。
2。播放多媒體課件并根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容講述小雨滴到了哪些地方，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容用幾個(gè)字來(lái)形容小雨滴的頑皮，感受作品表現(xiàn)出的意境。
小雨滴把小妹妹的傘當(dāng)做了什么？小雨滴把池塘當(dāng)成了什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車(chē)開(kāi)過(guò)會(huì)發(fā)生什么事？小雨滴落進(jìn)沙灘后，到哪去了？
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的動(dòng)詞，如：滾、跳、濺、躲等描述雨滴落在不同地方的調(diào)皮情形。
提問(wèn)：你最喜歡散文中的哪一句話？為什么？
3。續(xù)編作品
�、判∮甑芜�會(huì)到哪去呢？又做了哪些調(diào)皮的事？
�、埔龑�(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作。（如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。）
�、侨绻闶切∮甑�，你會(huì)跳到哪里去？
語(yǔ)言活動(dòng)反思——怕癢的紅布頭
“癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動(dòng)形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗(yàn)到從生理到心理的舒暢、愉悅。活動(dòng)《怕癢的紅布頭》一開(kāi)始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過(guò)這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認(rèn)識(shí)了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗(yàn)著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受�；顒�(dòng)第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問(wèn)：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的'怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快。”當(dāng)我問(wèn)：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說(shuō)：“癢的舒服，癢的痛快。”當(dāng)我又問(wèn)：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說(shuō)：“因?yàn)榘W的舒服，癢的痛快，癢的開(kāi)心�！陛x輝還說(shuō)：“我們聽(tīng)了這個(gè)故事也很開(kāi)心，很舒服�！弊詈笠粋�(gè)環(huán)節(jié)“誰(shuí)穿了紅棉襖”更是把活動(dòng)推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍，有了更為真切的體驗(yàn)，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。
本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時(shí)，有個(gè)別幼兒沒(méi)有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對(duì)故事的理解就更透徹，也就更能體驗(yàn)“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。
活動(dòng)策劃 篇3
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
隨著時(shí)代發(fā)展,就業(yè)已經(jīng)完全實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作,大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)逐漸顯露,但在中國(guó)目前的就業(yè)體制中,對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)所提供的扶助政策還十分有限,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)仍然面臨創(chuàng)業(yè)人數(shù)少、創(chuàng)業(yè)成功率低的尷尬局面。所以加強(qiáng)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),開(kāi)展創(chuàng)業(yè)大賽就顯得尤為必要。為全面推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，幫助大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)能力營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，帶動(dòng)和影響更多的大學(xué)生投身自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，山西大學(xué)翼展社決定舉辦首屆山西大學(xué)“最強(qiáng)boss”比賽。
（二）活動(dòng)名稱(chēng)
山西大學(xué)首屆“最強(qiáng)boss”大賽
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間
XX年4月8日到XX年6月1日
報(bào)名時(shí)間：4月8日到4月14日（4月14日下午6點(diǎn)之前將《山西大學(xué)首屆最強(qiáng)“boss”競(jìng)賽報(bào)名表》交至文瀛三層社聯(lián)辦公室。）
1、團(tuán)隊(duì)策劃準(zhǔn)備時(shí)間：4月15日到4月19日
2、初賽時(shí)間：4月19日晚
3、實(shí)戰(zhàn)時(shí)間: 4月21日到6月1日
4、頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間：6月1日
�。ㄋ模┗顒�(dòng)宗旨
本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽形式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動(dòng)力，通過(guò)提供真實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)主題
我是“boss”，我做主。
�。﹨①悓�(duì)象
我校在校大學(xué)生（包含本科生、碩士、博士研究生）。
（七）活動(dòng)地點(diǎn)
牛刀小試：文科樓教室
實(shí)戰(zhàn)比拼：翼展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地
翼展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地簡(jiǎn)介：翼展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地位于山西大學(xué)中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳內(nèi)，是翼展社跟中國(guó)電信的一個(gè)長(zhǎng)期合作項(xiàng)目，電信方提供可以一塊用于售賣(mài)商品的場(chǎng)地，翼展社可以利用這塊場(chǎng)地進(jìn)行一定的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。真正實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)的同學(xué)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的接軌。本次的活動(dòng)是利用創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的第一次活動(dòng)。
（八）活動(dòng)內(nèi)容
大賽分為兩個(gè)階段
1. 牛刀小試：參賽團(tuán)隊(duì)需要在評(píng)委面前ppt展示自己的“boss”策劃，評(píng)委對(duì)其創(chuàng)新性，策劃可信性，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，通過(guò)評(píng)比贏得下一步實(shí)戰(zhàn)比拼的資格。
2. 實(shí)戰(zhàn)比拼：在實(shí)戰(zhàn)比拼中“boss”團(tuán)隊(duì)實(shí)際運(yùn)行各自的策劃，然后通過(guò)盈利情況和市場(chǎng)反應(yīng)情況，比拼最后得分。評(píng)選出本季的“最強(qiáng)boss”
�。ň牛┲鬓k單位
山西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
�。ㄊ┏修k單位
山西大學(xué)翼展社
二、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬﹨①愐�
參賽者以4到5人團(tuán)隊(duì)形式參加。每個(gè)參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報(bào)名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、所在學(xué)院、年級(jí)、聯(lián)系方式等。
�。ǘ┳髌芬�
1、參賽項(xiàng)目需立足山西大學(xué)學(xué)生消費(fèi)情況的大背景，具有一定
的可行性和經(jīng)營(yíng)新意。
2、參賽項(xiàng)目中所提出的產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)意，可以是貼近大學(xué)生生
活的需要，也可以著眼于社會(huì)的需求。
3、參賽者應(yīng)進(jìn)行廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，設(shè)計(jì)能將產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的“boss”策劃書(shū)。策劃應(yīng)著眼于特定市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)等策略方案，闡述把握機(jī)會(huì)的過(guò)程并說(shuō)明所需資源。
三、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)報(bào)名
4月14日下午6點(diǎn)之前將《山西大學(xué)首屆最強(qiáng)“boss”競(jìng)賽報(bào)名表》交至文瀛三層社聯(lián)辦公室。
�。ǘ┡５缎≡�
1、比賽形式
本次大賽的項(xiàng)目初選將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分（評(píng)委我們打算邀請(qǐng) 電信營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理，一位團(tuán)委老師，以及一位學(xué)生代表構(gòu)成）的方式， 產(chǎn)生最終成績(jī)，參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到；思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。參賽的小隊(duì)需要在4月19日之前交回活動(dòng)組委會(huì)“boss”策劃以及展示ppt，涉及第三方贊助的小隊(duì)需要把贊助協(xié)議書(shū)一并上交4月19日晚上由小隊(duì)ppt展示的方式進(jìn)行評(píng)分，前6名小隊(duì)獲得實(shí)戰(zhàn)比拼資格。
2、評(píng)比規(guī)則
評(píng)比將由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分決定。具體評(píng)分細(xì)則如下：
l 團(tuán)隊(duì)“boss”策劃案展示（滿分100分）
（1）團(tuán)隊(duì)介紹與作品描述（50分）
�、� 想法的創(chuàng)新性（30分）
�、� 市場(chǎng)|銷(xiāo)售|營(yíng)銷(xiāo)的可行性（10分）
�、� 財(cái)務(wù)狀況及預(yù)測(cè)（10分）
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)答辯(30分)
�、� 準(zhǔn)確理解評(píng)委問(wèn)題回答具有針對(duì)性。(10分)
② 準(zhǔn)確回答問(wèn)題，思路清晰 、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，
對(duì)評(píng)委特別指出的方面能做出充分說(shuō)明和解釋。（10分）
�、� 例證、數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確真實(shí)。(5分)
�、� 團(tuán)隊(duì)配合默契（5分）
（3）團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)(20分)
① 陳述和回答問(wèn)題思路清晰邏輯嚴(yán)密語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。（10分）
�、� 分工明確配合默契關(guān)鍵時(shí)候能有效救場(chǎng)（10分）
�。ㄈ⿲�(shí)戰(zhàn)比拼.
1、比賽形式
在上一個(gè)階段評(píng)比中獲勝的6個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)將獲得一周的時(shí)間管理“翼展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”。參賽小隊(duì)可以根據(jù)自己初賽的 “boss”策劃進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)時(shí)間將由小隊(duì)負(fù)責(zé)人抽簽決定。
2、評(píng)比規(guī)則
實(shí)戰(zhàn)比拼將由“boss”策劃完成分和效果分兩部分評(píng)分之和組成
�。�1）“boss”策劃完成分
根據(jù)小隊(duì)“boss”策劃的完成情況以“十分制”打分。
（2）“boss”策劃效果分
效果分計(jì)算方式：
例如A隊(duì)實(shí)戰(zhàn)一周的盈利為a元，6個(gè)小隊(duì)的總盈利為b元，
那么A隊(duì)所得效果分=100*（a/b）
�。ㄋ模╊C獎(jiǎng)典禮
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：每人竹板電腦桌一張；
二等獎(jiǎng)2名：每人音響一個(gè)；
三等獎(jiǎng)3名：每人USB軟鍵盤(pán)一個(gè)。
五、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬﹫F(tuán)隊(duì)策劃鼓勵(lì)尋求第三方商家的贊助支持，涉及第三方商家，必須向組委會(huì)上交與商家的'詳細(xì)合作細(xì)則，便于活動(dòng)組委會(huì)計(jì)算小隊(duì)實(shí)際盈利。
�。ǘ﹫F(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間上交組委會(huì)必須的材料，否則直接按照棄權(quán)處理。
（三）團(tuán)隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，選手必須愛(ài)護(hù)活動(dòng)道具，如有損壞，主辦方將酌情扣除分?jǐn)?shù)。
�。ㄋ模﹫F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人務(wù)必做好實(shí)戰(zhàn)期間的賬本，出現(xiàn)問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)取消活動(dòng)資格。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)隊(duì)必須安排好實(shí)戰(zhàn)期間人員值班，每天中午十一點(diǎn)到兩點(diǎn)半，晚上五點(diǎn)到十點(diǎn)必須有人值班。發(fā)現(xiàn)缺勤一次，最后扣5分。（如果團(tuán)隊(duì)內(nèi)部時(shí)間實(shí)在安排不好，可以聘請(qǐng)同學(xué)兼職，但是聘請(qǐng)兼職當(dāng)作運(yùn)營(yíng)成本）
�。﹫F(tuán)隊(duì)如果在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中有策劃意外的新的構(gòu)想，必須上報(bào)組委會(huì)，在征得組委會(huì)批準(zhǔn)后才可以執(zhí)行。
（七）選手在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地必須與電信營(yíng)業(yè)員和睦相處。
（八）所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類(lèi)投稿，主辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
�。ň牛┯捎谕话l(fā)事件或其它主辦方無(wú)法控制的原因，影響到大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
�。ㄊ┲鬓k方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。
（十一）主辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
�。ㄊ﹨①愓呷暨`反本規(guī)則的任何條款，主辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
雙11·脫單季---告別單身小時(shí)代
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日—11月13日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、20xx年新品會(huì)員享8.8折優(yōu)惠;
2、部分產(chǎn)品7折起;
3、滿額換購(gòu)，聚劃算
一次性消費(fèi)滿1000元，加11元即可換購(gòu)價(jià)值200元以?xún)?nèi)的商品;
一次性消費(fèi)滿2000元，加11元即可換購(gòu)價(jià)值400元以?xún)?nèi)的`商品;
一次性消費(fèi)滿3000元，加11元即可換購(gòu)價(jià)值600元以?xún)?nèi)的商品;
一次性消費(fèi)滿4000元，加11元即可換購(gòu)價(jià)值800元以?xún)?nèi)的商品;
以此類(lèi)推。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸努xx男裝直營(yíng)店所有。
活動(dòng)策劃 篇5
“青春之聲”辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)發(fā)布時(shí)間：20xx—04—08
前言：
金風(fēng)送爽，稻谷飄香，在這個(gè)金色的季節(jié)里新的學(xué)期如期而至，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生風(fēng)采，在院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開(kāi)帷幕！
（一） 活動(dòng)形式：
本次辯論會(huì)，以班為單位進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)派出四名選手參加比賽。通過(guò)抽簽的形式?jīng)Q定對(duì)戰(zhàn)雙方、題目及正反方。
（二） 活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)：主席宣布比賽開(kāi)始，介紹題目，對(duì)陣雙方，各方辯手。
第二項(xiàng)：程序辯論，立論陳辭，對(duì)辯，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論，結(jié)辯陳辭。
第三項(xiàng)：評(píng)委審議，打分，提問(wèn)及觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。
第四項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布比賽結(jié)果及比賽最佳辯手。
第五項(xiàng)：主席宣布比賽結(jié)束及下場(chǎng)比賽題目。
（三）評(píng)判機(jī)構(gòu)：
為體現(xiàn)比賽公平的.原則比賽設(shè)評(píng)委席和仲裁席。評(píng)委評(píng)判比賽成績(jī)，如一方對(duì)比賽結(jié)果存在疑義可由該班班長(zhǎng)向仲裁提出，仲裁將根據(jù)比賽情況投票做出最終判決。
（四）評(píng)委及仲裁組成：
評(píng)委將由校辯論隊(duì)成員組成，成員待定（預(yù)賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)成員組成，成員三人待定。
（五）比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽評(píng)出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產(chǎn)生，優(yōu)秀辯手在各場(chǎng)比賽中產(chǎn)生。最佳辯手，冠亞軍團(tuán)隊(duì)將頒發(fā)證書(shū)，優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品待定。
（六）比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
待定。
（七）比賽規(guī)則，評(píng)判章程另附。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
9—13
比賽須知
一、請(qǐng)各參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。
二、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各班專(zhuān)門(mén)組織本班同學(xué)觀看本班隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁�、�?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
七、本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
9—14
辯論題目
1、 春運(yùn)期間火車(chē)票應(yīng)不應(yīng)該漲價(jià)
2、 影視明星到大學(xué)當(dāng)教授利大于弊（弊大于利）
3、 出租車(chē)遇到醉漢有權(quán)（無(wú)權(quán)）拒載
4、 服務(wù)業(yè)應(yīng)該（不應(yīng)該）提倡付小費(fèi)
5、 中小學(xué)生考試成績(jī)有（沒(méi)有）必要作為隱私加以保護(hù)
6、 全國(guó)高考因該統(tǒng)一命題（應(yīng)該分省獨(dú)立命題）
7、 名人免試就讀名牌大學(xué)利大于弊（弊大于利）
8、 應(yīng)該（不應(yīng)該）實(shí)行安樂(lè)死
9、 在校大學(xué)生結(jié)婚利大于弊（弊大于利）
10、 餐廳有權(quán)（無(wú)權(quán)）禁止自帶酒水
11、 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)沖擊（豐富）中國(guó)語(yǔ)言文化
12、 大學(xué)生做保姆是就業(yè)觀念的進(jìn)步（是人才貶值）
13、 電子競(jìng)技引入大學(xué)校園利大于弊（弊大于利）
14、 在日常交往中應(yīng)該（不應(yīng)該）提倡AA制
15、 現(xiàn)階段黃金周應(yīng)該（不應(yīng)該）取消
16、 大學(xué)教育應(yīng)該（不應(yīng)該）以市場(chǎng)為導(dǎo)向
17、 內(nèi)在美能（不能）代替外在美
18、 超前消費(fèi)利大于弊（弊大于利）
19、 整容可以（不可以）改變命運(yùn)
20、 善必（未必）有善報(bào)
21、 大學(xué)生自殺現(xiàn)象主要?dú)w責(zé)于社會(huì)（個(gè)人）
22、 餐廳應(yīng)不應(yīng)該全面禁煙
23、 人類(lèi)應(yīng)不應(yīng)該克隆人
24、 選秀節(jié)目對(duì)青少年的影響利大還是弊大
25、 讓初中生出國(guó)留學(xué)利大于弊還是弊大于利
26、 現(xiàn)代社會(huì)，女子大學(xué)有無(wú)存在的必要
27、 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不應(yīng)該實(shí)名化
28、 大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊還是弊大于利
29、 女大學(xué)生當(dāng)全值太太是不是社會(huì)資源的浪費(fèi)
30、 理想人才以仁為主，以智為主
策劃書(shū)附：“青春之聲”辯論賽評(píng)分細(xì)則
（一）各項(xiàng)分?jǐn)?shù)：
第一階段，立論陳辭：（30分）
首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。
第二階段，對(duì)辯環(huán)節(jié)：（15分）
首先由正方的除一辯外任意一名辯手向反方指定選手提問(wèn)，反方回答并向正方提問(wèn)雙方交替進(jìn)行（中途不得換人）累計(jì)時(shí)間2分鐘時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。
第三階段，攻辯環(huán)節(jié)： （40分）
首先由正方一名選手（除一辯及對(duì)辯選手外）向反方除一辯及對(duì)辯選手外任意一名選手提問(wèn)，提問(wèn)方提問(wèn)30秒，回答方時(shí)間1分鐘。問(wèn)題數(shù)量不限，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。此環(huán)節(jié)兩輪四次。（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）被攻方只需回答不許反問(wèn)，不可拒絕回答，如出現(xiàn)人身攻擊行為由評(píng)委裁決。
第四階段，攻辯小結(jié)：（15分）
由雙方一辯就攻辯環(huán)節(jié)的具體情況作出總結(jié)，可指出對(duì)方錯(cuò)誤，亦可申述己方觀點(diǎn)，時(shí)間1分半，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。由正方開(kāi)始。
第五階段，自由辯論：（60分）
首先由反方提問(wèn)，雙方累計(jì)時(shí)間各4分鐘。一問(wèn)一答，以對(duì)方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員提示。一方時(shí)間到時(shí)，另一方仍可發(fā)言，也可放棄發(fā)言，放棄不影響比賽成績(jī)。
第六階段，總結(jié)陳辭：（40分）
首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員提示。時(shí)間終了落座。
（二）評(píng)分原則：
1、立論：對(duì)所持立場(chǎng)是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述；對(duì)辯題是否有多角度的理解；辯論過(guò)程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場(chǎng)。
2、論證：語(yǔ)言是否流暢、邏輯性強(qiáng)；論據(jù)是否充分且有說(shuō)服力；事實(shí)引用是否得當(dāng)；推理過(guò)程是否明晰且合乎邏輯；說(shuō)理是否透徹。
3、辯駁：反駁是否有力，有理；反應(yīng)是否機(jī)敏；用語(yǔ)是否得體；對(duì)對(duì)方的糾纏是否有有效的處理方法。
4、提問(wèn)：提問(wèn)是否合適，能否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題是否簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清楚的評(píng)委應(yīng)適當(dāng)扣分。
5、回答：是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)，不回答或不正面回答問(wèn)題或答非所問(wèn)的評(píng)委應(yīng)相應(yīng)的扣分。
6、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致；問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方以有力打擊。
7、結(jié)辯：是否針對(duì)比賽，指出對(duì)方錯(cuò)誤是否犀利，內(nèi)容是否深刻，邏輯是否清晰，維護(hù)己方觀點(diǎn)是否鮮明，能否給觀眾耳目一新的感覺(jué)。
8、形式：比賽形式是否新穎，不拘一格。合理運(yùn)用規(guī)則，提高比賽的觀賞性。
9、辯風(fēng)：是否尊重評(píng)委，尊重觀眾，尊重對(duì)方辯友；是否對(duì)對(duì)方辯友有攻擊性言語(yǔ)；個(gè)人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。
（三）優(yōu)秀辯手，最佳辯手產(chǎn)生原則：
優(yōu)秀辯手由評(píng)委投票選出，最佳辯手由決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出。評(píng)選原則參評(píng)分細(xì)則。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
9—14
評(píng)分表
化學(xué)化工學(xué)院青春之聲辯論會(huì)評(píng)分表
正反方
評(píng)分項(xiàng)目
正方
反方
立論陳辭（30分）
對(duì)辯（15分）
攻辯（40分）
攻辯小結(jié)（15分）
自由辯論（60分）
總結(jié)陳辭（40分）
總分（200分）
優(yōu)秀辯手
評(píng)委簽名
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