活動策劃精華4篇
活動策劃 篇1
引言
有一句話說得好:“被窩是青春的墳?zāi)埂,懈怠會使我們一步一步走向失敗。大學(xué)生活不同于初中和高中,沒有老師追著讓你背書、交作業(yè),同樣也不會面對每周一小考每月一大考的難題。但是在這樣一個輕松、自由的環(huán)境中,你還能保持當(dāng)年備戰(zhàn)中考、高考時的那份對學(xué)習(xí)的激情嗎?此時的你是否還在堅持每天晨讀呢?此時的你是否還會每天學(xué)習(xí)12小時以上呢?此時的你有沒有覺得身上的正能量正在流失?
每個學(xué)校、學(xué)院和班級上都有學(xué)霸,然而,不是每一個人都了解他們,也沒有多少人向他們學(xué)習(xí),為什么我們不好好利用我們身邊的資源?我們是不是就不能成為學(xué)霸呢?現(xiàn)在,讓我們一起走進師大學(xué)霸的學(xué)習(xí)和生活,向他們學(xué)習(xí)和致敬吧!
策劃方案
一、活動目的:
“青春正能量”活動是由四川師范大學(xué)學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部主辦,以加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、探索和完善我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生教育體系、展示我校學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌為主要目的的活動。此次活動由“學(xué)霸在哪?”和“學(xué)霸之路!”兩個板塊構(gòu)成,旨在通過尋找身邊的`學(xué)霸,學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發(fā)正能量,擁有正能量,傳遞正能量的目的,并從人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)行為等多個層面激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,濃厚我校學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動名稱:
“青春正能量”
三、活動主題:
“學(xué)霸在哪?”、“學(xué)霸之路!”
四、活動時間:
20xx年12月
20xx年12月9、10日設(shè)點進行前期宣傳
五、活動地點:
獅子山校區(qū):桃李園餐廳對面成龍校區(qū):東苑/西苑食堂門口
六、活動對象:
獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)全體學(xué)生
七、活動主辦:
四川師范大學(xué)校學(xué)生會主辦
四川師范大學(xué)校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部承辦
各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部協(xié)辦
八、活動目的及意義:
活動旨在通過宣傳優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)精神,激發(fā)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)意識和持之以恒、堅持不懈的精神,增強學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,進一步促進校園文化建設(shè),為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,達到激發(fā)正能量,傳播正能量的目的。
九、參與方式:
1.學(xué)院推薦:各學(xué)院推薦3-5名學(xué)霸,通過學(xué)院信聯(lián)部微博發(fā)布,并@四川師范大學(xué)學(xué)生會。(微博內(nèi)容:注明學(xué)霸的基本信息,學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。)
2.個人自薦或他人推薦:可到活動現(xiàn)場報名,或發(fā)布微博,并@四川師范大學(xué)學(xué)生會。(微博內(nèi)容:注明學(xué)霸的基本信息,學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。)
3.由校網(wǎng)聯(lián)部制定“學(xué)霸”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),并對通過以上方式參與的同學(xué)進行考核,最終評選出“師大學(xué)霸”,并在校學(xué)生會官方微博予以發(fā)布。
注:活動微博須附加學(xué)霸的真實照片和詳細聯(lián)系方式
十、獎項設(shè)置:
1.發(fā)微博推薦身邊的學(xué)霸或轉(zhuǎn)發(fā)活動微博(均需@四川師范大學(xué)學(xué)生會),即可參與現(xiàn)場抽獎,有機會獲得精美小禮品。
2.本次活動中獎概率:20%
3.抽獎方式:在紙盒內(nèi)抽取乒乓球,橘色小球中獎,白色未中4.抽獎時間:12月9日12:00-13:30、17:00-18:0012月10日12:00-13:30注:獎品數(shù)量有限,送完即止。
十一、活動經(jīng)費:
獎品可為:中性筆、手機防塵塞、書簽
十二、活動開展:
。ㄒ唬┗I劃會議:
1.召開活動前的準(zhǔn)備會議。會議安排各個學(xué)院進行活動前期宣傳工作、活動當(dāng)天宣傳工作,以及活動后期處理工作。對活動當(dāng)天各個學(xué)院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排,確;顒诱i_展;強調(diào)各個學(xué)院一切表現(xiàn)記入當(dāng)月評分考核之中。
2.對本次活動的具體要求進行詳細說明,并擬定通知。將通知交由各學(xué)院信聯(lián)部,并傳達到學(xué)院各個班級。通知包括:活動時間地點,舉辦單位,活動目的,活動參與方式,達到必要的宣傳效果。
3.安排各學(xué)院制作宣傳展板。
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1.活動開始前一周,通知各學(xué)院信聯(lián)部成員在各班級進行宣傳。
2.安排所有學(xué)院制作宣傳展板。展板內(nèi)容為對本次活動性質(zhì)和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9-10日8點至20點。
。ㄈ┗顒娱_展
1.12月9、10日11:00-18:30獅山校區(qū)在桃李園餐廳對面,成龍校區(qū)在東苑/西苑設(shè)點進行活動
。1)現(xiàn)場負責(zé)人員負責(zé)接待參與活動的同學(xué),認真解答同學(xué)的提問和解釋本次活動的意義,并記錄參與同學(xué)的聯(lián)系方式,以及維護現(xiàn)場秩序。
(2)活動現(xiàn)場將舉行抽獎活動,現(xiàn)場負責(zé)人員應(yīng)監(jiān)督活動的公平公正。
。3)以下為活動現(xiàn)場簡要分布圖:
略。
活動策劃 篇2
一. 活動主題:
快樂學(xué)生會,溫馨你我他為主題的聯(lián)誼活動
二. 活動目的:
1、 豐富學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會成員的課余生活;
2、 加強學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會成員間的聯(lián)系及交流,增加跨系部門合作磨合程度,增強學(xué)院學(xué)生會的整體凝聚力;
3、 對部門來說,為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的`組織和交流能力。
三. 活動意義:
。. 增進了兩個系的團總支學(xué)生會的友誼;
。. 為兩個部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺;
。. 通過交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點。
四. 活動時間:
20xx年3月9日
五、活動地點:
。308
六、參加人員:
食品系團總支學(xué)生會組織部與經(jīng)管系團總支學(xué)生會組織部全體成員
七. 活動內(nèi)容:
。ㄒ唬 活動前期
。.食品系與經(jīng)管系分別選派一男一女作為活動主持人;
。.兩系分別準(zhǔn)備5個節(jié)目,形式不限;
3.由食品系提供兩個趣味游戲;
4.食品系和經(jīng)管系組織部部長分別準(zhǔn)備發(fā)言稿;
5.申請教室并購買瓜子和水果;
6.準(zhǔn)備活動的背景音樂;
。.活動場地的布置。
(二)活動期間
。. 主持人開場白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;
。. 食品系組織部部長發(fā)言并自我介紹;
。. 經(jīng)管系組織部的工作干事做特色介紹;
。. 食品系部長發(fā)言并自我介紹;
。. 經(jīng)管系組織部工作干事做特色介紹;
。. 節(jié)目表演:兩部門交叉表演;
。. 第三個節(jié)目后,做第一次互動游戲;
。. 繼續(xù)進行節(jié)目的表演;
9. 第七個節(jié)目后,全體一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言,從而交流在組織部工作半年的感想;
11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;
12.全體以歌曲《友誼天長地久》結(jié)束活動。
。ㄈ 活動后期
1.兩部門合作清理活動現(xiàn)場;
2.食品經(jīng)管系組織部干事寫活動總結(jié)。
八. 注意事項:
1、在會場內(nèi)和會場外都要保持安靜,節(jié)目的聲音不宜過大;
2、會議期間手機請調(diào)成震動。如需接打電話,可離開會場,或者盡可能小聲接打,不要影響到他人為宜;
3、在會場內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;
4、請妥善保管好自己的貴重物品;
5、聯(lián)誼會結(jié)束后及時打掃整理會場;
6、如有突發(fā)情況請及時和有關(guān)負責(zé)工作人員聯(lián)系;
7、確保每位干事都參加活動;
8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現(xiàn)場冷場;
9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。
九、經(jīng)費預(yù)算;
十、策劃主辦單位:食品系與經(jīng)管系團總支組織部
承辦單位:食品系與經(jīng)管系團總支組織部
活動策劃 篇3
在學(xué)術(shù)部此次外語節(jié)的策劃中,我主要負責(zé)了三部分的工作:一是寫了策劃初稿;二是配音大賽的活動流程及應(yīng)急預(yù)案;三是整個策劃的經(jīng)費預(yù)算。每一項我都有認真去做,但下載了學(xué)術(shù)部策劃的批注版以后我發(fā)現(xiàn)自己做的實在太少,大部分都辛苦了伊晴和佳文他們。我認為這也是策劃做得不好的主要原因:本來應(yīng)該由大家合作完成的工作,卻不能很好地調(diào)動大家的力量,致使一些成員忙得焦頭爛額,其余的只是象征性地提了點意見,實質(zhì)的貢獻太少。
細看學(xué)術(shù)部的策劃批注版,我們就可以發(fā)現(xiàn)我們犯了許多不該犯的錯誤,如沒有將“enter”貫徹到底,把執(zhí)行策劃的內(nèi)容也加進去,總是弄混先后順序等。而這個又是因為我們內(nèi)部沒有協(xié)調(diào)好。如果我們能在初稿出來以后傳送給大家,讓大家好好看看并且提出自己的意見,再對此進行修改,修改完成后再上交,相信效果會好很多。也就是說,我們上交的策劃最好不是1.0,而是1.1或1.2或1.3或2.0?偠灾敬尾邉澪覀兙褪亲銎饋硖珎}促了,沒有預(yù)留好完善的時間。
還有一點我覺得特別重要的是,很多時候我們分工不夠合理。主要表現(xiàn)在:籠統(tǒng)地說讓大家合作,但具體分工不明確;一些工作可以由一個人完成的卻變成了兩個人的任務(wù)。例如,我們第一次分工是伊晴、佳文和廖玉負責(zé)講座及草地交流會的,我和形影負責(zé)寫配音大賽的部分。現(xiàn)在想起來真的是不合理,畢竟一個完整策劃絕對不止這幾項的。當(dāng)時我們還應(yīng)該考慮的有:封面由誰去設(shè)計?總策的活動介紹、活動準(zhǔn)備、活動流程應(yīng)該分別由誰來寫?各個子活動又應(yīng)該怎樣寫?(我們之前的分工只講求內(nèi)容,這里主要是說形式,也就是說設(shè)計方面的)應(yīng)急預(yù)案及經(jīng)費預(yù)算呢?最后統(tǒng)籌好整體設(shè)計的又由誰去負責(zé)呢?還有例如寫經(jīng)費預(yù)算時,伊晴有叫我和形影一起寫,其實這是沒有必要的,一個人可以完成的工作就不應(yīng)該浪費太多人的時間了。
當(dāng)然,我所講的這些執(zhí)行起來都是很有難度的,畢竟大家的.時間很難協(xié)調(diào),沒能進行太多的討論。但是我們更應(yīng)該看到的是,討論三兩次其實也就足夠做好決定的了,重要的是分工好以后大家能自覺利用各自的空余時間做好分配下來的工作。
本次策劃活動不足之處很多,但給我們的收獲還是不少的。僅僅是這次的反思就可以讓我們學(xué)到很多了。我們作為新生,沒能注意合作的技巧很正常,但我期待和大家一起反思過后能夠有所長進,把部門的工作做得更好。
活動策劃 篇4
一、活動背景:
60年,可謂彈指一揮間!60年的個人經(jīng)歷讓我觸摸到了社會前進的脈搏,60年的改革開放惠及了每一個國人的生活.1978年12月,黨的十一屆三中全會勝利召開,開啟了改革開放歷史新時期,這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。國家經(jīng)濟在三十年間飛速發(fā)展,我們的生活和工作條件也在這三十年間發(fā)生著巨大的變化,衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地.新中國成立60周年,是中華兒女?dāng)[脫屈辱壓迫、貧困落后的.60年!是取得舉世矚目輝煌成就的60年!是中華民族重新屹立世界民族之林的60年!中國60年來發(fā)生的巨變令世界為之瞠目,中華兒女用60年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩.
二、活動目的:
在此舉國歡慶的日子來臨之際,為了團結(jié)本支部成員,激發(fā)愛國熱情,弘揚報國之志,同時增強團員政治意識、組織意識、模范意識,增強青年學(xué)生服務(wù)社會,奉獻社會的責(zé)任感、使命感,積極參與到此次團日活動中來.
三、活動主題:
心連心,中國行
四、活動形式:
單車環(huán)繞校園再前往金沙公園一路宣傳,并在到達目的地后進行相關(guān)活動.
五、組辦班級:
08電子商務(wù)(2)班
六、參與人員:
團支部全體成員
七、活動內(nèi)容:
1、活動時間:預(yù)定放假回來之后
2、活動地點:校園——金沙公園路線
3、活動方式:
(1)前期準(zhǔn)備:準(zhǔn)備足夠自行車,以及安全措施,戶外藥品以及購買小國旗等.
(2)中期準(zhǔn)備:先進行相關(guān)注意事項宣傳和說明,以及在活動途中注意維護學(xué)校名譽等.具體事宜因活動開展做改動.
(2)后期總結(jié):同學(xué)們發(fā)表活動感言,團委總結(jié)心得,團支書做活動總結(jié).
八、活動預(yù)算:
小國旗60面: 元
戶外藥品:元
宣傳單: 元
礦泉水: 元
“心連心,中國行”團日活動策劃書
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