活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：男生寢室設(shè)計大賽
二、活動目的：
大學(xué)生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進一步推進寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，促進寢室人員和班級同學(xué)間的團結(jié)，舉辦以溫馨、和諧、個性為主題的寢室文化節(jié)。通過女生設(shè)計寢室，男女生寢室以一對一形式設(shè)計寢室，更好地加強我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活。
三、策劃組織單位：
遙感信息工程學(xué)院 心理健康與互助協(xié)會
參與對象：
遙感信息工程學(xué)院12級全體學(xué)員，以寢室組為單位報名參加。
四、活動時間：
11月下旬
五、活動形式：
1、一個男生寢室和一個女生寢室組成一組，向各班生活委員報名參賽
2、本次大賽共分寢室形象設(shè)計和風(fēng)采展示兩個部分，共評出最藝術(shù)寢室，最具活力寢室和最溫馨寢室等“特色寢室”并頒發(fā)獎品獎狀。
3、確定參賽人員后一周內(nèi)為設(shè)計寢室時間。
4、一周后展開風(fēng)采展示和評分活動 。輔導(dǎo)員，各班小班及遙感心協(xié)成員參觀各寢室并根據(jù)后述評分標準評分，各項采取10分制。
5、選取參觀寢室時評分的前幾名寢室組開展寢室風(fēng)采展示大賽，各參賽寢室組在比賽上派出代表展示寢室風(fēng)采。 （具體名額根據(jù)完成質(zhì)量而定）
六、設(shè)計要求及評分標準：
�。ㄒ唬⒂^寢室時評分：
1、寢室環(huán)境干凈整潔，具體參見平時檢查標準。此項占總評分10%
2、寢室室內(nèi)設(shè)計新穎別致，有一定的生活品味和設(shè)計風(fēng)格�？赏ㄟ^裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的.飾物或利用照片、彩帶等裝飾。此項占總評分25%
3、設(shè)計一個寢室名。各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為“活力無限”、“陽光地帶”等言簡意賅之名；或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名；或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。此項占總評分15%
�。ǘ嬍绎L(fēng)采展示大賽時評分：
1、展示書畫與手工藝術(shù)作品、大學(xué)生宿舍公益廣告語、原創(chuàng)寢室生活照（也可是ppt或dv等作品）和寢室妙語或?qū)嬍夜适�。此項占總評分20%
2、參賽寢室組才藝風(fēng)采展示�？梢猿�、跳舞、寢室情景生活劇等方式進行，要求與本寢室設(shè)計風(fēng)格一致。此項占總評分20%
3、現(xiàn)場觀眾根據(jù)展示情況投票。此項占總評分10%
統(tǒng)計總得分情況，評出一、二、三等獎和最藝術(shù)寢室，最具活力寢室和最溫馨寢室并頒發(fā)獎品獎狀。
七、活動宣傳：
1、對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，11月中旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進行宣傳。
2、對內(nèi)宣傳：以通告（負責(zé)部門到各班通知）和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。
八、活動場地和活動時間：
活動持續(xù)時間為兩星期，其中第一周為寢室設(shè)計時間，第二周為風(fēng)采展示準備時間，最后一天開展風(fēng)采展示大賽并頒獎。場地為信息學(xué)部一教大教室
九、經(jīng)費預(yù)算：
現(xiàn)場布置：鮮花、氣球、礦泉水共30元
頒發(fā)獎品：120元
總計：150元
活動策劃 篇2
一、 活動背景：
從目前我國的高等院校外語教學(xué)和專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國每年僅需要少量外語與文學(xué)、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)的教學(xué)科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學(xué)科相結(jié)合的應(yīng)用型人才。改革開放以來，我國對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟增長中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入WTO以來，我國經(jīng)濟進一步融入世界經(jīng)濟體系，更多的國際性企業(yè)看好中國，國際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國際商務(wù)人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務(wù)性較強的金融、保險、服務(wù)等涉外工作崗位也將吸納更多應(yīng)用型英語專業(yè)畢業(yè)生。市場對英語加商務(wù)等應(yīng)用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實踐技能的人才。傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求。
二、 活動目的'：
通過本次團日活動的開展，我們希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標，明確自己應(yīng)該怎樣充分利用這三年大學(xué)的時間去學(xué)習(xí)跟生活，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
三、 活動主題：
知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航
四、 活動時間：
20xx年10月31日
五、 活動對象：
商務(wù)英語12級團支部全體同學(xué)
六、 活動地點：
JX6203
七、 活動前準備：
1） 提前準備好大一回憶錄--PPT視頻短片。
2） 提前通知有關(guān)同學(xué)準備個人簡歷。
3） 提前準備好信封以及稿紙。
八、 活動流程
主持人簡單的開場白，介紹本次團日活動的意義與目的，并宣布活動正式開始。
1） 齊唱團歌。本次團日活動的開始，商務(wù)英語全體同學(xué)齊唱團歌--《光榮啊，中國共青團》。
2） 回首大一--觀看我們的青春紀念冊。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，歲月流逝渲染火紅，風(fēng)雨同舟共譜輝煌。
3） 職場面試--在班級內(nèi)舉辦一個小的模擬招聘會，可以使大家對自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環(huán)節(jié)可分為三部分： 職場亮劍（自我介紹伴隨PPT）； 職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經(jīng)驗、自身能力）； 職面未來（對未來工作的計劃與準備，面試成功后將如何做）
4） 游戲互動--通過簡單的英語課堂游戲烘托活動氣氛，將活動推向高潮。
5） 說說心里話--請幾位同學(xué)說說上大學(xué)一年以來的感受，怎樣規(guī)劃自己的大二生活以及未來。
6） 給一年后的自己--同學(xué)們每個人都寫一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
7） 活動最后全體同學(xué)齊唱班歌。
九、活動經(jīng)費預(yù)算
1）信封--60（個）*1（元）=60元
2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元
系別：外語系
班級：商務(wù)英語12級
日期：20xx年10月12日
團日活動總結(jié)
20xx10月31日，黃河水院外語系商務(wù)英語12級團支部開展以“知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航”為主題的團日活動。本次活動旨在希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標。
本次團日活動中我們一起回憶過去一年的點點滴滴，回憶過去，展望未來，活動取得圓滿成功。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代”嘹亮的歌聲拉開活動的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰的時代！
隨后，帶著感動大家一起觀看了屬于我們的青春紀念冊，過去的一年中，我們風(fēng)雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。
結(jié)合商務(wù)英語的專業(yè)特色在支部內(nèi)開展了一次小型“模擬招聘會”，同學(xué)們在招聘會上躍躍欲試，運用自己的專業(yè)技能，積極的向面試官展示自己。
“面試”結(jié)束之后，同學(xué)們用流利的英語說出對過去的回味和對未來的憧憬，面對未來，我們乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
一個簡單的小游戲“你來比劃我來猜”，將活動推向高潮。
Yesterday is history, tomorrow is mystery, 每個人的未來都充滿未知的精彩，人生的價值就在于不斷地挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。最后同學(xué)們每個人都寫了一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
本次活動很有意義，同學(xué)們積極參與，取得了良好的效果。
活動策劃 篇3
活動時間：5月16號上午8：00----11：00
活動地點：堯山田徑場
比賽形式： 由已晉級的16支隊伍中，重新抽簽制定對陣表，進行單淘汰賽直到最后final four大決賽，大決賽直接決出冠、亞、季X
活動內(nèi)容: 游戲測試環(huán)節(jié)+游戲環(huán)節(jié)+分享環(huán)節(jié)
·游戲測試環(huán)節(jié): 在5月14號晚, 召集學(xué)生會的全體成員進行游戲測試,并且當天把游戲需要改進的地方作記錄.5月15號晚再次對各裁判及場地負責(zé)人培訓(xùn).(李建銘總負責(zé))
·游戲環(huán)節(jié):
1.給各隊伍介紹分享指導(dǎo)師及當天的比賽規(guī)則
2. 隊伍進行游戲，游戲過程中，分享指導(dǎo)師進行跟蹤，觀察。每個游戲結(jié)束后由分享指導(dǎo)師把隊伍帶到空地處（或大本營），由分享指導(dǎo)師進行分享，如此循環(huán)，直到游戲結(jié)束。
3.每個游戲結(jié)束后,被淘汰的隊伍,可到開心區(qū)進行有獎游戲.
4·游戲內(nèi)容：面對面過獨木橋（16進8候選）雷區(qū)取水（8進4）孤島求生（大決賽）
工作組及工作人員安排
1.活動前期：
�。ㄒ唬┕ぷ鹘M設(shè)置
會務(wù)組：韋日禎 李建銘 組長：韋日禎
分享組：劉賢臣 李建銘 組長：劉賢臣
引領(lǐng)組：萬志芳 李鵬 組長：萬志芳
宣傳組：宣傳部 組長：林杰鋒
后勤組：生活部+辦公室 組長：李 X
場務(wù)組：體育部 組長：莫曜偉
外聯(lián)組：劉力搏 蘇艷楠 組長：劉力搏
開心組：鐘永昊 商翠翠 王董運 組長：鐘永昊
裁判組: 團委學(xué)生會全體成員 組長：李建銘
裁判分工如下:
1面對面過獨木橋: 鐘永昊(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
2雷區(qū)取水: 莫春龍(!) 劉賢臣 鐘永昊 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
3孤島求生: 李建銘(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 鐘永昊 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
注: 名字后帶“（!)”標記的，為游戲主負責(zé)人，負責(zé)此游戲的裁判分工及裁判的培訓(xùn)。
（二）工作組職責(zé)
會務(wù)組：負責(zé)隊伍的`抽簽工作以及制定對陣表，對陣表制定好以后交給宣傳部做噴繪海報（5月13號中午前）
宣傳組：1負責(zé)活動的宣傳工作，包括宣傳海報、隊伍對陣表的噴繪海報制作與張貼（5月14日晚之前）
2負責(zé)活動前、中、后的圖片資料的收集
后勤組：1、負責(zé)活動當日所需物品道具的前期準備（各游戲道具應(yīng)在5 月
15號前就位）
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
場務(wù)組：1、負責(zé)活動當天除游戲外所需物品的借用及搬運及搬運工作(所用物品包括桌椅、音響、對講機等)
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
外聯(lián)組：1、負責(zé)場地、帳篷、吉祥物的借用及贊助的聯(lián)系（5月14號落實）
2、根據(jù)后勤及場務(wù)組列出的清單，與其溝通。
開心組：1.負責(zé)準備活躍活動當天氣氛的內(nèi)容。包括音樂的選取以及吉祥物與現(xiàn)場
觀眾的互動（5月14號前）
2.負責(zé)準備開心區(qū)的游戲環(huán)節(jié),以及所需禮品,禮品需及時跟外聯(lián)部與后勤部溝通.
引領(lǐng)組：讓各班級把本班的心里歷程完善，并安排好決賽階段有關(guān)心里歷程的相關(guān)事宜（5月14號前）
分享組：1.負責(zé)聯(lián)系分享指導(dǎo)師(5月15號前)
2.負責(zé)分享指導(dǎo)師的培訓(xùn)
3.安排分工每個隊伍的分享指導(dǎo)師
裁判組職責(zé):
1.制定游戲，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并制定一些游戲爭執(zhí)的應(yīng)急方案。（5月13號前）
2.把游戲道具清單列出，跟后勤部溝通（5月13號前）
3.主裁判與各裁判進行溝通，統(tǒng)一規(guī)則（5月15號晚）
2.活動當天：
（一）工作組設(shè)置
廣播組：居子雯 商翠翠 李建銘 組長：居子雯
宣傳組：宣傳部 組長：林杰鋒
記錄組：辦公室 組長：屈培先
后勤組：XX 王嬋英 組長：李 X
開心組：鐘永昊 商翠翠 王董運 組長：鐘永昊
裁判組： 已安排裁判名單 組長：李建銘
（二）工作組職責(zé)
廣播組：負責(zé)控制現(xiàn)場的總體氣氛及秩序
后勤組：1.負責(zé)活動所需的道具均到位，并準備現(xiàn)場游戲道具器材的補給
2配合場務(wù)組完成活動現(xiàn)場布置工作。
3.成立醫(yī)療小組，保證同學(xué)安全。
宣傳組：把比賽成績及時公布
記錄組：負責(zé)現(xiàn)場的照片、文字或其他方式的記錄，并把數(shù)據(jù)交給宣傳部宣傳
裁判組:
1.督促游戲道具及相應(yīng)物品的落實，及時完成游戲道具的現(xiàn)場搭建
2.與每組的組長進行溝通，使參賽隊伍盡快投入到游戲中。
3.保證游戲的正常進行，應(yīng)對游戲過程中發(fā)生的應(yīng)急事件。
4.負責(zé)游戲勝負的裁決并做好記錄，最后交記錄組記錄
開心組：負責(zé)活動當天吉祥物與同學(xué)們的互動，有獎游戲等
分享組： 1.與裁判組溝通組織分享指導(dǎo)師參與到各隊伍中
2.游戲結(jié)束后，歡送分享指導(dǎo)師
活動策劃 篇4
活動參與單位：
蘭州杉樹計劃秘書處蘭州市各高校
策劃時間：
XX年3月20日
一、活動引言
有愛走遍天下，因緣相聚一起。曾經(jīng)我們在愛的呵護下走過風(fēng)風(fēng)雨雨，如今我們破繭成蝶。因為愛，我們堅強，因為愛，我們圓夢大學(xué)，因為愛，我們筑夢，因為愛，我們傳遞愛之火炬。
在全國大學(xué)珍珠生把珍珠活動辦得如火如荼的時候，我們看到了我們珍珠家庭的溫馨，看到了我們這些被撿回的珍珠發(fā)出了光芒。我們蘭州地區(qū)數(shù)百名在大學(xué)珍珠生當然也不甘沉默，我們也相應(yīng)的舉辦了屬于我們特色的珍珠活動，也許比不上北京，南京地區(qū)的，但我們也在努力，珍珠在路上，希望在前方。
對于大學(xué)，我們還有太多的陌生和不適，對未來我們還有太多的迷茫和彷徨。大學(xué)并不是夢想的終點，而是夢想的起點，是人生的第一步。以前我們身邊有父母，有老師隨時隨地的督促，我們的人生軌跡基本是按照他們來的，可如今上了大學(xué)，我們的人生軌跡需要自己來勾勒，我們未來的人生藍圖需要自己刻畫，。當然這些對我們有些困難，因為我們還小，知道的太少，不過沒關(guān)系，在基金會愛心人士每年來看望我們之際，他們會給我們指明方向，他們會教會我們?nèi)绾沃䦃舸髮W(xué)，如何走過我們美好的青春年華。
二、活動目的
是愛把我們串在一起，是緣分讓我們在蘭州相聚。有愛走遍天下，四海珍珠一家親，在愛心人士。看望我們之際，我們匯聚一堂，感恩昨日，銘記曾經(jīng)，筑夢今朝，暢談明夕。本次蘭州地區(qū)珍珠生聯(lián)誼活動的目的主要有三點。
1.珍珠相聚，以心交心。我們這個珍珠大家庭中的每一份子都親如手足，然而我們之間卻還需要彼此了解，彼此熟悉，正好趁這個機會讓我們匯聚一堂，坦誠相待，以心交心，我們可以分享曾近的感動和喜悅，也可以傾訴眼下的困惑和迷茫，當然還有未來的夢想和憧憬�？傊覀儠乘�，相見相識。
2.向基金會展示我蘭州地區(qū)珍珠生的'風(fēng)采。全國大學(xué)珍珠生都在積極的做著珍珠活動，這些帶給張爺爺?shù)亩际前参�，當然我們蘭州地區(qū)的珍珠生也在努力中，我們也辦了許多屬于我們特色的活動，比如在校大學(xué)生返校交流活動，我們把成功帶給小珍珠，把愛帶給小珍珠，把愛反饋回去。還有去周邊小學(xué)支教，參加公益活動，愛雖小，心一樣真摯，引腳為我們堅信有愛走遍天下，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們也自行舉辦了幾次蘭州地區(qū)大學(xué)生珍珠聯(lián)誼活動，一起做素拓游戲，增進彼此間的認識，從游戲中感悟道理，感悟人生。
三、活動對象
1.新華愛心教育基金會愛心人士；
2.蘭州地區(qū)各高校珍珠大學(xué)生。
四、活動內(nèi)容
(一)活動主題
因緣相聚，攜夢起航
(二)活動時間
XX年3月28日
(3活動地點
蘭大本部
(四)活動準備
1.策劃宣傳階段
第一：由蘭州大學(xué)珍珠愛心社秘書處通知蘭州大學(xué)珍珠生；
第二：由蘭州杉樹計劃秘書處聯(lián)絡(luò)公關(guān)部與其他高校取得聯(lián)系，通知各自本校珍生。
第三：由媒體制作部門在微信，微博，QQ等上面發(fā)通知做好宣傳。
2.前期準備
1）安排專人負責(zé)視頻制作，多媒體操作，活動背景樂選擇及播放；
2）各高校準備節(jié)目，由節(jié)目策劃小組審查；
3）成立接待小組；
4）邀請?zhí)m州其他高校參加聯(lián)誼；
5）盡早借好聯(lián)誼場地；
(五)活動流程
1）主持人開場致辭；
2）聯(lián)誼會正式開始
視頻播放
合唱感恩的心
3）珍珠生分享（3個人）；
4）節(jié)目表演——舞臺��；
5）珍珠生負責(zé)人介紹杉樹計劃；
6）節(jié)目表演——武術(shù)；
7）傅老師交流環(huán)節(jié)；
8) 活動結(jié)束
五、附錄
�。ㄒ唬┳⒁馐马�
1.活動期間，請注意保護場地衛(wèi)生；
2.活動期間，請注意安全；
3.其他人建議穿珍珠服，秘書處工作人員必須穿。
�。�2時間安排
項目 時間
工作人員到場時間 13:00-13:20
現(xiàn)場準備 13:20-13:40
接待珍珠生 13:40-14:00
活動正式開始 14:00
（3人員安排
項目 負責(zé)人
多媒體 王文娟
攝影 陸宇鵬、楊春曉
主持人 吳文靜、羅多賢
宣傳 史維娜
PPT 王文娟
現(xiàn)場安排 楊琴、周曉燕
視頻、音樂 陳靈貴
策劃單位：蘭州杉樹計劃秘書處實踐策劃部
策劃時間：XX.03.20
活動策劃 篇5
劇本名：忘本之蟬
劇本主題思想：無論何時都不能忘本
劇本梗概：一只幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經(jīng)變成了一只知了，在樹叢中自由自在的飛舞，于是早晨起來問她媽媽，什么時候可以變成知了飛到外面的世界，她認為外面的世界很美好，很奇妙！有一天她終于破殼成蟬，她高興的飛舞和媽媽道別，媽媽只是告訴她遇事要堅強，�；丶铱纯�。它出去看到了外面美麗的世界，從此杳無音訊。然而有一天暴風(fēng)雨來臨，她的翅膀都淋濕了，躲在樹葉下避雨，一陣風(fēng)又把她吹到了一張大蜘蛛網(wǎng)上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網(wǎng)逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊，等自己真正強大了才飛出去。（就像我們自己一樣，努力幾十年，我們想象中的未來會很美好，但實際上，無論何時，我們?nèi)匀徊荒芡宋覀兏改福?/p>
主要演員：幼蟬和媽媽
場景一：
時間：晚上
地點：夢中的樹叢
人物：幼蟬
內(nèi)容：夢到在樹叢中飛舞
旁白：一天，可愛的幼蟬夢見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍
場景二：
時間：早上
地點：家中
人物：幼蟬和蟬媽媽
內(nèi)容：幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話
對白：幼蟬：啊，好舒服哦�。ㄓ檬秩嘀鴦偹训难劬Γ�
蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什么美夢啊，來跟媽媽說說
幼蟬：我夢到自己變成了一只漂亮的知了，可開心了，可我何時能變成知了呢？
蟬媽媽：當然啰，只要你勤奮努力，夢想一定可以實現(xiàn)的。
幼蟬：真的嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一只漂亮的知了。
蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！
幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了啰！
場景三：
時間：一天后
地點：家中
人物：小蟬和蟬媽媽
內(nèi)容：小蟬變成知了和與媽媽的道別
旁白：經(jīng)過幾天的脫殼，變成知了的那天終于要來到了。（脫殼之前）
她看到外面的'世界好美麗�。w到門口看看外面然后扭頭看著媽媽）
對白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風(fēng)景好美哦，我想出去看看，行嗎？
蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！ 小蟬：媽媽，我走了哈！
蟬媽媽：去吧，孩子，你長大了，你一定要學(xué)會堅強！別忘回來看看！
小蟬：再見了，哈哈（飛出屋子）
從此，小知了再沒和媽媽聯(lián)系。。。。。
場景四：
時間：一天下午
地點：森林
人物：小知了
內(nèi)容：暴風(fēng)雨來臨，她的翅膀都淋濕了，躲在樹葉下避雨，一陣風(fēng)又把她吹到了一張大蜘蛛網(wǎng)上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網(wǎng)逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落，看見蝸牛縮進殼里，她想起了她的家，她想回去，可是……
對白：小知了：哼著歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在樹叢中）
小知了：糟了，要下雨了，怎么辦啊？（風(fēng)雨之前）
旁白：一陣狂風(fēng)襲來，吹起了小知了
小知了：救命��！救命�。。ㄕ车街┲刖W(wǎng)后）
插鏡頭：出現(xiàn)媽媽的聲音和畫面：你一定要勇敢，媽媽想你！
小知了：媽媽，我錯了，我也想你！
場景五：
時間：下午
地點：小時生長的樂土
人物：小知了和媽媽
內(nèi)容：小知了回到了媽媽身邊
旁白：風(fēng)雨過后，終于迎來了久違的晴天，母子抱在一塊哭了
場景六：
時間：上午
地點：樹叢
人物：知了和媽媽
內(nèi)容：知了再次和媽媽道別
旁白：經(jīng)過努力的鍛煉后，小知了終于撲打著強健的雙翅開始了自己的飛行
活動策劃 篇6
一、活動目的:
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動時間:
時間：待定
活動地點：待定
三、活動主題：
“營造書香校園，打造人文大學(xué)”
四、活動口號：
1、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、多讀書，讀好書，會讀書。
4、我讀書，我成長，我快樂！
五、活動對象：
全體師生
六、活動宣傳：
1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文大學(xué)”和“讓書香伴我們成長”等標語。
2、召開學(xué)習(xí)委員會議，由學(xué)習(xí)委員到本班宣傳
3、制作海報
七、活動內(nèi)容：
1、“書香溢校園，閱讀成風(fēng)尚”詩朗誦比賽
2、征文活動：同學(xué)們針對自己最喜歡的一本書寫讀后感，進行讀后感的`征文活動，并進行評比
3、問卷調(diào)查：針對于同學(xué)們所喜愛的書，整理出一個十大好書的排名
活動策劃 篇7
一、比賽目的：
為了促進“青春文化月”體育活動的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動， 加強各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，豐富校園生活，增進校級社團間交流，從而加強學(xué)生社團工作，進而促進校園精神文明，構(gòu)建和諧大學(xué)校園。強調(diào)“充分調(diào)動各社團積極性，各展所長，百花齊放”。本次的跳大繩比賽也是在流感期間的第一個比較大型的活動，具有重要的意義，為了響應(yīng)學(xué)校號召，抗擊疾病增強體質(zhì)。也希望通過此次活動增加�；顒蛹跋聦賹W(xué)生會的聯(lián)系以及其組織機構(gòu)的組織能力和凝聚力。特舉行本次跳繩比賽。
二、比賽時間：20xx年10月24日--26日
三、比賽人員：藝術(shù)學(xué)院大一新生
四、比賽地點：
學(xué)�；@球場
五、活動口號：
跳出健康、跳出快樂
六、比賽細則：
跳繩方法
集體跳
1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的時候，可任意跳幾次，可加做一些自己喜歡的'小動作.如：拍手、轉(zhuǎn)身、報號、拾物等，增加跳繩的樂趣。
2、2-3人花樣趣味跳繩法。
a、一人搖跳，另一人跑進、跑出或同跳。
b、一人助搖跳。
c、兩人同搖跳。
d、兩人跑動跳。方法：兩名同學(xué)左、右手持繩的兩端，做向前跑動跳繩的練習(xí)，速度要求中等，動作協(xié)調(diào)，注意不要被繩子絆倒。
e、三人重疊跳：一人搖跳，另2人跑進、跑出或同跳。方法：一人先用稍長的繩并腳跳，速度較慢，然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后，同跳。注意跳起時基本一致，搖繩速度要均勻，不能忽快忽慢。
f、跳擺繩：兩人搖繩在地上左右擺動，當繩子在沒有接觸腳時向上跳起，繩子擺回時再次跳起，如此反復(fù)，在規(guī)定時間內(nèi)跳起次數(shù)多為勝。腳觸繩不計數(shù)。
備：1、參賽隊伍自備跳繩
2、集體跳隊伍由16人組成，2人搖繩，14人跳繩
七、比賽要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級負責(zé)人認真組織好本班同學(xué)，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各負責(zé)人馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準備。
八、比賽流程
1、提前半個小時清理場地
2、大一各班人員入場
3、記錄員清點比賽人數(shù)無誤后比賽開始，記錄員開始記錄
4、比賽結(jié)束后，記錄員將表格交給匯總?cè)藛T
5、匯總?cè)藛T匯總后將成績上交主席團評選優(yōu)勝隊伍
九、活動領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作人員安排：
組長：張寶文
副組長：劉明爽 劉浩 崔強 李拓
裁判長：張寶文
裁判員：劉明爽 劉浩
記錄員：崔強 李拓
(女工部等其他部門協(xié)助)
十、獎項設(shè)置：
由生活部和主席團共同授予
一等獎一名，二等獎共二名，三等獎共三名。
十一、報名方式：
以班級為單位，由各班負責(zé)人將報名表于10月15日前上交到生活部
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