活動策劃
活動策劃 篇1
一、目的
為了使學(xué)生能夠有一個整潔、舒適、美觀的居住環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自覺整理內(nèi)務(wù)的良好行為習(xí)慣，以更加飽滿的熱情和旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，促進(jìn)學(xué)生身體健康和學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。使自己成為一個德才兼?zhèn)涞男聲r代的大學(xué)生�！拔拿魇拐摺狈⻊�(wù)隊(duì)將對學(xué)生寢室和寢室活動展開工作。
二、現(xiàn)狀：
部分學(xué)生生活習(xí)慣不良，自主能力差，導(dǎo)致學(xué)生寢室和衛(wèi)生一直不好。因此，學(xué)生寢室的衛(wèi)生一直是宿管站的一個難題，甚至部分寢室?guī)讉�星期都不搞衛(wèi)生。垃圾成堆放在寢室，衣服亂放,臭氣迷滿整個寢室，對學(xué)生身體健康十分不利。還有部分學(xué)生經(jīng)常從事賭博活動，對學(xué)校學(xué)風(fēng)紀(jì)學(xué)建設(shè)造成十分嚴(yán)重的負(fù)面影響。
三、參加人員：
“文明使者”服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員（共15名）：
譚曉東，曹志飛，楊堤，季戎，黃宗衛(wèi)，曾垂增，郭建平，曹慶，廖虎武，馮宙強(qiáng)，萬湘鵬，周蘭燕，陶敏，王關(guān)懷，楊雅婷。
四、前期準(zhǔn)備：
1、對我院寢室分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
2、準(zhǔn)備通告公布欄，在體院教學(xué)樓或每棟寢室下設(shè)一塊通告公布欄，分布每周各寢室的得分和貼出衛(wèi)生好的寢室以及衛(wèi)生差的寢室的照片。
五、主要工作
�。ㄒ唬�、寢室衛(wèi)生方面
主要措施：通過宣傳及不定期檢查對全院寢室進(jìn)行檢查、評優(yōu)、張榜公布的方式，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，凈化寢室環(huán)境。
具體實(shí)施：
1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的寢室分布情況，采用分工負(fù)責(zé)制的方式進(jìn)行任務(wù)分工。
2、根據(jù)分工的任務(wù)統(tǒng)一的.不定期的檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生。
3、嚴(yán)格按照《文明寢室評分標(biāo)準(zhǔn)》，每周多次對每間寢室的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查、評比、打分。
4、我隊(duì)每周對檢查結(jié)果的前10名和少數(shù)表現(xiàn)糟糕的寢室進(jìn)行公布，并用相片生動的記錄寢室的真實(shí)情景，起到更好的督促作用。
5、每月底對結(jié)果進(jìn)行累計(jì)，按各寢室得分由高到底的順序評選出15 個“文明寢室”，重點(diǎn)表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
�。ǘ�、寢室紀(jì)律方面
在進(jìn)行衛(wèi)生檢查的時候，對寢室內(nèi)的活動進(jìn)行檢查，對任何違紀(jì)情況予以制止，對嚴(yán)重的違紀(jì)情況實(shí)時上報。
六、宿舍建設(shè)預(yù)期效果：
1、有益于廣大同學(xué)的身心發(fā)展，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、提高了同學(xué)的生活衛(wèi)生習(xí)慣，營造了更好的生活環(huán)境。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
每周洗相片15張15元。紙張2元，每月的物質(zhì)獎勵300元。每月共計(jì)經(jīng)費(fèi)430元。
預(yù)期效果，引導(dǎo)學(xué)生健康的休閑方式，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)校充滿健康向上的氣氛。
八、總結(jié)
通過文明使者服務(wù)隊(duì)每人的不斷努力，使學(xué)校寢室衛(wèi)生得實(shí)質(zhì)性的改善，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)得到進(jìn)一步提高。
活動策劃 篇2
一．活動主題
“運(yùn)河一家親、歡樂你我他”
――運(yùn)河印象戶外親子活動
二．活動口號
參與是一種快樂，合作是一種幸福，創(chuàng)造是一種享受
三. 活動背景
運(yùn)河印象作為日趨成熟的新興商業(yè)街，最早最重要的商業(yè)發(fā)源地之一的它需要各方面的建設(shè)與完善。運(yùn)河印象注重建設(shè)由點(diǎn)到面的文化，擴(kuò)散性加強(qiáng)泗陽人民關(guān)注，營造一個良好的商業(yè)街氛圍。親子關(guān)系是家庭中的紐帶，影響著家庭的和諧與發(fā)展，進(jìn)而影響著社區(qū)文化，社區(qū)文明和諧。因此，加深親子關(guān)系和鄰里關(guān)系的重要性，對運(yùn)河印象周邊氛圍的營造和和諧健康可持續(xù)發(fā)展意義非凡，有利于為孩子們提供一個健康成長的良好環(huán)境，為社區(qū)居民建造一個文明、融洽、自然的美好社區(qū)。
四．活動目的'
為泗陽家庭提供一個“走出家門，親近自然”的機(jī)會。通過本次戶外親子活動放松人們平日忙碌的心情，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性，促進(jìn)家庭內(nèi)部的互動，使親子關(guān)系更加密切。同時通過本次活動的開展促進(jìn)和提高人們對運(yùn)河印象的深度了解，營造運(yùn)河風(fēng)光帶的和諧氛圍，加深居民對運(yùn)河印象的認(rèn)同感和歸屬感。
五. 參與活動人群
7~12個家庭，約21~36人
六. 工作人員安排
1、主持人：1人 4、交通負(fù)責(zé)人：1人5、總場地安全監(jiān)督員：2人6、游戲帶領(lǐng)人：2人8、簽到員：1人9、物品保管員：1人
10、休息區(qū)（準(zhǔn)備水、水果、食物）：1人11、醫(yī)護(hù)區(qū)：醫(yī)護(hù)人員1人
(注：急救箱包括花露水、風(fēng)油精、碘伏、雙氧水、繃帶、云南白藥、創(chuàng)可貼、藿香正氣水、剪刀等等。)
七．活動流程：
八．注意事項(xiàng)
1、活動前：
a.建議為孩子準(zhǔn)備一套備用衣物；
b.建議大家都穿便于活動的寬松的衣物、鞋子2、活動中：
a.建議家長不要離開孩子，陪伴孩子進(jìn)行活動； b.家長最好不要中途離開，如有事需離開請通知負(fù)責(zé)人； c.請愛護(hù)基地內(nèi)的設(shè)施、花草等。
九．突發(fā)事件及處理方案
1.在活動中受到意外傷害（手割傷，處理清洗傷口，創(chuàng)可貼；
蚊蟲叮咬、扭傷、摔傷等醫(yī)護(hù)人員及時醫(yī)藥處理）； 2.天氣突變預(yù)防
十．活動物品和經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一．交通
十三. 活動時間
十四．活動地點(diǎn)
活動策劃 篇3
五月，神圣的五月，多少年前的這個時候，先烈用他們那火熱的身軀解放了全中國。青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但它永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃著不朽的光輝。
一：活動目的
1. 以人為本，健康為中心。
2. 提倡全院學(xué)生熱愛祖國，展現(xiàn)我院愛國精神，看人文氣息。
3. 面向全院展示自我，做臺院文明學(xué)生。
4. 讓更多的人感承革命精神，了解紅五血色歷史，感受到紅五的氣氛。
5. 讓同學(xué)更加的了解一些普通的生理常識。
二：活動主題
弘揚(yáng)愛國精神，義診感受紅色五月
三：活動時間
20xx年5月
四：活動地點(diǎn)
白岳村
五：活動單位
臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六：活動準(zhǔn)備
1. 以活動主題為內(nèi)容，做成橫幅，掛于校園內(nèi)作為宣傳。
2. 以海報形式，公布此次紅五月義診活動的詳細(xì)內(nèi)容。
3. 安排好人員，在對此次活動進(jìn)行宣傳。
4. 準(zhǔn)備義診將會用到的儀器，如血壓計(jì)，體重秤，有關(guān)衛(wèi)生的宣傳資料，普通藥品，紙袋。
5. 安排人員，在中午或下午的時候，在食堂門口設(shè)點(diǎn)義診。輪值人員落實(shí)到位。
6. 可錄制宣傳磁帶，宣傳衛(wèi)生常識。
七：活動內(nèi)容
在紅五月期間，我院青協(xié)將組織志愿者服務(wù)同學(xué)。如：我們將設(shè)點(diǎn)給同學(xué)免費(fèi)義診，包括量血壓，測體重，推拿，按摩等；還將對同學(xué)發(fā)放免費(fèi)的'紙袋，保護(hù)環(huán)境。為同學(xué)送醫(yī)送藥，開展衛(wèi)生科普知識宣傳，發(fā)送衛(wèi)生宣傳資料，進(jìn)行健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)，增強(qiáng)同學(xué)防病意識，提高全民健康素質(zhì)。
八：活動經(jīng)費(fèi)
橫幅：20元 海報：20 低價藥品：100 紙袋：50 其它：100元
九：注意事項(xiàng)
1準(zhǔn)備工作一定要充分，關(guān)于衛(wèi)生科普知識要盡量的了解全面，以免在被同學(xué)咨詢時語塞。
2 設(shè)點(diǎn)位置要大，分開量血壓、推拿、咨詢等部分，維持好秩序。
3運(yùn)動會宣傳橫幅及廣告語的擺放位置盡量顯眼，但不影響校容。
4活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
十：活動總結(jié)
此次義診是本著免費(fèi)，為同學(xué)服務(wù)的原則，弘揚(yáng)紅五月愛國的精神。希望通過此次義診，能夠促進(jìn)青協(xié)與同學(xué)的關(guān)系，增加同學(xué)的衛(wèi)生科普常識，對青協(xié)本身也是一個很好的宣傳。
活動策劃 篇4
區(qū)域性研修活動是一種能快捷高效地實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源的共享，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)部的交流與合作，從而拓展教師研修能力和深化幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的活動。決定區(qū)域活動有效性的重要因素之一在于是否能全面、細(xì)致地進(jìn)行策劃與組織。在區(qū)域性研修活動的過程中我們提出“區(qū)域研修活動策劃五部曲”的概念，具體包括：了解教師的需求；思考解決的問題；尋找有效的途徑；選擇研討的形式；完善研討的后續(xù)交流平臺。我們的目的是通過這樣的策劃步驟來提高活動的質(zhì)量和效益，推進(jìn)區(qū)域性研修活動的持續(xù)開展。
研討主題：“如何提高利用社區(qū)助教資源，開展教學(xué)活動的有效性�！惫P者試結(jié)合區(qū)幼兒園課程資源項(xiàng)目組研討過程中的一次研修案例，談?wù)動行^(qū)域性研修活動策劃的五部曲。研討目的：交流各園在“挖掘社區(qū)資源，拓展教育空間；開發(fā)人力資源，形成教育合力”等方面的經(jīng)驗(yàn)，對資源的開發(fā)與利用形成一定的共識。研討主要內(nèi)容：①現(xiàn)場教學(xué)活動觀摩：大班藝術(shù)活動“我眼中的老房子——金瓜樓”；②執(zhí)教者對活動進(jìn)行反思；③成員圍繞活動中助教資源的有效利用展開討論。
第一步：了解教師的需求
我們認(rèn)真分析了教師的需求，尋找能引起共鳴的問題。如上學(xué)期，課程資源項(xiàng)目組研修的重點(diǎn)在尋找和篩選具有地方特色的環(huán)境資源，并規(guī)劃出教學(xué)活動的網(wǎng)絡(luò)圖、設(shè)計(jì)教學(xué)活動；本學(xué)期重點(diǎn)則在實(shí)施教學(xué)活動。在課程實(shí)施的過程中，教師開始關(guān)注挖掘和發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用，即借助社區(qū)中的人力資源開展助教進(jìn)課堂的活動，形成教育的合力。各園教師知道可以借“力”，也經(jīng)常采用助教的方式，如讓家長教孩子植樹、包粽子，請消防員介紹消防知識等，但在助教活動的開展過程中，教師對助教對象的選擇和如何利用助教資源等方面有些困惑，特別是“這個活動有必要選擇助教嗎?”“助教的介人是有效的嗎?”“助教的教學(xué)符合幼兒的需求嗎?”等問題。面對教師的問題和需求，我們就將“如何挖掘、發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用”作為本學(xué)期項(xiàng)目研修的重點(diǎn)之一。本次活動選擇的主題“如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動的有效性”就是項(xiàng)目研修的階段內(nèi)容之一，目的就是為了引發(fā)教師對助教利用有效性問題進(jìn)行思考，產(chǎn)生共鳴，從而滿足教師的需求。
第二步：分析要解決的問題
分析完教師的需求，要解決的問題便浮出水面，但我們在確定每個具體問題時還要考慮問題的延續(xù)性和生成性。在這次活動中，我們將活動定位在助教資源的有效利用上，解決如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動的有效性的問題。即在教學(xué)活動準(zhǔn)備中我們?nèi)绾畏治鲋藤Y源，從助教那里可以獲得哪些知識補(bǔ)充，助教在活動中可以提供哪些幫助以及助教怎樣與幼兒溝通等。
研討的問題形成后，我們將研討主題和流程在QQ群的平臺上告知項(xiàng)目組成員，讓她們提出意見，在共同意見的基礎(chǔ)上將研討內(nèi)容確定下來，成員做好相關(guān)準(zhǔn)備，確定問題除了有利于及時幫助教師解惑外，還應(yīng)有利于新問題的生成和推進(jìn)研討的深入。此次觀摩研討后，新的問題出現(xiàn)了——“資源以何種方式進(jìn)入教學(xué)活動”，這是關(guān)于資源呈現(xiàn)方式的適宜性問題，這將是我們下一階段研究的重點(diǎn)，新問題的提出有助于探究朝著螺旋式上升的方向發(fā)展。
第三步：尋找有效的途徑
解決問題的途徑應(yīng)該是既能讓教師記住，又便于教師借鑒。以后遇到此類問題時教師就知道從哪個角度、利用何種方式去解決。我們常采取的是觀摩、研討和學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，即將教、研、訓(xùn)融為一體，這種方式能提高研修的實(shí)效性。這次活動也是如此，我們將教、研、訓(xùn)的具體內(nèi)容確定下來�！岸ń獭保河赡澄唤處焽@本次研修主題，組織一節(jié)現(xiàn)場教學(xué)活動，以供教師觀摩�！岸ㄑ小保河蓤�(zhí)教教師圍繞研討主題進(jìn)行反思，研究組成員通過教學(xué)現(xiàn)場的觀摩，對這節(jié)活動在助教資源利用的有效性方面進(jìn)行討論。“定訓(xùn)”：利用文本和影像資料組織大家學(xué)習(xí)，深入解讀專家關(guān)于課程適宜性的觀點(diǎn)。
第四步：選擇研討的形式
幼兒園研討的形式有很多，這次我們采用了現(xiàn)場與沙龍式研討相結(jié)合的方式。我們將觀摩地點(diǎn)定在該幼兒園旁邊的金瓜樓前，沙龍研討的地點(diǎn)也設(shè)在附近，這樣現(xiàn)場感比較強(qiáng)。在輕松的`氛圍中，成員間的討論更加充分。研討活動后，大家都說這樣的研討方式與研討地點(diǎn)跟主題很貼近，收獲很大。
第五步：完善研討的后續(xù)交流平臺
研討的后續(xù)跟進(jìn)工作雖是發(fā)生在活動之后，但同樣需要在之前就考慮到。如觀摩研討影像資料的收集、教師對此次研討的補(bǔ)充思考與表達(dá)、QQ群研討話題的設(shè)置，等等。這都是搭建后續(xù)交流平臺所要提前考慮好的，因?yàn)楹罄m(xù)工作的跟進(jìn)，有利于活動的持續(xù)與深入的開展。這次研討活動后，教師對教育資源的運(yùn)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在QQ平臺上還繼續(xù)交流著彼此的看法。
好的研修策劃是研修活動成功的重要前提。經(jīng)過全面、細(xì)致的策劃，研修活動的成效有了明顯的提高，教師參與活動的主動性和積極性也有了明顯的提高。但在如何更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步提高區(qū)域性研修活動的有效性，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教研的范圍，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更多教師參與研討，建立區(qū)域性研修文化等方面，我們還需要深入探討。
活動策劃 篇5
一、活動主題：敢秀敢炫，Youth時代。
二、活動時間：五月七日到六月五日。
三、活動地點(diǎn)：初賽、復(fù)賽在南1106和南1107，決賽和頒獎禮在泊月長廊。
四、活動對象：主要面向全體鄭大校區(qū)的全體師生以及來自鄭州市的其他各校校友和有才華的青年。
五、活動介紹：達(dá)人秀是從國外引進(jìn)的概念，來到中國后被賦予了新的概念，旨在為生活中默默無聞卻懷揣夢想的'人搭建實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，現(xiàn)行達(dá)人秀形式均類如中國達(dá)人秀及三評委亮燈制。其終極目的在于展示個人才華，挖掘自身潛能。而在鄭州大學(xué)舉辦的鄭大達(dá)人秀將傳承這一理念。不僅限于歌舞等常見的舞臺表演形式，只要您認(rèn)為您有過人之處，只要你心懷夢想，就有機(jī)會成為鄭大達(dá)人。
六．活動意義
在激烈的校運(yùn)會之后和期末考試緊張復(fù)習(xí)的前期，整體氣氛較為疲憊和緊張。新世紀(jì)新青年才華橫溢，在大學(xué)的生活中應(yīng)該搭建起一架為他們表現(xiàn)自己，張揚(yáng)自我，飛揚(yáng)青春的平臺。力將體現(xiàn)我校作為河南第一高校的風(fēng)采以及在校學(xué)生的高素質(zhì)，借以服務(wù)鄭大，服務(wù)鄭州，服務(wù)河南。總結(jié);6.組織部：負(fù)責(zé)布標(biāo)的張貼和懸掛以及統(tǒng)計(jì)來自網(wǎng)絡(luò)和紙介質(zhì)報名的選手信息、選手投票數(shù)和最后總成績；7.外聯(lián)部：通過和各社會層面以及學(xué)校內(nèi)部關(guān)系各種形式拉取來自各界的資金支持和各種物質(zhì)支持。
8.各部門：統(tǒng)籌協(xié)作報名工作完成，秘書處和網(wǎng)絡(luò)部在柳園食堂，外聯(lián)部和文藝部在荷園食堂，辦公室和組織部在松園食堂，宣傳部在菊園食堂。5.由評委老師進(jìn)行評分，作為成績的40 %，現(xiàn)場觀眾投票作為總成績30%，成績當(dāng)場公布，接下來48個小時之內(nèi)網(wǎng)絡(luò)投票，作為成績的30%，晉級結(jié)果在第四天在人人網(wǎng)上公布，通知選手進(jìn)行下一輪準(zhǔn)備；
6.由主持人宣布當(dāng)天活動場次結(jié)束；7.接下來分別依次進(jìn)行復(fù)賽和決賽，活動流程不變。
8.進(jìn)行決賽暨頒獎禮，由所有贊助商和承辦單位代表共同出席，為獲獎?wù)哳C獎并由才藝達(dá)人秀的前三名和三國殺以及籃球達(dá)人前三名共同進(jìn)行匯總演出。
9. 獎勵辦法： 第一名：待確定物質(zhì)獎勵，并搬予冠軍獲獎證書。 第二名：待確定物質(zhì)獎勵，并搬予亞軍獲獎證書。第三名：待確定物質(zhì)獎勵，并授予季軍獲獎證書。
由大眾評審和網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生最佳舞臺演繹獎，最具風(fēng)格達(dá)人獎，最受歡迎選手獎，并發(fā)放獲獎證書和物質(zhì)獎勵。并對所有獲獎?wù)哌M(jìn)行名人跟蹤小采訪，把獲獎?wù)呖堑矫穗s志。
【注】：（1）除了三國殺和籃球以外的其他所有才藝都可在本活動中展示；（2）初賽一輪晉級率60% ，進(jìn)而的初賽二輪晉級率40% ，復(fù)賽決出前六強(qiáng)，決賽精選出三強(qiáng)選手作為獲獎?wù)�。�?）參賽節(jié)目要求：1.表演內(nèi)容健康、積極、向上；2.表演形式不限，聲樂、舞蹈、小品、器樂演奏等皆可；3.有感人事跡者或優(yōu)秀工作者可適當(dāng)加分。
活動策劃 篇6
一、活動目的及意義：
隨著城市化進(jìn)程的不段發(fā)展，人們生活變得越來越舒服，越來越便利，但也有一些人察覺到人與人之間的關(guān)系似乎便得有些淡漠了，心與心之間無法消除的距離感讓人感到不安，當(dāng)你置身于喧器的城市之中，走在繁華的街道上時，你是否有這樣的感覺？
為了拉近人與人之間的距離，改善人與人之間的關(guān)系，我們美術(shù)學(xué)院社會調(diào)查與實(shí)踐中心特別策劃了一個“心與心 零距離”的.活動，活動的主要內(nèi)容是與陌生人擁抱或握手。然后讓他們在我們事先準(zhǔn)備好的留言板上留下自己的名字，愿望或祝福語，再和我們的參于人員進(jìn)行合影。
二、活動主題：
本次活動以“給我一個擁抱，還你一份溫馨”為主題，通過美術(shù)學(xué)院全體同學(xué)的積極參與將主題貫穿，達(dá)到拓展大學(xué)生心理素質(zhì)、增強(qiáng)其交流能力的目的。
三、活動對象：
湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院全體學(xué)員。
四、活動時間：
每年四月份（活動月）
五、主辦單位：
湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會調(diào)查與實(shí)踐中心。
六、活動負(fù)責(zé)人：
湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支社會調(diào)查與實(shí)踐中心部長及干事。
七、活動地點(diǎn)：
湖北省湖北師范學(xué)院附近及黃石市市中心。
八、活動流程：
1、湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支社會實(shí)踐與調(diào)查中心所有成員撰寫活動策劃書。
2、湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支社會實(shí)踐與調(diào)查中心成員向院系領(lǐng)導(dǎo)提交此次活動申請書。
3、實(shí)踐部成員開會討論此次活動的細(xì)節(jié)。
4、實(shí)踐部成員確定好相關(guān)實(shí)踐、地點(diǎn)。
5、辦公室發(fā)放此次活動的通知。
6、宣傳部制作此次活動所需的海報并張貼出來策劃書。
7、團(tuán)總支各成員帶領(lǐng)學(xué)生前往活動地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐活動。
九、活動內(nèi)容：
1、先讓參加此次活動的同學(xué)準(zhǔn)備好日常交流的禮貌用語。
2、到達(dá)活動地點(diǎn)后，將參加活動的學(xué)生分為若干組進(jìn)行活動。
3、首先對參加此次活動的路人表示感謝，然后告訴其我們此次活動的原因及重要性并邀請其參于我們的活動。
4、與參加活動的人員進(jìn)行親切的擁抱、合影。
5、再次感謝參加他們的參加。
十、活動用品：
相機(jī)若干、橫幅一個、簽字筆若干只。
十一、活動經(jīng)費(fèi)：
由本部門所有成員在活動進(jìn)行前進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并上報院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
十二、活動注意事項(xiàng)：
1、在實(shí)踐過程中同學(xué)要衣著大方、整潔，合乎大學(xué)生的衣著標(biāo)準(zhǔn)，不損害當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
2、參加實(shí)踐活動的同學(xué)在實(shí)踐活動過程中要注意使用禮貌用語，尊重實(shí)踐單位意見。
3、參加實(shí)踐活動的同學(xué)應(yīng)時刻牢記“安全第一”，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全防范，注重團(tuán)結(jié)互助。
4、保管好公共財物及自身財物，愛護(hù)公共財產(chǎn)。
湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支社會實(shí)踐與調(diào)查中心
20xx年1月25日
活動策劃 篇7
一、活動目的及意義：
平安夜是必不可少的節(jié)日，各種各樣的party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。作為一個隆重的節(jié)日，少不了的是各種各樣的活動。在活動宣傳期間，提高樓宇企業(yè)員工的友愛、凝聚力和歸屬感，緩解樓宇員工工作壓力，營造節(jié)日氣氛。
二、活動時間：
xx年12月24日下午5點(diǎn)半-6點(diǎn)半
三、活動地點(diǎn)及場境布置：(長銀大廈A座大廳)
1、 大堂：懸掛彩燈和雪花的裝飾。(中央擺上圣誕樹，樹上點(diǎn)綴閃爍的彩燈吸引人的注意力，由物業(yè)提供)
2、玻璃門窗：貼上圣誕畫如：雪花，圣誕老人等。
3、組織活動人員：工作站工作人員及其他工作人員頭戴圣誕紅帽。
4、背景音樂：鈴兒響叮當(dāng) 或其他平安夜歌曲
四、活動內(nèi)容及形式：
(一)“松鼠與大樹”：
每10人一組。按主持人規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行游戲，分出最后的優(yōu)勝者。這個活動能讓這些相對陌生的年青人之間形成一點(diǎn)彼此的默契。 游戲規(guī)則：
1、參與者每三人一組，其中二人扮大樹，面對面伸出雙手搭成一個“帳篷”，另一人扮演松鼠蹲在帳篷下面，一人落單。
2、落單的人喊，“獵人來了”，扮演“松鼠”的人必須馬上離開原來的大樹，選擇其他的大樹，落單的人加入并扮演松鼠蹲到大樹下面，此時會另有一人落單。
3、落單的人喊，“伐木工來了”，扮演“大樹”的人必須離開原來的`大樹，重新組合成一對大樹并圈住松鼠，落單的人加入扮演大樹，此時另有一人落單。
4、落單的人喊，“地震了”，扮演大樹和松鼠的人必須全部重新組合，扮演大樹的人可以扮演松鼠，松鼠也可以扮演大樹，落單的人加入其中，此時另有一人落單。
5、每當(dāng)一人落單即被淘汰領(lǐng)取小禮物一份，補(bǔ)充一人游戲繼續(xù)。最后堅(jiān)持到最后的9人為獲勝者，領(lǐng)取獎品。
(二)踩氣球：
10人一組，共三組。分別按主持人定好的規(guī)則進(jìn)行游戲分出最后的優(yōu)勝者。這個活動不單單是活躍了現(xiàn)場的氣氛還會讓年青人之間相互的競爭性得到很好的釋放。
游戲規(guī)則：
1、每人雙腳腳踝上各綁2個氣球共4個。
2、保護(hù)自己腳上氣球的同時去踩別人腳上的氣球。
3、氣球被踩光的則立即被淘汰領(lǐng)取小禮品一份。最后腳上還有氣球的人為獲勝者，領(lǐng)取獎品一份。
(三)猜謎語：
40條謎語讓愛動腦的年青人的才氣得到揮發(fā)。 游戲規(guī)則：
1、將所有的謎語及腦筋急轉(zhuǎn)彎分別編號貼在墻上。
2、參與的人揭下來并回答問題，答對即可領(lǐng)取獎品一份，答錯再貼回去并領(lǐng)取小禮物一份。
五、活動所需物品及費(fèi)用預(yù)算：
所有獎品及圣誕環(huán)境布置約為1000元左右。
活動策劃 篇8
一、 活動背景
剛剛步入大學(xué)時，每個大學(xué)生都是帶著滿腔的豪情壯志，但 是經(jīng)過了一年甚至短短的一學(xué)期之后，很多大學(xué)生就漸漸失去了熱情，忘記了自己高遠(yuǎn)的志向，大學(xué)生活變得迷茫而消極，浪費(fèi)了人生最寶貴的時光。“時光膠囊”就是要喚起學(xué)生們對大學(xué)對人生的最初的夢想和熱情，將他們記錄下來，用“膠囊”實(shí)體化，每隔一定的時間拿出來重新分享，使大學(xué)生能明確自己的奮斗方向而不迷失，堅(jiān)定自己的理想而不懈怠。
二、活動目的
本次活動旨在喚醒在管理自由的大學(xué)生活漸漸懈怠迷茫的大學(xué)生，以“時光膠囊”將理想記錄下來以提醒激勵自己而不迷失方向。激發(fā)學(xué)生對未來的思考，并能夠在未來簡單的后續(xù)活動中起到警醒學(xué)生不要忘記理想，時刻反省自己的作用。
三、活動主題
埋下希望，收獲成功
四、策劃主辦單位
勤工助學(xué)中心行政部
五、協(xié)辦單位
勤工助學(xué)中心業(yè)務(wù)部、宣傳部、培訓(xùn)部及各二級學(xué)院勤工助學(xué)部
六、活動時間
二〇一四年十二月上旬
七、活動地點(diǎn)
一教廣場
八、活動對象
重慶三峽學(xué)院全體大一新生
九、活動開展
1、活動形式
�。�1）首先邀請學(xué)生處張老師和勤工助學(xué)中心主任進(jìn)行一個開箱儀式。
�。�2）我們會發(fā)一個信封及一張紙，由參加活動的同學(xué)自行填寫對于自己的整個大一這一年對于自己的大學(xué)生活有什么想法，以及對于大一這一年要達(dá)成什么成就。或者對于一年以后的自己有什么想說的話寫在一張紙上，在信封上寫好自己的學(xué)院、班級交由我們保存。
�。�3）我們會在一教廣場舉行一個封箱儀式
�。�4）由同學(xué)親自將寫好的信封以學(xué)院為單位，親自投進(jìn)我們的信箱中 。
�。�5）封箱儀式完成以后，我們將保存一年，一年以后按照學(xué)院班級將信封還給大家。然后大家?guī)献约簻?zhǔn)備的成果PPT來參加我們評選活動。
2、前期準(zhǔn)備
（1）、由宣傳部制作展板及海報并在微博、貼吧、網(wǎng)站上對本次活動進(jìn)行大量的宣傳。
�。�2）、行政部通知各二級學(xué)院勤工助學(xué)部讓他們到班上去對本次活動進(jìn)行大力宣傳。
�。�3）、勤工中心的干事帶動周圍的同學(xué)向周圍的同學(xué)宣傳本次活動。
�。�4）、我們會在食堂和女公門口設(shè)點(diǎn)向同學(xué)們宣傳，有意向的同學(xué)我們會向他們發(fā)放信封和紙，由他們帶回去填寫完成以后在活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場上交，以及在活動當(dāng)天現(xiàn)場進(jìn)行發(fā)放信封和紙張進(jìn)行現(xiàn)在填寫。
�。�5）、勤工中心業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)拉對此次活動的贊助(主要包括信封和紙的費(fèi)用來源)。最好還能搞定100個筆記本
�。�6）、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)對主持和禮儀人員的選取及培訓(xùn)。
�。�7）、活動完成以后給參與人數(shù)最多的兩個院的勤工部頒發(fā)一個優(yōu)秀組織獎，并對期末的考評進(jìn)行加分。
（8）、對于先報名的100個同學(xué)給予一個筆記本，先到先得
3、活動現(xiàn)場
（1）由主持人宣布活動開始。
�。�2）邀請學(xué)生處張小梅老師致辭。由張小梅老師宣布活動開始，活動最后由張小梅老師和勤工助學(xué)中心的主任開始開箱箱儀式。
（3）活動現(xiàn)場設(shè)置一個可以現(xiàn)場發(fā)放信封和紙張的平臺以便現(xiàn)場的同學(xué)可以參加。
�。�4）搜集完同學(xué)們的信封以后由張老師和勤工助學(xué)中心主任進(jìn)行封箱儀式
�。�5）活動現(xiàn)場以每個院為單位，以便我們?nèi)藛T好統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
�。�6）行政部干事注意維護(hù)好現(xiàn)場的秩序。
4、成果展示
一年以后參加活動的同學(xué)對自己這一年來的成果進(jìn)行展示（通過照片做成PPT）對照自己當(dāng)初寫下的期望看是否達(dá)到了自己的'目標(biāo)。我們會對達(dá)成目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎勵：
一等獎一名：獎品包括校級證書、和一定的物質(zhì)獎勵
二等獎二名：獎品包括校級證書、和一定的物質(zhì)獎勵
三等獎三名：獎品包括校級證書、和一定的物質(zhì)獎勵
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、 看自己當(dāng)初寫下的目標(biāo)自己是否已經(jīng)達(dá)成
2、 有沒有照片可以應(yīng)證自己取得的成就
3、 PPT是否制作精良
十、注意事項(xiàng)
1、活動開始前的準(zhǔn)備工作一定要宣傳到位、準(zhǔn)備充分。有中心干部組成一個應(yīng)急小組，做好兩手準(zhǔn)備以保證活動的順利進(jìn)行。
2、活動現(xiàn)場以每個院系為單位站好，干事維護(hù)好秩序，以便后面的統(tǒng)計(jì)人數(shù)（如果人數(shù)不夠由中心宣傳部配合行政部維護(hù)秩序）
3、活動完成以后行政部留下來做清潔
4、活動完成以后有業(yè)務(wù)部做好費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)。
5、前期的準(zhǔn)備工作由中心四個部門統(tǒng)一協(xié)作完成。
6、如果參加活動的同學(xué)很多，我們將采取一個班級派五名代表的將信封投入信箱中，如果參與的同學(xué)的人數(shù)不多我們將進(jìn)行同學(xué)們親自投進(jìn)信箱。
十一、費(fèi)用預(yù)算
信封
300
紙張
180
場地費(fèi)
120
水
100
燈光
360
音箱
320
主持人服裝
150
獎勵和證書
300
合計(jì)
1830
活動策劃 篇9
活動前言：繽紛五月，多彩校園。為豐富校園文化生活，拓展大學(xué)生知識面，在校園內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。財政與公共管理學(xué)院特舉辦“五四講壇”活動。倡議學(xué)生自覺樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)崇高責(zé)任感，提升自身綜合能力，塑造“積極向上，文明進(jìn)取”的良好形象�？梢陨鐣䴕v史為切入點(diǎn)，暢談古今；可以心靈成長為切入點(diǎn)，講述理想信念；可以民風(fēng)民俗為切入點(diǎn)，談?wù)撎煳牡乩恚豢梢詫I(yè)知識為切入點(diǎn)，向大家展示專業(yè)風(fēng)采；可以創(chuàng)業(yè)感想與設(shè)想，來向大家展示創(chuàng)業(yè)歷程，等等
活動時間：20xx年4月12日至20xx年5月4日
活動報名：4月12日至4月17日
海選時間：4月17日至4月25日
決賽時間：5月4日晚
主辦單位：財政與公共管理學(xué)院分團(tuán)委
活動主題：本次大賽以“思想舞動青春，講壇豐富人生”為主題，以青年講壇形式，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，講述祖國的宏偉藍(lán)圖
活動對象：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體在校學(xué)生
應(yīng)邀嘉賓：本院及外院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，以及各學(xué)生會干部
承辦單位：財政與公共管理學(xué)院學(xué)生會
活動背景：在我們“五四講壇”舉辦之時，正值“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)，旨在弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
活動意義及目的：為了營造一種大眾積極參與、學(xué)生互動的輕松學(xué)術(shù)研討氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自我推銷，大學(xué)生就業(yè)職能，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育的有效途徑，也便于更多的經(jīng)院學(xué)子分享和解讀他們心中關(guān)于青春的行動，對于社會的責(zé)任以及對未來的夢想。
活動形式：“五四講壇”將在東西兩個校區(qū)同時進(jìn)行擺點(diǎn)，每位同學(xué)都可以參與此次活動，報名選手根據(jù)選擇自己最喜歡、最擅長的題目進(jìn)行準(zhǔn)備。
講壇范圍：心靈成長，理想信念，演講口才，成功之道；民風(fēng)民俗，飲食保健，學(xué)術(shù)知識，專業(yè)文化；思維方式，人際公關(guān)，人生價值，為人處事；社會科學(xué)，自然科學(xué)，人與自然，天文地理；（內(nèi)容健康，積極向上即可）
本次活動為自由講壇形式，包括兩個環(huán)節(jié)
一、專題講座：主講人將自己確定的話題結(jié)合多媒體進(jìn)行闡述
二、同學(xué)互動：本環(huán)節(jié)有以下兩種形式
1、同學(xué)們根據(jù)話題提出相應(yīng)的問題
2、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與主講人進(jìn)行互動。
活動前期流程：
一、為活動造勢（4月中旬）
（一）我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部于4月10日左右聯(lián)系各院系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，通知本次動的具體方案及活動的'具體要求，由各院系的學(xué)習(xí)部協(xié)助為此次活動做好宣傳及動員工作，組織本院學(xué)生報名，并在規(guī)定時間內(nèi)將選手名單及相關(guān)的資料上交到我院主辦方并由主辦方對選手信息進(jìn)行整理，備案。另外有興趣者可以于東西區(qū)食堂門口自行領(lǐng)取或下載五四講壇報名表并詳細(xì)填寫后交至財管學(xué)院學(xué)生會。
上交報名表時，需隨之附上選手的簡歷、演講主題及內(nèi)容簡介；
各院系可對在社會實(shí)踐方面有杰出表現(xiàn)者、在各種競賽中獲獎?wù)摺⒂锌蒲谐晒蛲怀鎏亻L者以及各院系優(yōu)秀的學(xué)生干部優(yōu)先考慮。
�。ǘ⿲⒈敬位顒拥膮①愐蠹盎顒臃桨负土鞒桃孕麄靼宓男问綌[放在東西區(qū)人流量集中的宣傳點(diǎn)，張貼海報并作好網(wǎng)上宣傳，同時與相關(guān)媒體取得聯(lián)系，為此次活動作好充分的宣傳工作。
二、部門協(xié)作
�。ㄒ唬┎块T內(nèi)部：
秘書處：
1、負(fù)責(zé)講壇通告
2、負(fù)責(zé)組織講壇海選評審小組
3、負(fù)責(zé)選手資料征收
4、負(fù)責(zé)物資（獎品）購置
5、負(fù)責(zé)現(xiàn)場簽到
6、負(fù)責(zé)ppt鏈接
7、負(fù)責(zé)音響、話筒等調(diào)試
宣傳部：
1、負(fù)責(zé)制作宣傳板
2、負(fù)責(zé)活動中期的宣傳工作
3、負(fù)責(zé)活動拍照、攝影、記錄
外聯(lián)部：
1、負(fù)責(zé)征尋贊助
2、負(fù)責(zé)懸掛條幅
文藝部：
1、負(fù)責(zé)主持人選拔以及主持人串詞的審核及彩排
2、負(fù)責(zé)禮儀
紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)會場秩序的維持以及座位安排
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)參選人員的篩選方案
組織部：負(fù)責(zé)組織海選的整個過程
實(shí)踐勤工部：負(fù)責(zé)整個會場的后勤工作
生活部、體育部：負(fù)責(zé)會場布置
�。ǘ┎块T之間：部門之間要信息暢通，保持每個部門對此次活動都很了解。
三、選手篩選方案
�。ㄒ唬﹫竺譃樵合低扑]和個人自愿報名兩種途徑
�。ǘ└鲌竺x手必須在規(guī)定時間之前，將自己講演主題以及演講材料交至我院學(xué)習(xí)部，并由學(xué)習(xí)部對選手資料整理備案。
�。ㄈ┪以簩W(xué)生會所有成員整理好各選手上交的材料，并根據(jù)選手上交的簡歷、演講主題及內(nèi)容簡介確定初選名單。
初選標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講主題及內(nèi)容健康、積極向上、貼近大學(xué)生生活，賦有時代感；
2、演講者擁有一技之長，文字功底較強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高；
（四）于4月15號左右進(jìn)行初選。初選結(jié)束當(dāng)天會將初選名單告知各選手，并要求被選上者認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好演講講義，并于4月20號左右參加復(fù)賽，復(fù)賽的形式是海選，每位選手通過5分鐘的簡單演講來展示自己，海選在教室進(jìn)行，需外聯(lián)部來申請教室。
�。ㄎ澹┰u委由我院團(tuán)委老師與學(xué)生組織優(yōu)秀成員共同討論，根據(jù)上交的講義質(zhì)量以及選手在演講過程中的表現(xiàn)確定決賽名單，決賽只留6人。并將復(fù)選名單告知個人，并要求主講人做好決賽準(zhǔn)備。
（六）在復(fù)試結(jié)束后將最終入選名單及相應(yīng)演講主題由我宣傳部將結(jié)果告知入選的選手。
�。ㄆ撸⿵�(fù)試后要求各演講人完善講義，并為演講做準(zhǔn)備（包括修改講義、幻燈片、短片等）
�。ò耍┰诖_定時間后將“五四講壇”的時間、地點(diǎn)，及時通知主講人做好相關(guān)準(zhǔn)備。
�。ň牛┴敼軐W(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會確定具體工作人員安排（主持人、總負(fù)責(zé)人、后勤工作人員、應(yīng)急小組成員等）以及突發(fā)事件的應(yīng)急方案。
活動中期流程：
一、宣傳
�。ㄒ唬┬麄鞑吭谥芤磺白龊眯麄靼寮昂蟆８鞑块T要積極配合宣傳部的工作，所承辦的部門應(yīng)派本部門的同事在制作宣傳板時提出意見，力爭將宣傳板和海報做到最好。
橫幅：內(nèi)容為“思想舞動青春講壇豐富人生”；橫幅掛的地點(diǎn)由外聯(lián)部決定，學(xué)生會成員應(yīng)注意保護(hù)橫幅。
二、報告廳的申請與會場布置
學(xué)生會所有成員于活動的前幾個小時組織負(fù)責(zé)部門作好準(zhǔn)備工作，布置好會場，有任何問題直接找部門負(fù)責(zé)人。
三、活動開始
講壇開始前
�。ㄒ唬└鞑块T工作人員提前二小時到場
（二）生活部、體育部提前進(jìn)行會場布置，其他部門進(jìn)行配合
（三）學(xué)習(xí)部清點(diǎn)講壇所需物品
�。ㄋ模┒Y儀及節(jié)目主持人和各選手提前一小時就為適應(yīng)場地
（五）秘書處進(jìn)行設(shè)備的調(diào)試，并調(diào)試ppt
�。┯^眾提前30分鐘入場，屆時由紀(jì)監(jiān)部進(jìn)行現(xiàn)場引導(dǎo)和秩序的維持
（七）嘉賓提前15分鐘入場，屆時由禮儀負(fù)責(zé)引導(dǎo)
講壇開始時
（一）主持人對講壇進(jìn)行介紹，并介紹蒞臨講壇現(xiàn)場的嘉賓
（二）主持人宣布講壇正式開始
�。ㄈ└鬟x手進(jìn)行講演
（四）嘉賓點(diǎn)評
�。ㄎ澹┲鞒秩诵贾v壇結(jié)束
�。⿻䦂稣�
活動簡介：
�。ㄒ唬┬〗M賽
演講分為三個小組，一個小組有兩位演講者，由抽簽決定。小組賽采用大眾評委制，在每場兩位選手演說完畢后大眾評委將自己的票投給自己支持的選手（投票形式在后面的“注意”中），票數(shù)多的選手成功晉級決賽，票數(shù)少的選手待定。三場之后有三名直接晉級，三名待定，然后待定的選手通過自己的魅力與一分鐘時間限制演講拉票，然后通過大眾評委來選出一名選手晉級，則另外兩名選手直接淘汰。每人演講限時15分鐘以內(nèi)。
�。ǘQ賽
小組賽中晉級的四名選手則通過抽簽形式對抽到的話題進(jìn)行闡述與演講，時間為5分鐘，主講人演講完畢后，與觀眾互動，然后專業(yè)評委打分并點(diǎn)評各位選手的表現(xiàn)，根據(jù)總評分排名選出本季“五四講壇”的講壇之星與一等獎、二等獎、三等獎選手。小組賽淘汰的兩名選手則為優(yōu)秀獎，最后由各評委來頒獎，最后由專業(yè)老師致辭，結(jié)束此次講壇活動。
講壇結(jié)束后
學(xué)生會工作人員留下清理會場。
四、評分方法
（一）小組賽采用大眾評委制，在每場兩位選手演說完畢后大眾評委將自己的票投給自己支持的選手，票數(shù)多的隊(duì)伍成功晉級決賽，票數(shù)少的選手待定。三場之后有三名直接晉級，三名待定，然后待定的選手通過自己的魅力與一分鐘時間限制演講拉票，然后通過大眾評委來選出一名選手晉級，則另外兩名選手直接淘汰。
�。ǘQ賽評委由專業(yè)評委隊(duì)伍以及大眾評委組成，專業(yè)評委評分占整個評比比重的70%，大眾評委票數(shù)占整個評比的30%。即：總評分=評委平均分×70%+大眾評委票數(shù)/總票數(shù)×100×30%；根據(jù)總評分排名選出本季“五四講壇”的講壇之星與一等獎、二等獎、三等獎選手。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
1．講壇之星一名頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎品
2．一等獎一名頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎品
3．二等獎一名頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎品
4．三等獎一名頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎品
5．優(yōu)秀獎兩名頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎品
本次講壇設(shè)講壇之星和一、二、三等獎各一名，以及優(yōu)秀獎兩名。
獎品由秘書處購買，由學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備。
活動后期流程：
一、通知主講人在講壇結(jié)束一周內(nèi)上交講壇感想，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對這些資料存檔備案；
二、宣傳部及時將通訊稿上傳至院網(wǎng)站。
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