活動策劃
活動策劃 篇1
活動前言
國內還沒有經過消毒的公交車，細菌污染程度超過國際標準的10倍以上。由于公交車客流量大、人員復雜，會聚集大量的接觸性、呼吸性等傳染病菌，是病菌傳播的重要媒介。并且平時上下課經常會坐公交車，但每次坐公交車都會發(fā)現車內衛(wèi)生狀況堪憂，這在撫州市的多條線路都存在，公交車的軟件服務和環(huán)境已經明顯落后了，駕駛員和保潔員的工作責任心不強，對車內公共衛(wèi)生打掃和維護不到位，沒能引起足夠的重視，只是重視車子外部的保潔，而對于車內衛(wèi)生保潔力度很不夠，使得那些流行性疾病的防范在公交車上沒有體現出來，其實車內的衛(wèi)生狀況比其他更能代表一個城市和一個公交服務單位的整體形象。
活動內容
對撫州市的公交進行保潔，重點在于公交車內部的.清潔，并對扶手、欄桿、門邊、座位和收款機等部位進行消毒處理。
活動目的
清潔撫州市公交，改善公交車內外部環(huán)境及內部衛(wèi)生狀況。
活動相關安排策劃
活動舉辦單位：東華理工大學高職院青年志愿者協(xié)會、商務協(xié)會
活動時間：4-14
活動地點：金安小區(qū)公交�？奎c
活動形式：打掃公交車內外部衛(wèi)生，以實際行動來支持清潔城市的建設。
活動人員安排
主要負責人：王暢
其他部門負責
1、由青年志愿者協(xié)會外聯部負責與公交公司相關負責人聯系并安排好活動時間。
2、由青年志愿者協(xié)會組織部根據活動流程安排參加活動的人員分組。
3、由青年志愿者協(xié)會秘書部在活動結束后負責書寫活動總結。
4、由青年志愿者協(xié)會與商務協(xié)會各派出一人負責活動期間的拍攝工作。
5、其他部門人員專門負責公交車的清潔工作。
活動前期工作 召開會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。
統(tǒng)計所有參加活動的人員并對所有參加活動人員進行分組，交代相關注意事項。
負責人去咨詢相關問題，并提前說明活動期間要向他們借打掃的相關工具，并自己準備好一些必要的活動工具。
活動流程
1、活動當天早8點在北區(qū)籃球場集合。
2、步行至洪客隆乘坐11路公交車至終點站 金安小區(qū)。
3、在公交公司負責人的帶領下前往公交停放點
4、安排人員進行活動。
5、活動完成后乘坐11路公交車返回。
活動注意事項
1、活動當天集合時必須準時。
2、活動期間不得閑逛。
3、活動開始前和結束后都要簽到，相關部門做好記錄。
4、參與這次活動的人員都必須服從負責人的安排，不得無故脫離活動。
5、如活動中遇到問題要及時與負責人聯系。
6、活動要秩序井然的進行，要保證質量，開展到位。
7、各負責人要認真組織，并如實記錄各組員的表現。
8、如若活動當天出現降雨，則活動取消。
活動意義
通過該項活動，讓廣大師生了解、認識、重視公交車內的環(huán)境，并愛護公交車內的環(huán)境。讓更多的人加入到公交環(huán)保的行列中,攜手共同營造一個綠色的公交環(huán)境，為廣大市民提供一個干凈舒適的乘車環(huán)境；并且提高大家的團隊協(xié)作精神和文明素質。
東華理工大學高職院 青年志愿者協(xié)會
xx-04-09
活動策劃 篇2
一、 活動主題
爭做志愿者，構建和諧社會。
二、活動背景
12月5日為國際志愿者日，借此重要紀念日之際許昌學院青年志愿者協(xié)會法政學院分會聯合西區(qū)九個院系青協(xié)分會在總會的指導進行宣傳這一重要節(jié)日，同時服務社會以擴大青年志愿者協(xié)的影響力，提高當代xx生的志愿服務素養(yǎng)，為和諧社會貢獻一份力量。
三、活動目的
弘揚志愿服務精神，服務社會，提高在校xx生的素質，增強廣大市民的志愿意識，提高他們參加活動的自覺性，使校園、社會更和諧。
四、活動意義
經過這次全校性和社會性相結合的大規(guī)模的`活動和號召宣傳，提升xx生素養(yǎng)，擴大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊伍，發(fā)揚志愿者精神促進和諧社會發(fā)展。
五、活動時間
xx年12月5日上午9:00—11:00
六、活動地點：某某xx西區(qū)文化廣常
七、活動舉辦方
主辦：某某xx青年志愿者協(xié)會
策劃、承辦：某某學院青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦：經管、美術、化學、數學、計科、城環(huán)、文學、文旅等青協(xié)分會和贊助商（）
八、指導單位
某某xx團委
法政學院團總支
某某xx青年志愿者協(xié)會
九、活動內容
1、總會、西區(qū)九個系青協(xié)參加版面展出（本系青協(xié)特色活動展），12月5日八點之前擺放在文化廣場內測周圍；
2、國際志愿者日宣誓大會：領導講話、先進志愿者演講、全體宣誓（宣誓詞為會員證首頁詞）；
3、宣誓后組織全體志愿者簽名活動
4、宣誓后，各系到其服務基地開展志愿服務活動;法政青協(xié)組織會員到建業(yè)小區(qū)義務支教活動和到—路擦洗道路護欄社會活動（具體事項見策劃附件）；
4、12月5日12：00—1：00在文化廣場組織義務獻血活動；
5、去建業(yè)社區(qū)支教和到—路擦洗道路護欄社會活動的同時，發(fā)放志愿宣傳單，號召市民關心社會，傳播志愿者精神，從我做起，從小事做起；
6、12月5日中午在校廣播站點播志愿者祝福歌曲；
7、12月5日晚在階一免費播放兩部關于志愿者或愛心的電影。
十、服裝
全體志愿者統(tǒng)一穿校服、帶志愿者帽子、彩帶。
十一、財政預算
懸掛橫幅一條 50元
志愿者簽名條幅一條 50元
10支彩筆 10元
三塊版面宣傳 15元
打印材料、宣傳單1000張 60元
點歌、播放電影 10元
音響籌備租借話筒 20元
義務支教和擦洗道路護欄活動經費 20元
共 計 235元左右
注:其它事項詢問法政學院青年志愿者協(xié)會會 某某xx校團委委 法政學院團總支
某某xx青年志愿者協(xié)會
法政學院青年志愿者協(xié)會
xx年8月
活動策劃 篇3
為加強我系學生干部隊伍建設，保證我系學生干部隊伍更加有效開展各項工作，更好地為金陵學院及外語系同學做好服務工作，經我系研究決定于xx年6月1日起對外語系學生會進行換屆，本次換屆采用個人申請、組織面試和調整任命的原則，現將相關事項通告如下：
一、選拔原則：公平、公正、公開。
二、選拔條件與資格:
1、南京大學金陵學院外語系在讀本科生，有一年或以上學生干部工作經驗者優(yōu)先。
2、思想政治水平較高，積極要求進步，品行端正，嚴于律己。
3、對學生工作富有熱情，勤懇敬業(yè)，有高度責任感。
4、具有一定的實際工作能力和開拓創(chuàng)新精神，有較強的組織協(xié)調能力、活動策劃能力和團隊協(xié)作精神。
5、學習成績良好，無違紀行為。
6、競選主席團的同學原則上有兩年或以上工作經驗(對于條件特別優(yōu)秀的'同學，此要求可適當放寬)。
三、選拔名額：
1、主席團：主席1人、副主席3人
2、各部門：秘書部、體育部：部長1人、副部長2人
外聯部、文化部、生活部、學習部、系報編輯部、宣傳部：部長1人、副部長1人
四、 換屆領導小組成員：
組長：劉虹邑(第三屆學生會主席)
成員：王培翰(第三屆學生會副主席)
巢 佳(第三屆學生會副主席)
耿夢婉(第三屆學生會秘書長)
五、換屆流程與時間安排：
1、公開報名階段：6月1日-6月7日，有意愿申請并符合要求的學生，請登錄金陵學院外語系網站首頁，下載《外語系第四屆學生會換屆申請表》并填寫，并于6月7日2:前發(fā)送到郵箱。
2、初步審查階段：6月8日開始進行資格審查，在廣泛征求輔導員老師、各部部長以及報名者本人意見的基礎上，確定候選人。
3、主席團選拔：6月9日候選人進行每人3分鐘的競選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設想等。6月1日(暫定)，對候選人進行單獨面試，確定第四屆主席團名單。
5、各部部長面試：6月12日，第三屆與第四屆主席團成員組成選聘小組，對各部門部長候選人分別進行面試，集體研究提出學生會各部部長建議名單，確認后進行公示。
6、新一屆學生會主席團成員、各部部長名單公示三個工作日。
本次學生會換屆全過程受我系全體師生共同監(jiān)督。本策劃方案解釋權歸外語系第四屆學生會換屆領導小組。
活動策劃 篇4
一、活動時間：
xxx年03月12日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的：
積極推進班級工作的順利開展 本次主題班會旨在培養(yǎng)我班學生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，自覺接受學校的教學教育。通過召開主題班會的方式來激發(fā)我班學生的精技創(chuàng)新的`熱情，點燃就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升我班學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上踏實就業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)之路。
四、活動主題：
“關注就業(yè)創(chuàng)業(yè)，你我共同成長”
五、活動內容：
1、談談對就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ；
2、感受學長中成功就業(yè)者創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟以及感人至深的可貴精神。
3、領悟學校對我們培養(yǎng)的宗旨與用心
4、自覺檢查自己的不足
六、班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、校歌播放
3、主持人發(fā)言
4、觀看就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育材料和視頻（時間大約為20分鐘）
5、學生互動交流——談一談就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關知識
6、送給同學的提醒語祝福語
7、齊讀班主任寄語
8、 活動結束。
七、活動參與者：
12數3班全體同學
八、注意事項：
1、必須是全班同學參加，非特殊情況，所有人不得缺席。
2、活動期間任何人不得擅自離開。 12數3班xxx年3月12日
活動策劃 篇5
目標
1.認識部分紅皮或紅心的水果。
2.體驗共同制作的樂趣。
準備
1.選擇紅皮或紅心的水果(干果)，如：紅蘋果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。
2.每桌放一盆已做好的水果沙拉，塑料小勺若干，另有色拉醬、果醬、水果刀(帶齒、鈍頭)、調羹等。
3.幼兒在區(qū)角中已學會使用切割工具。
過程
1.嘗嘗水果沙拉。
――出示水果沙拉，猜猜這是用什么做成的。
――幼兒品嘗水果沙拉。
――品嘗后，說說里面有哪些水果。(幼兒說出一種水果，教師就出示這種水果實物)
――這些水果有什么相同的地方? (都有紅色)
――除了水果自己的味兒，還有什么味道? (沙拉醬)
2.做做水果沙拉。
――你知道水果沙拉是怎樣做的嗎? (讓幼兒自由講述)
――教師介紹所提供的材料。
――每組幼兒自己選擇材料或工具，自制沙拉。
3.互相品嘗水果沙拉。
――幼兒自由品嘗水果沙拉�？蓢L嘗本組的，也可嘗嘗其他組做的。
――說說哪一組做的水果沙拉味道最好。請這一組幼兒介紹是怎樣制作的。
建議
1.本活動試圖讓幼兒在互相交流、協(xié)作、探索的過程中了解制作沙拉的方法，在與材料、學習伙伴的交互過程中建構制作技能。在制作沙拉這一環(huán)節(jié)，教師不要刻意將制作方法告訴幼兒，而應盡量讓幼兒自己去嘗試、去體驗，實際上學習沙拉的制作方法已不是至關重要的問題。
2.制作沙拉的過程中，教師的巡回觀察非常重要。
3.活動可根據條件或分組制作或幼兒每人制作一份。
幼兒園中班科學活動教案――新鄰居
幼兒園中班科學活動教案――新鄰居
目標
1.體驗手部動作與影子之間的.關系。
2.萌發(fā)對手影游戲的興趣。
準備
1.已有做手影游戲的經驗。
2.掛圖。
3.臺燈若干。
4.故事磁帶。
過程
1.它們是誰。
――幼兒觀察掛圖，自由交流。
――根據幼兒的熱點話題設疑：你看到了什么?新房子中為什么總會出現黑影?它們到底是誰?
2.誰是新鄰居。
――幼兒帶著問題，邊看掛圖，邊完整欣賞故事。
――哪些小動物成了新鄰居?
――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?
幼兒園中班科學活動教案――給圖形涂色
幼兒園中班科學教案――給圖形涂色
目標
1.用比較的方法認識橢圓形和半圓形。
2.能通過身體造型進一步了解橢圓形和半圓形。
準備
1.圓形、半圓形、橢圓形貼絨教具各一。
2.直徑相等的圓形、半圓形、橢圓形紙每人一張，放入每組的小筐內。
3.幼兒活動材料《數圖形》，水彩筆。
4.三種形狀的硬紙每人一份。
過程
1.認識橢圓形。
――出示圓形和橢圓形貼絨教具，讓幼兒找出圓形。
――幼兒在桌上的筐中找出圓形和橢圓形進行比較，說說兩種形狀有什么不同。
――啟發(fā)幼兒交流經驗，談談自己的發(fā)現。
――啟發(fā)幼兒用上下對折、左右對折的方法，觀察比較兩個圖形，知道圓形兩條折痕一樣長，橢圓形兩條折痕不一樣長。
――引導幼兒用身體來“塑造”橢圓形。如：蹲在地上，上部身體盡量橫向拉開，使身體看上去像橢圓形。
――啟發(fā)幼兒想出盡可能多的辦法來，如有需要，可以找人合作表現。
2.認識半圓形。
――出示半圓形貼絨教具。這是什么形狀?
――幼兒在筐中找出半圓形并與圓形比較。
――啟發(fā)幼兒交流比較中的發(fā)現，知道半圓形只有圓形的一半。
――引導幼兒用身體來“塑造”半圓形。如：身體下蹲，雙臂在頭頂搭成拱形狀，啟發(fā)幼兒想出其他表現方法來。
3.給圖形涂色。
――在幼兒活動材料的畫面上找出橢圓形、半圓形、圓形，并用三種不同顏色的筆涂畫區(qū)分。
建議
1.借助身體的運動能使幼兒加深對形狀的了解，豐富有關空間和形狀的經驗。
2.在數學角里提供各種圖形讓幼兒拼畫。
3.日常生活中引導幼兒找找周圍環(huán)境中像圓形、橢圓形、半圓形的物體。
活動策劃 篇6
一、作品征集方式
1.以通知形式下達各學院女生部，由其組織至少5篇優(yōu)秀征文交上。
通知內容如下：
為響應校團委對于精神文明建設的要求，豐富學生課余生活，積極發(fā)揮女生部服務女生的職能，增加“女生節(jié)”的`文化氛圍，滿足不同同學個性發(fā)展的空間要求，特委托各院女生部協(xié)助向本學院全日制在校女生征文，圍繞“美麗從心開始”這一主題，對女生群體進行熱情謳歌，可以是你心目中、生活中的青春、美麗、善良、自信的女生。征文力求內容充實，格調年輕飛揚，展現新世紀大學生的風采。文體以散文、詩歌、小說為限，字數視各種立意需要而定。書寫時以16k稿紙謄寫，以學生常用紙筆書寫，字跡工整，自留底稿，征文恕不退還(各學院將交上來的作品其作者姓名、學院、聯系方式進行統(tǒng)計);征文嚴禁抄襲，或刻意模仿，一經發(fā)現即列出姓名及學院名稱通報批評。
2.張貼海報，分別貼至8教9教樓下、南大門、大學生公寓宣傳欄，海
報內容另擬。
3.在《******》、校報、校廣播臺上發(fā)出通知
二、整理及后期工作
評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十五名。評選結束后，取優(yōu)秀征文向各大報刊，雜志，電臺推薦，一、二、三等獎名單及部分作品將發(fā)表在《安農青年》上，余下征文由辦公室存檔保，以備同學前來查詢以后工作。
三、頒獎
在閉幕頒獎儀式中，由領導向獲獎同學頒發(fā)證書、獎品，向獲優(yōu)秀組織獎的學院女生部頒發(fā)證書。
五、評分總
則
1.評分標準
1)文章力求立意新穎，格調明快，內容健康，唯美抒情，明確主題;
2)文章總體為10分制，每4個錯別字扣除0.5分，文章不能圍繞主題，明顯跑題，不符合征文要求，需酌情扣2-3分;
3)內容空乏無物或不健康，明顯包含性別攻擊傾向，取消評比資格。
活動策劃 篇7
一、活動主題：“團結互助，增進友誼”集團春游
二、活動目的與意義：時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，本次春游活動，在領略春季優(yōu)美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。
三、活動時間：3月27日（暫定）
四、活動地點：人民公園
五、活動對象：集團總部全體員工
六、地點優(yōu)勢：地點距離集團近，往返路程方便，有利于組織員工活動；園內空間充裕，設有跑道等設施，可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。
七、活動形式：以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以集團旗幟為主要形式）。附活動項目：
�。�1）項目名稱：信任倒
項目簡介：每一隊員站在離地1。8米高的平臺背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1。8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。目的意義：1、信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的'支持。（2）項目名稱：同心石
項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間。目的意義：打破思維定式，團隊協(xié)作。（3）項目名稱：放風箏比賽
項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊�；顒幼⒁馐马棧�
1、嚴格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。
以上方案請領導審閱、批示。
行政管理中心宣傳策劃部
活動策劃 篇8
設計意圖：
我們根據幼兒發(fā)展的需要，每月都開展混齡活動，促進幼兒社會性的發(fā)展�；忑g活動的形式多樣，如各區(qū)域活動、戶外體育活動等，幼兒在自主選擇活動內容和伙伴的過程中，表現出穩(wěn)定的活動興趣、平和而自然的交往方式，因此，我們在更多領域和范圍內嘗試混齡活動，以促進幼兒是社會性、認知等多方面能力的更好發(fā)展，遠足活動也因此應運而生。
活動目標：
1、學習幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與人合作的意識。
2、進一步了解季節(jié)的變化，體驗、表現夏天的美麗。
3、鍛煉體能和自控能力。
活動過程：
一、活動開始
�。�1）老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長涇公園去游玩，你們高興嗎？現在老師請每個大班的哥哥姐姐與一位中班的弟弟妹妹、一個小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結對）
�。�2）老師：“現在老師提一個要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉的'最緊�！薄皽蕚浜昧藛�？出發(fā)�！�
二、跳集體舞
到達長涇公園的一塊空地，老師：“孩子們，我們能在這里做什么呢？”（集體跳邀請舞《找朋友》3——4遍之后，請幼兒休息一下）
三、玩游戲：鉆洞洞
（1）老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？
�。�2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認真看。
�。�3）老師：“中、小班的小朋友看清楚了嗎？”鼓勵孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。
�。�4）請孩子們嘗試做個大洞洞，能夠讓好朋友從這個洞洞中鉆過。
四、欣賞美景
�。�1）老師：大班夏老師發(fā)現前面有更美麗的景色，我們去看一看。（提示好朋友拉好小手，到長涇公園中心廣場）
（2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動）
（3）老師：等會兒畫的時候，大家可以自由組合。
�。�4）幼兒自由組合繪畫創(chuàng)作。
五、結束活動
老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。
觀察記錄（一）
孩子們都非常快樂的積極地參與到了“鉆洞洞”的游戲中。小班孩子比較喜歡模仿，利用這個特點就請了大班的哥哥姐姐做小老師，讓孩子們在模仿哥哥姐姐基礎上理解洞洞的含義并進行創(chuàng)造。在請大班孩子做洞洞的過程中，有個叫陸宇龍的孩子他先把身體彎曲成弓形，雙手撐地做了個洞洞，接著他慢慢放開左手用右手支撐地面。當這個動作穩(wěn)固后，他把左右手進行了互換，這個動作他劫持了一會，再接著他放下雙手又嘗試抬起一只腳，變成雙手單腳的洞洞。好不容易完成動作，由于堅持不住，洞倒了。在老師的鼓勵和同伴的鼓勵下又使他再次嘗試。在“洞洞展示“這個游戲中，我們選擇了孩子能堅持住的時間范圍，讓每個孩子都體驗到了成功，孩子們獲得了快樂的體驗。
觀察記錄（二）
在欣賞了公園的美景之后就要請孩子們合作畫畫了。這時只聽到小班的蔡維嘉哭了起來，和他在一起的大班的哥哥馬上關心地問她：“你為什么哭呀？”“我不會畫荷花。”“你別哭了，我來教教你吧。”隨后，這個大哥哥就耐心地教她學畫荷花，一會兒維嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起“研究”起怎么畫荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教著好朋友畫亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范給小伙伴看??，好一幅大幫小的親情畫面，每個小朋友的臉上都洋溢著一種快樂的表情。最值得高興的是，雖然是大孩子教小孩子學習，但成功率還挺高呢，象劉祺、包紫蔚幾個小朋友竟然涂色的時候很認真，
這真是令我們沒有想到的。在結束的時候，小班的包紫蔚等小朋友還嚷嚷著：“老師，我還想畫�！弊詈蠡顒釉凇案绺缃憬阍僖姟薄暗艿苊妹迷僖姟甭曋薪Y束。
活動反思：
在遠足活動中，孩子們在一起游戲、一起學習，使孩子們在與不同年齡的伙伴的交往中相互學習并吸收同伴的經驗。在活動中，對于年幼的孩子來說，其運動能力，觀察學習能力及模仿能力都會增強，而年長的孩子來說，與比自己小的孩子一起游戲，學習時，他們的責任感和榜樣作用增強了，謙讓和友好的行為也增強了�；顒又校蟾绺绱蠼憬愠洚斊鹆恕靶±蠋煛�，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的樣子。通過遠足活動，大、中、小班的孩子在一起游戲、一起學習，并學會了相互關愛，彼此之間也由熟悉到交往。原先一些怕生、內向的小朋友，在活動中如今也變得開朗、活潑起來了，相信孩子們會逐步放出獨特的光彩。
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