實用的活動策劃[優(yōu)選10篇]

活動策劃 篇1

　　秋風送爽，碩果滿園，在第31個教師節(jié)到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

　　活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

　　活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的`本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

　　活動三：教師節(jié)當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。

活動策劃 篇2

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處�；顒颖尘耙�求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)�；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分�；顒觾热菀�符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的.主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌�；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段：

活動策劃 篇3

　　書法，被譽為：“無言的詩,無行的舞 ；無圖的畫,無聲的樂�！笔侵袊�特有的一種傳統(tǒng)藝術及文化，是中國文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神；繪畫藝術是中國文化底蘊的體現(xiàn)，同時是向世界展示的窗口，連接著中國與世界。了解書畫，走進書畫，讓我們共同欣賞書法的魅力，共同領略中華民族不朽的文化? 活動主題：弘揚傳統(tǒng)文化，營造校園和諧文化氛圍 活動背景：大學校園是一方文化的凈土，校園文化的發(fā)展給整個國家文化發(fā)展注入了新的血液，帶來勃勃的生機。書法作為國粹，其獨特的藝術魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚國粹，讓同學們融入到高雅的.文化校園中，提高同學們的審美素質，讓同學們利用有限的課余時間投入到積極的興趣中并建立學校優(yōu)良的學風，構建和諧校園，我院社團聯(lián)合會及豪鋒行書法社組織了此次書法展。

　　活動宗旨：

　　1.豐富校園文化，加強校園文化建設，提高學生的鑒賞能力。

　　2.傳承書藝文化，弘揚中國國粹。

　　3.活動期間舉辦書法交流會。加強與附近高校書法協(xié)會的交流

　　參賽對象：中原工學院信息商務學院全體在校大學生

　　宣傳工作：

　　1.海報宣傳：階梯教室門口和餐廳等明顯地方張貼海報宣傳。

　　2.網絡宣傳：在信商論壇上發(fā)帖進行宣傳。

　　3.口頭宣傳：由社團常委及負責人向各班宣傳

　　作品展覽地點：

　　會場布置及人員安排：由社聯(lián)及豪鋒行書法社協(xié)調人員情況，安排常委值班，確保會展順利進行。

　　活動中期準備：作品征集：書法社常委負責專門的系部從各系進行征集，上交作品于11月28號集中到書法社社團。

　　作品評選： 豪鋒行書法社對作品進行初選，把優(yōu)秀的作品整理出來，再見優(yōu)秀作品交給專業(yè)的老師進行最后的評判！（注：獎獲獎作品進行展覽，書法社聯(lián)系的優(yōu)秀作品可與參賽作品同時展出）

　　獎項設置： 書法類： 一等獎 1名 二等獎 2名 優(yōu)秀獎 5名

　　繪畫類： 一等獎 1名 二等獎 2名 優(yōu)秀獎 5名

　　硬筆類： 一等獎 1名

　　經費預算：

　　二等獎 2名 優(yōu)秀獎 5名 大膠帶3卷，回形針3盒，卡紙10張，夾子50個，小刀2把，剪刀1把，請?zhí)?0份，獎狀24份，打印宣傳單30份。 共計： 元

　　豪鋒行書法社

活動策劃 篇4

　　集合時間：20xx年11月23日上午8:30（有課外班的孩子可以單獨前往）

　　集合地點：鑫苑名家南門（籃球場附近）集合后一起前往“綠源山水”

　　活動流程：

　　上午：親子活動（張博涵爸爸）

　　1、家庭兩人三足或三人四足比賽；

　　2、分組拔河比賽；（抽簽分成兩組，每個家庭限一大一小兩人參加）

　　3、孩子跳繩大比拼。

　　我為獲勝的家庭和小朋友準備的有小禮物噢！

　�。ń壨壤K和跳繩園區(qū)都有準備，不用自帶。這些項目都可以在室內進行，如果天公不作美，我們可以用協(xié)商好的室內網球場進行活動。）

　　溫馨提醒：氣溫較低，每個家庭一定要自帶熱水。

　　中午：餐廳聚餐、交流感情

　　1、大人和孩子分別自由組合，找到就餐座位。（大人桌：4桌，小孩桌：2桌）

　　2、開始用餐，進行餐桌交流，增進感情。

　　愛心提醒：

　　1、小孩桌在就餐時發(fā)生的任何狀況，請大人們采取觀望態(tài)度，看看我們的孩子是否能獨立解決。

　　2、考慮到園區(qū)內飯菜可能眾口難調，或者有的家長可能有小小的潔癖，您也可以選擇自帶飯菜。

　　下午：家長交流經驗（主持：張爾文媽媽）

　　主題一：故事分享

　　聽爸爸媽媽講故事

　　繪本《我媽媽》，主講人：張昀啟媽媽

　　繪本《我爸爸》，主講人：李承俊爸爸

　　主題二：介紹父母

　　說給孩子的話：我們不是想了解你父母的名字、工作單位什么的！而是想知道你父母身上最具備的特點和特長是什么。你可以說：我爸爸會好幾國語言：英語、德語、普通話和河南話！可以說：我媽媽最會做飯了，她做的什么什么是我最愛吃的!她還可愛臭美了，每天早晨在鏡子前面一站就是半小時！你可以說：爸爸是個老頑童，在家里面總是陪我一起瘋、一起玩！爸爸是怎么陪你玩的，可以具體說一說。總之，你說的越好玩，我們就會先記下你的父母、別的家長們也會最先記住你。

　　說給家長的.話：這個環(huán)節(jié)就是讓孩子大大方方展示一下自己。孩子準備越充分，現(xiàn)場的表現(xiàn)就會越自如。這兩天陪著孩子說一說、練一練吧！

　　旁邊有蔬菜采摘園，進行拔蘿卜比賽。

　　主題三：育兒經驗分享、交流

　　1、每個孩子身上都有可圈可點之處，可是由于時間有限。所以這一次周老師又自作主張了，請了幾位家長分別從不同的方面來說一說自己在培養(yǎng)孩子時的具體做法。

　　一、葉千儀媽媽：關于孩子的閱讀習慣

　　二、王露衡媽媽：小故事有大智慧

　　三、劉奕彤爸爸：小提琴之路

　　四、張繼文爸爸：讓孩子自己動手

　　2、自由發(fā)言時間

　　最后，親子活動圓滿結束，各回各家。

　　攝影，照相：張雯爾父母

　　會計：侯宇彤媽媽、安映筱媽媽

　　親子活動總指揮：張博涵爸爸

　　親子活動裁判：時金辰爸爸，王筱恒爸爸

　　經驗交流活動主持人：張爾文媽媽

活動策劃 篇5

　　一、活動主題 讓剪紙藝術走進歧安小學校園

　　二、活動背景

　　xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。

　　三、活動目的

　　本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的`興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。

　　四、活動時間

　　xx年5月24日

　　五、活動地點

　　歧安小學校園

　　六、活動對象

　　歧安小學的小朋友

　　七、活動開展

　　我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統(tǒng)文化。

　　八、活動宣傳

　　借助福建工程學院社團聯(lián)合會的網站、做宣傳

　　九、活動經費

　　剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用

　　飔墨工藝美術社

　　xx年4月29日

活動策劃 篇6

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞改善校園育人環(huán)境這一主題，在近一個時期內，以學校的環(huán)境文化建設為中心，以養(yǎng)成教育為重點，進一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，全面構建和諧校園，清潔校園活動方案。

　　二、總體目標

　　通過集中開展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提高環(huán)境文化建設水平，徹底清除環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”死角學校，營造優(yōu)美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學校。

　　三、教體局成立“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動領導小組

　　組 長：李毅敏 教體局局長

　　李書建 教體局黨委書記、副局長

　　常務組長：韓曙圳 教體局黨委副書記、常務副局長

　　副 組 長：李留根 教體局副局長

　　王淑芳 教體局黨委副書記、紀檢書記

　　吳永偉 教體局副局長

　　劉福春 教體局工會主席

　　馬忠臣 教體局黨委委員、局長助理

　　王海軍 教體局局長助理

　　成 員：機關科室長、局屬學校校長、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處中心校校長。

　　領導小組下設辦公室，地點設在體衛(wèi)藝科，李銀鋒同志兼任辦公室主任，督查科雷志紅同志任辦公室副主任，具體負責“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動的組織、指揮、協(xié)調和督查工作。各二級機構、各學校要成立相應機構，加強領導，加大投入，落實責任，做到統(tǒng)一部署分步推進，保證此活動順利開展。

　　四、實施步驟

　　“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動從20xx年3月9日開始至6月10日結束，共分三個階段。

　　第一階段：動員部署階段（時間：3月9日—3月18日）

　　各單位要制定活動實施方案，召開本單位動員大會，全面部署，廣泛動員，充分調動全市教育系統(tǒng)廣大師生積極性，投入到“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動中去。

　　第二階段：實施階段（時間：3月18日—5月20日）

　　各單位要按照本次百日活動標準（見附件），精心組織實施，對本單位環(huán)境進行全面整治，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學校師生糾正不文明習慣教育取得實效。學校面貌煥然一新，學校環(huán)境文化理念基本確立。

　�。ㄒ唬┻M一步改進和加強學校的養(yǎng)成教育和健康教育。

　　1、養(yǎng)成教育

　　“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。要通過強化行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。

　　2、抓好健康教育

　　全市中小學校要上好健康教育課，做到有教師、教材、教案。普及健康教育知識，提高衛(wèi)生知識知曉率、學生知識知曉率和健康行為形成率均達到80%以上。確保14歲以上兒童蛔蟲感染率小于3%，定期更換健康教育宣傳欄內容。

　　3、推進控煙工作

　　全市中小學校、幼兒園100%創(chuàng)建成無煙單位，校園內設置禁煙標志。學校要明確控煙員。利用5月31日無煙日，在全市中小學校內開展“拒吸第一支煙”，“拒絕煙草、遠離疾病”簽字活動，把吸煙危害健康知識傳播給大家和親朋好友，規(guī)劃方案《清潔校園活動方案》。

　　4、大力宣傳衛(wèi)生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、不斷增強廣大師生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺參與整治校園環(huán)境活動。

　�。ǘ�）治臟、治差、治亂，凈化、綠化、美化校園

　　1、清理校園內死角垃圾，定時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內的雜草、物品。清理校園內污水溝和排水溝雜物。清理校園內殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內外衛(wèi)生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。

　　2、整修、綠化、美化校園

　　全面綠化校園，利用空地，積極建設小花園。種花植樹，美化環(huán)境。校園內需硬化的道路進行硬化，補修校園內的建筑物。

　　3、認真開展春季滅鼠、滅蟑和滅蛆蠅活動，防止疫情發(fā)生。清除“四害”孳生場地、嚴密組織、科學開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發(fā)生和蔓延。

　　第三階段：檢查考核階段（時間5月20日—6月10日）

　　教體局將對單位活動開展的情況進行檢查評比，全面總結。各中心校，局屬學校也要對本單位活動開展情況進行全面督查總結、材料上報。

　　五、活動要求

　　1、各中心校、各中小學校要進一步建立健全學校衛(wèi)生制度。全市中小學校、幼兒園要進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及寢室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生的`管理，建立學校環(huán)境管理和環(huán)境文化建設長效機制，確保立足百日，規(guī)劃長遠，堅持不懈，抓出實效。

　　2、全市中小學校要圍繞本次主題活動，開展演講比賽、主題班會、“小手拉大手”等豐富多彩的宣傳教育活動，使廣大師生進一步樹立良好的環(huán)境衛(wèi)生意識。

　　3、各單位一把手為本單位第一責任人，對本單位活動開展情況負全面責任。

　　4、全市中小學校、幼兒園對“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動中要建立檔案。

　　教體局要對活動開展情況進行定期不定期督查，督查評比結果通報全市，并納入年度責任目標考核。對措施不力、行動遲緩、整治效果較差的單位，給予通報批評，并取消現(xiàn)代學校文化建設德育工作、學校體育衛(wèi)生工作、文明學校等方面的榮譽與稱號，問題嚴重的，采取必要的組織措施。

　　附件：新密市教育體育局“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動

　　整治標準。

　　“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動整治標準

　　一、師生文明行為習慣

　　教師在校園內不抽煙，男生不留長發(fā)、女生不戴手飾、不穿奇裝怪服等不文明行為習慣。

　　二、校園環(huán)境衛(wèi)生

　　1、校園內學校要健全清掃和保潔制度，有專人負責，經常檢查。校園內要劃分衛(wèi)生責任區(qū)，并設立標志牌，不留盲區(qū)和死角，合理設置垃圾桶，并及時做好垃圾清運工作。

　　2、校園內及大門口：地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、積水，綠地無枯枝樹葉、雜物。

　　3、校園整潔，師生不準隨地吐痰、不準隨地扔雜物、不準亂倒垃圾、不準向室外亂扔亂倒污物。

　　4、校園班級文化：校園文化豐富多彩、宣傳欄、學習園地、公示欄及時更換整治，校訓、名人名言等張貼宣傳字畫完整無缺損且屬規(guī)范的漢字。

　　5、墻上、樹上、燈柱表面無亂刻、亂畫、無污印。

　　6、清除衛(wèi)生死角、四害滋生場所，校內排水要暢通，明溝無積水，暗溝無淤泥，臭水不外溢。

　　7、操場：始終保持地面的清潔、平整、無坑、無紙屑、無防礙上課的石頭、樹枝等尖銳雜物。

　　8、加強廁所管理，通風排味，排污暢通，無蛆無蠅，大小便入池，蹲位無破壞，墻壁干凈整潔，頂棚無破損現(xiàn)象。

　　三、校內所屬各室衛(wèi)生

　　1、門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、無蜘蛛網，地面干凈整潔。

　　2、桌椅整齊，辦公桌、作業(yè)本及常用物品有序擺放。

　　3、物品柜上無積塵、無雜物，物品擺放有序。

　　四、學生寢室及教師住室衛(wèi)生

　　1、床上被子疊放整齊、床單干凈，定期洗曬。

　　2、毛巾、鞋等生活用具及各類物品擺放整齊。

　　3、室內定期消毒，常通風換氣無異味。

　　4、室內布局合理，門窗、地面、墻壁干凈，環(huán)境舒適美觀。

　　五、學校食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生

　　1、經營食品飲食的商店、學校食堂要有食品衛(wèi)生許可證且張貼上墻，從業(yè)人員佩戴健康證、有培訓證，有完善的餐具消毒設備、設施，有消毒記錄，有食品留樣設施與記錄。

　　2、食堂內環(huán)境干凈、無明顯灰塵、外界相通的門、窗有紗門、紗窗或塑料簾，有電子滅蠅設備。

　　3、操作間門、窗要起防鼠作用，下道水出口處有金屬隔欄。

　　4、設有儲藏間、衛(wèi)生環(huán)境好、有足夠數(shù)量的冰柜（箱）。

　　5、餐廳地面無積水、干凈整潔、無亂倒飯菜，及時清理當日剩飯、剩菜，墻壁無亂刻畫。

活動策劃 篇7

　　3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強學生愛護環(huán)境的意識，我班將開展 “環(huán)保宣傳教育”活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。

　　一、活動主題：我和綠色有個約會

　　二、活動時間：3月20日“校本”課

　　三、活動內容：

　　1、課前收集相關資料。

　　2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的'現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。

　　3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽。

　　四、節(jié)日活動實施

　　1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。

　　2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!

　　3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。

　　4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。

　　5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。

　　6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。

活動策劃 篇8

　　在新學年的伊始，我們迎來了新一輪的工作。為了使我們社團工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內的知名度。在做好各項工作的同時，要努力培養(yǎng)更多話劇骨干，從而推進話劇社的進一步發(fā)展。

　　上半學期，在院領導和社聯(lián)的關心支持下，我們社團活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動起了重要的作用，并在各項藝術晚會上奉獻了精彩話劇作品，為學生帶去了歡聲笑語，同時也啟迪了我們的思維，在20xx年上半學期社團文化節(jié)當中，為豐富銅須門的課余生活，增進學生之間的溝通，加強合作團體意識，并為同學們提供一個能夠展開個人愛好，展示自我風采的舞臺，話劇社有一次成功出演（瘋娘），這一次次的成功讓我們再感受快樂的.同時也顧及到我們對活動中不足地方中的反思，以及話劇社今后如何更好的發(fā)展？

　　本學年，我社在優(yōu)化社團內部結構的基礎上，本著更高，更好，更遠的發(fā)展目標，走出校園。根據(jù)上學年的情況，這學年我做出以下計劃：

　　1. 就社團成員，開一個例會，主要總結上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。

　　2. 關于DV大賽，應著眼于生活，在話劇社內精挑人才爭取讓每個話劇社成員都有自我展示的機會。并著實了解關于《全國DV大賽》狀況，挑選人才，爭取在DV大賽中取得優(yōu)異成績。

　　3. 我話劇社計劃在這學期申請舉辦本院首場《話劇節(jié)》將把本社長期準備的優(yōu)秀話劇展示給同學們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。

　　4. 具體實施：定劇本、選演員、每周抽取一定時間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關于大學生心里文化藝術節(jié)的心理劇，是我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭取話劇經典和原創(chuàng)。總之話劇社 是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習平臺和發(fā)展自我的舞臺。爭取蔣話劇社的品牌在校園打響。

活動策劃 篇9

　　一、活動背景：

　　隨著社會經濟的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費的現(xiàn)象也日益嚴重。因此，喚醒人們的環(huán)保節(jié)約意識更為重要。

　　作為當代的`大學生，我們應該自覺樹立環(huán)保意識，積極倡導節(jié)約行為：從自己做起，從身邊的小事做起，用實際的行動，在學校內影響并帶動更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來。為進一步引起同學們對環(huán)境保護事業(yè)的關注，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習慣，進一步的營造校內環(huán)保氛圍，我協(xié)會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。

　　二、活動主題：營造校園環(huán)保氛圍，實現(xiàn)資源合理利用。

　　三、主辦單位：徐州師范大學云龍校區(qū)綠洲環(huán)保協(xié)會。

　　四、負責人及參與者：

　　綠洲環(huán)保協(xié)會資源部。

　　綠洲環(huán)保協(xié)會全體成員。

　　五、活動對象：徐州師范大學云龍校區(qū)師生。

　　六、活動形式：1.上門有償回收。

　　2.定點定時擺攤有償回收。

　　七、活動過程：

　　前期：1.由協(xié)會成員利用課余時間對各個宿舍上門回收廢舊的書刊雜志及報紙，在每天下午*點交由協(xié)會資源部，并進行統(tǒng)一記錄。

　　2.每周三下午為本校區(qū)公休時間，可以在7號宿舍樓下設置定點回收站，實行即時登記的方法，統(tǒng)一記錄，在下午*點將記錄結果交由資源部部長。

　　( 記錄時要求詳盡到出售人的姓名，宿舍號，聯(lián)系電話。)

　　后期：1. 資源部根據(jù)回收情況將書刊分類并定價，將制定的書目清單分發(fā)給各組成員。

　　2. 由協(xié)會內各組成員利用周末或課余時間上門出售。

　　3. 通過定點攤位，輪流值班，向過往師生出售書刊。

　　八、活動意義：

　　1.節(jié)約資源，保護環(huán)境。

　　2. 實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

　　3. 提高本校區(qū)師生環(huán)保節(jié)能意識。

　　4. 有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型校園。

　　九、注意：

　　1.積極做好宣傳工作，讓校友更好的了解此次活動的主題。

　　2.回收書刊以原價的1/2——1/3出售，并與原賣主四六分賬，我們留四。

　　3.做好出售記錄，以便聯(lián)系原賣主。

　　4.將售后所得交由資源部整理后交給秘書部統(tǒng)一管理。

　　5.報紙書刊雜志0.4元/斤，廢紙0.3元/斤。

活動策劃 篇10

　　設計意圖

　　蘭州刻葫蘆是蘭州獨有的一種藝術品，其制作精細、形象可愛，代表了人們美好的祝愿。幼兒在觀看、欣賞刻葫蘆的過程中，對其產生了濃厚的興趣。我們通過讓幼兒認識刻葫蘆，了解其制作方法和技巧，并提供給幼兒適宜的操作材料和工具，體驗刻葫蘆的樂趣，借此增強幼兒對周圍環(huán)境和民間手工藝品的敏感性，學會用審美的眼光發(fā)現(xiàn)民間手工藝品特有的美，感受并喜歡本土文化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動目標

　　1．嘗試使用牙簽在泥葫蘆上刻畫各種線條，及用線條連接成各種簡單形狀。

　　2．在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣�；顒訙蕚�

　　幼兒每人捏好一個葫蘆(葫蘆放在泥工板上，泥工板上貼有作品標簽)，蘭州刻葫蘆作品每組2～3個，蘭州刻葫蘆圖片課件，牙簽、紙巾每人一份。

　　活動重點

　　感知刻葫蘆作品圖案的'特點是以線刻為主。

　　活動難點

　　用牙簽在葫蘆凸起的部位刻畫直線、波浪線、漩渦線、折線等線條，并能用線條連接成一些形狀。

　　活動過程

　　1．欣賞蘭州刻葫蘆。

　　(1)引導幼兒欣賞、觸摸刻葫蘆作品。

　　提問：你看到的葫蘆是什么形狀的?(亞腰葫蘆、雞蛋葫蘆)

　　葫蘆的表面有什么?(有山、水、古代的人、猴子、松鼠、房子、字等)

　　摸上去有什么感覺?(觸摸時感覺不平)

　　教師提示：蘭州刻葫蘆有亞腰葫蘆、雞蛋葫蘆，葫蘆表面的圖案有動物、人物、風景、圖案文字結合，觸摸時感到有線條。

　　(2)引導幼兒體會刻葫蘆圖案的特點。

　　播放蘭州刻葫蘆圖片的課件，分析蘭州刻葫蘆的圖案特點。

　　提問：葫蘆上的圖案刻在葫蘆的哪些部位?

　　教師提示：蘭州刻葫蘆的圖案以線刻為主，線條多為黑色，圖案刻在葫蘆凸起的部位。

　　2．幼兒刻葫蘆。

　　(1)教師示范用牙簽在泥葫蘆上刻線條及形狀的方法。

　　(2)提出要求：要及時擦去粘在牙簽上和浮在泥葫蘆上的泥。

　　(3)幼兒構思并分享、討論。

　　(4)幼兒在泥葫蘆上創(chuàng)作。

　　3．評價。

　　(1)把完成的作品放在展示區(qū)，幼兒自由參觀。

　　(2)討論：你最喜歡哪個作品，為什么?

　　活動反思

　　蘭州刻葫蘆主題活動分為欣賞葫蘆、畫葫蘆、刻葫蘆三個活動。通過前兩個活動，幼兒對刻葫蘆的紋樣特點有了一定的了解，為刻泥葫蘆活動打下了基礎。

　　本活動分為三個環(huán)節(jié)：欣賞葫蘆，讓幼兒對刻葫蘆的紋樣特點作進一步的了解；刻葫蘆，讓幼兒在自己捏好的泥葫蘆上刻上各種線條，親自體驗、感受“刻葫蘆”這一獨特的藝術；評價環(huán)節(jié)，把幼兒刻好的葫蘆展示出來，讓幼兒感受到成功的喜悅，并且通過交流、評價辨別作品的優(yōu)缺點，提高幼兒的鑒賞能力。

　　整個活動，孩子們始終興致勃勃，積極地探索、創(chuàng)作。他們有的在葫蘆上刻線條，各種線條的組合使畫面生動而豐滿；有的在葫蘆的上半部分刻白云，下半部分刻花朵，使畫面充滿想像力……整體來看，多數(shù)作品上畫面較滿，葫蘆凸起的地方都被刻上了線條，這樣的作品立體感強，非常漂亮。在參觀了孩子的作品展后，教師們無不驚嘆：孩子們都是天生的藝術家!

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