活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)名稱：
生物工程學(xué)院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)
二、 活動(dòng)主題：
朋友一生一起走
三、 活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
寬敞大教室
五、 活動(dòng)方式和內(nèi)容
采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題演繹出來(lái)并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。
活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來(lái)，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。
七、 實(shí)施條件：
1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。
2、 時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來(lái)參與，還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、 準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具。
4、 心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。
八、 活動(dòng)過(guò)程：
1、策劃準(zhǔn)備階段：
在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購(gòu)買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。
2、展開活動(dòng)：
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：寬敞的大教室
步驟：
�、倩顒�(dòng)導(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來(lái)；真誠(chéng)的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。
指導(dǎo)語(yǔ)：大家好，我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng)，相信過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。其次希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都能全身心的投入，能夠真誠(chéng)的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！
�、� 開始：游戲——穿越生死線
主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過(guò)繩子（“生死線”）不碰而且姿勢(shì)最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲
提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個(gè)選手穿過(guò)后取下紅布，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特，過(guò)程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。
指導(dǎo)語(yǔ)：各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。
各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)�。∥覀兊墓ぷ魅藛T會(huì)在 四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示），每個(gè)組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子，我們將評(píng)選出姿勢(shì)最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油��！下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧！
③互動(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無(wú)家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
指導(dǎo)語(yǔ)：剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋��！相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過(guò)這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰啊！接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲吧！
這個(gè)游戲叫做“無(wú)家可歸”，需要每組有三名選手上場(chǎng)，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示），面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。
�、馨咐治觯号笥衙�
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見(jiàn)的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總�(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問(wèn)題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來(lái)的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識(shí)后成為好朋友，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛(ài)賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說(shuō)出去，而且很多小毛病，小明他們一說(shuō)他，他就不高興，覺(jué)得小明他們亂說(shuō)，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他�，F(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了，甲就一直去小明面前說(shuō)那個(gè)朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊，總覺(jué)得錯(cuò)的是他們而不是自己。請(qǐng)問(wèn)小明該怎么辦呢？
指導(dǎo)語(yǔ)：剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊，不過(guò)也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無(wú)法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例（主持人說(shuō)時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問(wèn)題可自由咨詢老師們。好了，下面的時(shí)間就留給大家吧！
�、� 實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過(guò)上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過(guò)續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來(lái)解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過(guò)程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過(guò)程。并且在這一表演過(guò)程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說(shuō)明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指導(dǎo)語(yǔ)：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過(guò)程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過(guò)程。并且在這一表演過(guò)程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說(shuō)明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦，大家加油��！
�、尢釂�(wèn)：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？
特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問(wèn)題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說(shuō)，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來(lái)。
指導(dǎo)語(yǔ)：大家的.表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請(qǐng)大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶�，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
�、咝睦砦瘑T的總結(jié)
本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來(lái)快樂(lè)。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一首詩(shī)：《寬容》
每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)，
在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無(wú)法容忍的人；
原諒那些曾傷害過(guò)你的人；
肯定那些你所愛(ài)的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些愛(ài)你的人；
放過(guò)那些不愛(ài)你的人；
記住那些曾愛(ài)過(guò)的人；
放棄那些不屬于你的人；
珍惜那些值得愛(ài)的人；
銘記那些真心待你付出的人；
懂得那些對(duì)你用心良苦的人；
體會(huì)那些曾為你流淚的人；
拒絕那些你不愛(ài)的人；
愛(ài)上那些愛(ài)你的人；
喜歡那些愛(ài)你的人；
感激那些曾折磨過(guò)你的人；
感激那些真心幫過(guò)你的人；
指導(dǎo)語(yǔ)：各位，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友
�、鄬懴伦约旱男脑�
每人發(fā)一張愛(ài)心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿，貼在墻上的愛(ài)心之中，留下一份美好的記憶。
指導(dǎo)語(yǔ)：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩(shī)里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛(ài)心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。
�、岽蠹引R唱《朋友》
當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來(lái)，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來(lái)。
指導(dǎo)語(yǔ)：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想，朋友值得我們用真心去對(duì)待的，無(wú)論生活在哪個(gè)國(guó)度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥?lái)。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
1）游戲活動(dòng)的方式歷來(lái)是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間，安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過(guò)程，能夠脫稿主持活動(dòng)，這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。
3）在游戲過(guò)程當(dāng)中，宣傳心理健康知識(shí)，同學(xué)的接納度更高一些。
4）整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個(gè)人在整個(gè)過(guò)程中也得到鍛煉和成長(zhǎng)。
5）總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)在帶來(lái)娛樂(lè)歡樂(lè)的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：健康醫(yī)療
活動(dòng)背景：改革開放三十年，我國(guó)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，西部廣大農(nóng)村變化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特別是基礎(chǔ)教育較快發(fā)展，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件有了明顯改善，農(nóng)村合作醫(yī)療廣泛開展，給廣大農(nóng)民帶來(lái)了極大的實(shí)惠。但成就掩飾不了差距，我們應(yīng)該看到：西部農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況仍不樂(lè)觀，缺乏基本的醫(yī)療設(shè)備，醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及率仍然很低，農(nóng)民的健康意識(shí)仍然很低。教育的質(zhì)量與水平仍與東部存在較大差距，教學(xué)設(shè)施還不夠完善。這些已成為制約農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”。改變西部的欠開發(fā)造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌，須從西部人自立、自強(qiáng)、自富的觀念做起。
活動(dòng)目的：深入貧困山區(qū)，在支教過(guò)程中身體力行，為當(dāng)?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木�，激發(fā)他們求知和走出大山的愿望，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、勞等全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。把醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)不僅通過(guò)教學(xué)傳授給學(xué)生而且通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓村民參與，使他們了解科學(xué)就醫(yī)的重要性，了解一些基本的衛(wèi)生知識(shí)。為村民帶去科學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒�，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。豐富學(xué)生的課余文化生活，開闊學(xué)生的視野，樹立科學(xué)醫(yī)療的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)做力所能及之事。并且通過(guò)此次活動(dòng)，使志愿者本身增長(zhǎng)農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，體味農(nóng)村生活艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格，樹立為農(nóng)村事業(yè)奉獻(xiàn)的理想信念。
活動(dòng)時(shí)間：XX年7月20日——8月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：貴州省***縣
活動(dòng)對(duì)象：貴州省****小學(xué)
活動(dòng)實(shí)施體：貴州大學(xué)***志愿服務(wù)隊(duì)一隊(duì)——夢(mèng)飛翔隊(duì)
策劃負(fù)責(zé)人：鐘鋒(筑夢(mèng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，貴州大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)1*級(jí)1班)
活動(dòng)詳情：
一、前期準(zhǔn)備
1、隊(duì)內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各個(gè)負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行;
2、策劃書(總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃)
3、召開三次隊(duì)內(nèi)會(huì)議，對(duì)準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問(wèn)題和隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)問(wèn)題;
4、物資準(zhǔn)備：
(1)集體物資：隊(duì)旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎(jiǎng)狀、小禮品、相機(jī)、dv、晚會(huì)所用物品等。
(2)隊(duì)員個(gè)人物資準(zhǔn)備：被褥、洗漱用品、臺(tái)燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險(xiǎn)資金)
5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊(duì)員利用課余時(shí)間搜集資料，準(zhǔn)備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動(dòng)前8天的課件發(fā)給資料負(fù)責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。
6、知識(shí)儲(chǔ)備。各位隊(duì)員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識(shí)，為講解和校外宣傳做準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、7月20日早上，火車出發(fā)前兩個(gè)小時(shí)，全體隊(duì)員集合，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開展動(dòng)員大會(huì)，歷時(shí)30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng);
2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊(duì)的吃住問(wèn)題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時(shí)間表;
3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，對(duì)此次活動(dòng)的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動(dòng)策劃，通過(guò)詢問(wèn)請(qǐng)教對(duì)當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助;
4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊(duì)員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動(dòng)提供便利(詳見(jiàn)《支教策劃》);
5、舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說(shuō)明來(lái)意表明活動(dòng)的目的，解釋活動(dòng)的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。
6、7月25日左右，召開全校家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，說(shuō)明我們的活動(dòng)目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn)，宣傳醫(yī)療知識(shí)。
7、在家長(zhǎng)會(huì)后，舉行健康醫(yī)療知識(shí)講座，對(duì)一些基本知識(shí)進(jìn)行講解，并在此期間為村民做一些簡(jiǎn)單的體檢;
8、前幾天課程，隊(duì)長(zhǎng)和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽課，并寫出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見(jiàn)，在會(huì)議上進(jìn)行交流;
9、隊(duì)員利用空余時(shí)間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識(shí)，并適時(shí)宣傳醫(yī)療健康知識(shí)，并對(duì)當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見(jiàn)。(詳見(jiàn)《調(diào)研策劃》);
10、從當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際出發(fā)，分別找出兩個(gè)典型，為建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個(gè)內(nèi)容做準(zhǔn)備
11、組織隊(duì)員及學(xué)生利用課余時(shí)間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備，每個(gè)隊(duì)員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出，注意在自己的班級(jí)里發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生;
12、文藝匯演的準(zhǔn)備工作(詳見(jiàn)《鄉(xiāng)建策劃書》);
13、運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽：根據(jù)學(xué)校情況，開展一次具有趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽則以健康知識(shí)為主，演講比賽可以以健康為主題;
14、開展一次大型的校外宣傳活動(dòng)，宣傳健康醫(yī)療知識(shí)和文藝會(huì)演，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷制作并印刷統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷，包括兩種類型：分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕�。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。回來(lái)后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析總結(jié);
15、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝，由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé)，
16、每天寫一篇新聞報(bào)道;
17、每晚進(jìn)行總結(jié)會(huì)議安排，會(huì)議內(nèi)容包括：當(dāng)天活動(dòng)總結(jié)，第二工作安排，當(dāng)天開銷明細(xì)科目。要求每名隊(duì)員每天寫一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理;
18、會(huì)后是自由交流階段，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的一些個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行交流解決;
19、各項(xiàng)集體開銷由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費(fèi)時(shí)索要發(fā)票，沒(méi)有發(fā)票時(shí)則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開透明;
20、征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的`手工藝品、繪畫等(最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣?，以備返校后的成果展示;
21、學(xué)生安全機(jī)制：對(duì)到來(lái)的學(xué)生實(shí)施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等;
22、隊(duì)員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間;
23、支教后期優(yōu)秀班級(jí)以及優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)估和獎(jiǎng)品頒發(fā)：對(duì)支教過(guò)程中表現(xiàn)較好的班級(jí)和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。根據(jù)班級(jí)平時(shí)的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評(píng)估;
24、妥善做好與學(xué)生分別的工作，確保不出意外情況。
三、活動(dòng)總結(jié)(8月4日以后)
1、各個(gè)板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊(duì)長(zhǎng)寫出全隊(duì)總結(jié);
2、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報(bào)告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會(huì);
3、完成建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報(bào)告
4、組織隊(duì)員進(jìn)行交流與分享，對(duì)下鄉(xiāng)過(guò)程取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié);
5、成果展示。
活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)措施
1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量;
2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問(wèn)調(diào)查并給予妥善解決;
3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊(duì)長(zhǎng)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決;
4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員共同協(xié)商解決;
5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案;
6、隊(duì)員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問(wèn)題。
教員注意事項(xiàng)
1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象;
嚴(yán)肅行為，注意衣著，以切實(shí)行動(dòng)維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象;
2、語(yǔ)言、語(yǔ)氣
不得挖苦、體罰學(xué)生
3、提前進(jìn)教室，準(zhǔn)時(shí)下課;
4、不無(wú)故缺課;
5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間;
6、艱苦奮斗，努力工作;
7、服從集體，增強(qiáng)集體責(zé)任感，時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)為核心，對(duì)于集體作出的決定，必須無(wú)條件服從;
8、從自身做起，堅(jiān)持節(jié)儉。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：校園卡貼號(hào)碼
二、活動(dòng)目的
針對(duì)于目前學(xué)生校園卡易丟失，不易找回的狀況
避免出現(xiàn)校園卡丟失不易找到，以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)損失的情況
三、主辦單位
物電青協(xié)外聯(lián)部
四、宣傳時(shí)間
10月30日晚上和10月31日下午
五、活動(dòng)對(duì)象
常熟理工學(xué)院全體在校師生
六、地點(diǎn)
聞道樓各班級(jí)教室
�？吐￠T口
七、活動(dòng)流程
1、策劃準(zhǔn)備階段
1)海報(bào)宣傳由劉康海學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系宣傳部
2）由袁靜聯(lián)系新聞部寫新聞
3）組織活動(dòng)的五名成員于周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領(lǐng)）進(jìn)班宣傳方式：向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的.意義
在向他們展示貼好號(hào)碼的樣品，告知他們活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)，并且提醒同學(xué)們要是撿到校園卡要及時(shí)打上面的電話告知失主
4）由方巖，張辰向大學(xué)生活動(dòng)中心借兩張桌子以便活動(dòng)的開展。
2、活動(dòng)舉辦階段
1）由戴愛(ài)霞，袁靜給同學(xué)們分發(fā)紙條，讓他們寫下電話號(hào)碼。
2）由方巖，張辰把號(hào)碼貼到校園卡上。
3）由戴愛(ài)霞買貼紙，膠帶。
4）活動(dòng)過(guò)程中，由劉康海學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)后續(xù)階段
�。�1）若貼好號(hào)碼后出現(xiàn)貼紙掉落等現(xiàn)象，愿意者可聯(lián)系劉康海學(xué)長(zhǎng)
18261771609進(jìn)行重貼。
（2）活動(dòng)結(jié)束由方巖，張辰還桌子，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清理。
活動(dòng)策劃 篇4
為了進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工的身體素質(zhì)，加強(qiáng)各年級(jí)組之間的聯(lián)系交流，增進(jìn)教職工之間的友誼，培養(yǎng)教職工頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校工會(huì)擬舉辦教職工跳繩比賽，現(xiàn)將活動(dòng)安排通知如下：
一、比賽時(shí)間：xxxx年4.26日---4.30日
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、比賽內(nèi)容：一分鐘限時(shí)速度跳繩。
四、組織工作
1、裁判：陳棟林、李勇、熊承福
2、攝影：李方其
3、器材準(zhǔn)備及場(chǎng)地布置：熊承福
4、記數(shù)員：溫娟
五、比賽方法：
(一)、比賽分組：比賽分為七個(gè)組：一、二、三、四、五、六年級(jí)各為一個(gè)組，學(xué)前班教師和教管教輔人員為一個(gè)組。
(二)、比賽分組內(nèi)初賽和學(xué)校決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
1、組內(nèi)初賽。各組選取合適時(shí)間自行組織比賽，選出4名優(yōu)秀選手(男女不限)參加學(xué)校的決賽。
2、學(xué)校決賽。由學(xué)校組織各組優(yōu)秀隊(duì)員展開決賽。將每組4名隊(duì)員的成績(jī)相加，排出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、比賽規(guī)則：
比賽隊(duì)員必須在指定的地點(diǎn)完成一分鐘的定時(shí)速度跳繩�？梢噪p腳或單腳跳，但要求跳繩過(guò)腳(搖晃一周360度)計(jì)一次。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，失誤可繼續(xù)比賽，以累計(jì)數(shù)為個(gè)人成績(jī)。
七、比賽要求：
1、本次比賽以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的，要求參賽隊(duì)員尊重裁判，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、各組做好賽前總動(dòng)員，積極動(dòng)員本職踴躍參加比賽，并認(rèn)真組織參賽隊(duì)員做好賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，避免在比賽中發(fā)生扭傷等事故。
3、各賽隊(duì)員必須于開賽前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，遲到者按棄權(quán)處理。
4、參賽隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽，否則不予參加比賽。
5、參賽隊(duì)員在比賽時(shí)，要安排好工作，不得因比賽影響教學(xué)和其他工作。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、按比賽總成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、一等獎(jiǎng)給予全組每位組員110元的`獎(jiǎng)勵(lì);二等獎(jiǎng)給予全組每位組員105元的獎(jiǎng)勵(lì);三等獎(jiǎng)給予全組每位組員100元的獎(jiǎng)勵(lì);
九、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸學(xué)校行政會(huì)。
十、未盡事宜另行通知。
活動(dòng)策劃 篇5
為更好的加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，廣州航海學(xué)院航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系特組織策劃本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，一方面著力于提高團(tuán)員、團(tuán)干的綜合素質(zhì)，提高團(tuán)干部的工作能力，規(guī)范團(tuán)干部工作方式方法，提升工作效率；另一方面增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使學(xué)生干部能在學(xué)生中樹立較高的威信，真正起到模范帶頭作用，從而更好的為同學(xué)服務(wù)，構(gòu)建和諧校園。
一、培訓(xùn)背景
學(xué)生工作一直是我系工作的重點(diǎn)，如何出色的完成各項(xiàng)工作，學(xué)生干部起著舉足輕重的作用。因此，如何提高學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力，組織協(xié)調(diào)能力和其它能力也成為一項(xiàng)不容忽視的工作。為此，航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委決定舉辦此次團(tuán)干培訓(xùn)會(huì)。
二，培訓(xùn)主題
培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造校園精英，構(gòu)建和諧校園
三，培訓(xùn)對(duì)象
航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系第十二屆團(tuán)學(xué)干部
學(xué)生黨支部干部
各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書
四，培訓(xùn)項(xiàng)目
上午：9:00-11:30
1，高校學(xué)生干部職業(yè)核心能力培養(yǎng)與自我管理
主講：曾衛(wèi)國(guó)（經(jīng)貿(mào)系黨總支副書記）
2，新老干部經(jīng)驗(yàn)交流
3，電影欣賞(幸福來(lái)敲門/逆光飛翔）
下午：2:00-4:30
1，常用文書寫作技巧 主講：馮詩(shī)琦（經(jīng)貿(mào)系學(xué)生第一黨支部書記）
2，禮儀與人際關(guān)系處理主講：吳偉佳（經(jīng)貿(mào)系琶洲校區(qū)分團(tuán)委書記）
3，戶外團(tuán)隊(duì)合作拓展活動(dòng)
五，培訓(xùn)時(shí)間
XX年4月25日 全天
六，培訓(xùn)地點(diǎn)
琶洲校區(qū)教學(xué)樓多媒體課室309（本部團(tuán)干午間休息室306）
七，培訓(xùn)流程策劃
1、由系團(tuán)委書記向參加培訓(xùn)的團(tuán)干介紹主講老師，并作簡(jiǎn)短講話
2、培訓(xùn)會(huì)正式開始
3、學(xué)生干部自由交流，參加室外拓展活動(dòng)
4、勵(lì)志電影欣賞
5、由系團(tuán)委書記做總結(jié)并宣布培訓(xùn)會(huì)結(jié)束
八，活動(dòng)準(zhǔn)備與分工
1、副書記：負(fù)責(zé)全程監(jiān)督與指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門工作，并完成上級(jí) 交辦的其它工作。
2、組織部：負(fù)責(zé)前期宣傳工作，統(tǒng)計(jì)確定參加培訓(xùn)的.團(tuán)干名單；向參加培訓(xùn)的團(tuán)干交代團(tuán)干培訓(xùn)的相關(guān)事宜及其意義；做好培訓(xùn)會(huì)總結(jié)。
3、秘書處：秘書處人員負(fù)責(zé)申請(qǐng)多媒體課室、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的調(diào)試，并做好簽到登記記錄，安排本部同學(xué)午間休息。（如有請(qǐng)假，必須出示統(tǒng)一格式的有輔導(dǎo)員簽字的假條方可有效，否則當(dāng)缺席處理）負(fù)責(zé)培訓(xùn)會(huì)各項(xiàng)記錄，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)會(huì)資料的整理并存檔，）
4、宣傳部：做好活動(dòng)前橫幅、海報(bào)宣傳工作。
5、信息部：負(fù)責(zé)培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍照，并做好后期的宣傳報(bào)道工作。
6、所有參與培訓(xùn)干部必須統(tǒng)一校服著裝、戶外拓展運(yùn)動(dòng)自備運(yùn)動(dòng)服裝。
航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
XX年4月6日
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)主題
一見(jiàn)鐘情
二、 活動(dòng)目的
為了豐富我們的的課余生活，進(jìn)一步提升同學(xué)之間的感情；也為了幫單身者在圣誕前結(jié)束他們的單身生活，特此舉辦“一見(jiàn)鐘情”相親活動(dòng)。
三、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⒅鬓k單位：重慶文理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)挑戰(zhàn)杯科技社
�。ǘ�、承辦單位：重慶文理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合挑戰(zhàn)杯科技社活動(dòng)策劃部
�。ㄈ�、協(xié)辦單位：重慶文理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合挑戰(zhàn)杯科技社各部門、、合肥旅游網(wǎng)、
四、活動(dòng)對(duì)象
重慶文理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)挑戰(zhàn)杯科技社全體社員
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：xx年12月20日
地點(diǎn)：重慶文理學(xué)院星湖校區(qū)風(fēng)雨球場(chǎng)
六：活動(dòng)流程
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段：
1.參加相親人員報(bào)名，由各個(gè)部門組織報(bào)名，然后進(jìn)行篩眩
2. 場(chǎng)地早請(qǐng)及借地毯和花盆：由秘書部負(fù)責(zé)。
3. 材料準(zhǔn)備：財(cái)務(wù)部準(zhǔn)備（包括布置會(huì)場(chǎng)所需材料，包括氣球、吹塑紙、白紙、雙面膠、透明膠、褶皺紙及獎(jiǎng)品棒棒糖、牽手成功的獲得蘋果一個(gè)）。
4. 會(huì)場(chǎng)禮儀：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
5. 宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，以海報(bào)的形式向全校師生進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力，提高觀眾率。
6. 會(huì)場(chǎng)布置：寫作部和演講部負(fù)責(zé)，要求會(huì)場(chǎng)布置必須在活動(dòng)開始前6個(gè)小時(shí)到常
�。ǘ� 活動(dòng)開展階段
1.13：30各部門工作人員簽到，布置舞臺(tái)會(huì)常
2.16：30音響設(shè)備高度完畢。
3.17：40晚會(huì)工作一切準(zhǔn)備就敘。
4.18：00晚會(huì)相親人員到常
5.18：30家屬及觀眾入常
6.19：00晚會(huì)開始。
（1）開場(chǎng)節(jié)目
�。�2）主持人介紹到場(chǎng)嘉賓。
�。�3）主持人上臺(tái)宣布“一見(jiàn)鐘情”相親晚會(huì)正式開始。
�。�4）男女嘉賓初步認(rèn)識(shí)：①主持人請(qǐng)女嘉賓上場(chǎng)，作自我介紹。②男女嘉賓可以互相提問(wèn)（男嘉賓可以也可以作自我介紹）。
�。�5）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：擦出愛(ài)的火花
擦出愛(ài)的火花：
�、俚谝粋�(gè)游戲環(huán)節(jié)：男生可以選擇自己一見(jiàn)鐘情的.對(duì)象進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，如果某個(gè)女生被多個(gè)男生選擇，則讓女生自己選擇，其余的男生再選擇。分組完畢后，男、女嘉賓一起玩氣球的游戲，男生被蒙眼，然后背上女生，在女生的指引下到達(dá)氣球倉(cāng)庫(kù)，然后由女生拿氣球，男生背著運(yùn)到對(duì)面，輸?shù)囊环綉土P（主持人隨機(jī)說(shuō)出懲罰），贏的一方獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一顆。
�、诓潘囌故�，有才藝的男女生可以獻(xiàn)上自己的才藝。
�、劭简�(yàn)?zāi)酰旱诙䝼�(gè)游戲環(huán)節(jié)：女生選擇男生，如果同一個(gè)男生被選擇的次數(shù)多，則讓男生選擇其中一個(gè)女生，其余的女生再選擇，分組完畢后，則將男女生的腿綁在一起（男左女右），繞過(guò)障礙物抵達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最少的一組為勝利者，贏的可獲得棒棒糖一顆，輸?shù)囊唤M為贏的一組做一件事（由贏的那一組提出要求）。
�、芫駬瘢骸詈蟓h(huán)節(jié)
a. 女生家屬介紹一下女嘉賓，例如：女嘉賓的性格和做事風(fēng)格等等。
b. 男生向心儀的女生表白，有反對(duì)的站出來(lái)，說(shuō)明情況，女生答應(yīng)則牽手成功，拒絕則沒(méi)成功
c. 注：成功牽手的一對(duì)送一個(gè)蘋果。
（6）舞會(huì)（20：00——21：00）
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期階段：
由所有社員整理會(huì)場(chǎng)，保持場(chǎng)地清潔。
七、注意事項(xiàng)：
1.如若男、女嘉賓有人沒(méi)來(lái)，則另找一人補(bǔ)齊。
2.場(chǎng)地內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。
3.用電安全，及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4.如意外事故發(fā)生必須能上能下上停止一切活動(dòng)，處理事故。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)的變動(dòng)越來(lái)越與生活中的每一個(gè)人拉近了距離。為了提高更多學(xué)生的金融素質(zhì)，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力;為了給予更多外匯新手一個(gè)實(shí)踐外匯操作理念的機(jī)會(huì);為了讓更多學(xué)生通過(guò)接觸真實(shí)外匯市場(chǎng)環(huán)境，領(lǐng)悟正確的投資態(tài)度，金融協(xié)會(huì)再次舉辦大型模擬外匯交易大賽。
參賽對(duì)象：
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生;
中山大學(xué)在校學(xué)生(大學(xué)城校區(qū)和珠海校區(qū));
東莞理工大學(xué)在校學(xué)生;
東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生。
二、 活動(dòng)構(gòu)想及可行性分析
本次大賽是由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合大會(huì)主辦，由百豐投資咨詢有限公司贊助及華南農(nóng)業(yè)大學(xué)金融協(xié)會(huì)承辦的一次跨校大型模擬大賽。
此次大賽的主旨是提高同學(xué)們的`金融素質(zhì)及外匯操作能力。讓每一位參與其中的同學(xué)都能真正學(xué)習(xí)到外匯知識(shí)，體會(huì)到投資心情和領(lǐng)悟到投資技巧。
此外，通過(guò)本次大賽還可以提高校團(tuán)委及社聯(lián)在各大高校的知名度，在同學(xué)們當(dāng)中的影響力及不斷地提高金融協(xié)會(huì)的活動(dòng)質(zhì)量。
三、 活動(dòng)流程策劃及活動(dòng)安排
(一)活動(dòng)流程
宣傳時(shí)間：3月10日至3月31日(具體人員安排，另行通知)
3月10日 11：00—12：30 17：00—18:30 荷園
3月11日 11：00—12：30 17：00—18:30 芷園
3月10日 11：00—12：30 17：00—18:30 西園
報(bào)名時(shí)間：3月10日至XX年3月31日
培訓(xùn)時(shí)間：3月20日19：00—21：30(如有改動(dòng)，另行通知)
比賽時(shí)間：4月1日至XX年4月30日
頒獎(jiǎng)典禮：5月8日19：00—21:30(如有改動(dòng)，另行通知)
(二)活動(dòng)安排
第一階段：外匯基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)講座
這是一個(gè)賽前的外匯基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)講座。考慮到同學(xué)們很少，有些甚至沒(méi)有接觸過(guò)外匯，為了讓每一位參賽者能夠順利地完成比賽，本協(xié)會(huì)會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)給大家介紹及講解關(guān)于外匯方面的基礎(chǔ)知識(shí)，包括實(shí)操、規(guī)則及相關(guān)注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們做好賽前的充分準(zhǔn)備。
第二階段：模擬外匯交易大賽正賽
經(jīng)過(guò)前期的外匯基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)講座以及同學(xué)們對(duì)外匯的了解，接下來(lái)就是為期半個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)了。本次大賽是聚集了廣州各大高校的所有對(duì)外匯甚至金融感興趣的同學(xué)，通過(guò)模擬的網(wǎng)絡(luò)交易一同競(jìng)技，在風(fēng)云匯市體會(huì)一番。
第三階段：頒獎(jiǎng)典禮
本環(huán)節(jié)，我們會(huì)邀請(qǐng)專家對(duì)參賽者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，并且請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)表感言，交流比賽心得。
四、 附件
附件1：
1、 報(bào)名方式：
(1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
宣傳期間，有意參賽者可持本人有效證件到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)(各飯?zhí)瞄T口)填寫報(bào)名表。
(2)短信報(bào)名
通過(guò)短信將個(gè)人信息發(fā)送到宣傳單上的聯(lián)系人處進(jìn)行報(bào)名。
(3)網(wǎng)上報(bào)名
通過(guò)郵件將個(gè)人信息發(fā)到傳單上所附的qq地址處進(jìn)行報(bào)名。
2、 比賽規(guī)則：(暫定)
(1) 每位參賽者只能操作一個(gè)賬戶;
(2) 每位參賽者的起始資金統(tǒng)一;
(3) 新賬戶一經(jīng)注冊(cè)，原賬戶則自動(dòng)退出比賽;
(4) 如果發(fā)現(xiàn)參賽者有違背公平比賽、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比賽精神的行為，有權(quán)取消其比賽資格;
(5) 參賽者必須同意公開參賽賬號(hào)和查詢密碼供大家學(xué)習(xí)(其他人只能查看交易記錄而無(wú)法對(duì)交易產(chǎn)生任何影響);
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：讓孩子們開闊眼界、更新對(duì)學(xué)習(xí)新觀念，感受企業(yè)具備先進(jìn)技術(shù)與企業(yè)員工奮發(fā)進(jìn)取、積極向上精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)人員：一五班全體師生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹨⒂^可口可樂(lè)公司
參觀流程（整個(gè)活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，全程有專人帶隊(duì)講解）
活動(dòng)地點(diǎn) 參觀內(nèi)容 所需時(shí)間
可口可樂(lè)博物館 由易拉罐拉口處進(jìn)入，簡(jiǎn)單介紹公司概況， 15分鐘
走廊噴繪，參觀博物館
參觀走廊 觀看生產(chǎn)線，重點(diǎn)介紹Krones生產(chǎn)線 15分鐘
�。ǘ┯H子游戲
活動(dòng)地點(diǎn) 參觀內(nèi)容 所需時(shí)間
可口可樂(lè)活動(dòng)室 親子游園活動(dòng) 預(yù)計(jì) 1個(gè)小時(shí)
1、猜謎語(yǔ)：揭下謎面，寫下謎底兌獎(jiǎng)
2、妙筆生花：爸爸（媽媽）抱著寶寶在距離畫像四米處蒙好眼睛，（寶寶不蒙眼睛，寶寶指揮）原地轉(zhuǎn)三圈，上前為臉譜化鼻子，位置對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確即為獲勝。
3、 夾珠子：在一個(gè)盆子內(nèi)放較多玻璃珠，2分鐘內(nèi)，看誰(shuí)夾得多，夾得最多為第一名，以此類推。（同時(shí)5人進(jìn)行）
4、個(gè)人才藝展示：孩子自告奮勇上臺(tái)表演，只要家長(zhǎng)認(rèn)為精彩，即為獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束，合影留戀
注意事項(xiàng)
廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨便拍照或錄像（有指定拍照區(qū)）；
請(qǐng)勿攜帶飲品進(jìn)入廠區(qū)；
為了確保您安全，請(qǐng)不要在廠區(qū)內(nèi)亂走動(dòng)，并請(qǐng)遵守廠區(qū)規(guī)章制度及配合公司工作人員安排。
親子游園活動(dòng)中，請(qǐng)注意安全。盡量不要穿高跟鞋。
5、計(jì)劃整個(gè)行程3個(gè)半小時(shí)左右（從江北出發(fā)開始計(jì)算，到返回江北結(jié)束）
6，午餐巴西烤肉資助餐AA制，大人40元/位，小孩30元/位
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景：
百善孝為先。我國(guó)是一個(gè)有著深厚文化積累的禮儀之邦，但隨著文化的滲透，這些傳統(tǒng)的孝道卻被我們漸漸地淡忘。現(xiàn)在的孩子，都把父母對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)當(dāng)做理所當(dāng)然，甚至不斷地向父母索取，攀比心理更加嚴(yán)重，這些行為都深深傷透的父母的心。在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)已經(jīng)不把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的主要目標(biāo)了，反而沉迷于小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)下降滿不在乎，老師的焦急他們卻不屑一顧。為此，我班把“感恩父母，感謝師友”作為本次主題活動(dòng)，本著“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的原則，讓同學(xué)們感受父母、老師的愛(ài)，體驗(yàn)父母之愛(ài)的'圣潔、無(wú)私和偉大;讓同學(xué)們了解父母、孝順父母、關(guān)愛(ài)老師，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
二：活動(dòng)主題：
感恩父母，感謝師友
活動(dòng)口號(hào)：
讓我們擁有一顆感恩的心
三：活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次活動(dòng)，要讓同學(xué)們從身邊小事做起，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，成為一個(gè)會(huì)感恩的人。
2、知道父母的艱辛，不對(duì)父母輕易發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)體諒父母，有空多回家看看。
3、要虛心接受老師的批評(píng)、建議，及時(shí)改正自身缺點(diǎn)，增加和老師的交流機(jī)會(huì)，老師辛苦的付出，我們要回報(bào)。
4、在家或在校的時(shí)候，能幫家里分擔(dān)一些家務(wù)活，多往家里打打電話，讓爸爸媽媽不要擔(dān)心在外的我們。
感恩是人性的真善美，是文明的象征。感恩是有意義的，是愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待親朋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心、一份孝心，只有這樣才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有敬重。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，一樣要珍惜。從出生那一刻起，爸爸媽媽就為我們操勞，慢慢地，我們都長(zhǎng)大了，上學(xué)了，從一個(gè)什么都不懂的小孩變成了如今的大學(xué)生，謝謝您，老師，沒(méi)有你們，就沒(méi)有今天的我們。無(wú)論身處何地，人在何方，永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心。
四：活動(dòng)時(shí)間：4月7日~4月30日
五：活動(dòng)對(duì)象：信息系 12網(wǎng)絡(luò)31班全體成員(46人) 六：具體活動(dòng)安排
1、團(tuán)支部召開“感恩父母，感謝師友“主題班會(huì)。
1)目的：通過(guò)該活動(dòng)的開展，引導(dǎo)廣大學(xué)生體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩的艱辛，老師辛勤教育的辛苦，在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們
也要有付出愛(ài)心的心理，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從而以更加尊敬的態(tài)度、更加禮貌的行為、更加優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母老師，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的慈孝文化。
2)形式：觀看一期《變形記》視頻，并寫下觀后感
1、給父母、老師分別寫一封感恩的信
要求：同學(xué)們利用課余時(shí)間，寫一封信來(lái)感謝父母，感謝自己影響最大的老師，也可以當(dāng)做是一次與父母、老師心貼心的交流，寫出自己內(nèi)心深處最真實(shí)的感受，感謝這么多年來(lái)的養(yǎng)育之恩、教育之情。
2、班主任參加此次團(tuán)日活動(dòng)，并帶領(lǐng)全班同學(xué)打手語(yǔ)《感恩的心》，在手語(yǔ)中品味感恩，感受父母、老師對(duì)我們的陪伴與教育。
3、上面幾個(gè)階段的活動(dòng)都完成后，在班級(jí)放映幻燈片對(duì)之前的進(jìn)行總結(jié)，并增加感恩搶答環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 感恩搶答：
(1)感恩節(jié)是什么時(shí)候(每年11月的第4個(gè)星期四)
(2)感恩節(jié)的英語(yǔ)是什么(Thanksgiving Day)
(3)母親節(jié)、父親節(jié)是什么時(shí)候(每年五月的第2個(gè)星期;每年六月的第3個(gè)星期六)
(4)說(shuō)出你知道的有關(guān)感恩的民言。(滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào);投之以桃，報(bào)之以李等等。)
信息系12網(wǎng)絡(luò)31團(tuán)支部 團(tuán)支書：全玉平20xx/4/20
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)主題
助人為樂(lè)情常在 雷鋒精神心永存（弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助）
二、活動(dòng)意義與背景
XX年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的47年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比的偉大。近50年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學(xué)之間相見(jiàn)卻不相識(shí)；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)敬仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。然而，無(wú)論時(shí)代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。
四十多年了，雷鋒的名字是激勵(lì)幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人質(zhì)疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)�，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個(gè)學(xué)校要想發(fā)展，不能缺少雷鋒式的好學(xué)生、好教工。
無(wú)論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要我們的人生觀是正確的，我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)有無(wú)盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的精神寶庫(kù)。雷鋒精神是不受時(shí)代限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖。
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂(lè)趣，做一個(gè)有利于學(xué)校，有利于社會(huì)的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感受到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽(yù)。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。是的， 幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰⿴аa(bǔ)丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不應(yīng)缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
為了更好的弘揚(yáng)雷鋒精神，提升大家的'思想道德水平，體現(xiàn)華中大學(xué)生特有的風(fēng)范。校社會(huì)實(shí)踐中心希望借此啟動(dòng)儀式，呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承中華美德。同時(shí)，動(dòng)員各班將活動(dòng)開展到班級(jí)，讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中。
為了不讓本次活動(dòng)過(guò)于形式化，意識(shí)將不會(huì)帶有太多的紀(jì)念色彩，而是本著雷鋒同志樸實(shí)無(wú)華的人生理念，為大家提供一個(gè)交流、溝通的機(jī)會(huì)，更好的了解本次活動(dòng)的意義。同時(shí)，請(qǐng)各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動(dòng)。
三、主辦單位：××大學(xué)社會(huì)實(shí)踐中心暨志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部
公共管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：XX年3月5日（星期五）晚 7點(diǎn)
地點(diǎn)：大活513
五、儀式流程：
1、主持人致辭，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
3、展示往年“學(xué)雷鋒月”的情況，形式：視頻。
4、校社會(huì)實(shí)踐中心代表介紹工作及活動(dòng)安排
5、優(yōu)秀志愿者講話，分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、宣讀倡議書
7、到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓以及參與者簽名
8、主持人宣布儀式結(jié)束
六、對(duì)于活動(dòng)各流程的說(shuō)明：
1、在7點(diǎn)前領(lǐng)導(dǎo)嘉賓陸續(xù)到場(chǎng)
2、準(zhǔn)備ppt演示、切換一時(shí)的各流程
3、往年“學(xué)雷鋒月”的活動(dòng)情況將以視頻形式展示，由操作人員講解
4、優(yōu)秀志愿者的講話以分享經(jīng)驗(yàn)和呼吁為主，為大家提供可參考的模式及思路
5、倡議書由幾位實(shí)踐部部長(zhǎng)或代表宣讀，以每人幾句話的形式，自由發(fā)揮
6、簽名時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，之后到場(chǎng)人員一排一排有序上臺(tái)簽名，以保證現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序
7、儀式結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)先走，之后安排大家有序離場(chǎng)
七、前期準(zhǔn)備工作：
�、� 聯(lián)絡(luò)及確定儀式方案
1、1月16日
前，機(jī)械學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部及公管學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部確定參與活動(dòng)策劃的部員，并搜集資料
2、1月17日，兩部門代表展開討論會(huì)，確定儀式的流程、注意事項(xiàng)及任務(wù)分配。
其中，機(jī)械學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)主持人，制作會(huì)議流程ppt，聯(lián)系校廣播站，制作橫幅以及招募優(yōu)秀志愿者發(fā)言人；公共管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)制作宣傳單（每班一張），在白云黃鶴等網(wǎng)站發(fā)布帖子，制作往年活動(dòng)情況的視屏等；實(shí)踐中心負(fù)責(zé)提供往年活動(dòng)資料，安排場(chǎng)地，確定到場(chǎng)人員，印發(fā)請(qǐng)?zhí)?/p>
3、1月22日前完成儀式的初步策劃書，上交中心審核。
4、放假前（？日）完成ppt、橫幅的制作，廣播站、主持人的事先聯(lián)系；寒假時(shí)完成往年活動(dòng)展示視頻、傳單的制作和帖子的發(fā)布（？？待定。。）；儀式前？日送發(fā)請(qǐng)柬并確定好到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的名單
5、提前三天請(qǐng)校內(nèi)媒體（記者團(tuán)、廣播站等）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道
�、� 前期宣傳
橫幅：提前5天懸掛在紫松路口及韻苑籃球場(chǎng)旁
宣傳單：提前5天由實(shí)踐中心聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)發(fā)放到各班（？大一大二）
帖子：提前？天發(fā)布到白云黃鶴等網(wǎng)站并頂置
�、� 布場(chǎng)：
1、布置儀式會(huì)場(chǎng)（取下兩橫幅，一條掛在會(huì)場(chǎng)，一條用作簽名）等
2、擺放好礦泉水、臺(tái)簽、鮮花等
3、準(zhǔn)備彩帶等材料
�、� 其他
1、購(gòu)買一定數(shù)量的簽字筆、礦泉水，最好要略多于實(shí)際需要
2、準(zhǔn)備好各階段的背景音樂(lè)，包括儀式開始前、倡議、簽名、退場(chǎng)等
3、花店訂花
八、儀式現(xiàn)場(chǎng)工作：
�、� 人員安排：
a.物品在前一天晚上務(wù)必準(zhǔn)備好，工作人員4點(diǎn)前到場(chǎng)對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置，布場(chǎng)工作在3月5日6前完成
b.主持人、工作人員在4前到場(chǎng)，進(jìn)行最后的審稿和準(zhǔn)備
c.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓在7點(diǎn)到場(chǎng)
⑵ 屆時(shí)會(huì)場(chǎng)布置：
a.擺放好臺(tái)簽、鮮花、礦泉水、掛好橫幅
b.核實(shí)出席領(lǐng)導(dǎo)嘉賓信息
c.調(diào)試相關(guān)設(shè)備（音響、話筒、相機(jī)（、攝像機(jī)？），準(zhǔn)備備用電池等
d.預(yù)播相關(guān)音樂(lè)、視頻、ppt
e.進(jìn)行最后的預(yù)演
九、活動(dòng)預(yù)算：
項(xiàng)目
單價(jià)
數(shù)量
金額
請(qǐng)柬
宣傳單
橫幅
簽字筆
彩帶
鮮花
臺(tái)簽
礦泉水
相關(guān)資料打印費(fèi)
合計(jì)
機(jī)械學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部
公管學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部。