活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
在我們大學(xué)校園里，社團不僅僅是一條維系老師與同學(xué)們之間的紐帶，它更象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學(xué)教育更注重自我治理與自我約束的今天，社團也在同學(xué)們心中起著越來越重要的地位。為了更好的建設(shè)這支刺眼、榮光的社團隊伍，我們字畫同盟協(xié)會理事會就從20xx年社團納新活動著手，通過為這個團隊注進一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個真正“嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻”的學(xué)生組織。從而更好的為同學(xué)們服務(wù)，真正的實現(xiàn)“興師榮院”。
二、活動時間：20xx年9月
三、活動地點：學(xué)院主干道
四、活動對象：以山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級學(xué)生為主
五、活動形式與要求
凡是山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校注冊學(xué)生均可報名參加字畫同盟協(xié)會各部分的`納新活動。以自愿報名的方式為主，通過口試篩選選拔等階段的方式，公然的選拔優(yōu)秀的字畫同盟協(xié)會干部。主要要求思想進步、工作積極肯干、責(zé)任心強。原則上，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良；德育測評優(yōu)秀。學(xué)生黨員予以優(yōu)先考慮，同時擔(dān)任團支部、班級干部者優(yōu)先。
六、活動宣傳：
在納新期間，字畫同盟協(xié)會在宣傳板上張貼海報或在宣傳欄中張貼說明進行宣傳，同時向10級各專業(yè)發(fā)放通知和報名表。
七、活動內(nèi)容及具體流程（總體分為兩個階段）
一、策劃宣傳階段
1.首先在一樓大廳的宣傳板或宣傳欄中張貼納新活動的海報。海報內(nèi)容要包括活動的時間，對象，形式，具體要求，以及字畫同盟協(xié)會章程以及機構(gòu)設(shè)置的相關(guān)先容。
2 .報名相關(guān)同學(xué)填寫報名表，進行前期競選預(yù)備。
3.對外宣傳的同時，將字畫同盟協(xié)會辦公室設(shè)為咨詢處。如對納新活動有所疑問，或想對學(xué)生組織做具體了解，可直接到字畫同盟協(xié)會辦公室進行咨詢。咨詢處可由當(dāng)日在字畫同盟協(xié)會值班的同學(xué)負(fù)責(zé)。且于20xx年9月進行見面會。
二、報名階段
1.將字畫同盟協(xié)會納新部分及納新人數(shù)，各部分的納新具體要求予以公示。
2.要求報名者仔細、認(rèn)真的按要求填寫報名表，在召開說明會后同一時間內(nèi)上交。
3.在了解當(dāng)前開展情況后，字畫同盟協(xié)會在門路教室召開10年字畫同盟協(xié)會納新說明會。說明會可大體分如下三個環(huán)節(jié)進行：
�、僮之嬐藚f(xié)會理事會成員先容字畫同盟協(xié)會的總體情況及要求
②各部代表具體先容各部職責(zé)及要求
�、郜F(xiàn)場答疑與互動
4.在召開說明會后的一定時間內(nèi)，報名者需將填寫完善的報名表同一交到學(xué)生會辦公室。字畫同盟協(xié)會工作職員將其按部分分開整理好。
三、競選階段（由初試和復(fù)試兩個階段組成）
字畫同盟協(xié)會在綜合評定競選者報名情況、個人簡歷情況等相關(guān)因素的基礎(chǔ)上經(jīng)過集體討論后，從競選者中向主席團提名各部分部員初試人選。根據(jù)人數(shù)情況，公布初試職員名單、時間及地點安排。
候選人按部分劃分，進行相關(guān)口試�？谠嚦绦驗槲迦艘唤M，進進小教室進行2-3分鐘演講競選。復(fù)試階段同一由字畫同盟協(xié)會理事會與各部部上進行口試
八、留意事項及其他
1.提前進行宣傳海報、通知以及報名表的制作
2.每一輪比賽前，留意候選人等候教室與考場教室的提前分配與公式
3.留意競選期間的紀(jì)律與秩序維護題目
4.物品申請的詳單需活動實施前具體列出
5.留意報名階段中報名表的收集、統(tǒng)計與整理，以及每一輪測試結(jié)果的統(tǒng)計、整理、公式。
6.報名前公式各部分納新人數(shù)及具體要求
7.在整個納新活動過程中，留意每一輪考試的評委組成及評定的公平性
8.活動中的具體工作可分配給各個部分，由各部分共同完成。
9.在納新活動過程中，請有意向的同學(xué)認(rèn)真填寫報名表并按時上交。如有報名表逾期上交，考試過程中遲到、不到者，一律視為自動棄權(quán)。
10.關(guān)于納新活動的進一步情況，請同學(xué)們密切關(guān)注學(xué)院網(wǎng)站及宣傳欄相關(guān)通知事宜。
活動策劃 篇2
一、活動目的和策劃思路：
1。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環(huán)境造成的污染也越來越嚴(yán)重。為保護環(huán)境，中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”計劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo);同時加大了國家環(huán)境保護機構(gòu)的能力建設(shè);實施了大規(guī)模生態(tài)工程;并在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強環(huán)境保護作為重要內(nèi)容。保護環(huán)境是每一個地球公民的義務(wù)。為進一步加大環(huán)境宣傳教育力度，結(jié)合昆明市委、市政府將昆明市創(chuàng)建為“全國衛(wèi)生城市”“國家環(huán)境保護模范城市”的目標(biāo)和“中國公民道德建設(shè)”的活動要求，更讓昆明市民深刻的`認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。因此，作為一個春城市民，我們積極的策劃倡導(dǎo)一次全民的“環(huán)保在你身邊”活動。
2。昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站是一個以安置下崗失業(yè)人員、低保人員再就業(yè)為目的的非正規(guī)就業(yè)組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯(lián)、市工會、市勞動和社會保障局、市就業(yè)局等各部門以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，取得了一定的成績。為感謝各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業(yè)的兄弟姐妹，并在自己力所能及的范圍內(nèi)對社會做一點貢獻，我們希望通過此次活動的舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環(huán)保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋。
3。此次活動，通過采取統(tǒng)一回社區(qū)住戶捐贈的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售后的款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區(qū)居委會發(fā)到各家庭的活動方式，將綠色環(huán)保與獻愛心兩個社會公益活動主題有機地結(jié)合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來，將自己沒有利用價值的廢舊物資作為捐贈品，既力所能及、不增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，還有助于保護環(huán)境，這是一種創(chuàng)新的社會公益捐助方式，并希望真正做到全民聯(lián)合起來，共同保護人類賴以生存的環(huán)境。
4。擬在昆明市五華、盤龍區(qū)各修建5個“垃圾廢物收集亭”（貸款），配合昆明市環(huán)境保護局創(chuàng)建“環(huán)保綠色社區(qū)”，做一些探索和示范工作。
5。通過此次活動，吸納更多“環(huán)保志愿者”參予到各種環(huán)�；顒赢�(dāng)中來。逐步組成一支長期從事環(huán)保宣傳和推廣的“環(huán)保志愿”隊伍。
二、活動單位：
主辦——（政府有關(guān)職能部門）
協(xié)辦——（熱愛環(huán)保的企業(yè)）
承辦——市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站
三、活動名稱：“環(huán)保在你身邊”關(guān)心春城社會公益活動
四、活動時間：XX年
五、活動內(nèi)容：
1。啟動儀式：XX年月日，某辦事處社區(qū)（某社區(qū)廣場）。邀請市委市政府、市環(huán)保局及有關(guān)部門、單位的領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體參加。
2。收集廢舊物品：在昆明市范圍內(nèi)，以街道辦事處為單位，組織開展宣傳活動，在指定的時間和地點收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關(guān)部門的監(jiān)督下由豐盛服務(wù)站統(tǒng)一收購。
3。捐贈：所有物資回收后銷售款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區(qū)居委會散發(fā)到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統(tǒng)一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈給綠色社區(qū)示范點的居民住戶。
活動策劃 篇3
●演講主題：“三個代表”指引我成長
●活動目的：本活動旨在在同學(xué)們中再掀學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮，加深對“三個代表”重要思想的認(rèn)識、理解和體會，學(xué)會用“三個代表”重要思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)、工作、生活實踐。
●賽前準(zhǔn)備工作：一、比賽流程制定以及通知1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：302、確定參賽團隊：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01；臨床02；臨床03。共有3個參賽團隊。3、參賽人數(shù)要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽；每位選手演講時間限定為3-5分鐘。4、制定評分細則：參考校學(xué)生會學(xué)習(xí)部上屆中文演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)5、獎項設(shè)置：個人獎項：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、視情況定優(yōu)秀獎人數(shù)6、比賽場地確定：F樓學(xué)術(shù)廳更理想7、向各個參賽單位印發(fā)通知，內(nèi)容包括演講比賽目的`、主題、比賽時間、地點、人數(shù)要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。二、比賽活動準(zhǔn)備1、聘請評委、老師：聘請基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔(dān)任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結(jié)點評。2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記辦公室。3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔(dān)任。4、挑選學(xué)生裁判若干名：其中計時裁判一名（負(fù)責(zé)計時，到時間時敲鐘提示）、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計裁判2-3名（統(tǒng)計所有評委分?jǐn)?shù)）、禮儀小姐若干名（負(fù)責(zé)收評委打分、頒獎）5、場地布置：由本年級學(xué)管會宣傳部負(fù)責(zé)6、音響：需4支麥克風(fēng)（主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支）7、組織觀眾：由本年級同學(xué)組成固定觀眾群到場觀看8、攝影：鄭上椿負(fù)責(zé)。
●比賽過程：1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表2、開場：介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計時提示（3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結(jié)束演講或者在5分鐘后仍無法結(jié)束演講，則進行扣分處理）3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結(jié)束后評委立即打分。并由計分裁判統(tǒng)計，在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績）4、比賽結(jié)束后，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
●賽后事宜：清理場地，由本年級班委共同負(fù)責(zé)。
●其它事宜：可以考慮由學(xué)生第一黨支部黨員、預(yù)備黨員共同參與、分?jǐn)偞舜位顒痈鱾�部分工作。
活動策劃 篇4
活動主題：愛要大聲說出來-主題心理活動
活動目的'：為同學(xué)們提供展示內(nèi)心世界以及與他人心靈交流、溝通的平臺，通過多種形式展現(xiàn)親子情、師生情、同學(xué)情，促進學(xué)生的心理健康。
活動形式：以班級為單位，在各網(wǎng)絡(luò)平臺（微博、QQ、微信朋友圈等）鼓勵同學(xué)積極向父母、親人、朋友（各種意義上的）進行表白，可以匿名，也可以采用其他形式（如團體輔導(dǎo)、主題班會）等，活動形式不限。
活動對象：計算分院全院學(xué)生
活動時間：XX年5月4日— XX年5月28日
活動地點：各班自選
活動總結(jié)：活動結(jié)束后，由各班心理委員進行總結(jié)展示宣傳，請各心理委員于5月30日下午5點前將相關(guān)總結(jié)資料（照片、圖片、攝像資料、總結(jié)材料等）交學(xué)工辦馮老師處，或隨心理周報表形式一起上交到郵箱：31301089@email.xxx.edu.cn。
策劃書：計算分院學(xué)工辦
XX年5月7日
活動策劃 篇5
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1。學(xué)生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的.民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份，學(xué)校進行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2。元宵節(jié)學(xué)生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。
元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動策劃 篇6
一、活動背景及目的：
為豐富俱樂部會員的課余文化生活、營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強大家的體質(zhì)、增進同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動時間：12月1日(周四)中午12：40
活動地點: 東區(qū)籃球場
三、比賽項目：
1. 個人定點投籃賽
2. 團體3+2男女混合全場賽
四、賽前策劃準(zhǔn)備：
1. 本次活動請每個學(xué)習(xí)小組組長做好前期的宣傳組織工作。
2. 做好報名工作，登記好參與人員的名單。
3. 請每個學(xué)習(xí)小組組長在賽前做好安全工作宣傳，避免比賽帶來不必要的'受傷。
4. 賽前確定好裁判、準(zhǔn)備必要的預(yù)防藥品和籃球器材。
五、個人定點投籃比賽細則
1、 每人在罰球線后連續(xù)投10個球。(限時1分30秒)
2、 以進球數(shù)量記分,每投進1球算1分。
3、 裁判員吹哨后方可投球,若踩線或過線則不計算,可以跳投。
4、 比賽取前六名，采用淘汰賽賽制。
六、團體3+2男女混合全場賽比賽細則：
以小組為單位報名，每兩個學(xué)習(xí)小組合并為一隊，每隊5名隊員(其中3男2女)，并且確定好替補隊員和拉拉隊成員，力求達到使最多的人參與進來。
a 比賽方式
1. 上下半場各20分鐘(不停表)，中場休息5分鐘。
2. 如果整場比賽打滿仍未分出勝負(fù)則進行5分鐘加時賽，如果加時賽任未決勝負(fù)，以罰五球決出勝負(fù)。
3. 比賽上下半場各有4次暫停機會，每次一分鐘(停表)。
4. 一方單個半場比賽有8次犯規(guī)后，則由另一方罰兩球。
5. 預(yù)定比賽時間15分鐘后還沒有到場的按棄權(quán)處理。
6. 遇到下雨等特殊情況，則比賽推遲，另行通知。
b 比賽特殊規(guī)定
1.女生得分按雙倍計。
2.本次比賽為趣味比賽，女生運球男生不得阻攔，女生投籃若遭遇到男生防守(如蓋帽)，投籃算進。
3.男生需遵守3秒規(guī)則，女生則不需要遵守此規(guī)則。
4.進攻方每次進攻必須經(jīng)過女生手，否則進球無效且視為犯規(guī)。
5.比賽中男女之間出現(xiàn)爭球現(xiàn)象，球權(quán)判給女生一方。
6.犯規(guī)：男生對男生的犯規(guī)按照一般規(guī)則處理，投籃時對方在三分線外犯規(guī)罰2個球，在三分線內(nèi)罰1球，進一球加一分。
7.計分：男生進攻三分計為3分，二分記為2分，罰球1分；女生進攻三分計為6分，二分記為4分，罰球1分。
8.如對方進攻未果，而籃板被己方搶得，需現(xiàn)將球轉(zhuǎn)移到三分線以外才可開始進攻。
9. 其他沒有提出的比賽規(guī)則，按一般慣例處理，對于隊員的非正常現(xiàn)象，交比賽裁判處理。
七、比賽組織工作安排
組長：1. 負(fù)責(zé)個人定點投籃賽報名登記工作
2. 團體3+2男女混合全場賽之前學(xué)習(xí)小組的組長找好自己的合作組別(4個學(xué)習(xí)小組、合并組建分為2個隊)。
相互協(xié)調(diào)好，找好自己組的合作組，并且每個隊伍選出負(fù)責(zé)人。
裁判、籃球等器具準(zhǔn)備：鄧歡 陸定旺 活動拍照：鄔佩
計分員：肖陸軍 田青 計時員： 荊曉竟
后勤人員：羅新華 田青(負(fù)責(zé)提供水、必要的藥品)
現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人：所有到場的俱樂部老會員(負(fù)責(zé)監(jiān)督好現(xiàn)場安全)
八、獎勵
綜合所有活動(拔河比賽、接力賽成績，個人定點投籃、3+2男女全場賽)成績，給予成績優(yōu)異的小組和個人一定的獎勵。
懷化學(xué)院瘋狂英語可樂部
10月27日
活動策劃 篇7
�。ㄒ唬┗顒又黝}：《感恩父母》
（二）活動形式：討論、介紹、唱歌、朗誦、表演。
（三）活動目的：(1)幫助學(xué)生提高愛父母的意識。
(2)使學(xué)生體會父母的辛勞。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
�。ㄋ模┗顒訙�(zhǔn)備：關(guān)于贊美父母的詩歌、課件 、制作感恩卡的材料、《感恩的心》歌曲
�。ㄎ澹┗顒訒r間：11月29日(感恩節(jié))
�。┲� 持 人：2人
（七）活動過程：
一：播放音樂，引入班會
(播《感恩的心》歌曲，在歌曲中主持人上場)
主持人甲：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。
主持人乙：爸爸媽媽也愛我。
合：我們都有一個幸福的家。長四(1)班《感恩父母》主題班會
現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，自從我們呱呱落地開始，無時無刻不在享受著父母的愛。
主持人乙：這些愛，有如涓涓溪流，悄悄地流進我們的心田。
首先我們就來聽聽故事吧!
二、傾聽身邊的故事
主持人甲：同學(xué)們，父母對我們的愛往往表現(xiàn)得既苛刻又嚴(yán)厲，讓我們一時難以理解，下面就讓我們一起來傾聽一位嚴(yán)厲的母親寫給他兒子的一封信。
配樂朗讀《給兒子的一封信》
我最親愛的兒子，你好：
收到媽媽的信，一定很意外吧。這是你長這么大第一次收到媽媽的信，希望你用心去看，如果對你有所觸動，媽媽會感到欣慰的。
兒子，媽媽曾經(jīng)無數(shù)次的嘗試著和你溝通，每次我都準(zhǔn)備得很充分，想我們母子能暢所欲言地交談，可每次的溝通都變成媽媽一個人的獨角戲，因為你不回應(yīng)我。媽媽不知道你是怎么想的，你有什么困惑，媽媽想和你一同分享你的歡樂、分擔(dān)你的煩惱，做你的知心朋友，可以嗎?
兒子，10年前，經(jīng)過12個小時的痛苦和煎熬，上天賜給了我們一個漂亮的男孩，就是你—我的.兒子。你的呱呱墜地，帶給父母多么大的欣喜呀。襁褓中你的一顰一笑在爸爸媽媽看來都是世界上最生動的表情，你的一點小小的成長，帶給父母的是大大的驚喜和滿足。兒子會翻身了，兒子長牙了，兒子該添加輔食了，兒子會坐了、會爬了、會走路了……不管你聽不聽得懂，從你一出生，媽媽就開始和你對話了，我的兒子，你好像能聽懂媽媽在說什么，咿咿呀呀地在附和著媽媽，只有媽媽能聽懂的母子對話是世界上最美妙的交響樂。
七個月的時候，兒子喊出了平生第一個稱呼：“爸爸”，爸爸的得意和高興勁簡直沒法形容，直個勁地跟媽媽吹牛：“看!怎么樣，兒子先會叫爸爸!”呵呵，你老爸高興得找不著北呢。
三歲的時候上幼兒園了。你每天像快樂的小鳥唧唧喳喳在歌唱，還記得“六.一”主持節(jié)目嗎?你表現(xiàn)多棒!許多父母和幼兒園的老師都夸獎你呢，小朋友們多羨慕你呀，爸爸媽媽由衷地為你驕傲呢。親子游戲比賽，我們一家三口還得第一呢，記不記得?現(xiàn)在回想起來，媽媽依然很興奮。
小學(xué)五年對你來說應(yīng)該是豐富多彩的吧。我的兒子，你的聰明，你的善良和熱情，你的良好教養(yǎng)深得老師和同學(xué)的喜愛。
兒子，你的個子在長高，身體在強壯。尤其是最近半年，隨著年齡的增長、眼界的開闊，是不是覺得自己長大了，已經(jīng)是大人了?不愿意再受父母的約束和說教了?是的，爸爸的嘮叨是多了點兒，脾氣也不太好，可他是愛你的呀。去年暑假和今年暑假你學(xué)英語，爸爸盡量抽時間做你的司機兼勤務(wù)員，知道爸爸每天工作多忙、多累嗎?要承擔(dān)多大的風(fēng)險嗎?發(fā)沒發(fā)覺爸爸的背駝了嗎?那是累的呀兒子。
兒子，媽媽在這向你道歉，媽媽有時候?qū)δ銘B(tài)度不太好，說話有時候口不擇言，可能會傷你的自尊心，真誠地對你說一聲：“對不起”，但請你相信，媽媽愛你，永遠!
爸爸的脾氣，你我都領(lǐng)教了。但你有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸的脾氣、對你的一些做法有改觀?我們要體諒爸爸。每天爸爸科里需要操心的事情很多，爸爸每天像陀螺一樣不停地忙，爸爸有時候心情不好我們應(yīng)理解和諒解，是嗎?我也會一如既往地提醒他、督促他，讓他慢慢地改變。
再有就是你了兒子，有沒有覺得最近你的脾氣也在變化?尤其是對爸爸的態(tài)度讓人不敢恭維。做人應(yīng)該有最起碼的教養(yǎng)吧，要懂得長幼有序，尊重父母是你的本分，要用心去感悟父母的愛，天下沒有不愛自己孩子的父母，也許愛的方式不恰當(dāng)，但做父母的對孩子絕沒有惡意的。有時候看看你瞅爸爸的眼神，兒子，那不是兒子看爸爸的眼神，像是仇人的眼神呀!說實話兒子，你的那種眼神很傷人的，媽建議你對著鏡子看看自己的眼神。媽希望你的目光是溫和的、友善的，但不乏男子漢的堅定和果敢。
爸爸媽媽真誠地祝愿兒子一路走好，通過自己的努力和奮斗，走出一個美好的未來。
媽媽
20xx-7-11深夜~一夜無眠
主持人乙：溫情是愛，嚴(yán)厲也是愛。
主持人甲：浙江金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因為母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，他竟親手殺死了自己的母親。這件事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思。母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺害了母親，何等的殘忍!
主持人乙：常常聽見有的同學(xué)這樣評價父母:“他們太古板!”“他們懂得什么!”。
主持人甲：也常常聽見有的同學(xué)大聲呼吁:“爸爸媽媽，請理解我!”“請給我自主的權(quán)利�！�
主持人乙：其實，我們對父母又了解多少呢?有一位作家曾經(jīng)說過，世上有一部永遠也寫不完的書，那便是父母。
主持人甲：親愛的同學(xué)們，孝敬父母，是我們做兒女的本分，是我們中華民族的美德。
三、父親節(jié)、母親節(jié)知識介紹
主持人甲：我們先一起來了解一下“母親節(jié)”和“父親節(jié)”的由來(課件出示)
主持人乙：古人說：百行孝為先，我們看一則古人孝敬父母的例子(課件出示)
主持人甲：不僅是閔損縱觀歷史，無數(shù)志士仁人，革命前輩，無一不是孝敬父母的楷模。
主持人乙：民族英雄岳飛一直遵循母親“精忠報國”的教誨馳騁沙場。
主持人甲：無產(chǎn)階級革命家朱德同志，以無限崇敬的心情對母親深情地回憶。
主持人乙：陳毅元帥出國訪問歸來，途經(jīng)家鄉(xiāng)，親自為母親洗尿濕的衣褲。
主持人甲：這些感人肺腑的事例，給我們多么深刻的教育啊!他們是養(yǎng)親的楷模，更是敬親的高標(biāo)。
主持人乙：下面請聽有我們班的尹然、謝玥給大家?guī)淼脑姼枥收b。
主持人甲：父母之愛如一縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲絲陽光溫暖著我們，可我們又知曉幾分，感受多少?現(xiàn)在，我們就先來掂量掂量這份愛吧!
主持人乙：是呀!父母永遠在忙碌，給我們創(chuàng)造甜美的生活;他們時刻牽掛著我們，為了我們的成長而牽腸掛肚。
四、調(diào)查學(xué)生對父母的了解
主持人甲：父母對我們是百般呵護，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期待，我們對父母又了解多少呢?
主持人乙：小調(diào)查(課件出示)，調(diào)查全班同學(xué)對父母的了解。
主持人甲：請看小品《放學(xué)回家》
五：小品表演《放學(xué)回家》
人物：明明、媽媽
明：(背著書包，一邊哼著歌曲，一邊上臺。大喊)媽，你兒子回來了，快來幫我開門那!
無人應(yīng)答
明：怎么搞的?(踹起一腳，把門打開。)(小明走到桌邊，一邊卸書包，一邊喊)媽，你兒子餓了，快給我弄點吃的!
無人應(yīng)答。
明：(加大嗓門)媽!
媽媽答(畫外音)：吃的在冰箱里，自己拿。
明：我上了一天的課，都累死了，你就不能體諒體諒你兒子?(生氣地甩開書包，一屁股坐到椅子上。)
媽媽(畫外音)：這孩子，天氣漸漸涼了，媽媽為你趕織毛衣呢!肚子餓了，自己拿，啊，乖!
明：(一邊嘟囔，一邊打開冰箱!)討厭!
(翻完冰箱后，作氣憤狀，使勁關(guān)上冰箱門。)怎么又是牛奶、蛋糕，這些垃圾叫人怎么吃呀!
無人應(yīng)答!
明：媽，你倒是說話呀，這些我不想吃。
媽媽(畫外音)：這已經(jīng)不錯了，你媽小的時候……
明：又來了，又來了，現(xiàn)在時代不同了，別老拿你小時候和我相比。
媽媽(畫外音)：你爸這個月廠里的效益不大好，你就湊合著吃吧!哎!]
明：(一邊吃蛋糕，一邊喝牛奶，一邊打游戲。)
媽媽：明明，你作業(yè)寫好了嗎?
明：(邊打邊不耐煩地說)行了行了，知道了，真煩人!
主持人甲：母愛是溫存的，母愛是無私的，母愛的博大的。
主持人乙：可是我們的主人公明明是怎樣來回報母愛的呢?
主持人甲：日常生活中有很多這樣的小事，在同學(xué)們看來很平常，但同學(xué)們想想，像明明這樣的行為，是否理解父母，尊重父母呢?我們究竟為他們做了些什么?
主持人乙：請看大屏幕，了解一下我們該如何孝敬父母(課件出示)
主持人甲:偉大的詩人泰戈爾說過:愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯。
主持人乙：愛讓我們生命變得充實，愛讓我們生活灑滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望。
主持人甲：:父母用愛托起了我們的生命之舟。
主持人合：愛溫暖著我們整整一生。
主持人甲：古語說“投之以李，報之以桃。”讓我們帶著一顆感恩的心，為父母，送去我們衷心的祝福。
主持人乙：請同學(xué)們拿出你事先準(zhǔn)備好的材料，為愛你的爸爸媽媽制作一張感恩卡吧!
六：制作感恩卡
音樂《感恩的心》
學(xué)生制作賀卡。
展示感恩卡
七、班委會決議
同學(xué)們：
從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎?
主持人總結(jié)本次活動，并宣布活動結(jié)束
（八）活動意義：本次活動喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩;對父母學(xué)會感恩，做一個家庭的好孩子，讓他們對父母的良苦用心更加了解，并且更加懂得如何去感恩自己的父母。
活動策劃 篇8
歲月如梭，驀然回首，一年的大學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲。記得剛踏進大學(xué)的校門，我還是個懵懂的孩子，一年的大學(xué)生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中，我學(xué)會的不僅是知識，更多的是學(xué)會如何做人，做一個有利于社會的人。
假期如約而至，我和同學(xué)計劃暑假社會活動，增加自己實踐的同時，更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。
河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，占全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區(qū)丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總?cè)丝?667萬，是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置，決定了其在全國經(jīng)濟社會活動中的重要地位。境內(nèi)三縱四橫的鐵路網(wǎng)、四通八達的高速公路和不斷發(fā)展的航空運輸，進一步強化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調(diào)等國家重點工程陸續(xù)興建，河南仍然是全國經(jīng)濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠流長，在國務(wù)院頒布的三批99個歷史文化名城中占據(jù)了7個。
所有發(fā)繁華都曾經(jīng)籠罩在這里，而如今，即使經(jīng)濟日益增長，但是依舊有許多農(nóng)民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計劃在學(xué)校的支持下，靠我們的努力對河南農(nóng)村教育進行調(diào)查。并且調(diào)查的同時盡我們的力量去給農(nóng)民一定的科技知識。制定關(guān)于電腦簡單運用的`小冊子，送給農(nóng)民。團隊人員根據(jù)自己擅長的科學(xué)知識，分組進行給農(nóng)民講解，使農(nóng)民了解科技。
在城市以調(diào)查農(nóng)民工主，在農(nóng)村以調(diào)查農(nóng)民為主。
調(diào)查的目的是：更深入具體地了解農(nóng)民在做教育規(guī)劃決策時的考慮以及實際農(nóng)村教育設(shè)施的條件，綜合調(diào)查教育對受教育者的回報，除了工資報酬方面的回報外。為研究農(nóng)民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。
調(diào)查內(nèi)容：不同受教育程度的農(nóng)民在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量差異，在農(nóng)村獲得擔(dān)任干部機會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報差異，如工資和就業(yè)機會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。
調(diào)查范圍：主要在河南境內(nèi)，農(nóng)民工的調(diào)查集中在鄭州市，農(nóng)民的調(diào)查集中在鄭州市與開封市的廣大農(nóng)村地區(qū)。調(diào)查對象以最底層的農(nóng)民（包括進城務(wù)工的農(nóng)民，以農(nóng)業(yè)為主的農(nóng)民，做小生意的農(nóng)民等）為主，對調(diào)查對象的選擇采取隨機方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農(nóng)村主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調(diào)查的方式為實地訪談，考慮到農(nóng)民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。
調(diào)查的特點：對農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況、農(nóng)村的基本狀況及農(nóng)民的心聲、愿望、要求，有了較為全面的細致的了解；對受教育程度不同的農(nóng)民之間的差異有了一定的把握，取得了較為全面真實的數(shù)據(jù)。
團隊人員為：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。
主要負(fù)責(zé)人為王麗婧，劉琳琳，馬明琪。
具體分工為：
王麗婧和馬明琪去河南聯(lián)通拉贊助，爭取免費得到預(yù)充話費的聯(lián)通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯(lián)系。并且制定路線計劃。
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