活動策劃
活動策劃 篇1
教材分析：
這首歌曲調(diào)幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風格。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹牛皮這一事件為主線，以幽默的故事情節(jié)引起幼兒演唱欲望。幼兒通過活動，不但能了解北方戲曲的演唱風格，還能獲得表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和社會交往等多方面能力的培養(yǎng)。
由于這首歌的歌詞較長，演唱風格又是孩子們不常接觸的戲曲類型，因此要分三個課時來進行，我本次執(zhí)教的是第二課時。
活動目標：
1、體驗和表現(xiàn)出蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的行腔特點和得意神情。
2、了解北方戲曲拖長腔、回環(huán)的特點，并能初步分角色演唱歌曲。
3、懂得不能隨便說大話的道理。
活動準備：
幼兒事先學會與教師分角色朗誦歌詞
歌曲原聲帶和伴奏帶、錄音機
活動過程：
一、朗誦歌詞導入
教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。
二、欣賞歌曲，了解歌曲的風格
1、完整聽音樂一遍，提問：這首歌有趣嗎？
2、哪個地方有趣？[拖長腔、兒化音]
3、跟我們以前學的歌有什么不一樣？[聽起來像唱戲]
三、學唱歌曲
1、提問：這首歌是不是從頭到尾一直都在唱呢？[教師范唱，幼兒找出并學唱歌曲中說白的兩句話。
2、提問：蟈蟈和蛐蛐在介紹自己時是怎么唱的？[幼兒學唱前四句，并總結出前三句旋律一樣，第四句的音低下去]之后分角色演唱第一段。
3、提問：吹牛皮是什么樣子？[幼兒模仿吹牛皮時得意的樣子]之后換角色演唱。
4、提問：蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的時候誰來了？大公雞是怎么把他們吃下去的？[幼兒學唱最后一段]
四、以不同形式演唱歌曲
1、小結學唱歌曲部分。
2、完整演唱一遍，要求要把歌詞唱清楚。
3、自己選擇角色演唱一遍，要求表現(xiàn)出得意神情。
五、游戲中提升經(jīng)驗
1、教師扮演大公雞，幼兒扮演蟈蟈和蛐蛐，進行游戲。
2、討論：吹牛皮有什么不好。
3、小結：以后都不做吹牛皮的人。
《》 marrina 編輯
大班音樂活動――七彩光和果娃娃（榮娟娟）
活動名稱:七彩光和果娃娃
活動目標:
1、理解歌詞的含義，感受友好、快樂的情緒。2、學唱歌曲，嘗試唱準附點和休止附。
活動準備:
1、帶幼兒參觀水果店，重點觀察水果顏色的豐富多彩。
2、各種色彩并面帶笑容的紙制果娃娃。
3、音樂磁帶。
活動過程:
一、理解歌曲內(nèi)容
1、完整欣賞一遍歌曲，說說聽到了什么，與哪個故事有關。
2、帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞，說說有哪些果娃娃。
3、按歌詞順序出示“果娃娃”，幫助幼兒念白歌詞。
4、重點學念歌曲念白部分。
5、再次欣賞歌曲一遍，感受其節(jié)奏感和趣味性。
二、學唱歌曲
1、師幼一同演唱歌曲，感受樂句中的附點和休止附。
2、教師演唱歌曲，其中念白處讓幼兒插入，提高幼兒的興趣。
3、啟發(fā)幼兒用友好、歡快的聲音演唱。
4、請幼兒用其他水果名替換念白處的內(nèi)容，引導其余幼兒學念。
5、采用個別幼兒創(chuàng)編的念白，演唱歌曲。
大班音樂活動――畢業(yè)歌（榮娟娟）
活動名稱：畢業(yè)歌
活動目標：
有感情的演唱歌曲，抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以及對小學生活的向往。
感受樂曲A、B、A的曲式結構，用不同的情緒表現(xiàn)不同的樂段。
活動準備：以學過畢業(yè)詩，小鳥和笑臉娃娃的指偶各一個
活動過程：
一、有感情的朗誦畢業(yè)詩
1、教師按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。
2、幼兒學習按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。
二、學習歌曲。
1、聽教師范唱歌曲，說一說這首歌聽上去有什么感覺，有什么特別的地方。
2、教師演唱，幼兒輕聲演唱若干遍。
3、說說用什么樣的情緒來演唱比較合適。
三、分段跟唱
1、老師用小鳥和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱，
2、幫助幼兒感受歌曲A、B、A的曲式結構
四、多種形式演唱歌曲，
1、集體齊唱
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、請個別幼兒領唱第一、第三段，全體幼兒唱第二段。
4、提醒幼兒用不同的情緒來演唱。
大班音樂活動――黑夜秘語(聶莉莉)
活動目標:
1、在欣賞歌曲的基礎上，理解歌曲內(nèi)容，引起學唱的興趣。
2、學習聽辯并唱準兩段歌曲結尾處細微的區(qū)別。
活動準備:1、掛圖第16號《螢火蟲》。2、音樂磁帶。
活動過程:
一、欣賞歌曲。
1、出示掛圖。在一個寧靜的夜晚，有一個怕黑的'孩子怎么也睡不著，媽媽輕輕地在孩子耳邊唱了一首歌。聽！
2、幼兒閉上眼睛，傾聽教師演唱歌曲。
3、幼兒邊看掛圖，邊欣賞音樂。
4、你覺得這首歌好聽嗎？你從歌里聽到了什么？
二、理解歌曲內(nèi)容。
1、這手歌一共有幾段？讓我們再仔細地聽一遍。
2、幼兒傾聽第一段歌曲，說說這一段中唱了些什么。。
3、幼兒傾聽第二段歌曲，說說第一段和第二段是否一樣。
4、帶領幼兒跟著音樂有感情、有節(jié)奏地朗誦歌詞。
三、初步學唱歌曲。
1、跟音樂學唱歌曲，引導幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞，四周靜悄悄的氛圍。
2、請幼兒說說用怎樣的速度唱這首歌曲比較合適。
3、你覺得哪一句比較難唱？（每一段的結尾句有點難，兩段的結尾句不完全一樣）
4、教師重點范唱結尾句，幼兒學唱。
5、再次完整唱，提醒幼兒注意兩段結尾的唱法。
大班音樂活動――離圓時(聶莉莉)
活動目標:
1、體會歌曲中朋友離別前的感情，珍惜朋友情誼
2、學唱歌曲，表達朋友間的眷戀情意。
活動準備:
1、將幼兒的座位排成圓弧狀，椅子兩兩組合，每個組合間隙有空隙。
2、音樂磁帶。
活動過程:
一、聽友誼的歌。
1、教師和小朋友在一起快三年了，現(xiàn)在，你們快要畢業(yè)了，老師和小朋友就要分開了，以后我們還是好朋友嗎？
2、有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時候，好朋友總是唱起這首歌。
3、播放磁帶，幼兒完整欣賞歌曲。
4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞里說了什么？說的最多的是一句什么話？什么意思？
5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧！
6、聽著這首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？
二、歌唱友誼。
1、教師有感情的邊彈邊唱，引導幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。
2、這首歌聽上去有什么感覺？我們應該怎樣唱？
3、教師演唱，幼兒嘗試跟唱。
三、告別時刻。
1、我們馬上就要分別了，你想怎樣與朋友到別？
2、引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景
3、教師邊彈琴邊引導幼兒跟唱歌曲，表達自己的惜別之情。唱到最后，教師參與其中，在熱烈的氣氛中結束活動。
大班音樂活動――珍惜(聶莉莉)
活動目標:
1、體會歌曲中朋友離別前的感情，珍惜朋友情誼
2、學唱歌曲，表達朋友間的眷戀情意。
活動準備:
1、將幼兒的座位排成圓弧狀，椅子兩兩組合，每個組合間隙有空隙。
2、音樂磁帶。
活動過程:
一、聽友誼的歌。
1、教師和小朋友在一起快三年了，現(xiàn)在，你們快要畢業(yè)了，老師和小朋友就要分開了，以后我們還是好朋友嗎？
2、有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時候，好朋友總是唱起這首歌。
3、播放磁帶，幼兒完整欣賞歌曲。
4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞里說了什么？說的最多的是一句什么話？什么意思？
5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧！
6、聽著這首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？
二、歌唱友誼。
1、教師有感情的邊彈邊唱，引導幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。
2、這首歌聽上去有什么感覺？我們應該怎樣唱？
3、教師演唱，幼兒嘗試跟唱。
三、告別時刻。
1、我們馬上就要分別了，你想怎樣與朋友到別？
2、引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景
3、教師邊彈琴邊引導幼兒跟唱歌曲，表達自己的惜別之情。唱到最后，教師參與其中，在熱烈的氣氛中結束活動。
活動策劃 篇2
一、活動主題名稱：
“光棍狂歡之夜”
二、活動背景：
在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。同時讓大家一起放飛,為此，酒吧決定開展“光棍狂歡之夜”的活動。
三、活動口號：
交友萬歲，單身無罪。
四、活動的意義和目標：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達到創(chuàng)紀錄。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的'學子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“whn光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。
五、活動開展：
（一）活動時間：11月11日晚上《8：11——11：11》
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�。ㄈ┗顒訉ο螅簡紊砟信�
（四）活動內(nèi)容：
�。�1）所有工作人員合唱《單身情歌》開場
（2）十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
�。�3）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
（4）十對之間進行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
（5）評出大俠和女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。
六、資源需要：
（一）已有資源：人力資源，場地
（二）需要資源：物力資源，贊助商
七、廣告宣傳：
海報，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的“whn光棍節(jié)狂歡之夜”吧！這里小龍女，楊過與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！
八、活動中應注意的問題：
�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T領掌的，制造氣氛的要積極主動。
（二）指揮中心負責及時調(diào)度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
九、經(jīng)費預算：
（一）音響等設施費。
�。ǘ﹨⑴c者獎品費以及小禮品費。
十、活動負責人安排：
�。ㄒ唬⿵V告宣傳：2人
�。ǘ┪枧_：3人
（三）應急：2人
�。ㄋ模┲笓]中心：4人
十一、注意事項：
�。ㄒ唬┧腥藛T必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
�。ǘ┊斖硪磺谢顒右越M織人員安排為準。
�。ㄈ┙挂磺斜┝�、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當場清理出局。決不留情。
活動策劃 篇3
10月26日中外文化交流活動策劃書
主題：
此次活動希望能為中國學生與外國留學生提供交流的平臺，加深雙方對彼此文化的了解。
內(nèi)容介紹包括節(jié)日，服飾，著名建筑，文化習俗，少數(shù)民族，省份特色
主持人：2人（何文濤 張玉婷）
主講人：6人（中國學生3人，留學生3人），分為3組（一名中學生一名留學生一組）
每個人用大約5分鐘的'時間簡單介紹本國文化的一方面（以PPT形式）
活動過程：
中國學生唱歌《康定情歌》
1. 第一組學生進行文化介紹（普馬，張晗）10分鐘
2. 書法展示 10分鐘
3. 游戲：兩人搶玩具
兩人背對背站著，中間地上放一個玩具，放音樂，兩人隨著音樂自由活動，
音樂停止時，迅速搶玩具，搶到者獲勝
4. 第二組學生進行文化介紹（陸特福，于菲） 10分鐘
5. 猜詞游戲 20分鐘
一名中國學生和一名留學生一組，一個描述另一個猜，在規(guī)定時間內(nèi)猜對最多的組獲勝（動物，體育項目，日用品，中西方節(jié)日等等）
6. 中國手工藝展示（如剪紙，折紙）10分鐘
7. 游戲：筷子夾花生米
規(guī)定時間內(nèi)用筷子夾的最多的獲勝15分鐘
8. 第三組學生進行文化介紹（豹子北，何文濤）10分鐘
9. 游戲：踢毽子，顛兵乓球15分鐘
規(guī)定時間內(nèi)踢的最多和顛球最多者獲勝
10. 集體跳簡單的舞蹈20分鐘
11. 給各位參加者發(fā)放中國特色紀念品（明信片，生肖掛飾），拍照留念
活動策劃 篇4
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：
山立學校小學部學生及家長。
四、活動時間：
8：30——10：10 親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車
游戲方法：
兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的'兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：
家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：
在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法：
在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：
兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發(fā)獎：
活動策劃 篇5
一、活動背景:
鑒于最近特別火的“爸爸去哪兒”，特別推出室友去哪兒活動。緩解一下剛開學的心情。
二、活動目的:
豐富校園文化生活；增進室友之間友誼，讓寢室氣氛更加活躍，積極向上。
三、活動時間：
四、活動地點：
綜合樓某教室
五、參加對象：
材料學院13級各寢室
六、人員安排:
禮儀安排：禮儀部
主持安排：禮儀部
各環(huán)節(jié)PPT及視頻準備：禮儀部
教室申請：禮儀部
獎品、獎狀、氣球等購買：文藝部
海報、展板等宣傳安排：宣傳部
會場布置安排：文藝部
會場收拾安排：文藝部
活動報名：團支書分別通知各班級 各部門部長通知干事
大賽記分人員安排：
評委：各部門部長副部
七、活動流程策劃
1：參加的'大寢做介紹，有準備才藝表演的進行才藝表演（可以加分哦）
2：各寢室抽簽決定比賽順序，然后開始比賽
比賽環(huán)節(jié):
1、“室友看你的”
為了考驗室友之間的默契度，各寢室推出兩人來參加比賽，然后兩個人可以選擇男神，女神，顏色，水果，音樂五個方面的其中一個，每個方面都有選擇，其中一個人在里面選擇自己比較喜歡的，另一個人就選擇自己認為參賽室友比較喜歡的，根據(jù)幾輪選擇結果評委打分。
2、現(xiàn)場觀眾抽獎活動，并且禮儀部部長表演一曲
3、“團結大作戰(zhàn)”
兩個寢室同時派出四個成員按先后順序排好隊，屏幕上會出現(xiàn)一個有不同答案的問題，每隊選手猜出自己認為最有可能的答案，答案越靠前則勝利，贏的那個寢室繼續(xù)與其他寢室作戰(zhàn)。
活動策劃 篇6
職位描述：
1、 各類線上互動活動的策劃；
2、 微信平臺相關文案、圖片策劃與創(chuàng)作；
3、 建立有效的活動策劃及運營手段，提升用戶活躍度；
4、 跟蹤活動推廣效果，分析數(shù)據(jù)并反饋，總結活動經(jīng)驗；
5、 了解、搜集和學習熱門公眾號的營銷活動，包括預熱、上線、后續(xù)等各項數(shù)據(jù)，作出優(yōu)劣分析并擇優(yōu)靈活運用
任職要求：
接觸過廣告行業(yè)，有微信公眾平臺活動策劃經(jīng)驗，具備良好的文字功底
公司福利：
1、薪資待遇：基本工資+獎金+全勤獎+年終獎+優(yōu)秀員工年終獎勵（汽車、高額現(xiàn)金） ，文職崗位轉正后基本工資達4000以上，入職半年以上基本工資達5000以上；技術崗營銷崗薪資6500以上；公司實行一季度優(yōu)秀員工加薪制度。
2、公司正式員工享受五險一金的福利；
3、享受齊全的.國家傳統(tǒng)節(jié)假日福利：相應的節(jié)假日+豐厚的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝禮品；
4、每月一次的部門聚餐活動；
5、每日享受豐富多采的員工活動，不定期旅游；
6、享受公司提供的各種培訓機會，為你的晉升提供無限平臺；
7、公司面積近******㎡，提供舒適寬敞的辦公環(huán)境；員工近600人，有著優(yōu)良的職場氛圍；
8、公司便利的交通，位于高檔住宅中唯一棟商務寫字樓中占24、25兩層辦公樓；
9、公司非常注重人文化管理，尊重人才，公平競爭讓優(yōu)秀人才脫穎而出的機制，各種公開競聘的機會。
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