活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　牽手博客，展現(xiàn)班級風(fēng)采，構(gòu)建和諧民商。

　　二、活動目的：

　　1、加強同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的重視與應(yīng)用，豐富校園生活。

　　2、集中展現(xiàn)民商各班的精神風(fēng)貌，增進班級間的`交流合作。

　　3、同時記錄下同學(xué)們的多姿多彩的校園生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月12日到xx年11月15日

　　四、活動對象：

　　xx全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　(1)參賽各班可任選網(wǎng)站建立自己的班級博客，于10月12日前將博客開通，每班設(shè)1-3名博客管理員。

　　(2)上傳集體活動照片，班級活動介紹以及能展現(xiàn)班級風(fēng)貌的文字，圖片或視頻。

　　(2)博客內(nèi)容必須包括建國60周年、軍訓(xùn)體驗、本班對迎新晚會的節(jié)目籌備情況這三個版塊，除此，其他內(nèi)容，要注重創(chuàng)意。

　　(4)各班在此次比賽之后堅持更新博客，將其作為班級對外的宣傳窗口和班內(nèi)聯(lián)系的重要方式延續(xù)傳承下去。

　　(5)我們會將每個班的博客地址打印出來并貼出來，同時也公布在學(xué)生會網(wǎng)上。

　　六、實施步驟：

　　1、準備階段(xx年10月9日~xx年10月11日)

　　A.10月12日前，在網(wǎng)站發(fā)布活動信息，在民商學(xué)生會網(wǎng)站與學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生會板塊均要發(fā)布。

　　B.活動宣傳材料分條橫幅、海報、寫真、通知、宣傳單五種，在10月12日前印制完畢。條橫幅要求掛在篤行樓到三教的路上。海報要求貼在民商宣傳欄上。A4黑白通知(蓋紅章)和A3寫真，貼在西園一棟、南園一、二、五棟民商宣傳欄上。宣傳單交給10級總班，由總班分發(fā)給各班班長(10月9號晚上可以開個會)。條橫幅1張，海報印制1份，A3寫真和A4黑白通知各印制5份，宣傳單印制125份(10級每個寢室一份)。

　　C.10月9日-10月16日為宣傳時間，宣傳一周。并將各班報名情況以及各班班長、管理員的聯(lián)系方式統(tǒng)計好。

　　2、實施階段(10月12日~11月14日)

　　(1)評選方式：

　　A.周評(四次)

　　每周六(即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天)，由舉辦方對各班博客進行周評，將每周優(yōu)秀博客在學(xué)生會網(wǎng)站上進行宣傳。四次周評成績之和決定哪三個班的進入決賽。

活動策劃 篇2

　　一、活動時間：XX年3月25-27日

　　二、活動地點：

　　選擇市內(nèi)4個人流量較多進行：

　　1、道理中央大街

　　2、南崗革新街教堂

　　3、防洪紀念塔

　　4、道理凱德廣場

　　三、活動方式：

　　100名參與人員分為5組，20人一組，聽信號從五個不同方向向中心地區(qū)聚攏奔跑而來，集合之后再聽信號，進行一樣的肢體動作；

　　四、活動細則1、活動前幾天天進行活動彩排安排，聽到信號時活動正式開始，至聽到信號在再次響起時活動結(jié)束。

　　2、期間可以安排相機及攝影機同時進行記錄，活動時間為3-5分鐘左右，活動結(jié)束后可以將現(xiàn)場記錄剪輯成視頻短片，由可以由微信、微博推廣發(fā)布至互聯(lián)網(wǎng)進行宣傳。

　　3、活動當(dāng)天望請大家積極到場。

　　五、活動流程策劃1. 18日確定100人活動參與人員。

　　2. 19、20日中午11點集合12點開始在革新街進行活動預(yù)演；

　　3. 25-27日

　　當(dāng)天流程：

　　中午12點于中央商城門口集合，大龍統(tǒng)一帶隊前往表演地點；

　　在表演地點進行表演時，若圍觀人群眾多，則表演維持3分鐘，若圍觀人群較少，則相應(yīng)延長至5分鐘；?該表演地點結(jié)束后，趕往另一表演地點；

　　特別提示切記：

　　1.舞蹈結(jié)束后大家統(tǒng)一喊一個口號“有夢的人，大有可為，我們是高八度快閃團”每次結(jié)束后都喊口號。

　　2.最后一場舞蹈完事大家原地集合集體合影留念。

　　3.特別強調(diào)每一段舞蹈結(jié)束后，隨口令迅速散開。迅速去下一個指定地點。

　　希望大家能配合我。

活動策劃 篇3

　　"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個活動中，我將這個游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：

　　一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競爭的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。

　　二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過去的聽信號搶椅子，重點在于發(fā)展幼兒動作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點是促進幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團隊精神。

　　三、整體和個體的關(guān)系調(diào)整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵幼兒進一步開動腦筋，解決問題。孩子們在教師的引導(dǎo)下終于想出了妙計，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動作靈敏性，體驗到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂趣。

　　另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開動腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運和布置器材的時間，提高了活動的密度。

　　目標：

　　1．通過多種形式的聽信號搶位子游戲，提高身體動作的靈敏性以及速度和力量。

　　2．想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團結(jié)、合作的意識和能力。

　　準備：

　　與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場地上畫一條線。

　　過程：

　　一、游戲：搶位子1．幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，當(dāng)聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢時，幼兒快速奔跑至相距4米遠的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽到語言提示和看到交換位子的手勢時，幼兒快速從椅子上站起來，跑回相距4米遠的線上，還原成一列橫隊。

　　2．教師反復(fù)使用語言提示和交換位子的手勢這兩種信號，幼兒根據(jù)信號交換位子。

　　指導(dǎo)要點：逐步加快信號的交替速度，使幼兒對兩種信號的反應(yīng)時間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。

　　3．用聽覺來分辨有效信號和無效信號。

　　指導(dǎo)要點：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號。

　�。�1）教師使用語言指令，用夸張的聲音來迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開始"等無效口令。

　�。�2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來提高幼兒的注意力和聽辨力，增強游戲的趣味性。

　　4．用視覺來分辨有效信號和無效信號。

　　指導(dǎo)要點：提示幼兒以教師伸出三個手指為交換位子的有效信號。

　�。�1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的.方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。

　�。�2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個手指的方法作為交換位子的有效信號。

　　5．用多種感官有效辨別各種信號。

　　指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒用眼看、耳朵聽，并迅速反應(yīng)。

　�。�1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個手指等無效信號，有效信號仍是三，即當(dāng)教師伸三個手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊。

　�。�2）教師綜合運用其他各種交換位子信號。例如教師報出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。

　　二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來。

　　師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？

　　師：原來大家可以擠擠坐。這個方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。

　�。ń處熇^續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實在是坐不下了，怎么辦呢？有沒有辦法把這幾張椅子排得長一點？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來。）師：這樣每個人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。

　　2．嘗試三個幼兒坐一張椅子。

　　師：如果三個小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來？（三個人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個人分別坐椅子的一邊，這個方法不錯。還有其他辦法嗎？

　　師：三個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，有什么辦法呢？

　�。ń處熖崾居變阂粋�接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個人坐一張椅子。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景及目的：

　　作為當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識已經(jīng)不在是衡量其全面發(fā)展的唯一標準，在學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上更需要有一顆愛心，關(guān)心同學(xué)、幫助他人。時代在進步，愛的傳遞顯得尤為重要，我們的`愛心更不能因時代的進步而淘汰

　　農(nóng)歷三月初三，我國自古有吃地菜煮雞蛋的習(xí)俗，老年人對傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗有特殊的感情，在三月初三到來之際，我部將組織義工為福利院老人送去關(guān)懷。

　　二、主辦單位：文法學(xué)院學(xué)資部

　　三、活動對象：文法學(xué)院學(xué)資部義工

　　四、活動地點：長沙市雨花區(qū)福利院

　　五、活動時間：xx月9日（周二）1xx:30——15:00

　　六、前期準備

　　院旗、志愿者牌、志愿者帽（張小草負責(zé)），義工簽到表、相機（牟洪文負責(zé)）

　　采購象棋、軍旗、撲克、字牌等物品

　　七、活動形式及具體流程：

　　1、xx月xx日由部門成員與商家協(xié)議定煮210枚地菜煮蛋，考慮到部分老人因健康需要要禁食雞蛋，210枚蛋中雞蛋、鴨蛋各一半，即各為105枚，準備兩個紙盒裝蛋。

　　xx月9日中午1:xx0之前取好蛋，在行一前與義工集合

　　2、xx月8日晚發(fā)飛信征集20名義工參與活動，并制作好義工簽到表

　　3、所有人員（部門負責(zé)人、義工）xx月9日中午1:xx0前在行一前集合、簽到，向義工發(fā)放義工帽、牌

　　xx、集合好后（中午1:55）出發(fā)去西門搭車

　　5、中午2:20到達福利院，進行分組，兩名義工為一組對福利院老人進行服務(wù)。

　　八：后期完備

　　1、xx月9日晚上交活動新聞稿

　　2、在微博中對活動進行宣傳，將活動材料上傳至青村同盟博客

　　3、三月初三（xx月12日星期五）采購20枚地菜煮雞蛋分送給參與活動的義工們。

　　九：經(jīng)費預(yù)算

　　共計xx元

活動策劃 篇5

　　一、活動意義

　　本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情， 加強班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　書香溢滿校園，心靈徜徉書海

　　三、活動形式

　　以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

　　四、活動對象 全體同學(xué)

　　五、活動時間 20xx年x月

　　六、活動地點

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

　　2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

　　3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內(nèi)。

　　4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。

　　5、參與者自認為寫的'精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

　　6、演講完畢展示制作出的ppt。

　　7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

　　8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。

　　9、主持人宣布活動結(jié)束。

　　備注：

　　1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

　　2、手機保持關(guān)機或者靜音，認真做好筆記。

　　3、文明禮貌，愛護公物。

活動策劃 篇6

　　一.活動名稱：光棍狂歡趴

　　二.活動目的：

　　光棍節(jié)的熱度與日俱增，隨著大學(xué)生活的壓力越來越小，越來越多的大學(xué)生期待在光棍節(jié)有一次放縱、一次狂歡。借著這個絕佳的時刻，舉辦一場光棍節(jié)狂歡趴可以在豐富大學(xué)生課余生活、增進系與系之間的交流、遇到自己的真愛的同時，將星光大道KTV全方位的介紹與展示，可以更好地達到宣傳的效果，一舉多得。

　　三.活動時間：

　　11月10日(周六)18：00-21:00

　　四.活動地點：電教樓208

　　五.活動流程：

　　1.活動宣傳

　　制作宣傳板、橫幅及門票，并與11月8、9日與學(xué)校主干道上派發(fā)狂歡趴的門票。橫幅及宣傳板將于11月8日安放在主干道上進行宣傳。

　　2.活動前期準備

　　(1)教室申請。申請到208教室。(2)會場幕布的制作。

　　(3)主持人四名，由星光大道KTV派出一至兩人。

　　(4)制作號碼牌1000份，分別編號，紅色五百份，藍色五百份，以及足夠的現(xiàn)場喝彩道具。

　　(5)星光大道KTV會員卡，積分卡或打折卡作為獎品派發(fā)。3.活動進行流程.

　　(1)活動開始前至少一小時，將星光大道KTV的宣傳彩頁放置在每一個座位上。觀眾進場：可由前門和后門分別進場，入口分別有兩人進行門票的收繳并派發(fā)號碼牌，男生發(fā)藍色號碼牌，女生發(fā)紅色號碼牌同時派發(fā)喝彩道具。

　　(2)活動分為三部分：我是光棍我最嗨、愛要大聲說出來、我的`緣分我做主。

　　我是光棍我最嗨：(1)文藝表演：單身情歌(歌曲)冰吻(歌曲)skateBoy(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：模仿100秒不NG

　　誰是臥底(隨機抽取現(xiàn)場觀眾)

　　愛要大聲說出來：(1)文藝表演：因為愛情(歌曲)Theshow(歌曲)愛愛愛(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：甜蜜在哪里

　　心有靈犀(現(xiàn)場情侶報名參加，獲勝者大聲說出愛)

　　我的緣分我做主：(1)文藝表演：非哥珍妹相親記(小品)讓我愛你(歌曲)

　　(2)游戲環(huán)節(jié)：緣分同心結(jié)(現(xiàn)場抽取男生，與男生號碼牌顯示數(shù)字相同的女生上臺作為搭檔)

　　(3)安排專人在晚會過程中進行拍照。

　　(4)活動后進行拍照留影，結(jié)束后將當(dāng)晚的狂歡照片等資料制成宣傳板，放置于學(xué)校主干道至周一。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景。

　　素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

　　二、活動目的及意義。

　　素質(zhì)拓展培訓(xùn)項目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心�？朔�心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的`毅力。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

　　三、活動宗旨。

　　“游戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

　　四、活動主辦單位：

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生自我管理委員會。

　　五、活動對象：

　　自管會全體成員。

　　六、活動地點：

　　xx市xx公園。

　　七、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　八、活動步驟。

　�。ㄒ唬�準備。

　　1、前期：向?qū)W生處提交申請。

　　2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作。作好宣傳工作，向各部宣傳。準備材料及布置場地。

　　3、后期：活動總結(jié)。

　�。ǘ�）活動內(nèi)容。

　　1、拓展培訓(xùn)項目分別有：

　　（1）初次相識。

　　（2）信任倒。

　�。�3）攜手共進。

　�。�4）一心一意。

　�。�5）智慧鑰匙。

　�。�6）聯(lián)體足球。

　　（7）過電網(wǎng)。

　�。�8）呼啦圈。

　　2、具體細節(jié)：

　�。�1）首先將學(xué)生們分為8個團隊（8——10人為一個團隊），每個團隊設(shè)隊長、副隊長各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。第一個任務(wù)，每個團隊在五分鐘時間里，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，并且上臺演示。任務(wù)的目的是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。

　�。�2）接著便是各項挑戰(zhàn)項目：

　�、佟俺醮蜗嘧R”：暖身活動，達到“破冰”目的。

　�、凇靶湃蔚埂薄� “攜手共進”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任。隊員挑戰(zhàn)自我。發(fā)揚團隊精神，互相幫助。

　　③“智慧鑰匙“：讓隊員觀察別人如何解決問題。展示如何激發(fā)創(chuàng)造性思想。培養(yǎng)隊員從多角度思考問題，讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來。

　　④“聯(lián)體足球“：建立小組成員間的相互信任。促進溝通與交流。培養(yǎng)團隊合作精神。使搭檔之間以及團隊各個成員之間協(xié)同工作�；钴S團隊氣氛。讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　�、荨斑^電網(wǎng)“：培養(yǎng)團隊合作精神。增進溝通。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。把隊員團結(jié)在一起。學(xué)會克服看似難以解決的問題。

　�、蕖昂衾踩Α保号囵B(yǎng)整體觀念。

　　九、活動負責(zé)人。

　　1、負責(zé)人：xx。

　　2、教練：xx、xx等。

　　3、指導(dǎo)老師：xx。

　　十、資源需要。

　　1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。

　　2、場地布置：汽球、彩旗、橫幅

　　3、活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、磚塊20塊、足球2個、小公仔24個，乒乓球及小彈球各10個，呼啦圈2個。

　　十一、活動預(yù)算。

　　1、彩旗、磚塊、足球，可由現(xiàn)有資源解決。

　　2、橫幅——120元。

　　3、麻繩20條（2元/M）——60元。

　　4、乒乓球及小彈球各10個——100元。

　　5、小公仔24個——120元。

　　6、呼啦圈2個（30元/個）——60元。

　　合計：460元。

　　十二、活動注意事項。

　　1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

　　2、參加活動的學(xué)生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發(fā)扎起。

　　3、參與活動的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

　　4、在活動的過程中，學(xué)生們請注意安全。

　　5、活動結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

　　十三、具體人員分工安排：（待定）

　　院自管會

　　20xx年xx月

活動策劃 篇8

　　一、活動意義

　　為響應(yīng)我旗關(guān)于大力推廣普通話的號召，營造一個良好校園語言環(huán)境和普通話學(xué)習(xí)氛圍，并結(jié)合本學(xué)期語文教學(xué)活動，特此開展本次語文課本劇表演比賽。

　　 二、活動時間

　　1.各年級預(yù)賽在第十二周下午活動和自習(xí)時間，具體時間由各年級語文組安排。

　　2.全校決賽在第十三周周三下午活動和自習(xí)時間。

　　社區(qū)國慶節(jié)活動策劃

　　選手：全校學(xué)生以班級為單位參賽

　　評委：校委會領(lǐng)導(dǎo)、團委老師以及各年級語文教研組

　　四、活動內(nèi)容安排

　　1.預(yù)賽階段

　　半期考試后，由各年級語文組老師組織各班選定初中語文課本中的文章改編為表演劇本，各班在課外活動時間自行組織排演。各年級根據(jù)自身情況，擬定預(yù)賽時間，但要求限定在第十二周教學(xué)日內(nèi)。預(yù)賽結(jié)束后，各年級選擇本年級最優(yōu)秀的'兩個課本劇向全校決賽選送。

　　2.決賽階段

　　擬定選送的優(yōu)秀班級須在語文老師和團委老師的指導(dǎo)下，認真改進、排演，以最優(yōu)秀的一面展示在全校決賽中。全校決賽將全程錄像并在第十四周安法課上向全校播放。

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