主題活動(dòng)策劃
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)一：花之舞活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的欣賞，感受樂(lè)曲優(yōu)美柔和的特點(diǎn)。
2、結(jié)合對(duì)樂(lè)曲的簡(jiǎn)單想像，嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)、CD活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞樂(lè)曲，引起興趣。
――今天老師帶來(lái)了一首樂(lè)曲，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你有什么樣的感覺(jué)？（優(yōu)美、輕柔……――聽(tīng)了這首樂(lè)曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥(niǎo)在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說(shuō)出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。
――這首樂(lè)曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽(tīng)到這個(gè)名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰(shuí)來(lái)做一做。
――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？
3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？
4、幼兒聽(tīng)《水仙花圓舞曲》音樂(lè)，用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。
只看見(jiàn)有的兩個(gè)孩子抱在一起，有的三個(gè)孩子抱在一起，還有小朋友說(shuō)：“我們來(lái)做雙層花吧，里面一層，外面一層�！闭f(shuō)著就去找好朋友了，聽(tīng)到音樂(lè)只看見(jiàn)孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開(kāi)的動(dòng)作，確實(shí)非常漂亮。
活動(dòng)二：迎春花活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。
2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動(dòng)物及其叫聲。
3、體驗(yàn)于同伴合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
春天的圖片（有迎春花），CD。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，引起幼兒興趣。
2、學(xué)唱新歌。
�。�1）傾聽(tīng)音樂(lè)，初步熟悉曲調(diào)。
�。�2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。
�。�3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)朗誦歌詞。
�。�4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。
3、創(chuàng)編歌詞：
――鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新的小動(dòng)物及其叫聲。
――迎春花多漂亮，還有什么小動(dòng)物來(lái)看花？它是怎么叫的？
4、學(xué)習(xí)接唱。
（1）教師與幼兒接唱。
――教師唱前半句，小朋友唱后面小動(dòng)物的叫聲。
（2）幼兒與幼兒接唱。
活動(dòng)反思：
在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育同時(shí)也可以運(yùn)用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！
教師適時(shí)介入，然后對(duì)不同層次的幼兒用不同的方法來(lái)指導(dǎo)。對(duì)能力差的幼兒以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功，增加自信；對(duì)能力強(qiáng)的幼兒以設(shè)置提問(wèn)為主，鼓勵(lì)他們自己去探索，在過(guò)程中同時(shí)給予適度的幫助。教師的幫助是適時(shí)、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的包辦代替；對(duì)能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實(shí)際情況而定。
活動(dòng)三：快樂(lè)的小蜜蜂
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)輕快的`節(jié)奏。
2、通過(guò)故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動(dòng)作進(jìn)行表演。
3、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蜜蜂采花蜜的圖片。
2、錄音機(jī)和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。
——在美麗的花園里，有一只快樂(lè)的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見(jiàn)一朵花，就停下來(lái)采花蜜。
2、在教師的語(yǔ)言提示下隨A段音樂(lè)做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動(dòng)作。
3、幼兒隨音樂(lè)做A段動(dòng)作。
4、隨B段音樂(lè)創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動(dòng)作。
——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來(lái)。
5、幼兒隨音樂(lè)做B段的動(dòng)作。
6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。
7、幼兒隨音樂(lè)自由結(jié)伴進(jìn)行舞蹈。
活動(dòng)反思：
音樂(lè)是一門藝術(shù)，它以有組織的樂(lè)音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛(ài)生活、向往美好的未來(lái)，激勵(lì)人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。
歌詞，是音樂(lè)的一種文學(xué)形式，雖詞語(yǔ)不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對(duì)他們來(lái)講則會(huì)由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛(ài)聽(tīng)的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語(yǔ)，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動(dòng)的語(yǔ)言向他們講解。這樣，孩子們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)，情不自禁地對(duì)歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、主題來(lái)源
隨著立夏的到來(lái)，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此充滿了興趣和好奇，于是我們就開(kāi)展《夏天來(lái)了》讓幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天，享受夏天的特別時(shí)光。
二、主題目標(biāo)：
1．通過(guò)觀察和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動(dòng)；了解夏季安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來(lái)了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
三、環(huán)境布置
1．活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。
3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂(lè)瓶等）。
四、 家長(zhǎng)工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。
3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。
五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）
美工活動(dòng)《漂亮的扇子》
空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水
穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨
夏天真熱
夏天的害蟲(chóng)：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅 夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜
活動(dòng)一：夏天真熱
目標(biāo)：1、感知夏天的炎熱。
2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些
過(guò)程：1、播放歌曲《夏天來(lái)到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天炎熱的.感受。
3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？
陳耿華：用扇子扇一扇。
方晗熙：可以開(kāi)電風(fēng)扇。
王欣雪：可以用空調(diào)。
洪辰：冰箱！
老師：呵！也可以怎么說(shuō)？那冰箱怎么讓我們涼快呢？
洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來(lái)吃！
陽(yáng)陽(yáng)：還可以去游泳了！
沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！
王未味：我們可以穿短袖、短褲。
老師：還能想出和別的小朋友說(shuō)的不一樣的嗎？
許陽(yáng)平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。
馮相迪：老師還可以吃棒冰。
蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！
老師：再動(dòng)動(dòng)腦筋和別人說(shuō)的不一樣！
孫藏林：冰箱打開(kāi)人在前面站著。
老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？
幼兒：好！��！
王未味：不好！冰箱冷氣要沒(méi)有的！
陳耿華：不好！這樣要感冒的！
活動(dòng)反思：雖然是小班幼兒但是他們對(duì)夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見(jiàn)，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)背景
男女生的宿舍樓比較遠(yuǎn)，因此交流相對(duì)會(huì)很少。而在女生節(jié)這一天，女生需要男生的照顧，所以在這一天我們男生有必要為女生們舉辦這樣的一個(gè)晚會(huì)。
二、 活動(dòng)的目的
加強(qiáng)班級(jí)男女生的交流
三、 活動(dòng)的主題
做女生挺好的
四、 活動(dòng)的要素
時(shí)間：3,7 地點(diǎn)：宿舍 對(duì)象：電通5A
五、 活動(dòng)的內(nèi)容
做早餐、送禮物、晚上送點(diǎn)心、
六、 活動(dòng)的準(zhǔn)備（提前一個(gè)星期，除了買食品）
制作賀卡，邀請(qǐng)函
去調(diào)查國(guó)寶們喜歡什么圖片，以及她們的照片，，用PS弄成一張賀卡，慶祝她們節(jié)日快樂(lè)，讓男生們寫上祝福。同時(shí)制作邀請(qǐng)函。確保在前兩天能交給女生。
杰銳、界男查找一些養(yǎng)顏視頻，以及關(guān)于女生節(jié)的視頻，找男生合唱的.歌曲《情歌王》，街舞音樂(lè)，找一些搞笑的背景音樂(lè)。記得調(diào)試，不要出現(xiàn)院運(yùn)會(huì)那樣的情況。
養(yǎng)顏視頻以及關(guān)于女生節(jié)的視頻的時(shí)間加起來(lái)不能超過(guò)15分鐘 國(guó)瑜、偉俊選兩個(gè)主持人主持稿最好由他們寫。 待定
買食品
包括：飲料、餅干、水果、方包、煉奶、少量蔬菜 做好規(guī)劃
定林、雪波、祥煌 借物資
擴(kuò)音器、幕布、投影儀
制作禮品：晴天娃娃，千紙鶴 用于裝飾，以及結(jié)束后送給女生 制作蛋糕
材料：水果、方包、煉奶
前幾天，家匯、家欣做包裝殼。當(dāng)天下午制作蛋糕，京倫、學(xué)弟、萬(wàn)志切水果。做蛋糕的過(guò)程中，銳丹拍照，曉聲拍視頻，做蛋糕的人要講解，因?yàn)橥頃?huì)的時(shí)候要用到。 買氣球等裝飾品排練歌曲，街舞，雙節(jié)棍，笛子，最好在開(kāi)學(xué)時(shí)就安排好各自的節(jié)目蛋糕最終圖外殼做晴天娃娃、千紙鶴。
七、 可行性分析
略
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
九、 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
略
十、 附錄
略
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題：心往一處想，力往一處使。
活動(dòng)背景：
當(dāng)前班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)、意識(shí)不強(qiáng)，同學(xué)之間常以宿舍為單位，三五成群;一點(diǎn)小事可能引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)吵; 班級(jí)活動(dòng)不能積極參與，同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的'問(wèn)題，在社會(huì)上在企業(yè)里更需要一種集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作。
因此無(wú)論于現(xiàn)在還是將來(lái)，都非常有必要進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：
防微杜漸，又能未雨綢繆
增強(qiáng)同學(xué)們集體意識(shí)、班級(jí)凝聚力；
心往一處想，力往一處使
同心協(xié)力，力創(chuàng)班級(jí)和諧。
主策劃：李紅梅
副策劃：張西朋
活動(dòng)對(duì)象：11物流二班全體成員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系多媒體教室
活動(dòng)流程：
1. 投球游戲（具體游戲及規(guī)則見(jiàn)后附）
2. 主持人統(tǒng)計(jì)游戲結(jié)果（PPT展示）
3. 同學(xué)們互動(dòng)，得出結(jié)論（提問(wèn)或自由回答為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果）
4. 引出本次主題班會(huì)的主題（PPT）
5. 主持人講述同心協(xié)力，班級(jí)和諧凝聚的重要性
6. 引用實(shí)例，講述故事，在故事中親身體會(huì)（故事見(jiàn)后附）
7. 提問(wèn)階段（自由言論）在本次班會(huì)中學(xué)到了什么，應(yīng)該怎么做。
主題活動(dòng)策劃 篇5
【活動(dòng)目的】
1、使學(xué)生懂得我國(guó)是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、小品、童謠等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、收集八禮四儀的知識(shí)、故事及禮貌用語(yǔ)。
2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項(xiàng)基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節(jié)目。
4、布置教室。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始
主持A：尊敬的老師！
主持B：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲）
主持B：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
主持A：作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ǘ┣榫皠 哆t到》
主持A：我們?nèi)?9位同學(xué)生活在初二（1）班這個(gè)大家庭里，我們平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，都將影響到我們對(duì)家的感情。下面請(qǐng)欣賞由錢健強(qiáng)、陳婷婷兩位同學(xué)表演的情景劇《遲到》。
主持B：看完了這個(gè)節(jié)目，親愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道這個(gè)女同學(xué)是錯(cuò)了，但你們知道這個(gè)情景劇中的女同學(xué)錯(cuò)在哪里了呢？
同學(xué)們議論紛紛。
某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。
主持A：大家都知道這個(gè)同學(xué)錯(cuò)在哪里了，我們可不要學(xué)她喔！我們應(yīng)該言行一致，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。
�。ㄈ┰�(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》
主持B：下面請(qǐng)聽(tīng)我們班孫慧倫、浦夢(mèng)婕兩位同學(xué)的詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎！
�。ㄋ模┫嗦暋端捻�(xiàng)基本原則》
主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”
主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，我省在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期初開(kāi)展“八禮四儀”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習(xí)慣。班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們輕松一下，來(lái)聽(tīng)個(gè)相聲《四項(xiàng)基本原則》，有請(qǐng)陸敏娜、王璐瑤兩位同學(xué)。
�。ㄎ澹鞍硕Y四儀”知識(shí)競(jìng)賽，
主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項(xiàng)基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個(gè)知禮儀、學(xué)禮儀的中學(xué)生。
主持B：接下來(lái)，我來(lái)考考大家對(duì)八禮四儀的認(rèn)識(shí)。
主持A：?jiǎn)柎痤}：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容？
主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容？
主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容？
主持B：4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐和什么？
主持A：5、言談之禮主要指用語(yǔ)文明、心平氣和以及什么？
主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容？
主持A：7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么？
主持A：8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，要遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境，還應(yīng)注意什么？
主持B：9、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛(ài)護(hù)文物，還應(yīng)注意什么？
主持A：10、在行儀式之禮時(shí)，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么？
主持B：11、初中生進(jìn)行青春儀式，主要目的是什么？
投影八禮四儀的主要內(nèi)容
每個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)讀一遍，再全班同學(xué)讀一遍，學(xué)習(xí)一遍。
主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？
�。┬∑贰墩n間十分鐘》
主持B：在我們?nèi)粘５?學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學(xué)就能和諧相處，班集體也能健康成長(zhǎng)。
主持A：下面請(qǐng)欣賞農(nóng)康、浦夢(mèng)婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間十分鐘》。大家歡迎！
主持B：這則小品取材于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，可能你也曾碰到過(guò)。我想請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶�。你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？你又是如何處理的？
主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計(jì)較個(gè)人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。
�。ㄆ撸┌硕Y四儀童謠
主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內(nèi)容，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞八禮四儀的童謠。有請(qǐng)?jiān)瑫詢x、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來(lái)表演。大家歡迎！
（八）如何更好地踐行八禮四儀？
主持A：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰地指明了我們?cè)谯`行八禮四儀活動(dòng)中要努力做到的內(nèi)容。
主持B：自本學(xué)期初，我班開(kāi)展學(xué)習(xí)八禮四儀以來(lái)，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴(yán)格自己的言行，自覺(jué)踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持A：還有二十多天，本學(xué)期即將結(jié)束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚兀?/p>
主持B：請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活三個(gè)方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生？
分組討論，交流發(fā)言。
（九）歌曲《文明禮儀歌》
主持B：前段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了八禮四儀主題教育活動(dòng)，我班也開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。
主持A：接下來(lái)請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們一起用心歌唱！
（十）結(jié)束語(yǔ)
主持B：同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼我們的主題班會(huì)接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請(qǐng)班主任為我們總結(jié)一下，有請(qǐng)班主任！
主持A：謝謝吳老師！班主任的總結(jié)給我們活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
主持B：在此我也代表全班同學(xué)向到場(chǎng)的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開(kāi)心，身體健康！同時(shí)也希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記班主任老師的話，都能以實(shí)際行動(dòng)踐行八禮四儀，爭(zhēng)做講文明、懂禮貌、有道德的中學(xué)生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習(xí)生活中，
合：此次“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束！
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