活動策劃10篇[精品]

活動策劃 篇1

　　（一）活動目的：

　　1、提高新一代大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，活躍校園文化生活

　　2、豐富學(xué)生的`第二課堂，感悟手繪pop的魅力，激發(fā)對生活的熱情

　　（二）活動時間：10月到11月

　　（三）參與對象：全系學(xué)生

　　（四）活動地點：首場教學(xué)樓2#204；第二場教學(xué)樓2#404

　　（五）活動主題：“體驗手繪魅力·共享diy樂趣”

　　（六）活動流程：

　　1.發(fā)送邀請卡

　　宣傳部親自給各班班長發(fā)送限量邀請卡，該邀請卡為入場憑證，需本人簽名，若到場參加的項目（蓋章為證）達(dá)到兩個以上可參加幸運抽獎環(huán)節(jié)

　　2. 我部各相關(guān)主要負(fù)責(zé)人針對各活動環(huán)節(jié)作充分準(zhǔn)備

　　燕蘋主負(fù)責(zé)趣味剪紙部分，曼力主負(fù)責(zé)可愛胖胖字部分，云松主負(fù)責(zé)手繪紙袋設(shè)計部分，銀雀主負(fù)責(zé)手繪卡通名片部分，景卉主負(fù)責(zé)活動所需ppt的制作和節(jié)目預(yù)告

　　會場布置:強(qiáng)調(diào)當(dāng)天主要環(huán)節(jié)的氣氛布置

　　3.現(xiàn)場教學(xué)與制作（首場10月24日、第二場10月27日）

　　當(dāng)天的作品學(xué)員皆可帶回去，包括手繪的環(huán)保紙袋和手繪卡通名片等，借此宣揚節(jié)能減碳，隨手做環(huán)保

　　（七）活動宣傳途徑：

　�。�1）噴繪海報、條幅

　�。�2）宣傳部網(wǎng)絡(luò)博客

　�。�3）自行車宣傳隊、宣傳機(jī)器人

　�。�4）主辦方電話：

　　（5）親手發(fā)給各班邀請卡

活動策劃 篇2

　　活動地點：酒館

　　邀請人數(shù)：80人(嚴(yán)格控制人數(shù)，保證活動質(zhì)量，男女各40人)

　　熱線報名電話：(團(tuán)體報名優(yōu)惠中，詳情電詢)

　　精彩流程：

　　1、“宣言”——集體“光棍”宣言!!

　　2、“邂逅”——光光和明明的初次相遇

　　3、“火花”——光光與明明的相遇擦碰出愛的火花

　　4、“光明”——光光與明明相愛啦!

　　一年一度的光棍節(jié)又壞笑著朝我們逼近了。光棍節(jié)有著特殊的紀(jì)念意義，一個讓人樂并痛苦著的節(jié)日。好在看到光棍的隊伍日漸壯大，光棍節(jié)也越來越有氣勢。

　　(一)活動當(dāng)晚凡20：30前到達(dá)酒吧的女士均可獲贈神秘禮物。

　　(二)全場互動環(huán)節(jié)，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫小字條由服務(wù)生傳遞給對方，另場內(nèi)免費贈送玫瑰花一支。

　　(三)搖獎機(jī)送紅酒一支。

　　活動前期籌備：

　　1、一樓大門口大型海報一張(含活動主題，活動內(nèi)容，活動相關(guān)圖片背景等。)

　　2、活動演出人員聯(lián)系。

　　3、獎品，玫瑰花，便條紙筆，卡片準(zhǔn)備好。

　　活動游戲：

　�、�、搶凳子——(毛絨玩具)

　�、病�搖獎機(jī)抽獎——神秘禮物(紅酒一支)

　�、�、五毛和一塊——神秘小禮品(內(nèi)衣手機(jī)掛件)

　�、�、兩人一組，吸管比賽喝酒——默契獎將有神秘禮物(精美煙灰缸)(音樂枕頭)

　　(四)主題曲：單身情歌

　　宣傳：

　　主題：“光棍節(jié)”，給單身一個快樂的理由

　　光棍節(jié)即將到來，本酒館在這個節(jié)日到來之際挖掘出全部單身朋友，現(xiàn)友情征集男女光棍們于11月11日星期三晚8整與我們酒館，共同歡度此節(jié)。誘惑你的孤單(亂點鴛鴦)——告所有男士：現(xiàn)場的MM們都有準(zhǔn)備筆，要認(rèn)識她們與相互留下通訊方式嗎?男士們，展現(xiàn)你們的魅力!

　　活動安排：

　　20：00—20：30夜色入場

　　20：30—21：00搶凳子贏神秘獎品

　　21：00—21：30搖獎機(jī)抽取現(xiàn)場幸運獎

　　21：30—22：00水果蹲游戲贏獎品

　　22：30—23：00兩人一組，吸管比賽喝酒贏默契獎

　　23：00—23：30這樣的夜是否別樣深情?

　　注意事項：

　　1、活動中為自由選擇，在對方不愿意的情況下不能追問對方真實姓名和聯(lián)系方式(包括電 話號碼和郵 箱等);

　　2、在活動中請?zhí)乇蛔⒁馀e止文明，不允許談及性，不使用下流、不文明或騷擾性語言;

　　3、請勿酗酒，謝謝;

　　4、活動參加者的胸前或者手臂上會有標(biāo)識貼，上面有該男士/女士的稱呼或者ID、昵稱;

　　5、請男士們注意：如果遇見心儀的`對象，發(fā)動你的魅力請對方給你留下日后的聯(lián)系方式吧，酒吧服務(wù)人員會為你們準(zhǔn)備小本子做為記載這些通訊方式哦;

　　6、請女士們注意：如果恰好有你心儀的對象出席了現(xiàn)場，那就勇敢的上把，用你們手中的筆給對方你們的聯(lián)系方式;

　　7、每桌最低消費200元。

　　活動時間：20xx年11月11日

　　活動地點：酒館

　　性別要求：只要你單身，不問你是男女生

　　婚姻狀況：邀請單身人士參加

　　年齡限制：對參加人員沒有年齡限制

　　參加人員：限量80名

　　報名時間：20xx年11月5日起至20xx年11月11日

　　報名電話：

　　酒館友情提醒各位，參加晚間活動，請注意保暖。

　　平日里同胞們過著單身光棍的寂寞日子，加之平時工作忙，壓抑得太久了，現(xiàn)在老大一個人了還都是單身，趁這樣理所當(dāng)然的日子，大家樂呵一把!一個人生活，寂寞的打擊、孤獨的心情，“情人節(jié)”過不成了，“光棍節(jié)”也是個好日子!準(zhǔn)備好了嗎?和我們同病相憐的人一起去聚餐、喝兩杯，互相傾訴抱怨和祝福，好好把握這一天，我們要把內(nèi)心的痛苦徹底釋放一下。今天是一個特別的日子，特別的日子就讓我們聚在一起，唱在一起吧!

　　心情：

　　以天下為量者不計細(xì)恥;以四海為任者不顧小節(jié)

　　活動時間：20年11月11日周三晚20點至夜

活動策劃 篇3

　　活動主題：

　　愛祖國愛家鄉(xiāng)

　　活動目的：

　　借助秋游活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，走入秋天，有更多的機(jī)會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。

　　活動要求：

　　1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。

　　3、活動后，可與語文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。（每個班級上交3—5份優(yōu)秀作文到大隊部）

　　4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

　　5、各班主任總結(jié)活動內(nèi)容，上交一份活動反思。（最好能附圖片資料）

　　活動教育：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

　　3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：

　　1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；

　　2）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　5、回家安全：

　　1）低年級學(xué)生要等待來接的'家長，不得自行回家；

　　2）自行回家的同學(xué)要及時回家，不得在路上逗留；

　　3）回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險的活動。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

活動策劃 篇4

　　一 活動名稱：

　　書法新體驗活動

　　二 活動背景：

　　剛剛過去了科技文化節(jié)，為了使校園文化更加豐富多彩，讓書法俱樂部發(fā)揮自己的特色，弘揚中華書法文化，更為了展示書法的魅力，特舉辦此次書法體驗活動。

　　三 活動主題：

　　讓同學(xué)們了解書法，感受書法，并從中獲取知識，找到快樂！

　　四 主辦單位：

　　書法俱樂部

　　五 活動目的：

　　大力弘揚中華傳統(tǒng)書法文化；傳播書法知識；提高同學(xué)們學(xué)習(xí)書法的積極性。

　　六 目標(biāo)人群：

　　全校同學(xué)

　　七 活動時間：

　　5月29號 或30號

　　八 活動地點：

　　西校區(qū)小門大樹下

　　九 活動安排：

　　1 人員安排：

　　活動總負(fù)責(zé)：李慧康

　　活動策劃：李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹

　　外聯(lián)：茹雪嬌 王昌亮

　　工作人員:李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹 茹雪嬌 王昌亮 李甜甜 劉巍 趙玉明 徐文隆

　　2 贊助單位:

　　3 場地：西校區(qū)小門大樹下

　　十、具體活動安排：

　　1，搜集歷代書法家軼事，將其以展板形式展出，請本校書畫高手寫一些書畫作品，以供同學(xué)們欣賞；

　　2，描繪出基本筆畫的書寫方法，供同學(xué)們學(xué)習(xí) ；

　　3，陳列筆墨紙硯，讓同學(xué)們親自感受書法的`魅力；

　　4，“我愛書法文化”簽名�。ê灻�）

　　十一 活動流程

　　1 前期宣傳： 以海報形式宣傳。

　　2 贊助計劃：盡一切可能爭取贊助 。贊助宗旨：本著利于活動一與贊助商，互利雙贏為宗旨；將活動辦好，讓贊助商滿意，同學(xué)們學(xué)到知識達(dá)到三方滿意的效果。

　　十二 活動預(yù)算： 海報、筆墨紙硯等費用

　　書法俱樂部

　　xx年5月5日

活動策劃 篇5

　　一、 主題說明：

　　國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。

　　孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

　　二、 主題目標(biāo)：

　　1、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

　　2、 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

　　3、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

　　三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、 “歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

　　2、 動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識和視野。

　　3、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、各自畫好的.作品合理地組合布置。

　　四、 家園共育：

　　1、 識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

　　2、 帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

　　3、 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ�活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

　　4、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。

　　五、主要活動：

　　1、 國慶前夕

　　2、 首都——北京

　　3、 欣賞《國歌》

　　六、具體活動方案：

　　活動一：國慶前夕

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

　　2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　去附近街道觀看節(jié)日布置，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目

　　指導(dǎo)要點：

　　3、 談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。

　　4、 計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

　　5、 說說我們準(zhǔn)備怎樣歡度國慶。

　　活動二：首都——北京

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。2、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

　　2、首都北京的錄象。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

　　2、以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識的講解。

　　3、組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。

　　4、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

　　5、北京是我國的首都，是國家的領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

　　6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

　　活動三：欣賞《國歌》

　　活動目標(biāo)：

　　讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)

　　指導(dǎo)要點：

　　1、 讓幼兒欣賞一遍國歌。

　　2、 觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

　　3、 教師小結(jié)不同升旗的儀式。

　　4、 教師彈奏國歌，演唱國歌。

　　5、 教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。

活動策劃 篇6

　　一.活動主題：

　　摒棄吸煙陋習(xí) 共建品質(zhì)生活

　　二.活動背景： 20xx年，政府簽署了世界衛(wèi)生組織的《煙草控制框架公約》，同時也開始循序漸進(jìn)地對公共場合禁煙采取了一些措施。而溫總理提出無煙奧運的目標(biāo)，使中國的禁煙運動真正拉開了序幕，20xx年1月，中國的煙盒也將變臉。同時從20xx年開始，中國將在工作場所禁煙。

　　對此，活動組織者呼吁我校廣大師生摒棄吸煙陋習(xí)，創(chuàng)建健康，和諧，安全，環(huán)保的大學(xué)校園。

　　三.活動目的：

　　長沙市在今年3月1日起開始實施在公眾場合全民禁煙，為了積極響應(yīng)長沙市的禁煙活動，也為了呼吁我校大師生遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的常識，更好地勸誡大家戒煙，呼吁大家養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，普及大家的禁煙常識和對吸煙危害的認(rèn)識。創(chuàng)建無煙校園，為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

　　四、活動宗旨：

　　通過此次主題校園禁煙活動的舉行，進(jìn)一步的呼吁我校廣大師生注意身心健康，關(guān)愛他人生命健康。有利于身邊環(huán)境的凈化，促進(jìn)校園更加文明與和諧。

　　五、活動對象：

　　民政學(xué)院全體師生和后勤工作人員

　　六、活動時間：

　　20xx年5月31日（世界無煙日）中午課間

　　七、活動地點：

　　一二期食堂中間

　　八、活動方式：

　　1、通過海報的形式表達(dá)主題

　　2、橫幅簽名，現(xiàn)場留言的形式表達(dá)主題

　　九、具體活動流程：

　　1、提前做好海報以及活動資料

　　海報應(yīng)該大幅的張貼在宣傳板上，而且可以運用大量的.圖片和數(shù)據(jù)告訴人們吸煙的危害，最好可以申請到更 的海報板而且全部用彩噴的大海報給人以視覺的沖擊和震撼，以達(dá)到宣傳的目的因為在橫幅上簽名已經(jīng)有別的學(xué)院辦過了，看是否可以在一個空白的海報板上讓來往的同學(xué)留言或者讓想戒煙的同學(xué)寫下自己的戒煙的決心讓他人監(jiān)督營造一個良好的戒煙氛圍，保留在學(xué)校門口。

　　2、現(xiàn)場宣讀倡議書、簽名、留言；

　�。�1）準(zhǔn)備一條專門的橫幅在上面預(yù)先打好有關(guān)于禁煙的主題（例：一天少抽一支煙，健康生活每一天。摒棄吸煙陋習(xí)，共建品質(zhì)生活。等語言）讓來往的人簽名并送一份宣傳單

　　（2）校園里，志愿者將用一根上面貼有禁煙標(biāo)語的棒棒糖與吸煙者換取一根香煙或者送給吸煙男士一根上面貼有禁煙標(biāo)語的棒棒糖，宣傳本次禁煙活動的主題。

　　（3）向來往的行人發(fā)傳單達(dá)到宣傳的目的。

　　3、場地的收拾準(zhǔn)備工作

　　4、現(xiàn)場攝影

　　十、后期宣傳：

　　1、海報和文稿的形式綜合報道

　　2、做好活動總結(jié)

　　3、活動的文章可以發(fā)表到自律簡報

　　十一、經(jīng)費預(yù)算：

　　物品 單價（元） 數(shù)量（件） 金額（元）

　　棒棒糖 1 100 100

　　海報 50 5[w7] 250橫幅 50 1 50

　　通知 0.2 15 3

　　水彩筆 5 10 50

　　總計（元） 450左右

活動策劃 篇7

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的.書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。

　　3、學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點：實驗室。

　　4、各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實驗室等候，過期算自動棄權(quán)。

　　四、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

　　2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

　　五、獎項設(shè)立：

　　六、評委：

　　組長：馬德剛

　　成員：李志剛 馬德華 劉國德??

　　附：書寫要求

　　1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

　　2、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

　　3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

　　正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：紀(jì)念五四運動九十六周年師生排球聯(lián)誼賽

　　二、主辦部門：教育系團(tuán)支部

　　三、組織部門：教育系學(xué)生會文體部

　　四、活動目的：春末夏初,這是一個運動的季節(jié)，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的.5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學(xué)中的排球人才，為校排球賽作準(zhǔn)備。以此次活動為契機(jī)拉近師生感情。

　　五、活動時間： 20xx.05.14(周五) 14：30~15：30

　　六、活動地點： 新區(qū)排球場

　　七、活動對象： 教育系教職工，教育系學(xué)生

　　八、拉拉隊： 教育系各班學(xué)生

　　九、服務(wù)人員：全體學(xué)生會成員及各班志愿者

　　十、比賽制度： 三局兩勝制

　　十一、活動過程： 一 教師與學(xué)生分別各組兩支隊伍進(jìn)行比賽(A男教師隊，B男學(xué)生隊，C女教師隊，D女學(xué)生隊)。

　　二 首輪：A隊vsB隊，C隊vsD隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。

　　三 兩組比賽同時進(jìn)行， 每場比賽共進(jìn)行三局

　　第一局：25分制

　　第二局：25分制

　　第三局：15分制

　　比賽前，裁判員主持：

　　1.猜邊

　　2.掌握兩隊的準(zhǔn)備活動

　　規(guī)則：

　　1 裁判員鳴哨發(fā)球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發(fā)球，無論是否過網(wǎng)，一律不得算分，只能重新發(fā)球。

　　2 裁判員鳴哨終止比賽。

　　3 比賽中，只有裁判有權(quán).對不良行為和延誤比賽進(jìn)行判罰。

　　4.判定：A.比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。B.得分換位，一方擊球次數(shù)在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續(xù)擊球兩次。C.發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯誤，包括發(fā)球掩護(hù)。D.比賽擊球的犯規(guī)。E.高于球網(wǎng)和球網(wǎng)上部的犯規(guī)。

　　十二、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　醫(yī)藥費 40元

　　比賽飲用水、一次性杯子：約250元

　　比賽獎品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只

　　共620元整

　　十三、活動總結(jié)：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進(jìn)行報道，并在院團(tuán)委網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

　　備注：此次活動以聯(lián)誼方式進(jìn)行，輸贏并不重要，關(guān)鍵在于增強(qiáng)師生感情，增強(qiáng)我系師生凝聚力。

活動策劃 篇9

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好堅實的基礎(chǔ)才能在英語學(xué)習(xí)中取得更好的突破。接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，為了培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，特舉辦此次比賽，以激發(fā)學(xué)生的'積累詞匯的動力。

　　二、活動主題：

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作運籃球?qū)憜卧~比比誰最棒。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的動力。

　　2、使學(xué)生通過這個活動團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班集體凝聚力。

　　四、活動策劃小組人員組成；

　　陳振華劉俊

　　五、活動準(zhǔn)備工作

　　1、在一二年級教學(xué)樓入口處和大小餐廳門口張貼宣傳海報。

　　2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時使用。

　　3、組織老師：陳振華劉俊。

　　六、參賽方式

　　1、集體參賽方式，每班選派40位同學(xué)（20男20女）

　　2、每班選派三位監(jiān)督員，隨機(jī)分配到指定班級檢查人數(shù)，運籃球，寫單詞規(guī)范情況。3、20個班分為四組每組5個班。

　　七、活動地點

　　求實中學(xué)東校大操場。

　　八、活動時間

　　本大周周二課外活動時間。

　　九、評委老師

　　李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學(xué)超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。

　　十、評分辦法

　　參考時間，單詞正確率項最優(yōu)者獲勝。

　　十一、獎項設(shè)置

　　一等獎4個

　　二等獎8個

　　三等獎8個

活動策劃 篇10

　　目標(biāo)

　　1.感受、理解故事角色間真摯的友情。

　　2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。

　　準(zhǔn)備

　　青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。

　　過程

　　1.青蛙和癩蛤蟆真要好。

　　――請幼兒完整傾聽一遍故事。

　　――生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?

　　――再次請幼兒完整傾聽一遍故事。

　　――癩蛤蟆準(zhǔn)備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?

　　――青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘?

　　――你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?

　　2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對話。

　　――出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導(dǎo)幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?

　　――教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。

　　――教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。

　　3.有朋友真好。

　　――癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備

　　生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。

　　――有朋友真好，你有好朋友嗎?

　　――有的小朋友暫時沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?

　　建議

　　1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。

　　2.該活動可重點引導(dǎo)幼兒了解故事角色的`思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。

　　附：有朋友真好

　　生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來�！�

　　他看看鐘，鐘上的針不動，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙。

　　“等得我真心急�！卑]蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情?會不會跌進(jìn)一個深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了! ”

　　癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會和我在一起過生日了!”

　　癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來�！�

　　他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了�！�

　　他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來�！�

　　癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”

　　癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

　　青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物�！�

　　癩蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”

　　青蛙回答：“沒有�！�

　　癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”

　　青蛙回答：“沒有�！�

　　癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”

　　青蛙回答：“沒有，完全沒有。”

　　癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”

　　癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。

　　兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。

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