主題活動策劃[優(yōu)秀]
主題活動策劃 篇1
活動背景：為給我校廣大同學們提供一個良好的學術(shù)、文化交流平臺，使廣大新生更快、更好地了解我們公共衛(wèi)生學院概況、科研學術(shù)特色及豐富的課余文化生活，幫助廣大新生更快、更好地融入大學校園，科學、合理的規(guī)劃大學生活。共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會、公共衛(wèi)生學生會擬定舉辦鄭州大學第二屆 “知我校園 愛我校園”主題文化展活動，詳細活動策劃如下：
![主題活動策劃[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb2dfbbae7_5efbf638560b3.jpg)
一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會
鄭州大學學生會
二、承辦單位：鄭州大學公共衛(wèi)生學院
三、活動時間： 11月1日— 11月17日
四、活動地點：圓形廣場
五、活動主題：知我校園 愛我校園
六、宣傳準備：（11月1日—11月16日）
1、11月5日晚召集生活部（紀檢部）所有成員召開公共衛(wèi)生學院第二屆“知我校園愛我校園”文化展會議。會上詳細介紹活動主題及意義，并策劃活動各個環(huán)節(jié)，合理分配好任務(wù)，說明注意事項，以便科學、合理的安排部署工作。
于11月6日晚上12點之前將鄭州大學第二屆“知我校園 愛我校園”文化展策劃書以電子版的形式發(fā)送到校紀檢部的公共郵箱 bisai.qiewO.cOm。 11月7日，聯(lián)系公共衛(wèi)生學院團委老師收集公共衛(wèi)生學院相關(guān)資料，包括文檔資料和影像資料。
4、11月8日晚聯(lián)系宣傳部成員制作好海報，及主題關(guān)于“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。
5、11月9日聯(lián)系營養(yǎng)健康協(xié)會準備課余特色文化“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”。
6、11月10日，物品準備，將活動現(xiàn)場所需物品準備好并統(tǒng)一存放于辦公室。
7、11月16日，將宣傳海報裝貼于我院宿舍樓下及餐廳門口。
8、需規(guī)格約為10米*10米展覽場地。
七、文化展流程
1．11月17日8:00點前我部全體成員提前到達圓形廣場，進行場地布置及其他準備工作。
2．11月17日上午10:30，展覽活動正式開始，按照分配好的工作內(nèi)容，迎接同學們觀看展覽。
(1)音響負責人趙偉打開音響設(shè)備播放音樂并介紹公共衛(wèi)生學院歷史及發(fā)展概況，吸引同學們駐足聆聽并參觀宣傳板。
(2)展板負責人分別介紹三塊展板上的內(nèi)容。喬豆負責“教研特色文化”主題展板；李思晨負責“學習特色文化”主題展板，李琳負責“課外活動特色文化”主題展板。
(3)剩余人員分別開展“模擬疾病控制中心”，“我心目中的大公衛(wèi)”“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”（具體活動內(nèi)容參見附件1）三個內(nèi)容，加強參觀的同學對我院教研特色文化、學習特色文化和課外活動特色文化的了解。
3.活動攝影負責人員負責現(xiàn)場拍攝活動照片。
4．11月17日下午13:30，展覽活動結(jié)束，結(jié)束后由所有在場人員清點物品并合影留念，最后運回物品并打掃會場的衛(wèi)生。
八、活動可行性分析
1、展板可以充分介紹我院“教研特色文化”、“學習特色文化”、“課外活動特色文化”，能使廣大學生對我院文化有比較系統(tǒng)的了解。
2、“模擬疾病控制中心”是一個公衛(wèi)以預(yù)防醫(yī)學特色文化為背景的游戲，可以使同學們對公衛(wèi)預(yù)防醫(yī)學未來就業(yè)前景有一定的'了解。以游戲形式與學生互動，可以調(diào)動同學們的參與熱情，激起他們對我想更進一步了解的欲望�！拔倚哪恐械拇蠊l(wèi)”主要收集同學們對公共衛(wèi)生學院教學、教研、教師等的了解和建議，并將其反應(yīng)給我院團委老師，此環(huán)節(jié)簡單方便但意義重大�！盃I養(yǎng)健康系列節(jié)目”主要以營養(yǎng)健康為主題，由營養(yǎng)健康協(xié)會承辦，展示我院課余文化特色。形式新穎，內(nèi)容豐富，易得到同學們的關(guān)注。
聯(lián)系宣傳部成員制作好海報，及主題關(guān)于“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。
11月9日
聯(lián)系營養(yǎng)健康協(xié)會準備課余特色文化“營養(yǎng)健康系列節(jié)目”。
11月10日
物品準備，將活動現(xiàn)場所需物品準備好并統(tǒng)一存放于辦公室。
11月11日
配合校紀檢部同學到我院查看物品準備情況
11月12--15日
征集志愿者及準備并排練相關(guān)展示節(jié)目
11月16日
查看場地
11月17日
在圓形廣場正式舉辦文化展覽
11月18--30日
對活動進行反思總結(jié)，并形成完整的活動總結(jié)文案資料，留作以后開展此活動的建議和指導(dǎo)。
附件3：活動預(yù)算
主要為活動參與紀念獎品：
便利貼：1.5元/本*1本=1.5元
紀念胸章：0.5元/個*15個=7.5元
精美卡貼：0.5元/張*10張=5元
書簽：1元/包*2包=2元
精致迷你筆記本：1.5元/本*3=4.5元
合計：2+7.5+5+2+4.5=20.5元
主題活動策劃 篇2
一、活動主題
宣傳中國傳統(tǒng)文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構(gòu)建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學們更加熱愛祖國，關(guān)心國家大事，關(guān)心社會現(xiàn)實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養(yǎng)同學積極、健康向上的人生觀、價值觀
4、表現(xiàn)同學課余生活的豐富多彩。
5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利于同學們道德建設(shè)的發(fā)展
6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系，樹立當代大學生正確的價值理念。
7、加強同學負責積極向上的態(tài)度。
三、活動要求
1、充分展現(xiàn)當代大學生積極向上，健康的生活態(tài)度。
2、設(shè)計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。
3、要能夠讓同學們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節(jié)約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心，從而真正實現(xiàn)此次活動的目的。
7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。
四、活動時間
x月x日，29日
五、活動地點
學九前主干道
六、活動對象
xx學院全體學生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發(fā)通知。
2、在學三樓前掛傳統(tǒng)文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動的小海報
4、在微信平臺上進行宣傳。(提前一周)
八、活動內(nèi)容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的.手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先準備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計部1-3人)
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進行投票活動。
4、書法展示(設(shè)計部1-3人)
宣傳工作室與法協(xié)會攜手，由書法協(xié)會提供書法作品供同學們欣賞。
5、獎項兌換(網(wǎng)宣部1-3人)
參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯(lián)部懸掛海報
8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅
8:30布置現(xiàn)場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內(nèi)部安排人員吃飯
16:00活動結(jié)束
十、獎項設(shè)置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現(xiàn)場總負責：閆可、何偉進
前期宣傳：設(shè)計部、網(wǎng)宣部、編輯部
會場布置負責：外聯(lián)部
秩序負責：部門干事
計分負責：部門干事
現(xiàn)場拍攝：設(shè)計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設(shè)備不能正常使用。
3、主干道人多雜，容易造成現(xiàn)場混亂。
十三、活動預(yù)算
氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
中國礦業(yè)大學徐海學院
中國礦業(yè)大學徐海學院宣傳工作室
主題活動策劃 篇3
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，讓學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學生推薦一批好書；要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行；同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學生讀書方法，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動；還可以開展形式多樣的.競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)；平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評�？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
主題活動策劃 篇4
一、 活動主題:
知識大富翁，快樂大家行.
二、活動簡介：
鼓勵廣大青年學生培養(yǎng)閱讀的習慣，擴大知識面，關(guān)注社會，關(guān)注人生，發(fā)揚踐行：“奉獻、有愛、互助、進步”的精神。
三、活動目的：
娛樂身心，豐富大學生活，促進優(yōu)良學風。讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養(yǎng)。
四、活動流程：
�。ㄒ唬�、宣傳階段及報名階段
宣傳方式：
a、海報
b、逐班通知
c、qq群；微信平臺；
宣傳內(nèi)容：
a、對此活動的內(nèi)容與介紹
b、活動形式及規(guī)則要求
c、表彰人員名單：微信公開，海報公示
d、提前核查海報,確保質(zhì)量
報名截止后，由負責人員進行匯總分類，將校區(qū)各院的報名人數(shù)理清，最后整理出一份報名人數(shù)總表（做好備份，電子檔和紙質(zhì)檔）。根據(jù)各分院報名人數(shù)決定分院入選復(fù)賽人員數(shù)量。
五、比賽環(huán)節(jié)策劃：
第一環(huán)節(jié)：淘汰賽。
共有20名選手進入決賽，提前抽簽分成十組，兩兩對決，晉級十名選手。其余十名選手進入復(fù)活賽，復(fù)活賽選手進行主觀題搶答，搶答結(jié)束由評委選出兩名選手晉級。
第二環(huán)節(jié)：晉級賽。
必答題共10題，每題十分，共100分�？碱}內(nèi)容為一些文學著作，名人名著，或者古詩文了解。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題所得分數(shù)選前六名選手晉級。（注：若出現(xiàn)分數(shù)相等的情況，則附加題目進行兩兩pk，此環(huán)節(jié)為加試賽）
�。ù畧龉�(jié)目）
第三環(huán)節(jié)：決勝賽。
選答題共六組，分別為人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經(jīng)濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分數(shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別，每位選手均必須回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應(yīng)分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值，放棄答題的'選手，不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級。（注：同分值者，按第二環(huán)節(jié)方法處理）
(抽取幸運觀眾)
第四環(huán)節(jié)：富翁賽。
晉級選手自我介紹，才藝展示，每人三到五分鐘，評委評分滿分為30分。結(jié)束后進入答題環(huán)節(jié)，必答題為五道題，每道題為五分，共25分。把題條系在氣球上，氣球中的題為主觀題，每題15分，評委進行打分。（共抽三次，后兩次、幸運者可直接加五分。）
第五環(huán)節(jié)：評委點評并評定名次。獎項分別為：一等獎、二等獎、三等獎、最佳潛力獎、知識達人獎、優(yōu)秀獎、參與獎，特邀教師為獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。
10、決賽結(jié)束：結(jié)果公示（校園比賽地點處公示，建立微信圈，公布結(jié)果）
六、活動意義
此次活動不僅豐富了在校大學生的校園文化生活，使大家在緊張的學習生活之余可以增添一絲趣味，展示自己在知識方面的能力與才華，也讓同學們從中鍛煉了競爭意識。更加的了解了一些新的知識和生活認識的同時對于營造濃郁校園學習氛圍也有很好的幫助。
主題活動策劃 篇5
活動背景與目的： 毋庸置疑，學習永遠是我們學生的中心任務(wù)，大學生也不例外。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設(shè)決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益。為了引起同學們對修身和學風建設(shè)的重視，我們將要開展這次學風建設(shè)主題活動。
活動主題 ：嚴謹、勤勞、求實、創(chuàng)新
活動組織者 ：團支書
活動時間 ：10月16日7：00~9：00
活動地點 班級
活動準備 購買獎品，準備與本次活動的材料（收集校訓、繞口令、時事新聞等） 此過程要求全班同學參與。要求每位同學通過各種途徑了解一些名牌
大學的校訓，時事新聞，并做好活動比賽、薦書環(huán)節(jié)的準備。
活動安排
1 團支書對上學期學風建設(shè)的總結(jié)，并給同學講講學風建設(shè)的重要性。
2 國內(nèi)外名牌大學校訓的競答比賽。
3 繞口令比賽。以寢室為單位組成一個比賽小組，各個小組之間進行競爭，說的最流利的一組獲勝，勝者可獲得小獎勵，其他小組可向勝利者挑戰(zhàn)。形式多變，自由發(fā)揮。
4 同學可以朗誦一篇短篇美文，或一段名人的精彩演講，或唱一首英文歌曲等。每個寢室派一個同學表演。
5 家事國事天下事事事關(guān)心。選一些熱點時事政治，讓同學們互相談?wù)摚ㄕf出自己的`看法，錯了無所謂，但思想不能太偏激）。
6 每個同學推薦一本書。介紹一下書的作者和主要內(nèi)容，或談?wù)勀愕男牡皿w會。也可以摘抄一兩句經(jīng)典而激勵人學習的話語寫在黑板上。
7 每人用紙寫些對班級的寄予或班級建設(shè)的建議。
8 團支書總結(jié)本次主題活動，并激勵同學們團結(jié)起來，搞好學風建設(shè)。
活動經(jīng)費 獎品40元，印發(fā)材料10元。
注 ：活動過程中有可能有些小變動，但大方向上不改變。
主題活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“五一”勞動的主題活動中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、活動的背景：
為 為迎接“五一勞動節(jié)”的`到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。幼兒園在節(jié)日前夕開展了“五一”勞動節(jié)主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
三、 活動內(nèi)容：
各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，根據(jù)班級實際情況撰寫具體活動方案，開展“五一”勞動節(jié)主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
四、具體安排：
1、參加人數(shù)：幼兒園各個班級
2、活動地點：各班教室
3、活動時間：4月29日下午3：00——4：00
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