精選大學(xué)活動策劃集錦五篇
大學(xué)活動策劃 篇1
一、活動目的：
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。
那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來
二、活動主題：
感恩愛心人，回報(bào)恩情人
三、活動時間：
20xx年11月22日
四、活動地點(diǎn)
xx學(xué)院xx教室
五、活動單位：
策劃人：xx學(xué)院xx班委
參于活動者：全體同學(xué)
六、活動準(zhǔn)備：
1.購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2.準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3.張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4.收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
七、活動內(nèi)容：
第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心
第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的'人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。
�。▽τ谘葜v的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。
評分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀）
八、活動經(jīng)費(fèi)：
有班級生活委員合理調(diào)配活動經(jīng)費(fèi)。
九、注意事項(xiàng)：
1.注意現(xiàn)場紀(jì)律和人身安全。
2.活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
大學(xué)活動策劃 篇2
一、活動背景：
“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風(fēng)發(fā)青春時期的年輕人。我們已經(jīng)成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。
我們認(rèn)為自己的“愛”特立獨(dú)行，我們認(rèn)為自己的“怕”與眾不同，但其實(shí)，無論我們是惆悵還是得意，都背負(fù)著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。
媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純
她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀(jì)五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉(xiāng)、知青返程、高考恢復(fù)····全部的青春一起上下起伏、進(jìn)退不定。
那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切
那時候的她們——愛學(xué)習(xí)、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦
媽媽們的提問：大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必?fù)?dān)心我當(dāng)年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因?yàn)椴辉俸ε�，于是往往不再熱愛。他們有很多的�?quán)利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應(yīng)，他們怕的東西會不會更復(fù)雜、更多樣？
姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復(fù)雜
她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統(tǒng)和保守的中間體，比媽媽們多一點(diǎn)叛逆，又比我們多一點(diǎn)安穩(wěn)。她們的青春伴隨著上世紀(jì)八九十年代所發(fā)生的最偉大變革。
那時候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍
那時候的她們——愛上學(xué)、愛照顧別人、愛畢業(yè)之后的工作分配
姐姐們的提問：不知道是沒有經(jīng)歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當(dāng)一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力
那么，我們呢？
二、活動目的：
敞開心扉，暢談情感。加強(qiáng)團(tuán)員之間的溝通交流，增進(jìn)團(tuán)員間友誼，促進(jìn)團(tuán)員的反思與展望，思考人生展望未來。
三、建議形式：
可動員同學(xué)用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結(jié)，可穿插游戲、歌舞活動；可在網(wǎng)上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶；可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節(jié)目；可觀看相關(guān)內(nèi)容的影片；有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的.建議等。
四、活動內(nèi)容：
傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。
五、活動過程：
2. 各團(tuán)支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開展，活動進(jìn)行時可向組織部正副部長發(fā)出邀請、需要通知負(fù)責(zé)的組織部干事到場監(jiān)督打分。
3. 活動結(jié)束后，各團(tuán)支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團(tuán)日活動的評選參考（請?jiān)诒驹?8之前將團(tuán)日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評以0分計(jì)，并公布給全院班級或輔導(dǎo)員處）。
4. 備注：
�。�1）以上所有與團(tuán)日活動的資料各團(tuán)支部最好留底，為最后申請五四紅旗團(tuán)支部或其他榮譽(yù)資料收集整理節(jié)省時間。
�。�2）以上所有資料在上交組織部時均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級同學(xué)可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。
六、活動要求
1.各團(tuán)支部活動策劃書務(wù)必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴(yán)格按規(guī)定書寫。
2.各團(tuán)支部組織的活動應(yīng)著重加強(qiáng)團(tuán)員思想的教育，調(diào)動同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的團(tuán)日活動形式，充分調(diào)動團(tuán)支部成員積極性。
3.鼓勵跨班、跨院系進(jìn)行活動。
七、活動考核
1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負(fù)責(zé)；
大學(xué)活動策劃 篇3
一 活動主題
怎樣處理好人際關(guān)系
二 活動背景
古往今來，怎樣處理好人與人之間的關(guān)系是一個亙古不變被討論和被重視的話題，而今天，在大學(xué)，同學(xué)們來自五湖四海，有著不同的性格，有著不同的性格，有著不同的興趣愛好，大學(xué)同學(xué)因關(guān)系處理不好而導(dǎo)致的惡劣事件時有發(fā)生，經(jīng)常出現(xiàn)被媒體報(bào)道。因而怎樣處理好人際關(guān)系就顯得尤其重要。
三 活動目的'
�。� 通過此次活動讓同學(xué)們學(xué)會處理好人際關(guān)系的技巧，在生活中能夠更好地處理好與同學(xué)、老師和家長的關(guān)系；
２、同時也希望通過這次活動加強(qiáng)我們班級的團(tuán)結(jié)與凝聚力，使同學(xué)們在以后的相處過程中更好地交流，建立好良好的人際關(guān)系，從而使班級達(dá)到融洽、團(tuán)結(jié)。
四、活動時間與地點(diǎn)
時間：２０１０年６月１０日１０：００～１１：３０ 地點(diǎn)：待定
五、活動流程
１、前期準(zhǔn)備
�。�1）主要負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)材料和ＰＰＴ制作；
�。�2）陳璐佳負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好09經(jīng)濟(jì)班第一屆最系列獎的提名及統(tǒng)計(jì)，彭瀟鈞負(fù)責(zé)相關(guān)獎品的購買；
�。�3）李鸝負(fù)責(zé)個人風(fēng)采展照片（個人照每人一張，各寢室一張合照，分散寢室一張合照）
�。�4）各班委加大宣傳力度，李鸝和戴林負(fù)責(zé)發(fā)飛信和短信通知，分散寢室的同學(xué)由班長唐友親自發(fā)短信通知，主要負(fù)責(zé)人下寢宣傳，確保每位同學(xué)了解活動，并確保高參與度。
2、正式主題班會
第一部分 處理好與家人的關(guān)系（父親節(jié)）
引出父親節(jié) 父親節(jié)的由來及相關(guān)知識（現(xiàn)場問同學(xué)們）
視頻（《獻(xiàn)給全天下所有的父親》）
歌曲
處理技巧
第二部分 處理好與老師的關(guān)系與技巧
第三部分 處理好與同學(xué)間的關(guān)系
相關(guān)包容——09經(jīng)濟(jì)第一屆最系列獎頒獎
設(shè)最搞笑獎、最可愛獎、最樂觀獎、最幽默獎、最勤奮獎、最實(shí)踐獎、最淑女獎、最一排獎、最八卦獎、最砍價獎、最認(rèn)真獎、最會玩獎、最傾聽獎、最能策獎、最寂寞獎、最癡情獎、最能吃獎、最細(xì)心獎、最耐心獎、最孤獨(dú)獎、最人緣獎、最后排獎等獎項(xiàng)
相互關(guān)注——游戲 心口不一007
游戲規(guī)則：
007 “0”“0”“7”“pia~”“啊！”
第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫著“7”、“pia~”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內(nèi)做出反應(yīng)，要喊“啊”同時揮揮手，讓他帶點(diǎn)眾星拱月的自豪感。反應(yīng)慢的人只能服輸。
游戲懲罰：反應(yīng)慢者得即興表演任意節(jié)目一個
相互展示——個人集體風(fēng)采展（PPT展示）
其他技巧展示
播放并合唱歌曲（《相親相愛一家人》）班會結(jié)束
大學(xué)活動策劃 篇4
活動背景
隨著生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談?wù)撈鹆藘簳r，懷念那純凈、毫無雜質(zhì)的童年。
活動主題
童夢奇緣
活動目的及意義
童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠(yuǎn)會留在每個人的心中�；顒与m然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學(xué)們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個同學(xué)都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠(yuǎn)快樂地面對每一天。
策劃主辦：、大學(xué)生精英論壇
承辦：某某大學(xué)某某協(xié)會
子活動一：“黑白記憶 熒屏夢想”影視作品配音大賽
活動概況
參與人員：*******學(xué)校全體同學(xué)
活動時間：（具體待定）
活動地點(diǎn)：以多媒體功能廳最佳（具體待定）
表演嘉賓：****協(xié)會
活動前期準(zhǔn)備
1前期宣傳
1、電子海報(bào)若干張，生活區(qū)及宿舍樓道
2、橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)
3、宣傳單若干
2活動準(zhǔn)備
場地借用及設(shè)置：報(bào)名現(xiàn)場選擇（如食堂門口）顯眼的.位置 ，比賽現(xiàn)場設(shè)置簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作），嘉賓及評委的邀請
3工作分配：宣傳活動：1-2人
比賽報(bào)名：2-3人
活動現(xiàn)場：7人以上（包括主持、頒獎司儀等）
參賽要求及活動流程：a 設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)，允許個人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名
b 要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、
動漫……類型不限）
c 比賽時間為每支隊(duì)伍10分鐘
d 比賽過程休息時間，加入表演
e 加分環(huán)節(jié)：隨機(jī)抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數(shù)排列勝負(fù)
f 評委對參賽者的配音進(jìn)行打分，評出一二三等
及優(yōu)勝獎獲得者
g 進(jìn)行頒獎
h 合影留念，活動結(jié)束
中國計(jì)量學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)管理中心文化藝術(shù)活動
預(yù)計(jì)費(fèi)用：場地租借費(fèi)300元（暫定）
橫幅、海報(bào)、宣傳單100元
獎品500元
子活動二：“指尖追憶 似水年華”折紙活動
活動概況
參與人員：中國計(jì)量學(xué)院全體同學(xué)
活動時間：（具體待定）
活動地點(diǎn)：多媒體的大教室（具體待定）
表演嘉賓：*****協(xié)會或社團(tuán)
活動前期準(zhǔn)備
1前期宣傳
1、電子海報(bào)若干張，生活區(qū)及宿舍樓道
2、橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)
3、宣傳單若干
2活動準(zhǔn)備
場地借用及設(shè)置：報(bào)名現(xiàn)場選擇（如食堂門口）顯眼的位置， 比賽現(xiàn)場設(shè)置簡約即可，以童年折紙品為裝飾（包括ppt的制作）
3工作分配：宣傳活動：1-2人
比賽報(bào)名：2-3人
活動現(xiàn)場：7人以上（包括主持、頒獎司儀等）
活動流程：a 設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)（限3-5人）報(bào)名參賽
b 比賽要求：環(huán)節(jié)①參賽者在規(guī)定的1個小時內(nèi)折出童年時期的折紙，以樣式最多、紙品模樣最好評定 環(huán)節(jié)②參賽者根據(jù)活動舉辦方所給的指定折紙品，模仿折出相同的
c 比賽過程休息時，加入表演
d評委評出一二三等獎及優(yōu)勝獎獲得者
e 進(jìn)行頒獎
f 合影留念，活動結(jié)束
預(yù)計(jì)費(fèi)用：橫幅、海報(bào)、宣傳單100元
獎品500元
子活動三：“一舉一步 朝花今拾”童年趣味游戲
活動概況
參與人員：全校同學(xué)
活動時間：（具體待定）
活動地點(diǎn)：寬敞的戶外場地（具體待定，**廣場最顯眼，操場活動效果最佳）
活動前期準(zhǔn)備
1前期宣傳
1、電子海報(bào)若干張，生活區(qū)及宿舍樓道
2、橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)
3、宣傳單若干
2活動準(zhǔn)備
場地借用及設(shè)置: 游戲現(xiàn)場設(shè)置簡約即可，可用折紙比賽的折紙品布置，確定游戲項(xiàng)目后，布置相關(guān)游戲場地。
3工作分配：宣傳活動：1-2人
比賽報(bào)名：2-3人
活動現(xiàn)場：7人以上
活動流程：a 聯(lián)系好各個社團(tuán)，請他們聯(lián)系相關(guān)會員，希望每個社團(tuán)能有5-10人參加
b 參賽者以團(tuán)隊(duì)形式參加
c 同時設(shè)置多個游戲（至少設(shè)置5個游戲以上）
d 完成每個游戲的團(tuán)隊(duì)皆有獎券，達(dá)到游戲要求的可獲更多獎券
e 參賽隊(duì)由獎券可兌換獎池里的獎品
e 合影留念，活動結(jié)束
預(yù)計(jì)費(fèi)用：游戲道具200元（暫定）
橫幅、海報(bào)、宣傳單100元
獎品400元
大學(xué)活動策劃 篇5
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異�；鸨�，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的`精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識。
三、活動內(nèi)容：
1、活動主辦：心理健康協(xié)會。
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點(diǎn)：暫定20xx年4月底5月初；操場、第二教學(xué)樓。
4、活動對象：全院學(xué)生。
5、活動類型：心理休閑競技團(tuán)隊(duì)游戲。
6、活動形式：
�。�1）、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加（提高參與度），闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
（2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運(yùn)動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊(duì)兩個人把B隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即A隊(duì)獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具體活動流程及同學(xué)安排：
1、5月份進(jìn)行活動宣傳。（朱XX負(fù)責(zé)）。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。（王XX負(fù)責(zé)）
3、提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。（朱XX負(fù)責(zé)）
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項(xiàng)，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱XX負(fù)責(zé)）
5、活動當(dāng)天提前半小時安排同學(xué)布置現(xiàn)場。（劉XX負(fù)責(zé)）
6、同學(xué)簽到，收取公益時間表。（何XX負(fù)責(zé)）
7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束XX負(fù)責(zé)）
8、推選出同學(xué)致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。（孫XX負(fù)責(zé)）
9、維持活動現(xiàn)場秩序，進(jìn)行活動拍攝。（杜XX負(fù)責(zé)）
10、活動結(jié)束后，各部門同學(xué)做好以下工作：
（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
�。�2）宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。
�。�3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個同學(xué)安全離開。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
活動名稱
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)算物品
備注
《撕名牌》活動
總計(jì)：無
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