活動策劃模板合集9篇
活動策劃 篇1
一．活動主題
聆聽愛的聲音
二．活動意義
協(xié)會以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫激情團(tuán)日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調(diào)動全體社團(tuán)成員志愿服務(wù)的積極性，并讓更多社團(tuán)成員積極參與到愛心活動當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到江西特殊學(xué)校慰問聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實意義。
三．活動目的
通過社團(tuán)成員捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員社團(tuán)成員參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。而對于協(xié)會而言，此次活動旨在進(jìn)一步增強的'社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)凝聚力，提高成員“以人為本”、服務(wù)社會的意識。
四．活動定位
本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況，
觸發(fā)人們的同情心，宣揚愛心服務(wù)精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
五．活動背景
1. 活動時間
由社團(tuán)成員討論決定
2. 活動地點
江西特殊學(xué)校
3. 活動人員
全體實踐協(xié)會成員
六．活動內(nèi)容
1. 活動前期
（1）聯(lián)系江西特殊學(xué)校，由2-4位部長先到該學(xué)校了解相關(guān)情況（包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準(zhǔn)備。
�。�2）根據(jù)在社團(tuán)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
�。�3）相關(guān)宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場地的申請。
2. 活動核心——義賣活動
�。�1）以海報形式展示前期準(zhǔn)備好的江西特殊學(xué)校相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語，在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位，向他們講述江西特殊學(xué)校
兒童的情況，宣揚大眾愛心服務(wù)活動的重要性，介紹我們的活動性質(zhì)、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
�。�2）在學(xué)生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。
3. 活動后期
（1）總結(jié)義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。
�。�2）組織協(xié)會全體成員到該江西特殊學(xué)校進(jìn)行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動活動。
�。�3）撰寫活動總結(jié)以及整理相關(guān)活動記錄。
七．活動經(jīng)費預(yù)算由協(xié)會決定
八．活動控制
1．若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進(jìn)行，可推遲為次日或者周六舉行；并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽傘，以防活動進(jìn)行過程中突降大雨。
2．若由于種種原因，導(dǎo)致義賣收益不佳，會考慮鼓勵成員積極參與購買，以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動。
活動策劃 篇2
活動背景：為了努力實現(xiàn)《****關(guān)于加強學(xué)生體育增強學(xué)生體質(zhì)的意見》中提出的“認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，在全校學(xué)生中掀起陽光體育運動的熱潮，切實提高學(xué)生健康水平”的戰(zhàn)略性目標(biāo)，推進(jìn)*****體育運動的全面開展，慶祝第十一屆全運會的勝利召開，院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會決定舉行我院“全運伴我行”系列活動之集體爬山。 活動的意義及目標(biāo)：此次登山活動不僅僅是為了鍛煉我院學(xué)生身體素質(zhì)，更是為了增進(jìn)學(xué)院同學(xué)的交流與溝通。
活動地點：千佛山或英雄山（待定） 活動時間：待定
活動參與者：****公共衛(wèi)生學(xué)院全體本科生 活動流程：
5：30在3號樓前集合。
5：35清點人數(shù)完畢，從南門出發(fā)。
6:00 到達(dá)千佛山旅游風(fēng)景區(qū)（或英雄山），開始爬山前的熱身準(zhǔn)備活動。 6:10 點完人數(shù)，可以開始爬山，途中注意組織男同學(xué)幫助女生背行李等，注意不要有人掉隊以及人員安全狀況，該途中需保持行進(jìn)速度，不能走太快，大家都沒吃飯，需注意保持體力。
7:00 組織全體運動員原地休息，并由各小隊負(fù)責(zé)人點名。之后可根據(jù)實際情況組織休息，吃飯。
7：30全部人員享受過早飯之后便分成幾個小組（小組多少按參與者的數(shù)量來分）。在各自的小組長的帶領(lǐng)下開始登山。在途中需找到指定的景點才能上山，最先登頂?shù)男￡爩@得一份精美獎品。
9:30 各小隊基本找到了景點登上了山頂，最后上的小隊有懲罰。然后各自在隊長的帶領(lǐng)下組織，休息。各小隊可以相互唱歌，做游戲等活動。
11：00吃飯，吃完后全體成員開始向金佛進(jìn)軍，這次大部隊一起出發(fā)，途中有走不動的有人攙扶，這由各小組長負(fù)責(zé)。 12:30到達(dá)金佛，大家拍照，聊天，做游戲
1：30大家開始下山了，下山由個小隊長負(fù)責(zé)點人，一定要保證各小組全體成員的安全，至此，整個登山活動到此為止。 登山后的活動：（參考）
1、跳繩、踢毽子（活動用繩向院學(xué)生會借）。 2、放風(fēng)箏（風(fēng)箏與線自備）。
3、歌唱比賽：每隊出三人，裁判唱出第一句，由各隊搶答，共15題，最后計算成績
4、蒙眼取物：每隊分為3組，每組男女各1人，其中一人蒙眼為取物者，另一人為引導(dǎo)員，裁判鳴哨后，取物者先原地轉(zhuǎn)三圈，由引導(dǎo)員指引著取物者到對面取物，然后回起點放下物品，以接力形式完成比賽。比賽過程中引導(dǎo)員不能接觸取物者，只能通過語言指引方向，最后取完物用時少的隊伍獲勝。
注意事項：
一切以安全為重，一切行動聽從體育聯(lián)盟成員指揮，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，相互關(guān)照，注意環(huán)保，奉獻(xiàn)愛心。大家一同培養(yǎng)自助、互助、自由、熱愛生命、熱愛大自然、堅韌自己意志的.意識。
1、請大家報著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，著裝簡單實用，個人盡量不再背包，確實需要的，盡量使用雙肩包，以方便登山。最好選用登山鞋，旅游鞋也可以。帶足食物以及飲用水。，注意保暖。
2、登山穿越過程中增強自我保護(hù)意識，嚴(yán)禁無謂的冒險攀爬行為，希望大家玩得開心不忘安全。
3、保持團(tuán)隊安全距離，前后帶隊時刻保持聯(lián)絡(luò)。
4、不攜帶過于貴、重物品、手機等最好用防水袋裝好。 5、注意個人飲食衛(wèi)生。
6、注意環(huán)保，勿丟棄不能自然降解的垃圾。走進(jìn)山野，盡量不破壞一草一木，不留下污染的痕跡。 經(jīng)費預(yù)算：
1、獎品。（待定）
2、登山時準(zhǔn)備些必需品如：繩子、碘酒，創(chuàng)可貼、腸胃藥、紗布、小剪刀等。
負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系人：
*****公共衛(wèi)生學(xué)院團(tuán)委 ****社團(tuán)聯(lián)合會體育聯(lián)盟協(xié)會
20xx年02月
活動策劃 篇3
我們的宗旨關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，體味農(nóng)民生活，提高當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會
一、活動背景
廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學(xué)子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段，社會上對大學(xué)生的負(fù)面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負(fù)、自卑、拜金、女大學(xué)生淪落為失足女等，都對大學(xué)生這個團(tuán)體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學(xué)生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
其培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學(xué)生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義
1、大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩，通過這次的暑假調(diào)研活動，可以豐富學(xué)生文化生活，增加學(xué)生見聞，提高實踐能力;
2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能，增強信心，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;
3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團(tuán)隊合作的重要性;
4、通過這次活動可以以一種新的角度進(jìn)行交流溝通，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也可以全面的認(rèn)識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ);
5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風(fēng)土人情，了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點;
6、通過本次來自全國各地大學(xué)生的.社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱
飲水思源 服務(wù)廣安
四、活動時間
7月11日——7月17日
五、參加組織
西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會
西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會
綿陽師范學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會
廣安市大學(xué)生聯(lián)合會
各社團(tuán)的基本資料說明：
西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，歷練自我，提高當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會。是一個公益性很強的社團(tuán)，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認(rèn)可，被評為西南石油大學(xué)四星級品牌社團(tuán)(五星級僅有一個)，被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構(gòu)組織的評選中獲得“首屆大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)十佳團(tuán)隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。
西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會：西南科技大學(xué)“三農(nóng)”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學(xué)院。協(xié)會設(shè)有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務(wù)性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。
協(xié)會活動以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的“三農(nóng)”問題為主題，通過理論學(xué)習(xí)和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)，了解中國的具體國情，明確當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的社會責(zé)任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民，激發(fā)大學(xué)生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
協(xié)會性質(zhì)：以“三農(nóng)”問題為主題，以社會實踐、社會調(diào)研為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型高校社團(tuán)。
協(xié)會宗旨：關(guān)心農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民。
協(xié)會口號：踐行“三農(nóng)”我爭先
綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會：協(xié)會成立于20xx年11月，是綿陽師范學(xué)院首個以“三農(nóng)”問題為主題的高等大學(xué)社團(tuán)，以“學(xué)校全國千縣辦”和學(xué)校三農(nóng)問題研究中心為后盾，協(xié)會以“關(guān)注三農(nóng)，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關(guān)方面的社會實踐調(diào)研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生的社會實踐、社會調(diào)研、理論研究等多方面的能力。
協(xié)會宗旨;服務(wù)三農(nóng)，鍛煉自我
協(xié)會網(wǎng)站：
廣安市大學(xué)生聯(lián)合會
廣安市大學(xué)生聯(lián)合會以廣安市大學(xué)生群體為基礎(chǔ)，以實踐活動為途徑，并以關(guān)注，支持家鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生群體發(fā)展為宗旨的大學(xué)生志愿組織。
基本任務(wù)
充分發(fā)揮大學(xué)生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學(xué)生服務(wù)社會。
宗旨：廣安市大學(xué)生聯(lián)合會是以廣安市大學(xué)生為基礎(chǔ)，以實踐活動為平臺，組織號召廣大成員服務(wù)廣安、宣傳廣安的志愿組織;
理念：聯(lián)合發(fā)展 開拓創(chuàng)新
精神：青春 激情 感恩 奉獻(xiàn)
活動策劃 篇4
主辦方：共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會 承辦方：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會 安徽財經(jīng)大學(xué)綠in社 一、活動背景
安財?shù)谝粚蒙鐖F(tuán)游園會即將召開，社團(tuán)們的嘉年盛會，應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會的要求，我們將迎來社團(tuán)嘉年華，體會社團(tuán)文化。兄弟社團(tuán)齊同心，為安財?shù)膶W(xué)生帶來精彩的社團(tuán)文化生活。
二、活動主題 綠色、環(huán)保，讓廢品活出新花樣 三、活動時間
20xx年5月15日12：00-17：00
四、活動地點
圖書館到西門廣場
五、活動對象
安徽財經(jīng)大學(xué)全體學(xué)生及綠in社全體會員
六、游戲內(nèi)容
活動分六個：
地上保齡球
游戲方法：把１５－２０個瓶子排成一排，作為‘保齡球’，每相鄰兩個瓶子之間相距約５０ｃｍ，每名學(xué)生兩個瓶子，站在相距5－6米的地方，用手里的瓶子投擲前方的‘保齡球’，直至把所有的'瓶子都打倒。（保齡球由廢紙做成）
紙飛機大戰(zhàn)
游戲方法：社團(tuán)已經(jīng)準(zhǔn)備了廢紙，供大家折疊，我們會分別從飛的高，飛得遠(yuǎn)，飛的時間長來評判成績。
乒乓球進(jìn)洞
游戲方法：每個人有五次機會，將乒乓球在桌面上彈一下，直到進(jìn)到提前準(zhǔn)備好的一次性杯子里即為成功。
扔紙團(tuán)大戰(zhàn)
游戲方法：將紙團(tuán)在5米外扔進(jìn)事先準(zhǔn)備好的紙簍里。
易拉罐造塔
游戲方法：將空易拉罐堆成塔狀，至少8層，5秒不倒即為成功。
射盆栽
游戲方法：前五個游戲任意三個成功可以參加射盆栽的游戲，每個人有兩次機會。將吹好的氣球綁在或粘在盆栽周圍，綠in社內(nèi)部人員自制飛鏢，然后向4米外氣球投擲。
任意3個游戲成功，游戲結(jié)束后領(lǐng)取獎勵及通關(guān)蓋章
七、活動所需物資及經(jīng)費預(yù)算：
桌子2張，凳子3個
經(jīng)費預(yù)算：
物資名稱數(shù)量單價（元）總價（元）礦泉水22448盆栽2010200氣球21020可樂14848乒乓球5210小海報14040垃圾袋22.55一次性杯166總計--377本次活動共需經(jīng)費377元，向校團(tuán)委申請377元經(jīng)費支持，望批準(zhǔn)。
主辦單位：共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會
承辦單位：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會
活動策劃 篇5
一、活動意義及目的
通過邀請同濟(jì)大學(xué)在校的社會活動經(jīng)驗豐富、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)姐，和已畢業(yè)的在事業(yè)上成功女性到同濟(jì)來給在校的同學(xué)分享自己的`生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為對未來還有些迷茫的同學(xué)指點迷津，做到一種思想上的共享。同時可以借由女生節(jié)的契機，展示同濟(jì)女性的美麗，改變同濟(jì)僅僅一味是傳統(tǒng)工科學(xué)校的既定印象，豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬視野，提升校園文化品位。
二、活動可行性分析
借助校友會的人脈資源，可以請來知名校友，提高本次活動的品質(zhì)，達(dá)到活動目的，同時可以吸引更多同學(xué)參與進(jìn)來。借此機會也可以做到為以后與校友會合作打下基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容初步既定為五個方面
1、如何平衡學(xué)習(xí)與社會實踐之間的關(guān)系，以及對未來人生發(fā)展方向上，說出自己的想法。
2、女性在畢業(yè)后的就業(yè)方向，和在職場中的一些生存技巧。
3、女性在如何創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)過程中的淚水與歡笑。
4、如何正確面對感情問題
5、如何平衡家庭與自己的事業(yè)活動當(dāng)天我們還會設(shè)計觀眾的提問與抽獎環(huán)節(jié)
四、前期準(zhǔn)備
在假期里初步與校友會聯(lián)系，表明來意，也給對方一個準(zhǔn)備時間。開學(xué)后開始演講者的邀請工作，活動前兩周申請場地，同時宣傳品設(shè)計工作結(jié)束，前一周開始宣傳工作。
五、活動流程
1、主持人致開場詞，介紹本次活動及主講嘉賓。
2、第一位主講人
3、觀眾提問及互動時間
4、第二位主講人
5、觀眾提問及互動時間
6、抽獎
7、第三位主講人
8、觀眾提問及互動時間
9、第四位主講人
10、觀眾提問及互動時間
11、第五位主講人
12、觀眾提問及互動時間
13、抽獎
14、主持人致結(jié)束語
六、活動預(yù)算略
七、活動時間
等待與校友會溝通結(jié)果
八、活動地點
擬定在經(jīng)緯樓報告廳
九、備注
觀眾獎品有校友會提供，主講人帶來一份自己認(rèn)為有意義的禮物，并附上贈言，現(xiàn)場隨機抽取觀眾作為獎品。
活動策劃 篇6
教學(xué)目標(biāo)
了解如何策劃校園活動。
了解怎樣結(jié)合校園活動進(jìn)行調(diào)查研究。
通過調(diào)查了解活動所涉及的部門與學(xué)科。
跨學(xué)科全面的思考與設(shè)計創(chuàng)作出好的策劃
重點如何應(yīng)用美術(shù)的形式把校園生活中設(shè)計的方方面面表現(xiàn)出來。
教學(xué)難點
難點找準(zhǔn)美術(shù)表現(xiàn)形式與活動策劃的結(jié)合點培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術(shù)策劃的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)準(zhǔn)備繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等
教學(xué)方法引導(dǎo)、探究合作等
板書設(shè)計
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
每一年，我們學(xué)校都會組織很多活動，如藝術(shù)節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。
二、新授
在課前我們已經(jīng)以藝術(shù)節(jié)為例，請同學(xué)們調(diào)查了關(guān)于藝術(shù)節(jié)的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的？生答：專業(yè)書、網(wǎng)上的信息、報紙、雜志、訪談�，F(xiàn)在我們以組為單位共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優(yōu)秀：
�。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)策劃方案將涉及哪些的'環(huán)節(jié)？請各小組討論后出示題板，看哪一組同學(xué)想
到的詳細(xì)：（活動時間、地點、目的、各種宣傳和準(zhǔn)備、內(nèi)容安排、活動進(jìn)程、部門分工、費用預(yù)算、負(fù)責(zé)組織人員等等）
（二）藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有哪些？開幕式、集體表演、歌舞晚會、朗誦會、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎晚會……
�。ㄈ┻@么多的活動，應(yīng)該有哪方面的準(zhǔn)備？同學(xué)們出示：場地的租用、人員的安排、
舞臺的設(shè)計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術(shù)材料、獎品等等。
（四）要與哪些部門進(jìn)行溝通？學(xué)校后勤部、器材室、團(tuán)委、歌舞團(tuán)、演出公司、美術(shù)公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復(fù)雜又綜合的過程。
（五）哪些內(nèi)容可以借助美術(shù)這種視覺形式來傳達(dá)？學(xué)生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品：如海報、吉祥物、會標(biāo)、紀(jì)念冊、請柬、節(jié)目單、面具、簽到冊、標(biāo)語等等。老師總結(jié)：看來，美術(shù)的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的藝術(shù)設(shè)計將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。
（六）以上我們把校園活動涉及的各方面進(jìn)行了全方位的討論研究，我們?nèi)绾斡妹佬g(shù)的形式表達(dá)策劃的內(nèi)容？
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，并加以解釋說明各自的特點。
如流程圖主要顯示機構(gòu)設(shè)置或表達(dá)活動流程；路線圖主要顯示各地點的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧：可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標(biāo)分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。
三、作業(yè)
以組為單位，用所學(xué)的美術(shù)知識為學(xué)校設(shè)計一個最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標(biāo)準(zhǔn)：緊扣主題；設(shè)計整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。
四、總結(jié)
各組展示作品，集體評價，按標(biāo)準(zhǔn)選出最優(yōu)秀的方案。
老師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了策劃活動及策劃的環(huán)節(jié)，通過集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對美術(shù)與生活有了更全新、全面的了解。希望同學(xué)們多運用美術(shù)的方式表達(dá)思想，創(chuàng)造生活。
活動策劃 篇7
一、活動主題
建團(tuán)xx周年與建校xx周年——青春活力共青團(tuán)
二、活動背景
20xx年3-4月份，我們迎來了第十一期活力在基層團(tuán)日活動— —建團(tuán)xx周年與建校xx周年。在校的我們，都是生在紅旗下，長在紅旗下的90后，00后，我們沒體會過建國之初的艱辛，沒經(jīng)歷過舊時代的酸苦，但是，我們都擁有著一顆愛國主義的心，我們都是充滿青春活力的共青團(tuán)員。校園給予我們成長，校園給予我們庇護(hù)，校園給予我們快樂，我們應(yīng)當(dāng)回應(yīng)母校。因此，我們xx團(tuán)支部積極參與該團(tuán)日活動。
三、活動目的
加強同學(xué)們集體榮譽感，增強班級凝聚力，讓團(tuán)支部全體成員各自發(fā)表自己關(guān)于自己對于共青團(tuán)的看法，全班進(jìn)行互動，說出自己對共青團(tuán)的真實感受，同時讓所有人感受一下共青團(tuán)的建團(tuán)歷史和走過的艱辛與輝煌歲月，體會學(xué)校的建校歷史與教學(xué)宗旨。進(jìn)行一些日常生活節(jié)目，讓大家明了自己是充滿青春活力、朝氣蓬勃的共青團(tuán)員。
四、 活動時間
20xx年3月26日至20xx年4月16日
五、 主辦單位：
xxxx班團(tuán)支部
六、 活動內(nèi)容與地點：
1、陽光晨讀
由班長與團(tuán)支書組織全體支部成員到教學(xué)樓進(jìn)行晨讀，目的是為了讓支部成員感受朝氣與活力，大學(xué)是我們一生中最美好的一段時光，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
2、健康生活你我他
該活動主要由生活委員進(jìn)行組織，進(jìn)行一次支部生活環(huán)境大掃除，我們平時除了注重工作，學(xué)習(xí)，生活也十分重要，宿舍的整潔代表著每個宿舍成員的精神面貌因此我們將組織舉行一次大掃除，大家齊心協(xié)力共同打造健康宿舍，然后進(jìn)行集體評比，選出優(yōu)秀宿舍進(jìn)行獎品鼓勵。
獎品花費預(yù)算：20元
3、聚會大談“團(tuán)”與“�！�
由班長與團(tuán)支書組織全體支部成員在校聚會，進(jìn)行一次敞開心扉的談話，每個人都可以發(fā)表自己對共青團(tuán)的認(rèn)知與了解，并且發(fā)表自己成為其中的一名團(tuán)員的感受。對于給予我們庇護(hù)和成長的母校，我們又對學(xué)校的歷史了解多少？我們的校規(guī)與宗旨是什么？此次聚會的'目的就是為了讓大家多多了解我們的團(tuán)與校，明白自己是一名共青團(tuán)員，還是一名xx學(xué)子。
步驟：（1）由團(tuán)支書宣讀共青團(tuán)建團(tuán)歷史和學(xué)校建校歷史
�。�2）支部成員發(fā)表各自看法與了解，重點做記錄
�。�3）抽題提問，做重點記錄
�。�4）總結(jié)，清理現(xiàn)場
準(zhǔn)備活動:購買飲料與零食，制作問題卡紙
經(jīng)費預(yù)算：100元
4、調(diào)查問卷
對于共青團(tuán)和我們的母校，你，又了解多少？我們xx團(tuán)支部準(zhǔn)備了一份有關(guān)于共青團(tuán)和母校的調(diào)查問卷，在校內(nèi)展開調(diào)查，對象是留校學(xué)生，然后我們回統(tǒng)計問題答案的比率，再進(jìn)行總結(jié)、分析，最后公布。
步驟：(1)由班委上網(wǎng)搜索問題，然后進(jìn)行匯總
(2)打印問卷200份，由支部成員分擔(dān)分量，到學(xué)生宿舍做調(diào)查。
�。�3）統(tǒng)計答案，計算比率
�。�4）總結(jié)分析
經(jīng)費預(yù)算：20元
七、 前期準(zhǔn)備
1. 班干部商討活動流程，分工合作。
2. 開展團(tuán)日活動動員大會，由全班同學(xué)提出意見與建議，同時告知此次活動流程與注意事項。
3. 由團(tuán)支書、組織委員負(fù)責(zé)活動過程的拍攝工作。
4. 由班長、生活委員、宣傳委員和副班長負(fù)責(zé)所需材料和設(shè)備的準(zhǔn)備。
八、 活動說明
1.在活動中注意學(xué)生安全，禁止攜帶危險物品，禁止個人行動，及時清查人數(shù)。
2.活動結(jié)束及時清理現(xiàn)場。
活動策劃 篇8
作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教�，F(xiàn)將活動策劃如下：
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：
青春魅力，傳遞愛心
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、主辦單位：
茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、活動準(zhǔn)備：
1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。
2.志愿者報名，分配志愿者負(fù)責(zé)的任務(wù)。
3.如支教的學(xué)校比較遠(yuǎn)，與學(xué)院申請校車送達(dá)目的地。
4.志愿者要事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容。
5.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
�。ㄒ唬┙涣骰顒悠�
這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。 交流活動流程：
1、勵志教育：
互動：學(xué)唱勵志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》
互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。
2、志愿者協(xié)會活動幻燈片展示。
3、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?/p>
4、陶冶情操：
互動：玩集體游戲，一起做運動，豐富課外生活。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）
游戲：
�。�1）連續(xù)砸籃球板接力
每隊人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊。游戲開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊尾。與此同時，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板??接著排成三、排
四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進(jìn)行下去，直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做，成功次數(shù)多的隊名次列前。
�。�2）猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的`鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后、
�。�3）搜捕逃犯
一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。，雙方互換
�。�4）猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
5、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。
九、工作安排：
1、支教部：負(fù)責(zé)本次活動整體統(tǒng)籌。
2、秘書部：負(fù)責(zé)搜索資料。
3、宣傳部：設(shè)計宣傳海報，負(fù)責(zé)宣傳本次活動。
4、文娛部：游戲的設(shè)計、安排。
5、信息部：號召會員參與本次活動。
6、組織部；購買小禮品、負(fù)責(zé)活動過程中相片的采集
7、拓展部：尋找贊助商。
8策劃部：寫策劃書，任務(wù)分配。
十、活動經(jīng)費：
紀(jì)念品：150元
糖果等：110元
宣傳費用：30元
不可預(yù)計費用 50元
合計：340元
支教部
活動策劃 篇9
一、活動背景
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動營是由本校志愿從事社會公益事業(yè)的青年師生在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動”號召下成立的校園社團(tuán)。20xx年暑期，春暉行動營決定在去年成功開展“春暉行動遵義行”活動(捐贈、調(diào)研、義務(wù)支教)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“春暉行動”系列活動，并希望能取得新的進(jìn)展，豐富我校大學(xué)生的公益活動，給山區(qū)孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動策劃。
“春暉行動”是一個偉大而人人可為的活動，作為大學(xué)生的我們能為它做點什么呢?通過了解，我們發(fā)現(xiàn)在我國西部山區(qū)教育相對比較落后，而在義務(wù)教育階段則主要表現(xiàn)為師資力量比較薄弱、教學(xué)內(nèi)容相對單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉(xiāng)的小學(xué)也存在這樣的問題。我校大學(xué)生抱著滿腔的熱情，自愿奉獻(xiàn)自己的愛心，克服各種困難，堅持將“春暉行動”進(jìn)行到底。
二、主辦及協(xié)辦單位
主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動營
協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位
三、活動對象單位
貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)王寨小學(xué)、王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)
四：活動時間
20xx年7月5日--- ---20xx年7月25日
五：活動主題
春暉行動——獻(xiàn)愛山區(qū)的孩子。
六、活動主要內(nèi)容
(1)為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)建立“春暉圖書室”
(2)向土黃小學(xué)捐贈文具及體育用品。
(3)分別為王寨小學(xué)和土黃小學(xué)四五年級學(xué)生進(jìn)行為期15天的義務(wù)支教。
(4)王寨鄉(xiāng)義務(wù)教育情況調(diào)研(以留守兒童為重點調(diào)研對象)。
(5)進(jìn)入農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)村生活體驗。
七、活動目的
1、春暉行動營是在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動”的號召下成立的社團(tuán)，這次
活動繼續(xù)以關(guān)心山區(qū)孩子為主題，堅持了社團(tuán)一直以公益事業(yè)為中心的宗旨，通過與其它公益組織的交流學(xué)習(xí)，以期在公益事業(yè)的`道路上走得更穩(wěn)、更好!
2、在湖北高校中建立“春暉行動”的第一個品牌，喚起讓更多社會熱心人士了解并關(guān)注“春暉行動”，讓更多的人和組織能參與進(jìn)來，為山區(qū)孩子提供更多的幫助!
3、為我校大學(xué)生提供一個走進(jìn)西部，奉獻(xiàn)愛心的機會。通過活動讓志愿者了解西部山區(qū)孩子的生活及學(xué)習(xí)境況，培養(yǎng)愛心奉獻(xiàn)精神，同時通過與山區(qū)孩子的互動，在豐富閱歷的同時，促進(jìn)自己全面、健康發(fā)展。
4、豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養(yǎng)他們豐富的興趣愛好，為他們帶去知識與快樂，寓教于樂，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造健全的人格。
八、活動具體安排
(一)社團(tuán)前期準(zhǔn)備 【武漢 4月—6月】
1、做好聯(lián)系王寨小學(xué)的工作
2、志愿者招募和培訓(xùn)工作
(1)4月初，招募志愿者。
(2)4月19日，第一輪面試。
(3)4月20日，游戲拓展訓(xùn)練。
(4)4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。
(5)5月7日，生存體驗和義賣報紙。
(6)5月11日，志愿者培訓(xùn)。
(7)5月23日，試講。
(8)5月24日，確定最終支教志愿者名單。
(9)5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。
(10)6月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內(nèi)以及校外相關(guān)的宣傳工作。
(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個課時的書面教案，以及家長簽字確認(rèn)的《暑期社會實踐安全協(xié)議書》。
(二)社團(tuán)中期活動： 【貴州 7月】
1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉(xiāng)小學(xué)，向校方捐贈由愛心企業(yè)及社會熱心人士捐獻(xiàn)的小學(xué)課外書籍、學(xué)習(xí)文化用品以及體育用品。
2、根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，為其建立“春暉圖書室”，將我們籌集來的課外書籍?dāng)[放其中。
3、支教志愿者們開展教學(xué)，以拓展學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為首要目的，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、支教志愿者與支教學(xué)校老師舉行座談會，就該校義務(wù)教育的相關(guān)情況進(jìn)行交流，并對歷年來赴王寨鄉(xiāng)支教的大學(xué)生人群進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，后期形成報告。
5、利用籌集來的體育用品，在支教學(xué)校舉辦“趣味運動會”，鼓勵師生與家長一同參與，建立和諧的關(guān)系。
6、對學(xué)生進(jìn)行家訪。課余時間，分別對學(xué)生、家長進(jìn)行社會調(diào)查和訪談，重點走訪困難家庭及留守兒童家庭。
7、依課程設(shè)計安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。
8、支教結(jié)束，向?qū)W校匯報活動進(jìn)行情況，并提出合理的建設(shè)性意見及建議，擬建立長久支教合作關(guān)系。
9、志愿者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點點滴滴，并用微博等方式同步公開支教現(xiàn)況。
10、支教活動結(jié)束后，赴當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)戶家體驗生活，親自動手鋤地摘菜干農(nóng)活。
(三)社團(tuán)后期活動： 【武漢 8—10月】
1、以活動目的地為典型代表，撰寫貴州山區(qū)留守兒童義務(wù)教育調(diào)研報告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會關(guān)注度。
2、撰寫王寨鄉(xiāng)大學(xué)生支教情況調(diào)查報告。使用統(tǒng)計軟件對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報告，并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。
3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門電臺、長江日報等媒體進(jìn)行跟蹤采訪并做專題報道。9月份開學(xué)后，在校內(nèi)舉辦支教團(tuán)隊暑期社會實踐專題報告會。聯(lián)系其他院校支教團(tuán)隊，可互相交流，組成聯(lián)誼社團(tuán)。
4、向當(dāng)?shù)貙W(xué)校提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
5、召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，配合校團(tuán)委做好暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)表彰工作。
九、活動開展預(yù)期效果
(一)讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，健康快樂的成長。
(二)使我們志愿者在實踐中得到實際的鍛煉，借此機會，深入基層考察，切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及西部農(nóng)村生活現(xiàn)狀。同時，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的健康積極向上的風(fēng)貌和愛心。
(三)通過社會熱心人士群體的幫助，引起社會對貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)注!
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