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二年級活動策劃書（通用20篇）
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的二年級活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級活動策劃書 1
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動過程：
一、活動開始
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛的同學們！
合：大家好！
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。
主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。
二、禮儀小知識
主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？(你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見)請看文明用語。
主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢？我們就來禮儀知識搶答吧。
三、表演拍手歌
主持人2：我們已經通過了文明禮儀知識的'考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學們伸出雙手，一起來唱拍手歌。
四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做？
主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢？(課件出示不同的現(xiàn)象)
主持人1：同學們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼桑?學生討論交流)
五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。
主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。
六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。
主持人1：同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領獎。
七、宣讀倡議書
主持人1：同學們，你想獲得表揚信嗎？(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。
主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
(大屏幕出示)
八、中隊輔導員講話
主持人1、請輔導員講話。
主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！
二年級活動策劃書 2
活動年級：
二年級
一、活動目標：
1.通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。
2.主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。
3.通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習慣。
4.通過教師的總結，引領學生一起回顧一年級時的活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。
二、活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣
三、活動過程：
1.教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。
2.列舉不文明現(xiàn)象：
請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的.煩惱中，對你一定有所警示。
3.良好習慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。
4.我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。
5.活動總結：“少成若天性，習慣如自然�！毙r候養(yǎng)成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多！
二年級活動策劃書 3
一、指導思想
慶�；顒又v求既隆重熱烈，又簡樸活潑，安全有序，讓社團成為每個孩子張揚個性的沃土；讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。
二、活動領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、參加人員：
全體師生
四、時間安排：
20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1、后勤組負責舞臺搭建和活動用品的'準備。
2、電教組負責音響設備、攝影、攝像。
3、教導處、教科室負責學生觀看場地安排及進出場。
4、調度組負責整臺節(jié)目的上、下場順序。
5、安全組負責舞臺安全及舞臺工作。
6、宣傳組負責營造氛圍，準備標語等宣傳材料。
六、注意事項
1、各年級、處室要充分認識這次社團展演慶�；顒拥闹匾饬x，在組織活動時，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2、活動期間，全體教師必須和學生一起觀看演出，做到安全、有序、歡樂、祥和，共同慶祝元旦佳節(jié)。
3、各班主任要認真組織學生觀看，加強“觀賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀眾，自覺遵守會場紀律，聽從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)目結束要鼓掌致謝！
4、值日老師積極進行檢查、巡邏，嚴防外來人員的進入，確保活動安全。
二年級活動策劃書 4
活動目標：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
5、通過活動，營造親子共同學習的氛圍。
活動主題：
快樂閱讀伴我成長
活動構想：
1、開辟“班級讀書園地”
2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
3、開展“我和父母共讀一本書”活動
4、開展“班級故事會”
5、“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比
6、班級“故事大王”，年級“讀書明星”，“書香之家”評比
活動時間：
20xx年12月
活動對象：
二年級全體學生及家長
活動方案：
一、開辟“班級讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。
2、在“讀書園地”的班上評比欄中設立“讀書星”
二、開展“班級故事會”
1、各班在班級中利用詩文課的時間，積極開展讀《小熊溫尼菩》，講《小熊溫尼菩》活動。
2、結合我們年級的每日一個成語的活動，開展“比一比，看誰知道的成語多”和講成語故事的比賽
3、各班在自己班上舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的班級“故事大王”。
三、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
1、本學期每名學生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。
3、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學生的閱讀內容和成效。
四、開展“我和父母共讀一本書”活動
1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的.評比活動。
五、年級“讀書明星”評比
1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。
二年級活動策劃書 5
一、活動目的
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、活動對象
文學院對外漢語班全體同學
三、活動資料
(一)推薦
1.推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，資料簡介。
2.推薦自己看過的或是有資料介紹自己明白的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。
(二)分享
1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們能夠根據(jù)自己的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學一起朗讀作品或電影里的'經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學們的表演才能。活動能夠以比賽的形式進行，以便調動積極性。
四、活動要求
有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調節(jié)我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧等等。在此，期望同學們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
二年級活動策劃書 6
一、情況分析：
二（2）班共有學生24人，是一個班風純正、積極向上、活潑進取的班級體，在這個大家庭里面，大家日常相互幫助，學習相互趕超，班級活動也開展得有聲有色，一批優(yōu)秀的小干部在學校和班級的崗位上嶄露頭角，初顯鋒芒。本學期將在以往的基礎上，拓展班級活動的深度，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
二、重點工作：
（1）加強思想道德教育。認真領會、深入貫徹《綱要》的精神，結合紀念日以及重大節(jié)日，從大處著眼，從小事入手，抓緊夯實養(yǎng)成教育的基礎、法制教育，培養(yǎng)合格的小公民，合格的小學生。
�。�2）深化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。結合晨會、周會等德育主陣地，探討?zhàn)B成教育實施的新載體、新途徑、新方法。本學期重點是結合‘清明節(jié)’、‘感恩社會’系列活動和‘雷鋒月’主題教育活動，讓學生養(yǎng)成高尚的情操、良好的'學習習慣和健康的心理習慣。
�。�3）開展豐富多彩的體驗活動。結合假日小隊活動，引導學生積極參與，健康成長，選擇合適的教育陣地讓學生多參與、多體驗。抓好班級博客的建設，積極對外宣傳班級。將傳統(tǒng)活動與重點活動有機結合，突出新意，力求創(chuàng)新，追求實效。
三、具體措施：
�。�1）加強班風建設，加強少先隊小干部的培養(yǎng)，多設崗位、多給責任、多加鍛煉。
�。�2）嚴格訓練學生的一日常規(guī)。抓緊平時的訓練與指導，抓緊平時的檢查與評比。重點是突出學生的自律和學生的自我管理能力，使班級管理自動化。
�。�3）充分挖掘鮮活的教育元素，利用好傳統(tǒng)節(jié)日的時代因素，結合中學校工作安排，做好班隊活動。
（4）大力改革班（隊）會制度，突出這節(jié)課的德育因素，開展自主班會、自主晨會，給學生說話的權利，使之成為學生展示自己的一個平臺。
四、每月工作安排：
二、三月份
活動主題：養(yǎng)成教育
1、寒假生活總結。
2、布置班級櫥窗。
3、選出班級寒假小明星。
4、利用“三八”節(jié)，對學生進行感恩教育。
5、增強環(huán)保意識，利用植樹節(jié)開展實踐活動。
6、緬懷革命先烈，做好掃墓準備。
7、不知清明文化櫥窗，宣傳“寒食節(jié)”等傳統(tǒng)文化。
四月份
活動主題：革命傳統(tǒng)教育
1、組織學生祭掃革命烈士墓。
2、小菜園種菜一次。
3、利用世界衛(wèi)生日，對學生普及良好的衛(wèi)生習慣。
4、利用世界讀書日，去書城買書一次。
5、參加學校的賣報紙募捐活動。
五月份
主題教育：我運動，我健康
1、進行今日我當家活動。
2、布置班級櫥窗，彰顯體育精神。
3、“我與你同行”（5.21全國助殘日）
4、利用母親節(jié)，對學生進行感恩教育。
5、籌備“我運動、我健康”運動會。
六月份
主題教育：勤奮學習教育
1、開展迎六一兒童節(jié)活動。
2、開展今日我當家。
3、布置父親節(jié)櫥窗。
4、校星評比。
5、口試動員會。
二年級活動策劃書 7
活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，充分展示孩子們的才藝，并使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動準備：
1、學生準備好自己的才藝節(jié)目。
2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。
活動過程：
一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。
二、活動步驟：
1、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。
2、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。
3、腦筋急轉彎數(shù)條，學生搶答，答對者將獲得一份小禮物。
4、小合唱《快樂的節(jié)日》。
5、表彰優(yōu)秀少先隊員。
6、游藝活動。
搶椅子
規(guī)則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
水中夾珠
規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15顆得獎。
打保齡球
游戲規(guī)則：在距裝有水的.10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始后，方可把壘球拋向目標。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。
智慧果園
游戲規(guī)則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。
二年級活動策劃書 8
時間：
20xx年6月1日上午
地點：
教室
活動過程：
一、開場：
1、教師講話：老師講話
2、組織紀律：
二、活動內容：
(一)個人參與活動：
1、端乒乓球
活動規(guī)則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球
2、舞蹈
xx
3、二胡表演
xx
4、歌唱
xx
(二)集體活動：
擊鼓傳花
活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的.手中，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準備：錄音機、花束
三、活動流程：
1、宣布游戲規(guī)則
2、參與游戲的同學在教室后面排隊
3、參與游戲
4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結束
老師總結
二年級活動策劃書 9
一、指導思想：
展示數(shù)學的神奇智慧和藝術般的魅力，激發(fā)學生的數(shù)學興趣和探索求知的欲望，在不知不覺中將學生引入奇妙的數(shù)學世界之中。
二、活動目標：
通過活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提高他們的學習質量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學學習方法。
三、實施措施：
1、認真?zhèn)湔n，選擇適合二年級學生年齡特征的內容展開教學活動，數(shù)學性與趣味性相結合。
2、多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
3、通過多種形式的'動手實踐活動，讓學生體驗數(shù)學學習的樂趣。
4、結合學生的生活實際選擇適合的教學內容，讓學生走進生活學數(shù)學。
四、活動內容及安排：
活動準備：二年級數(shù)學思維興趣小組建立。（第三周）
活動一：考考你的眼力（1課時）（第三周）
活動二：☆，△分別代表幾？（2課時）（第四周）
活動三：巧填算式（2課時）（第五周）
活動四：移一移，變一變【火柴棒游戲】（1課時）（第六周）
活動五：小檢測（第六周）
活動六：等量代換（2課時）（第七周）
活動七：簡單推理（一）（2課時）（第八周）
活動八：搭配方法（1課時）（第九周）
活動九：小檢測（第九周）
活動十：乘法口訣的秒用（2課時）（第十周）
活動十一：時間的學問（2課時）（第十一周）
活動十二：簡單推理（二）（1課時）（第十二周）
活動十三：破譯密碼（1課時）（第十二）
活動十四：數(shù)學游戲（1課時）（第十三周）
活動十五：綜合練習
�。ㄒ唬�1課時）（第十三周）
活動十六：綜合練習
�。ǘ�1課時）（第十四周）
活動十七：活動總結，表彰優(yōu)秀（1課時）（第十四周）
二年級活動策劃書 10
活動目的
1．通過活動，使孩子認識到不遵守紀律的危害，知道遵守紀律對于小學生來說的重要性。
2．在學習生活中知道怎樣來遵守紀律。
活動過程
一、談話引入
就餐的時候不排隊會造成什么后果？走廊上亂跑會有什么后果呢？上課隨便講話有什么后果呢？
所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢？那同學們已經是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺，總要老師看著，怎么說呢都不管用，好，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)做一個好學生？
二、大家說一說，議一議
1、上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動作嗎？
4、午餐時能隨便講話嗎？
5、下了課在走廊上怎么玩呢？
三、根據(jù)情況表揚一些守紀律的學生，并且分發(fā)小獎狀。
四、小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
同學們既然表現(xiàn)的這么好，那老師就教大家一首歌曲：
課前準備歌
上課鈴聲響趕快進課堂
書和文具盒擺在桌子上
起立要站直坐下不亂晃
不做小動作專心來聽講
發(fā)言先舉手回答要響亮
學會守紀律做個好學生
五、過渡：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
六、表演
�、賻讉�同學擠入教室
�、趲讉�同學在教室里追逐
�、蹘讉�同學爬上窗臺，做出往下跳的姿勢。
�、艹燥埖臅r候互相講話，口水亂飛。
�、菖抨爼r說話，打打鬧鬧，隊伍亂七八糟。
七、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？
學生發(fā)言
�。ㄋ麄兊淖龇ú粚�，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）
八、再表演剛才的場景。
�、賹W生有序地進入教室，并做到互相謙讓。
②教室里很安靜，小朋友有的在看書，有的在講悄悄話。
③同學們在欄桿前眺望遠方。
�、茉诓蛷d里，同學們在安靜地吃飯。
�、莅察o地排隊，非常有秩序。
九、結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的'一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
5、課間活動時不能爬到高處，否則有摔傷的危險。
6、排隊要靜、齊、快，做到神奇、整齊。
十、你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
十一、總結：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來
二年級活動策劃書 11
活動目的
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使學生健康成長。
活動對象
二年級全體學生
活動時間
一課時
活動過程
一、談話引入
親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防進心中，安全伴一生”消防安全主題班會！
二、引入主題
1.主持人讀新聞。
2.主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3.同學們議論，各抒己見。
4.主持小結。
三、議一議
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的`木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(6)不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣
(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3.校園防火安全
學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
(1)禁止在校園內玩火、放炮。
(2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
(3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
四、防火技能
1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2.燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
五、滅火器使用方法
1.干粉滅火器
使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2.1211滅火器
使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3.二氧化碳滅火器
使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
六、逃生技能
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？
1.火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內�；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；
2.濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；
3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4.遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；
6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；
7.充分利用陽臺、天窗等進行自救；
8.處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
七、小結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
二年級活動策劃書 12
活動目的：
為增進二年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的`美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：
考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點：
經過家委會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。
活動人員：
xx
活動籌備
略
車輛聯(lián)絡：
由小諾媽媽負責；
物資準備：
主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由小濱媽媽、小鑫媽媽負責；
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：
由小茹媽媽負責；
安全、攝影：
由小寧爸爸負責。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8：30在學校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車；3、4小組乘2號車；5、6小組乘3號車；7、8小組乘4號車；第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。)20分鐘集合完畢，8：50準時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。
二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動
到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內容：
起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設計隊旗。(隊旗上面要有隊標)——學生參與，家長指導。
小隊展示：
報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。
四、午餐
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點重新開始。
2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。
3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動
帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。
七、返回
下午四點，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。
二年級活動策劃書 13
一、活動口號：
我相信，我能行！
二、活動目的：
培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。每個學生都有面向全班、面向同學鍛煉的機會，讓每個孩子都能得到成長和發(fā)展，營造文明和諧，團結向上的班級風尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。
三、競選程序：
�。�1）、責任心強，敢于承擔，是非觀念明確
�。�2）、服務意識強
（3）、能為班級的發(fā)展努力工作，任勞任怨
�。�4）、樂于奉獻
�。�5）、尊敬師長，團結同學，熱愛集體
四、活動過程：
1、活動宣傳發(fā)動，同學們選擇適合自己的職務，準備演講稿(說說自己參加競選的原因、初步工作打算以及認真對待這個職務的決心等)，競選稿最好背出來，實在背不出的可以照稿子讀。
2、舉行競選演講
競聘者清楚大方地發(fā)表競選演說。
3、民主投票，宣布競選結果
五、職務安排：
班長職責（1名）
協(xié)助班主任全面負責班級事務。
1、負責上課、下課叫起立。
2、向大隊委查詢當日檢查成績。
3、當班主任不在時，班長代替班主任全權負責班務。
4、管理早讀。
5、督促體育委員、文藝委員、宣傳委員的工作。
副班長職責（1名）
主管學習、班級紀律、考勤等工作。
1、每天早晨、中午進行個人衛(wèi)生和儀表檢查方面的指導。
2、負責同學請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
3、協(xié)助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。
4、班長不在時，代理班長全權負責班級事務。
學習委員職責（1名）
主管本班同學的學習工作。
1、了解同學的學習情況，及時向班主任作匯報。
2、主動幫助學習有困難的'同學。
3、按時組織早讀，提高早讀效果。
4、及時監(jiān)督各組長收發(fā)作業(yè)。
宣傳委員職責（1名）
主管班級宣傳工作。
1、根據(jù)學校領導和少先隊的有關安排，開展宣傳工作。
2、協(xié)助老師做好教室后面的展示臺的展示。
勞動委員職責（1名）
主管教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作。
1、認真指導教室的衛(wèi)生工作，督促每日值日的同學，明確各小組分工。
2、記錄衛(wèi)生值周不認真（或遲到）的同學，責令其組長督促。
3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進行登記。
4、關心同學生活、健康狀況，及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
紀律委員職責（1名）
主管課堂、課間紀律工作。
1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。
2、檢查紅領巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。
3、對違反紀律的同學要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。
4、管理好課堂紀律，提醒同學們注意安全。
5、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
體育委員職責（1名）
主管體育、課外活動等工作。
1、協(xié)助班主任及任課教師，積極組織同學參加各種體育活動。
2、負責集會、放學的整隊工作。使路隊做到快、靜、齊。
3、負責組織本班學生做好運動會的訓練。
文藝委員職責（1名）
1、組織好各項班級文藝活動。
2、負責音樂、美術課的課前準備
課代表職責（語數(shù)英各一名）
早晨8：05分前負責收各科作業(yè)，并分別放到老師指定的位置。課前該科課代表到辦公室詢問老師抱、發(fā)作業(yè)相關事情。
學習組長職責（每大組兩名，語文英語一名，數(shù)學一名）
1、豎排組長負責每天造成8：05分前收齊作業(yè)交給課代表。
2、負責課堂上組織小組組員開展各項學習活動，并做好讀書、識字等作業(yè)的檢查工作。
班干部的工作對于每個孩子來說，不僅僅是榮譽，還是老師的信任，更是對個人責任感的培養(yǎng)和對自身能力的鍛煉和提升�！叭f事開頭難”。每個孩子都有當班干部的新鮮感。但如果沒有及時有效地指導，孩子空有熱情，沒有責任，最后能力得不到提高，對責任感的培養(yǎng)更是適得其反。
所以，請家長朋友根據(jù)自己孩子在班級所承擔的職責分工，幫助孩子進行工作的指導和督促。
小干部，大職責！相信在家校的積極配合下，孩子們一定能認真負責地對待本學期的班干部工作并獲得鍛煉、提升的。班級對所有班干部設立優(yōu)秀班干部評比，班主任會針對每個班干部的工作進行監(jiān)督管理，每學期評選優(yōu)秀班干部。
第一周試用，并做相應調整。如果發(fā)生小干部工作多次不到位，班主任和同學多次提示指導不見效的情況，可做出對孩子職務罷免或調整職務的決議。
二年級活動策劃書 14
一、設計理念
書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗讀書是快樂的！
二、活動目標
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構想
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
�、鸥鶕�(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
背誦《古詩80首》
�、茖W生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
2、營造一個書香班級
�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
�、朴涀“嗉壸x書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
3、實行圖書手手傳閱制度。
學生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。在同學之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。
4、開展“讀書匯報會”：
�。�1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。
（2）每天的.晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。
（3）展示優(yōu)秀讀書筆記。
5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，倡議父母引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
6、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，。
7、總結評比。
（1）、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評。
�。�2）、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
（3）、評比“班級讀書小明星”
（4）、制作讀書手抄報。
四、具體活動安排：
9月：
1、宣傳發(fā)動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。
2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。
3、布置讀書任務。
10——11月：
1、師教授閱讀方法。
2、師生同讀一本書活動�！稅鄣慕逃�
3、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。
20xx年12月：
1、學生讀書小結。
2、評比、表彰。
3——4月：
1、召開讀書主題班會。
2、讀書知識競賽。
5——6月：
1、優(yōu)秀讀后感評選。
2、讀書專題板報比賽（手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。
3、學生學年讀書總結。
4、評比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星
二年級活動策劃書 15
一、活動時間：
班隊活動課，二六班教室。
二、活動對象：
全體同學
三、活動準備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
�。�2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1、開場：唱班歌。
2、朗誦《給未來一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、愛校園從愛班集體做起。請學生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談：
分小組討論。
5、小萱講述自己主動為校園拾垃圾的.故事。
6、大合唱《明天會更好》
7、結束
8、中隊輔導員活動總結：
通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！
二年級活動策劃書 16
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會風氣的好轉及社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據(jù)我校德育工作重點和思路，結合學校大隊部工作的具體安排，特制定我班本學期學雷鋒活動方案。
一、活動目的
1.了解雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神的內涵。
2.通過多種形式的活動，將雷鋒精神內化為自己的`情感體驗，有向雷鋒學習的美好愿望。
3.將雷鋒精神的情感體驗內化為自己的實際行動，能夠向雷鋒學習，爭做好人好事。
4.爭做“雷鋒式的好少年”，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二．活動內容
三月份：
1.了解雷鋒的生平。
2.發(fā)出向雷鋒叔叔學習的倡議。
3.制定班級學雷鋒活動計劃。
4.開展一次“學雷鋒，樹新風”故事會。
5.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》
四月份
班級開展讀書活動，讀《雷鋒的故事》，進一步了解雷鋒事跡，并做一期讀書小報。
五月份
小手寫雷鋒格言
六月份
尋找身邊的雷鋒
二年級活動策劃書 17
一、目的意義
為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導學生“愛勞動、愛生活”的理念，二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實踐活動。通過活動，讓學生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會到勞動的'樂趣。
二、時間安排：
第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋
三、準備工作：
1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。
2、活動前可讓孩子收集相關資料了解茶葉蛋、餃子的來歷，向父母學習茶葉蛋、餃子的制作方法。
3、班主任將班級學生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長，協(xié)助老師管理、布置準備材料：
�。�1）每人帶2—3個熟雞蛋、調羹、塑料碗。
�。�2）小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調味品必須要小瓶裝好。）
�。�3）小組里選定2個孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。
（4）每組選定2個孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。
�。�5）每班帶大個的電飯鍋2個，大勺子1個。
�。�6）住校生一一對應由走讀生負責贊助。
4、活動場地：各班教室
5、衛(wèi)生準備：提前剪好指甲、準備肥皂洗手。
四、活動要求：
1、正副班主任參與指導孩子的活動，做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、教育學生在活動時不大聲喧嘩，不自由走動。
3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。
五、活動成果：
1、煮茶葉蛋、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等。
2、請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果。
二年級活動策劃書 18
一、活動目的：
通過活動讓學生了解雷鋒生平事跡，知道雷鋒精神內涵，學會唱雷鋒歌曲、會講一、兩個關于雷鋒故事、背誦一句雷鋒名言，獲得積極情感體驗并或多或少地內化為自覺行為，培養(yǎng)良好習慣樹立更偉大人生觀、價值觀。
二、活動主題：
雷鋒精神伴我成長
三、活動時間：
20xx.10
四、活動內容及要求：
1、唱雷鋒歌曲學會唱兩首關于雷鋒歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《要做雷鋒式好少年》在歌聲中體會雷鋒精神存在感受學習雷鋒意義和價值力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲不忘使命、努力學習、積極向上良好氛圍；
2、講雷鋒故事雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻故事布置學生收集關于雷鋒小故事并在班級內開展講故事活動讓學生在故事中領會學雷鋒真諦；
3、背雷鋒名言通過班主任老師在網絡上學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下名言了解雷鋒精神并每人至少背誦一句。
4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）動員同學們到學校、社區(qū)打掃衛(wèi)生美化環(huán)境宣傳環(huán)保意識為學校及社區(qū)環(huán)保工作做力所能及貢獻通過踐行增強學生環(huán)保意識。
5、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事遇見老師問一聲好說一句文明禮貌用語幫助一位困難同學在家為父母做一件家務在公交車上給一位老幼病殘孕讓座。
二年級活動策劃書 19
活動目標：
通過開展慶�！傲弧被顒�，充分展示孩子們的才藝，并使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動準備：
1、學生準備好自己的才藝節(jié)目。
2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。
活動過程：
一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。
二、活動步驟：
1、詩歌朗誦《歡樂的'“六一”》。
2、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來。
3、腦筋急轉彎數(shù)條，學生搶答，答對者將獲得一份小禮物。
5、小合唱《快樂的節(jié)日》。
6、表彰優(yōu)秀少先隊員。
7、游藝活動。
搶椅子
規(guī)則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
水中夾珠
規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15顆得獎。
打保齡球
游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始后，方可把壘球拋向目標。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。
智慧果園
游戲規(guī)則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。
二年級活動策劃書 20
為了激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高少先隊員的動手能力和創(chuàng)造能力；進一步提高少先隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的'環(huán)境建設貢獻一份力量。我級決定組織全體少先隊員開展環(huán)保手工小制作比賽。具體實施方案如下：
一、參賽對象：
二年級全體同學
二、比賽時間：
初定第七周下午
三、比賽地點：
學校籃球場
四、參賽作品主題要求：
�。ㄒ唬┳髌分黝}
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色。
�。ǘ┳髌芬�
參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性，制作形式不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不易損毀；每件作品要有名稱及50—100字以內的作品簡介。
（三）參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現(xiàn)場制作。
五、獎勵辦法
本次比賽由各班選派3名家委會成員擔任評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發(fā)證書予以表彰。
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