籃球賽活動(dòng)策劃書（精選20篇）
時(shí)間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌桑韵率切【幷淼幕@球賽活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球賽活動(dòng)策劃書 1
一、 活動(dòng)主題：
趣味籃球賽
二、 活動(dòng)目的：
豐富校園文化生活，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流。以籃球賽的形式激發(fā)學(xué)子激情，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，同時(shí)為全體學(xué)生搭建一個(gè)良好平臺(tái)，加強(qiáng)全體學(xué)生間相互交流和增進(jìn)同學(xué)之間的情感。
三、 活動(dòng)宗旨：
籃壇我做主，想玩看你的。
四、 活動(dòng)對象：
山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院15級(jí)全體學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
六、 主辦單位：
BBA籃球社
七、 活動(dòng)內(nèi)容：
“男女三對三混合賽”，“兩分球大賽”，“三分球大賽”，“花樣接力賽”，“籃球技巧賽”等。
八、 活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬⿰蕵啡の痘@球賽之“男女混合3V3”
1、以班級(jí)為單位，且每班限報(bào)一支參賽隊(duì)伍。
2、每隊(duì)報(bào)名4人，參賽者為兩女一男。
3、報(bào)名時(shí)間：
4、報(bào)名地點(diǎn)：
�。ǘ⿰蕵啡の痘@球賽之“花樣接力賽”
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校籃球場
3.活動(dòng)形式：運(yùn)球，踢毽子，跳繩，投籃，顛球
4.活動(dòng)流程：
1）工作人員鳴哨后甲在起點(diǎn)跳繩30下，然后運(yùn)球到中場A點(diǎn)，與A點(diǎn)的乙以擊掌為交接。
2）交接后，乙繞障礙轉(zhuǎn)五個(gè)圈，運(yùn)球到B點(diǎn)投籃，直到投進(jìn)為止，進(jìn)球后與C點(diǎn)的同學(xué)丙擊掌交接。
3）丙顛球累計(jì)10個(gè)，然后運(yùn)球到中場D點(diǎn)，與D點(diǎn)的丁擊掌交接。
4）丁踢毽子10個(gè)，可累加，然后運(yùn)球到終點(diǎn)，裁判計(jì)時(shí)停止。
評分與比賽規(guī)則：
1. 比賽以總時(shí)間為最終成績
2. 比賽過程中，以擊掌為交接，若沒交接，則須返回交接。
3. 若出現(xiàn)時(shí)間相同，則再進(jìn)行比賽以分出先后。
4. 比賽人員須聽從工作人員安排。
（三）娛樂趣味籃球賽之“籃球技巧賽”
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：�；@球場
3.活動(dòng)內(nèi)容：
1）從底線運(yùn)球繞過6—8個(gè)設(shè)定的障礙物。
2）在指定區(qū)域內(nèi)將球以胸前，擊地傳球的'方式傳到指定區(qū)域
3）男生在罰球線處拿球投籃，女生在指定區(qū)域投籃。
4）運(yùn)球回繞障礙物，接著進(jìn)行三步上籃。
評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽通過計(jì)時(shí)方式來記錄參賽者的成績，計(jì)時(shí)員在選手從底線處出發(fā)開始計(jì)時(shí)，直至三步上籃完成停止計(jì)時(shí)，若參賽者出現(xiàn)以下情況：
1. 在運(yùn)球繞障礙的過程中碰倒障礙物，則每碰倒一個(gè)在該參賽者的最終成績上加2秒。
2. 傳球環(huán)節(jié)必須在指定的位置進(jìn)行，否則回到指定位置再傳，無傳球次數(shù)限制，傳進(jìn)后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽的比賽內(nèi)容。
3. 中遠(yuǎn)投籃環(huán)節(jié)只有5次投籃機(jī)會(huì)，進(jìn)球后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容。若5次投射無一命中，則比賽結(jié)束，該選手沒有成績。
4. 三步上籃環(huán)節(jié)中，若參賽出現(xiàn)走步，沒進(jìn)等此類問題，則在該選手的最終成績上加2秒。
5. 若男生的最終成績超過1分30秒，則該選手的成績無效，不予記錄；女生的最終成績超過5分鐘則該選手的成績無效，不予記錄。
娛樂趣味籃球賽之“兩分球大賽”
小活動(dòng)1:背靠背帶球跑（每隊(duì)需出4男4女）
所需物品:十個(gè)籃球，八個(gè)用作正式比賽，兩個(gè)用作備用
所需人員:四名裁判，八名記時(shí)員
規(guī)則:
�。�1）每個(gè)隊(duì)伍派出2支隊(duì)，每支隊(duì)由兩名男生兩名女生選手組成，兩名選手站在起點(diǎn)，兩名選手站在終點(diǎn)，始終點(diǎn)距離為50米左右。四支隊(duì)為一組，一共16支隊(duì)，分成4組，抽簽進(jìn)行分組排進(jìn)行順序。
�。�2）哨聲響起，起點(diǎn)隊(duì)員背靠背帶球走，走到終點(diǎn)，將球以身體接觸方式（不得用手）傳給終點(diǎn)本隊(duì)隊(duì)員，終點(diǎn)隊(duì)員必須前胸相對正面夾緊球走回起點(diǎn)。記時(shí)員記其到。終點(diǎn)所花時(shí)間，用時(shí)較短的隊(duì)伍為勝。
注意事項(xiàng):
1）若第二組隊(duì)員沒有以前胸帶球回到起點(diǎn)，視為犯規(guī)，比賽時(shí)間增加50秒。
2）若球掉下，則應(yīng)立即停在該處，將球重新放好再向前運(yùn)動(dòng)。
3）若沒有將球以身體接觸方式傳給隊(duì)友，比賽時(shí)間加15秒
小活動(dòng)2: 三分大賽（每隊(duì)需出4男2女）
隊(duì)伍要求:每支隊(duì)伍派兩支小隊(duì)參加，每支小隊(duì)參賽隊(duì)伍人數(shù)要求:3人，2男1女。一共有八支隊(duì)伍，以抽簽方式來排上場次序。
項(xiàng)目概述:計(jì)時(shí)三分投籃賽
比賽規(guī)則:比賽從場上選手投出第一球后都開始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)伍累積投中10個(gè)三分球后，計(jì)時(shí)停止。比賽只提供一顆籃球，場上的3名選手均可投籃、拾球、傳球。建議場上的參賽隊(duì)員自己分配好角色以節(jié)約時(shí)間。女生只要在三秒?yún)^(qū)以外投籃即可。
勝負(fù)判定:累積投中10個(gè)三分球用時(shí)最少的團(tuán)隊(duì)獲勝。若3分鐘后仍沒有投進(jìn)十個(gè)三分球，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。
隊(duì)伍要求:各隊(duì)派出1支代表隊(duì)參加該項(xiàng)目。隊(duì)伍人數(shù)要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分別編號(hào)1號(hào)和2號(hào)；男生分別編3號(hào)，4號(hào)，5號(hào)。一共有八支隊(duì)伍，以抽簽方式來排上場次序。
項(xiàng)目概述:涵蓋定點(diǎn)投籃、運(yùn)球、空中接力等籃球基本功的團(tuán)隊(duì)技巧賽。
比賽規(guī)則:
如圖所示:
計(jì)時(shí)開始后，
女生1號(hào)在位置①投籃，若球進(jìn)，則將球傳給女生2號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
女生2號(hào)在位置②投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生3號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生3號(hào)在位置③投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生4號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生4號(hào)在位置④投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生5號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生5號(hào)在位置⑤接球，運(yùn)球穿過障礙物（凳子），以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號(hào)，男生4號(hào)的投籃必須在空中完成。若投籃未進(jìn)，男生4號(hào)須自行將球打板后補(bǔ)進(jìn)。
計(jì)時(shí)結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng):
1、每場比賽限用兩球。
2、比賽過程只有場上的5名球員可以進(jìn)行拾球、傳球、運(yùn)球、投球等動(dòng)作，場外觀眾不得幫忙。
3、參賽選手運(yùn)球繞過障礙物的動(dòng)作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動(dòng)作者均視為違規(guī)。
4、男生4號(hào)的最后一下投籃動(dòng)作必須在空中完成，否則投籃視為無效。
5、違反上述規(guī)定一次，團(tuán)隊(duì)最終成績將被延時(shí)5秒。
勝負(fù)判定:
本項(xiàng)目為計(jì)時(shí)賽。用時(shí)最少的隊(duì)伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒有完成，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。
籃球賽活動(dòng)策劃書 2
一、活動(dòng)目的
為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情。展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。加強(qiáng)同學(xué)們春季戶外鍛煉的.意識(shí)，增進(jìn)數(shù)理系各班之間的交流。系學(xué)生會(huì)體育部特策劃舉辦我系數(shù)理杯籃球賽。
二、活動(dòng)對象
數(shù)理系xx、xx、xx級(jí)學(xué)生。
三、比賽流程
1、比賽分兩個(gè)階段第一階段是A B兩個(gè)小組進(jìn)行循環(huán)賽，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭奪。
2、參賽方式：每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，男生五名、女生2名。（女生在中場休息時(shí)進(jìn)行罰籃，每人罰五個(gè)球，每球一分。）
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年xx月xx至xx日、學(xué)�；@球場。
四、活動(dòng)安排
1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。
2、裁判：xxx、xxx。
3、工作人員：安排記錄、記分等工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。
4、比賽用品：籃球兩個(gè)、哨子四個(gè)、記分紙。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
本次活動(dòng)設(shè)冠、亞、季軍各一名。
六、比賽注意事項(xiàng)
本著友誼第一比賽第二的精神進(jìn)行比賽，運(yùn)動(dòng)員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場比賽間歇由隊(duì)長向裁判申訴。如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次籃球賽會(huì)是一場充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示我系風(fēng)采。
籃球賽活動(dòng)策劃書 3
一、活動(dòng)背景：
為促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，豐富校園文化的發(fā)展、創(chuàng)建和諧文明校園、推進(jìn)我校體育教學(xué)，提高體育運(yùn)動(dòng)水平,提高當(dāng)代高中生自身素質(zhì)。也為了促進(jìn)加強(qiáng)班級(jí)間的溝通交流，增強(qiáng)廣大師生間的交流與凝聚力，體現(xiàn)我校學(xué)生會(huì)在學(xué)校生活的重要作用。我們體藝科精心策劃了高一籃球賽給同學(xué)們展現(xiàn)高中的激情與活力色彩，我們相信，通過我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的`。
二、活動(dòng)目的及意義:
為豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動(dòng)校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，致力于打造成一個(gè)真正屬于我校所擁有籃球隊(duì),也為鐘情籃球的學(xué)生提供一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們決定策劃本次高一的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以本著促進(jìn)各班級(jí)間各成員之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)為我校校隊(duì)選拔優(yōu)秀的隊(duì)員。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-15
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校水泥籃球場
五、活動(dòng)主題：
交流、團(tuán)結(jié)、活力、拼搏
六、主辦方:
體藝科組
承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)對象：
高一學(xué)生
八、宣傳工作：
A、賽前宣傳：
1)由我校宣傳部制作宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2)召開體委會(huì)議傳達(dá)比賽的相關(guān)情況再由班級(jí)負(fù)責(zé)人到班級(jí)進(jìn)行宣傳，并組隊(duì)訓(xùn)練及組織比賽。
B、賽中宣傳：
(1)有個(gè)球隊(duì)及其拉拉隊(duì)進(jìn)行自我宣傳(但不得對其他隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行人生攻擊等不友好舉動(dòng))。
(2)聯(lián)系校廣播組。
C、賽后宣傳：
1)由校廣播組將比賽的過程及相關(guān)新聞發(fā)表到校園廣播。
2)將比賽的照片和比賽的通訊報(bào)道在我校宣傳蘭進(jìn)行公示。
九、相關(guān)物品準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備比賽用品，籃球兩個(gè)，翻分牌兩個(gè)，秒表兩個(gè)，桌椅、記分表、水及藥品這些都由我部準(zhǔn)備，保證比賽有序進(jìn)行。
十、比賽規(guī)程：
報(bào)名方式:以班級(jí)為單位進(jìn)行組隊(duì)，每隊(duì)至少6名隊(duì)員，致多12名，并確定隊(duì)長一名(隊(duì)員或班委擔(dān)任)。且有一個(gè)名響亮的隊(duì)名，將參賽名單、隊(duì)名和參賽口號(hào)在12月13號(hào)前交到體育老師鄭嘉敬。
比賽規(guī)則：
1)比賽分為4小節(jié)，每節(jié)12分鐘，每半場各隊(duì)只可叫3次暫停，每次2分鐘。
2)如雙方平局，則加賽5分鐘，每小節(jié)結(jié)束后休息時(shí)間為兩分鐘，半場休息時(shí)間為5分鐘。隊(duì)員犯規(guī)滿5次罰下。每隊(duì)隊(duì)員人員固定，不得請外援來參賽。參賽隊(duì)或隊(duì)員遲到15分鐘以上者，以棄權(quán)論。
比賽方式：
比賽為5人制男子籃球賽，采用單循環(huán)賽制，共分四隊(duì)，為保證比賽公平，比賽對手由抽簽決定。第一輪，由隊(duì)長抽簽決定對手，第二輪，由出線兩隊(duì)決出冠亞季軍。
4、比賽要求：
(1)在比賽中隊(duì)員一切聽從裁判員指揮，不得與裁判員及我部成員發(fā)生爭執(zhí)，如有此類現(xiàn)象，扣該隊(duì)員所在班級(jí)考核分，情節(jié)嚴(yán)重者直接取消比賽資格。(如對裁判或我部工作有異議的可在賽后或休息時(shí)間向我部提出，我部一定給你們滿意的答復(fù))
(2)參賽隊(duì)必須遵守比賽規(guī)則，堅(jiān)決杜絕場面混亂。
(3)每班班科任所帶班級(jí)比賽時(shí)，班級(jí)上的同學(xué)應(yīng)積極到場為隊(duì)員加油。視啦啦隊(duì)人數(shù)多少為班級(jí)加1-2分班級(jí)考核分。每支參賽隊(duì)伍比賽時(shí)盡量統(tǒng)一服裝。
十一、大賽組委會(huì)組織機(jī)構(gòu)：
大賽組委會(huì)：鄭嘉敬嚴(yán)偉
競賽部宣傳部
各部職責(zé)說明：競賽部由體育部、裁判、計(jì)時(shí)、計(jì)分人員和參賽隊(duì)員組成。
宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、校報(bào)和校廣播組的聯(lián)系、后期宣傳等工作。
十二、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
待定
十三、工作人員安排：
1、在每各班級(jí)挑選比賽工作人員，賽前進(jìn)行工作培訓(xùn)，主要是計(jì)分、計(jì)時(shí)、登記犯規(guī)、暫停等。
2、每個(gè)比賽場地安排：裁判2名，計(jì)時(shí)員1名和記錄員1名從比賽雙方出。
3、裁判組長：
備注:
1、比賽日程遇雨順延
2、具體比賽時(shí)間和場地如有調(diào)整，我組將會(huì)提前通知，敬請關(guān)注。這次籃球賽秉著豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神，鍛煉同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)配合能力，因而大力提倡開展來豐富校園文化體育生活,從而給校園增添一份青春活力的氣息。
籃球賽活動(dòng)策劃書 4
一、活動(dòng)目的
為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍，豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的全面素質(zhì)，增進(jìn)集團(tuán)子公司及各部門間友誼，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化，同時(shí)提高共同競爭和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，特舉辦此次秋季籃球比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“迎中秋、慶國慶”——x集團(tuán)20xx年第xx屆秋季籃球賽
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)各部門之間的交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間
暫定20xx年xx月xx日(星期xx)～xx月x日(星期xx)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx籃球場
六、活動(dòng)方案
(一)籃球比賽組織方案
1、考慮各子公司及部門的實(shí)際人數(shù)情況，擬在公司內(nèi)部組成男子組6隊(duì)。
2、每隊(duì)參賽人數(shù)不少于8人且不多于12人;所有參賽人員必須是本公司正式員工，且所有參賽隊(duì)伍不可互換人員和請外援。
3、各隊(duì)須于20xx年8月17日前將參賽人員名單報(bào)給行政人事部，由x負(fù)責(zé)登記并核查球員身份,過時(shí)不報(bào)名或補(bǔ)報(bào)均視為無效(9月8日以后入職人員無報(bào)名資格)。
4、比賽分二階段進(jìn)行：第一階段為循環(huán)賽，第二階段為淘汰賽。
5、第一階段比賽實(shí)行循環(huán)積分制，每贏一場積3分，輸一場積1分，棄權(quán)0分;若兩隊(duì)積分相同比較兩隊(duì)間勝負(fù);兩隊(duì)間勝負(fù)相同比較兩隊(duì)間得失分。積分前四名的進(jìn)入第二階段比賽爭奪冠、亞、季軍。
6、第二階段半決賽、決賽：采用淘汰制。第1名VS第4名、第2名VS第3名，根據(jù)半決賽比賽結(jié)果，勝出者進(jìn)入決賽(冠、亞軍爭奪)，淘汰者爭奪季軍。
7、比賽規(guī)則：
(1)雙方球隊(duì)須按規(guī)定時(shí)間提前15分鐘到達(dá)比賽場地并到統(tǒng)計(jì)臺(tái)簽到，遲到15分鐘者被視為自動(dòng)棄權(quán)，則本場比賽以20：0計(jì)到場方獲勝并進(jìn)行積分。
(2)比賽時(shí)間：比賽分上、下半場，每個(gè)半場2節(jié)，每節(jié)12分鐘;若4節(jié)比賽得分平，則進(jìn)行加時(shí)賽，時(shí)間為5分鐘，依此類推。(3)每節(jié)比賽間隙休息3分鐘，中場休息5分鐘。
(4)一支球隊(duì)每節(jié)可叫暫停2次，第四節(jié)比賽可叫暫停3次，每次暫停時(shí)間為1分鐘(暫停不計(jì)入比賽時(shí)間)。
(5)比賽時(shí)間內(nèi)可隨時(shí)換人，但需先到技術(shù)臺(tái)報(bào)統(tǒng)計(jì)員，出現(xiàn)死球后并以裁判的哨聲為準(zhǔn)，且替換動(dòng)作須在20秒內(nèi)完成。
(6)單個(gè)隊(duì)員全場共有5次犯規(guī)機(jī)會(huì)，第6次犯規(guī)將被罰下場且不能再參加本場比賽;全隊(duì)每節(jié)犯規(guī)累計(jì)達(dá)4次后，第5次犯規(guī)將由對方罰球，犯規(guī)以裁判的判罰為準(zhǔn)(判罰參考國際籃球判罰標(biāo)準(zhǔn))。
(7)在整個(gè)比賽過程中實(shí)行“進(jìn)攻3秒、5秒、8秒、24秒”違例規(guī)則。
8、籃球裁判：xxx
9、具體的比賽賽程見附件1。
10、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：冠軍隊(duì)1名，亞軍隊(duì)1名，季軍隊(duì)1名，分別給予3000元、2000元、1500元獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)錦旗。
(二)注意事項(xiàng)：
1、友誼第一、比賽第二、尊重裁判、尊重對手。
2、一切服從裁判，如有辱罵、毆打、恐嚇裁判者，取消參賽資格。
3、原則上比賽隊(duì)伍需著統(tǒng)一的'隊(duì)服,隊(duì)服號(hào)必須是4-15號(hào)不能隨便亂取。
4、隊(duì)員要發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神，不許干擾參賽隊(duì)員比賽。
5、參賽隊(duì)員要提前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免一切傷害事故。
(三)比賽將于20xx年xx月xx日下午舉行開幕式，于20xx年xx月xx日下午舉行
頒獎(jiǎng)儀式。
(四)活動(dòng)籌備組成員
1、籌備組組長：xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)。
2、籌備組副組長：xx負(fù)責(zé)協(xié)助活動(dòng)的整體規(guī)劃及督導(dǎo)執(zhí)行。
3、籌備組組員：技術(shù)統(tǒng)計(jì)：xxx;
現(xiàn)場解說：xxx;計(jì)時(shí)/計(jì)分：xxx;攝影：xxx;電器設(shè)備：xxx;安全保障：xxx;后勤服務(wù)：xxx。
(五)具體比賽賽程，由人力資源部統(tǒng)一編制和通知。
(六)費(fèi)用預(yù)算
籃球賽活動(dòng)策劃書 5
一、活動(dòng)背景：
在一學(xué)期的忙碌工作和學(xué)習(xí)即將結(jié)束之時(shí)，為促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與給大家一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，故舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
青春洋溢激情、團(tuán)結(jié)造就奮進(jìn)。
三、比賽目的：
通過舉辦男女混合籃球賽豐富大家的生活，增強(qiáng)大家的身體素質(zhì)，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感與團(tuán)結(jié)意識(shí)。
四、活動(dòng)意義和影響：
舉辦此次活動(dòng)一方面可以豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神價(jià)值取向；另一方面，可以帶動(dòng)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)強(qiáng)健身心，鍛煉強(qiáng)健體魄；其次，也可以緩解大學(xué)生情感壓力；最后，通過活動(dòng)的'舉辦，營造良好的集體生活、學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建和諧集體、和諧學(xué)生會(huì)。
五、活動(dòng)開展
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年6月中下旬（具體時(shí)間依據(jù)天氣等情況待定）
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：北苑籃球場
�。ㄈ┍荣愋问剑�
1、“2+1”男女混合籃球賽（2名男生，1名女生）
2、比賽實(shí)行淘汰制，無復(fù)活賽
3、冠軍1名，亞軍1名，季軍2名，優(yōu)秀球隊(duì)3個(gè)
（四）比賽流程：
1、賽前由各組負(fù)責(zé)人抽簽決定比賽順序
2、比賽安排由策劃人提前兩天通知
3、比賽按照指定時(shí)間進(jìn)行
（五）比賽細(xì)則：
1、比賽原則：友誼第一，娛樂第二，比賽第三，安全至上。
2、自行組隊(duì)
3、比賽過程中如遇突發(fā)事件，裁判應(yīng)及時(shí)暫停比賽，處理情況，嚴(yán)格按照規(guī)定處罰。
4、運(yùn)動(dòng)員在場上必須尊重裁判，服從裁判。
5、隊(duì)員盡量不佩戴任何硬飾物及留長指甲等。
（六）、比賽規(guī)則：
A、競賽方式：
第一塊：
1、比賽分為兩節(jié)，每節(jié)5分鐘，每節(jié)間隔休息1分鐘
2、上下半場每隊(duì)有1次暫停機(jī)會(huì)，每次最長1分鐘。
3、一方球隊(duì)單場犯規(guī)4次后，如再犯規(guī)由另1方罰兩球。
4、如果整場比賽打滿仍未決出勝負(fù)，進(jìn)行五分鐘加時(shí)，如加時(shí)賽仍未決出勝負(fù)，以罰五球決出勝負(fù)
第二塊：
1、每隊(duì)有10次投籃機(jī)會(huì)，按所投位置積分
2、女生在罰球線出投籃，男生在三分線外投籃
B、比賽特殊規(guī)定：
1、女生得分按雙倍計(jì)（第二塊中不計(jì)）
2、女生運(yùn)球男生不得阻攔
3、進(jìn)攻方每次進(jìn)攻必須經(jīng)女生手男生才能發(fā)起進(jìn)攻否則算犯規(guī)
4、比賽中若出現(xiàn)男女生爭球現(xiàn)象，球權(quán)判給女生一方
5、全場采用男女分防，否則記作犯規(guī)
6、其他沒有提出的比賽規(guī)則按國際慣例處理。
（備注：比賽詳細(xì)規(guī)則解釋權(quán)歸由裁判組決定）
六、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：
1、比賽過程中若遇突發(fā)事件，由裁判靈活處理
2、賽場配備醫(yī)護(hù)用品和能量補(bǔ)充飲品
3、如果賽程中天氣有變，可隨即宣布推遲或換場地進(jìn)行（體育館進(jìn)行）
七、注意事項(xiàng)：女生穿平底鞋，男生不得穿背心
八、活動(dòng)預(yù)算
1、水費(fèi)：10元
2、比賽獎(jiǎng)品：冠軍：一盒巧克力；亞軍：酸奶每人一盒；季軍：奶糖一袋，總計(jì)：120元整
籃球賽活動(dòng)策劃書 6
活動(dòng)名稱：
梅花二中第一屆中學(xué)生籃球比賽
活動(dòng)目的：
為豐富中學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)各班級(jí)之間感情，加強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)中學(xué)生彼此友誼，為學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!我校特策劃20xx年中學(xué)生籃球賽。
活動(dòng)策劃:
李鎖辰、蘇建偉、閆明剛、馬青軍、李朝霞。
活動(dòng)口號(hào)：
團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏
活動(dòng)宗旨：
友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月7日——10下午第三、四節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場
參賽對象：
甲組：九年級(jí)各班代表隊(duì)
乙組：八年級(jí)各班代表隊(duì)
裁判組：
主裁判員：馬青軍
副裁判員：李朝霞、閆明剛
記錄員：蘇建偉
計(jì)時(shí)員：李鎖辰
活動(dòng)細(xì)則：
1、各隊(duì)隊(duì)員以班級(jí)為單位組織參賽。
2、全場比賽采用淘汰賽比賽方式，抽簽決定比賽對手，各年級(jí)決出一名冠軍。
3、比賽規(guī)則：
a.比賽的開始：比賽時(shí)間30分鐘。分上下半場進(jìn)行，每半場十五分鐘;上半場結(jié)束休息十分鐘;上半場比賽開始十分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員在記錄臺(tái)簽到進(jìn)場。
b.比賽的`結(jié)束：比賽在主裁判員發(fā)出比賽結(jié)束信號(hào)時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。
c.比賽開始時(shí)，主裁判員在雙方隊(duì)員中間拋球，以定點(diǎn)跳球開始;出現(xiàn)加時(shí)賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序。
d.決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊(duì)得分相同，則進(jìn)行一次或多次的五分鐘加時(shí)賽;每次加時(shí)賽前有兩分鐘的休息時(shí)間。
e.犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運(yùn)動(dòng)道德的違規(guī)，即為犯規(guī);犯規(guī)登記在球員個(gè)人名下，單場個(gè)人犯規(guī)達(dá)到五次或者得技術(shù)犯規(guī)兩次即會(huì)被判罰離場;單場比賽時(shí)(半場內(nèi))，每隊(duì)球員侵人犯規(guī)滿六次時(shí)，其后該隊(duì)每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次(投三分球時(shí)被犯規(guī)，則罰球三次)，由被侵犯球員主罰。
f.棄權(quán)：請比賽隊(duì)伍務(wù)必在比賽前10分鐘到場，填寫有關(guān)比賽資料，如果在比賽開始后，10分鐘內(nèi)未到達(dá)比賽場地或運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不足5人，則以該隊(duì)棄權(quán)論，判對方贏30：0。
g.三秒違例：當(dāng)一隊(duì)控球時(shí)，其本隊(duì)球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
h.暫停：每隊(duì)在每半場內(nèi)可以請求兩次暫停，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時(shí)賽;加時(shí)賽各隊(duì)均有一次暫停機(jī)會(huì)。
i.替補(bǔ)：替補(bǔ)隊(duì)員入場前，應(yīng)向紀(jì)錄員報(bào)告;球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣判犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上場。
4、各隊(duì)上場隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝(籃球服)。
5、比賽時(shí)必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊(duì)員必須尊重主裁判的一切判罰，
6、不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴(yán)重程度給球隊(duì)乃至班級(jí)給予處罰。
評比與獎(jiǎng)勵(lì)：
冠軍隊(duì)(各年級(jí)1支)獎(jiǎng)狀一張、紀(jì)念照一張MVP(各年級(jí)1名)精美筆記本一個(gè)得分王(各年級(jí)1名)精美筆記本一個(gè)
活動(dòng)所需物品：
籃球哨3只計(jì)分器1個(gè)秒表1個(gè)籃筐網(wǎng)2副獎(jiǎng)狀2個(gè)精美筆記本4個(gè)
籃球賽活動(dòng)策劃書 7
活動(dòng)主題：
“封神榜”三人籃球賽
主辦單位：
xx專業(yè)團(tuán)支部
活動(dòng)對象：
xx專業(yè)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
12月4日
一、 活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們在備考前緩解一下情緒，鍛煉一下身體，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、 活動(dòng)簡介：
12月4日晚上7點(diǎn)，在山頂籃球場舉行活動(dòng)，將同學(xué)們分為16個(gè)組，每組4人，其余五人當(dāng)后勤，以淘汰賽形式舉行比賽。最后評出“封神榜榜主”，“得分王”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、 活動(dòng)流程策劃：
活動(dòng)前：
（1）在班中推選出16個(gè)小組長。
�。�2）以抽簽形式讓其他同學(xué)隨機(jī)選擇隊(duì)長，勤人員也由抽簽中選出。
�。�3）活動(dòng)場地的'準(zhǔn)備（計(jì)時(shí)器，水，裁判，記分員），還得準(zhǔn)備一些急需藥品。
�。�4）準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)中：
�。�1）由體委宣布比賽開始。
�。�2）讓16個(gè)小組兩兩對打，選出八只隊(duì)伍。如此下去，選出第一名的隊(duì)伍，即“封神榜榜主”。
（3）從比賽中再評出“得分王”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)后：
�。�1） 收拾好場地。
�。�2） 收集同學(xué)們對該活動(dòng)的看法和意見。
�。�3） 寫好總結(jié)與新聞稿。
籃球賽活動(dòng)策劃書 8
為了營造一個(gè)用心、健康、熱烈、活、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動(dòng)月來臨之際，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我院學(xué)生會(huì)策劃組織20xx年度籃球聯(lián)賽。
一、活動(dòng)目的:
為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的`平臺(tái)，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
二、活動(dòng)宗旨:
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年xx月xx日，xxx
四、活動(dòng)舉辦單位:
山東建設(shè)學(xué)院
五、比賽安排:
于11月10日將通知發(fā)送到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
六、參賽辦法:
1、參賽單位:各個(gè)班
2、參賽資格:凡屬本班，體質(zhì)良好者
3、參賽人數(shù):每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練一人，運(yùn)動(dòng)員5人
4、報(bào)名日期:11月10日-11月15日
七、比賽方法:
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。
3、計(jì)分方法:
(1)勝一場得2分，負(fù)一場1分，積分多者名次列前。
(2)如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
八、比賽服裝:
各隊(duì)服裝務(wù)必整齊顏色一致，服裝要有號(hào)碼，號(hào)碼務(wù)必清楚。
九、比賽規(guī)則:
1、每隊(duì)至少有三名參賽隊(duì)員，每場比賽每隊(duì)能夠只上兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。
2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也能夠換人。
4、進(jìn)球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
6、每次換發(fā)球
發(fā)球方務(wù)必退到中場后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時(shí)踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球:與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、每場比賽中，一隊(duì)先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。
10、比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。
11、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。
12、打到20分鐘，以比分高隊(duì)伍為勝方，若為平局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)獲前3名的隊(duì)給予群眾獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
(2)在比賽中得分最多的運(yùn)動(dòng)員得mvp稱號(hào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)裁判員每人贈(zèng)送一份紀(jì)念品
籃球賽活動(dòng)策劃書 9
一、活動(dòng)簡介
活動(dòng)名稱
20xx年9月8日蘭州交通大學(xué)電信學(xué)院迎新籃球賽活動(dòng)策劃書
活動(dòng)背景
電子信息工程學(xué)院20xx屆大學(xué)新生剛剛來到新的校園，為了使同學(xué)們更快的適應(yīng)新的生活，展現(xiàn)大學(xué)生活的豐富多彩，以及增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，我院體育部特此為新生搭建一個(gè)展現(xiàn)自己、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)。
活動(dòng)對象
電子與信息工程學(xué)院20xx屆大學(xué)生
活動(dòng)目的
磨礪意志奮發(fā)沖刺團(tuán)結(jié)拼搏展現(xiàn)自己
參賽地點(diǎn)
蘭州交通大學(xué)籃球場
比賽時(shí)間20xx年9月15號(hào)至20xx年9月18號(hào)主辦單位電子信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
二、比賽說明
（1）本次比賽以班級(jí)為單位參賽，賽程分為循環(huán)賽、半決賽階段和總決賽階段。
�。�2）各班級(jí)自行組織委派隊(duì)伍參賽。要求參賽隊(duì)組成應(yīng)包括：隊(duì)員五至八名，隊(duì)醫(yī)，后勤，拉拉隊(duì)等。各隊(duì)參賽隊(duì)員裝備（籃球）可自帶，也可以賽前學(xué)生會(huì)體育部成員領(lǐng)取，服裝由班級(jí)自行購買。
�。�3）各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，隊(duì)醫(yī)，后勤，拉拉隊(duì)，以及籃球協(xié)會(huì)成員在運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)應(yīng)充分履行自己的責(zé)任，積極的為參賽運(yùn)動(dòng)員指導(dǎo)，保障和助威，同時(shí)有效的配合主辦單位協(xié)調(diào)比賽。
�。�4）本次比賽采用男子4x12分鐘，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間分別為2分鐘，半場的休息時(shí)間為5分鐘，比賽期間不停表。
�。�5）每支隊(duì)伍的比賽服裝的顏色應(yīng)盡量統(tǒng)一，隊(duì)員背心后面必須有號(hào)碼，號(hào)碼須是清晰的、單色的，并與背心的顏色有明顯的區(qū)別，如達(dá)不到要求有權(quán)取消違規(guī)球隊(duì)比賽資格。
�。�6）比賽中因犯規(guī)需要，允許進(jìn)行罰球。一名隊(duì)員犯規(guī)共計(jì)達(dá)到6次，則必須退出比賽。
�。�7）每隊(duì)每半時(shí)(兩節(jié))的比賽時(shí)間內(nèi)可以準(zhǔn)許請求3次要登記的暫停，每次暫停持續(xù)30秒。
�。�8）比賽由兩名裁判判罰，隊(duì)員必須服從裁判任何裁決，如有不尊重裁判的情況發(fā)生裁判有權(quán)做出任何判罰。
�。�9）比賽有學(xué)生會(huì)體育部派專人一名負(fù)責(zé)記錄比賽信息，最終結(jié)果以這一記錄信息為準(zhǔn)，比賽雙方如有疑請當(dāng)時(shí)提出，過后不議。
三、比賽規(guī)則
除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。
（1）時(shí)間：第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘，半場的休息時(shí)間為5分鐘。
（2）計(jì)時(shí)：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
�。�3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
（4）加時(shí)賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時(shí)間。
�。�5）暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請求兩次暫停；三、四節(jié)時(shí)總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊(duì)長。
�。�6）違例：使用24秒進(jìn)攻、7秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。
（7）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái)，至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請求球員替補(bǔ)，得分隊(duì)不得請求球員替補(bǔ)。
（8）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
四、賽制及流程
（1）女生隊(duì)
本院共有5個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)為一隊(duì)，分別進(jìn)行循環(huán)賽、淘汰賽和總決賽。15號(hào)，一隊(duì)和二隊(duì)、三隊(duì)與四隊(duì)進(jìn)行兩場循環(huán)賽，失敗隊(duì)進(jìn)入淘汰賽，成功隊(duì)進(jìn)入半決賽。16號(hào)，進(jìn)行淘汰賽與半決賽，淘汰賽中成功隊(duì)與五隊(duì)進(jìn)入第二輪循環(huán)賽，半決賽中成功對進(jìn)入總決賽，失敗隊(duì)進(jìn)入第二輪半決賽。17號(hào)，第二輪循環(huán)賽中失敗隊(duì)淘汰，成功隊(duì)進(jìn)入第二輪半決賽。
18號(hào)，第二輪半決賽開始。失敗隊(duì)淘汰，成功隊(duì)進(jìn)入總決賽。19號(hào)，總決賽開始，決出冠軍。
�。�2）男生隊(duì)
本院11個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，共有11個(gè)男生隊(duì)進(jìn)行比賽，先進(jìn)行淘汰賽，然后小組循環(huán)賽，最后決賽等。
11個(gè)班不好分組，可以先抽一個(gè)隊(duì)出來直接進(jìn)循環(huán)賽（抽簽決定），剩下10隊(duì)分兩組，先打小組淘汰賽，如A1對B1......A5對B5，最后決出勝的'5只隊(duì)伍，然后把起先抽出來的加進(jìn)去正好是6只隊(duì)伍，然后再分兩組C1/2/3和D1/2/3，各小組打循環(huán)賽，最終決賽前兩名，如果排名是C2\C3\C1，D1\D2\D3，那么最終半決賽時(shí)C2對D2,C3對D1，就是進(jìn)行交叉半決賽，完了之后最終決賽，總比賽場數(shù)有14場。
15號(hào)，以兩隊(duì)為一組，進(jìn)行小組淘汰賽共五場，失敗隊(duì)直接淘汰，成功隊(duì)進(jìn)入循環(huán)賽。
16號(hào)，再以三隊(duì)為一組，進(jìn)行小組循環(huán)賽兩場，一組和二組各一場。17號(hào)，再以三隊(duì)為一組，進(jìn)行小組循環(huán)賽兩場，一組和二組各一場。18號(hào)，再以三隊(duì)為一組，進(jìn)行小組循環(huán)賽兩場，一組和二組各一場。19號(hào)，讓各小組的前兩隊(duì)打交叉賽兩場，獲勝的兩隊(duì)進(jìn)入總決賽。20號(hào)，進(jìn)行總決賽，獲勝的一對為冠軍。
五、賽前及工作安排
�。�1）賽前安排：20xx年9月14晚上，召集系體育委員開會(huì)，動(dòng)員開始，海報(bào)開始張貼，（十月19至21號(hào)）報(bào)名工作陸續(xù)進(jìn)行，21號(hào)前，所有報(bào)名表務(wù)必統(tǒng)交至主辦單位處，（十月22號(hào)中午）各系領(lǐng)隊(duì)抽簽決定比賽順序（十月22號(hào)下午正式開始比賽，一日5場次，預(yù)告及每天的比賽結(jié)果于次日中午公布（由于天氣等原因，時(shí)間暫定）。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為三等，分別為冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名。
�。�1）獲得冠軍的隊(duì)員可獲得冠軍獎(jiǎng)狀一張，籃球一顆，并且隊(duì)員可獲得護(hù)腕一個(gè)以作留念。
�。�2）獲得亞軍的隊(duì)伍可獲得亞軍獎(jiǎng)狀一張，羽毛球拍一副，并且隊(duì)員可獲得護(hù)腕一個(gè)以作留念。
�。�3）獲得季軍的隊(duì)可獲得，季軍獎(jiǎng)狀一張，并且隊(duì)員可獲得護(hù)腕一個(gè)以作留念。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品種類礦泉水獎(jiǎng)狀籃球護(hù)腕羽毛球單價(jià)每箱十元每張一元每個(gè)120元每對5元每副35元個(gè)數(shù)361302合計(jì)306元120元150元70元合計(jì)376元
九、比賽工作人員安排
總負(fù)責(zé)人：xxx總裁判：xxx裁判：xxx統(tǒng)計(jì)員：xxx記錄員：xxx
籃球賽活動(dòng)策劃書 10
一、活動(dòng)目的
為了豐富我院同學(xué)們的'課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，我院利用第二屆“茂苑文華”大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強(qiáng)各系部凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學(xué)院籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個(gè)同學(xué)施展自我的機(jī)會(huì)。
二、主辦單位
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委
承辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系
策劃協(xié)辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籃球社
三、活動(dòng)口號(hào)
團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏
四、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對象
時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx日
地點(diǎn)：xx籃球場
參賽對象：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
六、活動(dòng)細(xì)則
1、以系部報(bào)名參賽。
2、裁判員組織比賽。
3、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
籃球賽活動(dòng)策劃書 11
一 、活動(dòng)背景
1.沈陽工業(yè)大學(xué)廣播電臺(tái)是學(xué)校唯一一個(gè)下屬黨委宣傳部的學(xué)生組織，是一個(gè)很正規(guī)的學(xué)生團(tuán)體，其組織的活動(dòng)都是積極向上的，在學(xué)校師生眼里有著良好的形象。
2.(寫商家的背景)
3.結(jié)合商家和電臺(tái)聯(lián)系來寫，寫出活動(dòng)來由
二、活動(dòng)目的
1、豐富我校大學(xué)生的文化生活
2、增強(qiáng)大學(xué)生對體育的認(rèn)識(shí)及熱愛
3、促進(jìn)我校精神文化建設(shè)
4、提高大學(xué)生拼搏、進(jìn)取的精神
三、 時(shí)間安排
1 、5月16日、5月17日電臺(tái)進(jìn)行籃球賽宣傳
2 、5月18日、5月19日于青春廣場進(jìn)行籃球賽報(bào)名
3 、5月21日預(yù)賽
4 、5月22日決賽
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
沈陽工業(yè)大學(xué)籃球場
四、 參賽對象
沈陽工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生
五、 策劃主辦單位
沈陽工業(yè)大學(xué)廣播電臺(tái)
六、 活動(dòng)內(nèi)容（活動(dòng)展開）
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、電臺(tái)廣播宣傳籃球賽
2、在校內(nèi)發(fā)放宣傳單、張貼海報(bào)、懸掛條幅、放置噴繪宣傳籃球賽
�。ǘ┙M織報(bào)名：
1、在新校區(qū)青春廣場、南北操場，老校區(qū)同時(shí)組織進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名地點(diǎn)有條幅、噴繪宣傳
2、兩日報(bào)名結(jié)束后，由電臺(tái)工作人員將報(bào)名同學(xué)進(jìn)行分組，每組3人。
3、安排每組同學(xué)的比賽時(shí)間，由工作人員統(tǒng)一通知，核對人員。
�。ㄈ﹫龅夭贾眉氨荣愐�(guī)則：
1、將籃球場四周用彩旗、氣球等裝飾布置。
2、觀眾隨機(jī)分發(fā)加油充氣棒等物品。
3、本次活動(dòng)參賽隊(duì)伍均打半場，至少8個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行比賽，每隊(duì)比賽時(shí)間為20分鐘，優(yōu)勝者晉級(jí)。
（四）賽程安排：
1、5月21日開始籃球賽預(yù)賽，比賽時(shí)間根據(jù)參賽隊(duì)伍數(shù)量而定。
2、5月22日開始籃球賽決賽。
3、將音響設(shè)備搬到比賽場地，比賽外場進(jìn)行同學(xué)（包括觀眾）及樂隊(duì)表演。
4、兩天比賽下午均穿插兩次啦啦隊(duì)表演。
（五）外圍安排：
1、外圍定時(shí)由主持人主持幾次趣味小活動(dòng)，邀請觀眾參與。
2、由采訪部同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)采訪以及比賽全程記載，并投給校報(bào)發(fā)表。
3、播音部同學(xué)在節(jié)目中加入籃球比賽報(bào)道。
（六）后續(xù)階段
活動(dòng)的總結(jié)，活動(dòng)現(xiàn)場情況反饋，幫商家做調(diào)查問卷。
七、人員安排
所有宣傳人員、安排報(bào)名以及分組的工作人員、裁判等均由電臺(tái)工作人員擔(dān)任。
八、獎(jiǎng)品設(shè)置
1、一等獎(jiǎng)1組（每組獎(jiǎng)品價(jià)值300元）
2、二等獎(jiǎng)2組（每組獎(jiǎng)品價(jià)值200元）
3、三等獎(jiǎng)3組（每組獎(jiǎng)品價(jià)值100元）
4、所有參賽同學(xué)均有一份精美禮品贈(zèng)送
5、現(xiàn)場參與趣味活動(dòng)的同學(xué)均有禮品贈(zèng)送
九、應(yīng)急預(yù)案
1.本次籃球賽如果報(bào)名活動(dòng)超過1000人，為了籃球賽能在兩天之內(nèi)完成，保證活動(dòng)質(zhì)量，將會(huì)提前停止報(bào)名。
2.為了活動(dòng)有秩序的開展，現(xiàn)場安排一定數(shù)量的`工作人員維護(hù)觀賽人員的秩序。
十、宣傳方式
1、 電臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳以及活動(dòng)開始播音宣傳共9天
2、 校內(nèi)懸掛條幅進(jìn)行活動(dòng)宣傳（條幅個(gè)數(shù)待定）
3、 校內(nèi)張貼海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)宣傳（海報(bào)手繪，個(gè)數(shù)待定）
4、 在活動(dòng)前期以及16、17兩日大量分發(fā)宣傳單
5、 在校內(nèi)可豎立展板、噴繪（個(gè)數(shù)待定）
6、 報(bào)名以及宣傳均由新老校區(qū)同時(shí)進(jìn)行
十一、宣傳效果
本次籃球賽從前期宣傳直到比賽結(jié)束，時(shí)間至少為9天，期間電臺(tái)廣播、傳單、條幅、噴繪展板的宣傳保證此次活動(dòng)被全校同學(xué)知曉；籃球賽比賽時(shí)外圍活動(dòng)的進(jìn)行，保證觀眾人數(shù)以及吸引更多同學(xué)前來；預(yù)賽決賽均為期一天，保證比賽的緊湊和集中，不拖拉，不給隊(duì)員和觀眾倦怠感。
十二、贊助項(xiàng)目
1、 條幅、傳單、海報(bào)、噴繪
2、 獲一、二、三等獎(jiǎng)小組的獎(jiǎng)品
3、 加油棒、氣球、彩旗（也可由學(xué)校提供）
籃球賽活動(dòng)策劃書 12
一、教材分析
籃球是廣大學(xué)生十分喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，籃球運(yùn)球?qū)儆?水平二)基本內(nèi)容的主題教材之一。本課是在學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，用“籃球運(yùn)球”作為教學(xué)內(nèi)容， 因?yàn)樗哂械募w性、對抗性、競爭性等特點(diǎn)，可以培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于拼搏的精神，同時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)是在有規(guī)則約束的情況下進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對于培養(yǎng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作等行為習(xí)慣有很好的促進(jìn)作用。同時(shí)它所獨(dú)有的游戲性、趣味性也容易吸引學(xué)生，能很好地體現(xiàn)新課標(biāo)下的體育教學(xué)理念。
二、學(xué)情分析
本次授課對象是五年級(jí)的學(xué)生,他們模仿能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，好勝 心強(qiáng)，思維敏捷，反應(yīng)快。但學(xué)習(xí)中的互助合作，自主學(xué)習(xí)意識(shí)和行為還有待更進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展及教材要求，我把教學(xué)目標(biāo)定為以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生初步掌握籃球運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和球性的練習(xí)方法。
2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握控球、運(yùn)球的技能并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用 。
3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動(dòng)的熱情，發(fā)展個(gè)性。
四、重點(diǎn)及難點(diǎn)：
本課是第一課時(shí)，考慮到以上因素，學(xué)生在籃球運(yùn)球動(dòng)作上的掌握上較為粗淺，所以本課的教學(xué)重點(diǎn)定為用手的感覺控制球，教學(xué)難點(diǎn)是手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
為了激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的`熱愛，本次課我主要通過各種提問、自練、示范、互動(dòng)、比賽等教法，使簡單的運(yùn)球變得有趣、豐富。通過啟發(fā)思維、講解示范、展示評價(jià)、教學(xué)比賽等方法來完成教學(xué)任務(wù)。
五、場地與器材
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)的需求：籃球場一塊、籃球41個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)。
六、教學(xué)程序
根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律，結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，我把本課時(shí)的教學(xué)程序分為“激發(fā)興趣階段——師生互動(dòng)階段——游戲應(yīng)用階段——恢復(fù)身心階段”四個(gè)部分。接下來我分別描述一下各階段的主要任務(wù)：
1、激發(fā)興趣階段
2、師生互動(dòng)階段、
3、游戲應(yīng)用階段
4、恢復(fù)身心階段
(一)、激發(fā)興趣階段
因?yàn)槿梭w從相對靜止?fàn)顟B(tài)到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要有一個(gè)適應(yīng)的過程，那么根據(jù)學(xué)生的生理與心理發(fā)展的特性，我采用了“啟發(fā)思維”的方式，通過設(shè)疑來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。提問學(xué)生：你們玩過籃球嗎?認(rèn)識(shí)姚明和易建聯(lián)嗎?你們還認(rèn)識(shí)哪些籃球明星呢?讓他們回憶籃球場上運(yùn)動(dòng)員精彩的動(dòng)作。以他們?yōu)榘駱�，和他們比本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，由淺入深啟發(fā)學(xué)生積極思維，然后引出本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——籃球運(yùn)球。
圍繞學(xué)生的興趣，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生發(fā)揮想象做各種各樣的玩球動(dòng)作和小籃球游戲，在輕松愉快的心境下熱身。
(二)、學(xué)習(xí)技能部分
這一部分是課的主體部分，是解決“教與學(xué)”的重要部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間，積極啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思維、創(chuàng)新這個(gè)環(huán)節(jié)我主要采取了以下步驟：
1、講解示范法：教師講解示范是體育教學(xué)方法核心之一，教師帶有啟發(fā)性地講解示范，不僅能使學(xué)生了解動(dòng)作的要領(lǐng)、方法和樹立正確的動(dòng)作概念，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
這個(gè)環(huán)節(jié)我通過設(shè)疑：“如何才能將籃球拍得又多又好”?引導(dǎo)學(xué)生帶著問題認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟運(yùn)球口訣，找到問題的答案。
運(yùn)球口訣:
兩腿稍分開 膝蓋彎一彎 手腕要靈活
把球往下拍 要想和球做朋友 掌心堅(jiān)決不拍球
2、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法：親身體驗(yàn)是掌握技術(shù)的最好途徑。在學(xué)生找到解決問題的方法后，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間。師生間互動(dòng)，讓學(xué)生正確掌握運(yùn)球技術(shù)，并且讓學(xué)生在練習(xí)中大膽創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)更多的練習(xí)方法。
3、 展示評價(jià)：由于學(xué)生的表現(xiàn)欲強(qiáng)，在嘗試練習(xí)后，我給學(xué)生提供了一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分展示創(chuàng)新的成果，同時(shí)也給其他學(xué)生提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。并且在這個(gè)基礎(chǔ)上對學(xué)生的展示技術(shù)進(jìn)行評價(jià)，從而使學(xué)生更積極地進(jìn)行練習(xí)。
(三)、游戲應(yīng)用階段：
競賽性的游戲不僅可以使學(xué)生獲得勝利的喜悅，也可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。所以，這個(gè)階段我主要安排了“運(yùn)球接力跑，保衛(wèi)家園、沖過封鎖線”等游戲體驗(yàn)到籃球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)出合作性學(xué)習(xí)的趨勢。
(四)、恢復(fù)身心部分：
這一部分是人體活動(dòng)由動(dòng)態(tài)恢復(fù)到靜態(tài)的一個(gè)部分，安排了韻律操這一內(nèi)容，可以讓學(xué)生在輕快的音樂聲中得到充分放松，使身心得到恢復(fù)。 小結(jié)
七、課后反思
本課以“健康第一” 為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“游戲競賽”為主線，通過設(shè)疑來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中通過教師的語言誘導(dǎo)、激勵(lì)以及音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生通過自主、互動(dòng)、嘗試、體驗(yàn)的主體過程，掌握技術(shù)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓全體同學(xué)們自評、互評鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行鍛煉、應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，使課堂達(dá)到新課標(biāo)的要求。
籃球賽活動(dòng)策劃書 13
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“同學(xué)為本、健康第一”的原則,布置教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重同學(xué)學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過同學(xué)自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡單組合動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。
二、教材選擇
本課選用新體育課程規(guī)范低年級(jí)學(xué)習(xí)水平一要求,進(jìn)行小籃球、小足球各種簡單組合動(dòng)作練習(xí);在情景游戲:愛玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)同學(xué)對運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的發(fā)明性。
三、課的過程
1、 準(zhǔn)備局部:以圓形隊(duì)伍為主要組織教學(xué)形式,布置了生動(dòng)、形象的武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達(dá)到提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣。
2、基本局部: 通過講解與示范,力求同學(xué)在互幫互學(xué)的`過程中從易到難,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系, 最后又進(jìn)行集體小結(jié)、鼓勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來進(jìn)行示范扮演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
3、結(jié)束局部:師生在快樂的游戲、舞蹈動(dòng)作中,使師生融合和體會(huì)到體育給師生帶來的興趣,整堂課在一片歡樂的氣氛中結(jié)束。
籃球賽活動(dòng)策劃書 14
教材分析
籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年喜愛的球類項(xiàng)目，主要發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、耐力等素質(zhì)以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，同時(shí)可以增強(qiáng)呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的機(jī)能，以及培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
籃球的運(yùn)球，是籃球運(yùn)動(dòng)最基礎(chǔ)的動(dòng)作之一，在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn)，但由于學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想，特別是手型和球感上。
學(xué)情分析
小學(xué)生、尤其是六年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，活潑好動(dòng)，對事物有一定的了解且充滿好奇，有較強(qiáng)的模仿能力，有一定的運(yùn)動(dòng)能力；六年級(jí)男生喜愛上體育課，尤其喜愛上球類項(xiàng)目的課，但大部分女生對球類特別是對抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻羞于出手或是心存顧慮，雖然在之前低年級(jí)時(shí)候?qū)W生對運(yùn)球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型動(dòng)作上還存在較大的問題，結(jié)合以上兩點(diǎn)考慮我決定采用降低難度、采用多角度新方法的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而使得學(xué)生的運(yùn)球能力有所提高，學(xué)會(huì)如何的運(yùn)球練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)
1、參與認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生對籃球的興趣及認(rèn)識(shí)，了解籃球的部分相關(guān)知識(shí)，識(shí)記并說出行進(jìn)間運(yùn)球的具體方法，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。
2、技能目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的籃球運(yùn)球水平，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的'上、下肢力量和協(xié)調(diào)能力。
3、身體目標(biāo)：通過練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。
4、心理和社會(huì)適應(yīng)：通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，展現(xiàn)學(xué)生青春的活力，增強(qiáng)競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、表現(xiàn)意識(shí)。建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：手腕控球、運(yùn)球時(shí)手觸球的部位。
2、難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合，全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向
教學(xué)過程：
分四個(gè)部分
1、開始部分；
2、準(zhǔn)備部分；
3、基本部分；
4、結(jié)束部分。
籃球賽活動(dòng)策劃書 15
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
籃球（球性和原地的運(yùn)球）
學(xué)習(xí)步驟：
一、情景導(dǎo)入
教師活動(dòng)：
1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發(fā)器材。
2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。
3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。
學(xué)生活動(dòng)：
1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的`投入到游戲中去。
2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。
3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。
組 織：
四組分成原形
二、合作探究，掌握技能
重 點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方法。
難 點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。
教師活動(dòng)：
1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。
2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。
學(xué)生活動(dòng)：
1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。
2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。
3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。
組 織：
場地器材：
籃球場一片、籃球20個(gè)
籃球賽活動(dòng)策劃書 16
教材分析
籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛的球類項(xiàng)目之一，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力，對于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。運(yùn)球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn)，但由于學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想，特別是手型和球感上，所以針對以上問題我設(shè)計(jì)了本課目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想意識(shí)。本課從學(xué)生的興趣著手，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，喜愛籃球運(yùn)動(dòng)。在籃球運(yùn)動(dòng)中健身，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)情分析
五年級(jí)的`學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，活潑好動(dòng)，對事物有一定的了解但卻充滿了好奇，有較強(qiáng)的模仿能力，也具有一定的運(yùn)動(dòng)能力；五年級(jí)的男生喜愛上體育課，尤其喜愛上球類項(xiàng)目的體育課，但大部分女生對球類特別是對抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻心存顧慮，雖然五年級(jí)的學(xué)生對運(yùn)球有了一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型和作動(dòng)上還存在著較大的問題，綜合以上兩個(gè)問題我決定采用降低難度和游戲教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而改變學(xué)生對籃球的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
1．課程目標(biāo)：提高學(xué)生對籃球的興趣及認(rèn)識(shí)，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。
2．技能目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)球水平。
3．身體目標(biāo)：通過練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。
4．學(xué)生的心理目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，增強(qiáng)競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、表現(xiàn)意識(shí)。建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：要用手腕去控球
2．難點(diǎn)：如何做到全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向
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指導(dǎo)思想
貫徹“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，以運(yùn)球?yàn)橛?xùn)練主線，以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生熟悉籃球球性，掌握籃球原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，努力使學(xué)生成為課堂上自主學(xué)習(xí)的快樂小主人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
設(shè)計(jì)思路
本課通過：“熱身――熟悉球性――學(xué)習(xí)運(yùn)球――運(yùn)球接力跑- -放松練習(xí)”五個(gè)環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)教學(xué)，按照循序漸進(jìn)的原則來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程，本教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和合作性，在多個(gè)游戲中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，也符合了籃球是項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的`原則。在教學(xué)方法上，既發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，以運(yùn)球?yàn)橹骶�，通過多種手段，如30秒比快運(yùn)球、運(yùn)球穿梭等來提高學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在合作、創(chuàng)造的基礎(chǔ)上發(fā)展體育技能。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：體育新課程
1、身體健康目標(biāo)：通過籃球課運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo);通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球球性，讓其掌握原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。
3、心理發(fā)展目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。
4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相互合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和高尚的社會(huì)道德。
教與學(xué)法：
1、在教法方面：以新課程理念為指導(dǎo)，注重引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營造競爭的緊張氣氛，激勵(lì)學(xué)生的鍛煉積極性，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)合作的精神以達(dá)到本課制定的教學(xué)目標(biāo)。
2、在學(xué)法方面;充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，在提高課堂效率的同時(shí)，注重學(xué)生之間的思維、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生個(gè)人與集體合作的能力。
3、在組織教學(xué)方面：以游戲和比賽創(chuàng)設(shè)為主，通過各種游戲和比賽提高學(xué)生的運(yùn)球能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
4、在教學(xué)中，學(xué)生通過教師的引導(dǎo)、同學(xué)間相互交流、相互幫助，不斷提高自身能力，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)成功的喜悅。
場地器材：
籃球場地一個(gè)、籃球45個(gè)、標(biāo)志桶四個(gè)。
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一、教材分析：
本節(jié)課出自全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書《體育與健康》高一年級(jí)教材中的選修教材。籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對抗運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此，在比賽中傳接球技術(shù)運(yùn)用較多，而行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)在比賽中是很實(shí)用的一種傳接球方法。為今后學(xué)習(xí)籃球其他內(nèi)容起著關(guān)鍵作用。
它既是前面所學(xué)籃球基本動(dòng)作的應(yīng)用，也是今后籃球教學(xué)的基礎(chǔ)，它融素質(zhì)、技術(shù)與智慧為一體，對增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康有著積極的作用。所以它在教材中處于非常重要的地位。
二、學(xué)情分析：
本課是高中(水平五)球類選項(xiàng)教學(xué)，學(xué)生是高一年級(jí)，他們在初中已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但身體素質(zhì)相對較薄弱，對技術(shù)的理解能力也不強(qiáng)，心理素質(zhì)相對較差，對籃球的行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)要求又是比較強(qiáng)的技術(shù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多困難，因此，在學(xué)習(xí)中應(yīng)以多練為主，由淺入深，分層遞進(jìn)來教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
通過情景教學(xué)，使學(xué)生懂得行進(jìn)間雙手傳球的具體做法和技術(shù)要領(lǐng)以及傳球的重要性并培養(yǎng)他們的安全防范意識(shí)。
2、技能目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生能在側(cè)身跑動(dòng)中做出跨步接球、跨步傳球動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)以及身體的協(xié)調(diào)性。
3、情感目標(biāo)：
通過教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)，克服困難，勇于拼搏的優(yōu)良作風(fēng)及相互合作能力，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和意義，在頑強(qiáng)拼搏的同時(shí)要學(xué)會(huì)公平的對待同伴，客觀的評價(jià)同伴，真誠的與同伴相處。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：
行進(jìn)間跨步接球和邁步傳球的技術(shù)動(dòng)作
2、教學(xué)難點(diǎn)：
上下肢的協(xié)調(diào)配合及傳球的落點(diǎn)
五、教法、學(xué)法與手段：
1、教法：
教師主要采用講解示范法、完整分解法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法、表揚(yáng)鼓勵(lì)法、分組練習(xí)法，來傳授行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)和技能的目的。
2、學(xué)法：
充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力以及自我管理能力。學(xué)生要采用觀察法、表象訓(xùn)練法、模仿練習(xí)法、重復(fù)練習(xí)法、自我評價(jià)法和小組評價(jià)法來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、手段：
主要有掛圖的`應(yīng)用，出示行進(jìn)間雙手傳球完整及分解技術(shù)動(dòng)作圖片讓學(xué)生欣賞，老師點(diǎn)評提問，其目的讓學(xué)生建立正確的表象，使學(xué)生有直觀的理解。例如：在基本部分的前兩分鐘讓學(xué)生觀看行進(jìn)間雙手傳球掛圖，同時(shí)結(jié)合教師的講解，介紹行進(jìn)間跨步接球和邁步傳球的技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。目的是讓學(xué)生在練習(xí)之前對所學(xué)的行進(jìn)間跨步接球動(dòng)作有一個(gè)初步認(rèn)知，明確動(dòng)作要領(lǐng)和教學(xué)重、難點(diǎn)，積極進(jìn)行表象訓(xùn)練。
六、教學(xué)過程
(一)開始部分教學(xué)流程：
1、體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝。
2、師生問好，安排見習(xí)生。
3、教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項(xiàng)，導(dǎo)入教學(xué)。教學(xué)意圖：在課的開始部分對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性和安全性教育，并提出相關(guān)的要求，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。
(二)準(zhǔn)備部分教學(xué)流程：
1、慢跑400m熱身
2、領(lǐng)做徒手操教學(xué)意圖：
通過慢跑熱身和徒手操拉伸練習(xí)，使學(xué)生的主要肌肉和關(guān)節(jié)得到有效的活動(dòng)，提高學(xué)生的神經(jīng)興奮性，為基本部分教學(xué)做好身心準(zhǔn)備
(三)基本部分教學(xué)流程：行進(jìn)間雙手傳球技術(shù)教學(xué)
�、�、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)要求：動(dòng)作正確規(guī)范，傳球到位，練習(xí)30次目的：使學(xué)生對雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行鞏固和提高，為學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。
⑵、兩人相對行進(jìn)間傳接球要求：由慢到快，練習(xí)跨步接球和邁步傳球的技術(shù)動(dòng)作，不要走步，傳球到位，練習(xí)30次。目的：從簡單的行進(jìn)間雙手胸前傳接球開始學(xué)起，先掌握動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，從而解決本課重點(diǎn)——行進(jìn)間跨步接球和邁步傳球的技術(shù)動(dòng)作。
�、恰⑷珗鲂羞M(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)要求：速度由慢到快，兩人之間距離由近至遠(yuǎn)，要側(cè)身跑動(dòng)，傳球到位，避免走步，可結(jié)合上籃提高學(xué)生的興趣。目的：增加難度，結(jié)合實(shí)際(兩人快速的傳球推進(jìn))，進(jìn)一步解決本課的重難點(diǎn)。(四)結(jié)束部分教學(xué)流程：
1、體育委員集合整隊(duì)
2、放松整理練習(xí)
3、課堂小結(jié)
4、布置課外作業(yè)
5、安排體育骨干收還器材
6、布置下次課的內(nèi)容
7、師生再見(下課)教學(xué)意圖：有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng)，逐漸恢復(fù)學(xué)生機(jī)體功能，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，展示學(xué)生創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
籃球賽活動(dòng)策劃書 19
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在游戲中奔跑，在奔跑中健身。
2、學(xué)會(huì)利用所給的單一器材，開展多項(xiàng)活動(dòng)。
3、開創(chuàng)學(xué)生對單一器材多種活動(dòng)形式的興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，充分張揚(yáng)個(gè)性，加強(qiáng)同伴間的友好交往和合作。
二、教材內(nèi)容
利用所給的材料——籃球，進(jìn)行各種各樣的跑、跳和投的游戲。
三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是：提高學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信性。
2、難點(diǎn)是；能否通過跑、跳、投游戲，在生理上、心理上都得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
為了貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面達(dá)成五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。摸索有效的、合理的教學(xué)方法，結(jié)合本校實(shí)際，在場地、器材相對不足的前提下，盡量采用一物多用——既能提高學(xué)生的`興趣和參與活動(dòng)的意識(shí)和行為；又能通過跑、跳、投來培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，同時(shí)又能加強(qiáng)同伴間的友好交往和合作。不斷促進(jìn)學(xué)生心理和生理的健康發(fā)展。
“一物多用”是根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)：求新、求異、求變，又符合新課程理念；既能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，又能讓學(xué)生在寬松、和諧的氣氛中享受體育鍛煉的樂趣。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、常規(guī)教學(xué)。檢查穿戴，強(qiáng)調(diào)安全，師生問好。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)：自由慢跑3分鐘。
（二）、興趣發(fā)展階段
今天，我們要用“籃球”開展三項(xiàng)活動(dòng)：夾球跳躍接力、滾球接力和運(yùn)球投籃接力。
先分組（可分四組，也可分八組，看場地而言），分組可由學(xué)生自己組合，教師根據(jù)實(shí)際提出要求（比如：男女搭配、強(qiáng)弱搭配等），組與組之間基本平衡。
1、夾球跳躍接力（場地：籃球場；距離：15米來回）
教師示范后,由學(xué)生一起確定規(guī)則（球放的位置，途中掉球等扣分情況）
八個(gè)組一起跳躍，中途不能用手，看哪個(gè)組先跳去又跳回，比速度。
要求：夾球自然，講究技巧，全隊(duì)配合，享受快樂。
2、地滾球接力（場地同上、距離同上）
教師示范后，宣布規(guī)則：球不離手，15米距離來回。
要求：下蹬跑。既要注意方向，又要注意手不離球，量力而行。
3、運(yùn)球投籃接力（場地：兩個(gè)籃球場；四個(gè)小組，四個(gè)半場）
教師先示范。后宣布規(guī)則：半場球，單手運(yùn)球，雙手投籃。去時(shí)右手運(yùn)球，回來時(shí)左手運(yùn)球，途中掉球要扣分。投籃只給一次機(jī)會(huì)，成功加分�？茨膫�(gè)隊(duì)既快又積分多。
要求：加強(qiáng)合作，互幫互學(xué)，體驗(yàn)快樂。
�。ㄈ┱w放松階段
1、歡慶勝利：在音樂的伴奏下，師生共舞。
要求：輕松愉快、活潑。
2、師生小結(jié)：讓學(xué)生談感受，然后鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣。
六、活動(dòng)結(jié)束。（收拾器材，搞好衛(wèi)生）
籃球賽活動(dòng)策劃書 20
分析：
今天兒童的游戲方式也隨著時(shí)代的變遷而改變，所接觸到的幾乎都是現(xiàn)成的玩具。手工玩具可以讓學(xué)生感受制作的樂趣，“吹氣投籃”利用環(huán)保的素材制作，使玩具的功能呈現(xiàn)出簡單又好玩的面貌。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：理解“吹氣投籃”的原理，利用不同素材制作有趣的手工玩具。
2、操作目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用身旁日常生活中可再利用的素材進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的`快樂。
3、情感目標(biāo)：貫穿“綠色常識(shí)”，做個(gè)保護(hù)地球的“小衛(wèi)士”。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解“吹氣投籃”的原理，制作出形態(tài)各異、造型有趣的“吹氣投籃”玩具。
難點(diǎn)：充分利用生活素材進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。
課前準(zhǔn)備：繪畫制作工具、做好的玩具。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
——課前預(yù)習(xí)
布置學(xué)生課前仔細(xì)預(yù)習(xí)。
——討論
盡可能利用回收物品的做法對地球媽媽有什么有益的地方?
——導(dǎo)入
與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)一下課本，看看收集了哪些材料，引入
綠色環(huán)�！钡母心�。
——思考
分小組，將收集到的物品展示出來，一起想一想、說一說，它為什么要這樣做。鼓勵(lì)學(xué)生有不同想法。
——游戲
可使用范作進(jìn)行投籃比賽，進(jìn)一步理解預(yù)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生在比賽活動(dòng)中了解怎樣利用吸管制作吹管?怎樣做小球?
——發(fā)展
思考并交流，說說你準(zhǔn)備怎樣做?讓學(xué)生按照自己的想法來做，讓學(xué)生擁有充分思考、動(dòng)手、想象、創(chuàng)作的空間。學(xué)生中有獨(dú)特性的想法應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，即使無法立即做到，也應(yīng)該保護(hù)創(chuàng)造的積極性。教師巡視時(shí)，多關(guān)注材料使用的安全性。
——示范
一個(gè)小小的“吹氣投籃”，就是一個(gè)小小的童話世界，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，更符合兒童愛玩的天性。怎樣才能使“籃筐”的造型更美更特別呢?預(yù)習(xí)了書本上的范例后，學(xué)生們會(huì)有更加跳躍的思維方式：水果、昆蟲、花草、動(dòng)物。充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和積極性。身旁日常生活中有許多東西及材料都是隨手可得的，用點(diǎn)心思及創(chuàng)意，會(huì)有截然不同的想法。
——討論
你準(zhǔn)備怎么做?
——作業(yè)
自己制作玩具。
——評價(jià)
讓學(xué)生展示作品，來做一個(gè)比賽，在比賽中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)簡單的比賽規(guī)則。
教學(xué)后記：
略
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