活動策劃范文集錦7篇
活動策劃 篇1
科目：科學(xué)藝術(shù)類
一、活動名稱：《找找好朋友》
二、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間少1和多1的關(guān)系，能說出2和3的相鄰數(shù)。
三、活動準(zhǔn)備：
1、魚的活動教具：紅鯉魚1條、白鯉魚2條、金鯉魚3條、黑鯉魚4條。
2、1~4的數(shù)字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂。
四、活動過程：
�。ㄒ唬㈤_始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，提問幼兒圖片里面都有什么？（小魚）
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1、教師邊演示教具，邊設(shè)計(jì)小魚找朋友的情節(jié)，請幼兒數(shù)一數(shù)，都有什么顏色的小魚，各種顏色的小魚都有幾條？教師用數(shù)字卡表示。
2、設(shè)疑討論：（1）白鯉魚今天要找兩個(gè)好朋友，一個(gè)是比它少1的，一個(gè)是比它多1的，請小朋友快速說出是哪兩種魚，它們各有幾條？幼兒回答后，教師擺出卡片。
3、請幼兒仔細(xì)觀察教師老師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數(shù)量關(guān)系，知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚，用金鯉魚也要找兩個(gè)好朋友的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戲：找朋友，播放《找朋友》的背景音樂，幼兒胸戴1-4的數(shù)字卡，請掛數(shù)字2或3的小朋友說：“我的朋友在哪里？”與他們相鄰數(shù)的幼兒迅速站到他的兩邊，交換卡片，反復(fù)游戲。
�。ㄈ⒔Y(jié)束部分：教師講評這節(jié)課的授課情況。
五、活動延伸：
在日常區(qū)域活動中讓幼兒自由進(jìn)行找朋友的數(shù)字游戲，以鞏固幼兒對相鄰數(shù)的記憶。
幼兒園大班科學(xué)、藝術(shù)活動：凍冰花
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒觀察、感知?dú)鉁厍闆r變化的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
活動準(zhǔn)備：
1、礦泉水瓶、清水、細(xì)繩、花瓣、樹葉、小石頭等。
2、溫度計(jì)若干。
活動過程：
1.在天氣不是很冷的時(shí)候布置幼兒回家制作冰花后，請帶來冰花的幼兒講講怎樣做的冰花，請沒帶冰花的幼兒講講為什么沒帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時(shí)候室外是凍不出冰花的。
“你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里）
“你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”？
“為什么院子里、房間里凍不成冰花”？
�。ㄗⅲ旱谝徊较茸層變焊兄�?dú)鉁厥欠襁m合凍冰花，不急于關(guān)注冰花的造型欣賞。）
2、請幼兒帶溫度計(jì)到幼兒園，認(rèn)識溫度計(jì)后分別放在室內(nèi)和室外，每天觀察、記錄氣溫的變化。
3、在天氣寒冷時(shí)再布置幼兒凍一次冰花，要求幼兒在室外凍。請幼兒觀察室外溫度到多少度時(shí)水會結(jié)冰。
4、觀看冰燈、冰雕的錄像、圖片，向幼兒介紹哈爾濱冰燈，為下一活動《不同地方的冬季》做知識鋪墊。
科學(xué)活動設(shè)計(jì)――彎彎繞繞的朋友
活動目標(biāo)：
1、尋找彎曲形狀的物體。
2、對彎曲的物體產(chǎn)生興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲形狀的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的橘子、電線、蚊香、小紙船、彎柄雨傘等。
2、幼兒分組，一組一筐彎曲的物品。
活動過程：
一、 彎彎的朋友快來呀。
1、老師扮演“彎彎娃娃”自述：“我是彎彎，我有許多朋友。咦！他們在哪呢？”
2、老師從筐中拿出物品如香蕉，呼應(yīng)指偶：“喂，彎彎，我在這呢！我是香蕉，我是你的好朋友。”
3、老師以彎彎娃娃的口吻說：“哦！香蕉你好！還有哪些朋友也來了？”
4、彎彎的朋友們請出來吧！他要和你們見個(gè)面。引導(dǎo)幼兒把自己收集的彎曲的物品從筐里拿出來，并說：“彎彎，我在這呢，我是
藝術(shù)活動設(shè)計(jì)――紅窗花
活動目標(biāo)：
1、了解窗花的特點(diǎn)和內(nèi)在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡單的窗花。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動過程：
一、紅紅的窗花。
1、過年的時(shí)候人們在窗戶上都做哪些裝飾？（貼窗花）為什么呢？（因?yàn)檫@些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過節(jié)的氣息）
2、觀察收集的窗花說說窗花里都有什么？（動物、人、植物等）
3、老師演示剪窗花的過程讓幼兒仔細(xì)觀察：將紙對折三到四次，剪簡單的三角和半圓。將紙展開簡單的窗花就完成了。
二、大家一起來。
1、幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊，和剪裁。
2、在剪裁中學(xué)會用折疊法剪出對稱的花紋。
三、裝飾我們的活動室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動室的窗戶上。
2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。
大班藝術(shù)活動――中國工夫
適合班級：大班
重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)
活動方式：集體
設(shè)計(jì)思路：近年來社會上對外國的節(jié)日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，因此，結(jié)合即將到來的新年，我們開展了主題活動“中國娃娃”，在這個(gè)主題活動中，從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭；從中華健兒勇奪奧運(yùn)金牌到我國的名勝特產(chǎn)；從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》后，幼兒對中國工夫產(chǎn)生了極大的興趣，因此選取了《中國工夫》這首歌曲，讓幼兒體驗(yàn)中國工夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫，給幼兒以表達(dá)表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下，在富有力度的動作表演中，對民族精神有所體味，萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標(biāo)：
1、喜歡中國工夫，體驗(yàn)中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。
準(zhǔn)備：中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。
過程：
一、京劇表演：
過新年了，讓我們表演起京劇歡慶新年吧。（分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。）
二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：
1、觀看武術(shù)表演。
剛才，我們表演了中國國粹京劇，今天，讓我們再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。（幼兒觀看多媒體武術(shù)表演）
問：你喜歡武術(shù)嗎？為什么？
武術(shù)有什么用？（強(qiáng)身健體）
2、了解中國武術(shù)。
問：你還知道哪些中國武術(shù)？你能做做動作嗎？
（根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件）
�。▊�(gè)別幼兒示范做動作，集體學(xué)做個(gè)別動作）
3、欣賞歌曲《中國工夫》
問：“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？”
4、表演中國工夫
a、聽到慢的音樂時(shí)應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、停頓）
放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時(shí)應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、連貫）
放第二段音樂幼兒表演。
c、下面，我們把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎？
請你們自己找?guī)讉�(gè)朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點(diǎn)）
d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。
再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。
三、打擊樂：拔根蘆柴花
剛才我們表演了雄壯有力的中國工夫，下面，我們小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧！
幼兒做小指揮，表演打擊樂《拔根蘆柴花》。
藝術(shù)活動設(shè)計(jì)――民族服裝真漂亮
活動名稱：民族服裝真漂亮
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)
2、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。
3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見，會提出自己的合理建議。
活動準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>
3、記錄表、筆。
4、民族音樂磁帶。
活動過程：
一、感受民族服飾的特點(diǎn)
1、請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。
2、請個(gè)別幼兒介紹自己帶來的服飾。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論：大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放？
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請幼兒準(zhǔn)備和布置工作。
三、動手布置并記錄
1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵(lì)幼兒將本組的布置設(shè)計(jì)、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動過程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進(jìn)行操作活動。
3、展示布置記錄的結(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。
五、體驗(yàn)民族服飾的美麗
請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。
活動策劃 篇2
十四載春風(fēng)化雨育英才，數(shù)十年嘔心瀝血x華章。20xx年9月10日將迎來我國第xx個(gè)教師節(jié)。為了給全院教師營造良好的節(jié)日氛圍，大力營造尊師重教的良好風(fēng)氣，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福，學(xué)院將開展以“尊師愛教、師恩難忘”為主題的慶祝活動。具體方案如下：
1、由廣播站制作有教師的節(jié)目(可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝福”。
2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭，帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候，同時(shí)，在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌，表達(dá)學(xué)生對老師的節(jié)日祝福。
3、由院學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)，協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料，在全校范圍內(nèi)播放。
4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內(nèi)醒目位置。
5、號召各系開展教師節(jié)主題團(tuán)日活動，并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師，送去關(guān)愛。
7、班級活動。建議各個(gè)班級在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個(gè)一”即向上課老師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標(biāo)語。
活動策劃 篇3
20xx年“全國助殘日”活動方案白官屯鎮(zhèn)中學(xué)
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚(yáng)人道主義精神，營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在活動中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強(qiáng)意志，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動主題：
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
三、活動內(nèi)容及安排
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實(shí)際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊(duì)為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、 學(xué)校部分學(xué)生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
四、活動要求：
1、要加強(qiáng)對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。
2、各班要為獻(xiàn)愛心活動設(shè)立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。
活動策劃 篇4
【活動名稱】寒門學(xué)會20xx年暑假下鄉(xiāng)實(shí)踐活動
【活動背景】
一，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，在“讀書無用論”被大眾普遍否定的時(shí)代，在書籍的價(jià)值被廣泛肯定的時(shí)代，本會借鑒其他民間組織的愛心捐書公益活動，開展暑假下鄉(xiāng)實(shí)踐活動一，打造本會特色的“開啟學(xué)子心智，書送寒門希望”愛心贈書公益活動。
二，在當(dāng)代中國，教育資源分配不平衡是不容否認(rèn)的事實(shí)，這種不平衡造成農(nóng)村學(xué)生接受不公的教育，甚而導(dǎo)致“寒門再難出貴子”現(xiàn)象的出現(xiàn)，本會特在暑假下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中安排一項(xiàng)考察活動為活動二，主要考察寒門學(xué)子受教育狀況。
三，當(dāng)下，寒門學(xué)子的教育問題受到社會廣泛、持續(xù)地關(guān)注，各類支教活動以及希望工程在改善寒門學(xué)子的教育狀況上做出了不錯(cuò)的成績。但以大學(xué)生支教活動為例的部分活動卻成績有限，弊端不少。本會特開展暑假下鄉(xiāng)活動三，下鄉(xiāng)建立以家庭為單位，以學(xué)生為中心的定向幫扶點(diǎn)，確定定向幫扶對象，為寒門學(xué)子的教育發(fā)展提供長期的無償幫助。
【活動目的及意義】
一，活動一： 通過有針對的圖書捐贈活動，捐贈有益圖書開啟寒門學(xué)子的心智，提高其思想認(rèn)識，帶給他們以啟發(fā)，引其思考，激發(fā)其求知欲望。
二，活動二：收集關(guān)于寒門學(xué)子受教育狀況的相關(guān)情況，整理為數(shù)據(jù)、材料為本會寒門青年發(fā)展研究課題組研究當(dāng)代中國寒門青年的發(fā)展問題提供第一手材料。同時(shí)，使會員增加對艱辛的農(nóng)村生活的感受和對農(nóng)民生存狀況的切身感受，提高對三農(nóng)問題的清醒認(rèn)識。
三，活動三：通過建立定向幫扶點(diǎn)，幫助有潛力的、好學(xué)的農(nóng)村學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，順利完成中學(xué)學(xué)業(yè)。
四，弘揚(yáng)公益精神，倡導(dǎo)公益文化，開展公益實(shí)踐，塑造公益形象，擴(kuò)大學(xué)會在社會上的影響力，展現(xiàn)本會優(yōu)良作風(fēng)。
五，組織本次下鄉(xiāng)系列活動，在活動過程中通過與政府及村自治組織的溝通，與農(nóng)戶的交流，鍛煉下鄉(xiāng)會員的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，培育會員的實(shí)干，實(shí)踐作風(fēng)。
六，培養(yǎng)會員的自強(qiáng)精神，讓出身農(nóng)村的會員懂得感恩而不忘本，增強(qiáng)會員作為一名當(dāng)代大學(xué)生和寒門青年的責(zé)任意識。
七，促進(jìn)會員間的溝通交流，提高理事會成員的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)會的凝聚力和向心力。
【活動目標(biāo)】
一，籌集到400 本以上圖書，包括報(bào)刊雜志、工具書、學(xué)習(xí)資料書和課外讀物，以課外讀物為主。
二，走訪100戶以上家庭，深入調(diào)查50戶以上家庭的學(xué)生受教育情況。
三，建立5～10個(gè)定向幫扶點(diǎn) ，確定5～15個(gè)定向幫扶對象。
【主辦方】寒門學(xué)會第二屆理事會
【活動時(shí)間】20xx年8月 5日～15日
【活動地點(diǎn)】四川省平昌縣筆山鎮(zhèn)巖口鄉(xiāng)
【活動負(fù)責(zé)人】張超（會長、寒門青年發(fā)展研究課題組組員）
王立東（秘書處秘書長、寒門青年發(fā)展研究課題組組長）
【活動流程】
一、活動準(zhǔn)備階段：
1、面向社會各界，通過多種有效途徑向會員身邊的親朋、同學(xué)、網(wǎng)友募集第一批圖書，對圖書進(jìn)行篩選分類，并蓋上本會公章。
2、提前一周到活動地點(diǎn)踩點(diǎn)，明確我們要幫助的對象，了解具體路線及活動地點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)社會、教育等方面的大致情況，最好與農(nóng)戶取得聯(lián)系，得到他們的支持，確定一下會員們具體要干哪些事情，并且與農(nóng)戶商量，希望他們能滿足會員們的基本生活之需。
3、制定好活動所需宣傳旗子、書面文件資料等活動所需物品。
二、活動舉辦階段：
1、帶上相關(guān)文件資料，到鄉(xiāng)政府介紹本會，說明本會活動的大體情況，取得鄉(xiāng)政府的理解與支持。
2、到中小學(xué)與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，獲取活動地點(diǎn)就讀中小學(xué)學(xué)生的基本信息，采集學(xué)生姓名、年級、班級、家庭住址和學(xué)習(xí)成績等信息。
3、到活動地點(diǎn)的村委會辦公處介紹本會，說明本會活動的大體情況，獲取村委會的理解與支持，了解該村的大體情況。
4、深入到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，盡量與村干部取得聯(lián)系，走訪農(nóng)戶，與村民交流溝通，進(jìn)行考察活動。進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的讀書需求，向農(nóng)戶介紹本次愛心贈書活動的實(shí)施方案、原則、對象等。
5、根據(jù)采集的信息，搬運(yùn)圖書到活動點(diǎn)，集中針對初高中生分發(fā)圖書。并說明針對圖書捐贈的后續(xù)工作。
6、加大活動的宣傳，募集更多的圖書，陸續(xù)送往活動地點(diǎn)。
7、在受捐贈學(xué)生相對集中的活動點(diǎn)，條件成熟的前提下可由實(shí)地參加活動的會員圍繞感恩、勤學(xué)等主題面向?qū)W生進(jìn)行勵(lì)志演講。
8、在活動過程中，挑選成績優(yōu)異，好學(xué)，家庭貧困的學(xué)生作為本次活動三的定向幫扶對象，其所在家庭為一個(gè)定向幫扶點(diǎn)，向幫扶對象介紹活動三的實(shí)施詳情。
9、活動過程中，活動負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備好活動檔案，及時(shí)向理事會報(bào)告活動進(jìn)展情況，就活動過程中面臨的復(fù)雜問題交由理事會討論解決。
三、活動后續(xù)階段：
1、總結(jié)本次下鄉(xiāng)系列活動，活動負(fù)責(zé)人向理事會做活動報(bào)告，交理事會審查。
2、整理本次下鄉(xiāng)系列活動的全部文件、資料一并上交秘書處備案保管。
3、在本會所見網(wǎng)絡(luò)平臺展示活動成果，擴(kuò)大寒門學(xué)會的影響力。
4、理事會就活動后續(xù)工作作出決議。
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
一，學(xué)會章程及解釋副本、活動策劃書打印版費(fèi)用15元。
二 ，宣傳旗子100元。
三，建立活動檔案10元。
【注意事項(xiàng)】
一，在爭取政府及村自治組織對本次活動的理解與支持時(shí)，若遇不作為的政府或村自治組織對本次活動不理解與支持，活動負(fù)責(zé)人應(yīng)上報(bào)理事會，在不觸犯國家相關(guān)法律法規(guī)的前提下直接下鄉(xiāng)開展活動，或另選活動地點(diǎn)。
二，活動過程中，實(shí)地參加活動的會員要注意安全，防止中暑，如在活動中有人員意外受傷，應(yīng)及時(shí)醫(yī)治，情況嚴(yán)重的及時(shí)送到醫(yī)院就診。
三，遇到未在注意事項(xiàng)內(nèi)的情況，活動負(fù)責(zé)人應(yīng)靈活處理，以完滿完成本次活動。
四，會員在活動過程中要遵照本會章程辦事，遵守法律法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風(fēng)尚，尊重當(dāng)?shù)卣墓芾砗桶才牛鹬禺?dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。
【解釋歸屬權(quán)】本活動最終解釋權(quán)歸屬寒門學(xué)會。
20xx年8月2日
【相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)意見】
平昌縣巖口鄉(xiāng)政府：
平昌縣巖口鄉(xiāng) 村村委會：
活動策劃 篇5
【創(chuàng)課緣起】
愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習(xí)值班時(shí)，一個(gè)男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。于是，男生在一分鐘后上交了一張紙條：肚子痛去下醫(yī)務(wù)室。當(dāng)愛人把這八個(gè)字的請假條拍照發(fā)我時(shí)，我又羞愧又難過。羞愧是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生到了高中都還不會寫請假條，作為小學(xué)語文老師感覺自己難辭其咎，同時(shí)又為我們的孩子感到難過。
請假條屬于最常用的應(yīng)用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應(yīng)用文都是學(xué)生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學(xué)語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時(shí)的教學(xué)中是否需要加入應(yīng)用文的寫作教學(xué)呢？筆者覺得非常需要。
就拿策劃書來說，如果學(xué)生學(xué)會了策劃書寫作，那今后班級開展活動就簡單方便多了。
【創(chuàng)課說明】
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：第三學(xué)段能寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學(xué)生的自主寫作與自由表達(dá)創(chuàng)設(shè)有利條件和廣闊空間。減少對學(xué)生寫作的束縛，解放學(xué)生的心靈，讓他們放開手腳，表達(dá)真情實(shí)感。這一創(chuàng)新設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生“寫真實(shí)的'作文”，讓學(xué)生了解活動策劃書以及其基本特點(diǎn)、它在生活中的應(yīng)用，并創(chuàng)設(shè)“跑男”情境讓學(xué)生嘗試寫作。
【創(chuàng)課思路】
一、認(rèn)識策劃書
課始，教師告訴學(xué)生有一種作文寫得好就等于可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計(jì)劃和方案。試圖用“寫作文=玩”的方式激起學(xué)生的寫作興趣。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點(diǎn)
把學(xué)生喜愛的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”引入課堂，告訴他們下周的班隊(duì)課我們將組織一次“跑男”活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨后，教師出示該“跑男”活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時(shí)間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環(huán)節(jié)的安排是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動策劃書的特點(diǎn)：條理清楚、語言簡潔、目標(biāo)明確。
三、小組討論，合作寫作
小組討論你們最想開展的四輪活動，并合作寫作，每人策劃一個(gè)活動。
四、交流評價(jià)
出示部分學(xué)生的策劃方案，在其他同學(xué)的講評中引導(dǎo)學(xué)生了解策劃書寫作的又一特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)。并嘗試自我修改。
【教學(xué)現(xiàn)場】
一、認(rèn)識策劃書
課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學(xué)生熱烈的發(fā)言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等于有機(jī)會玩了。這種作文叫做活動策劃書。
活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計(jì)劃和方案。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點(diǎn)
師：下周的班隊(duì)課，老師將帶領(lǐng)大家開展一次特別的班隊(duì)活動，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計(jì)劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）
2.讀后交流策劃書的構(gòu)成部分。
3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)策劃書的特點(diǎn)并板書：條理清楚、語言簡潔、目標(biāo)明確。
4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環(huán)節(jié)。所以今天，我們就要自己來學(xué)習(xí)嘗試策劃�，F(xiàn)在，就請你回憶一下，跑男節(jié)目中都有哪些令你印象深刻的活動？
5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。
6.說一說：你印象最深的一個(gè)游戲及其原因。
生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因?yàn)檫@個(gè)游戲考驗(yàn)的不僅僅是體力，更是智力的比拼。
生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因?yàn)樗�考驗(yàn)了隊(duì)員之間的合作與默契。
生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因?yàn)檫@個(gè)游戲考驗(yàn)的是上百人的合作。
【自悟自析】
學(xué)生寫作，常常因“為什幺寫作”而苦惱。本教學(xué)設(shè)計(jì)很好地解決了學(xué)生的寫作動機(jī)：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動。活動的形式讓學(xué)生充分獲得滿足與成功的快樂體驗(yàn)，把表達(dá)變成了學(xué)生的需要，把“要我說”變成了“我要說”。
三、宣布規(guī)則，小組合作
1.宣布規(guī)則。
2.班長領(lǐng)取“任務(wù)卡”并當(dāng)場公布：
任務(wù)一：各小組在小組長的帶領(lǐng)下討論確定四個(gè)游戲內(nèi)容。
任務(wù)二：討論結(jié)束后進(jìn)行分工寫作，每人策劃一個(gè)游戲。
3.四人小組討論。
4.合作寫作，每人填寫一個(gè)。
【自悟自析】
從敘到作，從說到寫。本教學(xué)中，筆者通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，先討論后寫作，引導(dǎo)學(xué)生說一說想寫什幺，怎幺寫。科學(xué)研究證明，兒童的口語表達(dá)能力普遍高于書面表達(dá)，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個(gè)理清表達(dá)思路的過程。
四、交流評改
1.交流評價(jià)——換位思考，如果你是要參加活動的隊(duì)員，你聽懂了嗎？策劃的這個(gè)活動玩什幺，怎幺玩？
生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時(shí)，八人一起邁被綁住的足。哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)，哪隊(duì)贏。
生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條“腿”。等老師說“開始”后，八人一起出發(fā)，哪組最快，哪組獲勝。
生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個(gè)人把腳踝綁起來，然后兩組一起比賽，兩組里面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就獲勝。
活動策劃 篇6
關(guān)于舉辦民族學(xué)院教工首屆健步走競賽通知
根據(jù)我院工會本學(xué)期工作安排，定于5月14日舉辦我院教工健步走競賽活動。
具體安排如下：
一、舉辦時(shí)間
5月14日（周四）下午4：00。
二、舉辦地點(diǎn)
學(xué)院田徑場。
三、競賽項(xiàng)目和分組
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目：1200米健步走
�。ǘ┓纸M：設(shè)男子和女子老、中、青各三個(gè)組，各組以工會小組為單位組隊(duì)報(bào)名參加，不記團(tuán)體分。
老年組：51歲（包括51歲）以上的男、女教工
中年組：41-50歲（包括50歲）的男、女教工
青年組：40歲（包括40歲）以下的男、女教工
四、參賽資格及報(bào)名辦法
�。ㄒ唬﹨①愘Y格：參賽運(yùn)動員必須是工會會員，且身體健康，適宜參加比賽。
�。ǘ﹨①愞k法：參賽運(yùn)動員按年齡、組別到各工會小組長處進(jìn)行報(bào)名，請各位小組長匯總后上報(bào)王曉楓處。
五、競賽規(guī)程
（一）運(yùn)動員必須以步行方式完成規(guī)定行程，不得采用跑步方式，發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
�。ǘ└鲄①愡\(yùn)動員必須走完全程。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
按照男、女的老、中、青三組分別按成績獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名，報(bào)名并且參加比賽的均有紀(jì)念獎(jiǎng)。
七、報(bào)名截止時(shí)間
5月11日（周一）中午12點(diǎn)
附：健步走動作要領(lǐng) 健步走是在自然行走的基礎(chǔ)上，軀干伸直，收腹、挺胸、抬頭，隨走步速度的加快而肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肩關(guān)節(jié)為軸自然前后擺臂，同時(shí)腿朝前邁，腳跟先著地，過渡到前腳掌，然后推離地面。健步走時(shí)，上下肢應(yīng)協(xié)調(diào)運(yùn)動，并配合深而均勻的呼吸。
健步走速度的快慢是決定鍛煉效果的關(guān)鍵因素，通常因人而異地可分為慢步走（每分鐘約70－90步）、中速走（每分鐘90－120步）、快步走（每分鐘120－140步）、極快速走（每分鐘140步以上）。
健步走比賽預(yù)算申請
男、女一等獎(jiǎng)各一名：80元*2名=160元
男、女二等獎(jiǎng)各兩名：70元*4名=280元
男、女三等獎(jiǎng)各三名：60元*6名=360元
紀(jì)念獎(jiǎng)：50元*（179名-12名+裁判員6名）=8650元
共計(jì)9450元
妥否
請批示！
院工會
20xx年5月7日
活動策劃 篇7
一、愚人節(jié)活動策劃背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人類喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人類帶來輕松幽默，也能讓人類了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使人類能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。
二、愚人節(jié)活動策劃方式：
以人人可參與活動的方式讓人們在愚人節(jié)里過足愚人癮。
2.每個(gè)活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓人們愚在外，樂在內(nèi)。最終達(dá)自愚自樂的效果。
三、愚人節(jié)活動時(shí)間：
4月1日
四、愚人節(jié)組織機(jī)構(gòu)：
公司成員
五、愚人節(jié)活動策劃準(zhǔn)備：
多媒體房間申請(3-27)
策劃擬定(3-26 前)
主持人選定(3-29前)
道具準(zhǔn)備(3-30前)
ppt，背景音樂，資料(3-30前)
活動競猜題目準(zhǔn)備(3-30前)
宣傳
場地布置(活動前)
六、愚人節(jié)活動策劃流程
晚會以一個(gè)有關(guān)“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。
活動部分：
愈搶愚樂
讓人們以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為人們提供的手機(jī)號碼，對前三名發(fā)送者送上每個(gè)人阿爾卑斯兩個(gè)，(ps:在公布規(guī)則后才公布手機(jī)號碼，告知人們在活動進(jìn)行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的囧事分享，并不定時(shí)選幾條分享給人們)
愈戰(zhàn)愚樂
規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準(zhǔn)備的小游戲(變態(tài)版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關(guān)者獎(jiǎng)勵(lì)阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個(gè)人最多給4分鐘時(shí)間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)
愈快愚樂
道具：(寫有動作內(nèi)容的)小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運(yùn)動項(xiàng)目并自己臨時(shí)想個(gè)換人口號。四個(gè)組的運(yùn)動項(xiàng)目分別為：
(1)俯臥撐6個(gè)并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號，錯(cuò)則從來(2)吹爆氣球一個(gè)(3)念一段繞可令，錯(cuò)則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯(cuò)誤出現(xiàn)。
錯(cuò)誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個(gè)或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標(biāo)有號碼
選四個(gè)觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開(對著自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險(xiǎn)懲罰。事先準(zhǔn)備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個(gè)臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在人們滿意后分別發(fā)個(gè)沒個(gè)懲罰者兩個(gè)阿爾卑斯。
愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規(guī)則：讓人們發(fā)推薦者姓名短信到之前那個(gè)號碼，推薦個(gè)被人們愚的人來接收懲罰，讓前三個(gè)被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準(zhǔn)備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報(bào)復(fù)推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機(jī)中選擇一個(gè)異性的號碼撥打，在一分鐘內(nèi)讓ta說出“愚”樂無極限五個(gè)字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報(bào)復(fù)一次作為懲罰。最后六個(gè)人均可以獲得阿爾卑斯兩個(gè)。
愈演愚樂
道具：a4紙張(寫好詞語)
規(guī)則：選六個(gè)人。分兩隊(duì)，一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊(duì)員看，隊(duì)員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊(duì)員2按照自己理解的意思表演給隊(duì)員3，以此類推，最后隊(duì)員6告訴人們他認(rèn)為隊(duì)員5表演的是一個(gè)什么詞語。說出結(jié)果與紙上的詞語意思最靠近的為過關(guān)。
愈看愚樂
讓現(xiàn)場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結(jié)束活動。
七、愚人節(jié)活動安排：
ppt：1人
背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等)：2人
教室申請：1人
道具獎(jiǎng)品購買：1人
主持人：2人
活動現(xiàn)場次序維持：2人
活動拍照：1人(建議再聯(lián)系辦公室一人)
活動現(xiàn)場布置：5人
八、愚人節(jié)道具及獎(jiǎng)品：
百事可樂(10罐)：20.00
阿爾卑斯：15.00
醋：3.00
鹽:1.50
白糖：2.50
礦泉水(大瓶)：2.50
氣球:10.00
紙杯：5.00
雙面膠：1.50
合記：60左右
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