讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū)格式范文
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們又將迎來(lái)新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū)格式范文，歡迎大家分享。
讀書(shū)系列活動(dòng)策劃書(shū)格式范文1
活動(dòng)背景：
為了貫徹學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的指示精神，針對(duì)我們剛進(jìn)入大學(xué)的實(shí)際情況，我班開(kāi)展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書(shū)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，以對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)的正處于迷茫階段我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活起到引導(dǎo)作用，規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活。一本好書(shū)往往改變?nèi)说囊簧�，讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。所以我們組織了讀書(shū)學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書(shū)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
讓剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們消除對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的迷茫，制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，樹(shù)立明確、正確的大學(xué)乃至人生的目標(biāo)，以適應(yīng)今后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，日后成為社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)的合格人才，同時(shí)喚醒同學(xué)們的讀書(shū)意識(shí)和讀書(shū)熱情，開(kāi)闊同學(xué)的眼界，培養(yǎng)每個(gè)人自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更好的融入當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)。
資源需要：
已有資源：讀書(shū)小組長(zhǎng)9人，組員36人；地點(diǎn)圖書(shū)館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。
需要資源：關(guān)于“大學(xué)生活規(guī)劃”的圖書(shū)九本。
活動(dòng)開(kāi)展：
1、班會(huì)后，由學(xué)習(xí)委員組織，全班分為九個(gè)小組，每組五人，九個(gè)男生擔(dān)任組長(zhǎng)每人負(fù)責(zé)本小組學(xué)習(xí)小組的讀書(shū)活動(dòng)，負(fù)責(zé)收齊本組同學(xué)的讀后
2、各讀書(shū)小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員到圖書(shū)館，書(shū)店以及網(wǎng)上查找以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的圖書(shū)，每組選一本。
3、各組組內(nèi)每周選定統(tǒng)一的時(shí)間在圖書(shū)館一樓閱讀圖書(shū)，要求每個(gè)人做好讀書(shū)筆記。
4、各組完成自選的閱讀圖書(shū)后，選擇統(tǒng)一的時(shí)間，以讀書(shū)筆記為參考，撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得。
5、讀后感、讀書(shū)心得由組長(zhǎng)匯總，交給學(xué)習(xí)委員，進(jìn)行評(píng)定，審核，修改。
6、修改后的讀后感再由學(xué)委交給各組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)返還給小組成員。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
水筆：45。00元
筆記本：90。00元
合計(jì)：135。00元
活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、選書(shū)主題鮮明、重點(diǎn)突出，以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題。
2、各組成員間協(xié)調(diào)配合，以保證讀書(shū)活動(dòng)成功進(jìn)行。
3、各組所選讀書(shū)時(shí)間不得與上課時(shí)間沖突，不得影響正常的教學(xué)秩序。
4、在保證完成任務(wù)的同時(shí)，必須確保質(zhì)量，不得抄襲，套作，要表達(dá)自己真實(shí)感受。
5、如果遇到所選書(shū)籍不夠，請(qǐng)各組內(nèi)部安排好時(shí)間，確保進(jìn)度。
6、在圖書(shū)館閱讀，交流時(shí)，保證不影響他人學(xué)習(xí)。
7、大家在讀書(shū)過(guò)程中，堅(jiān)持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會(huì)，共同進(jìn)步。
8、如遇天氣原因，造成計(jì)劃的讀書(shū)時(shí)間不能進(jìn)行活動(dòng)，各組組長(zhǎng)自行調(diào)整。
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一、活動(dòng)宗旨：
為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。
二、活動(dòng)主題：
我讀書(shū)，我收獲
三、活動(dòng)流程：
1、階段一：暢所欲言
時(shí)間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）
內(nèi)容：暢讀莫言作品或其他名著，寫(xiě)寫(xiě)您的讀書(shū)心得，或談?wù)勀鷮?duì)莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)的感想。
2、階段二：舉辦讀書(shū)交流會(huì)
時(shí)間：20xx年11月18日（周日）
地點(diǎn)：聯(lián)合檢測(cè)中心二樓會(huì)議室
內(nèi)容：在輕松的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、階段三：讀書(shū)專(zhuān)欄
時(shí)間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）
內(nèi)容：在公告欄開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會(huì)或書(shū)中有趣的片斷等。
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一、活動(dòng)主題
我讀我快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年xx月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx師范大學(xué)
四、策劃主辦者
xx文學(xué)社
五、活動(dòng)目的及意義
為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新xx屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書(shū)作為人類(lèi)獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。
六、活動(dòng)前期工作
1、海報(bào)宣傳
2、整理活動(dòng)方案，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、內(nèi)容
參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以PPT形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。
設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū)，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求
�。�1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；
�。�2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；
�。�3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟。
3、比賽過(guò)程
本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
待定
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xx
宣傳：xx
組織：xx
策劃：xx
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一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、閱讀書(shū)目
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書(shū)目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目。
2、蘇霍姆林斯基論教育。
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍。
�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書(shū)目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅?ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ㄒ唬⿲�(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
�。�1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首。
二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首。
五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
�。�2）必讀書(shū)目———根據(jù)新教育文庫(kù)的`推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本。
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。
�。�3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù)。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�。�3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息的時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。
�。�4）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于100冊(cè)，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
�。�5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
（6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)”“讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。�7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
�。�8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓孩可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
�。�9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
�。ㄈ┙處熥x書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
（1）鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū)。
（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
�。�3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目與自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)。
（5）以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
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