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校園萬圣節(jié)主題活動策劃(通用15篇)
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標了,這時候十分有必須要寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?下面是小編整理的校園萬圣節(jié)主題活動策劃,希望能夠幫助到大家。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 1
一、活動目的
1、介紹西方文化,帶動校園文化。
2、鍛煉學生動手能力,發(fā)揮想象力,培養(yǎng)英語學習興趣。
3、增進師生關系。
二、活動時間
20xx年xx月xx日晚6:30—8:30
三、活動地點
xx學校xx廣場
四、參加人員
所有在校的報名人員以及部分老師
五、活動準備
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。
2、制作校園海報。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫,布置會場。
六、活動流程
1、進場入座:準備背景音樂,讓學生分塊入座。
2、現(xiàn)場呼應:介紹參會人員與之呼應。
3、集體游戲:鴨子舞(待定)
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬圣節(jié)由來,并作提問,優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6、節(jié)目表演:
a、學生:以班級為單位表演,上演3—4個節(jié)目。
b、老師:集體做表演。
7、游戲(待定)
8、班級表演2—3個,個人才藝展。
9、面具評比:
a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”
b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”
10、trickortreat(討糖果)
活動結束。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 2
一、活動準備:
氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌,也可以讓家長做真南瓜燈等
二、活動具體安排:
1、活動前準備:教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設計(例如:特設小旗或標語)。(詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表)
2、萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求:(創(chuàng)意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點,切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內容的'體現(xiàn);吊飾,立體、形象、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;可以讓家長協(xié)助
4、班級門口的布置:創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。
三、活動當日安排:
1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育:用英文向來園的幼兒說:happy halloween。ㄗⅲ禾崆皽蕚浜米雷佑脷馇蛟鸸靶巍鞕M幅“快樂的萬圣節(jié)活動happy halloween!”體現(xiàn)主題教育。
2、班級幼兒早餐時間,教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮,幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,為服裝展示作好準備。
4、園內巡游及萬圣節(jié)服飾展示,各班級老師組織幼兒有序下樓,按照班級順序從大班級到小班排好隊在園內巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環(huán)節(jié):t臺秀一秀,各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示,具體順序安排如下從大班到托班,服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。
6、班級巡游互相討糖果及游戲活動時間,班級互相討糖果大班去大班,小班去小班其他班的原則,(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育,班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)或者家長買好糖果,每個班小朋友互相討糖果。
7、每個班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生,讓幼兒午餐;蛘咦尲议L各自帶回。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 3
一.活動目的:
1. 通過活動讓幼兒了解西方―萬圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境。
2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,培養(yǎng)其大方自信的..素質。
3. 增進家園英語信息交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現(xiàn)家園共育.
二.活動時間:
20xx年10月31日
三.活動地點:
教室及戶外
四.活動內容:
節(jié)慶趣味英語互動,面具造形走秀,萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動
五.活動流程:
1.7:50-8:10晨間入園時,請家長鼓勵幼兒與接待小朋友們進行英語互動:Happy Halloween!有糖拿喲!
2. 9:30-9:40 播放"萬圣節(jié)"狂歡音樂,裝扮,群魔亂舞!
3. 9:40-10;05英語互動!
a. 與Miss lu大聲念英文。
pumpkin蘭瓜,ghost鬼,幽靈,bat蝙蝠,candy糖,Happy Halloween!萬圣快樂
b.寶貝們一起賣弄學過的韻文.
3.10:10-10:40 創(chuàng)意服飾外出走秀.
游戲:討糖活動
口號:!trick or treat!I want candy!
討糖路線小區(qū)內.
需家長所配合的:
1.如有時間,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關資料,物品,自制一些掛飾,蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!
2.請和孩子一起設計面具有服裝造型更好!如動物,鬼魂,海盜,精靈等造型
3.30號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關物品帶入園,寫上名字喲!謝謝
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 4
活動目標:
1、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演,感受萬圣節(jié)的快樂氣氛,體驗異國的風俗節(jié)日。
2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語。
活動準備:
一、經(jīng)驗準備:
(一)了解萬圣節(jié)的`相關知識和活動。
(二)學說英語詩:“trick or treat”
二、物資準備:
(一)教室布置、走廊大門布置:如:ghost 幽靈、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干,兩個小南瓜。
(三)萬圣節(jié)主題音樂
1.thiihallowween
2.knock knock trick or treat
3.水叮當―halloween
4.幽靈盛典
活動過程:
一、活動開幕:
由老師扮演小鬼,用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié)。
“大家知道今天是什么節(jié)日嗎?一起說一次‘萬圣節(jié)快樂!’”
“讓我們把自己裝扮起來吧!”
(節(jié)主題音樂背景)
二、游戲
(一)小小怪獸
游戲準備:乒乓球若干、大籃子兩個
游戲規(guī)則:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的.乒乓球最多。
(二) 運南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)
游戲準備:兩個小南瓜
游戲規(guī)則:每隊里將幼兒兩人為一組,背對背把南瓜夾住,然后從起點運到終點,再繞回來,下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,撿起來游戲繼續(xù)。
(三)魔法接力賽
游戲規(guī)則:將幼兒分成人相同的幾隊,在起點排好隊,請第一個幼兒坐下,把手放在背后把身體撐起來,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一樣走)向終點,再跑回來與下一個幼兒擊掌,下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。
(四)討糖果
1.以班為單位,老師帶著孩子到各班討糖果
老師事先關門關燈,和本班級小朋友藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。
2.要求說相關的英語:
trick or treat(不給糖果就搗蛋)
smell mfeet(聞聞我的腳)
give me something good to eat!(給我一些好吃的!)
happhalloween!(萬圣節(jié)快樂)
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 5
一、活動日期
20xx年xx月xx日。
二、活動地點
全園。
三、活動目標
通過Halloween節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
四、準備工作
1、有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料。
2、萬圣節(jié)的'應景音樂。
3、萬圣節(jié)相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環(huán)境。
4、奇裝異服的裝扮比賽。
五、活動流程
1、先利用一些與Halloween有關并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2、通過資料導入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的`相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4、制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行。
6、最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 6
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動地點:
外出(待定)
活動對象:
全園幼兒及家長
活動流程:
1、親子化妝秀。
班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學著給媽媽化妝、
2、親子萬圣節(jié)PARTY。
A:主持---外教、
B:過程:
(1)進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)
(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
3、游戲:《運氣球》
活動目標:培養(yǎng)幼兒與成人的.合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
活動準備:未充氣的氣球若干,繩子(長條一條)跑道四條。
游戲玩法:爸爸和小朋友都站在起點處,媽媽站在終點處,游戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點處給媽媽,媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩子上,游戲反復進行,在規(guī)定時間內,以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則:
1、途中氣球爆破或太小均無效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上,繩子不能剪斷。
活動結束:
“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)
老巫婆在指定處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 7
一、活動目的
1. 通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2. 提供良好的英語學習氛圍,展示英語教學成果,為幼兒提供展示才能的機會。
3. 提供家長與校園互動機會,增進親子交流。
4.展示學校品牌形象,提升學校知名度
二、活動時間
10月30日(星期四)下午
三、活動地點
操場、教室,設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象
全園小朋友及部分家長
五、活動準備
(一)校園:萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)
1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的.環(huán)境布置,烘托節(jié)日的.氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;
2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3. 制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,詳見附件。
4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
(二)班級:萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)
1. 用一些與Halloween有關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2. 通過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后, 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4. 發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
六、游園活動
活動當天,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候"happy Halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會。然后在班內組織游戲。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 8
活動主題:
狂歡哈羅喂halloween
活動時間:
10月31日晚5:30開始
活動材料負責人:
xx
活動目的:
1、通過扮演,進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。
2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、活動前準備:進行幼兒園內布置,營造萬圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘”游戲入口。
2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
4、幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果),家長準備面粉若干。品:大棒棒糖若干
5、游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。
6、一切工作人員著骷髏服裝。
7、各班場地分配。
8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂
活動流程:
1、主持人介紹本次活動。
海王班幼兒節(jié)目開場,拉開活動序幕。where is the monster mummy?(孩子們呼喊媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)控制在3分鐘
2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈,班主任帶領家長但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起,按音樂舞動,結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。幼兒園設計此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點進行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點,口令結束后為止,以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準)
小班、中班組:《跳跳摘糖果》
玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學前、幼一:《木乃伊包裹》
玩法:家長在時間內用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的.孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。
。ㄒ粋游戲可同時分兩組進行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
4、南星苑幼兒園論壇游戲活動后,主持人號召全體的大鬼集合(家長及幼兒),介紹集體游戲《冒險》(全場關閉燈光,家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入隱藏,家長原地等待傾聽規(guī)則),隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“區(qū)”《神秘》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行干擾),家長找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人,主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任,由班主任帶領家長進行游戲懲罰:家長和孩子面對面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。
5、結束活動:
主持人邀請大家把自帶的面粉拿出,(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人)。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 9
一、活動目標:
1、讓孩子初步了解國際文化色彩,感受異國風俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂地學習英語,說英語。
二、活動時間:
20xx年10月29日上午9:00-11:00。
游戲場所安排:各班教室。
三、活動準備:
1、糖果、幼兒穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃)、巫女等
2、園子創(chuàng)造萬圣節(jié)環(huán)境,蝙蝠、南瓜燈、鬼。
前期準備:
1、事先教孩子熟悉游戲中的角色,減少游戲活動中的恐懼感,熟悉角色英語和相應的句子。
2、熟悉朗詩《Trickortreat》。
活動過程:
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,在游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子快樂輕松的.游戲。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動和游戲。
四、游戲活動:(9:00-10:00)
活動1:打怪物(5~6歲)
目標:訓練幼兒手眼協(xié)調能力,提高幼兒競爭意識。
準備:幾個球,兩個大籃子。
玩法:教師事先準備好兩個籃子,分別貼上怪物的樣子,分組進行,幼兒用球丟給怪物,打怪物,最后看哪個組幼兒丟的.乒乓球最多。
活動2:咬蘋果(4~5歲)
準備:蘋果幾個,臉盤。
玩法:游戲中,蘋果浮在滿水的盆里,孩子們不用手就用嘴咬蘋果,誰先咬,誰就是優(yōu)勝者。
活動3:吹面粉(3~4歲)
準備:面粉,十個碗,乒乓球,透明眼罩。
玩法:事先把碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分成兩組,讓幼兒吹面粉。
討論糖果(10:00-11:00)
音樂聲音響起后,打算玩糖果游戲,各班老師要認真組織,有序進行。
在教室里,老師事先關門關燈,掉下窗簾,和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子,隱藏起來,老師拿著糖果,等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果,但是在討論糖果的時候,孩子們說Trickortreat(不做的話就會淘氣)
萬圣節(jié)相關術語:
幼兒必須討論糖果朗詩:
Trickortreat、不加糖就淘氣Smellmyfeet、聞我的腳,givemesomethingggodtoeat!請給我好吃的東西!
Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!
萬圣節(jié)英語詞匯:
Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給我們淘氣Halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 10
一、活動目標:
1. 通過活動讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境,讓幼兒體驗不同文化習俗,借以拓展其世界觀。
2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,培養(yǎng)其大方自信的素質。
3. 增進家園英語信息交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現(xiàn)家園共育。
二、活動準備:
游戲準備:游戲卡,小印章,各個小游戲物資及組織準備。
環(huán)境準備:舞臺及環(huán)境布置有關萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。
家長準備:制作參加活動人員的有關萬圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動。(魔鬼走秀節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長再自備兩三個糖果哦!
蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(周五帶著參加活動用)
三、活動過程:
集體活動:
1. 萬圣節(jié)集體開場舞
2. 獅之威風--獅王進行曲
3. 最炫英語風{大{中{小
4. 魔鬼走秀
(有意愿參加魔鬼走秀的家庭請快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:
增強孩子主動交往能力
前提:
一定要安安靜靜,神秘的.去找好朋友。
玩法:有秩序的.聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時小朋友要說上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,可自設懲罰措施哦!)
分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓練幼兒手眼協(xié)調能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:游戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優(yōu)勝者,可獲蓋一個小印章。
活動三:吹面粉
玩法:參加游戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂,誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品。
結束活動:
五彩幸運球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!加油!
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 11
一、活動目的:
1、通過扮演,進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗西方節(jié)日的快樂。
2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗游戲的快樂。
二、活動主題:
狂歡halloween
三、活動時間:
20xx年10月31日下午14:00
四、活動地點:
幼兒園操場
五、活動內容:
1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)
2、萬圣節(jié)游戲
六、活動準備:
1、 活動前期準備:進行幼兒園內環(huán)境布置,營造萬圣節(jié)氣氛,制作南瓜 燈懸掛在場地四周及門廳;(負責人:方淑賢)
2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
3、活動背景幕布(負責人:汪彩霞)
4、幼兒園準備部分糖果,幼兒自帶糖若干;
5、各幫幼兒走t臺的訓練;(負責人:各班教師)
6、上網(wǎng)購買彩繪的材料(負責人:方淑賢)
7、各班場地分配;
8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂(負責人:謝文婷 )
9、照相:謝文婷
七、活動流程:
1、筆尖上的.創(chuàng)意:各班教師于中午開始為班級幼兒進行臉部的彩繪,注意臉部彩繪的藝術感;
2、下午兩點進行開幕式,進行魔鬼走秀;
3、走秀結束后,每個班級的幼兒到各班進行討糖,必須要在完成各班的游 戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖;
4、游戲分配:
游戲一:托班:打怪獸
準備:貼著怪獸的'籃子10個、沙包20個
目的:訓練幼兒手眼協(xié)調能力和幼兒的競爭意識;
玩法:教師事先準備好籃子,分別貼上怪獸的樣子,請幼兒用沙包丟向怪獸,砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖;
游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》
準備:繩子、糖
目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;
玩法:幼兒站在起點,跑至已綁好的糖果下,跳起觸碰糖果,碰到的幼兒可以獲得糖;
游戲三:中班組(《我來接糖》
準備:籃子10個(各五個)、糖若干
目的:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力;
玩法:老師(幼兒)站在起點丟糖(5個),幼兒站在制定的線后用籃子
接糖,接住幾顆就獲得幾顆糖;
游戲四:大班《木乃伊包裹》
準備:橫幅4條
目的:鍛煉幼兒的動作靈敏度
玩法:幼兒在規(guī)定的時間內將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以兩兩結合,分組進行)
5、活動結束
八、活動注意事項:
1、提前做好家長的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;
2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷;
3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 12
活動目標
1、喜歡閱讀繪本故事,能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本,理解繪本中合作的力量。
2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,了解萬圣節(jié)。
活動準備
1、經(jīng)驗準備:幼兒與家長談論有關萬圣節(jié)的話題,請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。
2、物質準備:繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。
活動重難點
1、活動重點:能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,初步了解萬圣節(jié)。
2、活動難點:在閱讀繪本的過程中,理解繪本中合作的力量。
活動過程
一、圖片導入,激發(fā)幼兒興趣
1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT,幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?
2、介紹萬圣節(jié),感受節(jié)日氛圍。
提問:
今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?(萬圣節(jié))萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
教師小結:
萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的.節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
提問:
真的有鬼嗎?(幼兒討論,與同伴交流自己想法)
教師小結:
我們的世界上其實是沒有什么鬼的,鬼都是人們想象出來的,所以,我們不用害怕有鬼。
二、逐頁閱讀,理解故事內容
1、幼兒猜想故事內容。
教師:萬圣節(jié)就要到了,可是巫婆很為難,這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本,進行猜想)
2、教師完整的講述故事。
提問:故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個好主意?大南瓜終于摘下來了,他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個故事,討論并體會故事蘊含的道理,體驗合作的樂趣)
3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。
4、幼兒分角色進行表演。
三、制作萬圣節(jié)面具
1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們也為自己設計一個鬼臉。
2、幼兒操作畫鬼臉,教師巡回指導。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 13
一、活動目的:
1 、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2 、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學會情緒的自我控制。
3 、通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間:
10月31日全天及晚上萬圣夜
三、活動地點:
操場、大廳,教室,社區(qū),設定的活動場所
四、活動準備:
萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設:
1 、環(huán)境創(chuàng)設時間:10月中、下旬,完成時間:10月30日
2 、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。
3 、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境
4 、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5 、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的'恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
6 、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
班級:
1 、教學內容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2 、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3 、主題墻的創(chuàng)設,根據(jù)此節(jié)日進行相應的節(jié)慶教育及相應內容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4 、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的`制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
5 、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍
五、活動流程:
1 、活動當天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內各個崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”
2 、早餐后,教師帶領幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會
3 、戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調動氣氛
4 、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并祝“萬圣節(jié)快樂happy Halloween”
5 、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1 、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2 、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I舞,發(fā)放糖果等。
3 、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓幼兒明白活動意義。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 14
活動目標:
1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程:
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就
會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
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5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲:勇敢者的.游戲。
活動反思:
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的`“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中,當老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。
校園萬圣節(jié)主題活動策劃 15
活動時間:
20xx年10月31號(周六)17:00-----21:00
活動地點:
xx
活動流程:
一、入場:
17:00——17:20
領取分組標志
二、熱身活動:
17:20——17:40
了解體驗萬圣節(jié)文化,小朋友隨音樂和領舞教師一起舞蹈。
三.討糖活動:
17:40——18:20
幼兒及家長按照隊伍劃分情況在引導員帶領下參加討糖活動。
不愿意參與討糖的幼兒則由家長陪同在活動區(qū)域內自選游戲活動。
四.游戲晚餐時間:
18:20——20:00
幼兒參與自選游戲活動;或晚餐。
注意事項:
1、家長朋友由于停車位有限,請您盡量提前入場,根據(jù)物業(yè)工作人員的引導下在指定位置規(guī)范停車。
2、由于活動現(xiàn)場空間有限,每個孩子限一名家長陪同。盡請諒解。
3、為方便家長及孩子們就餐,活動中的`xx餐廳提供自助餐,(收費標準:成人120元/位,兒童80元/位)有需要就餐的.家庭,請?zhí)崆跋虬嘀魅螆竺,以便餐廳安排。就餐過程中提出按需索取,杜絕浪費。
4、分散活動時(進餐、游戲)請您讓孩子在家長的身邊照看好保證孩子的安全。游戲時孩子和家長可共同參與。
5、游戲環(huán)節(jié)中人員較多時,要注意排隊等候,家長朋友可以根據(jù)每個游戲現(xiàn)場的人數(shù)靈活掌握,選擇游戲,不擁擠,寬以待人。如發(fā)生突發(fā)事件,請配合現(xiàn)場工作人員的疏導工作。
6、請大家共同協(xié)助保持會場環(huán)境衛(wèi)生。
祝您和寶寶度過一個愉快難忘的萬圣節(jié)!
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