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    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書

    時間:2021-08-23 16:00:07 活動策劃 我要投稿

    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書

      一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么你會寫策劃書嗎?以下是小編收集整理的大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書

    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書1

      一、活動背景:

      據(jù)統(tǒng)計,xx年將有720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前,人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才,近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗的人,而剛剛走上社會的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗,而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,改變思想觀念,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

      二、活動目的:

      通過舉辦講座,是同學(xué)們更加了解作為新世紀(jì)的青年大學(xué)生需要具備的各種能力,在未來就業(yè)擇業(yè)時擁有良好的思維判斷能力,在面對困境時能夠從容應(yīng)對!

      三、活動安排:

      1、技能講座時間:3月12日(周五)18:30

      2、地點:商學(xué)院報告廳

      3、特邀嘉賓:商學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

      4、參與對象:各學(xué)院團(tuán)委及社員、各學(xué)院學(xué)生代表共計200人

      5、內(nèi)容和流程:

      a由組委會介紹整個職商挑戰(zhàn)大賽大致內(nèi)容,ppt演示;

      b講座開始,由邀請老師宣講;

      c安排現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié),觀眾和嘉賓提問,由邀請老師進(jìn)行現(xiàn)場答辯;

      領(lǐng)導(dǎo)宣布大賽開幕,簡單介紹我校在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計方面的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容,并對我校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計提出發(fā)展目標(biāo)和建議。

      系列活動之二:

      職商挑戰(zhàn)大賽調(diào)研

      一、活動原則:堅持貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,注重思想性,實現(xiàn)校園文化與思想教育相結(jié)合;注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩,實現(xiàn)文化娛樂與學(xué)生成才相結(jié)合;注重文化含量,實現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動相結(jié)合。

      二、活動方式:

      1、問卷抽樣調(diào)查、非標(biāo)準(zhǔn)化訪談相結(jié)合時間:

      1)3月13日—3月15日:抽樣調(diào)查問卷發(fā)放到回收。

      2)3月13日開始:非標(biāo)準(zhǔn)化訪談。

      3)3月13日—3月15日:統(tǒng)計分析及調(diào)研報告完成。

      2、地點:九江學(xué)院主校區(qū)三食堂廣場、潯東、廬峰、南湖校區(qū)(同步進(jìn)行)

      3、參與對象:(1)學(xué)院各年級各專業(yè)學(xué)生(2)學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院有關(guān)教師

      4、內(nèi)容和流程:抽樣調(diào)查問卷分兩種,即打印版和電子版;非標(biāo)準(zhǔn)化訪談?wù){(diào)查設(shè)計定性化、開放型問題。

      四、活動目的:

      學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的了解關(guān)心程度、自身的發(fā)展規(guī)劃情況和對學(xué)�;蛏鐣谶@方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。教師的調(diào)研主要內(nèi)容為:評價我校學(xué)生自身職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的情況、自身工作和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的聯(lián)系程度以及這方面工作的開展情況,今后工作的展望等。最終數(shù)據(jù)分析調(diào)研報告將通過網(wǎng)絡(luò)和文稿的形式公布,配合活動月的主題展示各方面工作活動的成果,并為其他研討會、座談會提供參考。

    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書2

      一、活動前言:

      從xx年起,我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模,畢業(yè)生數(shù)量逐年跳躍式增長,而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預(yù)計,xx年將有720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前,人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才,近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗的人,而剛剛走上社會的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗,而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,改變思想觀念,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

      二、活動目的:

      通過理論與實踐相結(jié)合,展現(xiàn)同學(xué)的才華與能力,從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,獲得一份自己喜愛的工作,創(chuàng)造自己的社會價值�;顒拥目尚行苑治觯捍髮W(xué)生是社會財富的創(chuàng)造者,也是企業(yè)發(fā)展的主力軍,通過職業(yè)規(guī)劃系列活動,發(fā)掘大學(xué)生自生的潛力,激發(fā)其自主擇業(yè)的信念,提高競爭力和綜合素質(zhì)。

      三、活動明細(xì)

      舉辦時間:3月12日—xx月31日

      舉辦地點:九江學(xué)院主校區(qū)、潯東、廬峰、南湖校區(qū)

      參加對象:九江學(xué)院在讀學(xué)生

      主辦單位:九江學(xué)院校團(tuán)委

      策劃承辦單位:九江學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

      四、活動主題

      規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程

      五、可行性分析

      1、學(xué)生方面

      a.職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己一生的規(guī)劃,對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的.某個職業(yè),怎樣從事某個職業(yè),更重要的是我們對以后的人生作出了選擇;

      b.我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線,跑道,這也許是因為我們不想昏昏碌碌,沒頭沒腦的過完這一生,我們想走的得更明確,所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo),今后為之奮斗的目標(biāo).。;

      c.為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。

      2、學(xué)校方面

      a.體現(xiàn)學(xué)院以“競知向?qū)W,厚德篤行”為中心的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),建設(shè)高品位的校園文化;

      b.擴大我院影響力,對外塑造我院新形象;

      c.就業(yè)率是一個學(xué)校教育質(zhì)量評價的一個方面,該賽事能促進(jìn)學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,為將來畢業(yè)找工作奠定基礎(chǔ),這就為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障。

      3、企業(yè)方面

      a.通過此次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經(jīng)驗,在學(xué)生中擴大企業(yè)知名度,樹立良好的形象,讓學(xué)生們知道本公司的人才要求。

      b.可以提前進(jìn)入人才市場,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才,進(jìn)行人才儲備。

      c.可以讓企業(yè)更好地了解我院教育狀況,有針對的開展人力資源工作,為本公司尋找契機。

      大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽日程表

      職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之一(九江學(xué)院首屆大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽講座):

      3月12日(周五)18:30

      職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之二(職業(yè)規(guī)劃調(diào)研暨活動報名):

      3月13日——3月16日抽樣調(diào)查問卷發(fā)放、回收,報名開始

      3月16日非標(biāo)準(zhǔn)化抽樣訪談

      3月13日——3月16日統(tǒng)計分析級及調(diào)研報告完成,報名結(jié)束

      職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之三(職商挑戰(zhàn)大賽初賽):

      3月13日——3月15日大賽報名職業(yè)生涯設(shè)計階段

      3月13日——3月18日職業(yè)生涯設(shè)計書征稿階段

      3月18日復(fù)賽評選階段

      職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之四(職商挑戰(zhàn)復(fù)賽:擂臺賽)

      3月18日——3月23日擂臺賽培訓(xùn)(抽簽分組)

      3月24日第一場比賽

      3月25日第二場比賽

      3月26日第三場比賽

      職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之五(職商挑戰(zhàn)大賽:決賽)

      4月2日決賽(周五)17:00

      職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之七(職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計研討講座)

      4月3日(周六)19:00

      閉幕式暨職商挑戰(zhàn)大賽頒獎典禮:

      4月4日(周日)18:00

      注:時間如有變動按當(dāng)時海報為準(zhǔn)

    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書3

      活動目的:

      作為職商挑戰(zhàn)大賽的系列活動之一,目的是想通過在計算機基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中,每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍進(jìn)入總決賽,比拼出此次大賽的技能之星。

      一、比賽宗旨:提高在校大學(xué)生的綜合基礎(chǔ)技能

      二、比賽時間:4/2

      三、參賽對象:九江學(xué)院初賽復(fù)賽推選3名選手作為代表

      四、比賽規(guī)則及說明:

      比賽時間為四周:前三周為周賽,每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍;第四周為總決賽,由每周的周冠軍和周亞軍進(jìn)行總角逐。各個學(xué)院推選3名選手分別進(jìn)入三周比賽,每次比賽學(xué)院只能派出1名選手。

     �。ㄒ唬┲苜惐荣惲鞒蹋旱谝惠啠喝雵x拔采取逐題淘汰制,直至比賽現(xiàn)場選手人數(shù)小于或等于8人題目類型為選擇題,依次為二選一、三選一、四選一題目范圍主要為計算機、公文寫作和英語。第二輪:計算機基本操作——打字輸入采取分值淘汰制,分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn):字?jǐn)?shù):每個字計1分;質(zhì)量:輸字出錯,每個字扣5分標(biāo)點符號出錯,每個符號扣1分第三輪:速記能力采取分值淘汰制,分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn):字跡端正總分值100分(字跡潦草20分;字跡清楚50分;字跡端正100分)記錄質(zhì)量:總分值500分(文章中共有10個數(shù)據(jù),每個數(shù)據(jù)為40分,總分400分;共有5個名詞,每個名詞為20分,總分100分)第四輪:英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題,每人回答三道選擇題。第一題:二選一分值:100分第二題:三選一分值:400分第三題:四選一分值:500分

     �。ǘ┛倹Q賽流程:1、第一輪:計算機基本操作——打字輸入+格式化采取分值淘汰制,分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn):字?jǐn)?shù):每個字計1分;質(zhì)量:輸字出錯,每個字扣5分標(biāo)點符號出錯,每個符號扣1分格式化評分,視具體要求而定第二輪:速記能力采取分值淘汰制,分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時3分鐘評分標(biāo)準(zhǔn):字跡端正總分值100分(字跡潦草20分;字跡清楚50分;字跡端正100分)記錄質(zhì)量總分值500分(文章中共有10個數(shù)據(jù),每個數(shù)據(jù)為40分,總分400分;共有5個名詞,每個名詞為20分,總分200分)第三輪:英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題,每人回答三道選擇題。第一題:二選一分值:100分第二題:三選一分值:400分第三題:四選一分值:500分共5頁,當(dāng)前第4頁12345

      關(guān)于報名:請于活動報名截止期(3月15日6:30)之前把參賽報名表交于:學(xué)生活動中心二樓校團(tuán)委辦公室或e_mail:

      姓名

      學(xué)院

      專業(yè)

      班級

      寢室

      寢室電話

      手機

      e-mail

      請在報名參加的項目下面打√

      會計學(xué)院

      商學(xué)院

      文傳學(xué)院

      備注:

      成

      績

      記

      錄

      說明:

      1)請務(wù)必于活動截止日期之前將報名表交:學(xué)生活動中心校團(tuán)委辦公室或e_mail:raozhongbao@126.com

      2)參加mese商業(yè)挑戰(zhàn)賽請注明培訓(xùn)方式:a或b;

      3)活動具體時間以當(dāng)時海報為準(zhǔn);

    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書4

      活動目的:

      現(xiàn)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻,社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高,讓大學(xué)生意識到了職業(yè)生涯設(shè)計的重要性。而事實上,部分大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計了解不多,意識不強。希望通過本次活動,能讓同學(xué)們熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計,做自己人生的總設(shè)計師。

      參加對象:

      九江學(xué)院在校學(xué)生

      活動時間:

      擂臺賽培訓(xùn)(抽簽分組):3月25日

      3月26日--3月27日

      活動地點:

      主校區(qū)學(xué)生活動中心三樓

      內(nèi)容和流程:

      接受全校學(xué)生同步報名,擂臺賽周周演,每周產(chǎn)生一名周冠軍,共進(jìn)行三周比賽,入圍者最終進(jìn)入決賽,角逐總冠軍。根據(jù)各專業(yè)性質(zhì)將職商挑戰(zhàn)分為打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據(jù)報名情況決定是否進(jìn)行初賽或其他方式的篩選。決賽時,宣布比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn),每個項目分別進(jìn)行,并請各專業(yè)的教師作為評委,評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者,進(jìn)行點評。

      本策劃書最終解釋權(quán)屬于九江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

    大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽活動策劃書5

      一、活動背景:

      現(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,其中大學(xué)生職商挑戰(zhàn)(職業(yè)導(dǎo)航)就是其中重要的內(nèi)容,這對于中國的高校來說,是一件嶄新的工作。中國的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”,用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作,但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。

      二、活動目的:

      大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間,他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學(xué)生來說是一個重要的時期,他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑,就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講,這對于學(xué)生來說是非常有意義的。另一方面講,如果每個學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功,學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽的提升和價值的體現(xiàn)。

      三、活動形式:

      1、投稿:

      email:和稿件形式:電子版和a4打印稿

      2、活動時間:

      3月3日——3月7日職商挑戰(zhàn)賽宣傳培訓(xùn)階段

      3月7日——3月15日戰(zhàn)賽征稿階段

      3月15日—3月20日評選階段

      3、評委:

      有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士

      4、內(nèi)容和流程:

      于活動月開始時公布設(shè)計比賽的要求和細(xì)則,接受全校學(xué)生的書面和電子報名及投稿,并統(tǒng)一進(jìn)行前期培訓(xùn)。截稿后請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士評選出優(yōu)秀設(shè)計方案,評選出復(fù)賽入圍名單。

      四、活動方式:

      初賽由選手自己選題參賽:

      1.本次大學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽是一個經(jīng)營管理決策的模擬比賽,通過一個電腦軟件模擬一個虛擬市場,讓每一位參賽者都有機會了解到一個公司的運營,參加者按一定人數(shù)組成模擬公司,通過比較各公司的業(yè)績,實現(xiàn)競爭,從而激勵學(xué)員考慮各種經(jīng)濟概念和經(jīng)濟原理,并與實際相聯(lián)系使學(xué)員進(jìn)一步熟悉了解社會經(jīng)濟環(huán)境與社會經(jīng)濟競爭,指導(dǎo)同學(xué)們做好今后的職業(yè)規(guī)劃。

      2.生涯規(guī)劃設(shè)計:參賽作品要求(所包含內(nèi)容)1、自我認(rèn)識參賽者需充分認(rèn)識自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境,并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求,作為設(shè)定職業(yè)生涯的目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對自己興趣、愛好、優(yōu)缺點、性格、能力和追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價。2、確立志向、設(shè)定目標(biāo)確定目標(biāo),并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo),確保大學(xué)奮斗目標(biāo)堅定不移。參賽者要考慮:想往哪一路線發(fā)展?能往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?3、設(shè)定職業(yè)生涯策略即為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而制定概括的計劃。如:大學(xué)一年級學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識擬定初步的職業(yè)方向;二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識基礎(chǔ);大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力,考相關(guān)資格證書;四年級學(xué)生要注重求職技能培養(yǎng),為求職就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。4、制定詳細(xì)的行動計劃如:計劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率?計劃學(xué)習(xí)哪些知識,掌握哪些技能,提高業(yè)務(wù)能力?采取什么辦法,開發(fā)自己的潛能?

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