一戰(zhàn)到底比賽活動(dòng)策劃書
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的一戰(zhàn)到底比賽活動(dòng)策劃書，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的：
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，營造良好和諧的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，以及創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。我院體育教育系11級(jí)體教2班舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)開展
(一)宣傳委員侯相君做好活動(dòng)前期的宣傳工作(班會(huì)的形式進(jìn)行宣傳)
(二)文體委員郭碧波負(fù)責(zé)參賽者報(bào)名統(tǒng)計(jì)以及活動(dòng)秩序維護(hù)。
(三)生活委員常立才負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的采購。
(四)心里委員張園園負(fù)責(zé)活動(dòng)圖片的采集。
(五)其他班委負(fù)責(zé)處理突發(fā)情況。
三、活動(dòng)對(duì)象：
xx級(jí)體教二班
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年x月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
自習(xí)室
六、比賽流程策劃
比賽規(guī)則
游戲挑戰(zhàn)者分別單獨(dú)與守擂者pk，挑戰(zhàn)者與守擂者依次輪流回答所給出的問題，若有一題沒有答對(duì)，則視為失敗，退出游戲，另一人繼續(xù)游戲，繼續(xù)挑戰(zhàn)，贏得獎(jiǎng)品
我們11級(jí)體教2班共有8個(gè)寢室：男生寢室6個(gè)，女生寢室2個(gè)。以寢室為單位，每個(gè)寢室選出兩個(gè)人參加比賽
參與者共若干人，在其中選出1位挑戰(zhàn)者，選出15位守擂者，挑戰(zhàn)者每挑戰(zhàn)成功5位守擂者將有一份獎(jiǎng)品。挑戰(zhàn)者將通過20秒限時(shí)答題與守擂者一一pk，挑戰(zhàn)者有二次免答權(quán)，遇到不會(huì)的問題可以說過而不答。那此時(shí)題目由對(duì)方回答。
挑戰(zhàn)者可以自由選擇與15位守擂者任意一名pk，pk過程中若挑戰(zhàn)者失敗，那么與之pk的.守擂者將以挑戰(zhàn)者身份繼續(xù)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)者每成功挑戰(zhàn)5人獲得獎(jiǎng)品可以選擇帶獎(jiǎng)品離開或者繼續(xù)挑戰(zhàn)，贏得的獎(jiǎng)品只要一次失敗將無法帶走
成功挑戰(zhàn)5位守擂者
挑戰(zhàn)者
直接退出，被挑戰(zhàn)者交換角色繼續(xù)挑戰(zhàn)
自愿退出，獲得第一組獎(jiǎng)品，新的挑戰(zhàn)者繼續(xù)挑戰(zhàn)
自由選擇挑戰(zhàn)位守擂者人
失敗
繼續(xù)挑戰(zhàn)
繼續(xù)挑戰(zhàn)剩余組
如果中途失敗，第一組獎(jiǎng)品，歸下一位挑戰(zhàn)者
獲得最終大獎(jiǎng)、、
如果中途失敗，第一組獎(jiǎng)品不能帶走，歸下一位挑戰(zhàn)者
七、注意事項(xiàng)
(1)主持人注意整個(gè)比賽流程的時(shí)間把握
(2)注意整個(gè)比賽中的所有突發(fā)事件的處理
(3)負(fù)責(zé)記錄者做好活動(dòng)記錄。
(4)人員分工要明確，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
八、獎(jiǎng)品
第一組5個(gè)人獲得獎(jiǎng)品臺(tái)燈，第二組5個(gè)人獲得獎(jiǎng)品8gu盤第三組5個(gè)人獲得獎(jiǎng)品羽毛球拍
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