精選主題活動策劃范文8篇
主題活動策劃 篇1
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村 ，杜牧的詩猶在耳邊，一年一度的清明節(jié)又要到來了。許多人又該踏上清明祭掃的征途，去祭奠失去的親人20xx年優(yōu)秀清明節(jié)主題活動策劃方案策劃書。在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念
傳統(tǒng)的祭掃為燒燒紙錢，放放鞭炮，但其中給我們帶來了一些喧鬧與隱患。因此，我們倡導(dǎo)：采用 簡祭 薄祭 和 居家祭奠 網(wǎng)上祭奠 等新的祭奠形式，來表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。同時，為能讓更多人進行文明祭掃，常山縣陽光義工隊將配合縣殯儀館開展清明節(jié)文明祭掃勸導(dǎo)活動。
活動目的：
在活動中，通過勸阻燃放煙花爆竹、維持公墓秩序、幫助老年人等形式，向市民宣傳文明祭掃的重要意義，使市民傳統(tǒng)的祭掃理念得到改變，逐步形成安全環(huán)保的文明祭掃觀。
活動參加人員：
常山縣陽光義工隊隊員。
活動相關(guān)事宜：
1、活動地點：南山公墓出入口
2、活動內(nèi)容：
(1)勸阻市民在墓區(qū)燃放煙花爆竹的行為;
(2)幫扶去祭祖的老年朋友;
(3)協(xié)助交通疏導(dǎo);
3、活動時間：
4月4日-6日為期3天。
4、流程安排：
活動期間，中午11點在華府大酒店集合，由殯儀館統(tǒng)一安排就餐，午餐后統(tǒng)一乘坐車輛前往南山公墓。下午12：00左右活動開始，至下午3：30左右當(dāng)天活動結(jié)束。
活動物品安排：
鮮花，礦泉水：由殯儀館負(fù)責(zé)提供。
參與隊員分組：
參與活動的隊員經(jīng)報名后，視情況分批參加活動，每批8至10人左右。
此次活動由隊委會全面負(fù)責(zé)，活動分兩組，組長由隊委會現(xiàn)場指定。
活動安全及注意事項：
1、活動注意事項：
(1)活動期間要求隊員加強責(zé)任感，在向市民進行宣傳的同時，協(xié)助殯儀館工作人員維護秩序，以防發(fā)生意外。
(2)文明祭掃、文明勸阻�；顒又凶⒁鈧�人形象，禮貌用語，時刻保持義工隊良好的形象。
(3)遇到問題及時向現(xiàn)場管理者反映。
2、工作人員自身安全：
活動中請參與隊員注意自身安全，防范意外事故發(fā)生
主題活動策劃 篇2
活動目的：
讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
小品表演、文具書包等。
活動過程：
(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)五一勞動節(jié)主題活動策劃方案由提供!
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來
支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳�，日夜操勞，“五一”勞動�?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2、 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
支持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)
支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、 小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)
(六)呼號(全體立正 師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準(zhǔn)備著!)
(七)、退旗，敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!
主題活動策劃 篇3
20xx年12月1日是第0個“世界艾滋病日”，今年的主題是“共擔(dān)防艾責(zé)任、共享健康權(quán)利、共建健康中國”。xx區(qū)今年被國家衛(wèi)生計生委確定為與聯(lián)合國兒童基金會聯(lián)合發(fā)起的“消除艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播”試點項目的全國六個試點縣市區(qū)之一，要求項目地區(qū)因地制宜建立消除母嬰傳播工作機制和服務(wù)模式，為全國制訂消除艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播策略和工作方案積累先進經(jīng)驗。
母嬰傳播是兒童感染艾滋病、梅毒、乙肝的重要傳播途徑，通過提供孕前/孕產(chǎn)期艾滋病、梅毒和乙肝檢測，為感染孕產(chǎn)婦及所生嬰兒提供及時、綜合的干預(yù)措施，能夠有效預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播的發(fā)生。希望通過政府領(lǐng)導(dǎo)、多部門合作、人人參與，形成防治關(guān)口前移、生育全程防治措施的無縫銜接，營造全民共建共享的良好社會氛圍。決定以“世界艾滋病日”為契機，在全區(qū)范圍內(nèi)開展艾梅乙母嬰傳播阻斷宣傳活動。
一、活動目的
提高廣大育齡人群艾滋病、梅毒、乙肝檢測和防治意識，阻斷艾梅乙母嬰傳播途徑，消除兒童意外感染風(fēng)險。
二、活動時間
20xx年12月1日--12月7日。
三、活動形式
各鎮(zhèn)街衛(wèi)計辦、各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位、民營醫(yī)院結(jié)合日常工作及自身專業(yè)優(yōu)勢，組織人員開展形式多樣的宣傳教育及引導(dǎo)檢測活動，如“三優(yōu)”健康講座、孕婦堂、責(zé)任醫(yī)生入戶宣傳、社區(qū)/企業(yè)/廣場宣傳等等，普及艾梅乙母嬰傳播阻斷知識，及時介入備孕期/孕產(chǎn)期阻斷時機，提高阻斷效果，消除艾梅乙母嬰傳播阻斷途徑。特別是在外人員集中場所，加大宣傳力度，積極引導(dǎo)育齡人群參與檢測活動。
四、活動對象
以廣大育齡群眾為重點對象開展具體活動，兼顧青少年健康知識宣教普及。
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街衛(wèi)計辦、各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位要高度重視此次宣傳活動，以“世界艾滋病日”宣傳為平臺，圍繞主題、突出重點，創(chuàng)新方式方法，對重點人群和重點場所，強化宣傳及參與互動，切實做好此次宣傳活動。
�。ǘ┳ズ霉ぷ髀鋵崱８鲉挝灰鞔_職責(zé)分工，制定工作計劃，精心組織實施，將知識普及與政策宣傳、集中宣傳與日常宣傳有機結(jié)合，全力營造全方位無死角的宣教氛圍，確保試點項目圓滿完成。
（三）及時反饋信息。請各鎮(zhèn)街衛(wèi)計辦、各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位將活動情況總結(jié)材料（附圖片和電子檔）于12月10日前報xx區(qū)婦計中心宣教科。聯(lián)系人：莊，聯(lián)系電話：，郵箱:。
主題活動策劃 篇4
主題說明
勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨、害怕寒冷、回避錯誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設(shè)計的情境中鍛煉膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
活動目標(biāo)
1．以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
2．通過各種活動，讓幼兒明白勇于承認(rèn)錯誤、改正錯誤就是勇敢的孩子。
3. 在有意設(shè)計的情境中鍛煉幼兒的膽量。
活動內(nèi)容
數(shù)學(xué)：勇闖迷宮（認(rèn)識橢圓形） 語言：蝸牛搬家 社會：寒風(fēng)中的人
健康：玩雪球 音樂：小雪花 美術(shù)：不怕冷的小企鵝 音樂：小烏龜上山坡
語言：不怕冷的大衣 美術(shù)：冬天的衣物 數(shù)學(xué)：區(qū)別前后 健康：蛙跳高手
科學(xué)：讓球不滾下來 音樂：對不起，沒關(guān)系 社會：天冷別凍著 美術(shù)：臘梅花
語言：小狐貍的槍和炮 音樂：小士兵進行曲 社會：勇氣 美術(shù)：溫暖的太陽
語言：不認(rèn)錯的`多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學(xué)：吸氣和吹氣
教育重點及
措施
通過活動，引導(dǎo)幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設(shè)計的情境中鍛煉膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
習(xí)慣培養(yǎng)
1．天氣越來越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，不遲到、不早退。
2．做一個勇敢的孩子，嘗試晚上一個人獨自睡覺。
3. 進入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒著嚴(yán)寒工作的照片等。
2．師幼共同把活動室布置成冬天的景象。
家園共育
1．鼓勵孩子和家長一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2．請家長帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸щy，克服困難
3. 請家長為孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。
其他
了解一些世界人民過新年習(xí)俗。
主題活動策劃 篇5
一、 活動背景：
又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子里，花東社區(qū)在武進電視臺新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進花東社區(qū)，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。
二、 活動內(nèi)容及目標(biāo)：講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。
三、 活動流程：
1、 由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作，然后拿社區(qū)。待定)
2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。
3、 志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。
4、 志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。
四、 活動性質(zhì)：知識性、趣味性、教育性三者結(jié)合。
五、 目標(biāo)對象：
1、 獨居老人
2、 大學(xué)生志愿者3人
3、 社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名，師2-3名)
六、 活動時間：20xx年1月14日下午1;30
七、 活動地點：花東社區(qū)一樓圓桌會議室
八、 預(yù)計參加人數(shù)：30人
九、 備注：周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。
主題活動策劃 篇6
【活動主題】：滿園書香關(guān)不住
【活動對象】：電子信息工程系10級
【指導(dǎo)老師】：劉燦輝
【活動時間】：20xx年12月21日
【活動地點】：主題班會比賽專業(yè)教室
【特邀嘉賓】：各系學(xué)工人員 學(xué)工處 教育技術(shù)中心
【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景
【活動目的】：1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；
2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；
3、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。
【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）
【活動準(zhǔn)備】：
活動策劃書準(zhǔn)備：班長
班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員和文藝委員
后勤工作：體育委員和心理委員
班會紀(jì)律：紀(jì)保委員和副班長
獎品安排：組織委員
監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員
班會衛(wèi)生：勞動委員
【活動主持人】：
何燦、蔣娜
【活動步驟】：
�。�1）、宣布班會開始：
男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
女：書籍是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。
男：無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識。
女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
合：大家好！
男：我是主持人何燦。
女：我是主持人蔣娜。
合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（PPT顯示主題）主題班會----滿園書香關(guān)不住， 現(xiàn)在開始�。ㄈ珗龉恼疲�
（2）、故事知多少：
男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�
女：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
男：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
女：是的，看到這個主題，我想大家應(yīng)該也都在深思，那么下面有哪位同學(xué)愿意向大家介紹幾位名人讀書的故事呢？
�。�3）、好書推薦
男：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)，電路基礎(chǔ)的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請同學(xué)們談一下你們的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？
A同學(xué)：……
B同學(xué)：……
C同學(xué)：……
D同學(xué)：……
�。ㄍ瑢W(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。
女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋。
�。�4）、知識競賽
男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。
PPT（顯示題目）
女：目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
男：一本書可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質(zhì)社會中體現(xiàn)你的內(nèi)涵；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
�。�5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》
女：讀好書的同時，也要學(xué)會如何做好人，額！楊燦，那什么樣的人才是好人？什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生呢？接下來請欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》，有請！
男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學(xué)們調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈�。ㄍｎD片刻后）
男：額！蔣娜，你說好學(xué)生就一定是什么都好？而壞學(xué)生就沒有可取的地方了嗎？
女：恩，這個問題，問得好，那么接下來，讓我們一起來聽聽他（她）們是怎么說的，接下來有請我們的正方辯友閃亮登場，（掌聲歡迎……）他們的觀點是——好學(xué)生才是我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
男：有請我們的反方辯友，（掌聲歡迎……） 他們的觀點是——壞學(xué)生也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
（6）、辯論賽：
辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高
正方核心觀：只有讀好書，當(dāng)個好學(xué)生才能做個對社會有用的人
反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人。
�。ㄕ埻瑢W(xué)根據(jù)這個方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）
活動過程：
(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，
自由辯論十分鐘左右，
最后總結(jié)陳詞三分鐘。
評委點評三分鐘。
男：的確，每個人都有自已不同的學(xué)習(xí)和處理方式，學(xué)習(xí)成績的好壞不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是知識是我們?nèi)松缆飞系牡旎瑳]有知識是萬萬不行的，同時我們也看出了能力對我們以后成長成才的重要性，希望大家能夠魚和熊掌都能兼得。
（7）、書法表演：
女：經(jīng)過一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰(zhàn)之后，下面請允許我要求同學(xué)們將你們激動的心情慢慢平靜下來，讓我們屏住呼吸，領(lǐng)略一代書圣王曦之的豪情筆墨，接下來由我們的才女湯彩霞同學(xué)給我們帶來現(xiàn)場書法表演《蘭亭序集》，有請DJ放一段古箏版背景音樂（古箏版輕音樂《高山流水》）。
（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 copy;明月幾時有》
女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學(xué)和***同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》
�。�9）、宣布班會結(jié)束
女：同學(xué)們，欣賞玩我們的班會后，希望每一位同學(xué)都和書交朋友，讓書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。
男：下面我們一起來…. 全班同學(xué)合唱《我們是相親相愛的一家人》
合：謝謝大家積極踴躍的參加班會活動。
主題活動策劃 篇7
一、前傳
�。ㄒ唬┌鄷黝}
戰(zhàn)勝手機依賴倡導(dǎo)價值回歸
�。ǘ┲黝}背景
智能手機的普及，給大學(xué)生帶來了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成為大學(xué)生的生活必備品。但同時，手機也帶來了深度閱讀的缺失、課堂本質(zhì)的脫離、傳統(tǒng)文化的漠視，以及感情表達的淺表化等問題。“手機依賴癥”也逐步取代“網(wǎng)癮”，成為大學(xué)生管理和教育中面臨的一大難題。
（三）班會思路
1.以“沒有手機的一天”體驗活動為引入，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感受沒有手機可以做什么。以提前開展體驗的形式，打破班會的時間局限；從實踐活動到理論教育，提高學(xué)生參與度和積極性。
2.以將體驗活動以“圖片故事分享”的形式開場，讓學(xué)生在展示交流中拓寬思路，增強擺脫“手機依賴癥”的信心。
3.以“手機到底重不重要”和“手機應(yīng)該如何使用”為話題，引發(fā)自由討論，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待手機的好處壞處，最終認(rèn)識到：自制力和科學(xué)使用手機的習(xí)慣才是擺脫“手機依賴癥”的有效對策。
4.以“手寫一封家書”作為班會的高潮，讓學(xué)生體會這種樸素真摯情感表達方式對心靈的沖擊，將班會的價值回歸主題內(nèi)化和升華。
5.以微信圈繼續(xù)討論的形式，將班會效果鞏固和延續(xù)。
�。ㄋ模┌鄷问�
現(xiàn)實體驗、展示交流、自由討論、總結(jié)升華
（五）班會預(yù)期效果
1.使學(xué)生深刻反思各種形式的“手機依賴”，增強自我戰(zhàn)勝“手機依賴癥”的信心和決心。
2.使學(xué)生深化理解手機的辯證作用，主動學(xué)習(xí)提高自制力，養(yǎng)成科學(xué)使用手機的習(xí)慣。
3.使學(xué)生深入體會手機之外的價值回歸，愿意身體力行，回歸神圣課堂本質(zhì)、回歸優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、回歸樸素情感表達。
二、正傳
�。ㄒ唬┌鄷䲡r間
20xx年4月5日
�。ǘ┌鄷攸c
6教101教室
�。ㄈ┌鄷䦟ο�
20xx級司法班同學(xué)
�。ㄋ模┌鄷鞒滩邉�
* Part 1 擺脫手機初體驗
班會召開前一周，由班委會發(fā)起“沒有手機的一天”活動，號召全班同學(xué)選擇一天手機關(guān)機，做更有意義的事情，并互相拍下照片。
* Part 2 忘“機”百態(tài)情景劇
班會正式開始前拍攝三段情景劇視頻，展現(xiàn)學(xué)生沒帶手機的典型表現(xiàn)，警示學(xué)生“手機依賴”對學(xué)習(xí)生活的影響。
* Part 3 看圖說話故事會
“沒有手機的一天”活動成果展示。
每位同學(xué)根據(jù)自己的照片，講述沒手機那天做的一件事，談活動的感受。引導(dǎo)學(xué)生明白在無手機之外可以做很多有意義的事情，反思自己對手機的依賴，增強戰(zhàn)勝手機依賴的信心和決心。
* Part 4 七嘴八舌話手機
通過兩個話題發(fā)起自由討論
1、手機到底重不重要？
2、手機應(yīng)該如何使用？
讓學(xué)生結(jié)合自身實際來表達對手機使用的理解和認(rèn)識，暢所欲言。在討論中及時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到手機只是一種工具，手機的使用習(xí)慣規(guī)范和學(xué)生的自制力問題才是解決關(guān)鍵。
* Part 5 回歸教育同感動
通過對班會中最感動的地方進行點評總結(jié)，倡導(dǎo)對于課堂本質(zhì)的回歸、傳統(tǒng)文化的回歸和樸素情感的回歸。對班會主題進行深化和提升。
* Part 6 一封家書訴親情
倡議學(xué)生現(xiàn)場給父母寫一封家書，用最原始的紙和筆，用最優(yōu)美的漢字表達最真摯的親情，對家的眷戀和依賴。以情動人，讓學(xué)生在書寫中進一步感受和體會情感回歸。
* Part 7 微信圈里再討論
班會結(jié)束后，在班級微信圈繼續(xù)發(fā)起話題討論。
談感想，謀規(guī)劃，互幫助，共進步。
三、外傳
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1.引導(dǎo)自我反思，提高自制能力。
2.科學(xué)使用手機，倡導(dǎo)價值回歸。
3.回歸課堂，回歸文化，回歸情感。
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1.不過多反駁學(xué)生觀點，不盲目打斷學(xué)生發(fā)言。
2.不刻意否認(rèn)或淡化手機的正面作用，引導(dǎo)辯證思維。
3.及時梳理和提煉學(xué)生觀點，為總結(jié)部分提供支撐。
主題活動策劃 篇8
活動目標(biāo)：1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。2.增進幼兒的實際演示能力。
活動內(nèi)容：各種常見的交通標(biāo)志
活動準(zhǔn)備：1.常見交通標(biāo)志的圖卡。2.馬路模型
活動過程：
1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義。
2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。
3.結(jié)合具體交通標(biāo)志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。
4.延伸活動，可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。
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