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愛心搜班活動策劃書（精選10篇）
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的愛心搜班活動策劃書，歡迎大家分享。
愛心搜班活動策劃書 1
一、活動目的：
通過活動，動員以班為單位參與到資助余河中學貧困生的工作中來，同時使班級在活動中體會到愛心的溫暖，讓整個班級的素質(zhì)得到升華�；窘鉀Q余河貧困生的生活問題。
二、活動對象：
xx大所有班級。
三、活動形式：
大家在一起資助一批貧困的孩子，初中每班每月資助貧困生50元，即每人每月捐出2元（在余河中學，同學們每餐飯只花5毛錢，50元已基本可以解決他們的生活問題）等他們讀高中后，再根據(jù)情況進行更多的資助；成立搜搜愛心班級基金會，將剩余的錢打在基金會的賬戶中，一旦發(fā)生緊急事件或需要資助新的貧困生，基金會成員將決定是否可以資助；每個班每月自愿給所資助對象寫一封信，內(nèi)容可以是學習交流，最重要的是能鼓勵他們?nèi)W習，同時也在互動中相互了解，共同感觸！
四、活動流程：
1、首先要找到活動的支持者，最好是得到一位大家尊敬的或有能力把大家號召在一起的愛心嘉賓的支持，在支持者和搜搜的號召下召開一次會議，邀請各班班長、團支書或班級代表參加，主要是要讓各班班長和團支書或代表知道余河貧困生的.情況，并參與到搜班活動中來。會議具體步驟如下：
�。�1）主持人開始會議；
（2）放映ppt；
（3）由搜搜介紹家訪詳情；
�。�4）讀來自余河中學的來信；
�。�5）由搜搜人總結活動意義并發(fā)起號召；
�。�6）由愛心嘉賓發(fā)表看法；
（7）互動答疑。
2、班長和團支書或代表的應允后，在班上征集班委的意見，決定是否同意開展此活動；
3、若班級同意參加此活動，則由搜搜組織人員在各班進行號召，將貧困地點情況和活動形式匯報給每位同學，最后由班委征集同學們的意見，最終決定是否參加到搜班集體中來！
4、在同意后的班級里每班選取兩名代表，若班長和團支書事務繁忙，可由班上人自愿投入，若無，可讓各班組織委員和宣傳委員或由班委推薦負責人。
5、成立搜搜愛心班級委員會及基金，各代表為固定委員，然后可招納其他有意愿的同學，使組織不斷壯大、完善。將任務分配給代表，主要任務有：定期在班上收集捐款，交給委員會負責人，寄給貧困生；計算基金資金結余，共同管理基金
愛心搜班活動策劃書 2
為貫徹落實重慶市農(nóng)村留守兒童工作會議精神和縣委第十一屆七次全委會精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本方案。
一、指導思想
為營造全社會關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關愛工作，確�！傲羰貎和苯】党砷L，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞社會主義建設者和接班人奠定基礎。
二、工作目標
通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、摸底，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的`措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%；
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長。
三、主要措施
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：劉壽安
副組長：王雄賀全
組員：劉曉平趙立全各班班主任
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
3、建好“留守兒童親情室、心理咨詢室”
學校建好留守兒童親情室、心理咨詢室。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化。有留守學生檔案資料柜，有一部電話機、一臺電視機和DVD機、一臺電腦，有視頻設備；安排兼職教師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并作好記錄。同時，充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼(xxxx)，為留守學生在課間、課外活動、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情�！坝H情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。
4、真情關愛
�。�1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。
（2）生活上優(yōu)先照顧，為留守兒童提供“愛心午餐”。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，每天為留守兒童免費提供一個雞蛋。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導四、
四、六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
�。�3.活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
5、實施結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，實行學生“一幫一”制度。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。
愛心搜班活動策劃書 3
一、 活動背景
隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際，我們班將組織一次“派送小卡片”的活動，讓祝福在同學之間傳遞，也讓愛心溫暖你我。
二、 活動主題
祝福陪伴你我，愛心傳遞真情
三、 活動目的
這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時，將每一份真誠的愛心征集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。
四、 活動時間
20xx年12月 24日
五、 活動地點
校園的各個通道。
六、 活動流程
(一) 前期準備
1.12月20日之前，由班干好活動宣傳單(負責人：。。。)
2.12月24日之前班上的每一位同學做好一些圣誕賀卡。
3.由班級負責人在學校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心，送溫暖。)
(二)活動中期。
1.把之前收集的卡片送出去，并為他們送上溫馨的`祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時，班上的同學也會收獲到一份快樂。
2.班上的同學把自己制作的卡片，送給自己的親人朋友，一定要給自己的父母。
(三)活動后期。
1.訪問幾位同學的父母當他們收到自己孩子送的卡片時，有什么感想。
2.讓班上的同學談談通過這次活動你有什么體會?你收獲了什么?
愛心搜班活動策劃書 4
一、活動背景
隨著社會發(fā)展和教育改革的不斷深入，學校不僅僅是傳授知識的地方，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、社會責任感的重要場所。然而，在學生群體中，仍存在一些因家庭貧困、身體疾病等原因而面臨學習、生活困境的學生。為了關注這部分學生的成長，傳遞校園溫暖，特此舉辦“愛心搜班”活動，旨在通過實際行動幫助需要幫助的同學，營造和諧友愛的校園氛圍。
二、活動主題
愛心搜班
三、活動目的
發(fā)現(xiàn)并關注校園內(nèi)需要幫助的學生群體，提供實際幫助和支持。
增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的愛心和奉獻精神。
促進班級之間的`交流與合作，增強校園凝聚力。
營造積極向上的校園文化，傳遞正能量。
四、活動時間
10月15日（周六）上午9:00-12:00
五、活動地點
學校各班級教室及校園公共場所
六、活動流程
1.前期準備（9:00-9:30）
集合所有參與者，進行簡短的活動介紹和分組。
分發(fā)活動物資，包括調(diào)查問卷、小禮品等。
2.搜班行動（9:30-10:30）
各小組按照分配的任務，前往指定的班級進行走訪調(diào)查。
通過問卷調(diào)查、面對面交流等方式，了解班級內(nèi)學生的基本情況和需要幫助的問題。
3.信息匯總與討論（10:30-11:00）
各小組將搜集到的信息進行匯總，討論確定需要重點幫助的對象和具體方案。
4.實施幫助計劃（11:00-11:45）
根據(jù)討論結果，各小組分頭行動，為需要幫助的學生提供實際的幫助和支持，如贈送學習用品、提供心理輔導等。
5.活動總結與反饋（11:45-12:00）
全體參與者集合，分享活動心得和體會。
收集參與者和受助學生的反饋意見，以便后續(xù)活動的改進和優(yōu)化。
愛心搜班活動策劃書 5
一、活動背景
在當前社會，校園不僅是學習的殿堂，更是培養(yǎng)學生社會責任感和人文關懷精神的重要平臺。然而，部分學生因家庭經(jīng)濟困難、身心健康問題等原因，在學習和生活中面臨諸多挑戰(zhàn)。為了關愛這部分學生，傳遞校園溫暖，特舉辦“愛心搜班”活動，通過實際行動發(fā)現(xiàn)并幫助他們，營造溫馨和諧的校園氛圍。
二、活動主題
愛心搜班
三、活動目的
深入了解和關注校園內(nèi)需要幫助的學生，提供切實有效的幫助。
培養(yǎng)學生的同情心和責任感，弘揚奉獻精神。
加強班級間的'聯(lián)系與合作，提升校園整體的凝聚力。
樹立積極向上的校園文化形象，傳播正能量。
四、活動時間
11月10日（周五）下午14:00-17:00
五、活動地點
學校各年級教室、圖書館、操場等公共場所
六、活動流程
1.活動啟動與培訓（14:00-14:30）
召集所有參與者，進行活動背景、目的和意義的介紹。
對參與者進行分組，并進行簡短的培訓，明確各自的任務和職責。
2.班級走訪與調(diào)查（14:30-15:30）
各小組按照計劃前往指定班級，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，全面了解學生的基本情況和需要幫助的問題。
3.數(shù)據(jù)整理與方案制定（15:30-16:00）
收集并整理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)，討論確定需要重點幫助的對象和具體的幫助方案。
4.實施幫助行動（16:00-16:45）
根據(jù)制定的方案，各小組分頭行動，為需要幫助的學生提供實際幫助，如贈送學習資料、提供心理支持等。
5.活動總結與分享（16:45-17:00）
全體參與者集合，分享活動經(jīng)歷和感受。
收集參與者和受助學生的反饋，以便對活動進行改進和優(yōu)化。同時，鼓勵大家在今后的學習和生活中繼續(xù)關注和幫助身邊需要幫助的人。
愛心搜班活動策劃書 6
一、活動背景
在當今社會，隨著教育資源的日益豐富，許多學生擁有了更好的學習條件。然而，仍有一些偏遠地區(qū)或特殊環(huán)境下的學生，他們可能因為經(jīng)濟、地理位置等因素，無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。為了幫助這些學生，提高社會對他們的'關注，我們計劃開展“愛心搜班”活動，通過實際行動為他們送去溫暖與幫助。
二、活動主題
愛心搜班
三、活動目的
搜集并整理偏遠地區(qū)或特殊環(huán)境下學生的學習和生活狀況，為后續(xù)的援助行動提供數(shù)據(jù)支持。
通過媒體和社交平臺宣傳，提高社會對這部分學生的關注度。
組織志愿者進行實地探訪，為學生提供必要的學習用品和生活物資。
建立長期幫扶機制，持續(xù)關注并支持這些學生的學習和成長。
四、活動時間
10月1日至2023年11月30日
五、活動地點
線上：社交媒體平臺、官方網(wǎng)站
線下：偏遠地區(qū)學校、特殊環(huán)境學生聚集地
六、活動流程
1.籌備階段（2023年9月1日至9月30日）
確定活動方案，組建活動團隊。
聯(lián)系目標學校，了解學生需求。
準備宣傳材料，制定宣傳計劃。
2.宣傳階段（2023年10月1日至10月15日）
通過社交媒體、官方網(wǎng)站發(fā)布活動信息。
邀請媒體進行報道，提高活動知名度。
開設線上捐款渠道，接受公眾捐贈。
3.實施階段（2023年10月16日至11月15日）
組織志愿者進行實地探訪，了解學生實際狀況。
根據(jù)學生需求，采購并分發(fā)學習用品和生活物資。
記錄活動過程，拍攝照片和視頻作為宣傳素材。
4.總結階段（2023年11月16日至11月30日）
整理活動資料，撰寫活動總結報告。
在社交媒體和官方網(wǎng)站上發(fā)布活動成果。
召開總結會議，討論活動經(jīng)驗教訓及未來計劃。
愛心搜班活動策劃書 7
一、活動背景
在當今快速發(fā)展的社會中，教育資源的不均衡分配仍然是一個亟待解決的問題。為了讓更多需要幫助的學生得到社會的關注和支持，我們決定舉辦“愛心搜班”活動。通過這一活動，我們希望能夠為那些處于困境中的學生帶去希望和溫暖，同時喚起更多人對教育公平的`關注。
二、活動主題
愛心搜班
三、活動目的
發(fā)現(xiàn)和關注那些因經(jīng)濟、地理等原因而面臨學習困難的學生。
通過實際行動，為學生提供必要的學習和生活支持。
提升公眾對教育公平的認識，鼓勵更多人參與到教育公益事業(yè)中來。
建立長期的教育援助機制，確保學生能夠持續(xù)受益。
四、活動時間
12月1日至2023年12月31日
五、活動地點
線上：微博、微信、抖音等社交媒體平臺
線下：偏遠山區(qū)學校、城市邊緣地區(qū)學校
六、活動流程
1.前期準備（2023年11月1日至11月30日）
確定活動目標和計劃，組建活動執(zhí)行團隊。
與目標學校建立聯(lián)系，了解學生的具體需求和狀況。
準備活動宣傳材料，制定詳細的宣傳方案。
2.宣傳推廣（2023年12月1日至12月10日）
在各大社交媒體平臺上發(fā)布活動信息，吸引公眾關注。
與知名博主或意見領袖合作，擴大活動影響力。
開設線上募捐平臺，接受社會各界的捐款和物資捐贈。
3.實地探訪與援助（2023年12月11日至12月25日）
組織志愿者團隊前往目標學校進行實地探訪。
根據(jù)學生需求分發(fā)學習用品、書籍、衣物等物資。
與學生進行互動交流，了解他們的學習和生活情況。
4.后期總結與反饋（2023年12月26日至12月31日）
整理活動照片、視頻和文字資料，制作活動回顧視頻或圖文報道。
在社交媒體平臺上發(fā)布活動成果和感謝信，向參與者和社會公眾匯報活動進展。
召開團隊總結會議，評估活動效果并規(guī)劃未來發(fā)展方向。
愛心搜班活動策劃書 8
一、活動背景
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育資源的不均衡分配問題日益凸顯。在一些偏遠地區(qū)或經(jīng)濟條件較差的學校，學生們面臨著學習資源匱乏、教育環(huán)境艱苦等挑戰(zhàn)。為了幫助這些孩子們獲得更好的.學習條件，我們決定發(fā)起“愛心搜班”活動，通過集結社會各界的愛心力量，為這些需要幫助的班級送去溫暖和關懷。
二、活動主題
愛心搜班
三、活動目的
為偏遠地區(qū)或經(jīng)濟條件較差的學校班級提供必要的學習用品和教學輔助材料。
增強社會對教育資源不均衡問題的關注，倡導更多人參與到公益事業(yè)中來。
通過實際行動，傳遞愛心，培養(yǎng)參與者的社會責任感。
四、活動時間
2023年10月15日（周六）
五、活動地點
XX市XX縣XX小學
六、活動流程
1.前期準備階段
確定活動目標學校和班級，了解其具體需求。
籌集資金，購買學習用品和教學輔助材料。
組織志愿者團隊，進行活動宣傳和籌備。
2.活動實施階段
上午9:00，所有志愿者集合，進行活動前的最后準備。
上午10:00，抵達目標學校，與學校負責人進行對接。
上午10:30-12:00，將籌集到的學習用品和教學輔助材料分發(fā)給各個班級。
下午13:30-15:00，志愿者與學生們進行互動交流，開展趣味游戲或小型講座。
下午15:30，活動總結，與學校師生合影留念。
3.后期跟進階段
對活動效果進行評估，收集反饋意見。
建立長期幫扶機制，持續(xù)關注并支持該學校的發(fā)展。
愛心搜班活動策劃書 9
一、活動背景
在當今社會，雖然教育資源整體豐富，但仍有一部分學生因地理位置、經(jīng)濟條件等因素而無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。為了縮小教育差距，讓每一個孩子都能擁有公平的學習機會，我們計劃開展“愛心搜班”活動，通過集結社會各界的愛心力量，為這些需要幫助的學生送去關愛和幫助。
二、活動主題
愛心搜班
三、活動目的
為偏遠地區(qū)或經(jīng)濟條件較差的學校班級提供必要的學習用品和書籍。
增進社會對教育公平問題的認識，鼓勵更多人參與到教育公益事業(yè)中來。
通過實際行動傳遞愛心，提升參與者的社會責任感和奉獻精神。
四、活動時間
2023年11月20日（周日）
五、活動地點
XX省XX市XX鄉(xiāng)XX學校
六、活動流程
1.籌備階段
確定目標學校和班級，了解其具體需求和學習環(huán)境。
籌集資金，購買學習用品、書籍以及必要的.教學設備。
招募志愿者，組織培訓，明確活動任務和分工。
2.執(zhí)行階段
上午8:30，志愿者集合，進行活動前的動員和培訓。
上午10:00，抵達目標學校，與學校負責人進行對接并介紹活動安排。
上午10:30-12:00，分發(fā)學習用品、書籍和教學設備給各個班級。
下午13:30-15:00，開展志愿者與學生的互動活動，如讀書分享會、趣味知識競賽等。
下午15:30，進行活動總結，與學校師生共同回顧活動亮點和收獲。
3.后續(xù)跟進階段
對活動效果進行評估，收集學校師生的反饋意見。
建立長期幫扶計劃，定期回訪并提供持續(xù)的支持和幫助。
愛心搜班活動策劃書 10
一、活動背景
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往忙于工作與學習，忽略了身邊需要幫助的人與事。特別是校園內(nèi)，部分同學可能因家庭經(jīng)濟困難、學習壓力或其他原因面臨諸多挑戰(zhàn)。為了營造溫馨、互助的校園氛圍，增強學生的社會責任感與同情心，特策劃“愛心搜班”活動，旨在通過實際行動，將愛心傳遞到校園的每一個角落。
二、活動主題：
愛心搜班
三、活動目的
匯聚愛心：集合全校師生的力量，為需要幫助的同學提供物質(zhì)與精神上的'支持。
增強凝聚力：通過集體活動，增進同學間的友誼，提升班級及學校的凝聚力。
培養(yǎng)社會責任感：讓學生在實踐中學會關愛他人，培養(yǎng)社會責任感與公民意識。
傳播正能量：在校園內(nèi)營造積極向上的氛圍，傳遞愛與希望的火種。
四、活動時間
準備階段：XX月XX日至XX月XX日（進行宣傳、物資籌備、需求調(diào)研）
實施階段：XX月XX日（全天）
總結分享會：XX月XX日（下午）
五、活動地點
宣傳動員：全校各班級、校園廣播、公告欄
物資收集點：學校操場指定區(qū)域
愛心傳遞：各需求班級教室
六、活動流程
前期準備
成立活動策劃小組，明確分工。
通過校園廣播、海報、社交媒體等方式進行廣泛宣傳。
對全校學生進行需求調(diào)研，確定幫助對象及具體需求。
準備物資收集箱、標簽、記錄表等必要物資。
物資收集
在指定時間內(nèi)，全校師生將捐贈的學習用品、生活用品、書籍等物品送至收集點。
工作人員對捐贈物品進行分類、整理、登記。
愛心傳遞
安排志愿者團隊，根據(jù)前期調(diào)研結果，將物資送至各需求班級。
志愿者與受助同學進行簡短交流，傳遞鼓勵與關懷。
總結分享會
邀請參與活動的師生代表、受助學生代表參加。
通過PPT、視頻等形式展示活動成果，分享感人故事。
對表現(xiàn)突出的個人或班級進行表彰，頒發(fā)榮譽證書。
討論未來持續(xù)開展類似活動的可能性與方案。
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