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    教師工作總結(jié)

    時(shí)間:2024-08-09 13:37:15 工作總結(jié) 我要投稿

    教師工作總結(jié)13篇[優(yōu)選]

      總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的教師工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    教師工作總結(jié)13篇[優(yōu)選]

      教師工作總結(jié) 篇1

      本學(xué)期以來(lái),我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的英語(yǔ)素養(yǎng)。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      一、精心備課,上好課,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      為了上好課,我做了下面的工作:

      (1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      考慮教法,解決如何把已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

     。2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,尤其注重了一些中下層的學(xué)生的課中和課后輔導(dǎo)與抓促。注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

      二、做好課后輔導(dǎo)工作

      小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中,做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)學(xué)困生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

      三、教研教改方面

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事英語(yǔ)教學(xué)的新嘗試,借以帶動(dòng)現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)工作的創(chuàng)新。

      2、積極參加學(xué)校各類(lèi)的教科研活動(dòng),促進(jìn)自身水平的提高。

      3、積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)充電。

      4、為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍,作記錄,寫(xiě)感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足。

      教師工作總結(jié) 篇2

      一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。

      一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

      由于我班學(xué)生基礎(chǔ)水平參差不齊,為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字,“規(guī)”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字,這類(lèi)似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正。又如,對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用,對(duì)各種句式的變換,對(duì)病句的修改,對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

      二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法

      根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自己的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

      三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

      最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

      四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

      學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,而成績(jī)差的學(xué)生又常!俺圆涣恕。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,必須保證優(yōu)生夠吃,差生能吃。我常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題,使之能夠有所為。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,我覺(jué)得這方法十分有效,來(lái)期還將大力推廣應(yīng)用。

      五、存在問(wèn)題與不足

      1、部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,錯(cuò)別字比較多,還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的`好習(xí)慣。

      2、在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

      六、今后努力的方向

      1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

      2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,開(kāi)展豐富多彩的"語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

      3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),如:朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

      4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

      5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

      教師工作總結(jié) 篇3

      懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,付出很多,收獲也不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

      一、思想認(rèn)識(shí)

      本學(xué)期,我根據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

      二、教學(xué)工作

      1、備課

      俗話說(shuō):不打無(wú)準(zhǔn)備之仗!開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),根據(jù)要求,提前一周備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常把工作帶到家里,為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來(lái)”。

      2、上課

      上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

     。、輔導(dǎo)

      我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的'耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,并作好記錄,以便為后面課程的進(jìn)行做好調(diào)整。

      4、作業(yè)

      根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

      三、努力方向

      1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段為了段清。

      2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

      3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

      4、在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

      5、虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

      我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

      教師工作總結(jié) 篇4

      本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。

      一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

      不但備學(xué)生而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

      二、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平

      努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

      三、虛心請(qǐng)教其他老師。

      在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

      四、真批改作業(yè)。

      布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的.問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

      五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

      在課后,我為不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)里的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),我特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

      六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

      目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

      七、狠抓學(xué)風(fēng)。

      學(xué)生比較重視數(shù)學(xué)科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕卤回?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班里的后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

      教師工作總結(jié) 篇5

      本學(xué)期,我承擔(dān)了三門(mén)課的教學(xué)任務(wù):國(guó)本1501班的《海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》、財(cái)本1801班的《管理學(xué)》、財(cái)本16的選修課《國(guó)際金融》;指導(dǎo)9名畢業(yè)生的畢業(yè)論文寫(xiě)作。

      一、本學(xué)期工作小結(jié)

     。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

      1、教學(xué)準(zhǔn)備

      本學(xué)期第一個(gè)月的教學(xué)任務(wù)比較繁重,為了能順利完成教學(xué)任務(wù),在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,我按照學(xué)院的要求進(jìn)一步完善《管理學(xué)》、《海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》和《國(guó)際金融》的教案。開(kāi)學(xué)后,根據(jù)課程教學(xué)大綱和教材的理論框架結(jié)構(gòu),認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。

      2、認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)

      為了備好課,我既備教材,又備學(xué)生。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)性地教學(xué),真正做到因材施教。要了解學(xué)生,首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)特色結(jié)合起來(lái)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱,但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng),這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,再加上我院各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)――實(shí)用性強(qiáng)。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化、現(xiàn)實(shí)化,一方面幫助學(xué)生理解課本中的`抽象知識(shí),另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,這樣學(xué)生既易于接收知識(shí),又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

      3、融會(huì)貫通,主動(dòng)創(chuàng)新

      我認(rèn)為,一個(gè)好的老師不僅要把本門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)講透徹,還要適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展授課內(nèi)容,將本門(mén)課的知識(shí)與本學(xué)科的其他課程的知識(shí)結(jié)合起來(lái),做到融會(huì)貫通,而不是把每一門(mén)課都孤立起來(lái)。本學(xué)期,在授課的時(shí)候,我總是有意識(shí)地穿插其他課程的相關(guān)知識(shí)。比如,在《海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》課上,我經(jīng)常引入《國(guó)際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)》以及《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》的相關(guān)知識(shí),在鞏固基本知識(shí)的同時(shí),幫助同學(xué)們?nèi)跁?huì)貫通,建立立體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),收到了良好的效果。

      另外,教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見(jiàn)。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內(nèi)容,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理。所以,我在授課過(guò)程中,盡量以通俗易懂的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹教材上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并將相關(guān)知識(shí)的最新動(dòng)態(tài)和信息穿插進(jìn)課堂,大大提高了同學(xué)們聽(tīng)課的興趣。在上《海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》這門(mén)課時(shí),我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外,還在實(shí)際應(yīng)用方面下功夫,力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣。

     。ǘ┛蒲泄ぷ

      在過(guò)去幾個(gè)學(xué)年不斷積累的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我的科研工作取得的較大進(jìn)步,河南省社科聯(lián)、經(jīng)團(tuán)聯(lián)課題《xxxxxxxx》順利結(jié)項(xiàng),并被評(píng)為一等獎(jiǎng),論文《xxxxxxxx》在中文核心期刊發(fā)表。

     。ㄈ┰u(píng)建工作

      在日常工作之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)建知識(shí),深刻理解評(píng)建指標(biāo)體系,并將評(píng)建的標(biāo)準(zhǔn)貫徹到日常工作中。作為一級(jí)指標(biāo)的負(fù)責(zé)人,我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)有關(guān)同志,保質(zhì)保量地完成了相關(guān)資料的起草和整理收集工作。

      二、持續(xù)改進(jìn),不斷完善

      作為年輕教師,各方面的素養(yǎng)和工作還有待進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中,我將從以下幾點(diǎn)做起:

      1、提高備課質(zhì)量,保證教學(xué)效果

      備好課是上好課的前提。作為一名年輕教師,我非常重視備課質(zhì)量,每次上課前都要花費(fèi)大量的時(shí)間,認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,認(rèn)真思考課堂上可能出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,教案的標(biāo)準(zhǔn)化還有待提高。下學(xué)期,我將嚴(yán)格按照要求備課,提高教案的標(biāo)準(zhǔn)化程度。

      首先,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。其次,提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

      2、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)提高

      首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)。作為一個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的教師,對(duì)教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生心理特點(diǎn)的研究和認(rèn)識(shí)相對(duì)不足,因此,必須參考相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)的基本知識(shí),指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。其次,認(rèn)真鉆研與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的學(xué)科,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在完成日常的教學(xué)工作之余,我將認(rèn)真研究和與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科,力爭(zhēng)初步明確自己在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究方向,做一個(gè)知識(shí)面廣而又有專(zhuān)長(zhǎng)的教師。最后,虛心請(qǐng)教。三人行必有我?guī)煟以河袛?shù)十名專(zhuān)職教師,每個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,教齡比我高的老師們更值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)等。我會(huì)通過(guò)聽(tīng)課或者當(dāng)面請(qǐng)教等形式,多多向前輩學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之不足。

      20xx-12-28

      教師工作總結(jié) 篇6

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      經(jīng)過(guò)一學(xué)年的辛勤工作和努力,我對(duì)自己在過(guò)去的教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)和回顧。我將我的教師工作總結(jié)如下:

      教學(xué)工作:我充分理解并積極履行教師的職責(zé),準(zhǔn)備和組織了充實(shí)、系統(tǒng)和有趣的教學(xué)內(nèi)容。我深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平,采用多種教學(xué)方法和策略,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判思維和解決問(wèn)題的能力,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

      學(xué)生管理:我注重學(xué)生管理工作,積極維護(hù)課堂紀(jì)律和秩序。我建立了一個(gè)積極、尊重和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生互相尊重和合作。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異,關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng),并與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了良好的溝通和合作關(guān)系。

      評(píng)價(jià)和反饋:我注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋,及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我通過(guò)多種評(píng)價(jià)方法,包括考試、作業(yè)、小組討論和項(xiàng)目展示等,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。我積極與學(xué)生交流,鼓勵(lì)他們反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。我與學(xué)生和家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,并提供積極的建議和指導(dǎo)。

      個(gè)人發(fā)展:我積極參加各種教育培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我持續(xù)學(xué)習(xí)并關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究和發(fā)展趨勢(shì),努力將最新的教育理論和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。我與同事進(jìn)行合作和交流,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐。

      其他工作:除了教學(xué)工作,我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。我愿意擔(dān)任學(xué)校組織的'各種角色和職責(zé),如班主任、俱樂(lè)部指導(dǎo)老師等。我與同事密切合作,共同為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

      總的來(lái)說(shuō),我在過(guò)去的一學(xué)年中,充分發(fā)揮了教師的職責(zé)和作用,取得了一定的成績(jī)。但我也意識(shí)到自己還有許多需要改進(jìn)和提升的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提升自己的教學(xué)能力和水平,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

      謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)!

      敬禮,[你的名字]

      教師工作總結(jié) 篇7

      20xx年x月,我在xxx領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下,最終參加到了xxx學(xué)校的教職工隊(duì)伍中,成為了xxx學(xué)校xxx班的一名xx教師!

      盡管已經(jīng)成為了一名教師,但究竟我在教師的行業(yè)中也不過(guò)只是一名新手!不僅僅是教學(xué)工作,在其他許多方面,我也都有許多缺乏和問(wèn)題!而這些問(wèn)題,也大多是來(lái)自我的閱歷問(wèn)題!

      為此,在在這個(gè)學(xué)期的工作中,我積極的請(qǐng)教了其他的任課教師,并積極的汲取前輩們的閱歷,通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和熬煉來(lái)強(qiáng)化自身的力量!

      如今,一年的工作也根本上完畢了我,我在此對(duì)自己這學(xué)期的工作狀況仔細(xì)反思后做如下心得總結(jié):

      一、教育心得

      在教育方面,作為一名新教師,我盡管把握了肯定的.教育技巧和工作力量,但究竟作為教師行業(yè)的新人,在許多的閱歷和專(zhuān)業(yè)力量上,我比起前輩們還是差了許多。為此,盡管已經(jīng)成為了一名教師,我照舊在工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自身的學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期,一邊授課的同時(shí)我也一邊在課堂上累積自己的閱歷。

      此外,在一學(xué)期的空閑中,我還通過(guò)在其他教師課堂上的聽(tīng)課,學(xué)到了許多不同的教育方式,不僅打破了自己教學(xué)方式單一的問(wèn)題,還開(kāi)闊了我的思想,讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)上,找到了更多的方向和進(jìn)展途徑。

      一學(xué)期來(lái),我在教育方面,已經(jīng)累積了不少的閱歷和感受,但最為重要的是,還是通過(guò)在自己班級(jí)的教育中,讓自己一步步的適應(yīng)了這份教育的工作。

      二、治理心得

      在教師的工作中,除了教育之外,對(duì)班級(jí)的治理也同樣特別重要。固然,我由于并非是班主任的原因,主要還是負(fù)責(zé)做好自己課堂的治理!但對(duì)一名新來(lái)的任課教師,尤其作為新人教師來(lái)說(shuō),治理實(shí)在是一件特別困難的事情!在我這個(gè)學(xué)期的前半局部也是,由于我的治理不夠嚴(yán)格,導(dǎo)致不少淘氣的學(xué)生肆意破壞班級(jí)紀(jì)律!這樣給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。

      但好在,后來(lái)有班主任教師為我環(huán)節(jié)了問(wèn)題,再加上在后來(lái)我自身的調(diào)解上,也漸漸讓同學(xué)們認(rèn)可了我這個(gè)教師。如今,在我的課堂上已經(jīng)很少有同學(xué)做出違紀(jì)的行為,但究竟還是有不自覺(jué)的學(xué)生,為此,我更不能苦惱該送治理,要在今后的工作中更加嚴(yán)格的在課堂上加強(qiáng)治理力量!

      如今,回憶這個(gè)學(xué)期,我在教學(xué)上付出了許多努力,但也同樣收獲了喝多。但在接下來(lái),我會(huì)讓自己走的更快,更遠(yuǎn)!讓自己能走在學(xué)生的前面,成為一名精彩的教師!

      教師工作總結(jié) 篇8

      在這一個(gè)學(xué)期里,本人擔(dān)任xx年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,回顧一學(xué)期的工作,既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是在一學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我就從教學(xué)、教材、班級(jí)管理三方面對(duì)本學(xué)期的工作做以總結(jié)如下:

      一、課前準(zhǔn)備:

      教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的.時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。我上課的時(shí)候,我盡量講得詳細(xì)明了,課堂上學(xué)生也能聽(tīng)懂。而實(shí)際上,卻脫離了課本。這也許是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足吧,但我覺(jué)得這樣很容易上課,上起課來(lái)才能得心應(yīng)手啊。

      二、課堂教學(xué):

      1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

      2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

      3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

      4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

      三、存在不足:

      5、對(duì)后進(jìn)生的教育和管理力度不夠。

      6、教學(xué)中投入不夠。

      7、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)力度不夠。

      四、今后努力的方向:

      8、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

      9、多讀書(shū)、讀好書(shū),加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,扎實(shí)語(yǔ)文基本功,并能運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。

      以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

      教師工作總結(jié) 篇9

      一年來(lái),我愛(ài)崗敬業(yè),以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素養(yǎng)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

      (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

      1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

      3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,尤其本學(xué)期。

      4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

      (二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

      作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

      1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

      2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

      3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

      教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的'心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

      教師工作總結(jié) 篇10

      歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬間,一學(xué)期已過(guò)去了一多半的時(shí)間。一學(xué)期的工作忙忙碌碌,好像在孩子們的身上總有解決不完的問(wèn)題。但在孩子的身上就需要我們把小事來(lái)當(dāng)作大事來(lái)做。現(xiàn)在幼兒都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,生活能力、習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,也是我們工作最好的成績(jī)。

      一、教學(xué)工作——繪畫(huà)

      上學(xué)期的繪畫(huà)活動(dòng)主要是讓幼兒練習(xí)涂色和點(diǎn)線的練習(xí),本學(xué)期以簡(jiǎn)筆畫(huà)為基礎(chǔ)提高幼兒的繪畫(huà)水平,針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的繪畫(huà)基礎(chǔ)。在區(qū)域和教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒如何繪畫(huà),從簡(jiǎn)單的圖形到植物動(dòng)物。在簡(jiǎn)筆畫(huà)的基礎(chǔ)上又增加了難度滲透了線描畫(huà)、折紙?zhí)懋?huà)、沙畫(huà)等豐富有趣的繪畫(huà)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒的繪畫(huà)水平有了很大的提高,現(xiàn)在幼兒都能夠自己畫(huà)出多種形象的簡(jiǎn)筆畫(huà),完成一副簡(jiǎn)單的美術(shù)作品。

      二、生活活動(dòng)——我是值日生

      小班下學(xué)期幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)自理能力也有了很大的.提高,不僅能夠自己的事情自己做還能幫助別人做力所能及的事。本學(xué)期我們還開(kāi)展了小值日生活動(dòng),開(kāi)始幼兒不了解值日生,我們就已組來(lái)選值日生,每個(gè)幼兒都能參與。幼兒們特別喜歡值日生這個(gè)角色,都非常想做值日生工作。值日生不僅給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),還增加了幼兒自信心,還督促了幼兒好好表現(xiàn)。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)——作品墻

      環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅是起到美化作用,還要有教育價(jià)值。為了貼近幼兒的生活,讓幼兒喜歡。我選擇了以火車(chē)為主要背景,在火車(chē)車(chē)廂上粘貼上了各種美術(shù)作品,這樣不僅美化了火車(chē)還起到了欣賞的作用。另外的裝飾也是利用美術(shù)作品來(lái)設(shè)計(jì)的。

      四、家長(zhǎng)工作

      幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,所以這就需要我們?cè)诮逃煤⒆拥耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)嫔羁痰牧私獗緦W(xué)期幼兒園、老師的工作,在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)介紹幼兒園工作,使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,配合幼兒園做好保教工作。定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

      盡管我做的這些工作很簡(jiǎn)單,大家都在做。但我相信只要把這些簡(jiǎn)單的小事做好,堅(jiān)持下來(lái),就不簡(jiǎn)單。有些事一次兩次很簡(jiǎn)單,但天天做就不簡(jiǎn)單,希望我一直擁有這份堅(jiān)持的決心,把最簡(jiǎn)單的事做好。

      本學(xué)期雖然我又向前邁了一步,可是我仍然看到自己工作中還存在著不足,發(fā)展的不穩(wěn)定、理論知識(shí)的欠缺、經(jīng)驗(yàn)的不足都是我努力的方面。希望在以后的生活、工作中腳踏實(shí)際、努力進(jìn)取,做出自己!

      教師工作總結(jié) 篇11

      時(shí)光如梭,匆匆忙忙一學(xué)期已即將結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,立足崗位,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真?zhèn)湔n

      不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

      二、增強(qiáng)上課技能

      提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,讓不同的學(xué)生學(xué)到不同的數(shù)學(xué)知識(shí)。

      三、虛心請(qǐng)教其他老師

      在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的'意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

      四、認(rèn)真批改作業(yè)

      布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

      五、做好課后輔導(dǎo)工作

      注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。要提高他們的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

      要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

      六、做好測(cè)試評(píng)估工作

      評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類(lèi)講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類(lèi)進(jìn)行講解。希望通過(guò)這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí)。

      七、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

      在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

      教師工作總結(jié) 篇12

      忽然一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤(pán)點(diǎn)過(guò)去,期待未來(lái)。

      一、讓讀書(shū)成為習(xí)慣

      本人讀書(shū)只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。專(zhuān)業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書(shū)倒是看了不少,比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞,及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來(lái),也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之,讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我。

      二、讓工作成為快樂(lè)

      讓工作成為快樂(lè),讓追求成為樂(lè)趣作為自己的座右銘。天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

      1、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員,一年來(lái),在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的'培訓(xùn),做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,順利通過(guò)了兩項(xiàng)督導(dǎo)檢查,泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育改革管理示范校進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

      2、常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開(kāi)展等入手,深入課堂,走進(jìn)教師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動(dòng)》,共聽(tīng)課70多節(jié)。

      三、教科研工作,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開(kāi)展課改半月談、課改展示周等教改活動(dòng)。12月,組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì);三月,組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)》;4月,組織提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會(huì)。

      組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng),并積極與之交流互動(dòng)。另外,協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,實(shí)施創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究課題研究,組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究XX規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí),10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動(dòng),執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

      三、讓不足成為動(dòng)力

      生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足,我將努力不斷提高:勤練內(nèi)功和提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

      任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。并且繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗,勇于爭(zhēng)先,敢于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)潯小精神,以友善之心面對(duì)每一件小事,對(duì)待每一個(gè)同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力在真誠(chéng)、善意、精致、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

      教師工作總結(jié) 篇13

      本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)就這學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)整理。一學(xué)期以來(lái),我根據(jù)不同班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)實(shí)際情況制定不同目標(biāo)。經(jīng)過(guò)我和孩子們的共同努力,兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了很大的提高。我的做法如下:

      一、以課堂為核心,提高教學(xué)效率

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

      認(rèn)真準(zhǔn)備課堂內(nèi)容,做到具有實(shí)效性。對(duì)我來(lái)說(shuō),去年已經(jīng)帶過(guò)一年的五年級(jí)數(shù)學(xué),但版本不一樣,對(duì)人教版的教材比較陌生,要想在課堂上運(yùn)用自如,課下必須下足功夫,所以我熟讀教材,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。課下,針對(duì)在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反思為什么,究竟是我的教學(xué)方法有問(wèn)題,還是沒(méi)有把握住教材的重難點(diǎn),然后在下節(jié)課查缺補(bǔ)漏。此外,在備課本中我體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。再聯(lián)系以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真設(shè)計(jì)練

      2、上課。

     。1)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,我在教學(xué)中積極利用多媒體的動(dòng)感性,直觀性,盡可能的把教學(xué)中的重難點(diǎn),簡(jiǎn)單化,然學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣,在輕松的課堂中掌握知識(shí)。

      (2)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。在教學(xué)中我注重利用學(xué)生身邊的事和數(shù)來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,對(duì)高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),動(dòng)手操作比說(shuō)教更能吸引他們的注意,讓學(xué)生動(dòng)手操作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后放手讓學(xué)生去探究,在自主探索中獲取知識(shí),獲得快樂(lè)。

      (3)注重評(píng)價(jià)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我采用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)每個(gè)學(xué)生在課堂上的不同表現(xiàn),采用加分的形式對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì),每個(gè)學(xué)生都渴望被表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),老師不經(jīng)意的一句鼓勵(lì)可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的鼓勵(lì)作用。所以,在課堂上我不會(huì)吝嗇我的掌聲、我的微笑。

      3、作業(yè)批改。

      與上學(xué)期相比,本學(xué)期在作業(yè)方面進(jìn)行了多方面的改變,注重了作業(yè)的實(shí)效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況、還是我和學(xué)生情感交流的通道、教師改進(jìn)教學(xué)的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術(shù),每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質(zhì)量,通過(guò)作業(yè)本,我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上掌握的不夠,需要在下節(jié)課上加以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)我也注重作業(yè)的評(píng)價(jià),對(duì)做得好的表?yè)P(yáng)稱贊,畫(huà)個(gè)大大的笑臉,做得不好的加油鼓勵(lì)。

      本班的數(shù)學(xué)程度不同,所以輔導(dǎo)時(shí)也不可能同步,本班的差生比較多輔導(dǎo)課就去的次數(shù)多,然他們反復(fù)練習(xí)一些較容易的`題目,增強(qiáng)他們的信心。

      二、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

      良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以使學(xué)生輕松快捷地學(xué)好知識(shí);不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅增加學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),而且有損于學(xué)生的身心健康。

      如果學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)事半功倍。所以在本學(xué)期,我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)反思、學(xué)會(huì)閱讀課本等一般習(xí)慣養(yǎng)成和特殊習(xí)慣養(yǎng)成,并在各方面都有了不同程度的提高。學(xué)生接受知識(shí)更快更有效了。

      三、積極提高自身修養(yǎng)積極

      1、不斷充實(shí)自己。學(xué)如“逆水行舟,不進(jìn)則退”,時(shí)代在變遷,如果不及時(shí)充實(shí)自己的大腦,你就會(huì)被淘汰。所以,在本學(xué)期我認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的一些小學(xué)教育報(bào),認(rèn)真利用學(xué)校為我們提供的豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源。

      2、積極參與學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)研究,打造快樂(lè)高效的數(shù)學(xué)課堂。通過(guò)積極參與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)、各種教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)模式,并運(yùn)用于自己的課堂。

      3、積極參加學(xué)校的論語(yǔ)背誦活動(dòng),提高自己文學(xué)修養(yǎng)的同時(shí)可以借鑒古代教育大家的教育理念,教育方法,受益頗深。

      總體看來(lái),這學(xué)期有進(jìn)步,也存在著很多不足,如在教學(xué)中,課堂語(yǔ)言不簡(jiǎn)單明了等,在以后的教育教學(xué)中我努力逐步樹(shù)立素質(zhì)教育觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,爭(zhēng)取更加的優(yōu)秀、完美,繼續(xù)保持我所教學(xué)生百分之百的優(yōu)秀,超越自我,挑戰(zhàn)自己,既是最好,還要更好。

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